1 de cada 2 chicos en Argentina NO comprende lo que lee en tercer grado #DeAcáEnMás
De Acá En Más - 23/8/2024 - Duracion: 5:49
Transcripción
00:00:00Víctor Gracias Víctor bman es director
00:00:02del observatorio por la educación
00:00:05economista especializado en educación
00:00:07qué tal Víctor Buen día Buen día María y
00:00:10equipo Cómo están un gusto poder estar
00:00:12en el programa gracias a ver el
00:00:14observatorio de argentinos por la
00:00:16educación contanos de Dónde surge
00:00:18argentinos por la educación que es
00:00:20interesante y ahora nos contas este
00:00:21estudio que hicieron en base a los
00:00:23estudios pisa sí argentinos por la
00:00:26educación nace en 2017 eh Ya estamos
00:00:30cumpliendo 7 años este este 2024 con el
00:00:33impulso de de un grupo de referentes
00:00:36educativos varios exministros
00:00:38especialistas en educación académicos y
00:00:41el impulso también de un grupo de
00:00:43empresarios muy comprometidos con el con
00:00:45el tema educativo que Que bueno que nos
00:00:48dan financiamiento y nos dan
00:00:49Independencia también de los de los
00:00:52gobiernos nacionales y provinciales para
00:00:54poder entre otras cosas trabajar primero
00:00:56publicando cada dos semanas estos
00:00:58informes
00:01:00impulsando acuerdos políticos a través
00:01:03de de
00:01:05diferentes iniciativas
00:01:29los chicos en Argentina no comprende lo
00:01:32que lee En tercer grado muy temprano en
00:01:34escolaridad obligatoria no entienden lo
00:01:36que leen o sea un problema de El otro
00:01:39día mi ley hablaba en un acto de poner
00:01:41como prioridad la alfabetización
00:01:43entiendo que alfabetización ahora se
00:01:45entiende de otra manera es esto que
00:01:46decís no como que los chicos no
00:01:48entienden lo que leen o el último
00:01:50informe de usted está basado en que solo
00:01:52uno de cada cuatro de 15 años puede
00:01:55resolver un ejercicio de regla de tres
00:01:57simple no exacto las pruebas respecto de
00:02:01la alfabetización en las pruebas de
00:02:02UNESCO del año 2019 esto es prepandemia
00:02:05nosotros analizamos esas bases de datos
00:02:08el año pasado que cuando se liberaron y
00:02:11ahí encontramos que en Argentina el 46
00:02:14por de los chicos de tercer grado a los
00:02:1610 años no logra los niveles mínimos de
00:02:19comprensión lectora Y eso es lo que
00:02:21llamamos digamos alfabetización inicial
00:02:23o en en inglés digamos aprendizajes
00:02:27fundamentales si vos a los 10 años no no
00:02:30logras comprender un texto básico es muy
00:02:32difícil que después en la trayectoria
00:02:35educativa puedas acceder a otros
00:02:38conocimientos porque son conocimientos
00:02:40muy fundamentales muy temprano en la
00:02:43escolaridad de hecho podrían dar mucho
00:02:45antes digamos en primer en segundo grado
00:02:47nosotros a partir de ese dato que
00:02:50publicamos el dato del 46 por para que
00:02:53tees una idea es similar al porcentaje
00:02:55que tiene El Salvador muy lejano al
00:02:58porcentaje que es alrededor de 25% de
00:03:01chicos que no comprenden lo que leen en
00:03:03Uruguay en Brasil en Colombia en México
00:03:06en Perú países un poco más parecidos a
00:03:11Argentina a partir de ese de ese dato
00:03:14nosotros impulsamos esta campaña que
00:03:15entienda lo que lean por un lado eso
00:03:18logró que seis precandidatos a
00:03:20presidente digamos desde gra booys hasta
00:03:22Javier Miley en el medio Patricia
00:03:25bulrich Rodríguez larreta Sergio ma
00:03:27etcétera se comprometieron a que si eran
00:03:30electos presidentes impulsaran en primer
00:03:33lugar un plan para mejorar este tema en
00:03:36segundo
00:03:37lugar Perdón eso se está dando está
00:03:40cumpliendo mi ley Bueno cuando mi ley
00:03:43anuncia este plan de
00:03:45alfabetización primero el Consejo
00:03:47Federal de educación lo que hizo fue
00:03:49Consejo Federal es el ámbito donde se
00:03:51reúnen los 24 ministros provinciales y
00:03:55el ministro de Educación
00:03:57nacional en febrero este año se
00:04:00comprometieron esas digamos 25 eh
00:04:04dependencias las provincias más la
00:04:06nación a presentar planes de
00:04:08alfabetización Y eso se fue cumpliendo
00:04:10hoy tenemos 24 planes provinciales de
00:04:14alfabetización más la política nacional
00:04:16de alfabetización que anunció Miley en
00:04:19la casa de Sarmiento que alfabetización
00:04:21es otra cosa no va no sé yo por lo menos
00:04:23lo entendía de otra manera en otra época
00:04:25no que era como nada poder qu s yo
00:04:26escribir el abecedario por ahí o saberle
00:04:29acá es una cosa un poquito más eh
00:04:32comprensión del texto no solamente poder
00:04:34leerlo Exacto lo que vemos es que eh es
00:04:38posible que los chicos puedan leer el
00:04:40texto lo que falta ahora es eh o no
00:04:43sabemos si es que lo leen o no lo leen
00:04:45sino lo que el desafío es cómo hacen
00:04:48para comprender este texto es por ahí
00:04:51distinto a la noción de la
00:04:52alfabetización de los planes de
00:04:53alfabetización de la época de alfonsín
00:04:55digamos Claro claro no es alfabetización
00:04:58de adultos sino que esto es que los
00:05:01chicos logren comprender textos a los 10
00:05:04años porque en gran medida cuando
00:05:06miramos Cuántos chicos de cada 100
00:05:08terminan la secundaria en tiempo y forma
00:05:11es decir en los 12 años des primero
00:05:13hasta el último año de la secundaria y
00:05:16con los conocimientos mínimos necesarios
00:05:18en las pruebas de aprender que son las
00:05:20pruebas nacionales que se toman en
00:05:23Argentina estandarizadas vemos que solo
00:05:2613 de cada 100 chicos que arrancan la
00:05:28primaria termina la secundaria en
00:05:31tiempoo y forma y Sabiendo lo mínimo
00:05:34necesario Víctor bolman director del
00:05:36observatorio de argentinos por la
00:05:37educación es economista está
00:05:38especializado en esta temática Gracias
00:05:40Víctor Buen día un abrazo María Gracias
00:05:43por darle un tiempo a la educación Ahí
00:05:45está así siempre Gracias muchas gracias
00:05:47a