ALEX KOHAN CONTRA la ADAPTACIÓN en DEJAMOS ACÁ | DINERO Y AMOR | BLENDER
Dinero Y Amor - 19/7/2024 - Duracion: 32:40
Transcripción
00:00:00mensajes eh está Alex con en el estudio
00:00:02la vamos a hacer pasar
00:00:03así este pase de comedia sin canción Sin
00:00:07nada la recibimos con un
00:00:09[Aplausos]
00:00:14aplauso es que Alex es Alex no si vengo
00:00:18todos los días no va a es Y no y es lo
00:00:21bueno de no venir pensar que a nosotros
00:00:22no nos aplaude nadie nosotros nadie
00:00:25ni cómo estás Alex bien Ustedes muy bien
00:00:29Vas a venir el martes No sí Ah sí voy a
00:00:32venir por qué Por qué unos cambios vos
00:00:36anunciaste ayer que vos le pediste a su
00:00:38paciente
00:00:39aire yo dije hay como unos pacientes que
00:00:43capaz tienen que m de horario por un
00:00:44cumpleaños 15 falso Yo pensé que no
00:00:46porque como estaba Alex chat pensé que
00:00:48como estaba en el chat esta semana
00:00:50hubiera estado bien venir porque terminé
00:00:52más temprano deí la pata Alex no pasa
00:00:55nada no pasa nada Ah noble causa es una
00:00:59noble causa el paciente no vebe blenda
00:01:02Claro yo pensé que no ven mucho la gente
00:01:04pone soy paciente de Alex siempre en los
00:01:06chats si mucho Ah Menos mal que no miro
00:01:09el chat menos mal cómo estás Alex cómo
00:01:12andan bien y vos bien De qué vamos a
00:01:14hablar hoy vamos a hablar contra la
00:01:17adaptación vamos pero no a favor de la
00:01:21que ser unos desadaptados tampoco
00:01:23inadaptados no desadaptados un poco sí
00:01:27bueno porque viste que vieron que
00:01:29permiso
00:01:31tel cómo estoy me parece interesante
00:01:34porque yo siempre me jact de que me
00:01:36adapto
00:01:37fácil me gusta hablar en contra de eso a
00:01:40ver qué pasa s Bueno siempre en contra
00:01:42porque es así un poco el paroxismo para
00:01:45después para desarmarlo un poquito para
00:01:47desarmar un poquito ya me conocen a mí
00:01:48me pasó que todo lo contrario a Marcos
00:01:51siempre fui media inadaptada eh
00:01:52insolente buen cositas que no está bien
00:01:56visto no adaptarse
00:01:58rápido que infantes ahora creo que
00:02:01cambió pero en el jardín infantes se
00:02:03llama adaptación lo que hacen los niños
00:02:05cuando empiezan el jardín como un
00:02:07periodo periodo de adaptación y es ahora
00:02:11me parece que cambió el nombre Porque
00:02:14las palabras determinan cosas viste
00:02:16entonces me parece que lo cambiaron
00:02:18ahora no se llama periodo de adaptación
00:02:20hay un eufemismo Porque esa adaptación a
00:02:24Qué es la adaptación del niño por
00:02:26ejemplo al jardín infantes básicamente
00:02:28es que aprenden a adaptarse a una
00:02:31institución a la vida fuera de la
00:02:33familia y esa adaptación Cuanto más
00:02:36rápido se hace es viste más virtuosa es
00:02:39como una virtud que los niños adapten
00:02:41rápido y dicen ay se adaptó re rápido
00:02:43reb Bueno a mí me llama un poco la
00:02:47atención que la adaptación per s sea un
00:02:50valor porque adaptarse siempre adaptarse
00:02:52a los valores del otro un poco no a lo
00:02:55que el otro te propone ah Están un poco
00:02:56estoy un poco desamparada por siento que
00:03:00Ah te estamos escuchando porque muchas
00:03:02veces interrumpimos me es Y eso es raro
00:03:05o capaz puede ser porque no tiene los
00:03:07auriculares puestos No no nunca me los
00:03:08pongo Ah bien no no sé se ve que entré
00:03:11más temprano soy una persona de costum
00:03:14adaptada adaptarse inadaptada inapt se
00:03:17le dice rara a la gente que no se viste
00:03:20todo todo todo lo que no entra en la
00:03:22maquinaria de lo
00:03:23establecido queda por fuera y es
00:03:26estigmatizado como raro como sí se lo
00:03:28etiqueta rápidamente rápidamente una
00:03:31pregunta no se suele usar más el adaptar
00:03:34a una cuestión grupal más que a un otro
00:03:37o sea a unro Bueno un otro es general
00:03:39puede ser un grupo puede ser una
00:03:41institución puede es es un otro un poco
00:03:44psicoanalítico pero como al al a la otre
00:03:47edad digamos a lo a lo que el otro
00:03:49propone puede ser un grupo de amigos
00:03:51puede ser de personas puede ser una
00:03:53institución puede ser una empresa Sí
00:03:57pero cuando uno llega a ese otro no
00:04:00voy a plantearlo eh puntualmente En lo
00:04:02grupal sí no está bien que uno se adapte
00:04:05a esa grupalidad luego cu cuando es
00:04:08parte de la de la grupalidad puede
00:04:10distinguir cambiar etc imponer tus cosas
00:04:13pero digo Cuando uno llega a ese coso es
00:04:16difícil vos llegar imponiendo tus cosas
00:04:18no no pero que lo otro de No adaptarse
00:04:20no es imponerlo de uno justamente no se
00:04:22arma esa dicotomía adaptarse a lo que el
00:04:25otro propone o o meter de de prepo lo
00:04:27tuyo no es eso es estamos viendo como
00:04:29como decía evita Cómo desarmar Esta cosa
00:04:31que pers sé es una virtud y cómo se
00:04:34puede un poquitito resistir a eso sin
00:04:37que sea ser un inadaptado o ser el que
00:04:40que te genere conflicto tampoco no Claro
00:04:42porque si no bueno estás todo el tiempo
00:04:43rompiendo con con la propuesta del otro
00:04:46o de los otros es como yo llego acá y si
00:04:49traigo mi propia no efectivamente no no
00:04:53lo digo como un valor peré digamos y
00:04:55ahora traje un librito que que es muy
00:04:57muy lindo en relación a eso porque las
00:05:00las instituciones son las encargadas de
00:05:02velar por la normalidad y la armonía no
00:05:04y que todo funcione y que todo ande
00:05:06vieron la anécdota que contó Andy el
00:05:07otro día que fue a hablar con la
00:05:09psicóloga de la escuela y bueno Y yo le
00:05:12dije que las instituciones están para
00:05:14eso para vigilar y castigar castigar y Y
00:05:18hacer que la cosa entre y encaje y que
00:05:21no haya nada que sobresalga de hecho las
00:05:24las instituciones esto lo hablamos
00:05:25alguna vez acá creo las instituciones
00:05:27escolares son las que rápidamente
00:05:29detectan algo que sale Y a veces se
00:05:31apuran un poco en esa en señalar que
00:05:34algo no está adaptándose no un niño un
00:05:37poco inquieto Bueno qué sé yo sí de
00:05:39hecho yo F a un Baldor sí Y es como para
00:05:43mí una de las cosas muy piolas que tiene
00:05:46esa educación viste la gente por lo
00:05:47general resalta que tgs o [ __ ] así
00:05:50que son anecdóticas para mí resalta qué
00:05:52o las pantu la gente resalta cuando le
00:05:56hablas del Baldor lo primero que le
00:05:57llama la atención y te dien Ah tejen
00:06:01pero para mí lo que lo lo más
00:06:03interesante que tiene es como esa
00:06:07paciencia a las cosas de cada uno
00:06:10entendés sí a preservar la
00:06:12particularidad de cada uno yo me acuerdo
00:06:14un amigo mío que iba a un colegio a otro
00:06:16colegio me contó que un día llamaron a
00:06:18sus papás porque él había pintado un
00:06:20árbol color violeta como que les había
00:06:23como que estaba había parecido grave no
00:06:24o una alarma a mí yo no lo podía creer
00:06:28porque en mi colegio podías pintar lo
00:06:30que cantaba els si pintabas uno verde
00:06:32decían ahí llamaban a tu padre no era
00:06:34como más más esa muy normal marco Claro
00:06:38más como esa aceptación a que bueno sí
00:06:40qué sé yo claro Exacto porque lo que
00:06:42sostiene la el ideal de la adaptación y
00:06:45la armonía Y que todos hagan lo que hay
00:06:46que hacer es se sostiene bajo la idea de
00:06:49que las cosas son de una manera y que
00:06:50las cosas son no las cosas por su nombre
00:06:52las cosas como son las cosas no son de
00:06:55una manera las cosas están
00:06:56consensuadamente armadas de una manera
00:06:59pero no es que las cosas esencialmente
00:07:01son de una manera un árbol es verde pero
00:07:04pintar un árbol es otra cosa no no tiene
00:07:07por qué ser un reflejo de la realidad y
00:07:09Fíjate que en otoño son de varios
00:07:10colores las ojas por ejemplo ad en
00:07:12general justamente lo que hacen esas
00:07:14instituciones que detectan alarmas en
00:07:16lugares donde claramente no hay alarma
00:07:19es pretender una uniformidad y una
00:07:22homogeneidad de las cosas tal y como
00:07:24deben ser y no se puede correr nada de
00:07:27ahí en ese sentido es que estoy
00:07:29cuestionando la adaptación la adaptación
00:07:31también es un valor pero
00:07:34absolutamente enorme para las
00:07:36corporaciones o sea si un empleado no se
00:07:39adapta a los cambios es rápidamente
00:07:42señalado como problemático y cuando un
00:07:45valor es un valor para las corporaciones
00:07:47yo tiendo a sospechar de esos valores No
00:07:50eso que sea un valor per sé por supuesto
00:07:53que después ahora vamos a ver qué es lo
00:07:54otro de eso porque lo otro de eso no es
00:07:56como decíamos llegar a una oficina y
00:07:58ponerte en bola y no hacer lo que te
00:08:00dicen eso es como Rebeldía o la
00:08:03transgresión que también es medio medio
00:08:05Sosa la transgresión como como cuando
00:08:07pomelo hací todo el tiempo cualquier
00:08:09Exacto como la parodia del transgresor
00:08:11No no es eso lo que a donde estamos
00:08:13yendo hay una frase de la can que me
00:08:14encanta que es la transgresión es es
00:08:17patear una puerta que ya estaba abierta
00:08:19no como el gesto así bueno p lo Exacto
00:08:22que me parece que que eso es otra cosa
00:08:24Hay un filósofo francés que dice que la
00:08:28adaptación también es un valor para
00:08:30cierta psicología y que es la
00:08:32psicología de las eh Cómo es que dice de
00:08:35las
00:08:36eh de los departamentos de policía o sea
00:08:39no deja de ser un poco policía velar por
00:08:42la adaptación y cuando eso por la
00:08:46adaptación en este sentido no Y que
00:08:47cuando eso va a parar a cierta
00:08:50psicología y por eso siempre Tratamos de
00:08:52establecer la diferencia entre
00:08:53psicología y psicoanálisis que es
00:08:56justamente suponer que hay un un molde
00:08:58prefijado donde el otro tiene que entrar
00:09:00Entonces si el psicólogo se pone en ese
00:09:02lugar de vigilante No hay ninguna
00:09:04posibilidad de nada No es otra vez estar
00:09:07alienado a ese y es como un gendarme del
00:09:10disciplinamiento el que pretende no todo
00:09:12el tiempo hacer encajar a la oveja muy
00:09:15loco la gente que le miente al psicólogo
00:09:16o que no por ejemplo la gente dice No yo
00:09:19al psicólogo no le cuento que tomo
00:09:22cocaína no es tu papá o que consigue un
00:09:25nuevo trabajo claro
00:09:27Bueno no es tu papá del psicólogo No no
00:09:30es alguien que vigila tu comportamiento
00:09:32no es alguien que aprueba que lo que V
00:09:34hacer está bien exao no es un juez no es
00:09:35un confesional no es un confesor igual
00:09:38hay cosas que te dan vergüenza contarle
00:09:40dec Bueno le escribí de nuevo Bueno
00:09:42claro pero que te dé vergüenza el asunto
00:09:43es poder atravesar eso en un en una
00:09:45relación absolutamente inédita donde
00:09:47efectivamente el que te está escuchando
00:09:49no te va a juzgar eso también es muy
00:09:52inédito porque en general en las
00:09:53relaciones siempre alguien se pone a
00:09:55juzgar al otro no Aunque sea mínimo
00:09:58viste que con las amistades a veces
00:09:59también pasa eso bueno entonces eh
00:10:02adaptarse eso es siempre adaptarse a lo
00:10:04establecido por el otro hay una cosa que
00:10:07dice Ingrid sarchem que siempre la cito
00:10:09a ella porque tiene cosas muy muy
00:10:11interesantes que dice que desde nuestra
00:10:13más tierna infancia nos preguntan qué
00:10:15nos gustaría hacer cuando somos cuando
00:10:17seamos grandes dice un eufemismo que
00:10:19enmascara una pregunta Más directa En
00:10:21qué vamos a invertir nuestro tiempo para
00:10:24ganar plata lo que interesa Resaltar Por
00:10:27qué no me pongo los anteojos y estoy
00:10:28sufriendo tanto
00:10:30lo que interesa Resaltar es en es que en
00:10:33la línea de producción imaginaria a la
00:10:34que nos suben desde el mismo día de
00:10:37nuestra Concepción y de la que podremos
00:10:39bajar solo con la muerte se trata de
00:10:41hacer algo útil con ese tiempo bueno
00:10:44mismo a veces cuando te dice cajero o
00:10:45poner mi primito at trés le dijo a mi
00:10:47tío quiero ser un motoquero de pedido ya
00:10:50eh o sea siempre está como esta mirada
00:10:53como hasta graciosa entendés como no no
00:10:56eso no ent O cuando sos más grande voy a
00:10:58hacer tal cosa y que bueno eso lo vimos
00:11:00con la columna de vocaciones de qu vas a
00:11:02vivir no la idea de que todo tiene que
00:11:04ir a la a la línea de producción y la en
00:11:08ese sentido la máquina moderna de
00:11:10producción digamos también es el reloj
00:11:12porque el reloj justamente es el que
00:11:13marca el tiempo de la productividad y el
00:11:16tiempo de la adaptabilidad porque uno
00:11:18vive adaptándose al reloj salvo ustedes
00:11:20que empezaron 7 y cuar y se hicieron los
00:11:22Rebeldes Ahí está pero fíjate que lo
00:11:24institucionalizando Exacto al
00:11:25institucionalizar lo ahora ya está ya no
00:11:27está más por fuera de la Norma a veces
00:11:29empezamos y una nua norma a veces
00:11:31empezamos y 10 y s pero vieron que el
00:11:33reloj es como es la idea de la tiranía
00:11:37de que uno está todo el tiempo en ese
00:11:40sentido eh
00:11:42e Espera que me voy a ir me fui primero
00:11:45bueno no lo que sale lo que sale de esa
00:11:49de esa adaptabilidad es nombrado como
00:11:52desviación no desviación de la Norma y
00:11:56el modo de decirle a alguien desviado
00:11:58también tiene que ver con suponer que
00:11:59hay una este Línea Directa que a la que
00:12:02hay que adaptarse y cualquier cosa que
00:12:04se salga de ahí es catalogada de
00:12:06desviación De hecho hay un término en la
00:12:09estadística o en la No sé lo que se
00:12:12desvía sí se culpa al a la persona que
00:12:15por ahí tiene otros procesos tiene otra
00:12:17individualidad como es tu culpa no poder
00:12:20adaptarte en vez capaz que es el mundo
00:12:22que no está en condiciones para tu para
00:12:24tus procesos para tu camino no sé como
00:12:26para tu particularidad que en general
00:12:28uno cree que está muy adaptado al mundo
00:12:29y uno está muy adaptado al mundo pero lo
00:12:32hace un poco digamos a condición de de
00:12:36ceder ciertas cosas porque efectivamente
00:12:38la normalidad es muy costosa digamos no
00:12:41es es costosa la estar todo el tiempo
00:12:45adaptándose a a todo por ejemplo la
00:12:48pandemia no también lo vimos el otro día
00:12:50cuando vino la pandemia nos adaptamos
00:12:53rapidísimo o no también había distintas
00:12:56pandemias según no sé cada clase social
00:12:58o cada ciudad a veces cada país y Y eso
00:13:02también pasa con con los entornos Bueno
00:13:05me adapto o se adapta Pero también
00:13:07depende qué contexto cuál es esa cultura
00:13:09como también cada lugar también tiene
00:13:11como reglas distintas Sí pero es verdad
00:13:13que hubo en términos generales digo
00:13:15pensé que la pandemia fue Global en
00:13:17términos generales globalmente hubo una
00:13:19adaptación muy rápida para lo que fue
00:13:21ese impacto que fue algo absolutamente
00:13:23novedoso y sorpresivo fue muy rápido fue
00:13:26muy rápida la adaptación llegó como
00:13:28antes a que el trauma no como que uno se
00:13:31adaptó y una vez que se adaptó dijo
00:13:33Bueno ya está sobrevivimos
00:13:35después año después o un tiempo después
00:13:38vino el La angustia el de hecho los
00:13:41primeros 15 días estábamos todos felices
00:13:43tomábamos cerveza a cualquier hora sí
00:13:46pero incluso Yo diría que sí que lo que
00:13:47dice Marcos porque alguna vez también lo
00:13:49dije acá que darí chara fue un analista
00:13:52que escribió sobre el cansancio había
00:13:54dicho si nos adaptamos tan rápido porque
00:13:55ya veníamos muy adaptados porque tiene
00:13:57que ver con la lógica de la
00:13:59productividad y el capitalismo que nos
00:14:01pretende todo el tiempo Eso sí nos pone
00:14:04en diferentes situaciones para que nos
00:14:05adaptemos claro y si vos no te adaptaba
00:14:07Y si vos decías No yo no quiero hacer
00:14:09esto no lo puedo hacer hubo una cantidad
00:14:12de gente que no podía hacer su trabajo
00:14:14de manera virtual o gente grande no sé
00:14:16era rápidamente puesta no en un
00:14:19lugar señalado o o bueno Cómo se
00:14:22adaptaron los docentes a dar clases por
00:14:25por zoom no sé una cantidad de cosas o
00:14:27se vuelven descartables para ese sistema
00:14:30si no tenés Esta aplicación no te damos
00:14:33el archivo no te queda otra exo de hecho
00:14:35en el mundo contemporáneo si usted se
00:14:36fijan después de la pandemia H un montón
00:14:39de cosas que quedaron y que no y que
00:14:41ahora no hay tu tía hay una cantidad de
00:14:43cosas que quedaron de manera virtual y
00:14:45que que hacen que ese trabajo recaiga
00:14:47sobre
00:14:48nosotros Porque eso también pasó Y eso Y
00:14:51a eso nos adaptamos Entonces te dicen
00:14:53bueno llena Esto hace esto escanealo y
00:14:56todo eso lo hacía otra persona y ahora
00:14:57lo hacemos nosotros por por ejemplo No y
00:15:00esa adaptación fue sin chistar casi que
00:15:02no chist viste las nuevas cosas que se
00:15:05van instalando y se van naturalizando
00:15:07como es así no queda otra Hay algunos
00:15:10laburos el otro Me contaba un amigo que
00:15:12vos tenés que mandar tu ubicación en
00:15:13tiempo real a un jefe como para mostrar
00:15:16que que que llegaste y cuando te vas
00:15:19pero claro ya tenés que tener internet y
00:15:21celular Sí o sí Y si no toman a otro
00:15:24Exacto te vas de ese trabajo Bueno pero
00:15:27eso quedó y hay que eso te tenés que
00:15:29adaptar a eso o te quedas afuera es una
00:15:31cosa loca y eso además pasó postpandemia
00:15:34eso digo la pandemia se fue Si es que se
00:15:37fue porque esa es otra que ahora voy a
00:15:39decir se fue y dejó una cantidad de
00:15:41sedimentos de cosas de porquería y ahí
00:15:45estamos todos haciéndolo no sobre la
00:15:46línea de montaje ahora siendo
00:15:47productivos de esa manera abriendo
00:15:49cerrando bueno no Yo decía la pandemia
00:15:52se fue otra cosa que pensé Ahora hay
00:15:54unas gripes tremendas no no sé si les
00:15:56bueno todos acá s varias y y mucha gente
00:16:00que antes no se enfermaba ahora se
00:16:01enferma y ahora también ahora es así No
00:16:03sabemos no entendemos pero tampoco
00:16:05pedimos que alguien nos explique algo
00:16:08que qué pasa simplemente
00:16:10eso gripe 10 días en cama seguimos Ah y
00:16:14más ahora con un estado que no le
00:16:15importa los demás Exacto con el repue
00:16:18del estadoos quién puede a cada uno que
00:16:20suerte con y no nos adaptamos a eso AC
00:16:23caso estamos adaptados acá estamos no no
00:16:26no estamos diole al ministerio sal salud
00:16:29que ya no hay que que haga una campaña
00:16:32de si hace falta o no vacunarse para
00:16:34esto para el otro no hay vieron que no
00:16:35hay campaña pas Hay tantas batallas o
00:16:38tantas cosas también que va viviendo y
00:16:41hace y Bueno pero eso parte sí uno va
00:16:44viviendo Pero te quiero decir también
00:16:45uno para y dice Che qué es esto pasa que
00:16:48te vas silenciando Perdón marco de a
00:16:50poco porque es como un sistema que te
00:16:52vulnera tanto normaliza tantas
00:16:53crueldades que uno dice está una más una
00:16:56más una y te vas acallando y te vas como
00:16:59adaptamiento
00:17:01adapt la idea en la cabeza de que te vas
00:17:04a poder adaptar es tranquilizadora
00:17:06también entiendo que es como un
00:17:08somnífero o como una especie de
00:17:10antiinflamatorio total eh eh Pero sentir
00:17:15que igual vas a poder vas a poder que
00:17:17igual te vas a adaptar que de hecho en
00:17:20algún momento la frase era nos adaptamos
00:17:22a la pandemia no nos vamos a poder
00:17:23adaptar a esto como que esa idea de que
00:17:26yo sé que no es deseable pero que igual
00:17:28vas a poder es tranquilizador sentir que
00:17:31no te va a pasar por arriba la la vida
00:17:33la r no estoy de acuerdo que eh uno va a
00:17:36poder el asunto si uno va a querer
00:17:38porque Tampoco hay lugar para decir no
00:17:40quiero el deseo ahí no importa no que no
00:17:42quiero además no quiero que no haya
00:17:44políticas de salud No sé por decir algo
00:17:46no ya lo sé obvio y había una canción de
00:17:48Los redondos no me acuero Cuál es que
00:17:49dice como tanto trae tristeza a la que
00:17:51te acostumbras te acuerdas sí e y porque
00:17:54medio que uno se
00:17:57acostumbra queso ruso es ruso teas de
00:18:00hecho la mca sop Hace 6 meses no
00:18:03estábamos como ahora en términos de no
00:18:05también uno no puede estar todo el
00:18:07tiempo diciendo esto no esto no esto no
00:18:09porque te te pasa por arriba no te
00:18:10enfermas porque el sistema es tan grande
00:18:12que vos no puedes luchar como individuo
00:18:14contra un sistema Grand individo no pero
00:18:16tampoco colectivamente hay no porque
00:18:18efectivamente se produjo una especie de
00:18:21disciplinamiento en en nombre de de
00:18:23ciertas cosas que Bueno a mí me me a
00:18:26veces me llama la atención a la vez no
00:18:28sé viste uno dice no sé porque no es
00:18:30individual la salida obvio no Y si pero
00:18:33perdón si es colectiva
00:18:34e se se hace ver como que eso es malo
00:18:37como lo que pasó ahora con las
00:18:38manifestaciones entes como se arma todo
00:18:41una escena de que prendí un fuego autos
00:18:43entes como todo para poner que eso lo
00:18:45colectivo Es malo H Eso es
00:18:46disciplinamiento todo permanentemente y
00:18:49bueno te tiran piñas te tira piñas ti
00:18:51piñas Bueno no sé pero es es No sé bueno
00:18:56pienso en en en lo que resiste a la
00:18:59adaptación Total no a no ser unos
00:19:01adaptados totalmente Y por supuesto
00:19:03pienso en el inconsciente porque el
00:19:04inconsciente va Cómo va el chat Marcos
00:19:07muy bien habían dicho que era habían
00:19:11periodo de adaptación algo así como que
00:19:14habían dicho que así era el nombre y
00:19:17Alex había dicho que cambió y hace un
00:19:19rato dijeron el nombre bien y me lo volv
00:19:21vuelvan a poner vieron que cambió Porque
00:19:26e cambian pero cambian Cos nombres
00:19:30efectivamente el nuevo código por
00:19:32ejemplo cambió aorn adornamiento f5 no
00:19:36pero es que está bien porque fre decía
00:19:38uno cede en las palabras y después poco
00:19:40a poco cede en la cosa misma Entonces si
00:19:42llamarle adaptación era un problema
00:19:44periodo de ambientación eso ahí está
00:19:47viste viste que no es lo
00:19:50mismo bueno sabía pero no me acuerdo G
00:19:53la palabra ambientación tipo Qué bueno
00:19:56doctora Qué bueno Muchas gracias soy
00:19:59doctora soy
00:20:00licenciada Ah vieron que se llamaban uno
00:20:03ya se olvida de todo Nueva normalidad a
00:20:05la Sí y ya hablamos de la normalidad acá
00:20:08claro y por qué le p norm vija y vieja
00:20:10también no era vieja no era era el
00:20:12periodo de la nueva normalidad a meter
00:20:15la normalidad ahí es otra vez aplanar
00:20:17todo bueno en fin como acá no pasó casi
00:20:20como si acá no pasó nada me parece que
00:20:22es eso un poco no sigamos que acá no
00:20:24pasó nada entonces tampoco Hay
00:20:26posibilidad para que se le haga lugar a
00:20:28los efectos como decía Marcos de las
00:20:30cosas que sí pasaron y hacerle lugar no
00:20:33es parar todo pero es hacerle lugar un
00:20:35poco a los efectos porque no es como si
00:20:38nada hubiera nada pasa como si nada
00:20:40hubiera pasado eh la formación es del
00:20:43inconsciente son pequeños no pequeñas
00:20:47cositas que van efectivamente haciendo
00:20:50de resistencia a la a la adaptación
00:20:52total me acuerdo no me olvido de que de
00:20:55que cuando estábamos al principio todos
00:20:57muy pendientes de de lavarnos las manos
00:21:00esto se acuerdan que uno salía a la
00:21:01calle volvía y se lavaba las manos un
00:21:03día me fui hablando por teléfono a
00:21:05comprar algo unas papitas en plena
00:21:07cuarentena no y y volví cambiando
00:21:10comiendo y me acuerdo que dije Me olvidé
00:21:13de lavarme las manos y tengo el covid
00:21:15tengo el covid también pienso que esos
00:21:17pequeños Olvidos eran marcas de
00:21:19resistencia a la adaptación Total no que
00:21:22uno olvido bueno y general digamos y y
00:21:26haba en esa época como muchos así
00:21:28pensadores que estamos como medios
00:21:30ansiosos en reflexionar sobre la época
00:21:33no te acuerdas que circulaban como
00:21:34textos sí circuló sopa de eso much
00:21:38muchos filósofos como que ya como que
00:21:40entendían ya el cambio de del mundo y
00:21:43estaba pasando No claro es imposible
00:21:44entender en ese momento por eso Ahora
00:21:46vuelvo a esas cosas como ejemplos
00:21:48enormes no obviamente ahora no hay eso
00:21:51pero bueno el inconsciente me sigue
00:21:53pareciendo
00:21:54unos los traspiés no los traspiés los
00:21:57lapsus los sueños Los equívocos son
00:22:01pequeñas marquitas de resistencia en los
00:22:03sueños no estabas con tapaboca ponele en
00:22:05los los sueños se van no hay control ahí
00:22:09no En los sueños en los equívocos
00:22:10entonces me parece que son pequeños
00:22:12actos de resistencia y también pienso
00:22:15que el discurso del psicoanálisis o el
00:22:17lazo social que establece el
00:22:18psicoanálisis es un lazo por fuera un
00:22:22rato Un rato por fuera de esa tiranía
00:22:25del reloj por fuera de esa tiranía de la
00:22:27productividad
00:22:29por fuera de eso que que tanto nos
00:22:32oprime nos aprieta no me parece
00:22:36que un momento de la sesión es suspender
00:22:39eso y suspender Incluso el tiempo por
00:22:41eso las sesiones en general no hay un
00:22:43tiempo prefijado más allá de que uno
00:22:45tiene que adaptarse a estos tiempos y
00:22:48citar a los pacientes cada tantos
00:22:49minutos porque necesita organizar su
00:22:51agenda alguna manera el tiempo en el
00:22:54análisis no es el tiempo
00:22:55cronológico interrumpir el tiempo cronol
00:22:58al menos en una sesión me parece que
00:23:00también introduce un parate en en esa
00:23:04tiranía del reloj y en esa tiranía
00:23:07productivista Porque además el
00:23:09psicoanálisis justamente no se adapta a
00:23:12los a los tiempos en este sentido y
00:23:15además no se adapta a esos discursos de
00:23:18que Hay que lograr que alguien se adapte
00:23:21que sea armónico que no tenga problemas
00:23:24justamente todo lo contrario es el único
00:23:26lugar en donde alguien puede ir a decir
00:23:29esto no va esto no anda y donde la
00:23:32respuesta del analista es esto no anda y
00:23:34no anda y no va a andar claro y no va a
00:23:36andar no y no tiene que andar porque la
00:23:39relación entre nosotros y el mundo no
00:23:41anda no estamos adaptados como los
00:23:44animales al bueno menos los domésticos
00:23:46no pero justamente en la naturaleza lo
00:23:48que hay es adaptación entre el mundo
00:23:50interior y el hábitat hablando de
00:23:52ambientación lo que pasa es que también
00:23:54ahora que nombraste la naturaleza pienso
00:23:56que la el adaptarse está muy relacionado
00:23:59a sobrevivir no a la adaptación
00:24:00biológica bueno Exacto uno ya considera
00:24:04que la vida es más que sobrevivir Exacto
00:24:07Exacto a eso iba antes eso es lo que
00:24:10quería decir con que a veces la idea de
00:24:11que te vas a adaptar es tranquilizadora
00:24:14porque es una idea de que vas a poder
00:24:15sobrevivir entiendo que lo deseable no
00:24:18es solamente eso sí Si nosotros vemos la
00:24:20película viven Menos mal que pudieron
00:24:23sobrevivir adaptarse a lo que tenían y
00:24:26hacer lo que pudieron adse porque eso
00:24:28los hizo sobrevivir a los que los hizo
00:24:30sobrevivir Pero uno no vive la vida de
00:24:34esa manera permanentemente no tenes que
00:24:36estar todo el tiempo buscando Cómo
00:24:38sobrevivir porque eso te deja más es
00:24:39imposible no Porque además si en ese
00:24:41sentido si la vida fuese estrictamente
00:24:43sobrevivir sí Sería mucho más simple no
00:24:47O sea igual no habría vida posible no
00:24:50vida en el sentido una vida viva es como
00:24:53todo el tiempo Buscar Cómo sobrevivir me
00:24:55parece digna como que se pierde la
00:24:57dignidad sí se pierde como la
00:24:59posibilidad incluso de de no de no de
00:25:02trastabillar de no poder de que no todo
00:25:04se puede la verdad es que no todo se
00:25:06puede y no todo tiene que poderse Pero
00:25:08además no todo se puede es imposible que
00:25:10todo se pueda Hay cosas con las que uno
00:25:12tiene que decir no esto no Bueno hay un
00:25:17cómo vamos de tiempo bien Tenemos un
00:25:20ratito más y es es como también no estar
00:25:23totalmente adaptados es la posibilidad
00:25:25de no ser máquinas viste porque la
00:25:27máquina eso la línea de producción si
00:25:30vos es como la la cinta para correr No
00:25:34si vos trast tabillas te vas al la merda
00:25:38hay un está la película que es
00:25:40paradigmática de esto porque todo esto
00:25:42tiene que ver con la modernidad la
00:25:44película tiempos modernos de Chaplin la
00:25:46escena paradigmática yo la traje pero no
00:25:48sé si se puede mostrar Me parece que no
00:25:51viene Chaplin famil y te pega un tiro y
00:25:54nos tiran el canal de streaming a la es
00:25:56la parte la parte no Sí sí es muy
00:25:58conocida Muy conocida es paradigmática
00:26:01la parte en la que está que se atrasa y
00:26:03después se se lo come la máquina no
00:26:05efectivamente eh pero después hay otra
00:26:09escena que es muy linda Que es que en un
00:26:12momento él está haciendo así en la en la
00:26:14línea de montaje y hay una mosca que lo
00:26:17empieza a distraer no empieza a hacer
00:26:20así y alguna vez pensé eso no que la
00:26:22mosca es como como el síntoma para el
00:26:25psicoanálisis es lo que te permite para
00:26:28es lo que te permite decir que no porque
00:26:30un síntoma es lo que te permite decir
00:26:32que no también ahí estamos viendo algo
00:26:35sí sí que se rasca tiene tema muy
00:26:38paradigmática y es muy yo no me canso de
00:26:41ver Esta película porque genial y es muy
00:26:44actual Por otra parte Aunque hayan
00:26:46cambiado las formas de producción no
00:26:48deja de ser eso no el empuje a la
00:26:51producción entonces hay una biop
00:26:54paréntesis no una biop muy flashera de
00:26:56muy rara una de cl que Rober jior
00:26:59haciendo de chapl dura horas y está
00:27:01buenísima y está como sus últimos días
00:27:03que está ahí como reflexionando mirando
00:27:05la vida para en perspectiva y dice que
00:27:09le hubiera gustado hacer más cosas las
00:27:11que hizo y que no se considera como un
00:27:14gran artista
00:27:16Chaplin bien que é no se algo en común
00:27:19con or Wells el video que veíamos
00:27:22desacralizar el arte as me H gustado
00:27:25haber hecho cosas copadas algo más teng
00:27:28un librito bueno eso una cosa más que
00:27:30que resistirnos a la adaptación no es
00:27:32ser unos inadaptados sino ponerle un
00:27:34poquito una piedrita en el zapato para
00:27:37no estar tan cómodos todo el tiempo o no
00:27:39pretender que estamos cómodos todo el
00:27:41tiempo hay un libro que se llama el
00:27:43libro de las diatribas de vinilo editora
00:27:46a la cámara oo Ah Ahí está no es la ocho
00:27:51es la es la única cámara humana es la
00:27:53única cámara humana que la única cámara
00:27:55que se adapta ahí
00:27:58qu El libro de las diatribas linda tapa
00:28:01linda tapa sí que es por supuesto es de
00:28:04muchos autores Andrea calamari Ángeles
00:28:08Salvador dolores Gil y Acevedo Juan José
00:28:10Becerra Juan clar Mariano tencon y
00:28:12blanco Osvaldo baigorria Rafael spr
00:28:15elburg Tamara ten Virginia cosín voy a
00:28:17leer un poquito de un texto de Mariano
00:28:21tencon y blanco Sabes que te lo vas a
00:28:22cruzar el jueves que viene me parece que
00:28:24lo sé minutos No másel Fernández aquí
00:28:28dinero de amor eh son pequeños discursos
00:28:30que armaron cada una de estas de estos
00:28:32autores contra algo cada uno eligió
00:28:35hacer una diatriba no contra algo para
00:28:38que tiene que grabar una Story paciencia
00:28:41es que es es mi mejor amigo tengo ni no
00:28:43lo sabe todavía pero ah esto Ahora voy a
00:28:45leer Mariano tenconi blanco no que justo
00:28:49yo agarré este librito para traer hoy
00:28:50Ayer le escribí y le conté porque
00:28:52escribí un texto yo que salió el martes
00:28:54en el diario ar que es muy parecido a
00:28:56este texto y dije Qué lástima que no lo
00:28:58había leído antes se lo copiaste decilo
00:29:00no no se lo copié no se lo copié hay hay
00:29:03una zona dect de afinidad de lecturas de
00:29:07hecho
00:29:08eh lo cité en el libro del humor
00:29:11a a propósito de una cosa Que que me
00:29:14gusta mucho que es como él eh tiene esa
00:29:17mirada crítica con los exploradores y
00:29:20los en sus obras de teatro bueno eh él
00:29:25eligió hablar en contra del de los del
00:29:28tema no de percibir el arte como
00:29:30temático Entonces se llama la tiranía
00:29:32del tema Leo un un cachito
00:29:35dice teléfonos computadoras gimnasios
00:29:38oficinas bancos aviones barcos shoppings
00:29:42parece el tema de Charlie
00:29:45no chicos esa la parte que te distraes
00:29:48Alex la parte que te está distrayendo
00:29:50casas en countries edificios de
00:29:53departamentos piletas de natación cintas
00:29:55transportadoras cintas para correr
00:29:57ansiedad trastorno de ansiedad trastorno
00:29:58de atención redes sociales impresoras 3D
00:30:01calorías botox followers coaching
00:30:03liderazgo like zoom trap trap Trump
00:30:06streaming
00:30:07streaming meditación medicación angustia
00:30:11depresión floxetina dipan al prazolan
00:30:15clonas pan es necesario que existan
00:30:18cosas que no sirven para nada la ficción
00:30:21puede ser Quizás El último lugar que nos
00:30:25queda para que exista lo excesivo
00:30:28superfluo lo innecesario estamos
00:30:30viviendo bajo el paradigma de la
00:30:32utilidad todo tiene que ser productivo
00:30:35Todo debe ser vendido y comprado me
00:30:38salteo un
00:30:39cachito Y entonces lo que él dice Es que
00:30:42a veces se ven o se
00:30:45consumen se consume arte como si el arte
00:30:48fuera a darnos un mensaje sobre una cosa
00:30:51en particular y que por eso dice la
00:30:54tiranía del tema no Entonces de qué se
00:30:56trata la obra de teatro se trata de
00:30:59feminismo de la madre soltera de la
00:31:01pareja en crisis de la depresión de la
00:31:03soledad las obras son así un apéndice de
00:31:06su tema una analogía una parábola un
00:31:08ejempl ito leer las ficciones desde el
00:31:11tema es leerlas desde la utilidad Bueno
00:31:14Sigue estamos en la dictadura del tema
00:31:16decime de qué se trata se busca así
00:31:19circunscribir la obra de arte a un
00:31:20supuesto objetivo mayor la obra en sí
00:31:22misma no tiene ningún valor si no
00:31:24produce algo por fuera del arte por qué
00:31:26sería más particular contar mis penurias
00:31:29personales que los juegos de lenguaje
00:31:31que yo pueda hacer nada hay más
00:31:34autobiográfico que la imaginación
00:31:37tremendo Entonces él dice no no no el
00:31:41arte la relación con el arte no tendría
00:31:43que ser por el lado del tema sino por el
00:31:44lado de la forma lo formal el lenguaje
00:31:47lo que el arte produce Más allá del tema
00:31:49no se puede reducir a un tema él habla
00:31:52de las obras de teatro como poesía
00:31:54siempre alejar al personaje de tu voz
00:31:56propia como una voz propia al personaje
00:31:59porque es una persona parte de Vos como
00:32:01la cosa de dec de crear un espacio sin
00:32:03que vos tengas que estar ahí que por
00:32:04ejemplo sus obras de teatro hacen eso el
00:32:06problema es leerlas en relación a este
00:32:10principio de utilidad o pensar que una
00:32:13obra de teatro es de un tema o una
00:32:15novela es de un tema efectivamente no se
00:32:17trata de temas hermoso Alex dejamos acá
00:32:20deamos muy bueno son las 8 en pun vamos
00:32:23a escuchar una cancioncita
00:32:26ahora an