APRENDIMOS DE HISTORIA Y RED FLAGS | COMPLETO 24/03 | #Mañanavaaestarbueno
Vorterix - 24/3/2025 - Duracion: 1:26:23
Transcripción
00:00:00Pablo, Fío, Nachoide y La Colo te
00:00:03prometen que mañana va a estar bueno por
00:00:09[Música]
00:00:14Verix. Arriba. Vamos. 8:05. Buen día.
00:00:20Buen día. ¿Quién se levantó hoy? Hola.
00:00:25Día, feriado. Buen día, Fío. Buen día,
00:00:27Colo. Buen día, Nacho Choyide, querido.
00:00:29Estoy, estoy, para los que no me tenían
00:00:31fe, el feriado, estoy acá presente.
00:00:33¿Estás un poco abrigado, no? Sí, eh,
00:00:35estoy medio Te pegó el frío. Ah, sí, eh,
00:00:39está pegó la lluvia. Le pegó la lluvia.
00:00:41Buen día. Buen día para las 12 personas
00:00:43que nos están viendo en vivo. Nada, son
00:00:46muchas más, pero hoy Mira cómo se mueve
00:00:48el chat. Mira, cómo se
00:00:50mueve. Uh, hola. Hola, Hesita. ¿Qué fue
00:00:54esa voz? Hola, Huesito, buen día. Ah,
00:00:58vino Hueso. Mira, vinimos todos. Mira,
00:01:00está Manu, está Santi, Delfi, Pamela,
00:01:05Lucas, vinieron tod Feriadito
00:01:07laborable. Acá lo laburamos. Acá se
00:01:11trabaja. Escuchaste Mis Granados y Nico
00:01:13Quieto. Acá laburamos. Se labura los
00:01:15feriados también se labura, che. Hoy,
00:01:18por ejemplo, para mí sí podríamos meter
00:01:19un unos botardos. Sí, hoy estoy hoy
00:01:23estoy para unos 4K. Yo pondría yo
00:01:25pondría como hay que preguntarle a Pppa
00:01:27cómo hace para tener bots porque ayer,
00:01:30ayer, ayer impecable, ¿cómo explotó todo
00:01:33ayer? No, no, ayer fue muy lindo el
00:01:35programa. Vino Nacho a acompañarnos
00:01:37anoche que no vio el programa lo puede
00:01:39lo puede ver ahora man lo vi en Vigo yo.
00:01:42Estuvo lindo. Salió muy lindo. Hace un
00:01:45buen equipo.
00:01:47Sí, sí, sí. Te vi
00:01:51dud. No, no me caga el equipo. Sí, no
00:01:54estaba viendo a Luquita. Pensé que había
00:01:55llegado alguien más. Buen día, Lucas.
00:01:57Está lenta la vieja. Sí, lindo, lindo
00:02:00grupo. Eh, tenemos que ir
00:02:01consolidándonos a medida que pase el
00:02:04tiempo. Pero bien, bien, bien. Nada,
00:02:06Pepax es genio. Genial, la verdad. Me
00:02:08encanta el grupo de producción también.
00:02:10Hermoso. Genial. Es la persona que más
00:02:11labura para mí actualmente en Berix. Pep
00:02:14por lejos. Y el hueso y huesa. Hes y el
00:02:17huesa. Fuera hueso. Ahí está. Y el
00:02:20cúbito
00:02:23y no. Hoy sí hace frío. Me gusta igual
00:02:27esta camperita. Hace frío. Yo vine
00:02:28caminando inflama con
00:02:31Pero estás medio medio gaucha. Puede
00:02:33ser. Es medio gauchesco
00:02:35esa camisa me da camisa de tu madre.
00:02:39No será porque te lo dije arrancar la
00:02:41radio. Lo dijiste.
00:02:43Ay, te enganchó. ¿Estás para un árbaro?
00:02:46No, para no muy temprano. Muy temprano.
00:02:50[Música]
00:02:51Y sí, me da como a campera,
00:02:55a campera de tío. No, no da como a
00:02:57campera de señor que sale de un cumple.
00:03:00Sí, para mí sí. De un comple de cuánto
00:03:03de tipo un comple de nenes, pero que el
00:03:06señor sale abrigado y que abajo tiene la
00:03:08la camisa. Pera me la pongo yo y me
00:03:10queda
00:03:11perfecto. Claro, es muy para mí. Es que
00:03:13a mí me gusta el estilo de más 40. Me
00:03:16gusta ese estilo, esos outfits, no sé
00:03:19cómo se le llama. Sí, old money. Eh,
00:03:21porque existe Old Money, existe old
00:03:24Money. Un estilo como de cómo te vestís.
00:03:27Ah, no sabía. con camperas
00:03:30así ser como vestirte como alguien con
00:03:32plata grande, o sea, creo que esto no es
00:03:35qué manera de inventar palabras nuevas
00:03:37todo el tiempo, de imponer términos. El
00:03:40outfit ya ya llegó para quedarse.
00:03:42Cerrado. Tengo un par de palabras que
00:03:44anoté una vez para decirte a ver qué
00:03:47pensas. Uh, eso me gusta. ¿Te gusta ese
00:03:49ejercici? ¿Qué es para vos decir tal
00:03:51cosa? Yo te pregunto a vos, ¿qué es para
00:03:53vos procastinar?
00:03:56hacer siempre lo mismo, ¿no? No,
00:03:59lamentablemente
00:04:01Bueno, en algún punto sí podría ser
00:04:03hacer siempre lo mismo que es no hacer
00:04:04lo que tengo que hacer. Ah, okay.
00:04:08Es dejar todo para más adelante. Claro.
00:04:10Cosas que podés resolver ahora la
00:04:12posponés en algún punto. Es lo que A
00:04:15ver, ahora tírale una voz para mí
00:04:17generacional. Ayer aprendí Ayer aprendí
00:04:20una palabra nueva, pero ya me la olvidé.
00:04:22¿Qué significa pick me cuando alguien es
00:04:25pick me?
00:04:26Obvio, pick me. Sí, mira. Es como es
00:04:29como me seducime, una cosa así. Pme,
00:04:34seducidme. Seducidme. Es alguien que
00:04:36quiere ser seducido. Claro. Dec. Eh,
00:04:39puede ser no
00:04:41eso. Pero una pigmi intenta seducir. Se
00:04:45le dice generalmente a las mujeres que
00:04:48buscan la aprobación masculina, digamos,
00:04:51tipo esta es repigm. La que dice, "No, a
00:04:53mí me, ay, a mí, yo no soy como las
00:04:55demás, a mí me encanta el fútbol, a mí
00:04:56me
00:04:57encanta la cola, la col.
00:05:03Yo pensé que era como más como la mujer
00:05:05que copia a la otra mujer, como no. Ah,
00:05:09no, no. Es la que todo el tiempo está
00:05:10buscando aprobación. Tiene tanta
00:05:11personalidad. Eso decís vos sh, pero que
00:05:13no es real.
00:05:15Sh. Se llama ese es, o sea, el pic es y
00:05:19el chavón. No hay chavón es Pigm, ¿eh?
00:05:22Eh, sí, debería hay un chico en TikTok,
00:05:26sí, gobernado por ahí, que yo lo critico
00:05:29a veces de más un poco, pero es un chico
00:05:31que él él es como todos le ponen como,
00:05:34ay, él es el único diferente, él es el
00:05:37amigo de las girls, no sé qué. Y por ahí
00:05:39uno que se hace, oh, no, no voy a decir
00:05:41el nombre, pero
00:05:43para mí es eso, el que quiere como
00:05:45aprobación femenina, como ay, yo no soy
00:05:47como los de bueno, medio medio aliado
00:05:49también puede ser. O como que dice, "Ay,
00:05:52no sé, yo reentiendo a la a las chicas,
00:05:54yo soy el amigo de las chicas." Ese para
00:05:56mí es un pic me. Bien, pero el concepto
00:05:58es pig me girl. Pero para este un pic me
00:06:01boy. No somos un poco, no somos todos un
00:06:03poquito p me. O sea, es es buscar la
00:06:06aprobación o o o querer en este caso del
00:06:10otro sexo, o sea, del sexo masculino.
00:06:12Ah, es de un sexo al otro. Ah, okay,
00:06:14okay, claro. Y pero pon le dice, hay
00:06:16algunos que dicen, "No, vivir hablando
00:06:18de que hacés terapia es medio pck me
00:06:20boy, como que vos lo hacés para las
00:06:22minas." Pero no, yo por ejemplo yo voy a
00:06:25terapia porque tengo mis problemas ahí y
00:06:29y no me gusta el fútbol, pero no me
00:06:30gusta. No es que digo, ay no, a mí no me
00:06:32gusta el fútbol porque en realidad eso
00:06:33me da menos Levante. No me da más
00:06:36Levante. Ah, no. ¿Qué cosa? ¿Que te
00:06:37guste el fútbol? Que no me guste el
00:06:38fútbol. Ah, y sí. Sí, es verdad. Te
00:06:41dicen igual. Justo ayer estaba hablando
00:06:44con alguien y hoy en día la generación
00:06:47por ahí de Pablo y más arriba no es por
00:06:49nada. No hay más arriba.
00:06:51Bueno, o sea, Pablo ya está pisando la
00:06:53mortal.
00:06:56A ver, a ver, Colo. A ver, pmame un
00:06:57poco. A ver, dale. A ver, P. No, paraá.
00:07:00Estábamos charlando de que para mí hoy
00:07:02tu generación y más arriba no va no fue
00:07:04no fue a terapia, no lo tiene
00:07:06normalizado el ir a terapia y por ahí
00:07:09nuestra generación sí la mayoría va a
00:07:11terapia y creo que hasta incluso está
00:07:13bien visto. Si una si una persona que yo
00:07:15estoy conociendo, por ejemplo, como que
00:07:16es tu espacio, es tu momento. Claro, yo
00:07:19digo, bueno, qué bueno que tenga un
00:07:20espacio para hablar porque digo, puede
00:07:22tener un montón de actitudes que si la
00:07:23sal en terapia la psicolog va a decir,
00:07:25"No, mira, no es por acá." ¿Entendés?
00:07:26Sí. Entonces ya para mí es una green
00:07:29flag. Sí que seduce también un poco. Un
00:07:32hombre que se mete más para dentro, que
00:07:33se analiza. Está bueno. ¿Qué es una qué?
00:07:36Una green flag. Sí, totalmente de
00:07:37acuerdo. La Creenfield. Una green flag.
00:07:40¿Qué es una? Es como una revelación a
00:07:42partir de un suceso que me traumó en
00:07:44algún momento. Bien. Y la creenazo de
00:07:46Greenfag. ¿Qué es eso? Es eso.
00:07:50Para vamos de uno. Vamos de uno. Vamos.
00:07:53No, no es boludimos al viejo. No, no,
00:07:55no. Es simplemente para mostrar la las
00:07:58diferencias para que aquellos de otra
00:08:01generación aprendan también los la
00:08:03terminología que utilizan los sabes lo
00:08:04que es elfan
00:08:07elfan yo no sé esa. ¿Qué? Explícale lo
00:08:11que dijiste recién. No, explícatela vos.
00:08:13Yo no. No. ¿Qué es? Es muy temprano.
00:08:15Para explicar es muy temprano. Che, la
00:08:17gente dice que está grabado esto.
00:08:19Lamentablemente no está grabado. Estamos
00:08:21acá en el hora, chicos.
00:08:25Bueno, igual podemos cambiar la hora y
00:08:27haberlo grabado ayer a la noche con te
00:08:29voy a decir un error que cometen algunos
00:08:31streamers desde mi punto de vista. La
00:08:33gente dice, "No, uno dos escribieron no
00:08:36la gente, Nacho, la gente sabe que
00:08:39estamos acá algunos ahí nos picantea,
00:08:41eh, que está grabado, lo grabaron el
00:08:43otro día. ¿No queres que te cuente lo
00:08:44que es Greenfag? Así no te quedes por
00:08:46favor. A ver, yo me preocupo por después
00:08:48me vas a mandar mensajes. Colo, ¿qué era
00:08:50la green? Igual me voy. El tema es que
00:08:52me está fallando a mí la memoria, la
00:08:54memoria y entonces me veo a olvidar de
00:08:56lo que de lo que red flag. ¿Sabes lo que
00:08:57es cuando alguien tiene una red flag?
00:09:00No. Red flag quiere decir como bandera
00:09:02roja, por ejemplo. No sé, alguien hace
00:09:04algo que no está bien, por ejemplo, medo
00:09:06tóxico, decí una red flag, como una
00:09:08banderita roja. Una bandera roja.
00:09:11Claro. Viste que en el mar creo que se
00:09:13usan las distintas banderas como que
00:09:15significa peligro. Una banderas rojas.
00:09:19¿Qué bandera roja tiene alguien cuando
00:09:20yo lo conozco? No sé, vos conocés a
00:09:23alguien y dice, "No, a mí me gusta
00:09:25comerme la uña de los pies." No, eso no
00:09:27sería una redfag un redfag sería, por
00:09:30ejemplo, no sé, yo no adulte a mi novia
00:09:32alich. Pero bueno, te parece que comerse
00:09:34la uña de los pies es asqueroso, pero no
00:09:36sé si es una red fl, o sea, y aparte si
00:09:39recién con alguien
00:09:41es como un llamado de atención, o sea,
00:09:43es decir, esto me hace ruido, va por
00:09:46ahí. Claro, estás haciendo con alguien
00:09:47te dice, "No, no, la pollerita sea tan
00:09:48corta." No, ponete algo más largo.
00:09:50Parece tan corta la pollerita para estar
00:09:53como cositas que son mínimas que vos ya
00:09:55vas detectando. Es red flag. Red flag. Y
00:09:58la greenflag es todo lo contrario. La
00:10:00toxicidad, digamos. Claro. La greenflag
00:10:02sería bandera verde. Bandera verde.
00:10:05¿Ves? Por ejemplo, no quiero dar
00:10:07nombres, pero me imaginaría alguien hoy
00:10:10en tu cabeza. Greenf. Este es Greenf.
00:10:14Tal cual. También me estoy imaginando
00:10:15alguien específico. Bueno, que capaz que
00:10:17después yo me imagino cuatro o cinco,
00:10:19¿viste? Porque hay un rango amplio
00:10:20también. Sí. O 10. Sí, pero Nacho, puede
00:10:24ser que las banderas vayan mutando el
00:10:27color. De repente es una, o sea, es
00:10:29difícil que la red pase a green. Claro.
00:10:32Pero a la inversa se debe dar un montón.
00:10:34que si, mira, este es green, green,
00:10:35green y después, bueno, igual te
00:10:37contradío un poco porque a veces son red
00:10:39flags y de a poquito las van laburando y
00:10:41se las vas haciendo notar y y puede
00:10:43mutar algo como, "Che, la verdad es que
00:10:45sí, me hiciste ver algo que no estaba
00:10:47piola y ahora Claro, tremenda Greenflag,
00:10:50pa. ¿Y qué red flag? ¿Qué es Redflag
00:10:55para vos?" No, el concepto tipo, ¿qué
00:10:57cosa es Red Flagen cuando conoces a
00:10:59alguien
00:11:01y que te diga, por ejemplo,
00:11:04que tuvo una relación muy tóxica antes
00:11:08de conocerte que dice, "Oh, y eso quiere
00:11:11decir que tenés que empezar de cero con
00:11:13alguien porque ya está acostumbrado a
00:11:15todo eso, ¿no? Porque yo corté mi
00:11:17relación porque era una relación muy
00:11:18tóxica porque era una loca de mierda."
00:11:20Claro, cuando dicen así, pero era una
00:11:23loca de [ __ ] Estaba reloca. fue
00:11:25cuenta de la otra, dice, "No, esta
00:11:26también estaba reloca, reloca." Y
00:11:28después te das cuenta que el
00:11:29chavón, mientras seguimos charlando, me
00:11:32gustaría pedir al teléfono que lo que me
00:11:35acaban de sacar de pantalla eh algunos
00:11:38eh mensajitos, algún audio de aquellos
00:11:41que consideran claramente que es red
00:11:43flag. Bien. Y que es green también. Me
00:11:47gustaría que es green flag. Me encanta.
00:11:49Me gustaría. Y el teléfono, el teléfono
00:11:51es 1140 41 960. A esta altura ya lo
00:11:56deberíamos saber de memoria, ¿no? Que
00:11:58dijiste, me lo sacaron y el chat empezó
00:12:01ahí
00:12:03para que trate mal a la familia. Eso i
00:12:06decir, para mí una una buena green flag
00:12:09es que eh se cepille los dientes. Ay,
00:12:14no. Higiene, o sea, partamos que la
00:12:17higiene personal la tienen que tener
00:12:19todos.
00:12:21Tremenda buenísimo. Mirate cepillan los
00:12:24dientes. Ay, me enamoré. Dale. No, pero
00:12:27claro, no está muy baja esa vara. Y pero
00:12:30y hay gente que no lo hace. Que tenga el
00:12:32[ __ ] limpio. Claro,
00:12:34siempre. Mira, yo tiro cepillo los
00:12:37dientes, siempre se lleva para ese lado.
00:12:39Siempre increíble. Los dientes parece un
00:12:41montaría que que tenga todos los
00:12:43dientes, ¿no? Y hay gente que no tiene
00:12:45todos los dientes y eso te que no.
00:12:47Tremenda red flag. Te faltan las teclas.
00:12:49Obvio que no es una red flag, no pasa
00:12:51nada si no le falta que le quedan se las
00:12:53limpia. Que las que le tecla que le
00:12:55quedan se las limpia. Claro, si le queda
00:12:57uno ahí está bien. Pero tremenda. Pero
00:13:01yo no me voy a considerar green porque
00:13:03me lavo los huevos todas las mañanas. Me
00:13:06parece que eso es básico. Claro, eso es
00:13:08básico, elemental.
00:13:10Pero, ¿qué sé yo, ahí hay gente que no
00:13:13que no tiene la higiene básica?
00:13:15No, no, no, no, no sé a qué personas
00:13:17conoceránito. Yo toda persona que
00:13:19conozco tiene la la higiene. Ah, bueno,
00:13:21ahora nunca conocieron alguien que
00:13:23tenía, no sé, olor a chivo.
00:13:25Sí, entrenar y pero en qué contexto, no
00:13:30no. O será que yo no sé, justo conocí
00:13:33personas que eran muy olorosas, red
00:13:36flag. Red flag.
00:13:38Y ser oloroso, eh, por ahí, eh, viste
00:13:42que hay gente que cuando suda suda con
00:13:45cierto olor más fuerte que otros, eso ya
00:13:47automáticamente te pone en el lado red.
00:13:49No,
00:13:50no, porque no es necesario. Sudó con
00:13:53olor, ya fue. Es algo hormonal, no por
00:13:56no lavarse. ¿Entendés? No, Nachito ese
00:13:58gesto como diciendo, "No te pones
00:14:00desodorante, no te bañas todos los
00:14:02días." Bueno, ahí lo di, pero eso te
00:14:04hace obvio que no. Una vez no ser rooso
00:14:07te hace red. Ah, ya. Si sos un rooso
00:14:10entero. Bueno, sí, obvio que sí. Todas
00:14:12las cosas que todas las cosas que si a
00:14:15la segunda cita está con olor archivo,
00:14:17la primera te la está bien, te la
00:14:18perdono. Y además a mí si la persona me
00:14:22gusta, me gusta un poquito el su olor a
00:14:24chivo. ¿Qué está mal? Está mal. Es red
00:14:26flag y es No, pero acabas de decir que
00:14:28se lave los dientes y no te jode el olor
00:14:29a chivo. Y son dos cosas totalmente
00:14:31distintas. Una cosa es que te guste el
00:14:33olor a esa persona, a la piel. Y otra
00:14:36cosa es el olor a chivo. El olor a
00:14:37chivo. Sí, la persona que no. Dale. Si
00:14:41si la persona que a vos te gusta, tu
00:14:42novia, tu novio, vos no le sentís el
00:14:45olor a chivo y no te gusta un toque. Ay,
00:14:47Nachito, ¿qué cualquier no te vas con me
00:14:51bajo completamente de tu arc? Cada uno,
00:14:53cada uno siente y piensa. Entonces,
00:14:55nunca estuvieron enamorado ninguno de
00:14:56los tres. Pero, ¿por qué te has
00:14:57enamorado? Porque tengo olor a chivo.
00:14:58¿Lo mandas a lavars? No te digo un olor
00:15:00a chivo fuerte que ya te tumba, pero un
00:15:02poquito. Un poquito de solor que decís,
00:15:05"Cómo te amo." Claro, feromón. Eso está
00:15:08bien. Así es así. Sí, extrañía tanto. Es
00:15:12raro el coco. Estoy tratando de buscarle
00:15:14una vuelta, pero es raro. Es raro para
00:15:16mí. Va. Sí, eso es de de las feromonas.
00:15:19Es como los
00:15:20perros. Sentí el No, no, no banco. Pero
00:15:23los perros no se ponen perfume. Ellos,
00:15:25nosotros sí. Y ellos tienen olor siempre
00:15:28y ahí se huelen. Una cosa es que vos
00:15:30quieras voler a alguien porque está
00:15:31porque no se bañó y entonces bueno, eso
00:15:34puede ser una red flag mía. Me hiciste
00:15:35coral.
00:15:37Eso, eso sos vos que tenés una red. No
00:15:40lo repitamos. No, no, no se puede pasar
00:15:42a esta hora. También también, por
00:15:43ejemplo, el coco así le decía del olor a
00:15:45pata, pero ese ya es mucho. Ese no, no.
00:15:48Ese no es mucho. Ese sí. Y le gustaba el
00:15:51coco. Sí, que le gustaba el olor a pata.
00:15:53Un poquito de olor a pata.
00:15:54Así decía, no me vuelvo loco. Claro,
00:15:58raro. Es como raro. No pued tomar la
00:16:00mañana. Nunca te va a agarrar gastr
00:16:01nada. Lamentablemente el uso. ¿Saben qué
00:16:04me pasó recién? Viniendo acá a la radio,
00:16:06viene
00:16:07caminando, pasando un poquito. Hay poco
00:16:10tráfico, feriado, clima hermoso. Qué
00:16:13green flag. Resulta que voy al
00:16:15McDonald's a comprar, perdón, una cadena
00:16:18de comidas rápidas e
00:16:20norteamericana y me crucé con un montón
00:16:23de gente que venía de la joda. Sí, qué
00:16:26loco es estar del otro lado, ¿no? Decir,
00:16:29bueno, crec estoy laburando. Sí, claro.
00:16:31En tan temprana edad que tenés y de
00:16:34repente ahora yo me estoy levantando,
00:16:36voy a laburar cuando tendría que estar
00:16:38con este grupo de gente. Claro, está
00:16:40bien en pelota. Hasta ayer estabas con
00:16:42ese grupo de gente. Es verdad, es
00:16:45verdad. ¿No vieron que subí? Subí, lo
00:16:48pasé al grupo. El domingo en la noche
00:16:50salí a bailar a un lugar de por acá. Ay,
00:16:52el otro día me dijeron que salir a
00:16:54bailar es reeviejo. Decir, me encanta
00:16:56decir salir a bailar. Sí. Y no decir,
00:16:58"Voy al boliche." Yo no sé, hace mucho.
00:17:00Ah, no, mira, qué mentiroso. Iba a decir
00:17:02hace mucho no salgo a bailar y salí la
00:17:04semana pasada. Mira qué mentiroso.
00:17:06Cuidado. Y dijiste salir a bailar, así
00:17:09que ya son dos, no está sola. Es que,
00:17:10¿cómo se le dice? Sí, se dice así para
00:17:12mí, ir a la
00:17:14confitería. La dice que es de viejo. ¿Y
00:17:16cómo? A mí me dijeron que era de viejo.
00:17:18Salimos. Salimos. Salimos. Sí. Capaz que
00:17:20se dice así. Salir. Saloda. Sal de joda.
00:17:23A mí a mí no me gusta cuando dicen
00:17:25salir. Ay, tenemos que salir. Salgamos.
00:17:27Me suena muy salir a bailar. Sí, bancas.
00:17:30Salir a bailar, sí, porque es la forma
00:17:31que se le dice, pero me dice, "No, pasa
00:17:33que tenés que salir. Me suena muy a
00:17:35fantasma. Salgamos, amiga." Y no me
00:17:38gusta. No me gusta. Hoy está con todo.
00:17:41Bueno, grabé un video. ¿Y qué pasó?
00:17:44¿Vieron? Para los que ven la escuelita
00:17:46todos los jueves acá. Es esta semana va
00:17:49a ser miércoles. Ah, okay. Sí, por única
00:17:51por única vez. ¿Por qué? Porque tenemos
00:17:54un invitado especial el jueves.
00:17:57Entonces, vamos a hacer la escuelita el
00:17:58miércoles. Pónganse las pilas. Bueno,
00:18:00perfecto. Bueno, continuamos. Y para los
00:18:01que saben, yo estoy haciendo el monólogo
00:18:03de mi standup, que es temática boliche.
00:18:05Ahí está, mira. Y ahí estoy yo. No, no.
00:18:08Cuando yo veo eso, automáticamente digo,
00:18:09"Pablo, Kenny, pero es un rayo." Mira,
00:18:12es un rayo, ¿no? Y ahí yo digo, "Qué
00:18:14fantas es el video que nos mandó el
00:18:15grupo a las 5 de la mañana publiqué en
00:18:17Twitter. O sea, en elich lo publiqué."
00:18:19Ah, perfecto. Lo publiqué. Llegó, llegó,
00:18:22mira, llegó el rey de la noche. Ahí está
00:18:23llegando a la mesa que todos queremos
00:18:25ir. La pregunta es, ¿cuánto sale eso? No
00:18:27tengo ni idea. Era, vos lo viste más de
00:18:29cerca, que era un champagne, varios. Oh,
00:18:31era una sola botella con bengalas. Eh,
00:18:35había un
00:18:36montón de presencias, vamos a decirles,
00:18:40en la mesa, como toda una simulación.
00:18:42Claro. Yo en ese momento decía, "Y qué
00:18:46vacío tiene que estar por dentro para
00:18:48comprarte la botera más cara del
00:18:49boliche." Y hay gente que agarra los
00:18:52champagne y las cosas de esas y se los
00:18:54tiran los Rolex. Hay videos que que no
00:18:56en serio eh se se los tira así en los
00:19:00relojes de marca cara, se los tira así
00:19:02como diciendo, "Mira, estos son reales"
00:19:04o en las joyas los tiran. Hay videos que
00:19:07hacen eso porque no demasiado fantasm
00:19:09para mí medio red flag, pero no sé,
00:19:11medio un poquito red flag me parece.
00:19:14Alguno puede decir, "Es envidia, che, es
00:19:17envidia, pu vos no puedes pagar esa
00:19:18botella que sale 100000 pesos." Que para
00:19:22mí sale como 300 lucas. que sale 300
00:19:25lucas. Ahí va. Entonces decí, "Ah, mira
00:19:27qué red, mira qué red." Y el flaco te
00:19:29hace así. Ay, no, bizarrísimo. Aparte yo
00:19:32creo que ellos se sienten como
00:19:34superpererosos, ¿entendés? Bu, miraé qué
00:19:37capo que soy. Mirá, mirá. Y todos. Sí,
00:19:39meo de macho. Yo se me dan un cringe.
00:19:42Sí,
00:19:42totalmente. Y pero sirve, ¿viste que
00:19:45sirve? O sea, vos saliste, ¿no? A
00:19:46bailar, saliste para ir buscando
00:19:49material para tu monstro. Sí, pasé
00:19:52horrible. está laburando. Ella está
00:19:53laburando para acá. Yo todo el tiempo
00:19:55estoy pensando. El otro día estaba en
00:19:56una juntada con mis amigas el viernes y
00:19:58me anoté en la agenda un montón de de
00:19:59temas para hablar en la radio porque
00:20:00todo el tiempo estoy pensando en
00:20:02ustedes, chicos. Los amo. Estás haciendo
00:20:04además la tarea para el monólogo. Salís
00:20:06para eso en realidad. Hoy vivo por y
00:20:08para vor. Eso va a ir saliendo. Bueno,
00:20:10ahí bueno, les quiero contar, les quiero
00:20:13contar que hoy vamos a tener un invitado
00:20:16que se que madrugó y se levantó como
00:20:18nosotros en este día feriado. Hoy es el
00:20:21día de la memoria por la verdad y la
00:20:23justicia y nos va a visitar un
00:20:26historiador. Bien. Eh, la gestión la
00:20:29hizo nuestra compañera acá de equipo
00:20:32hablando de Laurar, que nos trae a Óscar
00:20:35Trujillo, que es profesor, es docente,
00:20:38historiador y nos va a contar un poco
00:20:41acerca de esta historia eh recién,
00:20:43relativamente reciente, podríamos
00:20:46decir. Y claro, y el porqué de la
00:20:48conmemoración el día de la fecha, así
00:20:51que va a estar llegando en un rato,
00:20:52Óscar, nos vamos a poner serios. Vamos a
00:20:55poner serios y después vamos a seguir e
00:20:59eh con el programa, ¿no? No, hasta las
00:21:0210 men 10 como siempre más o menos 10
00:21:04men 10 estaríamos
00:21:06cortal para los que no saben, hay para
00:21:08la mano toda la programación todo el día
00:21:11programación habitual hoy laboran y
00:21:14mucha gente acompañándonos hoy. Yo hoy
00:21:16venía y digo, ¿quién se va a levantar?
00:21:18Nadie. Son muchos los que nos escuchan
00:21:19por radio, ¿eh? Mucha gente pero hay que
00:21:22levantarse hoy, eh, si no tenés nada que
00:21:24hacer, digamos, un día ideal. Aparte
00:21:26está feo, gris, oscuro, medio lluvioso,
00:21:30triste, pero es un día lindo. A mí me
00:21:32pone contento. Feriado. A mí me da
00:21:34feriado estas vibreras de día, tipo así
00:21:36como medio. Es que es feriado. Sí, pero
00:21:38que sea, esté lluvioso, nublado, ¿no? Te
00:21:41da feriado. Claro, parece feriado.
00:21:43Claro. Es como el contexto del feriado.
00:21:45Lo lindo sería para la gente que hoy
00:21:47tiene un día libre. que hubiese estado
00:21:49lindo, salido, no sé, porque a mí me
00:21:52pone contento de los días y por ahí
00:21:55aprovechan para estar en casa, dormir,
00:21:56dormir y dormir y dormir. Estamos
00:21:58pensando por ahí en diferentes edades.
00:22:00Claro, eso pasa siempre. Uno piensa
00:22:02desde la edad que tiene. Claro, medio
00:22:04green flag, ¿no? Un poquito green flag,
00:22:06me parece. Sí, sí, bien green flag.
00:22:09Bien. ¿Qué cosa? ¿Qué cosa de pensar así
00:22:11de programa? Ah, sí, parece green flag.
00:22:14Huesita. ¿Hay algún audio? Somos 1000
00:22:17personas. Ay, yo no puedo creer. O sea,
00:22:21lo que nos acompaña la gente realmente
00:22:23es verdaderamente asombroso.
00:22:26Vamos a escuchar, vamos a escuchar un
00:22:27audio. Apúrame con unos audios. Hesoa.
00:22:30Para mí una red flag sería que trate mal
00:22:32a los mozos cuando estamos cenando,
00:22:35tomando una merienda
00:22:37y una green flag, este que diga buen
00:22:41día, por ejemplo, que se cruce a gente
00:22:44de los negocios y diga buen día. Sí. M
00:22:47infla la red dijo tratar mal a los mozos
00:22:50totalmente. Ya cuando uno dice, "¿Qué te
00:22:52pedí? ¿Qué te pedí? ¿Con gas o sin gas?
00:22:54¿Qué me trajiste? Ya ahí and no me
00:22:56muero. Y hay gente asíendente. Red
00:22:58totalmente que hay muchos. Red flag
00:23:00total. Banco ahí. Que mi primera cita y
00:23:03la piva pidió el flan el flan era con
00:23:06dulce de leche. ¿Qué lo único que tenías
00:23:09que traer era? Y lo traes con crema.
00:23:12Bueno, mi amor, todo
00:23:14bien. Sí, sí, sí. Sí, mal. Para mí tiene
00:23:17que ser bueno con todo el mundo, como
00:23:19decís vos. Y fíjate el green, qué lindo,
00:23:21qué lindo que es. Algo tan sencillo como
00:23:23buen día. Entrás a la panadería. Sí,
00:23:26buen día. A mí me gusta hacer eso, el
00:23:29saludo obligado. Cuando hay mucha gente
00:23:30entrás y hay cuatro, cinco personas,
00:23:32seis esperando y decís, "Buen día,
00:23:35claro, buen día." Buen día.O.
00:23:38No, hay algunos que dicen ahí que no los
00:23:41banco. El que dice, "No, yo los trato
00:23:44así. Si es su trabajo
00:23:46y su trabajo no es bancarte a vos, su
00:23:48trabajo es servirte las cosas y lo traté
00:23:50bien. Ah, lo que quiere decir capaz que
00:23:51su trabajo es que te traiga lo que le
00:23:53pediste. Claro. Sí. Bueno, pero dice,
00:23:55"No, yo lo trato así." Si es su trabajo.
00:23:57No, no es no es su trabajo ser tu
00:23:59esclavo. No, obvio que no. Hay que ser
00:24:01educado. Y los que no, los que tratan
00:24:04mal al mozo, sí, yo les tengo mucha
00:24:06bronca. Sí, sí. Te aparte una situación
00:24:08de de incomodidad, te genera un clima de
00:24:11[ __ ] Más allá de la persona ser
00:24:13totalmente desubicada. Pero es horrible,
00:24:15un momento feo. Sí, sí, sí. Pero encima
00:24:16hay gente que lo actúa. Si yo te pedí
00:24:19puré mixto con milanesa, yo te pedí
00:24:22fideo con con carne, no viste la gente
00:24:25que explica así, ¿no? Madre retando un
00:24:27hijo. Horrible. Dos más dos son,
00:24:30¿cuántos son? Y obligan a decir cuatro,
00:24:32señor. Cuatro. No, eso yo los
00:24:34odio. Son cinco para meter un cachetazo
00:24:38el plato. Y eso para mí es un mito, pero
00:24:40para mí le le escupen la comida. ¿Hay
00:24:42algún mozo camarero acá que nos esté
00:24:44viendo? ¿Qué hacen ante esa situación? O
00:24:46sea, se responde, le responde el
00:24:49camarero, el trabajo general, no le
00:24:51respondés, te la bancas. ¿Sabes por qué?
00:24:53Porque el cliente siempre tiene razón.
00:24:55Una de las frases más idiotas de la
00:24:57historia de la humanidad, ¿no? El
00:24:59cliente tiene razón cuando tiene razón,
00:25:02cuando te reclama algo lógico. Si no, yo
00:25:05también la que digo el cliente siempre
00:25:07en stream es que el viewer nunca tiene
00:25:09la razón.
00:25:12He escuchado decir eso. Es verdad. Es
00:25:13que no no no no hay no hay que hacerle
00:25:15caso. No hay que hacerle caso. Y el se
00:25:18cupe la comida, dice Valentina. Sí, no
00:25:20dicen que eso es medio va. Luquita
00:25:22Rodríguez contó el otro día que él fue
00:25:24hermoso, creo. No, él trabajó en cocina.
00:25:26Trabajó en cocina y dijo que no se hacía
00:25:28eso. 15. Pero él trabajó se meses en una
00:25:31cocina. Bueno, pero dijo que no se
00:25:33hacía. Era chico. No puedes no puedes
00:25:35saber si se hace o no. Y se supone que
00:25:38no, pero tranquilamente sí puede ser.
00:25:40algún cliente así desubicado. Tenemos
00:25:42más audios huesos para escuchar de las
00:25:45green y red
00:25:47flags. Buen día, equipo. Para mí una
00:25:50gran redf a nivel pareja o amistad es
00:25:54esa gente que es narcisa, que está todo
00:25:56el tiempo hablando de sí mismo, que por
00:25:57ahí vos te juntaste para contarle un
00:26:00problema tuyo o para contarle cómo viene
00:26:02tu semana y no para hablar de uno mismo.
00:26:05Eso es una red flag terrible. Sí, total.
00:26:09El narcisismo es tremendo.
00:26:12Yo conocí personas narcisistas, pero de
00:26:14de verdad, de verdad, recién vos
00:26:17dijiste, "Che, yo yo yo yo sí, yo hay
00:26:20veces que
00:26:22y eh viste qué nivel y no era una
00:26:26persona que yo estuve 3 horas una vez y
00:26:29lo conté diciendo porque era una persona
00:26:31que tenía que ir obligadamente a, bueno,
00:26:33a un lugar, no voy a contar y tuve 3
00:26:37horas diciéndole que sí, todo que sí y
00:26:39solo hablaba a esa persona." Ay, no.
00:26:41todo el tiempo y fue terrible. En un
00:26:42momento la otra persona con la que fui
00:26:44se fue y te dejó man. Yo le le mandé
00:26:47mensaje y le digo, "No, no vení porque
00:26:48estaba mano estaba así, no aguantó más."
00:26:51Y ya lo último yo no contestaba
00:26:54y dice, "Esto es un buen stream, esto
00:26:57sí, ahora sí un programón."
00:27:00Ay, qué divertido. Y y era las 3 horas
00:27:04diciéndole que sí, ¿eh? Y a lo último ya
00:27:06le decía y seguía, seguía porque no se
00:27:09dan cuenta, pero ya es una persona tipo
00:27:13diagnosticada, pero te está haciendo el
00:27:15favor de que conozca toda su historia y
00:27:18todos sus detalles, pero yo digo, no se
00:27:20no se no tiene autoconciencia,
00:27:22aparte te sentís culpable y vos si le
00:27:24querés contar algo tuyo porque decís,
00:27:26"Uy, ni en un pedo me va a escuchar."
00:27:27Porque capaz que le estás contando y
00:27:29decí le debo reaburrir porque debe
00:27:30querer hablar solo de esa persona, ¿no?
00:27:32para ahí no te dejan.
00:27:35No te deja. Claro. Y también hay mucho
00:27:37de cuestión de de víctima con los con
00:27:39los narcisistas, como pasa muy padres
00:27:42que dicen, "No, no, porque ustedes me
00:27:44dejan sola a mí." Esa es muy
00:27:47manipuladores. Manipuladores. No, porque
00:27:49vos no me llame.
00:27:52Yo creo que me llames todos los días y
00:27:53me digas buen día. No, esa necesidad de
00:27:55hablar siempre de uno mismo habla de
00:27:57mucha inseguridad también y no darle el
00:27:59espacio al otro. Pero también pasa algo
00:28:01que es red flag, mira que es la gente
00:28:04que dice, "No, todos mis ex eran
00:28:06narcisistas." No, eran todas
00:28:07narcisistas. Bueno, no sabe lo que es
00:28:09narcisista porque tú Ah, no, la gente
00:28:12que que yo me peleé eran renarcisistas
00:28:14ellos. No todos son narcisistas. Tenés
00:28:18que tendríamos que ver qué hiciste mal
00:28:20vos. Eso crees. Si, si hay alguien que
00:28:23siempre, bueno, lo que dijiste hoy, si
00:28:24hay alguien que siempre de todas las
00:28:26exparejas siempre fueron, no, este fue
00:28:27un loco, no, este fue un narcisista, no,
00:28:29este fue y nunca tuviste ningún problema
00:28:33vos. Claro, siempre vos fuiste la
00:28:34víctima, digamos. Sí, es raro, es raro.
00:28:37Tenés la mala suerte, pero bueno, pedazo
00:28:39de red. Les propongo mientras eh la
00:28:42gente se sigue despertando
00:28:44despaciosamente en este día feriado,
00:28:48vamos a ir a una pausita y yo calculo
00:28:50que luego de la pausa el profesor Óscar
00:28:52Trujillo, profesor docente, historiador,
00:28:55doctor en historia, ya va a estar con
00:28:57nosotros. Así que pausita y volvemos.
00:28:59Continuamos. Continuamos en mañana va a
00:29:01estar bueno. El día se está poniendo más
00:29:03lindo. Me dijeron que de a poquito las
00:29:05nubes se están yendo. Ah, sí. No sé si
00:29:08será cierto porque que me escribió que
00:29:10me escribí, se van, se
00:29:12vanndades, se van, se van, se van, se va
00:29:15dispersando el cielo y se va viendo
00:29:16lindo. Esperemos que tener un buen día
00:29:18hoy. Y ya tenemos aquí con nosotros al
00:29:22profesor,
00:29:23licenciado, doctor en historia, nuestro
00:29:27amigo Óscar Trujillo. Un aplauso para
00:29:30él.
00:29:32Qué lindo. Gracias, muy amable.
00:29:33Bienvenido, Car. Gracias por estar.
00:29:35Gracias por venir. Vení directamente de
00:29:37Campana, ¿no? Así es, recién llegado.
00:29:39¿Qué tal la Panamericana? ¿Cómo te
00:29:42trató? Del un día un día ideal un día.
00:29:44Sí, sí. Muy tranquilo, un viaje directo
00:29:46y sin obstáculos. No se podía creer hoy,
00:29:49¿no? Hoy escuché que capaz que te la
00:29:51cruzaste vos un accidente, pero vía
00:29:54hacia el norte. Vía hacia el norte. Lo
00:29:55cruzamos y ya lo estaban despejando. Sí,
00:29:58sí. De varios autos. Un accidente cadena
00:29:59hubo. Porque hoy en este tipo de día, la
00:30:01verdad que la Panamericana es un placer
00:30:03transitarla. Si fuese un día común y
00:30:06corriente se te hubiera complicado un
00:30:07poco. Sí. Especialmente para quienes
00:30:09venimos de la campaña bonerense hacia
00:30:11hacia la capital, que es todo una
00:30:12expedición para nosotros, ¿no? Sí. El
00:30:15día que tuve que venir en un lunes, sí,
00:30:17que fue el único día que yo no estaba
00:30:18todavía instalada acá en Buenos Aires,
00:30:20me tocó salir 5:45 de la mañana para
00:30:23poder llegar a las 8 acá, antes de las 8
00:30:25en realidad, pero sí y rogar con que no
00:30:28me agarre el tráfico. Ócar, si me
00:30:30tuvieses que vender campana, digo,
00:30:32quiero ir a campana. ¿Qué puedo hacer
00:30:35una un una tarde en Campana, un
00:30:37mediodía, ir a almorzar? ¿Qué se puede
00:30:38hacer en Campana? Es una ciudad muy
00:30:40linda, ubicada relativamente cerca de la
00:30:43capital federal, recostada sobre el
00:30:45Paraná de Las Palmas, un curso de agua
00:30:47magnífico que explica no solo un paisaje
00:30:52con un parque nacional, el parque
00:30:53nacional de los pantanos, sino también
00:30:55una identidad muy peculiar, una
00:30:58identidad que la ubican la frontera con
00:31:00la provincia de Entre Ríos, pero también
00:31:03ese emporio industrial que le dio vida a
00:31:07una ciudad de trabajadores, ¿no? ¿Qué es
00:31:08eso? Campana es un pueblo marcado a
00:31:11fuego por esa identidad obrera, ¿no?
00:31:14¿Qué podemos ver en Campana?
00:31:16Muchos atractivos. De hecho, el Parque
00:31:18Nacional que te acabo de mencionar,
00:31:20también el Museo del Automóvil, Campana
00:31:23es la cuna del primer automóvil
00:31:25argentino. Entre 1903 y 1907,
00:31:29de manera artesanal, un inmigrante
00:31:31gallego fabricó adentro de su casa un
00:31:34automóvil que fue el primer automóvil
00:31:35fabricado artesanalmente en nuestro
00:31:38país. Y en 1907 comenzó a circular hacía
00:31:41mucho ruido a tal punto tal, al punto
00:31:43tal que lo llamaron el mataperros.
00:31:47No contra en los archivos
00:31:50históricos un perro, probablemente seao,
00:31:53pero bueno. Pero claro, otra otra que
00:31:56fuegos artificiales, los perritos
00:31:58desaparecían que está contento Pablo
00:32:01porque eh Ócar es de Independiente,
00:32:04gente
00:32:06independiente, todos de Boca y todos de
00:32:08Independiente en Borderx. Igual no
00:32:09debería ser sorprendente porque
00:32:12tratándose rey de copas, el máximo
00:32:15ganador en la historia de Copas
00:32:16Libertadores, no tendría que
00:32:18sorprendernos, pero acaba decir.
00:32:19Independiente, oh Independiente y sí, ya
00:32:22empezó otra vez lo mismo. Vamos a seguir
00:32:25peleando de fútbol, Pablo. No, no es
00:32:27pelear todo el año tenemos que estar
00:32:28juntos en este programa. Ustedes se
00:32:29desesperan. Los hinchas de Boca
00:32:31desesperado por ganar la séptima copa
00:32:32que cuánta ventaja le dimos. Car, cuánto
00:32:35hace desde el 84 que no ganamos nosotros
00:32:37una copa. Nadie dijo igual vos ahí
00:32:40dándole. Nosotros no hicimos ningún
00:32:43comentario. Independiente. Tenemos que
00:32:45agarrar de eso. Lo tenemos que agarrar
00:32:47de eso. Seguimos siendo los líderes.
00:32:50Bueno, eh, Óscar, ¿qué conmemoramos hoy
00:32:53en la República Argentina? Bueno, hoy es
00:32:55un día muy especial, como vos bien
00:32:57usaste la palabra conmemorar. Es una
00:32:59palabra que tiene una profunda
00:33:01diferencia con respecto, por ejemplo, a
00:33:03términos como celebrar, ¿no? Hoy es un
00:33:06día de reflexión. Cuando hablamos de
00:33:08memoria, verdad y justicia, hacemos
00:33:10alusión a lo que fue uno de los hechos
00:33:13históricos más trascendentes de la
00:33:14historia argentina toda en su conjunto,
00:33:17sin duda, de la historia relativamente
00:33:19reciente, casi medio siglo no separa de
00:33:22eso. Eh, en recuerdo de lo que fue el
00:33:25último golpe de estado que vivió la
00:33:28Argentina el 24 de marzo de
00:33:311976, hay hechos históricos que son
00:33:33relevantes en términos locales, ¿no?
00:33:36batalla, fundaciones de pueblos, pero
00:33:39hablar de lo que estamos hablando hoy es
00:33:41un hecho histórico que nos trasciende
00:33:43incluso como Argentina. Cuando uno
00:33:45estudia, por ejemplo, la tragedia que
00:33:47significó el holocausto nazi en la
00:33:49Alemania, sabe claramente que no está
00:33:51hablando de historia de Alemania, está
00:33:53hablando de la historia de la humanidad.
00:33:54Y lo que nos pasó a los argentinos entre
00:33:571976 y
00:33:591983 fue una tragedia que nos marcó no
00:34:02solo como como nación, sino una cosa que
00:34:06se lee y se estudia en el mundo. Lo que
00:34:08sucedió trascendió las fronteras de una
00:34:11tragedia local porque la Argentina hasta
00:34:141976 había vivido numerosos golpes de
00:34:19estado a lo largo del siglo, ¿no? desde
00:34:201930 hasta el propio golpe de estado.
00:34:23Era si no habitual una muy mala
00:34:26costumbre que la vida institucional
00:34:28argentina se viera interrumpida por
00:34:30golpes de estado, fuerzas armadas
00:34:32interviniendo en el poder. Lo que se
00:34:34puso en marcha el 24 de marzo del 76 y
00:34:37hasta el 83 funcionó de manera
00:34:40ininterrumpida fue un hecho
00:34:41absolutamente inédito en términos de
00:34:43historia continental que fue lo que
00:34:46denominamos terrorismo de estado.
00:34:49Eh, esto lo que vos decís tiene y porque
00:34:52es verdad, yo no lo pensaba, lo pensaba
00:34:54más como historia de Argentina, pero
00:34:57esto tiene influencia en el mundo, tipo,
00:35:00¿por qué es importante eh la última
00:35:03dictadura militar en el mundo? ¿Qué es
00:35:05lo en parte por lo que explica lo que
00:35:08sucedió en 1976 en nuestro país y
00:35:11también por sus consecuencias y su
00:35:12repercusión y el hecho de que hoy lo
00:35:14estemos reflexionando no solo aquí sino
00:35:16en distintos lugares del mundo, ¿qué
00:35:18pasó ese 24 de marzo? Uno de los tantos
00:35:21golpes de estado, en este caso contra el
00:35:24gobierno de la vicepresidenta en
00:35:26ejercicio de la presidencia, eh, María
00:35:28Estela Martínez de Perón, que es
00:35:30depuesta por las fuerzas armadas. Hasta
00:35:31ahí era casi una postal de lo que
00:35:34sucedía.
00:35:35desde 1930 hasta el momento, pero desde
00:35:38tiempo antes se venía experimentando
00:35:40algo que en la historia y desde 1975 hay
00:35:42que decirlo claramente que era la puesta
00:35:45en marcha de una radicalización de la
00:35:47violencia en manos del propio estado.
00:35:50Por eso cuando se habla de esta época
00:35:53como una guerra, como dos demonios
00:35:55peleándose y una sociedad argentina en
00:35:58el medio, esto debe ser absolutamente
00:36:00deconstruido. Un ejercicio que siempre
00:36:02les pido a mis alumnos en el profesorado
00:36:05en historia y en las aulas en general. Y
00:36:07cuando tengo la oportunidad como ustedes
00:36:09de que me inviten, invito a la audiencia
00:36:11también a hacerlo. Lo que se puso en
00:36:13marcha fue nada más y nada menos que no
00:36:15solo una forma de gobierno novedosa,
00:36:18ilegal, ilegítima, eh por la fuerza,
00:36:22sino una maquinaria del terror para
00:36:24lograr objetivos que no tenían solo que
00:36:26ver con el exterminio del enemigo, del
00:36:29adversario interno, sino también cambiar
00:36:31la historia argentina. ¿Qué quiso la
00:36:34dictadura finalmente? ¿Qué qué quiso?
00:36:36Primero, ¿quiénes eran? No eran solo las
00:36:38fuerzas armadas, fue una dictadura
00:36:41cívico-militar que cuya dirigencia
00:36:43estaba atravesada por los principales
00:36:45grupos de interés de la Argentina, desde
00:36:47empresarios hasta sindicalistas, desde
00:36:50las fuerzas armadas hasta eh algunos
00:36:54trasnochados políticos que buscaban eh
00:36:57una revancha con respecto a ¿qué? A un
00:37:00modelo de estado de bienestar que
00:37:02significaba nada más y nada menos que
00:37:03una distribución más equitativa de la
00:37:05riqueza. Había que replantear eso, había
00:37:08que domesticar a las clases populares
00:37:10para que no tuvieran capacidad de
00:37:12resistencia ni capacidad de reclamo. Y
00:37:15esto implicaba hacer algo que no se
00:37:17podía hacer en el marco del estado de
00:37:19derecho. O sea, que fue económico
00:37:21también, o sea, económico, psicológico,
00:37:23cultural. ¿Qué significó 1976 a 1983?
00:37:27Una tragedia social, económica,
00:37:30cultural, científica. Por donde lo mire
00:37:33fue un desastre. La dictadura no fue
00:37:35eficaz en absolutamente nada más que en
00:37:39concentrar concentrar la riqueza en muy
00:37:41pocas manos y de una manera
00:37:43absolutamente violenta. Desde la cifra
00:37:46de desaparecidos pasemos a repasar
00:37:48números terribles, ¿no? Desde los
00:37:51famosos 30,000 desaparecidos. una cifra
00:37:54que puede ser simbólica, pero que
00:37:56incluso yo me sospecho que puede ser
00:37:59corta porque pensemos que estamos
00:38:01hablando de un estado de facto donde las
00:38:04desapariciones eran no se registraban
00:38:06por obvias razones. Claro, claro.
00:38:08Entonces, no podemos quedar hasta cortos
00:38:10en eso. Pero también cientos de miles de
00:38:13exiliados, un proceso inflacionario,
00:38:16ahora estamos hablando de inflación y
00:38:17hablamos de un 2 un 3%. La dictadura en
00:38:20esos 7 años acumuló, ¿qué porcentaje de
00:38:23inflación creen ustedes que acumuló la
00:38:25dictadura en esos años? Un 40, un 60, un
00:38:2870, un 1000%. Bueno, 500,000% de
00:38:32inflación mínimo. Mínimo. Hay estudios
00:38:36que demuestran que pudo haber sido hasta
00:38:38de
00:38:39600,000% la inflación. Se multiplicó la
00:38:42deuda externa por seis, cientos de miles
00:38:46de de empleos pulverizados, cientos de
00:38:48miles exiliados, persecución. Y por
00:38:52ejemplo, mi universidad, ya que llevo
00:38:54siempre la remera de la Universidad de
00:38:56Lujan, la que en la que estudié, la
00:38:59única universidad cerrada por una
00:39:01dictadura. Hasta cerraban universidades,
00:39:03quemaron libros, no solo mataron gente,
00:39:07desaparecieron bebés, muchos de los
00:39:09cuales todavía estamos buscando. Claro,
00:39:11si querían borrar todo. Es importante
00:39:14eso que decís de eh no solo los
00:39:16desaparecidos, sino también eh la quema
00:39:18de libros, el el cerrar universidades,
00:39:21también todo eh lo
00:39:23económico. Es importante porque mucha
00:39:25gente que piensa que ah bueno, esto pasó
00:39:28hace 50 años no tiene influencia hasta
00:39:30el día de hoy. Y sí tiene mucha
00:39:32importancia en el día de hoy. Es muy
00:39:34lindo lo que decís porque me recuerda un
00:39:36viejo y querido profesor que decía en
00:39:38sus clases de
00:39:39historia eh, que el presente es pasado
00:39:44acumulado, ¿no? El presente es pasado
00:39:47acumulado. Uno cree que está viviendo la
00:39:48novedad, pero en realidad somos todos,
00:39:51incluso en nuestra propia
00:39:52individualidad, hijos de una historia
00:39:55que tenemos que tratar de percibir. No
00:39:58sirve para eso. Estudiar el pasado,
00:40:00hablar de cosas que pasaron hace 50 o
00:40:02hace 500 años, nos sirve para pensar qué
00:40:04es lo que pasa. Los historiadores no nos
00:40:07importa el pasado por el pasado mismo.
00:40:10Nos importa el pasado. Porque pensar,
00:40:12por ejemplo, en un archivo histórico, en
00:40:14un historiador, una rata de biblioteca,
00:40:16ustedes se imaginarán cómo será mi
00:40:17trabajo cotidiano y y tiene más que ver
00:40:20con esto, venir a una radio, hablar con
00:40:22la gente, hablar con chicos jóvenes, una
00:40:25audiencia que espero esté contribuyendo
00:40:27a reflexionar, a pensar, a provocar
00:40:30preguntas, eso. Porque al fin y al cabo
00:40:33estudiar el pasado solo tiene sentido si
00:40:36nos sirve para pensar el presente. tiene
00:40:39que ver con la gente viva. Hablar de San
00:40:41Martín, de Belgrano, o hablar de la
00:40:44tragedia de la última dictadura cívico
00:40:46militar tiene que servir para discutir
00:40:48lo que pasa hoy y lo que pasará mañana.
00:40:51Volviendo al tema de que dijiste que
00:40:53había como una 500,000 de inflación más
00:40:56o menos, ¿eso beneficiaba incluso a los
00:40:59empresarios o también fue un error de
00:41:02ellos que le salió mal? Bueno, es sin
00:41:04duda una de las más fenomenales
00:41:07maniobras para que, por ejemplo, se
00:41:09pulverice qué el salario. ¿Quiénes
00:41:12pierden con la inflación? ¿Quiénes
00:41:13pierden? Los que menos ganan. Claro, es
00:41:15el público, el el consumidor, el el el
00:41:19que compra todos los días en el
00:41:21supermercado. Sí. El que pierde es el
00:41:23sujeto. Y fíjate que una de las
00:41:24publicidades de la época de la propia
00:41:26dictadura, de su maquinaria de difusión
00:41:29y de comunicación, muy eficiente hay que
00:41:31decirlo, era una señora que iba a
00:41:33comprar al mercado y se encontraba con
00:41:36que el precio de la papa era más caro
00:41:37que en el otro comercio, entonces se
00:41:39quedaba conforme con eso y compraba
00:41:41caro. La pantalla de la televisión nos
00:41:43mostraba, yo lo veía de chico a eso, un
00:41:46sello que se le estampaba en la cabeza a
00:41:48esa señora que decía responsable. La
00:41:51inflación era culpa de esa señora, no de
00:41:54los grandes grupos que estaban haciendo
00:41:56pingües negocios licuando el valor del
00:41:58salario de esa señora. Claro, era una
00:41:59imagen que ellos vendían como era
00:42:01maravilloso esta esta idea de atomizar
00:42:04además el análisis social para para de
00:42:08alguna manera
00:42:09descolectivizarlo. Es una de las formas
00:42:11también que tuvo la dictadura. Y un
00:42:13discurso que siguió vivo, insisto con
00:42:16esto, el presente es pasado acumulado,
00:42:19siguió vivo, siguió vivo y sobrevive y
00:42:21en cierta medida vuelve a aparecer.
00:42:25Con respecto a la dictadura, hay dos
00:42:27discursos que hay que poner en
00:42:28discusión. Primero, el negacionismo. Sí.
00:42:31Aquel que eh no fue tan así, eso no
00:42:34pasó, no fueron tantos, no fueron
00:42:37excesos. Otra de las cosas que también
00:42:40se dice y una de las cosas más
00:42:42aterradoras que estoy viendo en el
00:42:44presente y por eso tomo estas
00:42:46invitaciones como un acto de militancia
00:42:48cívica, eh, es directamente la
00:42:52reivindicación.
00:42:53Sí. Ustedes son chicos jóvenes en las
00:42:55redes sociales, ven discursos que lo
00:42:58mismo que veo yo cuando venimos a entrar
00:42:59a las redes y verlas que son horrorosos,
00:43:02se quedaron cortos, tendrían que haber
00:43:04sido más, tendrían que haberlos matado a
00:43:06todos. Una cosa realmente aberrante como
00:43:09reivindicar a Hitler. Lo mismo, lo
00:43:12mismo. Sí, por supuesto, salvando las
00:43:15distancias temporales y temáticas, pero
00:43:17es reivindicar el horror. El horror por
00:43:20y y esto cruza cualquier frontera ética
00:43:23y moral. Sí, yo también pienso en culpar
00:43:26eh la la típica frase conocida como algo
00:43:29habrán hecho para que les hayan hecho
00:43:31eso fortísimo. Un un argumento que
00:43:33sirvió en el momento también como
00:43:35mecanismo disciplinador. Lo que vos
00:43:37decís fue espectacular. ¿Por qué? Porque
00:43:40la represión, la persecución, la
00:43:43selección perversa y cruel de quiénes
00:43:45iban a ser los afectados de esto tenía
00:43:47que ver no solo con eliminar a esa
00:43:50persona, sino aterrorizar al resto.
00:43:52Claro. Un delegado que desaparecía. Vos
00:43:54te imaginass como quedaban los
00:43:55compañeros en los puestos de trabajo. Un
00:43:57estudiante que desaparecía, un profesor
00:43:59que era perseguido por pensar distinto.
00:44:01¿Cómo quedaba el resto? Bueno, esto
00:44:04funcionó. Yo era chico en esa época. Mi
00:44:06mamá me decía siempre, "Cuidado donde te
00:44:09metes, cuidado lo que hablas, cuidado lo
00:44:10que opinas, porque hacía siempre
00:44:12preguntas inapropiadas, ¿no? Era
00:44:14chiquito, pero ya tenía cierta vocación
00:44:17polémica. Así que e esto fue parte de
00:44:21esa maquinaria que hay que desmontar.
00:44:23Óscar, vos hablabas hace un rato también
00:44:25que ya antes del golpe militar 76 ya
00:44:29había una una más que una sensación, una
00:44:31realidad de violencia propagada desde el
00:44:34estado. Eh, contanos un poquito ese
00:44:37lado, digamos. Bueno, la violencia como
00:44:39herramienta política, lamentablemente,
00:44:41atraviesa la historia de la humanidad y
00:44:43en la historia argentina reciente lo
00:44:45hace desde sus orígenes, ¿no? Eh, por
00:44:48supuesto no es comparable, pero desde
00:44:50bien temprano el ejercicio de la
00:44:53violencia para resolver cuestiones que
00:44:55debía resolver la institucionalidad
00:44:57democrática fue puesta desde 1930, el
00:45:01golpe de estado Irigoen. de ahí en
00:45:03adelante y y no casualmente contra los
00:45:06gobiernos democráticos, esos gobiernos
00:45:08que garantizaban no solo la
00:45:10participación popular, sino la puesta en
00:45:12marcha de estados eh más no solo más
00:45:15populares, sino también que garantizaban
00:45:17de alguna manera una distribución más
00:45:19equitativa y justa de la riqueza. Estos
00:45:22golpes de estado fueron cruentos, cada
00:45:24vez más cruentes. Pensemos 1955
00:45:27y no estamos tan lejos de 1976. Mm. La
00:45:31Marina bombardeando la plaza de mayo,
00:45:34cientos de muertos. El bautismo de fuego
00:45:38de de esos aviones de la de la Marina,
00:45:41no eran de la Fuerza Aérea, es fue sobre
00:45:43la Plaza de Mayo, sobre sus propios
00:45:45compatriotas.
00:45:47esa violencia es los fusilamientos de de
00:45:50de José Leon Suárez, la represión, la
00:45:53proscripción, el hecho de partidos
00:45:55políticos no pudieran participar de las
00:45:57elecciones, eso fue marcando, fue como
00:45:59una olla de presión que exclosiona y en
00:46:02la década del 60 de más se suman otros
00:46:04actores que que es la guerrilla urbana,
00:46:06por ejemplo. Sí. Movimientos armados que
00:46:09toman las armas en respuesta a eso. Esto
00:46:12es extremadamente complejo de analizar.
00:46:14Si algo aprendimos en
00:46:181983 después de la guerra de Malvinas,
00:46:20que sería otro capítulo para hablar,
00:46:22sería el epílogo de la de la última
00:46:24dictadura, lo que aprendimos es que las
00:46:27cosas se resuelven en las urnas, en el
00:46:30debate, en la discusión, en la
00:46:32democracia. En la democracia, en esto
00:46:34que estamos haciendo. Quizás acá en el
00:46:36panel, quizás en haya alguien que piense
00:46:38distinto que yo. Eh, podemos ser
00:46:41radicales, pero conservadores. Ojalá que
00:46:43sí. Ojalá que sí tenga buenos argumentos
00:46:46para debatir. Ojalá que sí. Ojalá que no
00:46:48todos pensemos igual. Ojalá que haya
00:46:50gente que piense que la distribución de
00:46:52la riqueza podría ser otra manera, que
00:46:54la Argentina podría ser una Argentina
00:46:56rural en vez de industrial. Está bien,
00:46:58esos debates hay que darlos. El problema
00:47:01es cómo los resolvemos. Y no solo la
00:47:03violencia fue ejercida por esas fuerzas
00:47:07armadas, se ejerce también en el
00:47:09lenguaje, los discursos. Por eso tenemos
00:47:11que ser
00:47:12quirúrgicamente precisos cuando hablamos
00:47:15para reivindicar la política en el mejor
00:47:17sentido de la palabra, que es el único
00:47:19que tiene la vida en sociedad. Con
00:47:21respecto a lo que decís de los
00:47:22discursos, desde el lado de la
00:47:24educación, ahora un pibe joven que está
00:47:28rodeado de ciertos discursos que eh son
00:47:33negacionistas. Ese pibe, ¿se le puede
00:47:35enseñar de la misma forma que se le
00:47:37enseñaba hace unos años? Tipo cuando, no
00:47:39sé, el presidente no era abiertamente
00:47:43negacionista. Eh, a ese pibe, si está
00:47:47rodeado de gente que está diciendo,
00:47:48"Bueno, no fueron 30,000, no, pero algo
00:47:50no han hecho, todo eso, ¿cómo se cómo se
00:47:52le hace para mostrarle y
00:47:56enseñarle la verdad?" Básicamente, en
00:47:59principio,
00:48:01mostrándole una reflexión como como
00:48:03docente, ya no como historiador, sería
00:48:05buscar las herramientas didácticas más
00:48:07eficaces para poder llegar hacia ellos,
00:48:09¿no? Estamos hablando de de una
00:48:11generación formada en una época
00:48:13hablándole a una generación que convive,
00:48:16por ejemplo, con nuevas tecnologías,
00:48:17pero también con nuevos desafíos.
00:48:20Para mí, cuando yo era chico y pensaba
00:48:23mi futuro, me imaginaba como muchos de
00:48:25mi generación, teniendo un empleo fijo,
00:48:28teniendo un lugar, un lugar un recorrido
00:48:31profesional más convencional. Creo que
00:48:33hay que didáctica y pedagógicamente
00:48:36encontrar no solo herramientas, sino
00:48:38también frecuencias de lenguaje con las
00:48:41nuevas generaciones más eh cercanas. Sí,
00:48:44muchas veces hablamos desde una
00:48:46experiencia propia para nuestra propia
00:48:47generación, pero le hablamos a chicos
00:48:49que son de un mundo que no conviven con
00:48:51eso. Uno, dos, lo más importante es qué
00:48:55enseñamos. Y ahí respondo concretamente
00:48:57el nudo de tu de tu pregunta. Eh,
00:49:00enseñar la democracia es enseñar la
00:49:02libertad. Incluso aquellos chicos que
00:49:04hoy se levantan banderas de una
00:49:07libertad, no sé, eh, con una utopía muy
00:49:11extraña, porque por un lado es un
00:49:13discurso libertario, la palabra
00:49:15libertario se usaba para hablar de los
00:49:18anarquistas que no creían en el Estado,
00:49:21pero tampoco creían en la violencia del
00:49:23Estado. y hablaban de la libertad y de y
00:49:25de la igualdad de género con un sentido
00:49:28utópico eh que dista mucho de lo que se
00:49:31vive hoy en ciertos discursos mal
00:49:33llamados libertarios.
00:49:35Entonces hablar de esto es hablar de
00:49:37democracia, hablar de libertad de
00:49:39participación, hablar de la búsqueda de
00:49:42herramientas que nos permiten que mi
00:49:44pensamiento si es refutado racionalmente
00:49:47debe ser refutado
00:49:48racionalmente. Y en última instancia,
00:49:50los colores ideológicos son como los de
00:49:53Boca, independiente, elecciones
00:49:56personales, sin que eso
00:49:58signifique, que creo que es lo más
00:50:00importante, volver al colectivo, es
00:50:02decir, volver a pensar en términos que
00:50:05nos que sean no solo individuales. Yo sé
00:50:08que las nuevas tecnologías nos
00:50:09individualizan mucho, ¿no? Y somos
00:50:11Óscar, Lucila, Pablo y somos identidades
00:50:15personales con gusto y hemos puesto eso
00:50:17en una especie de vidriera.
00:50:20que no nos potencia el ego, ¿no? Pero
00:50:23también somos una generación, también
00:50:25somos jóvenes, también somos colectivos
00:50:27de identidades de género, somos
00:50:29estudiantes, somos trabajadores, somos
00:50:32familias, somos amigos. Esas frecuencias
00:50:34nos tienen que construir. Cuando eso se
00:50:38hace fuerte, los discursos violentos
00:50:40empiezan a perder sentido. Creo que por
00:50:43ahí puede ser una de las tantas vías
00:50:46para resolver ese dilema. Gran dilema
00:50:48que planteaste. Sí, sí, sí, sí. A mí me
00:50:50interesaba saber que justo leí una
00:50:53pregunta del chat, el rol de la iglesia
00:50:55en ese momento, ¿cuál? ¿Qué qué pasó?
00:50:58Bueno, de siempre en la historia, la
00:51:01iglesia estuvo ahí presente en todos los
00:51:03hechos históricos, por supuesto. Y de
00:51:05hecho fue un actor protagónico de ese
00:51:07momento, ¿no? Pero hablar de la iglesia
00:51:09también es hablar de de una institución
00:51:11muy grande en la que hubo sectores que
00:51:15estuvieron claramente comprometidos
00:51:17legitimando el nuevo orden instaurado,
00:51:20pero también otros que resistieron y
00:51:22fueron víctimas de eso. Okay. Hubo curas
00:51:24perseguidos, hubo curas asesinados, hubo
00:51:27monjas secuestradas y desaparecidas.
00:51:30Entonces, no es la iglesia, sino por
00:51:33ejemplo, podemos hablar críticamente,
00:51:36analizarlo y hay muchos estudios al
00:51:38respecto. Vale la pena recordar que no
00:51:41solo la cúpula de la iglesia, la cúpula
00:51:43sindical. Hubo hubo hubo sindicalistas
00:51:45involucrados en esto, eh, parte de la
00:51:47cúpula sindical apoyando todo también.
00:51:50¿Qué sería la cúpula sindical? la
00:51:51cúpulación, parte de los grandes
00:51:53defensores de los trabajadores también
00:51:56apoyando el golpe porque es es algo que
00:51:59siempre se dice, ¿no? Bueno, con
00:52:01hablemos de los de las dos campanas, que
00:52:03eso también da para hablar un montón.
00:52:05Quizás eh desde la historia, desde el
00:52:07José Historiador, eh había sindicalistas
00:52:10que se supone que tenían que apoyar al
00:52:11trabajador y y no lo hicieron. Y no lo
00:52:15hicieron porque les convenía o porque, o
00:52:17sea, porque no les quedó otra, porque si
00:52:18no los mataban y los tenían amenazados o
00:52:21porque de verdad estaban junto con los
00:52:23militares. Se vivieron muchas cosas y en
00:52:26general a los historiadores, cuando
00:52:28hablamos de los hechos y los procesos
00:52:30históricos en general nos gusta usar una
00:52:34expresión que es el de la complejidad,
00:52:37¿no? Esto es es mucho más complejo que
00:52:41militares tomando el poder y matando
00:52:43gente. Esto no hubiera sido posible sin
00:52:47la complicidad de muchos sectores y
00:52:50también hay que decirlo, de un cierto
00:52:52consenso social. Claro. Por eso cuando
00:52:55se habla de batallas culturales hay que
00:52:57tener cuidado con ese término. ¿Qué
00:52:59significa batalla cultural? Significa
00:53:01trabajar sobre la manera de pensar de
00:53:03todos los actores, incluso incluso de
00:53:06aquellos que
00:53:07hoy no estamos involucrados en las tomas
00:53:10de decisiones, pero opinamos,
00:53:12construimos consensos, por ejemplo,
00:53:15aceptamos esto de no te metas por algo
00:53:18habrá sido. De alguna manera eso nos
00:53:20atreviesa a todos como colectivos con
00:53:22distinto grado de responsabilidad. Por
00:53:23cierto, hubo cómplices, de hecho, muchos
00:53:26de esos son objetos todavía de la
00:53:29justicia. Eh, hay empresarios juzgados,
00:53:32hay parte de la cúpula eclesiástica
00:53:35juzgada, parte de la cúpula sindical que
00:53:37está siendo juzgada todavía. Es decir,
00:53:39no es un fenómeno que podamos depositar
00:53:42en una en la casta militar, porque
00:53:44entonces es como una especie de
00:53:46exorcismo colectivo que nos hacemos.
00:53:48Fueron unos criminales, unos mal. Lo
00:53:50mismo pasa en Alemania, eh, la cuando
00:53:52uno mira buen cine o lee buena
00:53:54literatura alemana sobre lo que pasó en
00:53:56la última tragedia de la Segunda Guerra
00:53:58Mundial, el exterminio, por ejemplo, de
00:54:01judíos, pero también la puesta en
00:54:02marcha, tenía el apoyo casi absoluto
00:54:04Hitler para ir adelante. Era una cosa
00:54:06cuando lees un poco y cuando increíble,
00:54:09porque este loco era este loco solo,
00:54:11¿no? loco apoyado por cientos y miles de
00:54:14una responsabilidad por ahí menor, pero
00:54:17eran también todos responsables. Es lo
00:54:19que sucede cuando una batalla cultural
00:54:21se pierde en términos democráticos.
00:54:25Si vos planteas, creo, en los términos
00:54:28más racionales y más cívicos, una una
00:54:30batalla cultural, la batalla, la palabra
00:54:32suena fea, pero es una discusión que hay
00:54:35que dar en un escenario imaginario para
00:54:37construir un consenso en términos de
00:54:38democracia, de comunidad, de futuro
00:54:41colectivo, tenemos que llegar todos, no
00:54:44hay gente descartable. Sí, este país es
00:54:47maravilloso, incluyendo a su gente que
00:54:49también es maravillosa, igual que otros
00:54:50colectivos también se reivindicarán a sí
00:54:53mismos. Creo que podemos derrotar a
00:54:56discursos que después llevan a estos
00:54:57desastres. Hitler ganó
00:55:00elecciones. Sí, es que sí es que había
00:55:03mucha gente que pensaba lamentablemente
00:55:04como él, igual que él. Así es. Como esto
00:55:07en este caso, tal cual. Eran muchos
00:55:09hijos de [ __ ] pensando de la misma
00:55:10forma. Con respecto a lo del día de hoy,
00:55:13eh vos marcaste una diferencia entre
00:55:16conmemoración y celebración.
00:55:20Hoy, ¿qué es lo que se conmemora
00:55:22realmente? Hoy el día de hoy tiene que
00:55:24ver más con una reconstrucción de la
00:55:27memoria o es más como celebrar la
00:55:30democracia, decís vos. Claro, porque
00:55:32muchas veces está como esa dualidad de
00:55:36por un lado celebramos la democracia,
00:55:38pero por otro lado es la conmemoración
00:55:39de
00:55:40de esto que pasó. Sí. y
00:55:44y doy vuelta sobre un concepto sobre el
00:55:46que empezamos a hablar al principio de
00:55:48la entrevista, ¿no? Conmemorar significa
00:55:51recordar, reflexionar, procesar entre
00:55:54todos qué fue lo que pasó y cuántas de
00:55:57esas cosas siguen sucediendo, no en los
00:55:59mismos términos, no estoy diciendo que
00:56:01haya desaparecido, pero si un
00:56:03recrudecimiento de la violencia verbal y
00:56:05conceptual u
00:56:07otras,
00:56:08digo, que la violencia irrumpa en el
00:56:11escenario político debe ser recordado.
00:56:14hace 2 años menos le gatillaron en la
00:56:17cabeza a una vicepresidenta en
00:56:19ejercicio. Digo, ¿no? Por ejemplo, es
00:56:22algo que nos debería movilizar, lo que
00:56:25no significa tampoco que tengamos que
00:56:28vivir esto con en términos de pesar.
00:56:31Tenemos que ponernos serios, ¿sí? No
00:56:33perder la alegría. La democracia nos
00:56:36necesita vivaces, necesita chicos
00:56:38jóvenes, divertidos, que haciendo
00:56:40música, arte. Necesitamos eh generar
00:56:43entusiasmo también. Pensar la
00:56:45democracia, pensar un mundo feliz. Puede
00:56:47sonar utópico. Sí, sí, soy anticuado y
00:56:50pienso que es posible un mundo mejor. Lo
00:56:53que nos demuestra al fin y al cabo en la
00:56:55última dictadura cívico-militar es
00:56:57derribar un mito que muchas veces los
00:56:59historiadores contribuimos a forjar.
00:57:01Esta idea de que todo tiempo pasado fue
00:57:03mejor. No es cierto. No es cierto. Hubo
00:57:06épocas miserables como la que acabamos
00:57:08de resumir.
00:57:11Bueno, clarísimo, clarísimo. Carar, hoy
00:57:13hay un acto en la Plaza de Mayo a las
00:57:1516:30. Eh, está bueno recordar siempre,
00:57:19todos los días esta parte oscura de
00:57:22nuestra historia y reflexionar para que
00:57:25no se vuelva a repetir, sobre todo, ¿no?
00:57:27Así que bueno, si ustedes no tienen
00:57:29alguna otra pregunta para el profesor,
00:57:31le vamos a agradecer.
00:57:34venido, que se haado temprano, aparte la
00:57:37forma en que tenés de hablar y todo, la
00:57:39verdad me encanta, me encanta. Bueno, es
00:57:40un detalle. Hablas mucho de la no
00:57:42violencia y con tus palabras también lo
00:57:46ratificas, digamos, la forma de expresar
00:57:48y la forma de hablar y todo eso. Me
00:57:50encanta que nos miran muchos chicos que
00:57:52por ahí leen mucho de internet y por ahí
00:57:56que no está no está malo tampoco, pero
00:57:59está bueno escuchar alguien que sabe,
00:58:01alguien que estudió.
00:58:03Eh, bien. O sea, siento que estaría
00:58:05bueno que vuelva, ¿no? Podría volver
00:58:08Óscar algún día, podría ser algún otro
00:58:10feriado, así no se te complica en en la
00:58:12ruta en la Panamericana y hablar de otro
00:58:15tema, otra parte de la historia, ¿no?
00:58:17Otros sucesos. No, yo le quiero hacer
00:58:18una pregunta última. ¿Qué estás haciendo
00:58:20ahora? Actualmente yo soy docente,
00:58:23trabajo en un instituto de formación
00:58:25docente, el número 15 de Campana, que es
00:58:29donde me formé y el que me dio mi primer
00:58:31título. Yo empecé el profesorado los 17
00:58:33años y es el título que más quiero.
00:58:36Después seguí estudiando, fui a estudiar
00:58:38a España, hice un doctorado, pero el
00:58:39título que más quiero siempre es el de
00:58:41profesor. Después seguí en mi querida
00:58:43Universidad de Luján, donde además
00:58:44investigo. No trabajo temas de historia
00:58:46del tiempo reciente, trabajo historia
00:58:48colonial desde hace muchos años y y a
00:58:52eso me dedico. Hermoso. Es real que
00:58:55French y Beruti repartían escarapelas.
00:58:58Sí, claro. Fue real, ¿viste? Que algunos
00:59:00dicen que era mentira, que no, que no
00:59:01sucedió. Algún día podemos hablar para
00:59:04la semana de mayo. Para la semana de
00:59:06mayo. Anécdotas. Ahí están mis arroos.
00:59:10Me vergüenza decir un aro aro delante
00:59:13del hombre más que desubic puede ser uno
00:59:15que que enseñe historia
00:59:18puede ser claro con efemérides lo
00:59:21podemos hacer acordes al día, pero sin
00:59:24irnos como decís vos a lo chabacano. A
00:59:26lo chabacano. A lo chabacano. Bueno,
00:59:28Ócar, profesor, Óscar Trujillo,
00:59:30licenciado, doctor en historia, muchas
00:59:33gracias por venir una vez más y ojalá
00:59:36visable. Vamos a una pausa, ya volvemos.
00:59:40De 8 a 10 mañana va a estar bueno por
00:59:50Vterix. Estamos acompañando el
00:59:52lanzamiento del nuevo DS7 ETENS híbrido
00:59:56enchufable, un modelo que redefine el
00:59:58placer de conducir con tecnología,
01:00:00sostenibilidad y diseño premium. Para
01:00:03celebrarlo de ese Automóviles, presenta
01:00:05un cortometraje protagonizado por
01:00:07Benjamín Vicuña, donde explora el
01:00:09impacto de la inteligencia artificial y
01:00:12la tecnología. Ya está disponible en el
01:00:14canal de @ds arrgentina y en Borterx. No
01:00:17te lo pierdas.
01:00:19[Música]
01:00:21Qué bien. Sácate la marca de la almoada
01:00:24de la cara de 8 a 10. Mañana va a estar
01:00:28[Música]
01:00:37bueno.
01:00:39Elardo se festeja. Festej automóvil.
01:00:43Sale bien y se festeja. Nachito. Bien.
01:00:46No dijo automóvil. Vos sos locutor,
01:00:48Nacho eh sí, sí. Me me falta una
01:00:50materia. Nacho. A ver, para.
01:00:54¿Qué tiene olor? tiene un archivo y
01:00:58eh yo ya me estaba preocupando. Pensé
01:01:01que hablabas de lo anterior, que siempre
01:01:03cuando uno está
01:01:05enamorado y después no quieren que
01:01:07hablen de colidate Nachito, si la
01:01:10colitas tiene olor a chivo, por ahí te
01:01:11gusta. Claro. No, jamás me sentirás. A
01:01:14ver, abajo. No, no, no. Vamos a a ver a
01:01:16ver a ver. El chivardo.
01:01:20Ay, no, por favor. M. Mal para el olor.
01:01:24Mal para el olor. Mal para el olor. Por
01:01:26favor, me acabo de ir del chivo a las
01:01:289:20 de la mañana. Unado choide, pero
01:01:31porque era un chiste del chivo,
01:01:33¿entendés? Porque dijiste un chivo. Hay
01:01:35que oler los chivos. Hay que oler los
01:01:36chivos. Pero justo habíamos hablado
01:01:38escúchame, habíamos hablado de eso Colo
01:01:39hace un rato y vos la otra vez medio
01:01:42doble sentido le hiciste. Le hiciste una
01:01:43jugarrita medio medio sensual. Basta.
01:01:46Así que como la Colo no tiene olor a
01:01:49chivo, basta basta, basta. Coloide,
01:01:51basta, basta de coloides.
01:01:53Y
01:01:55que quiero quiero hablar de los green
01:01:58flag y los red flag. Otra. Por eso, por
01:02:00eso como no tuvo elor archivo, es red
01:02:02flag. Ah, yo soy una red flag porque no
01:02:04tengo archivo. Claro. ¿Querés que
01:02:06escuchemos algún audio?
01:02:09¿Algún audio eh acerca de las
01:02:11banderitas? Bueno, a ver, escuchemos un
01:02:12audio y debatamos.
01:02:14No, es que para mí hay una red flag muy
01:02:18muy clara que que es medio
01:02:19controversial, pero quiero escuchar los
01:02:21audios primero. A ver, escuchemos. Buen
01:02:25día, Pablo, Mesa, a todos los chicos.
01:02:28Buen día. Para mí una red flag es cuando
01:02:31estás conociendo una chica que no tenga
01:02:33amigas. Ahella te da una pauta de de
01:02:35cómo se desenvuelve con su entorno. Sí,
01:02:38sí, sí. Coincido. Desconfío de las
01:02:40chicas que no tienen amigas. Mujeres,
01:02:42claro. Mujeres, de las mujeres que no
01:02:43tienen amigas. Y esa de, ay, no, porque
01:02:45las mujeres me quedan amiga, no puedes
01:02:47no tener amigas mujeres. Sí, no, no, con
01:02:50respecto a eso lo que iba a decir porque
01:02:52ahora está muy de moda, medio esto medio
01:02:55medio cornuda. Vamos, lo digo, lo digo
01:02:58esto de ay no, yo quiero un novio que
01:03:00nunca que nunca haya tenido nada con
01:03:02nadie, no sé qué que no haya tenido. Si
01:03:05vos si vos estás con alguien que tiene
01:03:0626 años y nunca tuvo nada con nadie, Red
01:03:10Flag, preocupate. Pero nada, ¿en qué
01:03:11sentido? Es que claro que no, que nunca
01:03:13tuvo quiero uno que nunca haya tenido
01:03:15novia y yo ser la primera y no sé qué
01:03:19pensar o por ejemplo cuando dicen, yo
01:03:21quiero un estar con un chavón que no
01:03:23tenga amigas mujeres. Para mí es red
01:03:25flag, no es green flag, porque eso es
01:03:28que con todas las que se relaciona se
01:03:30las quiere fifar para vos. Con todas las
01:03:33que se relaciona se las quiere fifar. Y
01:03:34si no tiene amigas mujeres, sí, igual es
01:03:37raro. Chicos, yo les voy a decir algo.
01:03:39La carita de fío. Para mí siento que la
01:03:42mayoría
01:03:44la mayoría de los hombres que tienen las
01:03:46mujeres que quieren entrar a las
01:03:47mujeres. Si las mujeres le darían cierta
01:03:51para mí si las mujeres le cierta cosita,
01:03:54entra. No, porque vos no vos no podés
01:03:57darle a todas las personas con las que
01:03:58vos te relacionas. Y siempre que se
01:03:59habla de eso, se habla de personas que
01:04:01son atractivas físicamente. Porque vos
01:04:04podes tener un amigo feo o fea y capaz
01:04:06no le queres entrar. Yo no tengo ningún
01:04:08amigo feo. Claro. Y por eso decía eso.
01:04:10Podés tener una amiga o amigo muy
01:04:12hermosa. Muy hermoso y tampoco querer
01:04:14entrar. Claro. Bueno, eso no. Claro.
01:04:18¿Por qué? Si a vos te parece muy
01:04:20hermoso, muy hermoso y no le querés dar
01:04:24ratos somos amigos. Yo
01:04:27soy si a vos te parece muy muy hermoso
01:04:29es porque va más eh Bueno, pero puede
01:04:32ser desde el alma que te enamora, pero
01:04:36si te parece muy muy hermoso en algún
01:04:38momento,
01:04:40no mi teoría es que a vos te puede no
01:04:43gustar, pero mi teoría es que si vos le
01:04:46llegas a dar un breve indicio, una breve
01:04:48cosita, ellos sí arrancan, ¿entendés?
01:04:51Pero para Colo, ¿cómo no le va a gustar
01:04:52si ella dice un tipo que le parece a
01:04:55ella muy hermoso? Sí, porque yo sé
01:04:58apreciar la belleza de la otra persona.
01:04:59Yo tengo amigos que son superlindos, no
01:05:01les quiero dar. Superlindos para vos. Yo
01:05:04conozco cada cachibache que tenés de
01:05:06amigo. Bueno, para mí que son son
01:05:08hermosos y jamás les quise dar. Son
01:05:10amigos. Cuando yo catalogo a alguien
01:05:12como amigo es amigo no da. Claro, claro,
01:05:14claro. Vamos acá a la mes. Lo encasillas
01:05:16ahí en la amistad. Es amistad. Vamos,
01:05:18vamos, vamos acá a la m. Cuando dicen,
01:05:20"Bueno, no, podés tener gente que son
01:05:22que son lindos y no querer darle." Por
01:05:25ejemplo, todos los que estamos acá en la
01:05:26mesa somos todos lindos, somos
01:05:28agraciados y yo no le quiero entrar a
01:05:30nadie. Perfecto.
01:05:33Somos pero todavía no catalogamos como
01:05:35amigos. Somos vanas. ¿Cómo que no somos
01:05:37amigos? Somos vanitas.
01:05:40Ah, claro. Vamos, ya vamos 12 programas
01:05:43y no somos amigos. Está genial. Tiene
01:05:46razóno. La primera vamos para adelante.
01:05:48Habló por mí. Dice, "Bueno, claro, es
01:05:50así. Los hombres son muy de, uy, che,
01:05:53vos me tiró una mi amiga y entran los
01:05:57hombres, pues son muy piensan con
01:06:03Me voy más a fondo. A ver, vos pensas,
01:06:07si vos pensas eso es porque todos los
01:06:09chavones con los que te relacionas son
01:06:11unos pajeros. Mira la que tiré. Pero
01:06:14entonces no es amistad. Claro, si ya ya
01:06:16te quieren dar. Estoy estoy mintiendo,
01:06:19estoy mintiendo. No, claro, porque voy a
01:06:20decir todos los hombres, todos los
01:06:21hombres, pero capaz justo vos te
01:06:23relacionar con un tipo de hombre que es
01:06:24así.
01:06:26Yo conozco un montón de tipos de hombre
01:06:27y atraiga gente así. Puede ser que
01:06:29atraiga gente así. No te voy a decir que
01:06:31no puede ser. Mira, mira, facto es por
01:06:35ahí, ¿eh? Bueno, está bien. La tiré un
01:06:37poco para el chat también. Todos mis
01:06:39amigos son pajines. Yo digo
01:06:41específicamente eso. Este es un tema que
01:06:44se debate desde hace muchísimos años. En
01:06:47mi juventud también se hablaba. Existe
01:06:48la amistad entre el hombre y la mujer.
01:06:50¿Qué pasa? ¿Vos sos amigo? Ella es amiga
01:06:52alguno de los dos si son amigos porque
01:06:54uno de los dos le tiene ganas al otro.
01:06:56Como mínimo. Si los dos se tienen ganas
01:06:58se terminan dando. Cambia esa amistad,
01:07:00se muta en otra cosa. Es un tema que
01:07:02viene desde hace mucho tiempo, pero
01:07:05charlándose y cada uno tiene su opinión
01:07:07y su verdad. De última, lo que piensa
01:07:10Nachito, lo que piensa Nachito, lo que
01:07:12piensa la colo, lo que piensa la colo.
01:07:13Existe la amistad entre hombre y la
01:07:14mujer. Mándenos un audio al por favor
01:07:174016.
01:07:21Y además, bueno, sí puede pasar que
01:07:23ponerle en un momento, no sé, te gustaba
01:07:25alguien y vos querías algo más y después
01:07:28no se dio y decir, "Bueno, puedo ser el
01:07:29amigo." Claro, puede ser pareja porque
01:07:32eso eso puede pasar, pero hay gente que
01:07:33dice, "No, no, si en alguna vez vos
01:07:36deseaste a alguien, no podes ser amigo."
01:07:38No, que me funcionan switch. Pero puede
01:07:41pasar también que digas, bueno, no, yo
01:07:43para amigo no estoy, yo estoy para otra
01:07:45cosa o no quiero ser quiero ser. Yo yo
01:07:49es más, a mí me pasó también que por ahí
01:07:51yo he dicho, no, esta persona ni en pedo
01:07:53puedo ser amiga. Y ahora, por ejemplo,
01:07:55es mi amigo. Pero si era un novio, vos
01:07:58te rodeas, por ejemplo, mi novia.
01:08:01Eh, quiero esto es más un mimito para
01:08:04mí. Quiero tener
01:08:05amigasito, ¿qué querés? No, yo tengo
01:08:08gran grandes amigas que se quejan porque
01:08:10mandan audios al al programa y dice que
01:08:13en los 12 programas ningún día lo Yo
01:08:15también tengo amigos que les pasó lo
01:08:17mismo. Pero hay gente que cinco veces le
01:08:20pasaron le pasaron audio y las cinco
01:08:22veces la misma persona. Pero pasa que
01:08:23primero
01:08:25no se puede porque son muchísimos
01:08:26audios. Me encantaría pasarlos todos,
01:08:28pero son muchos, muchos, muchos. Muchos,
01:08:31muchos, muchos y no podemos pasar.
01:08:33Podemos hacer un día, podemos hacer un
01:08:36día un programa de audios, solo audios y
01:08:39nosotros haciendo carita y ponemos todos
01:08:42los audios, dos horas de audio,
01:08:44¿no? Si no que pongan, "Porfa, soy la
01:08:46amiga de la colo, quiero que pases este
01:08:48audo." Pero avivaste,
01:08:51pero lo chequeo, lo chequeo antes. Ahora
01:08:53son todos amigos. No, claro, dec a ver,
01:08:56¿s amiga de la col? A ver, decime qué
01:08:57día nació. Decime cómo se llama la
01:08:59madre. Bueno, ojalá, ojalá pongamos un
01:09:01audio ahora. Si tenemos un audio ahí
01:09:03para poner de una amiga Nacho. Claro, si
01:09:06mandan, avisen. A mí lo que me pasó una
01:09:07vez cuando arrancamos el programa, que
01:09:09fueron la primer semanita, ponerle mi
01:09:11mamá creo que ya apareció dos veces en
01:09:13los audios y mi mamá me dice, "Bueno, no
01:09:14voy a mandar más audios porque si no van
01:09:16a pensar de que no hay gente que les
01:09:18mand audios y que la familia está
01:09:19mandando audios al programa." Entonces
01:09:21dije, "Bueno, listo." Claro, lo que pasa
01:09:23que tu vieja es muy buena mandando
01:09:24audios. Sí, mi mamá es lo más mandado. Y
01:09:26algunos audios, hay que decirlo, chicos,
01:09:28chicas, son irreproducibles. Sí, algunos
01:09:32son tremendos, son muy fuertes. Como
01:09:34como declaración de Nacho, algunas cosas
01:09:36son muy fuertes. Hay uno para la colo.
01:09:39¿Hay un audio para mí? Ay, no. Ay, no.
01:09:42Oh, qué peligro. Sé, mi amor, me
01:09:45encanta. Vamos a escuchar. Hola, Lula.
01:09:48Operas.
01:09:51Ya vamos. Ah, te amamos. Ay,
01:09:55Juanita. Sí, es Juanita.
01:09:59Ay, Juanita es es la hija de una amiga
01:10:01que tiene tres añitos, que me está
01:10:03viniendo a ver, están viniendo para
01:10:05Capital. Después del programa nos vamos
01:10:06a juntar, así que están viniendo para
01:10:07acá y nos están escuchando. Así que les
01:10:09mando un saludo a Mora, a Eli, a Cami y
01:10:11a Juanita, que pronto nos vemos. Un
01:10:14beso, Juanita. Qué linda voz que tenés.
01:10:16Esto alimenta la idea de que nadie manda
01:10:18audios y son todos familiares y amigos
01:10:20de la cola. Claro. Y haciendo las voces.
01:10:24Es tu vieja. Tu vieja. Soy el hermano de
01:10:25la
01:10:28era Juanita haciendo otra voz. Y no
01:10:32quiero que veamos un video que lo tengo.
01:10:37Me parece que me parece que el video lo
01:10:39vamos a ver después de la pausa. No,
01:10:41metió la tandita. Me parece que sí,
01:10:43porque si no me agarra hueso y me
01:10:45empieza a hacer, viste, después en el
01:10:46chat me ponen, eh, Kenny, no lo cortés a
01:10:48Nacho. ¿Qué queres? No, no, igual banco.
01:10:50Ahí te das cuenta como tiene el timing
01:10:52de la radio del tipo. Claro, porque yo
01:10:54había pensado, bueno, le damos derecho
01:10:55hasta el final, después pegamos tandas.
01:10:56Esto a la gente no le interesa, pero me
01:10:59gusta. Vamos, vamos a separar temas. R.
01:11:02Yo creo que sí. Yo iría una tandita
01:11:04cortita. H, eso te lo pido, por el amor
01:11:06de Dios. Vamos a una tandita cortita,
01:11:08volvemos y vemos el video que trajo
01:11:10Nacho que es espectacular. Ay, Dios.
01:11:12[Música]
01:11:16Hola chicos, buen día. Estamos acá desde
01:11:18Santiago de Chile y sinceramente no
01:11:21encontrábamos ningún canal de streaming
01:11:23hasta que los encontramos ustedes y nos
01:11:25encantó lo que están haciendo. Le
01:11:26mandamos un beso grande a Fío.
01:11:31Qué linda. Es una amiga de Ay, pasas
01:11:34desde Chile. Qué caricia para Fío. No
01:11:37parecía muy chilena igual. No, desde no
01:11:39es Argentina viviendo en Chile. Ahí va.
01:11:42Osas las chicas. Vivía en devoto esta
01:11:44chica. Me sorprendió. Saluditos a Fiot.
01:11:46Les mando un besito yo a ustedes. Vivía
01:11:47en devoto y se fue a vivir a Santiago.
01:11:49Ahí va. Ponele. Sí, sí, sí. No, no. Me
01:11:52sentí comoera de acá de de caba. No, no
01:11:55tenía el acento chileno, huevón. No, no
01:11:57me sale. No me sale el huevón.
01:12:00No me sale la chileno. ¿Cómo hablaría
01:12:03Riquelme chileno?
01:12:07Salud. Salud. Martula dice, "Hola,
01:12:10Kenny." Mira la manera que miro el chat,
01:12:11yo no veo el chat, me saludaron. Salud.
01:12:13Mucha gente te va chat. Yo no miré no
01:12:17veo, no veo nada. ¿Quéito, que no lo vas
01:12:19a hacer más? Es nuestro. No voy a hacer
01:12:21más riquelme porque ayer también fui al
01:12:23programa y la gente decía,
01:12:25"Nacho, todos los programas que va hace
01:12:27Riquelme". Y bueno, te lo pid es como,
01:12:30claro, es como que vaya Fredy Villarreal
01:12:33a Show Match y no le pidan de la rua. Es
01:12:34como que me pidan aro en todos los
01:12:36programas donde voy. O sea, no vas a
01:12:37hacer el riquelme chileno. Claro, acá
01:12:39sí, acá sí lo puedo hacer porque es de
01:12:41este programa específic. A mí me encanta
01:12:42cuando lo haces, pero el riquelme
01:12:44chileno es redifícil. Me está te está
01:12:46diciendo no le sale el chileno normal,
01:12:48le va a salir chileno. R. Estaría bueno
01:12:50que no lo hagas así en todos lados,
01:12:51¿verdad? Porque exclusivo, papá. Pero
01:12:54claro, pero ese es como el el hit, el
01:12:57hit lo tiro a en todos los programas y
01:12:58acá tiro otras cosas. Claro, claro.
01:13:01Okay. Y es como, por ejemplo, si vos
01:13:03salís primera cita y y hacés imitaciones
01:13:06con Sí, yo soy así en Es es red o es
01:13:09green.
01:13:11Mira, depende. Depende. Ah, depende. La
01:13:14primera cita se va a poner gente, un
01:13:16bloque podemos hacer para esta semana
01:13:18que escuchar los audios de papanatas
01:13:20tipo de bananas que te mandan un montón
01:13:23de mensajes. Salud que te manden unos
01:13:25mensajes. Sebasti Sebastión.
01:13:29Pasta, no lo hago más. Por favor, vas a
01:13:32hacer todo lo que te piden un ratito.
01:13:35Decile de los audios de los bananas. No,
01:13:37es que me gustaría reaccionar a esos
01:13:38audios de los bananas, tipo gente que
01:13:41Hola. Ese có el de el
01:13:44de Me comeré sortudo. Ese lo conoc. Sí,
01:13:48lo conozco. Hola Yoshi. Ese que me
01:13:50gusta. Hola Yoshi. Te como todo, tona
01:13:52hermosa. Todo eso me muy bueno. Estos
01:13:56esos necesito reaccionar a eso. Me voy a
01:13:58comer unas pepsas. Es ese no sé qué
01:14:01llegaron las pepsas.
01:14:03Pero es medio
01:14:05gallego. Pips. Sí. Bueno, lo vamos a
01:14:08traer un día, podemos traerlo y
01:14:09reaccionamos a eso. Mientras tanto,
01:14:11quedó pendiente el video, el video que
01:14:14iba a presentar Nachito y no nos vamos a
01:14:16ir antes de verlo. Mira, este, ¿qué nos
01:14:18traes, Nacho? Este video me vuelve loco,
01:14:20pero porque yo siempre tengo fascinación
01:14:22por la gente que hace mi rutina de
01:14:24mañana y dice, "Me levanto a las 5 de la
01:14:27mañana, no sé qué y te levantas para ver
01:14:28TikTok". Mira, mir, por ejemplo, este
01:14:32muchacho
01:14:343:59. Ah, qué temprano se levanta4.
01:14:36Mira, verá
01:14:38esto. ¿A qué hora es? Frenémoslo ahí.
01:14:39Frínemos ahí. 4 de la mañana. ¿Qué hora
01:14:42es? 3 de la mañana. 3:54. Tres las 3:30
01:14:46se levanta y él tiene algo para todos
01:14:49los chichis que tiene los tiene para
01:14:52para dormir. ¿Qué se pone la se pone una
01:14:55cinta en la boca como para respirar por
01:14:57la nariz? Exacto. No sé si porque acá
01:15:00hay hay una contraposición porque Fío
01:15:03puede llegar a bancar mucho al chico, al
01:15:06moreno. ¿Cómo sabes lo que voy a pensar
01:15:08moreno? Porque ya ya vamos a ver. Para
01:15:09aquellos que no están que no lo están
01:15:11viendo, hay un un hombre fornido, se
01:15:14está cepillando los dientes, tiene un
01:15:16lomazo y se levanta a las 4:10 de la
01:15:19mañana. Se lev, Claro, se lava los
01:15:21dientes. Se levanta con la cinta, se
01:15:22levanta con la cinta en la boca. Ahora
01:15:24el detalle es que para lavarse los
01:15:26dientes uso un agua embotellada que que
01:15:29yo que un agua mineral. Claro, claro.
01:15:31Mineralizada. No podés lavártelo. ¿Qué
01:15:33vos te lavas los dientes con agua
01:15:34corrient? Sí que meo el zarro, toda la
01:15:37lavandía. Así tiene los dientes. Por eso
01:15:40tearro los dientes. Así ten los dientes.
01:15:42Y después la redfag. La gente no se lava
01:15:44los dientes porque sos vos ese. Y bueno,
01:15:47es Greenf. Así que este muchacho se lava
01:15:49con agua minera a las 3:54 de la mañana.
01:15:52A ver. Sí. Este soy yo antes de venir al
01:15:54programa. Mira, toma un vasito de agua.
01:15:56Ah, sí. No, no, no es para Va fuera.
01:15:59Mira, va al balcón a las 4 y está el
01:16:01pedo. Mira, fríelo ahí. ¿Qué hizo? 15
01:16:05minutos. Escuchen el ruido que hace
01:16:06cuando hace las flexiones de brazo. Sale
01:16:09al balcón, dice, "Voy a hacer un par de
01:16:10flexiones." ¿Qué es ese ruido? Está
01:16:13estornudando. Le rebota el muñeco.
01:16:16¿Qué? Nacho, ya quiero decir algo muy
01:16:19sorprend
01:16:20que ya a las 4 lo dijo a las 4:17 ya
01:16:24tiene las luces prendidas el balcón. Y
01:16:25además y eso está bueno, ¿no? Digo, ¿qué
01:16:28hace? ¿Por qué señor no tiene las luces
01:16:29ap? Porque tiene que hacer ejercicio, o
01:16:30sea, se lava los dientes. Yo no lo vi,
01:16:32no lo vi hacer pis, por ejemplo. Supongo
01:16:34que hizo. Es verdad. Claro. Pero bueno,
01:16:35salió, se la bó los dientes y ya una
01:16:37flexión. Está bien eso. Él ya se activó.
01:16:40Yo lo banco. Pero está bien hacer
01:16:41flexión en diente levantar. Pero ahí,
01:16:44pero ahí que está en cunclilla. ¿Qué
01:16:45está haciendo ahí? Está montando el culo
01:16:46y la espalda. No sé que no sé cómo
01:16:47sigue. ¿Qué? A ver cómo sigue el video.
01:16:50Este es como el meme. Qué lindo mi pelo.
01:16:51Ay, tomó agua. Por eso está en cucling.
01:16:53Tomó agua. Se sienta, se sienta. Ahora
01:16:55respira en cueros mostrando escribe
01:16:59journal. ¿Qué escribió? Alguien escribe.
01:17:02Pero eso parece un diario de los diarios
01:17:04cuando el diario íntimo. Escribió ahí y
01:17:07hace journal. E yo no lo hago, pero hay
01:17:11mucha gente que lo hace, que se
01:17:12despierta y ya anota los como todos los
01:17:14primeros pensamientos del día o los
01:17:17deseos que quiere hacer en el día o las
01:17:18cosas que quiere hacer o ideas.
01:17:20escritorbeas.
01:17:23Decme vos qué idea puede tener este
01:17:26chico que se levanta, se lava los
01:17:28dientes con agua mineral y se hace unas
01:17:3010 flexiones a las 4 de la mañana. Quizá
01:17:33lo que sonó. Lo que soñó. Ah, ¿y para
01:17:35qué le siró por para qué le puede servir
01:17:37eso? No, no tengo ni idea, pero se hace
01:17:39mucho el short. Hubiesen puesto igual
01:17:40que escribió más o menos como anotando
01:17:42mis ideas. Querido diario,
01:17:45hay una chica del colegio que me gusta y
01:17:47me mira mucho. Para mí pone así. Y
01:17:49ahora, mira, ¿estás mirando TikTok? No,
01:17:52no, no. Igual ya hizo un montón de cosas
01:17:53en dos horas. ¿Qué hizo? ¿Qué hizo? ¿Qué
01:17:56tiró? Uh, oh, páralo acá. No, tiró. Tiró
01:18:01rolitos, eh, como para poner la jeta
01:18:03dentro. Agua mineral. Ah, mineralizada.
01:18:06Claro. Mira. Uh, la terapia del hielo me
01:18:08gusta. Eso no lo tendría que haber hecho
01:18:10ni bien se levantó, ¿eh?
01:18:12se despertó o está bien después de de
01:18:14una hora de hacer ejercicio, mirar
01:18:16TikTok, se lavó los dientes. No sé en
01:18:19qué horario, pero yo no puedo creer que
01:18:22vos, Fío hayas dicho, "Ya hizo un montón
01:18:24de cosas cuando recién se levantó."
01:18:26Igual están mal los horarios porque no
01:18:27puede ser que 20 minutos guarda una
01:18:29agenda. Se se lavó los dientes,
01:18:31escribió, hizo flexiones. Bueno,
01:18:33escribió, hizo flexiones y se puso a ver
01:18:34TikTok. Eso lo puedes hacer, eso lo
01:18:36puedes hacer las 8. Claro. ¿Y por qué él
01:18:39se lo banca como qué rutina que tiene? Y
01:18:41si yo me levanto me pongo a ver TikTok y
01:18:42di, "Ah, no, mira el vago este de
01:18:44mierda." No, pero a las 3 de la mañana
01:18:46se levantó 3:30, ya son las 5:49 y se la
01:18:48pasó haciendo cosas. Pero, ¿por qué a
01:18:50las 3 si la puede hacer a las 8? Si él
01:18:52se tiene que acostar a las 7 de la
01:18:53tarde, ¿no? Por ahí es el él es el del
01:18:55club de los madrugadores, pero llegar a
01:18:58las 3 de la mañana para mí no es
01:19:00madrugar, es no dormir directamente. La
01:19:02la gente que se levanta a las 3 de la
01:19:03mañana para ir a laburar al mercado, lo
01:19:05ve a este mirando TikTok y dice, "¿Qué
01:19:07hace? ¿Qué hace esto para el video?"
01:19:09Ahora pregunto, poner la jeta en hielo,
01:19:12agua helada, ¿no? Hielo, ¿cuánto tiempo
01:19:15hay que ponerla y para qué sirve, fío?
01:19:16Son Es muy bueno igual la terapia del
01:19:18hielo es algo que está comprobado
01:19:20científicamente e para muchísimas cosas.
01:19:23Eh, fortalece tu sistema inmune, te
01:19:26despierta, ayuda la circulación, pero la
01:19:28cara no sería ideal el cuerpo, todo el
01:19:30cuerpo, ¿no? Sí, ideal es el cuerpo,
01:19:32pero mucha gente lo pone pone primero la
01:19:34cara para empezar a acostumbrar. ¿Cuánto
01:19:35tiempo en la cara? Hay que tomar aire
01:19:36primero porque si no te ahogas. Sí, no,
01:19:39sí, no, no. En realidad hay que hacer
01:19:40una, no, hay que hacer unas
01:19:42respiraciones. Dormido,
01:19:44no, hay que hacer unas respiraciones y
01:19:46después de que largas la última bocanada
01:19:48de aire, metes la cara 10 segundos, 15
01:19:50segundos hasta lo que aguantes antes de
01:19:51que tengas ganas de para muchas cosas, o
01:19:54sea, ayuda, sí, te deshinchas, ayuda a
01:19:57la circulación, muchas cosas son es muy
01:20:00beneficioso para la piel, respira los
01:20:01músculos de la cara. Eliminar estas
01:20:03bolsitas que tengo hace 20 años. No
01:20:05tendría que estar un cirujano
01:20:08si está comprobado científicamente lo
01:20:10hago. Si no, no. Sí, realmente está
01:20:12comprobado científicamente. Marquito
01:20:14Red,
01:20:16no me dig que Marquitos Rojo hace lo
01:20:17mismo que Marquitos Red hace lo mismo
01:20:19que el negro que el te voy realmente te
01:20:21vo es una terapia que recupera músculos,
01:20:24articulaciones, fortalece todo tu
01:20:26sistema. Mira, pero eso es a las 11,
01:20:29¿no? A las 3 de la mañana. Se usa mucho
01:20:30en deportista de alto rendimiento
01:20:32después de o antes, pero sobre todo
01:20:35después, pero realmente está comprobado
01:20:37científicamente que es una terapia. Los
01:20:39goles ahí. Esos goles son porque se
01:20:41metió en hielo. Red. Mira, salí de ahí,
01:20:44anda a encontrártela. Ahora el chico, el
01:20:48moreno lo hace varias veces en el día.
01:20:51Ahí está todo. Se levanta a las 3 de la
01:20:52mañana para meter varias veces la cara
01:20:55en hielo. Sigue, mira, mira, sigue ahí.
01:20:57Sigue el chavón vistió. Mira, se puso
01:20:59unas medias con, ¿cómo es?
01:21:02Vamos, vamos al gimnasio. Bueno, ¿qué
01:21:05hizo ahí? Se guarda suerte a las 6:30
01:21:08sale la Bueno, ahí te lo creo. Ahí está
01:21:10haciendo deporte y está yendo al
01:21:11gimnasio. Está perfecto. La cinta. Mira,
01:21:14ahora sale, termina la cinta al agua.
01:21:17Detallazo. Detallazo.
01:21:20Sale, sale de hacer ejercicio. Sí. No se
01:21:23ducha, no se ducha y va todo chancho a
01:21:26tirarse al agua y a la vez dice él
01:21:29inicia su salto a la creo que son no veo
01:21:32bien la hora, pero son
01:21:34mira él inicia 7:30 inicia el salto. Sí,
01:21:397:36 7:36 y a las 7:40 cae al agua. Ay,
01:21:43mira, es verdad.
01:21:46El Cristiano está 4 minutos suspendido
01:21:49en el aire y después de esos 4 minutos
01:21:52cae recién. Un crack, chavón. Es un
01:21:55mentiroso. Está todo chivado. Bueno, ahí
01:21:58podemos sacar la conclusión de que
01:21:59claramente el horario está toqueteado. Y
01:22:03y hay algo que me llama la atención
01:22:04también es que dice no divin, que es
01:22:07como no sambullirse o o dijo fíjate,
01:22:11cuando volvés para atrás hay
01:22:13explícitamente un cartel. No le importa
01:22:15nada este va al frente como loco, mira.
01:22:18No, muy bueno. Me gusta que bueno. Hace
01:22:21a ver ahí todo chancho 4 minutos en el
01:22:24aire. Ahí cae ahí lo saca y dice, "No
01:22:27diving." No lo había visto. No, pero es
01:22:29ahí en la chiquitita. Ahí en la
01:22:30chiquitita no zambullirse para mí porque
01:22:32ahí está en una especie de jacuzzi
01:22:34porque es muy
01:22:35bajita lastimar la cabeza. Claro, para
01:22:38mí en esa no te tenés que zambullir. El
01:22:40jacuzzi uno no se puede tirar de bomba.
01:22:43Se va a banear ahora. Se va a banear.
01:22:44Miraito, ahora te ba. Mira, una ducha,
01:22:47una bananoide. Una banana y con la
01:22:49cáscara de banana se se frota la cara.
01:22:52¿Qué hizo? Otra vez la cara. Otra vez la
01:22:54cara en hielo. Otra vez la cara. Ah,
01:22:57míralo. Podía faltar. Recién desayunas y
01:22:59se levanta las tres. Le hacen el
01:23:00desayuno y ahora tiene, ¿qué tiene?
01:23:03Pancita. El agüita de siempre. Sí. Que
01:23:05es la misma con la que se lava los
01:23:07dientes. Y
01:23:08hace todo en ayuna y después no es que
01:23:11mucha gente van el intermitente ahora.
01:23:15Eso ahí recién estaría trabajando. Ahora
01:23:17estaría trabajando. Está empezando a
01:23:19laburar. Trabajando. ¿Qué debe estar
01:23:21haciendo? está dando un curso. No, no
01:23:23sé. Le está poniendo en Yo no creo que
01:23:26este chico sea profesor de ah de
01:23:30literatura. Puedes aprender capaz. Pero
01:23:34lo de la banana en la cara no lo sabía.
01:23:36Ahí va
01:23:38la regana. La cáscara. La banana en la
01:23:42cara. Pero no se puede poner la banana
01:23:44en la cara. Sí, también. Pero vos comés
01:23:46la banana y la cáscara te la frotas por
01:23:48la cara. Había, había muchos que decían
01:23:50que se para tener los dientes más
01:23:52blancos te tenías que La cáscara de
01:23:55banana la tenías que pasar por los
01:23:57dientes. No sé si yo nunca tuve los
01:24:00dientes tan limpios y blancos como
01:24:02cuando fui a Survivor y comía solamente
01:24:04plátanos, coco y mango. Mira, muy
01:24:08limpios porque en realidad lo que te
01:24:09ensucia el diente son los los productos
01:24:11que comemos, los procesados. Y en
01:24:13Survivor no podías meter la cara en
01:24:15hielo, tipo tres veces por día. Había
01:24:18había mar. No tenías hielo. Aparte había
01:24:20mar, pero no teníamos cepillo de dientes
01:24:21ni nada, pero los teníamos todos los
01:24:23dientes limpitos. ¿Ustedes podían hacer
01:24:25la rutina de este muchacho ahí en
01:24:26Survivor? No tenían las condiciones. No
01:24:28había ni siquiera energía para
01:24:29despertarte. No podías mantenerte 4
01:24:31segundos en el aire antes de caer.
01:24:33Minutos. 4 minutos. Eso de los horarios
01:24:36es un mentiroso porque a todo lo que
01:24:37hizo lo puede hacer en las hora y media.
01:24:40levantate a las 7 y puede hacer
01:24:42exactamente lo mismo porque es esa de
01:24:44no, pero yo me levanto a las 3 lo tiene
01:24:46mucho lo los cripto bro los lo todo es
01:24:49como no pero yo me levanto a las 3 para
01:24:52ganarle al sol que competí contra el sol
01:24:54que hizo azteca para ganarle al sol es
01:24:57la respuesta de por qué se levanta no y
01:24:59para ganarle a tu competencia no sé que
01:25:01tu competencia lo va a hacer lo mismo,
01:25:02pero a las 8 no te da bronca cono que te
01:25:04gane el sol todas las mañanas me da
01:25:06bronca en qué gan me tiend en qué le
01:25:09ganaste que metiste la cabeza en hielo
01:25:11antes. Lo entiendo. Y bueno, ve, es una
01:25:15mentira. Eso lo pueden hacer a partir de
01:25:17las 7, a partir de las 8 y a las 12.
01:25:19Mira, y pueden no estar 4 minutos en el
01:25:22aire. Igual hay que tener pileta, hay
01:25:24que tener rolar,
01:25:26hay que tener palta, hay que tener de
01:25:28todo. Tien mineral, llevan la toalla, le
01:25:32llevan la toalla. Imagínate igual el
01:25:34tipo poniendo el trípode ahí, todo
01:25:36puesto, organizando todo. El trípode en
01:25:39medio, claro, en el medio del gimnasio,
01:25:41algo, en el medio de la pileta. Vi algo.
01:25:43Lo de la rutina que es que lo lo voy a
01:25:45hacer todo perfectito, medio como pongo
01:25:47el cepillo de diente, pongo la pastita,
01:25:49pongo todo perfecto tiene que ser. Y lo
01:25:53peor para mí es lo de que no se bañe y
01:25:57se tire la pileta. Sí, está muy al pedo.
01:25:59Bueno, muy al No sé qué opina la gente.
01:26:01La gente opina de todo. Nosotros estamos
01:26:03llegando al final. Gracias a todos por
01:26:05estar ahí, como siempre. Gracias a los
01:26:08que nos ven después. Saludo a todos.
01:26:10Llegó Tebo. Ya está el equipo completo.
01:26:12Se viene, Deja que entre el sol. Y
01:26:14nosotros nos vemos mañana como siempre
01:26:17de lunes a viernes a las 8 de la mañana.
01:26:20Besos. Adiós.