Arquitectos - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 24/11/2020 - Duracion: 15:11
Transcripción
00:00:00esto es la divina noche de dante gebel
00:00:04reflexiones casi al terminar el día muy
00:00:10buenas noches querida gente gracias por
00:00:11estar otra vez otra semana aquí en esta
00:00:14vista con la reflexión para pensar
00:00:15juntos en vorterix un arquitecto sabemos
00:00:19es aquel que en un plano crea lo que en
00:00:23un futuro va a ser construido sea una
00:00:24casa un edificio lo que fuere no y así
00:00:29tenemos que hacer nosotros con nuestras
00:00:30vidas tenemos que planear la diseñarla y
00:00:34construirla para hacerla realidad cada
00:00:37uno de nosotros es arquitecto de su
00:00:39propia vida y hay tres sentimientos que
00:00:42invaden la mente de muchas personas que
00:00:44tienen su fundamento en tres excusas
00:00:46sentimiento fatalista y este mi destino
00:00:50no puedo hacer nada para mejorar lo que
00:00:52cree me orino un dinosaurio sentimiento
00:00:55de culpabilidad y tuve muchos errores no
00:00:58hay forma de rectificar lo en forma de
00:00:59cambiarlos para mi propio bien
00:01:01sentimiento de insignificancia no no voy
00:01:04a poder salir esta pésima vida
00:01:06y esa clase de pensamientos hace que
00:01:09mucha gente se encuentre paralizada
00:01:11llevando un estilo de vida que no es
00:01:12vida creen que no existe salida para sus
00:01:15conflictos y que no hay forma de escapar
00:01:17de esa pesadilla que sufren en silencio
00:01:19pero lamento informarte que si existe
00:01:22una solución hay una solución para esas
00:01:24crisis personales porque los errores si
00:01:27pueden ser rectificados y transformados
00:01:29para bien y si es posible superar
00:01:32cualquier obstáculo que se nos presente
00:01:34todo es cuestión de creer y prepararse
00:01:37mentalmente para el cambio hay que
00:01:39romper ese no puedo y asumir el si puedo
00:01:42no nacimos en el mundo nacimos al mundo
00:01:45o sea somos más que un simple ser humano
00:01:48somos una persona con un propósito
00:01:50ligado a nuestra existencia y todo tiene
00:01:52que ver con nuestras elecciones y
00:01:54nuestra manera de pensar tiene que ver
00:01:56como construimos nuestras vidas si vemos
00:01:59solamente lo negativo y el sufrimiento
00:02:00nos convertimos en víctimas de lo que
00:02:03ocurre afuera de nuestro mismo que lo
00:02:04hablamos acá muchas veces nosotros somos
00:02:07los creadores de nuestra vida de nuestro
00:02:09futuro de nuestro destino la vida es lo
00:02:11que cada uno hace
00:02:13y esta realidad está muy bien ilustrada
00:02:15por cierta pintura que se encontró en un
00:02:17templo antiguo se observa un rey que
00:02:20convierte su corona en una cadena y a su
00:02:22lado está la figura de un esclavo que
00:02:23convierte sus cadenas en una corona ósea
00:02:27que no son las circunstancias las que
00:02:29determinan la calidad de vida sino la
00:02:31manera como nosotros decidamos manejar
00:02:34esas circunstancias entonces nos pasamos
00:02:36la vida lamentando lamentando perdón lo
00:02:38que no tenemos
00:02:39pareciera que el arquitecto de al lado
00:02:41construyen mejores casas que las
00:02:43nuestras siempre lo del otro es mejor y
00:02:46todos tenemos nuestros talentos se
00:02:48acuerdan la parábola de los talentos el
00:02:50jefe de un negocio entrega tres
00:02:52trabajadores una determinada cantidad de
00:02:54dinero para que lo invierta dos de ellos
00:02:57invierten producen ganancias uno
00:03:00escondió el dinero por temor a perderlo
00:03:01cuando regresa el jefe premio a los que
00:03:04han invertido sus recursos les dio más
00:03:07pero al que escondió el dinero lo llamó
00:03:09empleado mal perezoso y le quitó lo que
00:03:11tenía por esa razón se nos aconseja los
00:03:13talentos aunque sean poquitos tienen que
00:03:16ser usados
00:03:18qué estás haciendo con los talentos que
00:03:20dios te dio que te dio la vida porque lo
00:03:23importante no es cuánto tenés si no que
00:03:26estás haciendo con lo que tenés
00:03:27no importa la casa que construyó el
00:03:29arquitecto de al lado importa la que vos
00:03:32construir y cada uno de nosotros recibe
00:03:34los materiales para la construcción de
00:03:36su vida algunos reciben ladrillos chapas
00:03:38otros maderas otros cañas en pésimas
00:03:41pésimas casas de la de ellos y
00:03:43excelentes casas de barro que estamos
00:03:46haciendo con lo que recibimos actuamos
00:03:49como los siervos que duplican sus
00:03:50talentos o actuamos como el cielo que
00:03:52solo tenía uno y lo guarda por pereza
00:03:55por temor o irresponsabilidad hay cosas
00:03:58en la vida los talentos que tengas
00:04:02el bosque estaría muy silencioso y yo lo
00:04:05cantasen los pájaros que mejor cantan
00:04:06dijo henry bahn die y una de las cosas
00:04:09más lindas que existe en esta vida es
00:04:12ser bueno en algo y con ese algo ser
00:04:15capaz de aportar a los demás o sea tener
00:04:18una capacidad o habilidad especial nos
00:04:21hace destacar y nos diferencia de las
00:04:23personas que nos rodean nos hace
00:04:25especiales nos hace únicos nos hace
00:04:28talentosos pero qué pasa si no te sentís
00:04:30especial si no crees el único es decir
00:04:33no afronte con ningún talento significa
00:04:35que tenéis que conformarte con una vida
00:04:37común y corriente o puede dar vuelta a
00:04:39la tortilla
00:04:41hace unos años una empresa de
00:04:43investigación de mercado
00:04:46publicó un estudio que mostraba que sólo
00:04:48el 13 por ciento de la población
00:04:50trabajadora del mundo disfruta de su
00:04:53trabajo el restante que es el 87 por
00:04:56ciento mucho no lo disfrutado
00:04:58directamente lo detecta y dentro de ese
00:05:0087% cuánta gente está en esa situación
00:05:03por mediocridad conformismo o lo que es
00:05:07peor por falta de visión o cuanta
00:05:10simplemente no no no no dio con la
00:05:11oportunidad adecuada entonces
00:05:14normalmente asociamos el talento con los
00:05:16consagrados jordan mes y beethoven
00:05:18mozart hamilton tigger woods robert de
00:05:21niro pero destaca de cualquiera de esos
00:05:23tipos hay miles de horas de
00:05:25entrenamiento y una serie de hechos que
00:05:28lo llevaron a sobresalir entre sus pares
00:05:30pero también es sabido que poseen un don
00:05:32claro su talento entonces nos pareció
00:05:35sentimos que son personas diferentes a
00:05:37nosotros sin embargo podemos verlo de
00:05:38otro modo no todo modelo recurrente de
00:05:41comportamiento que se puede aprovechar
00:05:43de manera productiva es un talento
00:05:46toda función realizada con excelencia
00:05:49requiere talento entonces los talentos
00:05:50son comportamientos que las personas
00:05:53manifestamos con frecuencia es un
00:05:56talento la capacidad recurrente de una
00:05:58persona de recordar nombres o recordar
00:06:00caras cosas que tenía mi vieja su
00:06:02talento es un talento la capacidad que
00:06:04tiene un buen vendedor que te vende
00:06:06viste máquina para sacar nieve y dice en
00:06:08el chaco
00:06:09también es un talento el amor o la
00:06:12dedicación que alguien tiene por los
00:06:13chicos por los animales es un talento
00:06:16saber escuchar lujo que hoy escasea
00:06:19entonces independientemente que la
00:06:23excelencia se celebre o sea anónima la
00:06:26excelencia es imposible sin talento y
00:06:28todos tenemos un filtro mental o una
00:06:30forma de ver a nuestro alrededor
00:06:33que tamiza el mundo o sea lo cuela
00:06:35obligándonos a prestar atención a
00:06:37ciertos estímulos y dejando pasar otros
00:06:40nos enseñaron a seleccionar a la gente
00:06:43en base a experiencia a inteligencia y
00:06:46voluntad y el talento muchas veces queda
00:06:48en el olvido hay una escuela de
00:06:50pensamientos que sostiene que el éxito
00:06:51es 10 por ciento inspiración 90 por
00:06:55ciento transpiración o esfuerzo
00:06:57porque buscamos evidencias basadas en la
00:07:00tenacidad y aunque todos estamos de
00:07:02acuerdo con aquello que la experiencia
00:07:05deja enseñanzas valiosas la inteligencia
00:07:08es un don y la voluntad es casi
00:07:11imposible de enseñar la sabiduría
00:07:12convencional llega hasta ahí o sea
00:07:14existen muchos tipos de talentos que
00:07:16sirven para sobresalir en una función
00:07:18pero el talento nos enseña estamos de
00:07:21acuerdo está en uno los talentos en el
00:07:24motor del desempeño laboral de una
00:07:26persona el complemento total de talentos
00:07:30de una persona lo que motiva a la manera
00:07:32en cómo piensa la forma en que
00:07:33construyen relaciones es más importante
00:07:35porque una misma situación provoca
00:07:37reacciones muy distintas lo que es fácil
00:07:40para una persona puede ser
00:07:41extremadamente difícil para mí o
00:07:43viceversa lo que constituye un estímulo
00:07:45para alguien sólo puede capaz que a mí
00:07:48generalmente aburrimiento hay gente que
00:07:50dice uy no voy a poner a hacer números
00:07:51hoy me encanta la contaduría ya me
00:07:53aburrí escuché contaduría me aburrí
00:07:55capaz que el otro dice le fascina en una
00:07:58multinacional del transporte de carga de
00:08:01camiones
00:08:02todos los conductores se experimenta la
00:08:06misma situación kilómetros de carretera
00:08:08de ruta carga pesada un montón de
00:08:11vehículos alrededor y todos los
00:08:13conductores son capacitados por igual y
00:08:15muchos hasta tienen la misma experiencia
00:08:18pero algunos algunos conducen el doble
00:08:21de kilómetros que sus colegas y sufren
00:08:22la mitad de accidentes porque el filtro
00:08:26que hacen los mejores conductores
00:08:28mientras conduce bueno pienso dice uno
00:08:31que haría si ese automóvil se saldría
00:08:34ahora de la ruta si ese peatón decidiera
00:08:36cruzar antes del cambio de semáforo si
00:08:38me quedara sin frenos o sea el resto de
00:08:40los conductores van pensando en la
00:08:41próxima parada de descanso los mejores
00:08:44mantienen un juego mental de
00:08:45posibilidades prueben situaciones
00:08:48planifican constantemente la evasión del
00:08:50riesgo entonces los mismos estímulos
00:08:52reacciones diferentes resultado
00:08:55desempeño distinto explicó tiene hace
00:08:58sentido
00:09:00este filtro del que hablamos no es un
00:09:03proceso consciente racional el filtro
00:09:06trabaja sin cesar ordena está misa crea
00:09:09el mundo que hacemos en tiempo real
00:09:12y de todas las cosas posibles que
00:09:14podríamos hacer o sentir o pensar
00:09:19nuestro filtro nos dice constantemente
00:09:22cuáles son las pocas cosas que debemos
00:09:24hacer sentir o pensar o sea cuando él
00:09:28aceptaría poner así cuando nacemos
00:09:29nuestro cerebro tiene cien mil misiones
00:09:32contiene cien mil millones de neuronas
00:09:35cada neurona comienza a establecer
00:09:37comunicación de manera intensa enviando
00:09:39miles de señales intentando comunicar
00:09:42comunicarse con sus padres desde los 3
00:09:45años hasta la adolescencia el cerebro de
00:09:48un chico empieza a refinar su red de
00:09:51conexiones escucha esto
00:09:53no hay comprobación científica sobre la
00:09:56razón por las cuales algunas autopistas
00:09:59mentales son más utilizadas que otras
00:10:01algunos dicen que la herencia otros
00:10:04alegan que es la crianza el entorno el
00:10:07efecto determinante pero en la
00:10:08adolescencia
00:10:10el nene tiene o el chico tiene la mitad
00:10:12de las conexiones sinápticas que tenía a
00:10:16los 3 años
00:10:18o sea el niño posee algunas autopistas
00:10:20muy veloces muchos carriles con
00:10:22conexiones rápidas y fuertes y también
00:10:25posee rutas angostas zonas por donde no
00:10:27logres cruzar ninguna muy poca señal y
00:10:30esas autopistas según sostiene la
00:10:32neurociencia son el filtro mental son el
00:10:36origen de nuestros patrones recurrentes
00:10:39lo que nos hace únicos irrepetibles
00:10:42definen los campos en los que hemos de
00:10:45sobresalir y aquellos en los cuales no
00:10:47vamos a tener oportunidad ni a gancho a
00:10:49mí no me das una pelota y no te voy a
00:10:50hacer futbolista nunca ya son la fuente
00:10:53de nuestros entusiasmos y nuestras
00:10:55indiferencia viste no eso a mí no me
00:10:57mueve al que no le importa la música no
00:10:59hay forma no te escucha ni música ni de
00:11:01casualidad el que le encanta la música
00:11:03es su autopista va por ahí la
00:11:06neurociencia nos dice que después de la
00:11:08adolescencia la transformación del
00:11:11carácter ya es limitada ahora no quiere
00:11:14decir que una persona no cambia más
00:11:15después de adolescente puede adquirir
00:11:17nuevas destrezas conocimientos puede
00:11:19modificar alguno que otro valor
00:11:21desarrollar alguna conciencia en algún
00:11:23área pero si existe un vacío para la
00:11:26negociación por ejemplo probablemente
00:11:27con mucha capacitación
00:11:30capaz que construye un camino angosto
00:11:33pero no hay oportunidad para desarrollar
00:11:35un talento ahí o sea te pongo el mismo
00:11:37ejemplo me agarras a mi visitante
00:11:39tenemos que hacer demos un buen contador
00:11:40yo odio los números desde que estudiaba
00:11:43matemática en el colegio capaz que con
00:11:46mucho remo pero de ahí a que yo vaya de
00:11:49un talento para los números me rodeo de
00:11:52gente que sabe no me rodeo de gente
00:11:54ejecutiva de sí o contrató a gente para
00:11:57que me haga ese ese laburo pero yo no me
00:12:00veo en eso porque el talento no ha de
00:12:03servir para saberlo y decirlo todo sino
00:12:05para saber lo que se ha de decir de lo
00:12:08que se sabe dijo mariano josé de larra
00:12:11escritor del romanticismo español o el
00:12:14flaco spinetta que dice el talento es el
00:12:16hombre en libertad nace en cualquier
00:12:19persona que se sienta capaz de volar con
00:12:21sus ideas
00:12:22marcelo bielsa los otros días desean un
00:12:25reportaje en una entrevista sus genios
00:12:26marcelo bien es algo yo sé que algunos
00:12:28no lo quieren pero a mí me fascina decía
00:12:30loco lo que yo le diría a mis hijas
00:12:34de sus virtudes o talentos
00:12:37usen el porcentaje más alto porque si
00:12:39dejamos un porcentaje sin usar por
00:12:41comodidad porque requiere esfuerzo
00:12:43porque hay cosas que sabes que hay que
00:12:45hacer pero no te gusta hacerlas lo que
00:12:48estás haciendo es deshonrar lo que la
00:12:49vida te dio gratis me fascinó porque
00:12:53nuestra vida está hecha de talentos y es
00:12:55nuestro talento hacer de ellos algo
00:12:57grande fuimos llamados a eso no a hacer
00:13:00con lo que tengamos lo mejor que podamos
00:13:02ser los arquitectos de nuestras vidas y
00:13:05cierro conectando está real la
00:13:08creatividad es un talento esto tenía que
00:13:10ver con juan manuel fangio el gran
00:13:11fangio y lo cuenta hubo barroso en el
00:13:13siglo web dice que un hermano de él jose
00:13:17le avisó que había una carrera en la
00:13:18localidad de juárez pero el pequeño
00:13:20detalle que no tiene auto o sea él era
00:13:23amigo de un muchacho del pueblo llamado
00:13:25viangule cuyo padre tenía un taxi un
00:13:29auto que usaba un vehículo que usaba
00:13:30como taxi entonces sin chance de
00:13:33conseguir otra cosa entre ambos tomaron
00:13:34la decisión de probar suerte con el auto
00:13:36ese de hablando de fangio tuvieron que
00:13:39cambiar en la carrocería para ponerla
00:13:41más liviana para aumentar la chance de
00:13:42ganar y se fueron al pueblo
00:13:45e iba tercero en la última vuelta y se
00:13:47le cortó una biela tuvo que abandonar y
00:13:51después se enteró que habían
00:13:52descalificado el primero y al segundo ya
00:13:54que pudo haber ganado con el taxi para
00:13:57colmo enterado del enojo que le había
00:13:59provocado al padre del amigo no le quedó
00:14:02más remedio que armarlo nuevamente y
00:14:03poner la carrocería original para que el
00:14:05tipo pudiera seguir trabajando del
00:14:06taller o ha visto me enseña mucho no
00:14:09esperes conducir un fórmula 1 en tu
00:14:11primera carrera alguna vez escuché que a
00:14:14la cima se llega escalón por escalón
00:14:15ningún mejor ejemplo que la historia de
00:14:18fangio quien comenzó a correr con un
00:14:20auto prestado que ni siquiera la
00:14:22competición era un taxi tachó todos los
00:14:25tropiezos son partes indispensables del
00:14:27camino hacia el éxito señora que nos
00:14:29queda nuestro talento y lo que hagamos
00:14:32con él así que atención a arquitectos
00:14:34que están esperando a trabajar sin
00:14:37fangio ganó su primer carrera su primera
00:14:40carrera este con un auto de un taxi
00:14:43devenido en él
00:14:45estatuto de carrera que no podemos hacer
00:14:48en la vida señoras y señores reflexión a
00:14:50usar el talento reflexión arquitectos a
00:14:53construir en el primer día de la semana
00:14:55a diez bordes y que por supuesto tengas
00:14:57una divina das esto fue la divina noche
00:15:03de dante gebel más débil y todas estas
00:15:06reflexiones en el canal de youtube de
00:15:08vortex puntocom