Bolígrafo Verde - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 7/5/2021 - Duracion: 15:14
Transcripción
00:00:00el cristo es la divina noche entidad de
00:00:04que bell una breve reflexión para
00:00:07terminar el día y comenzar tu noche en
00:00:10vorterix puntocom
00:00:13buenas noches querida gente gracias por
00:00:16estar ahí
00:00:17un profesor escribió así en el pizarrón
00:00:199 x 19 9 por 2 18 y 9 por 3 27 9 por 4
00:00:2436 iba escribiendo en una tabla 9 por 5
00:00:2645 9 por 6 54 9 por 7 63 9 por 8 8 32 9
00:00:33por 1 81 9 por 10 100
00:00:36y no faltó alguien que se dio cuenta el
00:00:38error y se burló y todos empezaron a
00:00:40reír el profesor esperó a que todos se
00:00:43quedan en silencio dijo es así como
00:00:45usted ve en el mundo me equivoqué a
00:00:47propósito para mostrarle cómo nos
00:00:48comportamos ante algún error que vemos
00:00:52nadie te elogia o te felicita por haber
00:00:54acertado nueve veces siempre te juzgan y
00:00:57se ríen en tu cara por haber cometido un
00:01:00error de cada diez entonces tenemos que
00:01:03aprender a valorar a las personas por
00:01:05sus aciertos y no estar a la expectativa
00:01:07ven donde fracasa que son muy nuestros
00:01:10visten seca ja ja ja ya va a fracasar el
00:01:13error y el acierto son dos caras
00:01:15opuestas que forman parte de nuestras
00:01:16vidas en las antípodas y estamos
00:01:20obligados a tenerlas como referencia
00:01:21ante cada acción cada decisión tomada
00:01:23cada acto que ejecutamos el hombre es el
00:01:26único ser vivo capaz de un
00:01:27comportamiento ético porque puede prever
00:01:30las consecuencias de sus actos y en
00:01:32función de ellos elegir entre las
00:01:34diferentes opciones que tienen la vida
00:01:37pero un error puede llegar a borrar en
00:01:39un segundo todo lo bueno que construimos
00:01:41a lo largo de mucho tiempo y nuestra
00:01:44cultura parte los errores tienen un peso
00:01:47que nace de suponer que existen tanto la
00:01:50perfección como una sola manera de
00:01:52actuar que vos tenés que ser perfecto
00:01:54siempre no será nuestra ambición de ser
00:01:56perfectos el peor error que podemos
00:01:58cometer
00:02:00los errores son sólo señales de cosas
00:02:02que siempre podemos mejorar o corregir
00:02:04ahora el mundo convengamos siempre se va
00:02:07a fijar en tus errores no va a ver tus
00:02:09aciertos yo me acuerdo una anécdota de
00:02:12riquelme por ejemplo en cuenta que
00:02:14siempre que para su padre él nunca
00:02:16jugaba bien
00:02:16el crítico número uno el dice para él
00:02:20nunca juego bien siempre hay algo que
00:02:21está mal me pasa para el homicidio tan
00:02:23bueno porque ganaste ese pase
00:02:25imagínate mira que hizo cosas buenas
00:02:27como jugador riquelme y solo se quedaba
00:02:30con ese error mínimo que le marcaba el
00:02:33padre frente a la cantidad de aciertos
00:02:35porta que juega en boca que metía goles
00:02:38te equivocaste no digo que con los
00:02:40errores no se aprende se aprende pero
00:02:43como messi el mejor jugador de fútbol
00:02:45del mundo hace 15 años que juega de
00:02:47manera superlativa que ese año hace más
00:02:50cada vez que está messi hace unas cosas
00:02:52increíbles superlativa pero no nos dio
00:02:55mundial viste no nos dio mundial pecho
00:02:57frío andaba vuélvete rosario como la
00:02:59cuenta del 9 el profesor hacemos acertó
00:03:029 ese pero la décima falló entre
00:03:05comillas y nosotros nos quedamos con la
00:03:06risita de qué
00:03:09pareciera que todo lo bueno termina
00:03:10cuando un error está para mil aciertos
00:03:14eleonor roosevelt política diplomática
00:03:17activista por los por los derechos
00:03:19civiles norteamericanos dijo aprende de
00:03:22los errores ajenos
00:03:24porque no vas a vivir lo suficiente como
00:03:26para poder cometerlos a todos tienen que
00:03:30aprender de los tuyos de los ajenos
00:03:32abrirse a aprender de los errores ajenos
00:03:35es capitalizar la experiencia que ellos
00:03:37desarrollan es reconocer que podemos
00:03:40evitar hacer lo mismo si en lugar de
00:03:42aprender nos dedicamos a juzgar quien
00:03:46comete errores reírnos de su falla que
00:03:48es más torpe todavía
00:03:51si nos dedicamos a criticarlos perdemos
00:03:53la oportunidad de examinar esas
00:03:55experiencias escuchar sus vivencias
00:03:58y ayudarnos a nosotros mismos para
00:04:01aprender a hacerlo distinto si ponemos
00:04:03en una balanza el número de veces que
00:04:05reparamos en los errores propios o los
00:04:08de nuestro entorno y el número de veces
00:04:11que pensamos en los aciertos estaría
00:04:12claramente inclinada hacia el primero de
00:04:15los casos y sabes por qué este
00:04:17desequilibrio es importante para tener
00:04:18en cuenta por qué por qué las cosas que
00:04:21hacemos bien pasan desapercibidas aún
00:04:23para nosotros mismos como dije recién no
00:04:26es malo analizar nuestros propios
00:04:28errores y tomar conciencia de los mismos
00:04:30es a través de los cerros donde más se
00:04:32aprende lo que sí es negativo
00:04:35en no tener en cuenta casi nunca las
00:04:37cosas que hacemos bien si yo me centro
00:04:40en todos los pases que estoy agarrando y
00:04:42no en los goles terminó perjudicando mi
00:04:44autoestima disminuyendo mi capacidad
00:04:47para jugar como que estamos poniendo en
00:04:49duda si realmente somos lo suficiente
00:04:50bueno para hacer las cosas de vez en
00:04:54cuando hay que mirarse el ombligo tomar
00:04:55conciencia de las cosas que hacemos bien
00:04:57que aceptamos muchas veces en la toma de
00:05:00decisiones y no ser tan auto críticos
00:05:02no no me puedo perdonar a cometió un
00:05:04error bueno pero cuántas cosas hiciste
00:05:05bien
00:05:06y todas esas cosas buenas no se hicieron
00:05:08por casualidad no son producto de la
00:05:10suerte se te alinearon los planetas
00:05:12porque hoy pasa que el planeta está
00:05:14sobre piscis y virgo no sé qué no porque
00:05:17trabajaste porque tienes capacidad
00:05:19actitud cualidad le pusiste remo le
00:05:22pusiste esfuerzo y eso te permitió
00:05:26lograr buenos resultados
00:05:29arturo a darme vázquez dice el hombre
00:05:31inteligente aprende de sus propios
00:05:34errores el sabio aprende de los errores
00:05:37de los demás porque usted hablar del
00:05:40terrorismo terrorismo es un nuevo
00:05:43movimiento y que hay muchos movimientos
00:05:44bueno esto es un nuevo nuevo movimiento
00:05:47que defiende el derecho a equivocarse
00:05:49entonces para los terroristas fallar es
00:05:53una fuente permanente de inspiración por
00:05:56lo que hay que perder el temor a
00:05:57equivocarse porque ellos piensan que
00:05:59hacerlo puede conducir a una superación
00:06:01en las limitaciones colectivas y
00:06:03personales y estos activistas creen como
00:06:06define el proverbio latino errar es una
00:06:09prueba de humanidad que el error en la
00:06:11forma de educación más práctica más real
00:06:14porque educa transforma y revoluciona y
00:06:16sigue dice debemos de educarnos de
00:06:20concepto de falsas verdades como el
00:06:23triunfo el éxito el empoderamiento la
00:06:25eficacia la eficacia y aprender que
00:06:29somos humanos el filósofo italiano
00:06:31franco berardi dice que el error es la
00:06:34única forma de progreso
00:06:35y de evolución en esta época basada en
00:06:38esta repetición infinita de algoritmos
00:06:40viste el error es lo único que puede
00:06:42liberar la comunicación humana de la
00:06:45maquinaria digital sólo el error puede
00:06:48salvar a la humanidad en un contexto
00:06:49técnico y social basado en el dominio de
00:06:52la perfección de lo digital 12 ante un
00:06:56hecho una situación de la que pasamos el
00:06:59filtro cerebral y nos quedamos sólo con
00:07:01la parte negativa a mí me gusta tratar
00:07:03con humanos cuando llamó por teléfono
00:07:05voy a ir a no pero no sabes cómo
00:07:07resolver el tema de los robots pero si
00:07:09usted tiene un problema con su tarjeta
00:07:11mergia si usted está llamando de
00:07:16plantear con una persona que se equivoca
00:07:19perdóneme metimos la pata de la máquina
00:07:21está ahí y ya está prejuzgando lo que le
00:07:24va a pedir y acá para que lo que quiere
00:07:25pedir no están las opciones y te queda
00:07:27escuchando la musiquita traigo hora y
00:07:28media porque porque tenemos que volver a
00:07:32recuperar eso de equivocar no hablé con
00:07:34la gente me dice entender al principio
00:07:36se enojó después entendió una máquina no
00:07:38una máquina no razona no tiene empatía
00:07:43la cosa es para no irme de tema creo que
00:07:45nos olvidamos de las positivas cosas
00:07:46positivas y también amo viendo la
00:07:47situación como si fuera totalmente
00:07:49negativa lo que nos pasó
00:07:51y lo bueno que nos pasa es una
00:07:53casualidad y lo malo es un castigo
00:07:55merecido no poder vivir así y una de las
00:07:58distorsiones más destructivas de
00:08:01autoestima creer que las cosas buenas
00:08:03que nos pasan no no no nos merecemos eso
00:08:06no vino de casualidad de carambola y
00:08:08merecemos todo lo malo no el mundo no
00:08:11valora los muchos aciertos de una
00:08:13persona sino que se fija en el único
00:08:14error que comete
00:08:17es el mensaje que el profesor dijo a sus
00:08:19alumnos
00:08:20no es cierto cuando puso este
00:08:24el último múltiplo lo hizo a propósito
00:08:26para que todo el mundo se empezará a
00:08:28raíz de eso y no dijera no pero todo lo
00:08:30puso bien pero tenemos que valorar
00:08:33nuestras actitudes y nuestras
00:08:34habilidades si nos centramos en los
00:08:36errores y no vemos los aciertos será
00:08:38cómo centrarnos siempre en la parte
00:08:40negativa si valoramos los aciertos y
00:08:42después bueno vamos a contemplar el
00:08:44error lo vamos a superar de manera
00:08:47constructiva porque hicieron muchas
00:08:48cosas buenas nos permitimos que la
00:08:51crítica nos hunda si el equipo perdió un
00:08:53campeonato no es un equipo que no sirve
00:08:55para nada cambian el técnico son todo un
00:08:57obús roca - para ahí vinieron ganando
00:09:00capaz que tienen que mejorar la defensa
00:09:02que para que te voy a mejorar el juego
00:09:03no se perdieron un partido visto y
00:09:06nosotros ojalá los argentinos mataremos
00:09:08a la selección mandó perder cuando
00:09:10pierden un campeonato no a nosotros
00:09:12decimos where vuelvo al burro para qué
00:09:15sirve ser su campeón del mundo
00:09:17matamos a la selección porque llegó a la
00:09:19final y no ganó la copa llegó a la final
00:09:21algunos países celebraban que habían
00:09:24pasado octavos habían clasificado
00:09:27entonces creo que siempre estamos
00:09:28mirando el error
00:09:30y vamos a recibir muchas críticas de los
00:09:32errores a lo largo de la vida algunas
00:09:35acertadas y otras no pero yo no permito
00:09:38que la crítica me haga que yo vea lo
00:09:40malo nada más en lugar de pensar en el
00:09:42error pienso en cómo arreglarlo sin
00:09:44perder mi confianza en mí ahora no te
00:09:47creas mejor que nadie se humilde pero si
00:09:50ves en hay un error si ves en alguien un
00:09:52error puede que en realidad aguarden
00:09:54miles de aciertos hay un método que
00:09:56llama el método del bolígrafo verde que
00:10:00le da título a esta reflexión el
00:10:01bolígrafo verde
00:10:03este método que lo plantearon varios
00:10:05docentes
00:10:07se centra en remarcar los aciertos de
00:10:11los chicos para fortalecer la estima y
00:10:13motivarlos a conductas positivas
00:10:16consiste en corregir los exámenes con
00:10:19bolígrafo verde cambiar el clásico
00:10:21bolígrafo rojo te acuerdas cuando decía
00:10:23mira lo que es
00:10:25la bandera china tu mensaje tú te
00:10:27cultura
00:10:29unas cosas rojas y tu vieja lo veía eso
00:10:34era una sangría
00:10:35pero si el bolígrafo verde resalta lo
00:10:39que está bien hecho desde el punto de
00:10:41vista psicológico cambias tu mente
00:10:44porque concebir la educación desde un
00:10:48refuerzo positivo no un castigo por lo
00:10:51que existe mal entonces empezar a decir
00:10:53no marquemos más en rojo lo que está mal
00:10:55porque los errores sólo sirven para que
00:10:57los chicos centran su atención en lo que
00:10:59se equivocaron y al corregir con
00:11:02marcador verde los aciertos se van
00:11:05fijando en lo que sí aprendieron bien y
00:11:07lo retienen en la memoria
00:11:09a mí cuando me mandaban todo corregido
00:11:12en rojo
00:11:13yo no me moría mira lo que está lo que
00:11:15tendría que estar verde porque era solo
00:11:18rojo lo que no te marcaba estaba bien yo
00:11:20me podía revisar lo que había puesto
00:11:22bien no me lo aprendía pues yo no claro
00:11:25mirad cómo voy a poner que las tres
00:11:26carabelas eran melchor gaspar baltasar y
00:11:30gaspar claro pero yo me centraba en lo
00:11:34que estaba haciendo mal pues yo decía no
00:11:36hay que correr con un marcador verde de
00:11:39esta manera no sólo se sentirá más
00:11:42motivado el chico sino que evita que se
00:11:45le desarrolle el miedo al fracaso cambia
00:11:47el foco atención así se tiene que educar
00:11:49los chicos qué bueno que eduque que esté
00:11:52ordenaste tu habitación por fin ahora
00:11:56falta que órdenes el baño
00:11:59este haciendo la habitación entonces los
00:12:03estudiantes no se esfuerzan por evitar
00:12:04los errores sino por sino por repetir o
00:12:07mejorar lo que hicieron bien está bueno
00:12:10y esto este este ejemplo se enseña
00:12:12concentrarnos en lo positivo a pesar de
00:12:16las cosas negativas una actitud que la
00:12:18mayoría de las personas no no no hemos
00:12:20aprendido a desarrollar bien el color
00:12:23verde siempre se asocia con la
00:12:24estabilidad con el equilibrio la
00:12:27motivación del chico mejora porque
00:12:30intenta imitar y mejorar lo que se le
00:12:32destacó positivamente y si miras todo lo
00:12:35que hice viene
00:12:36reprobó igual porque el 80% tenía que ir
00:12:39en rojo mira no tengo un 20 proyecto de
00:12:43verde a mí me hubiese sido tan fácil
00:12:45engañar a la vieja meto los verdes qué
00:12:46mensaje pero bueno esta forma de valorar
00:12:49su trabajo se centra más en la en la
00:12:53generación de confianza que en el que en
00:12:55el color específico en sí no sólo
00:12:58destaca los aciertos y luego le marcamos
00:13:00el error como el profesor con la tabla
00:13:02del 911 se valora y no pierde la ilusión
00:13:04por continuar aprendiendo y enmendar ese
00:13:07ese pequeño error un cargador de agua de
00:13:10la india tenía dos grandes vasijas que
00:13:12colgaba a los extremos de un palo y lo
00:13:15llevaba encima de los hombros
00:13:17así una de las básica tenía varias
00:13:20grietas la otra está perfecta y
00:13:22conservar todo el agua hasta el final
00:13:24del camino a pie arriba del arroyo hasta
00:13:27la casa de su patrón cuando llegaba la
00:13:30silla rota la vasija rota tenían la
00:13:32mitad del agua y así fue durante dos
00:13:34años casi todos los días una vasija
00:13:36cumplía la tarea para lo que fue creada
00:13:38la otra no era imperfecta cumplía con la
00:13:41mitad lo que se suponía era su función y
00:13:45de esa vasija agrietada el cargador
00:13:47obtenía sólo la mitad del valor por lo
00:13:49que el agua que cargaba el resto del
00:13:52agua caía al costado del camino donde
00:13:54con el tiempo crecieron una cantidad de
00:13:55flores y crecían al lado de la del lado
00:13:58de la vasija agrietada
00:14:00el cargador lo sabía de esas grietas y
00:14:02al no poder conseguir otra vasija de un
00:14:04con lado positivo sembró semilla a lo
00:14:06largo del recorrido y todo lo día la fue
00:14:08regando sin querer pues tenía flores
00:14:11para decorar la casa de su patrón a la
00:14:13belleza también está compuesta de
00:14:15defectos cada uno de nosotros tiene sus
00:14:17propias grietas en ninguno llega con el
00:14:19agua completa a casa todos somos vasijas
00:14:22agrietadas pero tenemos que saber que
00:14:24existe la posibilidad de aprovechar esas
00:14:26grietas para obtener buenos resultados
00:14:28nuestras grietas nos tienen que
00:14:29potenciar de todo lo malo salió bueno
00:14:31sale algo bueno y hay algo bueno
00:14:35no nos quedemos con las grietas 600 y
00:14:37virtudes que tenemos que aprovechar
00:14:39todos podemos regar el camino con
00:14:42nuestras grietas por eso amigos para
00:14:44poner en práctica esta reflexión podemos
00:14:46decir qué lástima que ese término pero
00:14:48podemos ver el lado positivo qué buena
00:14:50que estuvo y mañana estamos de vuelta
00:14:52aquí en la noche de reflexión y
00:14:55nostalgia que dios te bendiga a vivir
00:14:57remarcándose la vida con bolígrafo verde
00:15:00que tengas una vida nacho esto fue la
00:15:05divina noche de dante gebel en un portal
00:15:08ex puntocom mañana será otro día