Boretto: “La marcha no fue con ningún propósito de orden partidario”
Radio Con Vos - 24/4/2024 - Duracion: 11:48
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Transcripción
00:00:00estamos en la ronda de nombres propios
00:00:02antes de ir al que eligió el doctor
00:00:04tartaglione nos vamos a detener bueno en
00:00:06otro nombre propio la marcha la
00:00:08educación es el otro nombre propio del
00:00:09día o podría ser por un lado Javier
00:00:11Miley O podría ser cualquiera de los
00:00:13rectores Y a propósito de esto tenemos
00:00:15la posibilidad de conversar con el
00:00:17rector de la Universidad Nacional de
00:00:19Córdoba John bareto eh Cómo está rector
00:00:22reinaldo 7k se lo saluda en radio con
00:00:26vos boreto es mi Apo boreto Boro Perdón
00:00:30perdón me loaron bien y yo lo leí mal y
00:00:32escúcheme por qué John me sorprendió el
00:00:35John boreto es como una vieja historia
00:00:37soy del interior de Córdoba y ahí había
00:00:41este una especie de moda en ese momento
00:00:43de poner nombres así extranjero no
00:00:47s fue por eso digamos y le quedó John
00:00:51boreto pero nació pero es bien cordobés
00:00:54no es yan dirían los pibes no no no no
00:00:56para nada nací en el interior de la
00:00:58provincia de Córdoba en la zona de
00:01:00Hernando que es una zona en el sur al
00:01:03sur de la capital de Córdoba no es por
00:01:05Cook tampoco por John William c podía
00:01:11ser y a qué se dedica usted Qué
00:01:14profesión es vengo yo fui decano de la
00:01:16facultad de ciencias económicas vengo
00:01:18Soy contador y y después Este realicé
00:01:21una maestría en el área de formulación y
00:01:25evaluación de proyectos de inversión que
00:01:27es el área la materia en la que estoy y
00:01:30este impartiendo clases y demás en esa
00:01:33área digamos eh lo estamos convocando
00:01:36por supuesto por lo que pasó ayer en
00:01:38Córdoba la movilización fue también muy
00:01:40pero muy importante más allá de que
00:01:41siempre la visibilidad la gana Buenos
00:01:43Aires pero eh lo de Córdoba fue
00:01:45importante
00:01:46eh que cómo sigue esta historia lo
00:01:49quiero llevar para adelante en lugar de
00:01:51de analizar la la masividad de ayer la
00:01:53importancia eh Cómo sigue la relación
00:01:55con el gobierno Porque si uno se atiene
00:01:57a a a lo que estuvo haciendo el
00:01:59presidente redes sociales pareciera que
00:02:01que no se escuchó el reclamo Bueno en
00:02:04realidad este durante todo este tiempo
00:02:07hemos tenido a través de por supuesto de
00:02:10las autoridades del sin del Consejo de
00:02:13rectoras y reactores hemos tenido
00:02:16diálogo con las autoridades del área de
00:02:19Educación y del área Universitaria eh No
00:02:23hemos alcanzado los niveles de acuerdo
00:02:26de respuestas obviamente esperados
00:02:28frente a la situación
00:02:30del presupuesto universitario Pero bueno
00:02:33nuestra apuesta de parte de de los
00:02:36rectores es este el diálogo y la
00:02:38conversación con el gobierno para
00:02:40encontrar puntos de contacto y puntos de
00:02:43acuerdo poder hacer comprender Cuál es
00:02:46la situación de la universidad y demás
00:02:49entiendo que hay una convocatoria que no
00:02:52no no no si quedó totalmente confirmada
00:02:55de parte de la la subsecretaría de
00:02:57políticas universitarias para la semana
00:03:00que viene un encuentro con autoridades
00:03:02del sinim bueno este Ojalá eso sirva
00:03:06para retomar las conversaciones y y
00:03:09avanzar en en puntos de acuerdo digamos
00:03:12nosotros no es que desconocemos la
00:03:14situación crítica general pero realmente
00:03:17estamos manifestando Este una
00:03:20realidad compleja y crítica para abordar
00:03:23este ciertos costos y gastos de
00:03:26funcionamiento además de la problemática
00:03:28del deterioro salarial
00:03:30este es esa es la Esa es la cuestión
00:03:33pero la apuesta En definitiva es tratar
00:03:36de retomar Más allá de las cuestiones
00:03:38que se afirman o el tenor o las palabras
00:03:41altisonantes o lo que fuera este nuestra
00:03:44apuesta debe ser este a generar espacios
00:03:47de trabajo eh donde puedan En todo caso
00:03:51abordarse problemáticas Y si hay miradas
00:03:54diferentes buen tratar de buscar puntos
00:03:56de acuerdo en esos en esas cuestiones
00:03:58Hace unos momentos El Vocero
00:04:00presidencial dijo que e la la presencia
00:04:04de opositores transformó un reclamo
00:04:06Genuino en una marcha política
00:04:09opositora Bueno o sea En
00:04:12definitiva la la marcha fue una marcha
00:04:15que convocamos que apoyamos el desde el
00:04:18sistema universitario el conjunto de
00:04:20rectoras Y reactores por supuesto
00:04:22participaron las entidades
00:04:25representativas de los trabajadores
00:04:27docentes y no docentes Y la federación
00:04:29de estudiantes y bueno después Este cada
00:04:33cual se expresa libremente en ese
00:04:35contexto O sea no no no no no no fue con
00:04:39ningún propósito de orden partidario a
00:04:41la convocatoria que hicimos este aquí en
00:04:44Córdoba lo hemos trabajado del mismo
00:04:47modo este participaron de la marcha este
00:04:50bueno en Buenos Aires quizás tuvo mayor
00:04:53participación quizás de de otros actores
00:04:56pero nosotros no vamos a aplicar ningú
00:04:59Espe de derecho de admisión o sea todas
00:05:01las personas que se sientan convocadas a
00:05:04participar de una determinada
00:05:05manifestación pública en el marco de la
00:05:07libertad este digamos lo pueden hacer
00:05:11este Eso no significa necesariamente ni
00:05:14coincidir con las posiciones con las
00:05:16trayectorias o lo que fuera de es de
00:05:18esas cuestiones
00:05:20eh pretendemos concentrarnos más bien en
00:05:24la naturaleza del reclamo el documento
00:05:27que se leyó explica con detenimiento la
00:05:31problemática ni siquiera hace mención a
00:05:34nombres propios el documento que se leyó
00:05:36a nombres propios sino hace una lectura
00:05:39crítica por supuesto de la situación del
00:05:42sistema científico de las universidades
00:05:44de los salarios de las partidas para
00:05:47gastos de funcionamiento etcétera este
00:05:51bueno y y por supuesto apela a buscar
00:05:53También las instancias de diálogo para
00:05:55encontrar puntos de acuerdo como venía
00:05:58señalando muy significativa a nivel
00:06:00político porque bueno de allí creo que
00:06:03el el 70 por de los cordobeses votaron a
00:06:06Javier Miley me imagino que en la marcha
00:06:09de ayer deben haber asistido también
00:06:12estudiantes que votaron emiley pasó eso
00:06:15creo que ocurrió o docentes o no
00:06:16docentes que votaron en mi ley por
00:06:18supuesto la convocatoria fue una
00:06:20convocatoria Como le digo de carácter
00:06:22universitario a toda la comunidad
00:06:24Universitaria nosotros explicamos con
00:06:27con elementos objetivos Cuál era la
00:06:29situa
00:06:30particular este por las que estamos
00:06:33eh digamos afrontando eh Y la verdad que
00:06:36sentimos que recibimos un acompañamiento
00:06:39muy importante de la comunidad
00:06:41Universitaria o sea de de estudiantes de
00:06:43docentes de no docentes y muchas
00:06:46personas de la sociedad digamos que han
00:06:49pasado por la universidad o que tienen
00:06:51hijos que estudian en la universidad la
00:06:53verdad que en ese sentido este
00:06:56eh digamos la marcha pretendimos que no
00:07:00tuviera un carácter
00:07:02efectivamente partidista Este sí por
00:07:05supuesto que
00:07:29hemos reasignado partidas hemos
00:07:31establecido ciertas prioridades siempre
00:07:35con la premisa de mantener funcionando a
00:07:37la universidad hemos recurrido a a
00:07:40ciertos remanentes a recursos propios
00:07:42que genera la universidad Pero
00:07:44obviamente necesitamos una recomposición
00:07:46un proceso de actualización este en el
00:07:49presupuesto el gobierno ha empezado a
00:07:51dar algunas respuestas en esa materia
00:07:54este entendemos que eso es este un este
00:07:58va en el sentido de lo que reclamamos
00:08:01aunque obviamente sigue siendo
00:08:04insuficiente porque hemos tenido gastos
00:08:06de funcionamiento hasta el mes de
00:08:09febrero a valores de enero del 2023 es
00:08:13decir 15 meses al mismo valor
00:08:16digamos rector cómo le va Buen día
00:08:18Federico lo saluda buen si hubiésemos
00:08:21hablado mañana seguramente estaríamos
00:08:23también hablando del partido belgrano s
00:08:24que es algo que le interesa Pero bueno
00:08:26eso lo dejamos para otro
00:08:28momento insultar porque es algo que al
00:08:30menos pude leer mucho en en medios
00:08:32cordobeses y también en en gente
00:08:35vinculada a la universidad que marcaba
00:08:38que la marcha en Córdoba al arrancar a
00:08:41las 11 de la mañana eh impedía que que
00:08:45muchas personas por una cuestión laboral
00:08:47se pudieran sumar Por qué decidieron
00:08:48hacerla esa ahora Bueno eso fue acordado
00:08:52también entre los distintos actores que
00:08:54que participamos de la convocatoria este
00:08:57especialmente el gremio del sector no
00:09:00docente que tiene eh la mayor cantidad
00:09:03de de trabajadores en el horario
00:09:05matutino digamos eh Y después tienen que
00:09:09volverse a sus hogares fue el que pidió
00:09:12que se hiciera a esa hora este Se generó
00:09:15alguna discusión pero la magnitud de la
00:09:18convocatoria dio cuenta de que realmente
00:09:21fue importante Además este fue
00:09:23importante también desde el punto de
00:09:25vista que no coincidiera exactamente con
00:09:27la actividad central este que inició a
00:09:30las 3 de la tarde en realidad todas las
00:09:32el río cuarto también hizo la marcha
00:09:36eh También en el orden del mediodía
00:09:38igual que nosotros en realidad en todos
00:09:41los puntos del país las marchas se
00:09:44hicieron en horarios laborales porque
00:09:46por ejemplo la marcha central en Buenos
00:09:48Aires fue convocada a las
00:09:5115:30 1530 horas es decir un horario
00:09:55también laboral digamos es decir pero
00:09:58acá se convocó esta ahora porque se
00:09:59acordó entre los distintos integrantes
00:10:03este que de los gremios y los actores
00:10:07que participaban de que era conveniente
00:10:09hacerla en ese horario digamos eh rector
00:10:12Muchísimas gracias por atendernos
00:10:14seguramente vamos a volver a conversar
00:10:16Espero que solucionado el tema del
00:10:18presupuesto sobre otras cuestiones no la
00:10:20posibilidad de auditorías más frecuentes
00:10:21y y y por la siggen si se puede mejorar
00:10:24absolutamente Sí nosotros En ese sentido
00:10:26estamos absolutamente dispuestos a
00:10:28conversar porque de hecho este creemos
00:10:31que los recursos públicos tienen que ser
00:10:33controlados tienen que ser auditados así
00:10:35lo venimos haciendo este de modo tal que
00:10:38por supuesto a disposición para
00:10:39conversar Cualquiera de esos temas lo
00:10:41haremos Muchísimas gracias eh No gracias
00:10:43a ustedes un gust 53 minutos eh John
00:10:47boreto es el rector de la Universidad de
00:10:49Córdoba lo sumamos como nombre propio
00:10:51vamos a