CAPRICHOS Y BERRINCHES | ALDANA CONTRERA EN #SEGUROLA
Segurola y Habana - 5/6/2025 - Duracion: 40:01
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Transcripción
00:00:00Lo intentamos. Aldana Contrera en
00:00:03Segurola.
00:00:10Bien, hoy tenemos al Dana Contrera,
00:00:11vamos a hablar de berrinches y también
00:00:13queremos sus consultas. Sí, por favor,
00:00:14quiero todas las consultas, no solo de
00:00:16mi hijo tiene tantos años, hace
00:00:18berrinche por tal cosa, sino también
00:00:19quiero escuchar qué opinan, qué piensan
00:00:21de los berrinches, qué les pasan cuando
00:00:22ven un berrinche en la calle. Eh, digo,
00:00:25no solo para Mapapis, sí, que esta
00:00:26columna ya saben que no solo para Mapis,
00:00:28pero también consultorio de berrinches
00:00:30lo vamos a ir, vamos a ir respondiendo.
00:00:32Consultorio berrinches para mí puede
00:00:33llegar a estallar, eh, 1140 6600. Es de
00:00:36las situaciones que la gente menos sabe
00:00:39controlar en la vida y me incluyo
00:00:41también, ¿eh? Ahora ya sabes, Julita,
00:00:44¿no? A veces sí, pero a veces no. Una
00:00:46vez que Rita hizo un berrinche. Ay,
00:00:47siempre que lo me acuerdo me una vez que
00:00:49Rita hizo un berrich. Sí, me encanta
00:00:51porque no es verdad que no era una gran
00:00:52ber. Una vez contaste el del queso.
00:00:55¿Cómo era lo del queso? Que no habían
00:00:56comprado queso. Que quería comprar
00:00:57queso. Ah, puede ser. No me acuerdo. No,
00:01:00pero si yo la feria de siempre me
00:01:02acuerdo de este, sí, que fue una vez que
00:01:05hizo un berrinche. Eh, habíamos me había
00:01:08acompañado además a un lugar, ¿no? Y
00:01:11entonces yo tenía bajados capítulos de
00:01:13Blue y le digo, "Bueno, vamos por vos
00:01:15andate con la iPad al un rincón a ver
00:01:16capítulo de Blue." Y me dice, "Quiero
00:01:18ver el de Pascua, pero el de Pascua yo
00:01:19no lo tenía bajado." Claro. Entonces le
00:01:21digo, "Pero no lo puedes ver porque no
00:01:22estaba, no tenemos esa aplicación para
00:01:24los niños es difícil. No me importa
00:01:25nada. Quiero ver el de Pascua", me dice.
00:01:27No, no lo puedes ver el de Pascua.
00:01:28Puedes ver todos estos que están acá,
00:01:29pero el de Pascua no. Y ahí empieza con
00:01:31su berrinche. Y yo me puse tan mala que
00:01:34Rita se asustó como cuando eh Bu se
00:01:38asusta con la cara de Mike Sullivan. Sí,
00:01:41sí, sí. Dice, "¿Por qué me pusiste esa
00:01:43cara tan mala?" Ay, qué lindo lo que
00:01:46contas, Julita, porque cuando nosotros
00:01:48nos enojamos, Ay, no, no me p me se
00:01:50asustó con la cara que yo le puse
00:01:52retándola y me dijo, "¿Por qué me
00:01:54pusiste esa cara de monstruo o cara de
00:01:56tan mala?" Y al día de hoy me acuerdo y
00:01:58me arrepiento. Bueno, pero pensemos ahí,
00:02:00ahí te digo lo de la edad, pero pensemos
00:02:02que nosotros triplicamos el tamaño de
00:02:04los niños, les damos mucho miedo
00:02:06realmente cuando nos enojamos, realmente
00:02:07la imagen que tienen cuando les
00:02:09gritamos, que obviamente nos pasa, a mí
00:02:11también me pasa, eh, digo, uno se
00:02:13desregula, eh, se asustan, se sienten
00:02:15muy amenazados. Pero cuando a mí me dijo
00:02:17lo de la cara, yo me imaginé que a mí se
00:02:18me había transformado la cara y que yo
00:02:20parecía a Silvia Los Penato cuando se
00:02:21pone mala, ¿viste? Sí, probablemente,
00:02:24probablemente. Mirun que a Silvia los
00:02:25Penantos la cara se le pone horrenda de
00:02:28de como damos miedo. Viste cuando
00:02:30votaron que que estaba en ten
00:02:33No, pero me refiero a otras caras más de
00:02:35esa fue más de decepción, ¿no? Esa fue
00:02:37nos morimos de risa, ¿no? Silvia los
00:02:38penatos cuando grita en el recinto.
00:02:40Enjada enojada. Eh, bueno, hasta queda
00:02:42preguntada. Está buenísima esta
00:02:43pregunta. se da entre los 18 meses, año
00:02:45y medio, eh, para los que no son papis y
00:02:47no hablan en meses, y, eh, los 4 años
00:02:50más o menos, o sea, explotan al año y
00:02:53medio, a los dos se pone todo picante, a
00:02:54los tres decís, "¿De qué me quejaba?"
00:02:56Los dos años. Para que las tres todo se
00:02:58complica un poquito más y a partir de
00:03:00los cuatro empieza a bajar. Y los
00:03:01terribles cuatro no existe. Que se
00:03:03llaman los terribles cuatro, ¿no? Los
00:03:04terribles dos, le dicles dos años. Pero
00:03:06para mí esos tienen mala prensa, los
00:03:08tres son mucho peores que los dos años.
00:03:10En mi caso como padre fue ese ese
00:03:13recorrido exacto que dice Aldu y el
00:03:15primer mensaje para quienes tienen hijes
00:03:17pequeñes es pasa. Sí. Eh, no como es
00:03:22repasajero y aparte es necesario que
00:03:24ocurran. Yo siempre digo que es un signo
00:03:27de salud. Cuando a mí, por ejemplo, me
00:03:29cuentan de niños de 3 4 años que nunca,
00:03:32no que tienen pocos berrinches como Rita
00:03:34o como Nina, mi hija mayor, sino que
00:03:36nunca se desregulan, que aceptan
00:03:39cualquier cambio, que les da lo mismo
00:03:40una cosa u otra, a mí eso me me pone los
00:03:44pelos de punta, me prende todas las
00:03:45alarmas porque digo, algo está pasando
00:03:47acá, ¿no?
00:03:48algo, perdón, desde lo vincular o algo
00:03:50quizás en el desarrollo, como cuando te
00:03:52dicen que eh lo más preocupante sería
00:03:55que un adolescente no se revele, no
00:03:57conteste, no. Exacto. Porque eso esos no
00:03:59son berrinches, no es otra cosa, pero
00:04:01digo cosa que tiene que ver con la edad.
00:04:03Igual está bueno que lo digas porque
00:04:04mucha gente dice, "No, me hizo un
00:04:05berrinche a los 12 o me hizo un
00:04:06berrinche o me hizo un berrinche al
00:04:08año." También escucho mucho esto. Y ya
00:04:10arrancó con los berrinches porque grita
00:04:12cuando quiere algo. No, eso no es un
00:04:13berrinche. Pero, ¿por qué? Porque cerca
00:04:15de los 18 meses a los niños les pasa
00:04:17esto que decía recién, que es que les
00:04:19deja de dar lo mismo todo. Se conectan
00:04:21con su deseo. Exactamente. Empieza algo
00:04:23precioso que nos va a marcar medio el
00:04:25pulso durante toda la vida idealmente.
00:04:28Exacto. Que es, no me da lo mismo esto
00:04:30que esto. Hasta los 18 meses más o
00:04:32menos, si un niño tiene algo en la mano
00:04:33y vos no querés que tenga esto, casi que
00:04:35puedes no hablarle, que te recomendamos
00:04:36que le hables, pero se lo sacas de la
00:04:38mano, le das otra cosa y ya está. No le
00:04:39importa. Quería chupar a algo, morder
00:04:41algo, ver qué onda. Ahora, a un niño de
00:04:4320 meses que quería tomar en este vaso,
00:04:45vos le das otro. Es un escándalo
00:04:47terrible porque quiere lo que quiere. No
00:04:50se ríe. No fue muy gracioso. A veces no.
00:04:52Pero a veces lo arbitrarias que son las
00:04:54cosas que uno racionaliza y yo soy
00:04:56especialmente racional, entonces es
00:04:58tipo, ¿por qué no hay un por qué? Nunca
00:05:01hay un por qué. Claro. Sí, hay un por
00:05:02qué que nunca nos va a parecer a veces
00:05:05nunca lo decodificamos y si lo
00:05:07decodificamos no nos parece tan
00:05:08relevante o tan importante, ¿no? Obvio,
00:05:10porque vos tenés 40 pirulos. Esto decís,
00:05:12tenés ocho capítulos bajados. Ese
00:05:14querés, sí, ese no. Y realmente esa
00:05:16frustración hace que se desregule desde
00:05:20lo cerebral también lo podemos pensar,
00:05:22¿no? Cuando nacemos tenemos desarrollado
00:05:24el cerebro primitivo, que es el que nos
00:05:26también se llama reptiliano, es el que
00:05:28nos iguala con los reptilianos, es el de
00:05:29la
00:05:31es el de la supervivencia. Sí. El que
00:05:33nos dice, "Tenés hambre, llorá. Eh,
00:05:36tenés miedo, grita."
00:05:38Ahora, con el paso del tiempo vamos
00:05:40desarrollando las funciones límbicas que
00:05:41son las más vinculadas a las emociones.
00:05:43Sí, no importa. Digo, placer, displacer,
00:05:45de entrada, después se complejizan y ahí
00:05:47lo que empieza a pasar es, "Che, tus
00:05:49emociones están relacionadas con tu
00:05:50supervivencia. Si te sentís amenazado,
00:05:52lloras, gritas, te angustiadas, te
00:05:53enojas, ¿no? Y después eso se complejiza
00:05:55mucho más hasta los vein y pico de años
00:05:57que se termina de formar la corteza
00:05:58prefrontal, que es cuando decimos,
00:06:00"Puedo pensar en lo que me pasa, frenar
00:06:02por completo mis impulsos y en vez de
00:06:04matarte capaz putearte o o putearte para
00:06:07dentro, ¿no? Bueno, un niño pequeño,
00:06:10dijimos 20 y pico años, o sea, un niño
00:06:11de dos de 3 años no tiene ni
00:06:13desarrollada la parte racional todavía,
00:06:16está ahí en construcción. Entonces,
00:06:18cuando se desregula por algo, porque se
00:06:20siente amenazado, que por eso me gustó
00:06:22tu ejemplo de Rita tuvo miedo. Claro, se
00:06:24desreguló primero por el que no estaba
00:06:26su capítulo y después por tu enojo.
00:06:29Cuando algo le pasa realmente su cerebro
00:06:32primitivo toma el control de todo junto
00:06:34con el límpico. Entonces es, angustiate,
00:06:36desregúlate, frústrate, pasa al cuerpo
00:06:38directamente esto que estás sintiendo y
00:06:41no conectes con nada racional. ¿Y qué es
00:06:43lo que intentamos hacer cuando no
00:06:44sabemos cómo acompañar un berrinche?
00:06:46Explicar. o retar desde lo discursivo,
00:06:50no como no podes hacer esto, te dije que
00:06:52no o apelar a lo racional, tenés ocho
00:06:54capítulos no hay internet, no entendés
00:06:57que yo no controlo internet. Claro,
00:06:58empezamos a tirarle más leña al fuego,
00:07:01cuando en realidad ese niño niña, así
00:07:02tenga 3 años, cuatro y te pueda entender
00:07:06en otras instancias, en ese momento está
00:07:08completamente tomado por esa emoción.
00:07:10Exacto. Como una emoción violenta real,
00:07:13eh, que no les permite escuchar ni
00:07:15conectarse con ninguna otra posibilidad.
00:07:17Entonces, es como una pequeña explosión,
00:07:19es como una erupción de un volcán que
00:07:20hay que esperar un poquito a que pase.
00:07:22Eh, no la podemos evitar. Ya dijimos,
00:07:24son necesarios, los queremos, los
00:07:26necesitamos, son un signo de salud. Ahí
00:07:29estamos viendo algunos videíos de TikTok
00:07:31que igual eh intenté blurearle un
00:07:33poquito las caras a unos, pero por
00:07:35ejemplo es muy clave que en los videos
00:07:36si ustedes buscan en TikTok berrinche o
00:07:39pataleta, eh siempre son en espacios así
00:07:42como en eh supermercados, ¿no? En
00:07:45espacios públicos, que es donde
00:07:47supermercado y las cosas esas de
00:07:49golosina que tiene de todas las
00:07:51golosinas, de todos los colores. Ahí no
00:07:52entremos, gol. Fíjense, tal cual, no
00:07:54entremos. Yo no voy super con mis hijas
00:07:56hace años. Bueno, ahora ya están más
00:07:57grandes, pero ya me quedó la costumbre.
00:07:59No, no, no, no voy porque voy a tener
00:08:00problemas. O sea, realmente si puedo
00:08:01evitarlo lo evito. Yo a veces era tipo
00:08:03un desafío. Vamos y finalmente logré,
00:08:08pero también es por esto de proponerte,
00:08:09decir, bueno, yo no puedo, te solo al
00:08:11supermercado, decir, bueno, bueno,
00:08:14exacto, a veces no se puede y nada, esto
00:08:16sabe que esa esa emoción probablemente
00:08:17aparezca, esa desregulación. Fíjense ahí
00:08:19abajo decía, "Bueno, está endemoniada
00:08:21acá en este video que no se escucha el
00:08:23audio, pero Alena está gritando tos en
00:08:25un momento de la angustia que tiene."
00:08:27Eh, lo que me gusta, lo que lo traje
00:08:29para mostrar es que quien más está
00:08:31sufriendo, miren.
00:08:37Mojadísimo. Mira nada,
00:08:40estaba
00:08:43endemoniada. Le pone la música.
00:08:49de la maternidad, me parece muy muy
00:08:51zarpado esto porque digo, es claramente
00:08:52una reacción física que no puede
00:08:54controlar, ¿no? Eh, de hecho, muchos
00:08:56niños después de un berrinche terminan
00:08:57vomitando. Realmente la desregulación es
00:08:59física y es real. Entonces, quería decir
00:09:01esto. Es incómodo estar cerca de un niño
00:09:04con un berrinche. Recontra. Si sos el
00:09:05mapadre, más. Si sos el cuidador, la
00:09:07estás pasando como el culo. Pero el que
00:09:09peor la está pasando es ese niño. Ese
00:09:11niño no te está haciendo algo a vos. La
00:09:14está pasando pésimo él. Sí, un niño que
00:09:16termina tosiendo, vomitando de tanta
00:09:18angustia, la está pasando realmente mal,
00:09:20aunque a vos te parezca en apabada lo
00:09:22que lo causó. Y otra cosa, eh,
00:09:23probablemente no esté escuchando mucha
00:09:25gente que en muchas veces sea la tercera
00:09:27en esta situación, un x que pasa o que
00:09:30está en el supermercado y que ve esta
00:09:31escena. No es que ni que el padre es un
00:09:33[ __ ] ni que el nene es un maleducado,
00:09:35ni nada. Es una situación que se da y
00:09:38que si podés hacer algo por eso es
00:09:41no meterte, no mirar mal, eh.
00:09:46a ser un chiste [ __ ] para no y no y no
00:09:49mirar mal, sobre todo porque las miradas
00:09:51en colectivos, en situaciones así como
00:09:53públicas que te pasa esto, todas las
00:09:55miradas juzgando como si vos estuvieras,
00:09:57no sé, haciendo mal las cosas, cuando
00:09:58como acá en este video, por ejemplo,
00:10:00vemos a esta niña completamente
00:10:01desregulada, que en este caso la madre
00:10:03está mostrando cómo la ayuda a regularse
00:10:05y a calmarse, ¿no? digo, este video dura
00:10:07como un minuto y pico y arranca con la
00:10:09nena prendida a fuego y la madre está
00:10:11ahí sosteniendo y esperando a que esa a
00:10:12que ese ese esa explosión ocurra.
00:10:15Realmente en ese momento no hay nada por
00:10:17hacer y no tiene que ver ni con la
00:10:18crianza si está bien o mal criada, si
00:10:20esa madre le pone o no le pone límites
00:10:22que aparte nunca no lo sabemos por ver
00:10:24un ratito. Es tiene que ver con esto,
00:10:26con un estado transitorio, evolutivo,
00:10:29necesario y saludable. Sí. y que y que
00:10:31además también hay algo que uno como
00:10:33mapadre va adquiriendo que son las
00:10:35herramientas y también a partir de cómo
00:10:37es el niñe. Exacto. Porque uno va
00:10:39descubriendo qué cosas lo ayudan a
00:10:42regularse, qué cosas puede ofrecer uno
00:10:44para para ayudarlo a regulare. Y eso no
00:10:46lo sabes el día uno en la cola del coto.
00:10:48No, para nada, para nada. E pero hay
00:10:50algo, para mí es importante saber un
00:10:52montón de cosas. Uno, eso que es
00:10:54saludable, tu nene no está loco, que es
00:10:56una etapa, va a terminar,
00:10:58no está loco ni es un caprichoso, es una
00:11:00etapa y en algún momento se va a
00:11:02terminar. Y después que vos metiéndote a
00:11:04gritarle, no haces más que empeorar la
00:11:06situación porque por todo esto que vos
00:11:08decís de esta de regulación, lo que
00:11:10tenés que hacer es bajar, bajar, bajar,
00:11:12bajar. Tranquilo, tranquilo, tranquilo.
00:11:14Y eso no es malcriar. No, eso no es
00:11:15malcriar. Porque hay mucha gente que
00:11:17hablando de la mirada jugador que no lo
00:11:19estás disciplinando, eh, se supone que
00:11:20le tenés que pegar una zurra cuando hac
00:11:22el otro día en un avión estaba dando
00:11:24vuelta un video en donde un nenito en un
00:11:26avión se puso a llorar, se puso una
00:11:28taquisteria así también como estaba la
00:11:30nena esta y la verdad que había tres
00:11:33pasajeros, cuatro pasajeros que querían
00:11:34bajar a la mamá con el nene y la dió. Me
00:11:37generan mucha
00:11:40bronca no la llamaban y le decían, "Be
00:11:42esa señora al hablar así." No, no es es
00:11:45terrible porque aparte probablemente vos
00:11:46también tuviste esas escenas cuando eras
00:11:47chico, solamente que no te acordás.
00:11:49Digo, es es espantoso como esta mirada
00:11:51de uh qué bajón está llorando ese nene.
00:11:54Sí, es un bajón. Nadie tiene ganas, ni
00:11:55ese padre, ni ese niño, ni esa madre de
00:11:57estar viviendo eso. Pero lo único que
00:11:59generamos con esas miradas del tipo como
00:12:02esto de de segregar, ¿no? Decir, "Ah,
00:12:04que se lo lleven a otro lado, es una
00:12:06sociedad que es la que no queremos." Sí.
00:12:07Y que no es lo y que no es lo mismo que
00:12:09un niño de ocho corriendo, saltando y
00:12:11gritando. Sí, exacto. O generando un
00:12:14problema con cierta conciencia de de lo
00:12:17que está causando. Que igualmente a los
00:12:188 y 10 años tampoco tienen plena y
00:12:20absoluta conciencia. Pero obviamente no
00:12:21es lo mismo si un pive de siete se tira
00:12:23el piso en un supermercado y se pone a
00:12:24tirar todo. Había un video también en
00:12:26TikTok. Está esto de que de vos ves el
00:12:28padre, si el padre no hace nada te da
00:12:30más bronca, obviamente, pero bueno, digo
00:12:32esto son saludables, son necesarios. ¿Y
00:12:34por qué son físicos? que también quería
00:12:36explicar esto, porque en realidad
00:12:38nosotros tenemos eh durante toda la vida
00:12:41como un mecanismo de de supervivencia
00:12:43que es que lo primero que hacemos ante
00:12:45una situación amenazante es reaccionar
00:12:47desde lo físico, ¿no? Vieron cuando
00:12:49estamos manejando o te estás por golpear
00:12:51con alguien, primero que se claro tu
00:12:53cuerpo te pone a salvo mucho antes de
00:12:56que vos puedas pensar en lo que pasó.
00:12:58Entonces, esto lo tenemos durante toda
00:13:00la vida en la primera infancia, donde la
00:13:01palabra no está tan a mano o donde sí ya
00:13:03hablamos porque tenemos 2 3 años,
00:13:05igualmente nos cuesta mucho poner en
00:13:07palabras lo que nos pasa, el cuerpo
00:13:10aparece como lo primero que nos tiene
00:13:12que proteger. Entonces es, me tiro al
00:13:14piso, pataleo, te empujo, puedo llegar a
00:13:16pegarte, puedo llegar a tirar cosas. Y
00:13:18eso de vuelta no tiene que ver con ser
00:13:20mal criado que no tiene límites, tiene
00:13:22que ver con que tuvo una reacción que
00:13:24realmente no puede controlar. Sí. Por
00:13:25eso tuviste un deseo frustrado y no
00:13:27tenés lenguaje como para decir, "Bueno,
00:13:28mira mamá, la verdad es que lo que yo
00:13:30realmente quiero en este momento." No
00:13:32estoy triste porque no sé, nos mudamos.
00:13:34Hay gente que no lo logra hacer en toda
00:13:36su vida. Eso te iba a decir. Hay gente
00:13:37que no lo hace en toda la vida. Hay
00:13:39gente que en terapia descubre por
00:13:40primera vez la importancia de poner en
00:13:42palabras lo que le pasa a los 45 años.
00:13:44Bueno, bienvenido sea que te pase en
00:13:46algún momento de tu vida. Si hoy estamos
00:13:48queriendo criar distinto, si hoy estamos
00:13:51queriendo y desde esta columna
00:13:52trabajamos para esto, ¿no? De esto de
00:13:54pensar a los niños y a las niñas desde
00:13:56otro lugar como sujetos de derecho, que
00:13:58no queremos que crezcan creyendo que lo
00:14:00único que vale es su felicidad y nada
00:14:02más o un un, ¿cómo se llama? Un bro de
00:14:05estos eh criptobro. Eh, tenemos que
00:14:08trabajar enfáticamente para que estos
00:14:10berrinches y estas emociones tengan un
00:14:13marco, tengan una regulación, que era un
00:14:15poco lo que se veía en ese último video
00:14:17donde la a lo que hace es acompañar,
00:14:19estar ahí, sostener, ni siquiera hablar
00:14:21en causa. Cuando un niño está de
00:14:22regulado, no te quiere escuchar, sí, una
00:14:25palabrita a veces o sh o sí, ya sé, sí,
00:14:29okay. Y eso no significa no estar
00:14:31poniéndole límites porque ahora la
00:14:32pregunta es esta también. Ponele que era
00:14:34porque ella quería el vasito rosa y
00:14:36tenía el vasito celeste. Le damos el
00:14:38vasito rosa. Bueno, va va a depender
00:14:40mucho de la situación. Si realmente a
00:14:42vos te da exactamente lo mismo. Y lo
00:14:44tenés a Dáselo, estúpida. Dáselo. Sí. No
00:14:48saques la tarjeta para comprar un
00:14:49juguete de 15,000 pesos. Juli, está
00:14:52buenísimo lo que decís. ¿Por qué a veces
00:14:54los berrinches se dan por caprichos
00:14:55nuestros? El capricho es tuyo. El
00:14:57capricho es nuestro. O pensás que si le
00:14:58vas a que la vas a encaprichar le está
00:15:01pidiendo. Exactamente. No, no, no. Si a
00:15:04vos no te cambia nada, te da exactamente
00:15:05lo mismo, no va en contra dentro de de
00:15:07un límite tuyo, propio, interno, por
00:15:10supuesto que vas a facilitarle la
00:15:12existencia a ese niño, niña, que como
00:15:13siempre dice Fito, le vivimos diciendo
00:15:16que no a todo el tiempo. O sea, sí.
00:15:18Aparte la
00:15:19la falsa idea de que uno malcría porque
00:15:22a veces consciente con algo está, vos lo
00:15:25decís siempre, e muy arraigado en
00:15:28nuestras abuelas desde que el bebé tiene
00:15:31dos días. Dec, no le hagas supa porque
00:15:33entonces te va a tomar el tiempo. Tiene
00:15:35dos días. ¿Cómo va a ser un manipulador?
00:15:38Hermoso. Hermoso. Porque, ¿cómo va a ser
00:15:41realmente no tiene capacidad de
00:15:42manipular? Exacto. Un niño que termina
00:15:45llorando o vomitando porque quería un
00:15:47vaso de un color y no el otro,
00:15:49claramente no tiene la capacidad de
00:15:50manipularte. Si no, digo, no estaría
00:15:52haciendo esas escenas, ¿no? Porque si no
00:15:54te haría, te chamucharía para terminaría
00:15:56la manera de lograr. Hay distintas
00:15:58estrategias a veces, eh, no sé, de
00:16:00repente corresco y el foco se corre.
00:16:02Bueno, hay algo de lo distracción, pero
00:16:03hay algo ahí que a veces hay una
00:16:05distracción que los chicos también
00:16:06tienen eso que que la fijación de la
00:16:08atención en algo justo es un berrinche
00:16:10para está muy fija, pero de repente algo
00:16:13otra cosa captó la che, mirá que el
00:16:15perrito y de repente se terminó el
00:16:16berninche porque había un perrito que es
00:16:18igual a cualquier otro perrito. De eso
00:16:20que está buenísimo que lo traes que es
00:16:21la la habilidad emocional, esto de que
00:16:23pasan muy rápido de un estado emocional
00:16:24a otro, ¿no? Cero a 100 te odio. De
00:16:27pronto le diste, le diste lo que quería.
00:16:29Ah, ya está, se ríe. Y entonces ahí
00:16:31donde uno dice malinterpretando, eh, ah,
00:16:33bueno, entonces me estaba, no era real
00:16:35su angustia, ¿no? No, en realidad lo que
00:16:37tienen es esto. Las emociones no tienen
00:16:39filtro, pasan de cero a 100 y de 100 a
00:16:41cero, como decías. Entonces, un recurso
00:16:43puede ser el distractivo, pero siempre
00:16:45que le hayamos hecho algo de lugar a eso
00:16:46que le pasó. Bueno, está bien, te
00:16:48reenojaste. Sí, está bien, querías eso y
00:16:50yo no te lo di. Está bien, a ver,
00:16:52podemos hacer esto otro, ¿no? Eh, no
00:16:54está mal la distracción siempre y cuando
00:16:56no ignore esto, que también es algo que
00:16:58vemos mucho, de hecho, en los videos de
00:16:59TikTok y yo elegí los más amables,
00:17:02porque había algunos que eran como la
00:17:03madre directamente directamente
00:17:05diciéndole como no, no te ahora me voy,
00:17:07me voy a otro lado, me meto en el auto,
00:17:09cierro la puerta, seguí llorando. O sea,
00:17:11la idea de la de del del ignorar vez
00:17:14alguna vez la abandoné, la verdad, o
00:17:15seguir caminando. Cu unos pasos.
00:17:18No, no, te quedas adentro del baño y yo
00:17:20me voy. Ah, bueno, pero está en su casa,
00:17:22¿no? Sí, claro.
00:17:24Pero no, pero hay veces que no puedes ir
00:17:26aguantar más. Un par de pasos más, un
00:17:28par de pasos más en la vereda, como
00:17:29diciendo, yo también no me voy a quedar,
00:17:32no voy a detener en esto por si porque
00:17:34hay mucho berrinche que consiste en de
00:17:36acá, no me muevo. Sí. Bueno, mi amor, no
00:17:38pasa nada. Yo me voy a ir. Si te quieres
00:17:40quedar, quédate. Bueno, y se quedan. Y
00:17:41bueno, un ratito se quedan después. Ya
00:17:43van a ir. Sí, habrá consultas. 1140
00:17:456600. Escucha, yo voy a hacer como Iván
00:17:47Sagovski. Voy a retirarme a hacer pis
00:17:50mientras ustedes mientras abrimos el
00:17:52micrófono. Tengo una anécdota muy linda
00:17:55que en nuestra época era, "Te bajas del
00:17:57auto, me bajo del auto y una vez me bajo
00:18:00del auto con mis papás, o sea, me bajo
00:18:02yo y mis papás y mi hermano menor se
00:18:04bajó conmigo y no, como haciéndome la
00:18:07segunda. Ay, como bueno, se baja, yo
00:18:10también hay que irle pas la concha de su
00:18:11madre. Se pudre, se puede con todo. ¿Qué
00:18:14pasa? Son un son un equipo. Tenemos
00:18:16audios. A ver. Hola, seguroles. Hola.
00:18:19Hola, Eld. Quiero que sepas que te
00:18:21quiero mucho. Yo también. Un montonazo.
00:18:23Ah, qué bueno. Bueno, yo tengo un nene
00:18:26de 3 años y ayer hizo berrinche porque
00:18:32eh le quería dar un pedazo de torta
00:18:35frita al perro y el perro efectivamente
00:18:38lo agarró y él se enojó.
00:18:41Eh, qué lindo. Y mi pregunta fue, ¿por
00:18:44qué? ¿Por qué te enojabas si vos querías
00:18:47darle eso? Y se enojó y se puso a llorar
00:18:50y todo mal.
00:18:52En mi caso, lo que más me afecta del
00:18:54berrinche en realidad es desregularme.
00:18:57Entendí eso que en realidad lo peor que
00:18:59puede pasar en un berrinche es que me
00:19:02agarre o le agarre cuando yo estoy, no
00:19:07sé si es desregulada o
00:19:10no sé, desencontrada conmigo misma y me
00:19:15preocupa más que nada por mi reacción
00:19:18porque no quiero
00:19:21no quiero como no poder afrontar esa
00:19:23situación, quiero poder con eso. Yo
00:19:26tengo un montón de herramientas para
00:19:27poder con el berrincha. Bueno, bueno,
00:19:29tranqui, porque tener herramientas,
00:19:31tener información, ser los adultos, las
00:19:34adultas a cargo, no nos hace infalibles
00:19:36y no hace que todo el tiempo, porque si
00:19:38no sería muy fácil, leete dos tres
00:19:39libros de crianza y ya está, tenés esa
00:19:41información y listo. No, no, primero que
00:19:44nada, tranqui, bajá esa vara con la que
00:19:46te estás midiendo, hermana. Ahí volvió
00:19:48Julita. Eh, bueno, y por otro lado,
00:19:51otras dos cosas que dijo que me
00:19:52parecieron reimportantes. Ella dijo, yo
00:19:54le preguntaba por qué. No, si terminó
00:19:56pasando lo que él quería, ¿por qué te
00:19:59enojas? Nunca preguntemos el por qué. No
00:20:00hay por qué. No hay por qué. Y aparte no
00:20:03saben porque, qué sé yo, algo les pintó
00:20:05para un lado, para el otro. No, no
00:20:07tratemos de de ir a lo racional porque
00:20:09es un terreno donde el berrinche no
00:20:11tiene nada que ver. Y después había
00:20:13hecho dijo lo lo de regularse ella. Eso
00:20:16que yo decía, bueno, siempre nos va a
00:20:18costar regularnos nosotros dependiendo
00:20:21el entorno en el que estemos y en estos
00:20:23momentos donde estamos tan demandados,
00:20:25tan cansados, tan sin red, es difícil,
00:20:27¿no? De regular. Uno tiene menos margen
00:20:29a veces. Eso ahora eh Sí, totalmente,
00:20:31eso te iba a decir justamente, ¿no? Y y
00:20:32no castigarse a uno si hoy no tenías
00:20:36margen y vos también te desregulaste.
00:20:39Bueno, sabes que por ahí mañana tenés un
00:20:40poco más de margen y y te vas a te vas a
00:20:42regular mejor. Eh, vos que tenés
00:20:44consultorio. Sí. Seguramente debe haber
00:20:47casos, sí, como muy donde la gente se
00:20:50siente totalmente desbordada por los
00:20:51berrinches de sus nenes. Sí, sí, muy Sí.
00:20:54Y en donde hacen cosas que en realidad
00:20:56lo único que terminan haciendo es hacer
00:20:58más grande ese incendio. Sí. A ver, hay
00:21:00berrinches que son muy difíciles de
00:21:02controlar y hay otros más suaves, ¿sí?
00:21:04que va a tener que ver con la las
00:21:06características de ese niño ninia y
00:21:08también con cómo fueron los los
00:21:10berrinches anteriores, cómo fueron
00:21:12tratados. Porque digo, si yo ante un
00:21:14berrinche te meto abajo de la ducha de
00:21:16agua fría, que son los comentarios que
00:21:17podemos leer en TikTok cuando la gente
00:21:19sube estos videos, son chancletazo,
00:21:21ducha, agua fría, incluso como
00:21:23recomendaciones de yo hago esto o yo
00:21:25hice esto con mis hijos o a mí me lo
00:21:27hicieron, ¿no? Si yo hice esto eh
00:21:29algunas veces, esto te va a generar
00:21:31mucho más miedo y va a hacer que los
00:21:32próximos berrinches sean todavía mucho
00:21:34más intensos, porque va vas a perder la
00:21:36confianza en mi capacidad de regularte.
00:21:39yo tengo que ayudarte a corregular, ¿no?
00:21:41Entonces, eh si esto si el niño o niña
00:21:45ha experimentado situaciones de terror o
00:21:47de miedo real y concreto, ese berrinche
00:21:49va a ser mucho más difícil. Siempre
00:21:51estamos a tiempo igual de frenar, hacer
00:21:53un cambio de dirección y acompañar desde
00:21:56otro lugar y por lo general ahí empieza
00:21:57a bajar la intensidad. Sí, también
00:21:59entender que viste cuando te metés en el
00:22:01agua en la bañera, que de repente ponés
00:22:02que te agitas y de repente te quedas
00:22:04quieto, el agua tarda en calmarse. Hay
00:22:07una cosa ahí donde por más que hagas ese
00:22:09cambio, eh, vos decí, "Bueno, la
00:22:12dinámica la cambié, cambié mi forma de
00:22:14activar en la dinámica."
00:22:15El niñe va a buscar la misma forma
00:22:17durante un tiempo. Hay algo ahí donde
00:22:19pasan las relaciones también, los
00:22:21vínculos, que a veces uno cambia y el
00:22:22otro busca lo que buscaba antes y y
00:22:26eventualmente eso va a cambiar porque
00:22:27hay una dinámica vincular establecida,
00:22:29en este caso pensando en los límites o
00:22:31en los desbordes que bueno, para el niño
00:22:32va a ser aunque el cambio sea positivo,
00:22:34¿no? Va a ser difícil de va esperar. Él
00:22:38propone y va a esperar lo que vos hacías
00:22:40antes. ¿Les parece que escuchemos?
00:22:46A
00:22:47ver, eh, mamá de adolescente 16, eh, le
00:22:51digo a los más papis que tienen hijos
00:22:54pequeños, les aseguro que pasa, que
00:22:56pasa, que sobreviven, que van a estar
00:22:58bien hasta que llegue la adolescencia y
00:23:00sus caras de Ortiz. Besito. Sí, tal
00:23:04cual. Estoy con vos, amigo. Estoy con
00:23:06vos. Mi madre decía, "Quédate tranquila
00:23:07que esta etapa va a pasar y va a venir
00:23:09una peor." Y es verdad. Y pasa de ser el
00:23:12en un momento, pasa de ser el ídolo
00:23:14indiscutido de esa de esa criatura a ser
00:23:17el tipo que [ __ ] que le impide su
00:23:19libertad. Pas de ser el ídolo de esa
00:23:23persona hacer al tipo que le impide su
00:23:24libertad. Vos sos un escollo para que yo
00:23:26sea feliz. Es que lo sos, lo sos, lo
00:23:29sos, lo sos, lo sos. Lo dice así. La
00:23:33cara, flaca, no, desde que naciste no
00:23:36hice nada más que vivir para vos.
00:23:37Exactamente, pero tiene que pasar
00:23:39también y eso lo vemos en intensamente
00:23:41como Riley pasa a decir, "Ay, me pas son
00:23:43los mejores, ah, los odio, me voy a
00:23:44tomar un colectivo y me voy a ir lejos
00:23:45de ustedes." Rile es rebueno. Son todos
00:23:48tan buenos. Algunos van y votar a M le
00:23:51Ra Francisco. Es me vota el candidato
00:23:52demócrata también.
00:23:54Es cierto, yo tengo una niña de 11 casi
00:23:57que eh nuestra comunicación últimamente
00:23:59es su revoleo de ojos, sus portazos o
00:24:02sus Sí, bueno, está bien. Se da vuelta y
00:24:04no me termina de escuchar las
00:24:05conversaciones, ¿no? Sí, sí dejo sigar
00:24:08red temprano, ¿eh? Ay, es un duelo que
00:24:09estoy atravesando No, aparte están en
00:24:11una posición de que la saben todas. ¿Qué
00:24:13tiene que pasar? P que la saben todas.
00:24:15Tiene que pasar tiene que pasar. No
00:24:16sabes nada, flaca. Saliste todavía. Y
00:24:19también está bien que nosotros, ¿se
00:24:20acuerdan cuando vino que hablamos de la
00:24:22serie de adolescencia? También está bien
00:24:23que nosotros en esos momentos a veces
00:24:25nos banquemos el rol de, no te digo
00:24:27villano, pero un poco del malo de la
00:24:28peli. Y bueno, sí, enojó conmigo, está
00:24:30bien, te tenés que enojar conmigo. Digo,
00:24:32te voy a decir que no, te va a molestar
00:24:34mi explicación, te va a aparecer un
00:24:35embole, pero yo tengo que seguir
00:24:37ocupando ese lugar, ¿no? Y también esto
00:24:39de no creer, claro, no creer que porque
00:24:42no te vaya a dar bola, porque digo igual
00:24:44el rol lo tenés que ocupar, o sea, le
00:24:45vas a decir, "Che, bañate, che, orden tu
00:24:48cuarto." Todo eso hay que decirlo igual.
00:24:50Volviendo como hay que hay que por más
00:24:52eh cliché que suene la escena, es como
00:24:55que tener que jugar ese juego. Haciendo
00:24:56una analogía con los berrinches. Exacto.
00:24:59Hay algo de esto que a veces aparece en
00:25:00el consultorio que es, "Pero no
00:25:02funciona." Claro, porque el no funciona,
00:25:04¿qué sería para vos que deje de hacer
00:25:05berrinches? Ya vimos que eso es
00:25:07imposible. ¿Qué sería el no funciona con
00:25:08un adolescente que te mire y te diga,
00:25:10"Tenés razón, mi cuarto es un desastre."
00:25:12No, no va a pasar eso funciona por
00:25:15acumulación, funciona en la repetición y
00:25:17funciona en la construcción de ese
00:25:20individuo que va creciendo y que va
00:25:21armando sus propias herramientas.
00:25:23Entonces, no lo haces para que hoy ese
00:25:25hijo llegue y diga, "Uy, qué desorden mi
00:25:27cuarto." Sino que lo haces para que
00:25:28quizás el día de mañana cuando se mudó
00:25:30solo diga, "Ua, esto es un desastre. Voy
00:25:32a ordenar." Sí, tenemos más mensajitos.
00:25:35Pongamos más consultas. Mi bebé tiene 2
00:25:37años y medio y una de las peores
00:25:40situaciones que pasé fue eh querer
00:25:43sacarlo de casa para que gaste energía.
00:25:46Lo llevé a la plaza solo con el
00:25:47monopatín. La pasamos superb. Estuvo en
00:25:50la plaza, jugó, corrió, se quiso subir a
00:25:53la calecita y no tenía plata. Eh, no
00:25:56había llevado la billetera, no tenía
00:25:57celular, no tenía plata. Ajá.
00:26:01Garrinche. Eh, bebé derretido. Le digo
00:26:03bebé derretido cuando parece que pierden
00:26:05la forma, no tienen huesos y es como que
00:26:07se desploma en el piso y se arquea y es
00:26:10como, ah, lo tuve que llevar eh una mano
00:26:13en el monopatín y la otra mano a los
00:26:16tumbos, o sea, lo cargaba como si fuese
00:26:18unas bolsas de papa. El llanto, los
00:26:20gritos, la gente que me miraba como
00:26:23educalo. Ay, Dios. Me sentí pésimo, no
00:26:26sabía cómo controlarlo. Eh, creo que
00:26:28hasta le di un chirlo y yo digo, si todo
00:26:31esto me pasa a mí,
00:26:33eh, claramente él está peor. O sea, no,
00:26:37ninguno de los dos podía eh resolver esa
00:26:39situación. Llegué enojada, eh triste, eh
00:26:44me dio mucha culpa porque lo había
00:26:46sacado para que tengamos un buen momento
00:26:47y fue fue horrible. Lo pasamos pésimo
00:26:50los dos. Ay, có ay, te quiero abrazar,
00:26:53eh, si tienen alguna desregulación así
00:26:55concreta de de pegar un chirlo, de hacer
00:26:58algo que no está para nada bien, después
00:27:00pidan perdón. Siempre siempre estamos a
00:27:01tiempo de pedir perdón, decir, "Che, eso
00:27:03estuvo remal, no lo debería haber
00:27:04hecho." Pero no quedarnos en la culpa.
00:27:06También ella decía algo que me parece
00:27:08importante, que es que se juega muchas
00:27:10veces, que es yo había hecho todo para
00:27:12que esté feliz y él no se desreguló por
00:27:16una cosa que obviamente desde nuestra
00:27:18lógica es una pavada. Che, tuviste todo
00:27:20un día hermoso. Claro. Y y esto de que
00:27:22nos deben en algún punto felicidad
00:27:24absoluta, como que su paga por nuestro
00:27:26esfuerzo es su felicidad. No, no, no,
00:27:28no. Eh, digo, uno hace cosas por esos
00:27:30niños y niñas, después preadolescentes,
00:27:32luego adolescentes porque querés
00:27:34hacerlas porque, digo, en pos de su
00:27:36bienestar, pero eso no no inhabilita que
00:27:38ellos se puedan enojar por algo, porque
00:27:40si no es como en una pareja te dicen,
00:27:41"Che, pero yo hice tal cosa hoy, no te
00:27:43enojes conmigo por esto." No, ¿qué tiene
00:27:45que ver una cosa con otra? No digo, ojo
00:27:47con eso porque en educación emocional a
00:27:49veces la pifiamos y creemos que nos
00:27:51deben felicidad por porque hacemos
00:27:53esfuerzos. Ojo con esa mirada que igual
00:27:55todos lo sentimos alguna vez como llevar
00:27:57a Disney y que se enojen se tiren al
00:27:59piso en Disney. E claro, ser en Disney
00:28:02estamos en la concha. Me pasó como niña.
00:28:05Lo recuerdo porque me pasó como niña. Mi
00:28:07mamá esame, "Te traje a Disney" y yo
00:28:09estoy reaburrida. No quiero esperar
00:28:11nada. I va a pasar eso si vas a Disney.
00:28:13Perdón, mamí, perdón. Eh, bueno, esto
00:28:16entonces digo, ¿te aburriste en Disney?
00:28:18Y porque había que hacer colas muy
00:28:21yo igual tenía 11, ya no era berrinches,
00:28:23era una pesada. Yo fui muy mal criada,
00:28:25por eso trabajo lo que trabajo. No, y
00:28:27otra para la no la compañía no hizo eso,
00:28:29pero también otra es cuando haces una
00:28:32vez más. ¿Cómo una? No, esto de eh está
00:28:35saliendo todo bien, estás en la plaza,
00:28:37salió todo, no sé qué, que yo de
00:28:38repente, bueno, entonces ya que estamos,
00:28:40acompañame al súper o ya que estamos, no
00:28:42sé qué y decís, es una vez más, no sé
00:28:45qué es. Esto es tirar un caño cuando no
00:28:49no. Bueno, salió bien, está saliendo
00:28:51bien, listos, retirate equipo, equipo
00:28:53que gana no se retirate, retirate, no
00:28:55sigas con la apesta. Yo la entiendo a
00:28:57ella cuando decía la imagen esta, el
00:28:59monopatín de un lado, el del otro, ese
00:29:01momento en donde ya no te dan las manos,
00:29:02todos te miras, tenés frío, tenés calor.
00:29:04Claro. Digo, pero ese enojo y esa
00:29:07desregulación, digo, te está pasando a
00:29:09vos porque vos te frustraste. En
00:29:10realidad vos querías pasar un hermoso
00:29:12momento sin ningún tipo de ambivalencia
00:29:14emocional y que todo sea felicidad. Y
00:29:16como eso no se dio, vos te estás
00:29:18frustrando. A tu hijo le está pasando lo
00:29:19que le está pasando. Ahí nosotros
00:29:21tenemos que en la medida de lo posible
00:29:23tener un poco más de cintura y decir,
00:29:24"Sí, qué cagada." La verdad que hubiera
00:29:26querido que esto no termine así, pero
00:29:27está pasando. Tengo que hacer algo con
00:29:29esto que está ocurriendo, no querer
00:29:30evitarlo. ¿Qué más? Hola, chicos. ¿Cómo
00:29:33andan? Antes eh me molestaban mucho los
00:29:36berrinches de los pibes en los ambientes
00:29:38públicos, ¿no? Como miraba a los padres
00:29:40diciendo, "¿Qué haces? ¿Por qué no lo
00:29:41controlas?" O algo así. Desde que
00:29:43convivo de forma más cercana con mi
00:29:45sobrina, tengo una sobrina con autismo,
00:29:48entendí que los pibes pueden tener
00:29:50berrinches por 1000 motivos y que lo
00:29:52ideal es tranquilizarse uno y comprender
00:29:55al papá, la mamá, el abuelo, el que está
00:29:58con ese nene, porque no lo está pudiendo
00:30:00contener y tener un poquito más de
00:30:02paciencia, creo que es lo más
00:30:03importante. Ay, qué lindo lo que decís.
00:30:05Sí. Aparte, bueno, claro, las escenas,
00:30:08los desbordes emocionales de los niños
00:30:09con autismo suelen ser como muy intensos
00:30:11y son los que se llevan como todas las
00:30:12miradas por lo general en espacios
00:30:14públicos y demás y es algo que no está
00:30:16bueno. Y aparte más allá de estas
00:30:17situaciones particulares o puntuales,
00:30:20nunca sabemos qué hay detrás de esa
00:30:22escena. No, no, no podemos juzgar.
00:30:24Primero no está bueno. Punto. Juzgar
00:30:26juzgar. Pero después no sabemos eh lo
00:30:30que lo que pasó detrás, qué estuvo
00:30:32haciendo esa mamá. Una vez se viralizó
00:30:34un video de una madre en un aeropuerto
00:30:37que estaba sola, sentada con su celular
00:30:39y un niño llorando al lado de ella tipo
00:30:41de 2 tr años y ella como ignorándolo.
00:30:44Pero claro, después, bueno, imagínense
00:30:45los comentarios eran como, "Ah, estas
00:30:47madres, no, era joven encima, entonces,
00:30:49para qué tienen hijos." Y después lo que
00:30:51la mina salió a explicar, porque salió
00:30:53en el diario, salió en todos lados, es
00:30:54yo había estado viajando desde hacia 12
00:30:56horas con mi hijo, lo había contenido en
00:30:58el avión, no daba más, necesitaba
00:31:00comunicarme con alguien por el celular y
00:31:02por un rato dejé de mirarlo. Entonces,
00:31:04tipo, si lo peor que puedes hacer es
00:31:07creer que vos tenés la solución para
00:31:09esa, porque viste que hay muchos que
00:31:11cuando ven esa situación se acercan y se
00:31:13piensan que se piensan que vos vas a vos
00:31:16que no te conoce el nene de ningún lado
00:31:18y vos vas a ir a calmarle el berrinche
00:31:20al nene. Yo me acuerdo, me acuerdo una
00:31:22vez eh va varias veces con un mismo niño
00:31:24en la plaza, niño ajeno, digo, pero que
00:31:27uno veía viste que en la plaza cuando
00:31:28vos mucho empezas a reconocer a los
00:31:30niños y la familia y demás, un nene que
00:31:33nada, era super conflictivo y era un
00:31:35bardo y un montón de cosas como eh nada,
00:31:38un montón de cosas y que la madre
00:31:40parecía que se le iba todo de las manos,
00:31:42que estaba desbordada y qué sé yo, y que
00:31:45me acuerdo que escuchando alrededor
00:31:47aparecía la crítica sobre la madre y un
00:31:49día vino el papá
00:31:52Y automáticamente todos quienes
00:31:54mencionaban la madre como posible
00:31:56responsable de algo, los que jugaban a
00:31:58la mamá, se dieron cuenta que el que
00:31:59justo el que no estaba nunca era
00:32:01responsable de todas esas actitudes o
00:32:03parecía ser responsable de todas esas
00:32:05actitudes del pivito, que evidentemente
00:32:07estaba en una situación donde el padre
00:32:09era de determinada manera, donde la
00:32:10madre hacía lo que podía, donde la madre
00:32:12estaba sufriendo mucho, no sé qué qué
00:32:14grados de violencia o qué,
00:32:17pero que parecía que el responsable de
00:32:18todo era el papá. es el que no el que no
00:32:20estaba en ninguna escena de berrinche
00:32:21del pibe. Berrinches o digo de o de
00:32:24regulación de un pibe un poco más
00:32:25grande. Eh, está buenísimo esto que
00:32:26decís porque también se termina siempre
00:32:29cuando se dice que los eduquen bien, que
00:32:31hagan algo. A la que se le está hablando
00:32:32es a la madre. Por lo general en mi
00:32:34consultorio el 95% de las consultas por
00:32:37berrinches están las madres solas en la
00:32:39consulta. Al tipo no le parece tan
00:32:41grave. si está en la consulta, no le
00:32:43parece tan grave, no le parece tan
00:32:44importante, no le pasa tanto porque no
00:32:46está está en muchos momentos del día y
00:32:49cuando está tiene más resto emocional
00:32:50para poder lidiar con eso. Entonces esto
00:32:52se lo hace a ella. Entonces ojo también,
00:32:54¿no? Con esos discursos de ay, bueno,
00:32:56que hagan algo. En realidad es a la
00:32:57madre a la que se lo estás diciendo.
00:32:58También se lo hacen a la mamá porque la
00:33:00mamá sostienen más. Obvio, estás más
00:33:01tiempo, es con quien más confianza
00:33:03tienen. Siempre que hay un berrinche,
00:33:05recordemos que hay una necesidad,
00:33:07atención, hambre, aburrimiento. Digo,
00:33:10algo que lo está causando. El niño nunca
00:33:12quiere hacer un berrinche para pasarla
00:33:13mal. Sí. Nunca quiere hacer una escena
00:33:16simplemente para molestarte a vos o
00:33:18porque tiene ganas de pasarla mal.
00:33:19Porque por eso tampoco se lo hacen tanto
00:33:21a a cuidadores o o a otro. Se lo hacen a
00:33:24la mamá y al papá y según la presencia.
00:33:26Tía, a la tía no le hacen el berrinche
00:33:27para nada. Bueno, y eso también es algo
00:33:29que yo pregunto mucho en las consultas,
00:33:31cuando vienen por cuestiones de
00:33:32conducta, yo digo, "Bueno, a ver, ¿en
00:33:33qué situaciones es?" Porque no es lo
00:33:35mismo un niño que hace esto en todos
00:33:36lados a cualquiera. Sí. En el jardín,
00:33:38cuando lo cuida la niñera, cuando queda
00:33:40con la abuela a dormir, que que te que
00:33:42te lo haga a vos en tu casa o a vos en
00:33:44el supermercado. Digo, eso también es un
00:33:46indicador saludable. Un niño que no se
00:33:48que no puede eh tener como experiencias
00:33:51en otros ámbitos de tranquilidad porque
00:33:54siempre está yendo al desborde, bueno,
00:33:56habría que ver que otras cosas están
00:33:57ocurriendo. Sí, tenemos alguna consulta
00:33:59más.
00:34:02Hace un par de días logré concluir un
00:34:05berrinche en un colectivo simplemente
00:34:07ofreciendo un caramelo de cereza que
00:34:09tenía en la cartera. El nene
00:34:10automáticamente hizo silencio y dijo,
00:34:12"Sí" y sonrió. Mira qué linda. Hay que
00:34:15tener un caramelo en la cartera. Sí.
00:34:17Bueno, igual porque si te toca una mamá
00:34:18Baldorf como yo cuando era tirana con
00:34:20Nina chiquita, ¿cómo tomaste cherry? Yo
00:34:22te hubiera dicho que no. Pero escucha,
00:34:23no está. Estoy jodida. Bueno, no pero
00:34:27que no me ofrezcas un caramelo si tiene
00:34:28un año y pico, ¿eh? No quiero que me
00:34:30ofrezcas un caramelo si tiene un año y
00:34:32pico. Dejate de [ __ ]
00:34:35Igual te s calentar. ¿Por qué no se
00:34:37puede como un caramelito? Julia, a donde
00:34:39voy y me reconocen de futur rock, me
00:34:41hablan de los tomates cherry. Bueno,
00:34:42porque realmente, o sea, tipo, a mano le
00:34:44gustan más los cher que los caramelos.
00:34:47Bueno, perfecto. Por las pasas de uva me
00:34:50hablan. Escucha. No, para. Igual era un
00:34:52chiste esto que te digo. Te viste bien
00:34:54en ofrecer el caramelito de cereza. Lo
00:34:56que te voy a sugerir es que le preguntes
00:34:58a la mamá primero. ¿Puedo? ¿Le haces así
00:35:00una señ? Ah, pero no fue la mamá. No fue
00:35:02la mamá. Ah, vino
00:35:05ella. ¿Sabes lo agradecida que estaba la
00:35:07mamá igual? Obvio. O que le o que le
00:35:10hables al niña. También le va a acopar.
00:35:11Sí, si es algo que en el momento no
00:35:13digo, no le compraría nada caro, pero e
00:35:17no no iba a decir una droga, pero tipo,
00:35:19¿sabes qué, tomá?
00:35:21Hay momentos en arriba y no estoy
00:35:23haciendo pero si voy justo un caramelo.
00:35:26Pasa que no sabes cuál es el problema
00:35:27que después esa persona eh el caramelo
00:35:30es para cualquier cosa. Bueno, claro,
00:35:32que se regulan con al final me regulo
00:35:34con solamente saben lo que suele
00:35:35aparecer ahí. ¿Saben lo que suele
00:35:37aparecer en los momentos de berrinche,
00:35:39de
00:35:39colectivo, de shopping y demás? El
00:35:42celular. Eso suele aper. Bueno, pero eso
00:35:44es mucho peor que el caramelito. Bueno,
00:35:45porque dijiste droga y me acordé de eso.
00:35:47Dopamina, dopamina. Dopamina. El niño
00:35:49está prendido fuego, le ponés celular
00:35:51adelante y aseguro no. Eso aseguro que
00:35:53eso es lo que último a tener que hacer.
00:35:54Sí. Y ni hablar si el berrinche fue por
00:35:57la pantalla. Digo, ojo con eso. Ojo con
00:36:00las pantallas ahí como chupete
00:36:01electrónico porque son digo, ahí la
00:36:03diferencia con el caramelito es enorme.
00:36:05Sí, sí. Por eso digo, uno tiene tiene
00:36:08que buscar la manera que va a depender
00:36:10de las condiciones emocionales nuestras
00:36:12de ese momento, del margen emocional que
00:36:13decía Fito hace un rato, de lo que de
00:36:16con lo que contemos y lo que podamos
00:36:17hacer, de acompañar ese momento, de
00:36:19intentar no extinguir esa conducta, no
00:36:22extinguir ese desborde, sino de estar y
00:36:24esperar a que pase. Una imagen final que
00:36:26les quiero dejar es que cuando un niño
00:36:29está atravesando un berrinche o un
00:36:30desborde emocional es como un pequeño
00:36:32fueguito, ¿no? Si uno quiere como apagar
00:36:35ese fuego, ¿qué te dicen cuando hay un
00:36:37incendio en una casa, por ejemplo, en la
00:36:38cocina? Si vos le tirás, ¿no?, eh, agua,
00:36:41vas a generar más fuego. Entonces, si
00:36:43vos querés ir a calmar, aunque sea con
00:36:45toda tu buena intención, con intensidad,
00:36:47vas a hacer ese fuego más grande. La
00:36:49imagen que tenemos que tener es como la
00:36:50de una llovisna suave y tranquila que va
00:36:53a ir moderando ese fueguito. una
00:36:56tranquilidad y una calma que vaya
00:36:57acompañando, como vemos en este video
00:36:59precioso, con la respiración, sin casi
00:37:02palabra a ese niño a que pase por ese
00:37:04desborde, ven que no quiere nada y que
00:37:06vaya encontrando la propia regulación.
00:37:09Esta etapa es pasajera y saludable.
00:37:13Bueno, gracias Aldi Contrera, hermosa
00:37:15columna, muy para mí fundamental.
00:37:17Escúchame, Pitu, tengo una noticia para
00:37:18vos. Es el Sí, boludo. Sí, me dijo
00:37:21Pablo, es el domingo. ¿No te vas mañana?
00:37:24¿Cuál es el problema?
00:37:29Si mañana no tengo una cas, puedo
00:37:30aprovechar el día. Pero vos cambiaste
00:37:33todo el día acá, todo asumiste. No, no,
00:37:35no, no. El día acá cambié porque tengo
00:37:37una audiencia la mañana. No, no tengo
00:37:39una audiencia que es mucho más
00:37:40importante que hay que agregarlo al
00:37:42PNT. Le puedo pedir a la gente a cargo
00:37:44de los PNTs
00:37:46porque acá no aparece que está el pitu
00:37:48el domingo 8 el festival. No
00:37:52aparece confus. Lo decidimos el otro
00:37:54día.
00:37:55Claro, claro. Lo decidimos el otro día
00:37:58en un zoom entre fe de Pablito y bien,
00:38:00pero hace varios días, pero el domingo
00:38:02estoy ahí en un zoom. El domingo estoy
00:38:04ahí. En realidad estar mañana el domingo
00:38:068 de junio en Mar del Plata para el
00:38:08primer festival circular. Quiero acá
00:38:10desde las 13 horas en la periferia con
00:38:11shows en vivo, poesía, música, perfor
00:38:13rif la presencia del pitu salvatierra.
00:38:16Tengo alojamiento, amiga. ¿Por qué no
00:38:18había ido día antes? ¿Cuál es el
00:38:19problema? Si a Pablo no le molesta. Está
00:38:22mal. No, está bien, pero acá hubo
00:38:24confusión porque dijiste no, yo voy
00:38:26mañana. Me dijiste, me levantaste los
00:38:27hombritos así. El quilombo que iba el
00:38:29quilombo que iba a ir el sábado al
00:38:30festival y no iba a ver nadie. Y
00:38:34nuevo y mañana. Bueno, para más
00:38:36información que evidentemente esta mesa
00:38:37carece, perdón, perdón, tenés que buscar
00:38:40en Instagram como
00:38:43@laredcultural.org y yo voy a estar en
00:38:45Córdoba el 7 de junio para Trincherazo
00:38:47el Festival Rotativo. Ahí estuvo la
00:38:49confusión porque no yo no tengo nada que
00:38:51ver. No, porque ahí qué confusión,
00:38:53porque el primero era ir a Córdoba. Era
00:38:56ir a Córdoba con vos y después dijimos,
00:38:58"No, para que vamos los dos juntos al
00:38:59mismo lugar, uno va a llamar de plata y
00:39:01el otro va a Córdoba." Ah, ¿estás Bueno,
00:39:02está bien ahí? Ya se me confundieron la
00:39:04fecha. Perdón. Callate vos, loca. Vas a
00:39:07pagar esta confusión con chismes. Por
00:39:09supuesto. Después de esta tanda vienen
00:39:10los chismes del pitu. Me reivindico.
00:39:13Pensando en pagar una plataforma
00:39:15carísima que sube un contenido cada 4
00:39:18meses. Futurrock está de lunes a
00:39:20domingos. disponible en cualquier parte
00:39:23del mundo.
00:39:26Instalamos termotanques solares en
00:39:27clubes e instituciones sociales de todo
00:39:29el distrito. Estos termos ecológicos
00:39:32producidos en la Matanza permítenos
00:39:34hacer frente al incremento de tarifas.
00:39:36Acompañando a nuestros clubes. Seguimos
00:39:38avanzando. Municipio de La Matanza, en
00:39:41el CUI estudia idiomas con la mejor
00:39:43calidad académica. Inglés, italiano,
00:39:45francés, portugués, alemán, chino y
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00:39:50presenciales. Centro Universitario de
00:39:53idiomas. Certificados y diplomas UVA.
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