Clase de Historia con Felipe Pigna: Qué es la Reforma Universitaria y algunos dichos populares
Radio Con Vos - 13/7/2023 - Duracion: 8:16
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Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:00los jueves el profe Felipe piña nos da
00:00:04alguna clase siempre buscando algo que
00:00:06tenga que ver con la actualidad o frases
00:00:09o no claro o No necesariamente Buscar la
00:00:12historia en perspectiva y y recién
00:00:14estaba hablando yo de la Reforma
00:00:16Universitaria y me dice Felipe no querés
00:00:19que aclaremos un poco y está bueno
00:00:20Porque mucha gente ni sabe eh que es y
00:00:23Qué significa bueno Buenos días la
00:00:26reforma Universitaria fue una de las
00:00:27cosas de las que nos podemos
00:00:29enorgullecer los argentinos fue de
00:00:31movimiento que comenzó en Córdoba
00:00:33donde se nuclearon distintas corrientes
00:00:36del pensamiento nacional el radicalismo
00:00:38el socialismo y algunas figuras del
00:00:40nacionalismo como Leopoldo lugones no
00:00:42decir una gran cantidad intelectuales
00:00:45que este estaban ahí de actualizando la
00:00:47torre que estaban fíjate vos las
00:00:49diferencias ideológicas no de la derecha
00:00:51centro izquierda
00:00:53para modificar definitivamente la
00:00:56universidad reformar los planes de
00:00:58estudio y darle autonomía a las casas
00:01:01del teatros y estudios que se estaban
00:01:02comenzando a crear de hecho se crea la
00:01:04del litoral a partir de la Reforma en el
00:01:06año 21 en una gran universidad no te voy
00:01:09a contar a vos la reforma del 18 que
00:01:12yrigoyen transforma en ley en 1921 la
00:01:16ley Universitaria la reforma establece
00:01:18el cogobierno es decir que gobierna las
00:01:21casas de altos estudios graduados
00:01:22estudiantes y docentes que definen los
00:01:25planes de estudio
00:01:27el mecanismo de este de presupuesto
00:01:31interno etcétera autoridades no se
00:01:33necesitan sus autoridades este los
00:01:36concursos pueden opinar sobre las
00:01:39cátedras los contenidos de las cátedras
00:01:41el gobierno la autonomía esto es que no
00:01:45dependen de ninguna autoridad nacional
00:01:47este sino que tienen autonomía en cuanto
00:01:50a su gobierno a su administración a la
00:01:53libertad absoluta de cátedra y que
00:01:55ningún poder puede ingresar el poder
00:01:57policial no debe poder ingresar ni poder
00:02:01externo a ella debe intervenir sobre las
00:02:03cuestiones de la universidad no es una
00:02:06de las grandes conquistas del gobierno
00:02:08de irigoyen podemos decir radicalismo
00:02:09que divorcian terminas transformando en
00:02:12ley no este así que es interesante
00:02:15cuando fue violada esta esta autonomía
00:02:18Universitaria tuvimos resultados
00:02:19nefastos no por ejemplo la noche los
00:02:22bastones largos de 1966 cuando esa
00:02:25autonomía fue violada no y por supuesto
00:02:27y el egreso de un montón de
00:02:30intelectuales y científicos hacia el
00:02:32exterior no Además la verdad que no hay
00:02:34ninguna necesidad de violar la autonomía
00:02:36no hay nada que lo justifique por eso
00:02:38está bueno traerlo no y explicarlo un
00:02:40poquito porque están diciendo incluso
00:02:43los las autoridades de la universidad
00:02:44están advirtiendo sobre estas amenazas
00:02:47de Gerardo Morales sobre este centro de
00:02:50universitario de tilcara además la uba
00:02:53está manejada por radicalismo además sí
00:02:55no No veremos si hay alguna respuesta en
00:02:58ese aspecto
00:02:59minerales Dale trajiste frases o
00:03:03vocabulario vinculaba a las elecciones
00:03:05no a ver
00:03:07comicios por ejemplo
00:03:10viene del latín Bueno es muy interesante
00:03:13porque la mayoría del vocabulario
00:03:15electoral y político Nos viene de Roma
00:03:17no somos un Grecia Roma la mayoría de
00:03:21Roma donde donde realmente si el tema
00:03:24comicial era muy importante el tema
00:03:26electoral y comienzo es una palabra que
00:03:29dice sitio al que concurren muchos Mira
00:03:31no que evidentemente era el día que se
00:03:33votaba mucha gente concurría un Boca
00:03:36River sino claro candidatos muy
00:03:39interesante que la gente le va a dar le
00:03:42va a dar que hablar este candidato sí
00:03:44candidato viene del latín cándidos
00:03:46cándidos que es blanco puro no
00:03:50cada uno sabrá sabrá bueno porque tenía
00:03:54unas túnicas blancas que simbolizaban La
00:03:56pureza al candidato tenía que ser el
00:03:58tipo más puro
00:03:59sospechado no
00:04:01de los legisladores romanos
00:04:03[Música]
00:04:05candidez no de ahí viene todo esto
00:04:08ambición es muy interesante porque la
00:04:10palabra ambición está directamente
00:04:12vinculada a las elecciones de ahí viene
00:04:15no era en latín ámbito es la acción de
00:04:18dar vueltas no Y esto tenía que ver con
00:04:21el recorrido que hacían los candidatos
00:04:23por toda Roma por los barrios de Roma
00:04:25dando vueltas
00:04:28y ahí viene de ámbito
00:04:32bueno ambición están vinculado
00:04:34completamente No disidente este es el
00:04:39que se sienta aparte no se sienta aparte
00:04:42es decir por ejemplo en el senado Romano
00:04:44el tipo que se sentaba podías constituir
00:04:46un monobloque Claro claro
00:04:50exactamente
00:04:52escaño viene de sendere ascender no que
00:04:56tenía que ver con que para llegar a las
00:04:58gradas donde se sentaban tenía que subir
00:05:00este estos va a llegar al escaño que era
00:05:03ese ese escalón digamos donde se
00:05:05sentaban en el senado Romano no senador
00:05:08es bastante Clarita viene de Cemex no de
00:05:12viejo de ahí viene esa actitud bueno
00:05:15el consejo de los sábados claro viene
00:05:18viene de esa tradición de todas las
00:05:19culturas prácticamente que han tenido su
00:05:22consejo de ancianos que lo tuvieron las
00:05:23americanas también no la idea de
00:05:25aprovechar la sabiduría para plasmarla
00:05:28en el presente No es cierto cualquier
00:05:30parecido con la realidad claro
00:05:37uno diga no tengo por qué guiar a la
00:05:40gente no
00:05:41escrutinio esto es muy curiosa
00:05:43escrutinio viene de escruta que es ropa
00:05:46vieja y
00:05:48este del latín y era común que los
00:05:51ropavejeros empezaran a escrutar entre
00:05:54la ropa y ahí anotar que servía que no
00:05:56servía Y eso se aplicó luego al
00:05:59contrario
00:06:00registrar el conteo electoral y
00:06:03finalmente balotage no que es este una
00:06:06palabra de origen francés que tiene que
00:06:08ver con balotar que es elegir porque se
00:06:11usaban unas bolitas de colores para las
00:06:13elecciones y ahí quedaba Claro que
00:06:16alguien tenía que reunir la mitad más
00:06:18uno y si no había una nueva vuelta de
00:06:21elegir nuevas bolitas no un balotash
00:06:23hemos revolver las bolitas y Elegir otro
00:06:26la Argentina
00:06:28una historia muy concreta en Argentina
00:06:30que fue el año 1972 cuando Lance estaba
00:06:33muy preocupado con el triunfo del
00:06:35peronismo y le impuso hasta cláusula
00:06:37esperando que una segunda vuelta toda la
00:06:40oposición junta pudiera ganar el
00:06:42peronismo no sucedió porque cámpora sacó
00:06:45el 49,5 de los votos balbín sacó apenas
00:06:47el veintipico ya casi arañando el 25 y
00:06:50lo bien dijo no tiene sentido una
00:06:52segunda vuelta es la arruinó el pastel a
00:06:55Lance digamos que tenía un candidato que
00:06:57sacó te acordaba Ezequiel Martínez
00:06:59muy poquito no me acuerdo presidente
00:07:01joven la nueva fuerza la nueva fuerza de
00:07:06Sí señor sí señor increíble bueno las
00:07:09palabras que tienen que ver con el
00:07:10comicio y también aprendimos un poquito
00:07:12más sobre reforma Universitaria Gracias
00:07:15Felipe Felipe piña la inmensa