CONTRA LA CENSURA DE COMETIERRA | NATASHA ZAIAT en CHEQUE EN BLANCO
Cheque En Blanco - 23/11/2024 - Duracion: 13:17
Transcripción
00:00:02ati qué tenemos Bueno hoy vamos a hablar
00:00:06un poco de un libro que está en Boca de
00:00:08todos últimamente que es
00:00:11cometierra de dolores Reyes hoy en
00:00:16particular ahora ya está sucediendo en
00:00:19este momento hay una lectura colectiva
00:00:22de cometierra en el teatro picadero por
00:00:26muchos y muchas autores y autoras eh
00:00:30importantes del país pero por qué claro
00:00:33a ver cuál es la historia acá vemos
00:00:36también la publicación de dolores reyes
00:00:38que que dice Bueno leer cometierras de
00:00:40dolores Reyes y otros textos lectura
00:00:43colectiva por 84 escritoras y escritores
00:00:46y ella lo publica diciendo las fuerzas
00:00:48del libro pura emoción la magia existe y
00:00:51son los libros las bibliotecas les
00:00:53amigues Todavía queda mucho por lo que
00:00:56luchar Qué
00:00:58sucedió Dirección General de cultura y
00:01:01educación de la provincia de Buenos
00:01:03Aires lanza en el mes de septiembre un
00:01:06plan que se llama identidades
00:01:08bonaerenses un proyecto no en donde hay
00:01:11una colección de libros con más de 100
00:01:14títulos de ficción y no ficción de
00:01:17prestigiosos y prestigiosas escritores y
00:01:19escritoras de el país la colección tiene
00:01:23diversas obras literarias y discursivas
00:01:26que se identifican con el territorio de
00:01:28la provincia de Buenos Aires sus
00:01:30ambientes heterogéneos sus distintos
00:01:32territorios físicos y simbólicos sus
00:01:34prácticas culturales y contribuye de
00:01:37esta manera al fortalecimiento de la
00:01:39construcción de una identidad bonaerense
00:01:41no como también bueno eh visibilizar
00:01:45Otras voces es un listado de libros que
00:01:49envía a las escuelas pero un listado no
00:01:52los libros no no y también envía
00:01:55libros que está destinado atención a las
00:02:00bibliotecas de las de los
00:02:02establecimientos de qué nivel No porque
00:02:04se habló mucho ay superior de nivel
00:02:07Superior y secundario no O sea en eh Y
00:02:11también de institutos Superiores de
00:02:13formación docente y centros de
00:02:14capacitación información e investigación
00:02:16y ámbitos educativos en contextos de
00:02:19encierro pued decir que se habló porque
00:02:21es el libro que agarra fman y empieza a
00:02:23leer Part exactamente exactamente pero
00:02:26qué
00:02:27sucede tus hijos empieza a decir tus
00:02:29hijos hijitos una cosa así Exacto pero
00:02:31esto por qué llega a feiman porque en
00:02:34octubre en el colegio corazón de María
00:02:37de
00:02:38Mendoza un grupo de padres señala que a
00:02:41un profesor porque les hace leer libros
00:02:44comillas
00:02:45pornográficos Y entonces se habla en
00:02:48este sentido directamente de come tierra
00:02:51de dolores Reyes come tierra libro de
00:02:54dolores Reyes De qué trata no Entonces
00:02:57si si nos informamos no no podemos ver
00:03:00que trata de un adolescente de un barrio
00:03:03eh vulnerable que se llama le dicen come
00:03:07tierra y tiene un don est adolescente
00:03:09tiene un don que es comer tierra y poder
00:03:13ver dónde están por ejemplo mujeres
00:03:18desaparecidas muertas a manos de
00:03:20femicidas no de esto trata eh come
00:03:23tierra Porque lo que le sucede a esta
00:03:25adolescente es que el padre no estoy
00:03:27expiando nada que no esté en las
00:03:28primeras dos páginas el padre mata a su
00:03:31madre padre feminicida mata a su madre
00:03:33ella queriendo saber qué le pasó a la
00:03:36mamá comiendo tierra descubre que el
00:03:38padre mata a la madre esto se hace eh
00:03:41más conocido porque Eh bueno la gente
00:03:45del barrio se empieza a enterar y van
00:03:47mujeres madres que quieren saber dónde
00:03:49están sus hijos y les piden por favor eh
00:03:52con tu Don de visualizar de ver de
00:03:55visión decime Dónde está Dónde está mi
00:03:59muerto entonces empieza a relatar
00:04:01femicidios es más la historia de ella de
00:04:04ella Adolescente y el vínculo con algo
00:04:06que va más allá de ella Ella no es que
00:04:08dice Bueno yo me hago cargo de mí al
00:04:11principio es como Bueno yo tengo me pasa
00:04:13esto pero yo soy una adolescente que
00:04:15tengo mi vida y me vienen a buscar para
00:04:17esto y sí empieza a relatar estas cosas
00:04:20que ve ella y también su vida como como
00:04:23adolescente con sus vínculos de amistad
00:04:25con sus vínculos amorosos y con su
00:04:27vínculos con su hermano que es el único
00:04:29la la única familia que le queda en un
00:04:31barrio humilde pero mejor que yo vamos a
00:04:35ver y escuchar conéctense a YouTube para
00:04:37ver y escuchar a Dolores Reyes hablando
00:04:39de come tierra eh y de su propia
00:04:43escritura hay una premisa que acompaña
00:04:46tanto a cometierra como a miseria que es
00:04:48bueno la tierra que habitamos nos conoce
00:04:51nosotros dejamos una huella en la tierra
00:04:53que habitamos no y bueno yo nací en el
00:04:5678 crecí viendo organizaciones de madres
00:04:59Buscar a su sus hijas en la e hijos en
00:05:01la tierra y en democracia bueno seguimos
00:05:04desapareciendo sobre todo las mujeres no
00:05:06Entonces algo que en la novela es muy
00:05:08metafórico en realidad de nuestra vida
00:05:11es real es absolutamente
00:05:13real sin ningún tipo de maquillaje ni
00:05:16metáfora entonces lo que hago sí es
00:05:18construir desde ahí una suerte de nexo
00:05:21entre la Tierra y entre esos buscadores
00:05:23de de seres queridos que faltan no de
00:05:26desaparecidos Porque si hay una
00:05:28constante nuestro países que no alcanza
00:05:30con matar al otro no hay que hacerlo
00:05:34desaparecer hay que evitar el Duelo no
00:05:36algo tan central para para el ser humano
00:05:39poder enterrar hacer un epitafio
00:05:42palabras para esos muertos no una
00:05:44despedida tan necesaria y nos
00:05:47encontramos una y otra vez con eso no
00:05:49con que el el a veces el estado y a
00:05:52veces Bueno los
00:05:55asesinos impidan duelar porque no
00:05:57devuelven los cuerpos no a nosotras nos
00:06:00arrojan a la basura no aparecen cuerpos
00:06:02de mujeres chicas muy jóvenes en el se a
00:06:05mí es eso son novelas que nacen del
00:06:07dolor que me me generaba
00:06:10eso Muy bueno muy bueno el rescate el
00:06:13rescate que que hiciste de De dónde
00:06:16viene todo esto que ella escribe no como
00:06:18con una implicancia Bueno muy fuerte con
00:06:20la propia historia nacional todo esto
00:06:24cómo continúa esta historia este más en
00:06:28los medios en relación a este libro Es
00:06:30que la vicepresidenta
00:06:32villarruel levanta en redes esta
00:06:35situación y eh insiste instó al gobierno
00:06:39de la provincia que retire las escuelas
00:06:41una serie de libros que ella considera
00:06:43que son una degrad que son de
00:06:45degradación e inmoralidad y twitea y
00:06:48dice los bonaerenses no merecen la
00:06:50degradación e inmoralidad que kilof les
00:06:52ofrece lo arroba no ahí existen límites
00:06:56que nunca deben pasarse dejen de
00:06:58sexualizar a nuestros chicos saquen de
00:07:00las aulas a los que promueven estas
00:07:01agentas nefastas y respeten la inocencia
00:07:05de los niños con Los chicos no Claro
00:07:09pero si es si es secundario ya no son
00:07:12niños primero primero y segundo está
00:07:15buenísimo esto que vos trajiste porque
00:07:17también hay un un corrimiento del foco
00:07:19no Porque no sé en qué momento del libro
00:07:22que en algún momento en algún relato
00:07:23debe hacer referencia hay una parte del
00:07:25libro un párrafo del libro de y pico de
00:07:29páginas que tiene el libro que hay una
00:07:31escena de sexo de una chica que
00:07:35consciente y desea tener sexo con ese
00:07:37otro chico por eso es una descripción de
00:07:39un acto de un momento sexual pero vos
00:07:42fíjate el trasfondo que está contando
00:07:43ella que está contando dolores Reyes
00:07:45sobre su libro y tiene como mucho más
00:07:48profundidad sacar de un listado un libro
00:07:51que aborda de esta forma la desaparición
00:07:55de personas sistemática o los femicidios
00:07:58que
00:08:00tildar lo de pornográfico Claro claro
00:08:03desvía y confunde y miente desa
00:08:06totalmente totalmente totalment eso
00:08:09buenísimo el recorte que trajiste Sí
00:08:11porque también bueno Obviamente que es
00:08:13un ataque a la perspectiva de género un
00:08:15ataque a la esi porque empiezan a decir
00:08:16que este libro forma parte de la esi
00:08:18nada que ver nada que ver no forma parte
00:08:21del plan de la esi forma parte de otro
00:08:24plan de Educación Igualmente pero en
00:08:27relación a esto Mejor vamos a escuchar a
00:08:29cioni ministro de la provincia de
00:08:32cultura y educación que nos puede
00:08:34desasnar un poco estas dudas con
00:08:36respecto a Qué es identidades
00:08:38bonaerenses Estos no son libros de
00:08:40educación sexual Esta es una colección
00:08:43de literatura historia o campo bioy
00:08:47Mariana enrquez Asís Liliana bodoc otra
00:08:51gran cantidad de autores tradicionales y
00:08:54otros autores nuevos no son libros para
00:08:57los estudiantes son libros para las
00:08:59bibliotecas consideramos que son
00:09:01herramientas para los docentes y los
00:09:04bibliotecarios no se obliga a los
00:09:06estudiantes a leerlos no son para niños
00:09:09la colección lleva una guía hay libros
00:09:12para la secundaria eh básica 12 15 si
00:09:18hay libros que tienen una temática
00:09:20política o relaciones problemáticas o
00:09:22escenas de sexo o lenguaje vocabulario
00:09:27oes esos libros no van para la
00:09:29secundaria básica son libros que van
00:09:32para la secundaria orientada
00:09:351619
00:09:371619 y tampoco va para el alumno que
00:09:40tiene 16 o 19 es un libro que va con una
00:09:43inscripción que dice requiere
00:09:45acompañamiento
00:09:48docente
00:09:50bueno es de un nivel de hipocresía el
00:09:53relato libertario tenés al presidente
00:09:56Javier Miley haciendo
00:09:59eh alusiones a sexo al burro en frente
00:10:04de los chicos en en la escuela donde
00:10:06estuvo tema del burro del mandril de los
00:10:11enjabonados o no sé de Vaselina de una
00:10:14cosa v agarrá y los tipos
00:10:17dicen avanzando sobre la literatura no
00:10:21es pornográfico es pornográfico ellos
00:10:25marra recomendando que los chicos
00:10:26aprendan sobre sexo viendo pornografía
00:10:28directamente
00:10:30ent es muy buena la tapa de Barcelona no
00:10:33sé si la vieron Qué dice como hermana
00:10:35con la tapa del libro bueno Y además
00:10:38teniendo en cuenta que hay otros libros
00:10:40de de de lectura obligatoria era para
00:10:44tratara búsquela
00:10:47bqu los libros aparte que estos libros
00:10:49no son de lectura obligatoria cuando hay
00:10:51otros libros de lectura obligatoria Como
00:10:53por ejemplo el matadero que hay una
00:10:55escena de violación explícita bueno eso
00:10:57no molesta molesta un libro que viene a
00:11:00hablar sobre mujeres asesinadas sobre
00:11:03sexo consentido deseado para
00:11:05adolescentes como bien Decía si leoni
00:11:07también
00:11:08y quiero comentarles por ejemplo un dato
00:11:11que come tierra ahora vuelve a ser
00:11:14bestseller a 5 años de su lanzamiento y
00:11:17compiten los rankings con eh la novel de
00:11:21literatura bueno qué bueno eso el última
00:11:23instancia bien para dolores Reyes
00:11:25lamentable que haya sido de esta forma
00:11:28pero pero yo creo que también es una un
00:11:31reflejo de resistencia es es Es una
00:11:34señal que también le estás mandando a
00:11:38los retrógrados a los reaccionarios
00:11:41decir sabes qué bueno vos estás en
00:11:43contra de esto Bueno vamos y lo
00:11:45compramos y estamos 100% y para cerrar
00:11:48un poco Les traigo eh dolores Reyes
00:11:50estuvo en la fit el festival del libro
00:11:52de chibil y el último fin de semana y
00:11:54habló un poco sobre sobre esta situación
00:11:56y dijo eh que es atac Carla esi la la
00:12:00presencia de bibliotecas en las escuelas
00:12:03y la escuela pública es atacar la
00:12:04ficción en las escuelas lo dijeron
00:12:06abiertamente libros de biología y
00:12:08matemáticas sí libros de ficción no Qué
00:12:11triste lugar que les dejan a los
00:12:12adolescentes el 60 por de los de los
00:12:16adolescentes reales están bajo la línea
00:12:18de pobreza Los Adolescentes que son lo
00:12:21que peor la van a se va los que peor se
00:12:24van a insertar en muy poquito tiempo en
00:12:26el mercado laboral los adolescentes que
00:12:29viven bombardeados por la riqueza de sus
00:12:31ídolos del reggaetón del fútbol de quien
00:12:34sea Los Adolescentes que quedan a Merced
00:12:36desde los 12 años de las apuestas
00:12:38virtuales qué desolador el mundo que les
00:12:40toca en el caso de las chicas la carne
00:12:43de las violencias sexuales la carne en
00:12:46las violencias de género la carne en el
00:12:48consumo y para todo lo demás es
00:12:50despreciada como Melina Romero o Araceli
00:12:53Ram después de ese consumo que las mata
00:12:55o las liquidas son descartadas en la
00:12:58basura que desolador para mí sí hay una
00:13:01batalla en la ficción porque la ficción
00:13:03es el lugar real de libertad En donde
00:13:06podemos pensar mundos posibles donde
00:13:09podemos pensar
00:13:12alternativas cheque blanco un programa