Cosas Inútiles de la Escuela - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 16/10/2021 - Duracion: 15:51
Transcripción
00:00:00el cristo es la divina noche entidad de
00:00:04que bell una breve reflexión para
00:00:07terminar el día y comenzar tu noche en
00:00:10border ex puntocom
00:00:12[Música]
00:00:15y hoy vamos a tocar un tema álgido que
00:00:18de ninguna manera buscamos polemizar ni
00:00:20entablar una suerte de cuestionamientos
00:00:23a las bases de nuestra educación a gente
00:00:25mira vos hay una descripción de los
00:00:28hechos sucedidos nada más cuatro mil de
00:00:31tarea a quien recordar y punto y vamos a
00:00:33recordar las cosas inútiles que nos
00:00:37enseñaron en la escuela sino algún día
00:00:39llegó hasta el presidente ya te digo
00:00:41primera medida sacó las cosas inútiles
00:00:43de la escuela por más que se me venga
00:00:45encima todo el sistema educativo y
00:00:47resucite sarmiento y me quiera matar así
00:00:51es
00:00:51digo no es plata que personal ni a los
00:00:54docentes ni a los gremios ni a la
00:00:57política educativa no los maestros tiene
00:00:59una currícula establecida
00:01:02que tienen que hacer que los alumnos
00:01:03cumplan hasta estamos bien y de eso
00:01:06dentro de esos estándares de enseñanza
00:01:10había cosas que como lo digo suavemente
00:01:12para no herir susceptibilidades no le
00:01:14interesaban un cuerno a nadie y su
00:01:17aplicación en el mundo posterior - en mi
00:01:20vida use lo que en la escuela se
00:01:23empeñaban en que yo aprendiera yo llevo
00:01:26a mis hijo al colegio y siempre me
00:01:28pregunté si le seguían enseñando todas
00:01:30las cosas inútiles que me enseñaron a mí
00:01:37había cantidad de cosas que no te
00:01:39enseñan a pensar a razonar a comprender
00:01:43terminaba estudiando de memoria
00:01:45macheteando t copiando te fecha batalla
00:01:48próceres regla de ortografía que si yo
00:01:52cuántas cosas más que ya me olvide y eso
00:01:55sucede cuando se estudia de memoria y se
00:01:57repite como logro algunas cosas te
00:02:00quedan grabadas las preposiciones a ante
00:02:02bajo cabe con contra desde entre asia
00:02:04está para por según sin sos sobre tras
00:02:06me la quedé grabada no
00:02:08otra desaparece de la mente a los 10
00:02:10minuto de verdad la lección porque la
00:02:13escuela en mi tiempo no te enseñaba para
00:02:16la vida como manejarte cómo conseguir
00:02:19laburo no te se empecinaban enseñarte
00:02:24cosas que una vez que te metes la
00:02:25escuela nunca pero nunca jamás de los
00:02:28jamones lo volvía a usar el peso atómico
00:02:33los ríos de áfrica la altura de l'ebre
00:02:36son datos que nos es importan mucho
00:02:38cuando cantidad de estudiantes no
00:02:39entienden lo que leen y no pueden
00:02:42argumentar un pensamiento
00:02:449 de cada 1000 jóvenes pueden hacer
00:02:49lecturas críticas dice julián de zubiría
00:02:50samper economía economista y pedagogo y
00:02:54asesor educativo de las naciones unidas
00:02:56miramos nueve de cada mil
00:02:58pueden decir a ver peso en la crítica de
00:03:01esta lectura nueve de cada mil lo otro
00:03:03que hacen
00:03:05es el enfoque no debería ser el
00:03:06aprendizaje sino el desarrollo
00:03:08[Música]
00:03:10por eso es lo que uno necesita en la
00:03:12vida no se lo enseñan en la escuela
00:03:14eso dice de subiría ahora a ver
00:03:17convengamos la educación es fundamental
00:03:19yo no estoy diciendo que que que abramos
00:03:22las aulas moto a la calle no de este
00:03:24sedán conocimiento te abre puerta te
00:03:26enseñan socializar a trabajar en grupo a
00:03:30respetar a los demás hay materia y
00:03:32conocimiento que dando soporte a la
00:03:33formación prueba lotes de cosas que no
00:03:36sirven
00:03:38me van a matar pero bueno estamos yendo
00:03:41casi final yo estoy en borde límite
00:03:44después viene mario y distinta cosa peor
00:03:46todavía y vamos todo esta moto en la
00:03:48misma pero de eso se trata de acordarnos
00:03:50de estas cosas con humor las cosas que
00:03:53nos enseñaron y que nunca le encontramos
00:03:55uso en la vida adulta por ejemplo
00:03:58hay un ajuste de zumo para que te
00:04:00enseñan a escribir para que nos
00:04:02enseñaron a escribir en el letra cursiva
00:04:04para qué pero aprenda letra cursiva para
00:04:08que si encima los médicos de puestos en
00:04:09la escuela secundaria de la universidad
00:04:11terminan escribiendo con esa letra de
00:04:13miércoles duramente ordenada que yo creo
00:04:15que se habla entre el médico y el
00:04:16farmacéutico y te escribe así el
00:04:18farmacéutico que entiende y se serviles
00:04:20dalet hipocondríaco do para ti cita de
00:04:22carbón 20 y ya está que que de estreñido
00:04:25y voy a ver qué me dice yo creo que se
00:04:28hablan entre ellos y te la letra que los
00:04:30médicos de que le sirvió aprender a
00:04:32escribir el cáliz tecno si fuera por mí
00:04:35yo sacaría todas las materias inútiles
00:04:37que no nos han salido nada reduciría el
00:04:39colegio a una hora 10
00:04:43mis hijos me aman de 11 a 12 mediodía
00:04:46para estar bien libres bien levantado no
00:04:48para estirar la levantada para no
00:04:51levantarnos a las 8 la mañana cuando yo
00:04:54iba a la escuela te enseñará a
00:04:55diseccionar una rana saber lo que tuve
00:04:58para ti para qué asco diseccionando una
00:05:01rana me hubiese de enseñar a trozar un
00:05:03pollo que todavía no se troceará un
00:05:05pollo se trocea el pollo rostizado no se
00:05:09ha pero si crees te disección una rana
00:05:11que quiere
00:05:12ponerse la agarraban con el batracio no
00:05:16te se llamará germinar un poroto por
00:05:18ejemplo te acuerdas en un frasco en un
00:05:20papel secante alguien volvió en la vida
00:05:23adulta germinar un poroto mi amor no
00:05:26vamos de vacaciones no mejor terminemos
00:05:28un poroto este verano ni para comer
00:05:31sirve que hace con uno es solo pues que
00:05:33un frijol por ejemplo en méxico y la
00:05:36matemática yo siempre conté que odia las
00:05:39matemáticas nunca fue bueno no yo para
00:05:40la lógica no soy bueno soy creativo pero
00:05:43no para la lógica
00:05:45mencionan los conjuntos los conjuntos
00:05:47conjuntos los conjuntos y juntos nada y
00:05:50no sabéis lo útil lo útil que me fue
00:05:53saber eso es la vida fui abre una cuenta
00:05:57en el banco viste una cuenta corriente
00:05:58mi vida yo sé hacer un conjunto de
00:06:00juntos es lo que me sirvió en cambio
00:06:02para siempre sonante un después un
00:06:04parteaguas
00:06:05el conjunto vacío le decía a mi vieja
00:06:08mira mira mi vigencia que es este cero
00:06:10en matemática mamá no seas antigua
00:06:12nación 0 es un conjunto vacío entender
00:06:15para eso me serbio se puede meter a la
00:06:16suma da restar a multiplicar dividir car
00:06:19no vieron venir la tecnología la
00:06:21calculadora lo teléfono para que te
00:06:23tienen que aprender las operaciones
00:06:24básicas que te las hace la calculadora
00:06:27yo sé que suena ignorante de miedo pero
00:06:29no agarramos la calculadora reciente que
00:06:31ha
00:06:33enseñado a pedir un crédito en el banco
00:06:35o no la raíz cuadrada cristima la raíz
00:06:40cuadrada lo bien lo bien que me vino a
00:06:44mí saber la raíz cuadrada yo no te puedo
00:06:46decir un número sin que te saque la raíz
00:06:48cuadrada
00:06:50pues yo lo sé para qué sirve yo siempre
00:06:53tengo la raíz cuadrada lista yo algún
00:06:54día me la van a pedir algún día junto
00:06:56con la vacuna te pide la raíz cuadrada
00:06:57de ahí los quiero ver yo siempre tengo
00:06:59la raíz cuadrada no yo creo que llegó el
00:07:03momento de plantearle este asunto al
00:07:05gobierno la raíz cuadrada tiene que ser
00:07:06voluntaria como el ejército no
00:07:09y después llega la metralla chicos les
00:07:12voy a dar unos problemas para que
00:07:14resuelva mira que hay que hacer mala
00:07:16vida que una mochila de ocho kilos se
00:07:19burlan de mis orejas si eres de la ropa
00:07:21mis hermanos y esta mujer viene a darme
00:07:22más problemas yo ya tengo problema en mi
00:07:24casa y decía la hija la señora si
00:07:27pedrito tiene seis manzanas viene su
00:07:30hermana y le quita dos y de su primo le
00:07:32quitó pecados y luego el perro se come
00:07:34una cuánta manzana le quedan a pedrito
00:07:36la verdad que no sé pero me pedido se lo
00:07:38merece por nada pues un idiota el tipo
00:07:40no puede cuidar la manzana a donde la
00:07:43deja la manzana este pedro no tiene
00:07:44hambre no tiene amor propio
00:07:46[Risas]
00:07:48trigonometría ya pronunciar la palabra
00:07:51me cuesta trigo hoy tenemos
00:07:53trigonometría yo pensaba que no es en
00:07:56algo que ve con el trigo viste en el
00:07:59seno el cocino tangente la con tangente
00:08:04después de aprender diez años con
00:08:06dedicación no las usamos jamás salvo el
00:08:10seno no que se te va por la tangente
00:08:14frase conocida
00:08:16la química enseñaba los gases nobles
00:08:19me parece muy bien que lo que todos los
00:08:22nobles tengan su base como todo el mundo
00:08:23pero es necesario estudiar los fórmulas
00:08:26químicas que jamás volvimos a ver la
00:08:29única que me sirvió fue la de h2o pero
00:08:32pido agua siguió me da h2o no me
00:08:35entienden entender porque el para qué me
00:08:37sirve saber que es archivos o y ni
00:08:39hablar de educación física a ver de qué
00:08:41te va a servir en la vida era una vuelta
00:08:44y caer de cuclillas saltar la colchoneta
00:08:47tema genera un debate ente by the end y
00:08:48vladimir putin y putin dijera todo muy
00:08:50lindo bailen todo muy lindas tu proyecto
00:08:52de ley de inmigración está fenómeno
00:08:54haber baile salta me la colchoneta y cae
00:08:56de cuclillas
00:09:01diciendo que el colegio sea malo lo que
00:09:03digo que les sacaría las cosas inútiles
00:09:04el pib el 3,14 el pib para que el pp
00:09:10sacaría el pib para qué te sirve que es
00:09:133,14 a él pies 3,14
00:09:17las preposiciones cuando las usas
00:09:21cuando usa la preposición a ante bajo
00:09:24cabe con contrastes de entrenarse hasta
00:09:26para por cual usarlas y ya está para que
00:09:28se quiere saber que siempre imposiciones
00:09:30el verbo
00:09:32pluscuamperfecto
00:09:35dame dame un ejemplo de un verbo
00:09:37pluscuamperfecto me mira como si lo
00:09:40hubiese insultado a todo te da cuenta
00:09:41pero nosotros teníamos que estudiar hoy
00:09:43me toca el verbo
00:09:45pluscuamperfecto separar sujeto y
00:09:47predicado
00:09:48sujeto y predicado te ponen el predicado
00:09:50de revés viste el verbo estaba primero y
00:09:51te liquida para qué te sirve saber si un
00:09:55número es primo que importe el
00:09:56parentesco de un número la hipotenusa
00:10:00suena más insulto la hipotenusa de tus
00:10:03historias son insultos
00:10:05y esto es la hipotenusa tengo una
00:10:09muestra jefe y multimedias maestro estar
00:10:11revolcando ahora n en el control pero
00:10:13bueno latín el abecedario griego tanta
00:10:16maldad se puede tener señores latín a
00:10:19tocar la flauta dulce la canción de la
00:10:21alegría
00:10:25por tu hijo ahí como que evite está
00:10:27mirando a
00:10:29clayderman twitter papi vendí que voy a
00:10:31tocar la flauta dulce
00:10:36a
00:10:3714 años tocando la flauta dulce
00:10:40o sea más que una libreta textil y cosas
00:10:44no para después de que los pájaros más
00:10:46del colegio no saben lo que se mete
00:10:48mente porque antes de al colegio
00:10:50acordate antes de ir al colegio cuando
00:10:53tenías hasta los cinco años mi papá era
00:10:55dios
00:10:56sé que es ya mi papá sabe eructar como
00:10:59dos minutos mi papá escupe y llega hasta
00:11:01la vereda te hace el abecedario completo
00:11:04y le da cinco golpecitos a la pelota sin
00:11:06que se le caiga
00:11:07y no sabe cómo orina eso se mi papá en
00:11:10un dios después te das cuenta cuando
00:11:12llega con escritorio está mal llegas a
00:11:14casa de si la seño dijo que eructar
00:11:16desde bruto que el fútbol el fútbol
00:11:18embrutece a la sociedad y que escupir
00:11:20para los guanacos y que no hay que
00:11:22orinar en público tapa con uno chico
00:11:24aire si lo dijo la seño es como decir lo
00:11:28dijo maduro en venezuela y te lo dijo
00:11:31fernando en pandemia es así
00:11:34el lazarillo de tormes fuenteovejuna y
00:11:37planta naranja lima platero y yo no
00:11:40había otro libro para leer platero hijo
00:11:43mi planta de naranja lima nunca un robin
00:11:47hood nunca un spider-man que escriba que
00:11:50tve se viste no hay cómo quiere que no
00:11:52abandonen la lectura de los pies después
00:11:54de platero tiene que abandonar la
00:11:56lectura viste no se salgan de las líneas
00:11:58al pintar te acuerdas eso no se salgan
00:12:02de los bordes cuando pinten porque les
00:12:03pongo una mala nota ahora decirle a van
00:12:05gogh picasso a pollock que no puede
00:12:08pintar sin salir de la línea pero el
00:12:11cielo tenía pinta de azul el sol
00:12:13amarillo el tronco del árbol marrón las
00:12:16hojas verdes de techo rojo las chimán y
00:12:18aprendidas en pleno verano pleno verano
00:12:21saliendo humo de la chj manía crees a
00:12:23ser el cielo naranja con violeta no el
00:12:26chico el psicólogo
00:12:28querías hacer una casa como la mía yo la
00:12:29primera vez dibujo una casa como la mía
00:12:31cuadrada y la maestra dijo yo no es una
00:12:33casa una casa es así y sale la chimenea
00:12:36y me di cuenta que no sabía dibujar casa
00:12:39eso no vivía en una casa me entendés te
00:12:42enseñaban que la camisa se debía usar
00:12:43adentro del pantalón tenía que dejar la
00:12:46mano levantada hasta que te den la
00:12:47palabra se te cae la brava el brazo pero
00:12:49era así
00:12:50obligatorio usar la regla para subrayar
00:12:52usar el compás que no son compact hay
00:12:55uno en la cartera de la dama por ejemplo
00:12:57hay una chica que tras un compás
00:12:59volver volviste a ver un compás después
00:13:01de terminar el colegio en la vida
00:13:03volvimos a ver un compás peor aun quien
00:13:06volvió a ver un transportador de acordes
00:13:08el transportador el papel milimetrado
00:13:12los cuadernos cuadriculados nunca más en
00:13:14mi vida volvía a comprar el bendito
00:13:16papel milimetrado ni un cuaderno
00:13:19cuadriculado para que que eres un
00:13:20cuaderno cuadriculado
00:13:23los capitales las capitales los países
00:13:25más raros había que estudiarlo encima
00:13:27países que se juntan se separan cambian
00:13:28de nombre y uno tenía que saber la
00:13:30capital de yugoslavia ya no se llama más
00:13:32se burla había cambio de nombre entonces
00:13:34para que tú 10 el teorema de thales en
00:13:37qué momento en nuestra vida aplicamos el
00:13:40teorema de tales sí
00:13:42me lo puedes explicar con el teorema de
00:13:44tales
00:13:46todos los elementos de la tabla
00:13:47periódica alguien se acuerda lo que la
00:13:49tabla periódica no tener el periodo de
00:13:51la tabla periódica es otra cosa
00:13:54119 elementos que la componen y en qué
00:13:57periodo o bloque se encuentra cada uno
00:13:59minga para que la fórmula de la fuerza
00:14:03de la gravedad de la masa distancia
00:14:05fuerza señores no le interesan a nadie
00:14:07no nos interesó yo creo que tenemos que
00:14:09implantar un sistema educativo que
00:14:11enseñe cosas prácticas para salvar las
00:14:13próximas generaciones como como como
00:14:15destapar una cloaca cómo hacer que la
00:14:17computadora temblaba funcionalmente
00:14:19aprendiendo cosas que te pues te sirven
00:14:21para toda la vida no no cosa que nunca
00:14:23más aplicamos cosas que si hoy vamos a
00:14:26enseñar como subirte al tren por ejemplo
00:14:29sin que te tiren y cuando te mítica
00:14:31hacia el que vas agarrotado hacia retiro
00:14:33a la constitución como subirte al tren
00:14:36como viajar agarrado así del tren y
00:14:38llegar a tu lauro por ejemplo clase
00:14:40práctica cosa que hay que enseñar lo
00:14:43vamos a implantar en el próximo sistema
00:14:45educativo a saca todas esas cosas que
00:14:47nos sirven empezando con el teorema de
00:14:49thales empezando con con el 3,14 que
00:14:52tampoco ha sido para nada y vamos a
00:14:54hacer un colegio más práctico más
00:14:56utilitario más aplicable señores pero a
00:15:00pesar de todo eso a pesar de todas las
00:15:02cosas que nos tuvimos que aprender
00:15:03porque yo me aprendía hasta las hierbas
00:15:05de córdoba
00:15:06cuáles son las hierbas naturales de
00:15:08córdoba girl para hacer frente porque
00:15:11esa cancha el agua vida vida en calle
00:15:13sales alberdi llanes ya tomé yo político
00:15:15yo las aprendí no me las puedo usar
00:15:17nunca más en la vida entonces volvamos a
00:15:19ver un colegio donde volvamos a aprender
00:15:23pero como digo siempre y dado que el
00:15:26viernes la frase hoy más que nunca no me
00:15:28apedreen siga me la mandó esto va con
00:15:30onda va con humor pero por supuesto
00:15:33éramos felices y no nos dimos web chat a
00:15:36tabloide
00:15:39esto fue la divina noche de dante gebel
00:15:42en un vorterix puntocom
00:15:46mañana será otro día