Dar El Ejemplo - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 28/10/2021 - Duracion: 15:34
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Transcripción
00:00:00esto es la divina noche entidad de que
00:00:04bell una breve reflexión para terminar
00:00:07el día y comenzar tu noche en border ix
00:00:10puntocom
00:00:13por la noche querida gente gracias por
00:00:15estar ahí otra vez soy uno de compañía
00:00:18como decía al ver a este
00:00:21educar con el ejemplo nuestra manera de
00:00:23educar no es una manera es la única
00:00:26enseñar con el ejemplo lo más sabio que
00:00:29podemos transmitir también como dijo el
00:00:32escritor y conferencista americano
00:00:33stephen covey y tus actos siempre hablan
00:00:37más alto y más claro que tus palabras
00:00:39entonces muchas personas a pesar de
00:00:42tropezar una y otra vez con la misma
00:00:43piedra no se dejan ayudar y si alguien
00:00:46no quiere cambiar no cambien o sea me
00:00:49viejas si no quiere cambiar no cambia
00:00:51te doy la psicología y darle el mismo
00:00:55mensaje que si alguien no pide ayuda por
00:00:58mucho que le digas no va a escuchar en
00:01:01más aunque lo pida no es sinónimo de que
00:01:03se deje ayudar pues es que hay algunos
00:01:05maestros espirituales que practican
00:01:09diferentes disciplinas cuando recibían
00:01:12visitas de gente buscando enseñanzas
00:01:15generalmente se hacían rogar
00:01:18y esperaban a que le piden ayuda tres o
00:01:20cuatro veces para comenzar a enseñar
00:01:22porque ellos mantenían que si no existe
00:01:24interés real de un pedido de ayuda
00:01:27nuestra ayuda puede caer en saco roto yo
00:01:30no soy un maestro espiritual ni mucho
00:01:32menos pero mucha gente me pide consejos
00:01:35y me di cuenta que no le interesa lo que
00:01:36tengo para decir quiero hablar arriba
00:01:38arriba arriba a lo mejor también que ser
00:01:41sincero es importante me podrías
00:01:42escuchar pero ni canadá escucho pero eso
00:01:45le quiero decir y ya está cerrado como
00:01:47cola de muñeca no le puede decir nada a
00:01:49todos es decir pucha para que me permite
00:01:51consejos
00:01:52hay un tal hay un maestro tibetano
00:01:55llamado lama richter einstein a ese
00:01:58nombre y apellido judío pero es un
00:02:01maestro tibetano
00:02:02él afirma que si no nos piden ayuda
00:02:05y que si aún pidiendo la no se dejan
00:02:09ayudar nuestra mejor postura y cuál es
00:02:11el ejemplo predicar con el ejemplo
00:02:14comportarse tal y como somos hay mucha
00:02:18gente que dice que no quiere ser ejemplo
00:02:20de nadie no lo somos
00:02:23quieras o no somos un buen ejemplo un
00:02:25mal ejemplo yo quiero ser un ejemplo
00:02:28para mis hijos por ejemplo para mis
00:02:29nietos no sé qué tan ejemplo seré para
00:02:33mis hijos pero algún día dirá el viejo
00:02:34elaboraba trabajaba mucho no van a decir
00:02:37yo pero mi papá que le costaba mucho
00:02:39trabajar no se levantaba a la mañana le
00:02:41diera un vago vecino a una cultura del
00:02:43trabajo este bueno dos de mis hijos
00:02:46trabajan conmigo pues este uno es
00:02:48camarógrafo otro es director y trabajo
00:02:51conmigo hace muchos años y pienso que lo
00:02:54que les puedo olegario es el ejemplo no
00:02:56el ejemplo de si bueno mi viejo era el
00:02:58trabajador tenía la cultura de la
00:03:00excelencia de hacer las cosas bien de
00:03:02forzar si eso va quedando en el corazón
00:03:05quiero ser un ejemplo para la gente que
00:03:07me escucha
00:03:09con ustedes que me siguen quiero ser un
00:03:11ejemplo para aportar lo mío a ese por
00:03:12ejemplo a ver cómo una persona impoluta
00:03:15perfecta no un ejemplo de que
00:03:17mínimamente sostengo lo que digo la
00:03:20huella es un lujo no no para que diga
00:03:22hoy que gravan de que estaba entero a
00:03:24sentirme bien yo para sentirme bien
00:03:26conmigo mismo que las cosas buenas se
00:03:28pueden visualizar y porque yo también
00:03:31las aprendí alguna vez de alguien
00:03:32mirando siguiendo otros ejemplos
00:03:36entonces no posee una manera después
00:03:39apaga la cámara y soy todo lo contrario
00:03:42no puedo escribir con una mano y borrar
00:03:44con el codo e isaac era un estricto
00:03:49observante en las restricciones
00:03:51dietéticas judías es la historia un día
00:03:54isaac fue solo un restaurant y vio que
00:03:57en el menú había cerdo asado él dijo me
00:03:59gustaría comerlo aunque sea una vez la
00:04:03situación el cerdo que tenía una manzana
00:04:05en la boca se viste en lo que siguen las
00:04:08estrictas dietas judía no comenzaron en
00:04:12ese momento y zac alza la vista debe con
00:04:13un conocido suyo
00:04:15ashtiani da sino a que el un rabino lo
00:04:18miraba fijamente y se expone a poner la
00:04:21cara así con aire y no sé si dice bueno
00:04:23yo pedí manzana al horno que sabía con
00:04:25qué acompañamiento el
00:04:27vino a dar el ejemplo en la mejor manera
00:04:32de educar tanto para padres que la está
00:04:34buena esa como los maestros para los
00:04:36jefes los políticos dios - que ver el
00:04:39ejemplo que no podemos exigir aquello
00:04:42que no hacemos
00:04:44no podemos no podemos decirle vamos a
00:04:47caer con todo el peso de la ley aquel
00:04:49que hace una 7 después te aparece una
00:04:51foto no podéis o sea está bien no está
00:04:54mal pero no hay que voltear si después
00:04:56el ejemplo no te no te respalda porque
00:04:59la gente pasaría pegar de biológico
00:05:01entonces dar el ejemplo la mejor manera
00:05:03de educar
00:05:05no mandando y ordenando
00:05:09este no reclamando poder reclamando
00:05:12autoridad ahora el ejemplo el ejemplo
00:05:13más para una guía en la vida que un
00:05:15efecto contundente porque deja huella y
00:05:18es un referente muy importante para los
00:05:20valores este el ejemplo muy importante
00:05:23no le puedes pedir a los voluntarios
00:05:24estén tempranas igual siempre llega
00:05:25tarde o no falten nunca si voy faltando
00:05:29a los empleados no entonces tener a
00:05:32alguien a quien admirar es un principio
00:05:34básico de desarrollo en las acciones de
00:05:37otros son inspiradoras y un estímulo que
00:05:40marca el camino de la conducta que hay
00:05:41que seguir el prestigio el respeto y la
00:05:44credibilidad se ganan con coherencia
00:05:46entre lo que se dice y lo que se hace
00:05:48así como entre lo que exigimos a los
00:05:51demás y lo que nos exigimos a nosotros
00:05:54somos ejemplo a través de lo que decimos
00:05:56lo que omitimos lo que permitimos
00:06:01nuestra exactitud de gestos y
00:06:03expresiones es un ejemplo para otros nos
00:06:05convertimos en un modelo a seguir si nos
00:06:07esforzamos por ser la mejor versión de
00:06:09nosotros sabiendo que cualquiera nos
00:06:11está viendo cómo actuamos cómo
00:06:12reaccionamos ante diferentes situaciones
00:06:17y somos mejores consejeros con otras
00:06:18decisiones y acciones que conozcas son
00:06:21las palabras o sermones las palabras son
00:06:24enanos los ejemplos son gigantes dice un
00:06:27proverbio suizo los ejemplos son
00:06:29gigantes porque todo lo que hacemos
00:06:32decimos y hasta que hayamos educado mal
00:06:35educa a quienes nos están observando
00:06:38insisto con esto el respeto al otro es
00:06:40el trabajador puntual solidario tener
00:06:43buenas maneras un sinfín de acciones
00:06:46este a veces nosotros tenemos un
00:06:50ejército de voluntarios trabajando y yo
00:06:53puedo con auto en otras cosas por ahí no
00:06:55es que no la voy a decir acá hoy pero
00:06:57con autoridad puedo decirle algunos
00:06:59voluntarios porque no son reyes y les
00:07:01puedo después agregar alguna vez me
00:07:03diste a mí no sonreír para pasar por lo
00:07:05la gente y no saludar
00:07:07en 13 14 años estamos juntos me viste
00:07:09alguna vez pasar con cara a cara
00:07:11públicos con caras y aunque estuviera
00:07:13pasando un problema y no saluda y me
00:07:15dice no la verdad que no pero si me
00:07:17dicen y que me venía a decir algo que
00:07:19sonrías y viví con esa cara al perder el
00:07:21ejemplo pero de la autoridad socava mi
00:07:23autoridad no
00:07:25porque es muy común hoy en día hablar
00:07:27por un lado y caminar por otro lado
00:07:28distinto que habéis escuchamos alguien
00:07:31criticando con absoluta seguridad un
00:07:34problema o una situación con una
00:07:37condición una persona cuando ese mismo
00:07:39individuo que está criticando es el
00:07:43mejor ejemplo del referido problema o la
00:07:45causa de la situación es increíble del
00:07:48famoso refrán a lo que yo digo por lo
00:07:49que yo hago
00:07:51y no sé por qué se me viene a la mente
00:07:53los políticos de nuevo debe ser
00:07:55casualidad
00:07:55[Risas]
00:07:58primero que le mata a la clase política
00:08:01hace lo que le mata la clase política es
00:08:04cuando el discurso dice una cosa y
00:08:07después el modelo es otro
00:08:10porque se les hiciera cargo era así la
00:08:12verdad que si yo hago estoy acá para que
00:08:14ese día está más creíble pero cuando ves
00:08:16la dicotomía entre lo que dice y lo que
00:08:19hace hay tras cuenta que necesitamos más
00:08:22buenos modelos y menos críticos o menos
00:08:25oradores
00:08:28la madre teresa de calcuta decía no te
00:08:30preocupes porque tus hijos no te
00:08:31escuchan preocúpate por que te observan
00:08:33todo el día
00:08:34y esto puede llevar a cualquier ámbito
00:08:37no te preocupes porque tus empleados
00:08:39ciudadanos alumnos fieles seguidores no
00:08:44te escuchen no te preocupes de igual
00:08:46modo te observan todo el día
00:08:49un padre le dice el hijo tiene cuidado
00:08:51por dónde caminar si el hijo de responde
00:08:52tener cuidado 2 recuerda que su sido tus
00:08:54pasos
00:08:56mediocre alumno el que no supera a su
00:09:00maestro dijo leonardo da vinci y claro
00:09:02cuando aprendemos lo bueno lo malo el
00:09:05riesgo de un mal ejemplo del ley de
00:09:06gerentes hijo o maestros supervisor es
00:09:10que el seguidor o el supervisado lo
00:09:12supere con otro peor
00:09:15ese es el riesgo
00:09:18hay un cuento de un autor anónimo que
00:09:22hace referencia a un padre de familia
00:09:23que va a un parque de diversiones con
00:09:25los dos hijos uno de tres años de edad y
00:09:27otro de de seis la entrada costaba cinco
00:09:31dólares para chiquitos menores de cinco
00:09:32y diez dólares para los mayores de cinco
00:09:35cuando se acerca la entrada del
00:09:37encargado de la boletería le pregunto le
00:09:38da de los pibes y el hombre respondió
00:09:40tres y seis años
00:09:43y el verdor dice mire
00:09:45usted me puede decir que sus hijos
00:09:46tienen 35 y pagar sólo la tarifa de 5
00:09:49dólares por cada uno
00:09:51ahora que me dijo la verdad de verdad
00:09:53tengo que cobrarle más quien se hubiese
00:09:55dado cuenta pero me dijo 5 yo no le iba
00:09:57a pedir el documento y el padre dijo mis
00:09:59hijos se hubiesen dado cuenta
00:10:02mis hijos hubiese dado cuenta que su
00:10:03papá perdió la integridad por ahorrarse
00:10:05unos dólares
00:10:07entonces dale el ejemplo con lo que
00:10:09hacemos cada día con cada acción es
00:10:11importante porque siempre hay miradas
00:10:13observando los
00:10:15hay que ser san martín tampoco viste
00:10:17simón bolívar hacer acto de los aísla de
00:10:21las tapas los diarios es actuar bien con
00:10:24todo lo que eso implica ser un ejemplo
00:10:26no es más que hacer las cosas pero sin
00:10:29mencionar nada así es cómo lograr que
00:10:31las personas copien de manera
00:10:33inconsciente lo que vos haces o mejor
00:10:35aún que te sigan y seas fieles y sean
00:10:37fieles admiradores tuyos no no hay canta
00:10:40cacareando haciendo alarde lo que sí sé
00:10:43esto es el otro no calladito perfil bajo
00:10:46y lo demás te están mirando
00:10:48no es fácil porque ahí entra a jugar el
00:10:51ego el orgullo nos cuesta mantener el
00:10:54silencio no entonces que uno quiere
00:10:56resaltar que no está yendo bien este o
00:10:59lo bien que hicimos aquello no siempre
00:11:00hay que decir las cosas
00:11:02para que los demás se den cuenta del
00:11:04cambio que estás teniendo del éxito que
00:11:06estás disfrutando las cosas buenas se
00:11:07notan por la expresión de tu cara por tu
00:11:11postura corporal por la forma que te
00:11:14movés como hablas así como también pasa
00:11:17cuando cuando todo te va para para
00:11:20mejorar que no te estás haciendo todo
00:11:21mal no
00:11:22el lenguaje corporal es el encargado de
00:11:25expresar de forma externa todo lo que
00:11:28está pasando en tu mundo interior lo
00:11:29hablábamos acá si está bien tu cuerpo lo
00:11:32refleja pechito de paloma
00:11:34si estás mal sol estándar medio
00:11:36inclinado entonces se han inspirado por
00:11:39una persona o causa que admiramos
00:11:43puede ayudarnos a superar obstáculos
00:11:46y adquirir estrategias para alcanzar lo
00:11:49que planeamos pues que hoy no estés en
00:11:52el lugar donde esperas
00:11:54y a veces reconocerse o ver otros
00:11:56ejemplos que quizás éstas están o
00:11:59estuvieron en tu misma situación
00:12:01lograron salir adelante te puede ayudar
00:12:04está bueno tener un punto de referencia
00:12:06para cuando lleguen esos momentos
00:12:08álgidos y te dé de confusión de temor y
00:12:11poder contrastar con la experiencia y el
00:12:14ejemplo de otra persona
00:12:16o sea qué mala la ganó el premio nobel
00:12:19de la paz en el año 2014 con 17 años la
00:12:23persona más joven en acceder al nobel
00:12:26a los 15 años fue víctima de un ataque
00:12:28terrorista
00:12:30logró sobrevivir tras varias operaciones
00:12:32en la que obviamente su vida estuvo en
00:12:35peligro hoy es una activista por los
00:12:38derechos humanos se dedica a promover la
00:12:40igualdad
00:12:41e intentar resolver los problemas de su
00:12:43país de origen pakistán
00:12:46y las balas que le hirieron cambiaron su
00:12:48vida radicalmente no no no mermaron su
00:12:52determinación
00:12:55su determinación de luchar para que la
00:12:57niña de pakistán tengan acceso a la
00:12:58educación
00:12:59y como el caso de málaga y miles los
00:13:02ejemplos te marcan te enseñan
00:13:05no lo hacen para la foto lo hacen en
00:13:07silencio y por ende eso contagia
00:13:11séneca decía
00:13:13una frase
00:13:15extraordinaria magnífica decía es
00:13:17difícil llevar a las personas a la
00:13:20bondad con lecciones pero es muy fácil
00:13:23hacerlo con el ejemplo
00:13:26en una de las de sus peregrinaciones por
00:13:29los pueblos de innova ave el más grande
00:13:33de los discípulos de gandhi llega un
00:13:35lugar donde los peregrinos debían hacer
00:13:37un alto para pasar la noche y vino va
00:13:39observó que el pueblo estaba todo sucio
00:13:43nauseabundo la edad le importaba la ley
00:13:46la higiene la limpieza no
00:13:50y antes de retirarse a dormir vino va le
00:13:52pidió a todos los que se habían reunido
00:13:53que barriera los caminos limpiaran los
00:13:55basurales a primera hora de la mañana
00:13:58a la mañana siguiente de vino va vio que
00:14:00nadie había cumplido su pedido y sin
00:14:02esperar nada del resto tomó una escoba y
00:14:04empezó a barrer los senderos por un
00:14:07momento un suspenso bochorno
00:14:09y de pronto todo se le unieron y
00:14:11comenzaron a limpiar los desagües a
00:14:12juntar la basura de los senderos de y la
00:14:15frase primero se primero se luego actúa
00:14:18y por último habla que lo mismo hizo
00:14:20bien sabéis te conocía y walid quemado
00:14:22todos los futbolistas que junten basura
00:14:24donde tres horas alrededor de los campos
00:14:26de entrenamiento pues esa que está loco
00:14:28bielsa para porque lo hizo pero eso es
00:14:31el tiempo de trabajo que se calcula que
00:14:33necesita un hincha para comprar una
00:14:34entrada que de esa manera puede entender
00:14:36el esfuerzo que hace eso es trabajar con
00:14:39el ejemplo
00:14:41y cierro con una frase
00:14:43que fue un gran ejemplo sigue siendo he
00:14:46querido recordado rené favaloro
00:14:49supo decir debe entenderse que todos
00:14:51somos educadores
00:14:54que cada acto de nuestra vida cotidiana
00:14:56tiene implicaciones a veces
00:14:58significativas
00:15:00procuremos entonces enseñar con el
00:15:03ejemplo
00:15:04y como decía porque me ha de rené
00:15:06favaloro me voy a los looney tunes esto
00:15:09todo amigos
00:15:11busquemos cada día que seamos más
00:15:12ejemplos para los demás y para el mundo
00:15:15y en una dehesa logramos mejorar señores
00:15:18señores que tengan una linda noche
00:15:22esto fue la divina noche durante que ver
00:15:26en vorterix puntocom
00:15:29mañana será otro día