Desdel el aula con Luciana Malamud | La Que Se Nos Viene
Radio Con Vos - 26/7/2024 - Duracion: 6:07
Transcripción
00:00:00ahora en la que se nos viene Luciana
00:00:02malamud nos habla desde el aula
00:00:05propuestas y análisis del universo
00:00:09educativo bueno acá mientras se queja el
00:00:12columnista nuevo que habló poco eh Le
00:00:15damos ele poco quiero hablar más un
00:00:18minuto le pero por favor bueno en fin eh
00:00:22vamos entonces Hol fueron muchas
00:00:24preguntas eso es un
00:00:26montón Bueno me toca a mí puedo
00:00:30bien Esto se está
00:00:31desmadrando esto se está desmadrando así
00:00:34que por favor adelante son vacaciones
00:00:35los qué dijimos los límites se corren no
00:00:38hablamos el otro día flexibilidad es así
00:00:40es así Bueno vamos vamos a lo nuestro
00:00:43bueno eh mientras van terminando las
00:00:45vacaciones como decía Simón recién muy
00:00:48mal eh tenemos acá un informe que que
00:00:51estuvo circulando en estos días que
00:00:54tiene que ver con la el ausentismo en la
00:00:57escuela secundaria que es un informe que
00:00:59hace el observatorio de argentinos por
00:01:01la educación una organización que viene
00:01:03trabajando bastante en en este tema
00:01:06poquito de agua sí un poquito de agua no
00:01:08ahí está ahí estamos el que estoy con
00:01:10amigdalitis estamos y yo tengo acá los
00:01:12restos todavía de la de la gripe de la
00:01:14semana anterior pero a sa ver todo el
00:01:17mundo todo el mundo está escuchando que
00:01:20e que yo estaba con necesidad de agua
00:01:22Bueno listo seg y otra cosa de papá
00:01:26bueno muy bien los chicos faltan
00:01:28entonces en segund secundarios esto Sí
00:01:31claro esto es el secundario en realidad
00:01:33esto es un un análisis que se hace de
00:01:34las pruebas a aprender de El e Gracias
00:01:40las pruebas a aprender del año 2022 se
00:01:42hicieron el en el fin del año 2022 son
00:01:45los últimos datos que hay para todo lo
00:01:46que tiene que ver con deserción
00:01:48ausentismo
00:01:49eh y demás cuestiones relacionadas con
00:01:52la escuela e entonces lo que salta ahí
00:01:55Es que hay un 26 de estudiantes que
00:01:58e que que tuvieron un 14 por de
00:02:01ausentismo es un montón eh En ese
00:02:03momento había unas un promedio de 140
00:02:06días de clase más menos depende de cada
00:02:08provincia por los días de paro y demás
00:02:10Pero bueno es un es un un estudio que
00:02:13está bueno tener en cuenta porque tiene
00:02:15que ver con lo sobre todo por para tener
00:02:17en cuenta los motivos que que esbozaba
00:02:19los chicos Esto es para no ir Claro Por
00:02:22qué Por qué se ausentan y Acá hay algo
00:02:25interesante que es que no hay eh No hay
00:02:27diferencia eh respecto a los sectores
00:02:30más vulnerables y a los sectores con eh
00:02:32mayor nivel socioeconómico sino que lo
00:02:35que más a mí me llamó la atención Es la
00:02:37falta de ganas de ir a la escuela entre
00:02:40los sectores más vulnerables los motivos
00:02:42son la propia salud o sea te enfermaste
00:02:43no vas eh la necesidad de de tareas de
00:02:47cuidado de quedarse a cargo de algún
00:02:49hermanito de algún padre algún bueno de
00:02:51alguien de la familia bueno justificado
00:02:53no son justificados Pero bueno son
00:02:55ausenci al fin no tiene que ver con el
00:02:57el la dificultad de aprendizaje luego e
00:03:00la falta de acceso muchas veces porque
00:03:03están lejos porque llueve Entonces no
00:03:04pueden llegar por paro de transporte
00:03:06público adás y Eh bueno lo que decíamos
00:03:09recién la falta de ganas son estos
00:03:10Cuatro motivos no los sectores más
00:03:12vulnerables y en el sector que tiene
00:03:14mayor nivel socioeconómico no tiene
00:03:16dificultades quizás sobre todo
00:03:18económicas en la salud es uno de los
00:03:21primeros motivos y la falta de ganas es
00:03:23el segundo motivo entonces lo que los
00:03:24une Es la falta de ganas de los sea no
00:03:26voy a la escuela porque no tengo ganas
00:03:28así directo Exacto es fiaca eso se puede
00:03:32traducir en fiaca se puede traducir tema
00:03:34es claro el tema es cuál cuál es Cuál es
00:03:36la cuál es A qué qué te lleva a no
00:03:38querer ir a la escuela puede ser fiaca
00:03:40alguna vez Pero todas las veces fiaca es
00:03:42un poco difícil ahora también es cierto
00:03:44y algo que mencionamos muchas veces es
00:03:46qué te motiva de ir a la escuela sobre
00:03:48todo en el último año de secundaria que
00:03:49es cuando se que es lo que son los datos
00:03:52no cl lo que te queda digamos qué Qué te
00:03:54dan ganas qué te motiva de ir a la
00:03:55escuela si vos tenés una escuela donde
00:03:57la verdad es que no hay proyectos donde
00:03:59en general Las clases son aburridas
00:04:01donde no hay nada no hay nada
00:04:03interesante y la verdad que no vas a
00:04:04tener muchas ganas si a lo mejor Eh sí
00:04:08te motiva pero por ahí vos estás
00:04:10pensando en otra cosa tenés un montón de
00:04:11otras dificultades hay millones de
00:04:13razones no pero bueno la falta de ganas
00:04:16es es algo para prestar atención eh
00:04:18también ahí yo insisto a las redes Hay
00:04:21un montón de cosas que que van como
00:04:23desmotivando en ciertas cuestiones que
00:04:25tienen que ver con la sociabilidad con
00:04:27estar presente físicamente en los
00:04:29lugares y lo que lleva también a la
00:04:31reflexión es bueno qué pasa con las
00:04:33familias No si las familias le dan lugar
00:04:35a esa falta de ganas y decí Bueno si no
00:04:37quieres no vayas o si insisten porque
00:04:39creen que la escuela todavía es un lugar
00:04:42importante tanto de ascenso social
00:04:45concepto un poco que no me gusta tanto
00:04:47pero bueno es un espacio donde te
00:04:50permite tener nuevos aprendizajes de
00:04:52todo tipo para mejorar tu calidad de
00:04:54vida más adelante o si decí Bueno está
00:04:56bien no vayas y listo no entonces Ahí es
00:05:00para prestar atención a eso ahí Ahí te
00:05:03tomo la palabra atención creo que hay
00:05:04todo un tema muy a trabajar en los
00:05:08jóvenes que es el tema de la atención la
00:05:10atención no porque porque la pantalla lo
00:05:13que hace y el uso de ciertas bueno redes
00:05:15sociales tiktok es una red social que
00:05:17está diseñada para que los contenidos
00:05:19tengan menos de 10 segundos con lo cual
00:05:22eso genera una ansiedad en el consumo y
00:05:25y una volatilidad de de la tensión
00:05:27enorme tal cual tal cual la pantalla
00:05:30hace eso en todos nos pasa a nosotros
00:05:33también el tema es en la adolescencia es
00:05:35mucho más difícil de manejar no porque
00:05:37también están todos los cambios está
00:05:39todos los cambios eh hormonales estás
00:05:41creciendo no no entendés un montón de
00:05:43cosas Entonces es mucho más complejo Y
00:05:46sí pasa eso también por eso es difícil e
00:05:50manejar el tema de la ansiedad y y bueno
00:05:54y la hiperactividad y si se incorpora o
00:05:55no la tecnología al aula De qué manera
00:05:57así que bueno este estos datos Están
00:05:59buenos interesante eh para dejar ahí
00:06:01hasta que vuelvan las clases muy bien
00:06:04[Música]