¿DÓNDE ESTÁ EL LÍMITE EN LO QUE PUEDE HACER O NO LA MENTE? Santi Bilinkis en #TodoPasa
Todo Pasa - 19/9/2024 - Duracion: 24:11
Transcripción
00:00:01Hola Santi bienvenido Hola Matías Cómo
00:00:03andas arriba Cómo estás bien bien s Cómo
00:00:06están usted esta
00:00:07columna macero macero al cielo abierto
00:00:11un buen rato un buen rato y quiero
00:00:13empezar hoy mostrándoles los poderes de
00:00:16mi mente a ver voy a mover el termo de
00:00:19Clemen con mi pensamiento Vamos ahí voy
00:00:24eh pucha no están
00:00:27dando no no sé qué pasa magia y cosas sí
00:00:31lo vi como convirtió el fern no no
00:00:33entiendo qué pasa voy a vol otra cosa
00:00:36voy a leer tu pensamiento d Dale estás
00:00:39pensando en el Imperio Romano no no
00:00:42pucha bueno no entiendo qué pasa pero
00:00:44bueno eh estas cosas locas Parece que la
00:00:46mente no las puede hacer pero hay otras
00:00:48cosas bastante locas que la mente sí
00:00:49puede hacer a ver por ejemplo puede
00:00:51enfermarnos y puede sanarnos no de todas
00:00:54las cosas pero de algunas puede darnos
00:00:57mucha más fuerza sin que hagamos
00:00:59ejercicio o puede cambiar la velocidad a
00:01:02la que nos pasa el tiempo y entonces lo
00:01:04que quiero explorar un poco hoy es Dónde
00:01:07está el límite de lo que realmente puede
00:01:09o no hacer la mente sin caer en chantas
00:01:12como la telequinesis que obviamente Era
00:01:14una broma está buenísimo está muy
00:01:16instalado que que todo está en la mente
00:01:18y que con tu mente te curas hay mucha
00:01:20chantada alrededor de lo que la mente
00:01:22puede hacer hay muchísima gente que de
00:01:23buena fe lo cree fervorosamente creo que
00:01:26toda la gente cree de buena fe no el
00:01:28chanta que hace que más crean para para
00:01:30engañarlos no pero pero hay como mucha
00:01:34mucha duda o por lo menos mucho
00:01:37desconocimiento respecto de cuáles son
00:01:38las cosas que la mente sí puede hacer y
00:01:40cuáles son las que no Y para entender
00:01:42Qué puede hacer una mente eh Me tengo
00:01:44que meter con uno de los temas que a mí
00:01:46más me fascinan que es quizás una de las
00:01:47características más importantes de cómo
00:01:49funciona el mundo y que muy pocas cosas
00:01:52muy pocas personas entienden bien en el
00:01:55mundo obviamente hay cosas que no
00:01:57existen como los unicornios o como Papá
00:02:00Noel también hay cosas que sí existen
00:02:03como tu termo nadie discutiría que ese
00:02:05termo existe eh pero después hay otras
00:02:08cosas que existen solo en nuestra
00:02:11realidad mental son reales pero son
00:02:15creaciones de nuestra mente y cuáles son
00:02:18las cosas que existen posta como el
00:02:20termo y cuáles son las que creamos
00:02:22nosotros con nuestra mente la mayoría de
00:02:24la gente se las
00:02:26confunde quiero hacer un pequeño juego
00:02:28con ustedes Dale yo les voy a preguntar
00:02:30de ciertas cosas Si creen que son reales
00:02:32o que son mentales vamos con la primera
00:02:35la vibración de un terremoto es real es
00:02:38real real real bueno la encuesta 99% dio
00:02:40real Así que sí es real una obstrucción
00:02:43arterial
00:02:45real 99% real el
00:02:50atardecer real real real
00:02:549% dijo real vamos ahora a cambiar un
00:02:57poco el eje el miedo a la muerte es real
00:03:01bien emil rapidita con los miedos sabes
00:03:04que la tenés en Primera fila el miedo a
00:03:05la muerte cont real real o sea mucha
00:03:09gente es real o es una creación mental
00:03:11es una creación mental Ah no como
00:03:15ment la muerte 28 solo dijo real 71 dijo
00:03:19creación mental el complejo de
00:03:21inferioridad mental mental y ahora o sea
00:03:24claramente elegidos grupos dos que eran
00:03:25muy claramente que son reales otros que
00:03:28eran pero vamos la línea más difícil el
00:03:30color rojo mental mental mental mental
00:03:34para mí me atb decir que es una
00:03:36combinación mental bueno el color rojo
00:03:38en la encuesta dio 5446 o sea dio empate
00:03:41O sea hay hay toda una categoría de
00:03:44cosas donde la gente no termina de saber
00:03:46si son reales o son mentales y cuando
00:03:49vas a esa categoría de cosas es donde
00:03:51empezamos a a pifiar y donde se pone
00:03:53interesante Ahora les voy a mostrar una
00:03:56molécula de
00:03:57glucosa sí pueden ahí sí no s si la un
00:04:02montón de s acá V Bueno una molécula de
00:04:05glucosa es real o sea y la encuesta dio
00:04:0795 por de la gente dice sí la glucosa es
00:04:09real para los que no están escuchando y
00:04:11no mirando estoy mostrando letras c os y
00:04:14h o sea átomos de carbono oxígeno e
00:04:16hidrógeno Unidos por rayitas con una
00:04:18forma medio de hexágono la pregunta
00:04:20ahora perdón y se las voy a mostrar de
00:04:22nuevo es pueden ver la
00:04:24dulzura No para nada Dónde está la
00:04:27dulzura en porque nadie dudaría
00:04:30que la molécula de glucosa es dulce eh
00:04:32Dónde está la dulzura la dulzura está
00:04:34cuando interviene nuestro cuerpo en el
00:04:36en vincularnos con ello interviene
00:04:38físicamente Bueno ahí ahí Ahí es donde
00:04:40se pone lindo la molécula de glucosa es
00:04:43real la dulzura es un invento un invento
00:04:47del cerebro no existe dulzura sin un
00:04:51cerebro que la piense claro no hay nada
00:04:54intrínsecamente dulce en la molécula es
00:04:56una molécula Random no tan Random una
00:04:58molécula que nos hace bien en el mundo
00:05:01primitivo era muyy importante que
00:05:02consumas glucosa Entonces el cerebro
00:05:04inventó una sensación placentera que
00:05:07llamamos dulzura asociada a que esta
00:05:09molécula toque un receptor en la lengua
00:05:12Entonces cuando la lengua detecta una
00:05:14molécula de estas el cerebro hace Pin y
00:05:16te dispara una Ascensión una asión
00:05:18placentera llamada dulzura ahora fíjate
00:05:20que empieza la confusión Dos de cada
00:05:22tres personas dijeron que la dulzura es
00:05:24real y no una creación de la mente para
00:05:27que exista la dulzura hace falta un
00:05:28cerebro que pi vamos a otro ejemplo
00:05:32interesante una herida Es real el dolor
00:05:35eh No lo traduce el cerebro es relativo
00:05:38el dolor para mí lo traduce el cerebro y
00:05:40por eso también está la de se me ocurre
00:05:43se me ocurre la de el monje tibetano que
00:05:45se incendia y y queda igual porque la
00:05:48mente logró correr el arco para mí es
00:05:51intervención del cerebro con la
00:05:52capacidad y por eso se habla del umbral
00:05:55de dolor Porque algunos lo sienten otros
00:05:57otr hay una máxima budista que dice el
00:05:58dolor evitable el sufrimiento no bueno
00:06:02la herida es
00:06:03inevitable el dolor el dolor digamos no
00:06:06podes modularlo y eliminarlo pero es una
00:06:09creación mental O sea la vida la vida
00:06:12existe bueno por qué es interesante esto
00:06:14y por qué estoy haciendo este juego
00:06:15porque discutíamos Cuáles son los
00:06:16problemas de la mente la mente puede
00:06:18operar sobre las creaciones mentales no
00:06:20puede mover un termo ahora todo lo que
00:06:23tiene un componente de creación mental
00:06:25por ejemplo el dolor lo podes modular no
00:06:28es que podes suprimir pue hacer lo que
00:06:30se te cante con el dolor pero ahí sí
00:06:31empieza a aparecer cosas que parecen un
00:06:33poco más mágicas como poder con la mente
00:06:35eh cambiar cosas que uno pensaría que no
00:06:38son modificables en el dolor otra vez
00:06:40Dos de cada tres personas cree que el
00:06:42dolor es real no una creación de la
00:06:44mente O sea que ahí hay una confusión
00:06:46grande la gente confunde Cuáles son las
00:06:48cosas que existen independientemente de
00:06:50nosotros el dolor no es real el placer
00:06:52tampoco bueno el placer no el placer
00:06:55tampoco la dulzura la dulzura es un
00:06:57ejemplo de de sensación placentera es un
00:06:59caso particular de del placer claro el
00:07:02placer el dolor Por qué existe el dolor
00:07:04el dolor existe porque de nuevo así como
00:07:05es muy filosófica así como el cerebro
00:07:07tiene que crear una sensación placentera
00:07:09para que consumamos glucosa porque era
00:07:10buena para nosotros en el mundo
00:07:12primitivo si vos sufrís una herida o un
00:07:14golpe una fractura el cerebro tiene que
00:07:17enviar una notificación para que pares
00:07:18Entonces el dolor es es Che pasó algo
00:07:21 y Cuanto más grave sea la lesión
00:07:23normalmente más grande es el dolor para
00:07:25que aunque sea no solo detectes que algo
00:07:27pasó sino que pares de hacer lo que
00:07:28estés haciendo y te dediques a
00:07:30recuperarte y con el placer sexual no
00:07:32sería más o menos lo mismo como para
00:07:34poder procrear
00:07:35vas disr sexo no lo vas a hacer no lo
00:07:37hacer no tenés hijosa casi todas las
00:07:39características del sistema de
00:07:41recompensas del cerebro tiene que ver
00:07:42con promover aquellas cosas que
00:07:44facilitaban la reproducción de la
00:07:45especie sea el consumo de glucosa sea
00:07:48tener sexo sea cuidar a los bebés Por
00:07:50qué todos los bebés nos producen ternura
00:07:53o sea cualquier cachorrito cualquier
00:07:54especie cualquier especie que vos veas
00:07:57los cachorritos dan mucha más ternura
00:07:58que los adultos sí s dud porque los
00:08:01cachos entonces de nuevo el cerebro no
00:08:03es
00:08:04que intrínsecamente son más no nos gusta
00:08:07lo que nos tiene que gustar para
00:08:08sobrevivir y ahí no entra lo cultural
00:08:10también Santi porque son si son 2000
00:08:12años y que los bebés nos den ternura ya
00:08:15yo ya sé que me tiene que dar ternura es
00:08:17como el Canon de belleza Bueno después
00:08:19la cultura tiene toda otra capa que pasa
00:08:21por arriba y que puede irnos haciendo O
00:08:23sea el gusto picante no nos tendría que
00:08:25gustar y a mucha gente le gusta después
00:08:27hay gustos adquiridos Hay un montón de
00:08:28de otras cosas pero el el último dato
00:08:30que quiero dar respecto del dolor es que
00:08:32la manera más obvia de ver que es una
00:08:33creación mental es que cuando con la
00:08:35anestesia apagas la conciencia hay
00:08:38herida y no hay dolor claro o sea sin
00:08:40con el cerebro apagado el dolor no
00:08:43existe y les voy a dar el tercer ejemplo
00:08:44que me parece muy lindo que es la sed Es
00:08:47real la
00:08:49sed Sí tu cuerpo tu cuerpo necesita agua
00:08:52para m Sí para mí sí estás compuesto por
00:08:55agua y necesitas hidratarte no sé el
00:08:58cuerpo te lo pide per el cuerpo cuando
00:09:00el cuerpo te lo pide no existe sin el
00:09:02cerebro que active
00:09:03la es mental la sed pienso cuando por
00:09:06ejemplo recuerdo indicaciones médicas
00:09:09cuando hay temperaturas muy elevadas que
00:09:11los ministerios de salud dicen si sos
00:09:13adulto mayor recordá tomar agua ellos no
00:09:15sienten la necesidad No hay una un
00:09:18aviso pero eso no es sed eso es tomar
00:09:20agua por recomendación médica la sed
00:09:22tiene la sed es un mecanismo del cerebro
00:09:24para avisarte que te estás deshidratando
00:09:26A veces puede ser que te deshidrates y
00:09:28el cerebro falle en
00:09:30B la es un invento del cerebro para
00:09:32avisarte de la deshidratación y hay un
00:09:35modo muy lindo de verlo cuando vos estás
00:09:37con mucha sed O sea estás deshidratado Y
00:09:39estás con mucha sed y tomas agua el
00:09:41cuerpo tarda entre 20 y 30 minutos en
00:09:43absorber el agua que tomaste pero la Ace
00:09:46se apaga de inmediato Y estás igual de
00:09:49deshidratado que antes todavía Por qué
00:09:51Porque el cerebro detecta que ya tomaste
00:09:53y apaga la sed Aunque todavía estés
00:09:56deshidratado porque si te hace si no te
00:09:58harías tomar en exceso y para y con y
00:10:00con la comida no no no pasa al revés que
00:10:02la comida falla con el cerebro detecta
00:10:04más tarde que vos ya estás lleno sí la
00:10:06la comida o sea el exceso de agua se
00:10:09apenas Tomás la ced se apaga Aunque
00:10:11estés deshidratado con la comida muchas
00:10:13veces tenés un lag y muchas veces seguís
00:10:14comiendo y después Ay no puedo creer Por
00:10:16qué corno no pare porque la sensación de
00:10:18saciedad llega como media hora después
00:10:20eso es interesante y no sé por qué
00:10:21evolutivamente pasó así pero claramente
00:10:24hay un tema con con que con la sed
00:10:26funciona bastante bien y con la comida
00:10:28no porque Por qué es importante entender
00:10:30esto y por qué no está bueno que tanta
00:10:33gente confunda lo real con las
00:10:36creaciones mentales Bueno hay varias
00:10:37razones la primera es darnos cuenta de
00:10:41que desde el mismo momento en que
00:10:43nosotros añadimos cosas al mundo como la
00:10:45sed que no existen sin que las pensemos
00:10:47también tiene el mundo un montón de
00:10:48cosas que no somos capaces de percibir y
00:10:51existen y nosotros no las vemos o sea
00:10:54hay cosas que probablemente ni siquiera
00:10:56sabemos que existen porque si no tenés
00:10:58los sentidos para detectar imagínense
00:11:00Por ejemplo si no tuviéramos olfato no
00:11:03no hubiera olfato no es que yo no tengo
00:11:04olfato no existe el olfato y viene otra
00:11:06especie que tiene olfato y te dice sentí
00:11:08que rico perfume el de la flor de qué me
00:11:10estás hablando claro Qué quiere decir y
00:11:14no podrías ni siquiera entender lo que
00:11:15el otro te está tratando de describir
00:11:17que de Bueno hay cosas así en este mundo
00:11:20no con especies inteligentes con las que
00:11:22podamos conversar Pero hay un montón de
00:11:25especies que tienen y pueden sentir o
00:11:27sensar cosas de este mundo que no
00:11:29nosotros no podemos aspectos de la
00:11:31realidad que son reales y para nosotros
00:11:33no existen ejemplo no vemos luz
00:11:35infrarroja pero las serpientes o algunos
00:11:37escarabajos Sí o sea saben si algo está
00:11:40caliente o está frío no por tocarlo sino
00:11:42porque lo miran y dicen eso está
00:11:43caliente porque la luz infar roja
00:11:45nosotros no la vemos pero esos animales
00:11:47sí no sentimos el campo magnético de la
00:11:49tierra pero muchos pájaros y tortugas
00:11:53marinas Sí o sea son especies que vienen
00:11:54con un GPS el chip de GPS inflado
00:11:58imagínate siento el norte Para qué
00:12:00quiere decir sentir jamás lo sabremos No
00:12:03yo necesito el celular para para la
00:12:06tortuga no la tortuga siente para dónde
00:12:08tiene que ir hay muchos de estos
00:12:10aspectos como la luz infrarroja o el
00:12:12campo magnético de la tierra que por la
00:12:14ciencia nos pudimos enterar que existían
00:12:16aunque no los sintamos los medimos con
00:12:18aparatos externos ahora si hay alguno
00:12:20que todavía no encontramos ni sabemos o
00:12:23sea puede haber aspectos del mundo real
00:12:25que se nos escapan eh por completo y eso
00:12:28me gusta porque tendría que darnos un
00:12:29baño de humildad no O sea relacionarnos
00:12:32con la realidad como lo que somos un
00:12:34 que eh le agrega un montón de
00:12:36capas que inventa un montón de cosas
00:12:37pero también que se le escapan un montón
00:12:39El mundo es más grande de lo que la
00:12:42mente lo lo piensa eh De hecho hay un
00:12:44dato muy simpático que es que para los
00:12:46gatos y los perros no existe el rojo Eh
00:12:49no ven el rojo tienen visión eh dicrom
00:12:52mática Solo Ven y esto es un dato muy
00:12:54simpático ven el azul y el amarillo Mira
00:12:57o sea los gatos y los perros vamos boca
00:13:00bueno cagan en la
00:13:03calle por eso son felices eh los gatos y
00:13:07los perros viven en un mundo bostero eh
00:13:10Pero bueno así como pero los gatos y los
00:13:11perros no saben que no están viendo el
00:13:13rojo no saben que eso que ven no es como
00:13:15nosotros lo vemos y nosotros creemos que
00:13:17lo que vemos son las cosas como son y no
00:13:19sabemos todo lo que se nos puede estar
00:13:21escapando la segunda razón por la que es
00:13:23muy importante entender la diferencia
00:13:25entre lo real y lo mental es que cuando
00:13:28vos te das cuenta de eso
00:13:29diferentes eh visiones mentales llevan a
00:13:33verdades distintas o sea sobre lo sobre
00:13:37discutimos sobre ese termo hay una única
00:13:39verdad respecto de eso ahora si estamos
00:13:41discutiendo sobre la dulur una cosa es
00:13:43discutir la glucosa otra cosa es
00:13:44discutir la dulzura si yo disuelvo
00:13:48glucosa azúcar en un café es un dato
00:13:50objetivo que hay 6,25 G de glucosa
00:13:54disuelta en el café ahora si está muy
00:13:56dulce o no está muy dulce nos podemos
00:13:58agarrar a patada
00:13:59no hay una verdad De hecho hay gente que
00:14:01se empalaga mucho antes que el que el
00:14:03que tienen al lado con la misma cantidad
00:14:04de azúcar con la misma cantidad de
00:14:05azúcar Entonces es importante lograr
00:14:08separar donde discutimos sobre la
00:14:10realidad objetiva que donde discutimos
00:14:12sobre perspectivas y creaciones mentales
00:14:14donde que esté muy dulce o no esté muy
00:14:15dulce es arbitrario puedo estarlo para
00:14:18vos y no estarlo para mí Y entonces ahí
00:14:20es donde de alguna manera te das cuenta
00:14:23que gran parte de las discusiones eh
00:14:25donde los humanos creemos tener la
00:14:28verdad y y defender nuestra verdad son
00:14:30de cosas que no admiten esa una visión
00:14:32de única verdad no la admiten no hay una
00:14:35única manera de percibir la dulzura o de
00:14:38tener sed o de este sentir el dolor
00:14:41Entonces eh que sos un porque te
00:14:44no tienes Mira cómo cada uno vive el
00:14:47dolor es es personal la herida es
00:14:48objetiva el dolor no eh Y esto es
00:14:51importante de nuevo porque tenemos
00:14:52confusiones en cosas mucho más complejas
00:14:54que la dulzura o o el dolor en todo lo
00:14:57que es mental la verdad de de otro puede
00:14:59ser tan verdadera como la tuya aunque no
00:15:01coincida y entender eso tendría que
00:15:04ayudarnos a ser un poco más comprensivos
00:15:06con la diversidad de perspectivas en
00:15:08todo lo que es mental gran parte de Las
00:15:09Guerras son porque uno cree tener la
00:15:10verdad en algo que no admite una única
00:15:12verdad eh pero se cree el portador Y
00:15:14quizá El ejemplo más evidente sea el
00:15:16vestido eh negro y azul o o blanco y
00:15:19Dorado No o sea que aparte Cuando vos lo
00:15:21ves de una manera no podés entender como
00:15:23alguien puede ver otro que salió escucha
00:15:26bicicleta o alquiler
00:15:29totalmente y la última razón por la cual
00:15:32esto es importante que retoma lo que
00:15:33hablamos al principio es para entender
00:15:35de verdad lo que la nuestra mente puede
00:15:37y lo que no cuando yo me puse a jorobar
00:15:40con el mundo real la verdad es que no
00:15:42digo preocupa porque 16 por de la gente
00:15:45contestó que la mente puede mover
00:15:46objetos no O sea no son tantos pero no
00:15:49deja de ser uno cada seis más o menos
00:15:51cree que la mente puede mover objetos 12
00:15:53cree que la mente puede provocar una
00:15:57fractura 2% que puede leer Mentes o
00:16:00adivinar el futuro y quizás la más
00:16:02preocupante de todas 38 cree que puede
00:16:04curar el cáncer es muy muy de la época
00:16:07es esto eh recontra de la época si
00:16:09querés Esta última son errores muy
00:16:11peligrosos debe haber más gente que cree
00:16:13que te lo podes provocar también claro
00:16:15no porque curarlo me sorprende que tanta
00:16:17gente crea que se puede curar Pero hay
00:16:19un montón de gente que está convencida
00:16:20de que te la provocaste vos el cáncer
00:16:22Bueno o sea el funcionamiento del
00:16:24organismo el sistema inmunológico es
00:16:25super complejo y hay aspectos no el
00:16:27estado anímico afecta
00:16:31cles enfermar por la cabza no la gente
00:16:33que muere se dejó ir bueno curarte eh la
00:16:37mente puede hacer cosas bastante
00:16:39sorprendentes y quizás uno de los
00:16:40ejemplos más lindos es el efecto placebo
00:16:42Esto está recontra documentado vos pones
00:16:44un grupo de gente que tiene una cierta
00:16:46enfermedad a la mitad les das un remedio
00:16:48que actúa y a la otra mitad le das un
00:16:50remedio que no hace nada y algunos de
00:16:53los que el remedio no hace nada se curan
00:16:54igual no con cualquier cosa y ahí es
00:16:57donde de nuevo si yo te estoy tratando
00:16:58sacar la diarrea la diarrea tiene mucho
00:17:01de componente mental no hay un no es una
00:17:03cosa objetiva Ahora si te estoy tratando
00:17:05de curar el cáncer donde hay una agente
00:17:07externo patógeno o o una una una una
00:17:09célula que trulo claro total o una
00:17:12bacteria eh el placebo cura ciertas
00:17:15cosas que son justamente aquellas sobre
00:17:17las que la mente puede puede actuar Pero
00:17:20no no funciona para una fractura o para
00:17:21una gangrena digamos y Santi me parece
00:17:23que esto puede a ver si coincidimos o no
00:17:25pero yo pienso que esto es una época no
00:17:28es que lo pienso yo es una época muy
00:17:29orientada hacia lo individual esta cosa
00:17:31de que te podes curar el cáncer en la
00:17:33época del pastor Jiménez venía Dios a
00:17:35curarte el cáncer y había un falso
00:17:36enfermo ponele en esta época el discurso
00:17:40es vos te lo vas a curar si no te lo
00:17:42curas también es tu culpa Eh pero vos lo
00:17:43vas a pues esto circula mucho en
00:17:45instagram gente que te lo dice así con
00:17:46estas palabras No y sobre todo gente que
00:17:49te digo que existe el efecto placebo y
00:17:51que alguna vez te puedas curar con algo
00:17:53que en teoría no hace nada no quiere
00:17:55decir que sea buena idea cuando Tenés
00:17:57una enfermedad tomar placebo digo eh ojo
00:17:59los médicos lo hacen y está legitimado
00:18:01eh o sea los médicos si lo que vos tenés
00:18:02no es demasiado grave y no vale la pena
00:18:05medicarte pero te detectan que vos sos
00:18:06alguien que necesita el empujoncito por
00:18:08ahí te dan tomate un un ibupirac y te
00:18:10están dando algo para para para que vos
00:18:12hagas el el trabajo de creer que puedes
00:18:15curarte y y te cures solo es divertido
00:18:17también que existe la contracara del
00:18:19efecto placebo que es el efecto no cebo
00:18:22el efecto no sevo es menos conocido que
00:18:25es tener efectos secundarios negativos
00:18:27tomando nada o sea los mismos que le
00:18:29diste dos grupos a uno le diste un
00:18:31remedio que funciona a otro le diste
00:18:32nada o sea una una pastilla que no tiene
00:18:34nada y muchos les agarra efectos
00:18:36secundarios por la medicación que están
00:18:38tomando pero de nuo No es cualquier
00:18:39efecto secundario no se le fractura el
00:18:41tobillo son todas cosas que te las
00:18:43produce la cabeza puede ser dolor de
00:18:44cabeza puede ser diarrea eh ciertos
00:18:46síntomas que tienen un componente mental
00:18:48muy muy importante y el último dato muy
00:18:51interesante para pensar esta relación de
00:18:54de cómo la mente produce cosas eh tiene
00:18:56que ver con lo que se conoce como eh
00:18:58extremidad es fantasma ustedes saben que
00:19:00las personas que tuvieron la mala suerte
00:19:02de perder un miembro por ejemplo un
00:19:03brazo Eh muchas veces les pica
00:19:06tremendamente el brazo que no tienen s
00:19:09porque la aplicación la picazón es
00:19:10mental sí la apicación la picazón la
00:19:13hace el cerebro y a veces se dispara el
00:19:15mecanismo de picazón en un brazo que no
00:19:17está eh Y no se puede en rajar y es
00:19:20desesperante Eh sí por qué te picas una
00:19:22buena pregunta queo dice médico
00:19:24psicólogo es es mental o sea ansiedad
00:19:28nervios no sé o algo que algo que te
00:19:31produjo bueno alguna vez un pero
00:19:34en general te rascas acá no te pasó nada
00:19:36qu placentero rascar dond te pica
00:19:38principio de la pandemia principio de la
00:19:40pandemia decía no te puedes tocar la
00:19:41cara todo yo la cara desesperante sobre
00:19:45todo porque ad cuando te dicen que no
00:19:47podes tocar queres tocar el doble te
00:19:48dicen Pepito tiene piojos la cabeza te
00:19:50pica 100% Bueno cómo se alivia a las
00:19:54personas amputadas que les pica el brazo
00:19:56que no tienen y esto muestra lo loco de
00:19:59cómo funciona el cerebro les ponen con
00:20:00un espejo para que vean del lado del
00:20:03brazo que no está la imagen espejada del
00:20:05brazo que sí tienen y le rascan el otro
00:20:07rascate el otro y te lo p le rascan el
00:20:09otro como el cerebro lo está viendo acá
00:20:11apaga la picazón excelente apaga la
00:20:14picazón sin que le hayan rascado
00:20:15absolutamente nada entonces la
00:20:17conclusión es podés cambiar tu mundo
00:20:20interior podes cambiar un montón de
00:20:21cosas que tiene que ver con con la
00:20:23increíble capacidad que tiene nuestro
00:20:24cerebro de entender y y a inventar
00:20:26agregarle capas a la realidad pero el
00:20:28mundo exterior sigue sus propias reglas
00:20:30no vas a cambiar la causalidad no vas a
00:20:32cambiar cómo giran los planetas no vas a
00:20:33mover objetos con la mente y sobre todo
00:20:36no vas a curar cosas como el cáncer
00:20:38simplemente con con el pensamiento es
00:20:39importante entender que la mente humana
00:20:42hace cosas increíbles puede curarte por
00:20:44efecto placebo puede enfermarte por
00:20:45efecto nocebo puede inventar picazones
00:20:48que no andan o apagar la sed o o
00:20:49prenderla Pero hay muchas cosas también
00:20:51que no pueden hacer y para terminar una
00:20:53pregunta final que que que hablábamos
00:20:55con Clemen fuera del aire les voy a
00:20:57presentar el problema má más emblemático
00:20:59de todos y el que más confusión ha
00:21:01generado que es el famoso si un árbol
00:21:04cae en el medio del bosque Y no hay
00:21:06nadie ahí para escucharlo hace
00:21:10ruido Sí para m Sí para m Sí para mí sí
00:21:14para para percibirlo no Bueno pero para
00:21:16mí sí el ruido existe si vos dejaras un
00:21:18objeto que detecta los ruidos del Bosque
00:21:21El de la caída del árbol estaría pero el
00:21:23ruido para hacer no precisa que alguien
00:21:25lo escuche Sí para mí sí para mí tod los
00:21:28dos la final para mí los dos la final eh
00:21:31Solo una de cada 12 personas dio la
00:21:33respuesta correcta que es que no si cae
00:21:37un árbol y no hay nadie para escucharlo
00:21:38y nadie incluo otros animales porque hay
00:21:39otros animales que tienen escucha no O
00:21:40sea no somos los únicos humanos los que
00:21:42escuchamos ahora si no hay nadie para lo
00:21:44que lo que el árbol al caer produce es
00:21:46vibraciones en el aire Ese es el
00:21:48fenómeno físico el árbol al caer empuja
00:21:51el aire y ese aire que se empuja genera
00:21:53vibraciones en el aire alrededor que se
00:21:55va expandiendo por círculos concéntricos
00:21:57hace falta un cerebro que agarre esas
00:22:00vibraciones y traduzca y diga esto es un
00:22:02esto es un ruido o esto es un un sonido
00:22:04el sonido es un invento del cerebro que
00:22:07Escucha si no lo único que hay es
00:22:08vibración Ese es el fenómeno físico
00:22:10fíjense que solo una de cada 12 personas
00:22:13contestó que no que si no hay alguien un
00:22:15cerebro si no hay un cerebro hay hay
00:22:18caída de aire hay un ruido total hay
00:22:20caída de árbol hay vibración del aire
00:22:23pero sonido hace falta el cerebro que lo
00:22:26pi si se para un ahill hay ruido así que
00:22:29bueno Esa esa es este un poco la la la
00:22:32locura de nuestra mente no O sea y y la
00:22:34enorme confusión que que muchos tenemos
00:22:36de separar Qué es el mundo y Qué es
00:22:39todas las capas y y cosas que nosotros
00:22:41construimos a partir de de lo que vemos
00:22:43escuchamos e interactuamos buenísimo
00:22:46Santi excelente una vez más espa tengo
00:22:48una pregunta más Perdona Dale si si lo
00:22:50grabo dejo un grabador es lo que dije yo
00:22:53si le grabas hay un hay un sonido hasta
00:22:55que no lo escucho la grabación no hay
00:22:56sonido sería algo que
00:22:59la grabación capta el sonido la
00:23:00grabación hace lo mismo que hace tu oído
00:23:02y tu cerebro que es captar las
00:23:03vibraciones que hubo en el aire en ese
00:23:05momento y registrarlas de una manera que
00:23:07después pero fíjate qué interesante
00:23:09cuando vos pones un a reproducir algo eh
00:23:12Y y acercas la mano al parlante sentís
00:23:15la vibración del aire O sea qué hace el
00:23:16grabador registra qué vibraciones del
00:23:19aire había en ese momento y produce las
00:23:21mismas vibraciones que hubiera vos
00:23:23grabas el ruido del árbol y lo que va
00:23:25hac el grabador cuando aprietes Play es
00:23:27hacer que vibre el aire la manera que el
00:23:29árbol hizo vibrar Entonces reconstruí el
00:23:31sonido el grabador lo registra lo
00:23:33registra qué vas a pedir a papá Noel en
00:23:36esta Navidad hay muchos mensajes sí Ay
00:23:40muchos mensajes no si bueno por qué le
00:23:43vas a pedir por ahí le pedir un qué le
00:23:45voy a un
00:23:46reloj A ver es Me faltó un dato
00:23:49divertido yo a veces en la encuesta
00:23:50pongo cosas para divertirme después no
00:23:53las uso en la columna no puse Papá Noel
00:23:55pero puse Dios bien Dios y no la quise
00:23:59porque nos íamos al dios es real
00:24:02es irreal o creación mental vamos a una
00:24:05pausa Gracias Santi urbana Play 1043