Editorial María O'Donnell: ¿Se puede comparar la violencia de los 70s con la toma de universidades?
De Acá En Más - 15/10/2024 - Duracion: 9:54
Transcripción
00:00:00de acá en más con María odonel un
00:00:02tutorial para tiempos
00:00:05complejos Bueno ayer anoche ocurrió un
00:00:08episodio en la facultad en la
00:00:10universidad de quilmes donde los un
00:00:14grupo de libertarios irrumpió en lo que
00:00:17era una asamblea eh Para eh oponerse a
00:00:21la toma hablábamos hace un ratito con el
00:00:24director de la Universidad de quilmes
00:00:25rector de la Universidad de quilmes
00:00:27Alfredo Alfonso él nos contaba que si
00:00:29bien la unidad está tomada e sigue
00:00:32habiendo clases cosa que está pasando en
00:00:33gran parte las universidades eh incluso
00:00:36las universidades de Buenos Aires que
00:00:37están con tomas sigue habiendo clases
00:00:39clases este algunas en la vía pública en
00:00:43un debate también eh donde los centros
00:00:45de estudiantes de la Universidad de
00:00:46Buenos Aires que se reparten mayormente
00:00:48entre el radicalismo la izquierda y el
00:00:49kissnerismo no Todos creen que la toma
00:00:52en este contexto eh sea este la mejor
00:00:55respuesta es un momento también de
00:00:57exámenes el gobierno ahora vamos a
00:00:59hablar de eso Pero entre otras cosas
00:01:00también baja la línea de la idea de que
00:01:02esto interrumpe con la la las clases y
00:01:05que esto atenta en contra la universidad
00:01:08un discurso que por ejemplo los la fadu
00:01:10o las universidades que tienen
00:01:11conducciones quenistas hoy por ejemplo
00:01:13no están alentando las tomas pero en
00:01:15todo caso en la universidad de quilmes
00:01:17había una toma se estaba discutiendo
00:01:19esto con clases una toma con clases y
00:01:21llega un grupo de eh libertarios a eh
00:01:25manifestarse en contra de esta medida
00:01:28estos eh estas personas que llegan al al
00:01:30lugar según nos contaba el rector no Son
00:01:33miembros de la universidad razón por la
00:01:34cual les piden que se retiren la
00:01:37situación se empieza a poner bastante
00:01:39violenta empujones en realidad tironeos
00:01:42y ahí aparece una situación en la cual
00:01:44una persona que casualmente a partir de
00:01:46las imágenes se ve que estuvo también
00:01:48manifestando a favor del cierre de la
00:01:50agencia telam en su momento saca un gas
00:01:54pimienta y lo lo rocía en la cara de los
00:01:58estudiantes que estaban empujándolo para
00:01:59Que salieran del lugar Esta es la misma
00:02:02persona que después dice que terminó
00:02:03hospitalizada en el en el hospital eh
00:02:07Por los golpes que recibió toda esta
00:02:09gente según nos dice el rector Alfredo
00:02:11Alonso responde a la concejal Estefanía
00:02:14albasetti que es la concejal libertaria
00:02:17de quilme es la única concejal
00:02:18libertaria ella dice que se sepa Estos
00:02:21son son [ __ ] zurdos atacaron y
00:02:23golpearon y lastimaron a eh libertarios
00:02:26basta estos son los zurdos de [ __ ]
00:02:29esta es la manera muy pacífica en la
00:02:30cual la este consejal da cuenta de los
00:02:34hechos que en los cuales según ella Este
00:02:36los libertarios fueron víctimas
00:02:38Realmente si ni siquiera son estudiantes
00:02:40universitarios de la Universidad de
00:02:42quilmes no se entiende que van a ha
00:02:43serer una asamblea con gas pimienta en
00:02:45la mochila que no sea ir a provocar eh
00:02:48Acá hay una línea del gobierno muy
00:02:51preocupante respecto Cómo va escalando
00:02:53la descripción que hace del conflicto
00:02:55universitario empezó siendo una causa
00:02:57justa tomada por aprovech eada
00:03:00políticamente por algunos eso es la
00:03:01marcha de abril Después pasó a ser un
00:03:04sector que defiende curros después pasó
00:03:06a ser un sector que en realidad eh
00:03:08obstaculiza el desarrollo del país
00:03:10porque es un subsidio de ricos hacia
00:03:12pobres con datos totalmente falsos que
00:03:14dijo eh Javier Miley el presidente de la
00:03:17nación el sábado respecto de cómo es la
00:03:19matrícula siendo que más del 60 por de
00:03:22los chicos que estudian y egresan de las
00:03:24universidades no tienen padres
00:03:26universitarios y finalmente la última eh
00:03:29vuelta de tuerca en un contexto en el
00:03:31que había habido ya situaciones de
00:03:33violencia y de asperezas que son también
00:03:35saltos de un nivel de violencia muy
00:03:37grande de redes que se traduce en
00:03:39fricciones y en algunos eventos
00:03:41repudiables como me han escuchado a mí
00:03:43acá decir como cuando fue el
00:03:45subsecretario Álvarez Hablar a la
00:03:46universidad de la plata y Se generó una
00:03:49situación de violencia en la que no pudo
00:03:51hacer ahí la conferencia que tenía
00:03:52prevista o incluso el youtuber
00:03:54libertario que por más que fuese con una
00:03:56actitud provocadora termina una
00:03:59situación entre que la encierran entre
00:04:0120 pero en este caso en la universidad
00:04:03de quilmes No hay ninguna razón para que
00:04:05alguien que no pertenece a la
00:04:07universidad entre pretenda hablar en la
00:04:09asamblea y esté además con un frasco de
00:04:12gas pimienta que es lo que termina roj
00:04:14su mochila como se ve con Claridad
00:04:16entonces decí bueno Cuál es esta
00:04:18escalada Bueno lo último que pasó en
00:04:20esta escalada es por un lado eh el José
00:04:23Luis esperti el lenguaje no es inocente
00:04:26en esto habló de los genocidas de la
00:04:28educación un Go
00:04:30que incapaz de decirle genocidas a los
00:04:33autores de la última dictadura militar
00:04:35condenados por delito de lesa humanidad
00:04:37por la desaparición tortura y de
00:04:40personas en la Argentina a ellos no le
00:04:42dicen genocidas pero si le dicen a los
00:04:44que administran la educación hoy en la
00:04:46Argentina y en ese salto escuchen a
00:04:49Guillermo Francos y es muy interesante
00:04:51vamos a ir un poquito atrás en la
00:04:52historia si me permiten me vo a tomado
00:04:54unos minutos hoy Guillermo Francos El
00:04:56jefe gabinete decía
00:04:58esto ó también en el 70 no empezaron
00:05:02este tema de que algunos estudiantes
00:05:04tomaban universidades después se
00:05:06convirtieron en en líderes que este
00:05:10universitarios que después finalmente
00:05:12terminaron convirtiéndose en
00:05:13guerrilleros terminando matando gente
00:05:15secuestrando etcétera yo digo es
00:05:17necesario llegar a este nivel de
00:05:19violencia para discutir ideas políticas
00:05:21Me parece que que no yo creo que ojalá
00:05:23podamos más allá de las diferencias que
00:05:26a veces son muy antagónicas que las
00:05:29sostener sin tener que agarrarnos a las
00:05:31trompadas no a los piedrazos El Salto de
00:05:35trompadas piedrazos a guerrilleros con
00:05:38con además con con con un nivel de de
00:05:40convalidación de los periodistas con los
00:05:41cuales estos reportajes se dan a ver la
00:05:45quizás y me parece que Guillermo Francos
00:05:47tiene y además Lamento muchísimo que
00:05:49alguien que hasta hace poquito era el
00:05:51moderado alguien que trataba de
00:05:53llevar tranquilidad y no promover la
00:05:56violencia desde el discurso público como
00:05:59Franco esté subido ahora esto y habla un
00:06:01poco también me parece de la
00:06:02radicalización del discurso del gobierno
00:06:05que de verdad me parece que es que
00:06:06cuando la razón no te asiste eh Hay un
00:06:08espiral en el cual en la misma semana en
00:06:11la que Santiago caputo el asesor del
00:06:14triángulo de hierro deja que su
00:06:17instructor de tiro difunda imágenes de
00:06:20dos situaciones en las cuales él está
00:06:21entrenando para defensa personal en una
00:06:24persecución de eh ensayando cómo dispara
00:06:27en el medio de una persecución aparece
00:06:30Guillermo Franco supuestamente la cara
00:06:31moderada de este gobierno a decir a
00:06:33asociar a los estudiantes que están
00:06:35defendiendo eh la educación pública que
00:06:38claramente ha perdido 30% en términos
00:06:42reales del presupuesto a lo largo de
00:06:44este año con Los guerrilleros en
00:06:46realidad lo que pasó en las
00:06:47universidades públicas eh Y esto se
00:06:50parece más porque qué dijo adorni adorni
00:06:53dijo que las eh fuerzas federales que
00:06:55Patricia burri suele utilizar en
00:06:57situaciones de manifestaciones etcétera
00:06:59En este caso no pueden intervenir dado
00:07:01que existe la autonomía Universitaria
00:07:03entonces é le pide a los rectores que
00:07:06pidan la intervención pues Son los
00:07:08únicos que pueden dice tomar un edificio
00:07:10público es un delito le pido a los
00:07:12rectores que convoquen a las fuerzas de
00:07:14seguridad que son los únicos que pueden
00:07:16hacerlo y en ese contexto Nicolás
00:07:19Márquez que es el eh el perdón el
00:07:22biógrafo de Javier Miley alguien muy
00:07:24cercano ideológicamente a lo que es el
00:07:26grupo ideológico de los libertarios sale
00:07:29a decir al final la noche de los de los
00:07:32bastones largos No fue un error la noche
00:07:35de los eh bastones largos remite a los
00:07:37momentos más oscuros de lo que ocurrió
00:07:40en La dictadura de onganía en el año
00:07:431966 la década del 60 fue una década de
00:07:47mucho esplendor de la educación pública
00:07:49es el nacimiento del conicet es cuando
00:07:51surgen además algunos de los que después
00:07:53reciben los premios Nobel de la
00:07:55Argentina era una época también de mucha
00:07:58Liberación las mujeres con la minifalda
00:08:00el arte el instituto de itela era un
00:08:03momento de de de mucha sensación como de
00:08:07el momento de la pastilla de las mujeres
00:08:09anticonceptivas una de las sola del
00:08:11feminismo Bueno en ese contexto engan
00:08:13toma da un golpe de estado dice que él
00:08:16no tiene este plazos sin objetivos con
00:08:18lo cual dice que va a gobernar todo lo
00:08:20que le dé la gana como eh dictador y lo
00:08:23una de las medidas que toma es
00:08:24intervenir las universidades en ese
00:08:27contexto las universidades en ese
00:08:29momento sí entraron las fuerzas
00:08:31federales entra la guardia de Infantería
00:08:33a los bastonazos dándole a los
00:08:35estudiantes y docentes de la facultad de
00:08:37ingeniería que era una de las Tomas que
00:08:39se había producido en contra las
00:08:41intervenciones ese momento produjo no sé
00:08:44si les suena el gran Éxodo nosotros
00:08:47venimos hablando con rectores de
00:08:48universidades de veterinaria exactas
00:08:51ciencias de datos todas que te dicen nos
00:08:53está se nos están yendo los docentes
00:08:55dado lo poco que pagamos cruzan la
00:08:57Vereda y se van a univers idades
00:08:59privadas o directamente se van a
00:09:01trabajar a otros países o buscan otros
00:09:03trabajos cuando pueden porque así no les
00:09:04alcanza bueno la noche los bastones
00:09:07largos que ahora viene a reivindicar
00:09:08Nicolás Márquez de esta manera que fue
00:09:10que entrara la policía los bastonazos se
00:09:13produjeran heridos y detenidos y un
00:09:15hecho de mucha violencia dentro de una
00:09:16universidad pública fue el momento en el
00:09:19cual después se produce el Éxodo
00:09:20científico y universitario eh de los más
00:09:23grandes de un momento de Gran explendor
00:09:25universitario Esto fue en la década del
00:09:2760 Ese es el antecedente que hoy están
00:09:30reivindicando al mismo tiempo que buscan
00:09:33asociar en una casa de brujas
00:09:35peligrosísima a los estudiantes que
00:09:37están pacíficamente tomando las
00:09:39universidades te puede gustar o no te
00:09:41puede parecer la manera más atinada o no
00:09:42de luchar con guerrilleros al tiempo que
00:09:45reivindican la noche los bastones largos
00:09:47y después dicen que los demás son los
00:09:49que propician la violencia
00:09:52[Música]