Educacion con Luciana Malamud | La Que Se Nos Viene
Radio Con Vos - 16/6/2023 - Duracion: 10:10
Transcripción
00:00:00habla desde el aula
00:00:01propuestas y análisis del universo
00:00:04educativo
00:00:08Bueno muy bien 21 a 46 casi de la noche
00:00:12en la ciudad de Buenos Aires tocó el
00:00:13timbre Así que estamos saludando a
00:00:15Luciana malamut que está del otro lado
00:00:17de la línea como se decía antes Hola
00:00:19Luciana cómo estás Hola cómo están muy
00:00:22buenas noches bueno bueno
00:00:24nos alegramos que estés ahí y bueno se
00:00:28metió la campaña en
00:00:30en digamos en el tema docente hay paros
00:00:33por algunos lados cómo cómo estás viendo
00:00:36eso
00:00:37sí como bueno obviamente no año
00:00:40electoral por lo tanto aparecen más
00:00:43conflictos quizás de los que de los que
00:00:46deberían o podemos estar acostumbrados
00:00:49en otros años que generalmente los
00:00:51conflictos gremiales o los paros
00:00:54docentes son más que nada al inicio de
00:00:56las clases un poco reclamando paritaria
00:00:59cierre de paritarias No ese tipo de
00:01:01cosas en otro momento pero bueno en mayo
00:01:04es como un poco en mayo junio en
00:01:06realidad ya estamos de junio es un poco
00:01:09bueno digamos más este
00:01:13bueno relacionado con la más más con
00:01:15estaño electoral No sí tenemos en agosto
00:01:17buscando las palabras correctas en
00:01:19agosto tenemos la paso así que estamos
00:01:21ahí en el en el temporal electoral total
00:01:24claro exactamente entonces bueno
00:01:27hubieron varios Este hubieron varias
00:01:29provincias que que tuvieron paros esta
00:01:31semana misiones altas Rosario Rosario
00:01:36realidad es como un caso y quizás es el
00:01:40que le prestaría un poco más de atención
00:01:41en el sentido de que ellos reclaman no
00:01:44no tanto un tema de salarial sino
00:01:46seguridad por la inseguridad exactamente
00:01:51salta y visiones si tienen un reclamo
00:01:54salarial bueno en este misiones terminó
00:01:56la marcha con represión
00:01:59de un grupo de eran unos 100
00:02:01manifestantes autoconvocados de un
00:02:03gremio según el mismo gremio Son como
00:02:06son representantes del 90% de los
00:02:08docentes según bueno el gobierno no así
00:02:12que bueno ahí terminó un poco todo medio
00:02:14complicado y y bueno Rosario están
00:02:17reclamando la seguridad no que es un
00:02:19tema que viene no hace falta decir mucho
00:02:21Al respecto porque bueno los que los que
00:02:23siguen las noticias de Rosario ya saben
00:02:25que está todo bastante complicado ahí y
00:02:28bueno Y para los docentes también no no
00:02:29escapan a la realidad de de la ciudad en
00:02:32general
00:02:34No digo que digamos siendo un gobierno
00:02:38justicialista o como lo quieras llamar
00:02:40cristinarista la provincia de Buenos
00:02:42Aires está muy tranquila no En ese
00:02:45sentido uno se acuerdan durante el
00:02:48gobierno de Vidal
00:02:49como varadel digamos tenía una una
00:02:53protagonismo tan fuerte y tan digamos
00:02:57llamativo no una pulseada tuvo con Vidal
00:03:00fuertísima Vidal salió magullada incluso
00:03:03de esa política políticamente hablando
00:03:06No pero bueno con kiciroz parece haber
00:03:08llegado la paz y y el amor podemos decir
00:03:11Sí de hecho viste que los paritarias y
00:03:14todos se cierran fácilmente no hay
00:03:17grandes este conflictos tampoco ni en
00:03:19marzo ni cuando salen por empezar las
00:03:21clases nada de esto que yo mencionaba
00:03:22antes no como que es otro otro tipo de
00:03:25acuerdos y bueno Y en este momento por
00:03:28suerte en la provincia de Buenos Aires
00:03:29digamos Más allá de la lectura política
00:03:31partidaria y electoralista que podamos
00:03:34hacer por suerte no hay conflicto sea el
00:03:37motivo que sea digamos
00:03:39en clases está bien Más allá de que
00:03:42puede haber reclamos que sean justos no
00:03:47con respecto a los salariales en el caso
00:03:49de misiones un docente que está
00:03:52iniciando gana ciento treinta mil pesos
00:03:53que ya sabemos que no es ni la canasta
00:03:56básica es un poco poco sí es bastante
00:03:58poco entonces bueno Esta es para es para
00:04:01prestar atención también pero bueno son
00:04:03como maneras no de de protestar
00:04:07específicas y dentro de esta como
00:04:10decíamos antes me dio como como bueno
00:04:12para para darle una lectura un poco un
00:04:16poco más electoralista y por otro lado
00:04:19dos cosas más en este ratito que nos
00:04:21quedan para hacer así como un pantallazo
00:04:23general unas que vos hablabas de la
00:04:26provincia de Buenos Aires recién y algo
00:04:28que es interesante es que están haciendo
00:04:30capacitaciones para los equipos docentes
00:04:33en educación sexual integral que es algo
00:04:35que nosotros traemos bastante hasta
00:04:36columna y que siempre decimos que falta
00:04:39Capacitación en los docentes que no
00:04:41saben cómo reaccionar frente a
00:04:43determinadas temáticas teniendo en
00:04:45cuenta que sexual integral es como no es
00:04:48solo hablar de métodos anticonceptivos
00:04:49no sino que atraviesa toda la escuela
00:04:52desde la sala de cinco a nivel inicial
00:04:54hasta el fin de la secundaria y bueno y
00:04:58falta mucho ahí todavía por trabajar así
00:05:00que esta semana estaban haciendo
00:05:02capacitaciones en toda la provincia de
00:05:04Buenos Aires por suerte veremos que que
00:05:07pasa Yo estuve hablando con varias
00:05:08docentes y varios equipos En estos días
00:05:12sí que estaban por ir a la capacitación
00:05:15así que por ahí las puedo contar más la
00:05:17semana que viene pero bueno interesante
00:05:19por lo menos que esto esté sucediendo
00:05:22en un momento en que también bueno con
00:05:25digamos post pandemia pasaron muchas
00:05:27cosas no que crecieron los embarazos
00:05:29este no intencionales creciéndote
00:05:32embarazos adolescentes están las las y
00:05:35los adolescentes en una situación muy
00:05:38complicada
00:05:40durante después de la pandemia o sea
00:05:43cuando volvieron durante la pandemia
00:05:45claro
00:05:50digo lo que finalmente fue fue
00:05:53sucediendo después y que todavía se está
00:05:56como arrastrando eso
00:05:58y bueno después simplemente que está
00:06:01bueno que que eso pase Más allá de que
00:06:03haya una situación este más compleja
00:06:05pero Bueno finalmente se decidió hacer
00:06:08esa capacitación bastante masiva donde
00:06:11participaban equipos de natación
00:06:13directivos docentes este elegidos en
00:06:16cada escuela así que bueno veremos Ojalá
00:06:18que esto esté bueno bien y después otro
00:06:21tema que traía Diego la vez pasada que
00:06:23tenemos un ratito lo charlamos entonces
00:06:26decime porque no tengo no tengo la hora
00:06:34Esto de la forma diferente que tienen
00:06:38los chicos hoy de aprender matemática no
00:06:41bueno y lengua y todo en general Cómo
00:06:44aprendimos nosotros por ejemplo yo ya ni
00:06:46me acuerdo como me enseñaban pero es
00:06:48distinto sí
00:06:50nuestra forma de dividir es distinta y
00:06:53cuando me piden ayuda como que no los
00:06:56veo como hacen las cuentas y me vuelvo
00:06:58loco y hasta el propio colegio en un
00:06:59momento dio una charla de cómo ayudar a
00:07:03los chicos para estudiar matemáticas
00:07:06y obviamente era una un método distinto
00:07:09al que veníamos mira que veníamos
00:07:11estudiando nosotros hace muchos años
00:07:14claro debemos estar siempre por ahí en
00:07:17una generación una más una menos
00:07:19parecido este Diego Jaime claro
00:07:25todos resulta digamos más menos pero
00:07:27es algo beneficiado de esa de ese
00:07:30Rosario de ese rozando Sí por eso dije
00:07:33más menos no vamos a tampoco mandar al
00:07:36frente a nadie pero
00:07:39estudiar es totalmente diferente o por
00:07:41lo menos eso
00:07:45hoy digamos y en lo que iba a hacer esta
00:07:48salvedad se digamos hay escuelas que lo
00:07:50escuelas que no y es la aspiración a que
00:07:53a que eso suceda que los chicos tienen
00:07:55que entender lo que están haciendo y que
00:07:57sean más fácil para ellos poder hacer
00:07:59memoria no de memoria digamos
00:08:04de memoria entonces listo te lo
00:08:06aprendiste hoy se entiende a tener todo
00:08:09Otro forma otro proceso no de que los
00:08:11chicos entiendan lo que están haciendo
00:08:13de que matemática trate de estar lo más
00:08:15cercano a su vida cotidiana y la forma
00:08:18de de sobre todo de sumar y de dividir
00:08:23sumar restar Sí en la matemática la de
00:08:26las ecuaciones básicas no
00:08:28son totalmente distintas
00:08:31la forma la forma de hacerlo
00:08:35de hecho se llaman las cuentas paradas
00:08:37las cuentas este alargadas lo que tiene
00:08:39una forma una forma diferente
00:08:41y a mí me genera una gran incógnita
00:08:45saber qué va a pasar porque ahora ya
00:08:49desde que tenemos Google desde que
00:08:51tenemos internet claramente las nuevas
00:08:53generaciones nadie hace una cuenta
00:08:55tienen Sí claro bueno tiene otra forma
00:08:57estudiar ahora ya con la Inteligencia
00:08:58artificial que ni siquiera
00:09:00uno puede poner una nada una cuenta en
00:09:04Google y sale automáticamente sino que
00:09:06ya puede hasta programar por por
00:09:08Inteligencia artificial lo que se llaman
00:09:10proms que son como como directivas que
00:09:12uno le da a la Inteligencia artificial
00:09:14y que después te devuelve un resultado
00:09:18vos le pones por ejemplo actúa como un
00:09:21especialista en tanto y decime tal y
00:09:24cual y tal cosa y te devuelve todo
00:09:25armadito eso
00:09:28me imagino dos partes de la biblioteca
00:09:30no Uno que conspira al al pensamiento te
00:09:34va a decir no Mirá En todo caso va a ser
00:09:37otra forma de adaptarse y aprender bien
00:09:40Luciana te comprometemos para la semana
00:09:42que viene porque ahora se nos terminó el
00:09:43tiempo un poco hablar de la Inteligencia
00:09:44artificial no en las escuelas y ya se
00:09:48está usando si no se usa si a mí me da
00:09:51miedo pero bueno este se usa y hay
00:09:55ciertas
00:09:57pautas que los chicos puedan como mira
00:10:00en la secundaria en la universidad se
00:10:02está usando y bueno seguimos la próxima
00:10:05la seguimos la próxima Dale un beso chao