"EL GOBIERNO NO QUIERE DAR EL BRAZO A TORCER" | RECLAMAN A ANDIS POR FALTA DE PRESTACIONES
Futurock - 20/10/2025 - Duracion: 15:49
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Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:00Pasaron varias cosas en las últimas
00:00:03horas en relación a la Agencia Nacional
00:00:06de Discapacidad, a las pensiones por
00:00:08Discapacidad. Por un lado, decíamos que
00:00:10la justicia ordenó restablecer todas las
00:00:12pensiones suspendidas en el país y que
00:00:14se pague el importe de los saberes
00:00:16retenidos. Es un fallo de el Juzgado
00:00:18Federal 2 de Catamarca. Por otro lado,
00:00:21decíamos que se viene una protesta
00:00:25mañana y el miércoles, que termina el
00:00:29miércoles con una movilización que va a
00:00:31ser, si no me equivoco, del Congreso al
00:00:33Ministerio de Salud, que tiene que ver
00:00:36con poner en funcionamiento la
00:00:38emergencia en discapacidad, cosa que
00:00:39votó el Congreso, que el presidente
00:00:40vetó, que luego el Congreso insistió,
00:00:42que después idas y vueltas, pero la cosa
00:00:44es que se tiene que cumplir y el
00:00:46presidente no la está cumpliendo. Y en
00:00:49el medio de esto, familiares de personas
00:00:50con discapacidad protestaron dentro de
00:00:53la agencia después de que las
00:00:54autoridades suspendieran una reunión ya
00:00:56en eh, como decíamos recién, un grado de
00:00:59maltrato que va escalando. Estamos en
00:01:02comunicación con María Martínez, que
00:01:04tiene dos hijos con discapacidad, que
00:01:05fue una de las manifestantes que entró
00:01:06el viernes a esta sede de Andis después
00:01:09de que Alejandro Vilches, el interventor
00:01:11del organismo, cancelara una reunión
00:01:14acordada. María, buenos días. Florencia
00:01:16Halfon te saluda. ¿Cómo te va?
00:01:18Hola, buenos días, Florencia. Muchísimas
00:01:20gracias por este espacio de escucha y de
00:01:24visibilización de la problemática que
00:01:26estamos teniendo las familias y las
00:01:28personas con discapacidad.
00:01:30Eh, no, gracias a vos por atendernos. te
00:01:32quería eh consultar, hice toda esta
00:01:35introducción larguísima para preguntarte
00:01:37directamente eh qué fue lo que los hizo
00:01:40entrar el viernes y e se los veía la
00:01:44verdad en una situación muy de
00:01:46desesperación de y también de como de
00:01:49desesperanza de che, nadie nos va a
00:01:51prestar atención,
00:01:54¿eh? Tal cual. fueron eh fue esa la
00:01:57situación
00:01:59desesperanza,
00:02:00porque nosotros estábamos manifestando
00:02:03en la vereda, no sé si alguien conoce lo
00:02:07que es la Agencia Nacional de
00:02:08Discapacidad, es eh voz para ingresar
00:02:12para las instalaciones hay como una
00:02:15pequeña tranquita
00:02:17y insulsa, o sea, no no es nada que vos
00:02:21tengas que patear, romper o nada por el
00:02:24estilo.
00:02:25eh con un empujón se abre eh porque yo
00:02:28pisto de la nada misma, digamos, es como
00:02:33algo simbólico de que está cerrado.
00:02:35Bueno, nosotros nos manteníamos en Yo
00:02:37pongo, te pongo en contexto para lo que
00:02:39viene después. Nosotros estábamos ahí
00:02:41manifestando eh pidiendo que que el
00:02:47consejo
00:02:49escuchara y diera
00:02:52eh el visto para que la ley se ponga en
00:02:55marcha, para que se haga el aumento a
00:02:58los prestadores.
00:03:00y el padre Molero, que es siempre quien
00:03:05nos representa, digo yo, de alguna
00:03:07forma, porque alguien tiene que tomar
00:03:09esa posta eh de representación
00:03:14y
00:03:15quiso entregar el petitorio y no se lo
00:03:20recibieron,
00:03:22eh, y estábamos ahí, las familias, los
00:03:26prestadores,
00:03:28eh,
00:03:30Y dijimos,
00:03:33"¿Cómo no lo reciben?" No, no, no lo
00:03:35reciben. ¿Y cuál fue la explicación? No,
00:03:38no nos dieron explicación, simplemente
00:03:40dijeron que no iban a recibir el petitm
00:03:45Entonces estábamos con un grupo de mamás
00:03:47paradas en esa puerta insulsa que te
00:03:49digo. Y entonces le dije, "¿Cómo? A mí
00:03:53me tienen quear y me tiene, alguien me
00:03:54tiene que dar una respuesta, ¿por qué no
00:03:56me recibe el petitorio? Entonces, con
00:03:59las mamás simplemente empujamos la
00:04:01puerta porque no se rompió la tranquera
00:04:04de acceso al patio
00:04:08y entramos, entramos al patio. Cuando
00:04:12estábamos en el patio, eh, nadie nos
00:04:14recibía, nos fuimos a la puerta, a la
00:04:18puerta de ya la entrada al edificio,
00:04:21¿no?
00:04:22Mm. Eh, y ante el empujón de gente que
00:04:25venía caminando, que desde atrás, la
00:04:28gente que venía caminando desde atrás no
00:04:31notó que las puertas estaban cerradas.
00:04:35Entonces, en el en el en el empujón,
00:04:39eh, se vuelve a empujar y una persona
00:04:42que estaba de los pobres personas de
00:04:45seguridad que estaban paradas cae sobre
00:04:48la puerta de vidrio de la de la Andis, o
00:04:52sea, del edificio. Y es ahí donde una
00:04:55única puerta. Hm. Sí, lo estamos viendo.
00:04:58Y ahí subieron
00:05:00y todos ingresamos esa única puerta y de
00:05:02hecho yo soy la primera que subo. Mm.
00:05:07Ahora nadie nos eh
00:05:09nadie nos
00:05:12te escucho un poco un poco entrecortado
00:05:14cuando e es algo de lo que María, bueno,
00:05:19no te iba a decir, nosotros estamos
00:05:21hablando hace un año y medio, pero por
00:05:22supuesto que ustedes lo están repitiendo
00:05:25cada día, pero quiero reforzar la
00:05:27pregunta de qué es lo que significa para
00:05:30ustedes, para vos y el resto de las
00:05:32familias, que no les den el aumento a
00:05:35los prestadores. Eso
00:05:37y significa que nuestros hijos este año
00:05:41terminan, o sea, ahora en diciembre se
00:05:44terminan todas las terapias. Nosotros ya
00:05:46empezamos a preparar todos los papeles
00:05:49para el año que viene, para todo lo que
00:05:51sea transporte,
00:05:53escolares, escolarización, centros
00:05:56educativos terapéuticos, centros de día
00:06:00y terapias en distintos centros de
00:06:02rehabilitación o prestadores
00:06:04independientes
00:06:06o acompañantes terapéuticos o maestras
00:06:09de inclusión.
00:06:11Estamos en una incertidumbre porque no
00:06:13sabemos si el año que viene vamos a
00:06:16tener todas esas prestaciones que
00:06:18nuestros hijos necesitan para una mejor
00:06:21calidad de vida, porque eh hay una ley
00:06:25que dice que ello tiene que ser
00:06:27efectivo, que este gobierno está
00:06:31incumpliendo tememente y que no piensa
00:06:35eh no no piensa
00:06:39eh cumplir
00:06:40por un capricho de no voy a dar el brazo
00:06:44a torcer.
00:06:46Ahora, eh, María, ¿me escuchas? ¿Cómo te
00:06:49va, Nico Fiorentino? Te saluda. Buen
00:06:51día.
00:06:53Sí, sí. Ya. Eh, no, que te detengo ahí
00:06:56porque me parece uno de los puntos
00:06:58centrales. Ayer hablaba con dos eh
00:07:00diputados, un diputado y una diputada de
00:07:02las que eh trabajaron para que la ley
00:07:05salga y después también trabajaron para
00:07:07que para poder voltear el el veto del
00:07:10presidente. Y lo que me decían es que no
00:07:12solo hay un problema respecto al atraso
00:07:15de los pagos y a las condiciones pésimas
00:07:17en las que hicieron los pagos este año,
00:07:19sino que las familias están empezando a
00:07:21tener este problema que vos estás
00:07:22señalando, que es las inscripciones para
00:07:25el año que viene, que eh hay una
00:07:27incertidumbre gigante porque hay muchos
00:07:30prestadores que no pueden garantizar que
00:07:34vayan a poder prestar el servicio.
00:07:35decían que incluso estaban teniendo
00:07:36problemas con algunas escuelas, escuelas
00:07:38que no podían ni siquiera garantizar que
00:07:41vayan a abrir las puertas el año que
00:07:42viene. ¿Es ese más o menos el panorama?
00:07:44Ese es el ese es el panorama y hay
00:07:48instituciones que este año para poder
00:07:52dar lo mínimo indispensable,
00:07:55nosotros como familia tuvimos que estar
00:07:56acompañando, por ejemplo, una escuela de
00:07:59educación especial o un centro educativo
00:08:01terapéutico.
00:08:03Los niños y los jóvenes hacen el ingreso
00:08:06a la mañana entre las 8:30
00:08:10y salen 16:30.
00:08:13O sea, en ese en ese espacio no solo
00:08:16reciben las terapias necesarias, la
00:08:19escolarización,
00:08:21sino la alimentación del día,
00:08:24desayuno, almuerzo y merienda. Hoy la
00:08:27institución no puede garantizar todo
00:08:30eso. Entonces, nosotros como familia nos
00:08:33tenemos que ocupar de la alimentación de
00:08:35nuestros hijos.
00:08:37Eh, y eso está garantizado
00:08:41dentro del presupuesto que la
00:08:43institución
00:08:45pasa eh a las obras sociales.
00:08:48Claro.
00:08:49Y hoy no le podemos decir a la
00:08:51institución, eh, ustedes nos están
00:08:53cobrando algo que no nos están dando,
00:08:58¿no? Porque no pueden más. Y qué
00:09:00respuestas están recibiendo de estas eh
00:09:03escuelas, de estas instituciones, cuando
00:09:05cuando ustedes van a a pedir este
00:09:09vacantes o van a van a ir hacia las
00:09:11inscripciones 2026.
00:09:14Eh eh abrimos una lista de espera a la
00:09:17espera de saber qué es lo que se va a
00:09:22tratar de ahora más. No sabemos si vamos
00:09:26a poder solventar los gastos.
00:09:29Porque una escuela de educación especial
00:09:33eh tiene un docente
00:09:35cada cinco jóvenes dentro de la
00:09:38institución
00:09:39y aparte un equipo interdisciplinario
00:09:42que atiende cada uno de las necesidades
00:09:44de nuestros hijos y después a todo eso
00:09:48su male que tiene personal de limpieza,
00:09:52personal de comedor, personales
00:09:54administrativos. para que se entienda,
00:09:56María, las personas que nos están
00:09:57escuchando y que no eh desconocen cómo
00:10:00es este sistema porque eh no demandan
00:10:04para su familia eh este tipo de
00:10:06servicios, lo que vos está diciendo
00:10:07básicamente es que eh en tu caso y el de
00:10:11otros miles y miles y miles de casos, lo
00:10:13que no saben básicamente es si van a
00:10:15tener escuela para sus hijos e hijas el
00:10:17año que viene. Es eso.
00:10:19Exactamente. Exactamente. Es eso. No
00:10:22sabemos si eh
00:10:25el el año que viene, o sea, febrero del
00:10:28año que viene, el psicólogo que atiende
00:10:31a mi hijo va a seguir estando porque eh
00:10:35no sé, él no él tiene una familia o la
00:10:38psicopedagoga
00:10:40tiene una familia y él también tiene que
00:10:43mantener a su familia
00:10:44y sostienen y nos sostuvieron durante
00:10:47todo este tiempo
00:10:49por el amor que sienten hacia lo que
00:10:51hacen.
00:10:52Eh, yo siempre les digo que ellos pueden
00:10:56migrar a otra a otra profesión o como
00:11:01dicen, si no te gusta, como dicen eh
00:11:04algunos políticos de esta nueva era de
00:11:08presidencia, eh si no les gusta lo que
00:11:11hacen, pónganse un kiosquito.
00:11:13Efectivamente,
00:11:16el profesional, porque es un profesional
00:11:18que es una persona que se ha instruido,
00:11:21que ha ido a la facultad para ser
00:11:23psicólogo, psicopedagoga,
00:11:26eh puede ponerse un kiosquito en su
00:11:28casa, sí puede, pero la persona con
00:11:32discapacidad puede sacarse la
00:11:35discapacidad
00:11:37y migrar a a ser una persona normal.
00:11:41Eh, María, vos por lo que por lo que
00:11:43decías, lo que está trabando en tu
00:11:46criterio, ni siquiera es una cuestión
00:11:48económica para vos, es el gobierno no
00:11:50quiere dar el brazo a torcer.
00:11:52El gobierno no quiere dar el brazo a
00:11:54torcer porque él siente que está
00:11:57perdiendo una batalla y acá no estamos
00:12:00jugando a quién tiene,
00:12:04perdón, lo que voy a decir, no es como
00:12:07si acá se jugara, ¿quién la tiene más
00:12:09larga?
00:12:10Y acá estamos hablando de vida. ¿Quién
00:12:13tiene la vida más larga?
00:12:15Eso es lo que nosotros nos estamos
00:12:17jugando hoy por nuestros hijos. Es una
00:12:21calidad de vida más larga, más plena,
00:12:24más autónoma. Y parece que este gobierno
00:12:29no quiere eso. Quiere que volvamos a la
00:12:32época del 1800,
00:12:35cuando la persona con discapacidad se le
00:12:37encerraban una guardilla,
00:12:39se la escondía
00:12:42y a la sociedad no le interesaba
00:12:45porque era una persona con discapacidad,
00:12:47porque según ellos no son productivos.
00:12:52Eh, María, desde que lo echaron a
00:12:55españolo, el panorama es peor.
00:12:58Es peor porque es peor. O sea, ya con
00:13:03español era malo y ahora es peor porque
00:13:06esta persona Vilchez que diga que no
00:13:11recibe el petitorio porque no actúa bajo
00:13:15presión, porque lo insultan por redes
00:13:18sociales,
00:13:20o sea, la vida de ellos y de este
00:13:23gobierno pasa por las redes sociales, no
00:13:27viven una vida en el presente, en la
00:13:31vida diaria.
00:13:33Esto es como cuando los papás decidimos
00:13:36qué tipo de psicología
00:13:40queremos para nuestros hijos con
00:13:42discapacidad.
00:13:43Está la psicología freudiana que te
00:13:46habla del pasado, de tus antepasados, de
00:13:50del tiempo que fue y del de lo que pasó.
00:13:54Y está la cognitiva conductual, que es
00:13:56el hoy y el ahora.
00:13:58Bueno, nosotros los padres con
00:14:00discapacidad
00:14:02estamos en esta en este tipo de
00:14:04psicología, en la cognitiva conductual
00:14:07que es el hoy, el ahora y el presidente
00:14:10y todo su su gabinete
00:14:14parece que está en la época freudiana,
00:14:16en el ayer, en lo que pasó, en lo que
00:14:19fue, sin dar una solución y una
00:14:21respuesta concreta en el hoy y en el
00:14:24ahora, que es donde nosotros vivimos.
00:14:27Es María Martínez, tiene dos hijos con
00:14:29discapacidad, está relatando lo que pasó
00:14:32el viernes en la Andis, pero sobre todo
00:14:33lo que pasa cada día. Gracias, María,
00:14:35por habernos atendido.
00:14:37Gracias a ustedes por dar este espacio.
00:14:41Gracias por escucharnos. Eh, yo no
00:14:43quiero la lástima de nadie, sí, la
00:14:46empatía de todos. Esto es muy necesario
00:14:51e imperioso.
00:14:53Es como si vos tenés tu hijo con
00:14:57fiebre, con anginas y necesita un
00:14:59antibiótico y el antibiótico está ahí en
00:15:03esa vitrina y el médico dice, "No te doy
00:15:06porque eh a mí no me suma que tu hijo no
00:15:09tenga fiebre.
00:15:12No, viste,
00:15:15con el paso del tiempo se le puede ir la
00:15:17la angina o no. Y vos, ¿qué vas a hacer
00:15:20como mamá?
00:15:22Clarísima,
00:15:24lo que sea.
00:15:25Te mando un abrazo y gracias por
00:15:26atendernos.
00:15:28Muchísimas gracias a vos, Florencia, por
00:15:30darnos este espacio. Gracias.
00:15:32Un beso grande. 8:35.
00:15:36En un país lleno de medios que se
00:15:38acomodan al poder, Futurrock se
00:15:40enfrenta.
00:15:42Por eso tiene que existir. Asociate en
00:15:44futurrock.fm/comunidad.