"El gobierno tiene una guerra con todos los que piensan distinto" Emiliano Yacobitti en No dejes
Radio Con Vos - 16/9/2025 - Duracion: 32:53
Transcripción
00:00:00Le hablamos con, espera que quiero ver
00:00:02si es lo que saqué. Espero que sí. No sé
00:00:03si no me lo van a corregir porque
00:00:05venimos en un día complicado que hay que
00:00:06bancar, chicos. Es así la vida.
00:00:08Ahí estamos.
00:00:09Eh, señorita,
00:00:11señorita.
00:00:12Bien, qué horrible que suena. No, no,
00:00:14señorita o señora.
00:00:15No, las dos. Las dos.
00:00:17Eh, decíamos que el e discurso de mi ley
00:00:21de ayer fue raro. No terminó de
00:00:24conformar a nadie. Tal vez a los
00:00:26mercados a los que le dijo, "No me van a
00:00:28torcer el brazo, equilibrio fiscal,
00:00:29equilibrio fiscal, equilibrio, no lo voy
00:00:32a No voy a hacer absolutamente nada que
00:00:33atente contra el dogma de mi gobierno,
00:00:36que es ese. Después vemos. Ajá.
00:00:38Y pareció, pareció que tiraba algunos
00:00:41centros, algunos sectores que están más
00:00:44reactivos y que le vienen complicando la
00:00:47situación, yo diría, en en la política
00:00:51social.
00:00:52No los conformó, parece. Yo leo uno
00:00:55entre otros, decirme si es del invitado,
00:00:58si no eh podar.
00:01:01A ver,
00:01:01pero habla después de lo que dijo mi
00:01:03ley, bueno, respecto de de algunos
00:01:05números que habló sobre el tema
00:01:07educación, el tema salud y hizo como
00:01:08hincapié en los pilares que se le está
00:01:10cuestionando. Dice, "El proyecto eh 2026
00:01:14ratifica todos los recortes del 2425 y
00:01:17los profundiza de cara al 26. ¿Por qué
00:01:19los profundizan? Si consideramos que el
00:01:212025 los salarios de los profesores
00:01:23perdieron todos los meses contra la
00:01:25inflación, nada del proyecto 2026 indica
00:01:28que esto va a mejorar y van a seguir
00:01:30perdiendo contra la inflación. Lo mismo
00:01:32pasa con los gastos de funcionamiento.
00:01:34Por eso decimos que el proyecto
00:01:35presentado 2026 agrava la perspectiva
00:01:38futura para las universidades para el
00:01:40año próximo. Continuará. Este es un
00:01:43tweet tuyo, Jacobite.
00:01:46Sí, es un tweet mío.
00:01:47Efectivamente. Bien.
00:01:48Eh, por eso lo leía Emiliano Jacobi. Eh,
00:01:52de cara a la marcha de mañana, supongo
00:01:55que terminaste de escuchar el discurso.
00:01:58Yo te leo como leí a varios y acá no
00:02:00cambia nada, esto es para peor.
00:02:03Sí. A ver, la verdad que hubo dos
00:02:05momentos donde nosotros
00:02:08entre los profesores, consejeros
00:02:11superiores, que a veces nos juntamos a
00:02:14analizar el tema como sigue, que
00:02:15teníamos expectativa, la primera era que
00:02:17no se vetara la ley, eh, y eso
00:02:21lamentablemente no pasó. Es más, se vetó
00:02:24la ley y en los considerandos del veto
00:02:27se dejan en claro todos los argumentos
00:02:30de los problemas que tiene hoy el
00:02:32sistema. Se reconoce por parte del
00:02:34Ministerio de Capital Humano todos los
00:02:36problemas que hoy tiene el sistema
00:02:38universitario que tienen las
00:02:39universidades. Y ayer,
00:02:43o por lo menos yo creía que íbamos a
00:02:44encontrarnos con un presidente que había
00:02:47escuchado
00:02:49eh a todos los profesores, decanos,
00:02:52estudiantes, a la sociedad en general
00:02:54cuando votó que no estaba o que era muy
00:02:59difícil de soportar la situación que se
00:03:01venía viviendo y nos encontramos con
00:03:03otra cosa. Pero espera, eh, estás
00:03:05hablando, recordemos como vicerrector de
00:03:08de la Uga, e
00:03:11¿por qué creíste que iba a decir otra
00:03:12cosa? De trato de entender, eh, vos te
00:03:14sentaste, viste la, estaba mirando la
00:03:16tele, no sé dónde viste le o escuchaste
00:03:19la cadena nacional. ¿Qué te hizo pensar
00:03:23que un tipo como Miley, al que vienen
00:03:25combatiendo del sector, digamos,
00:03:27particularmente de la universidad
00:03:28pública, pero combatiendo las ideas
00:03:29donde él quiera recortar, eh,
00:03:32desmantelar, ponerle el nombre que
00:03:34quiera, ¿qué te hizo creer a vos? Digo,
00:03:36estamos hablando con Jacovita y lo
00:03:37miraste, dijiste, "Che, a ver, lo voy a
00:03:38escuchar este tipo por ahí en esta."
00:03:40Claro,
00:03:43porque cuando presentó el presupuesto,
00:03:47hizo una cadena nacional para
00:03:48presentarlo, yo dije, "Bueno, va a
00:03:52intentar que se levante
00:03:55la medida de fuerza de los
00:03:58universitarios. va a intentar de
00:04:01conciliar alguno de los problemas que
00:04:03van a que se van a tratar mañana en el
00:04:05Congreso. Y la verdad que lo que se hizo
00:04:08fue intentar confundir dando cifras que
00:04:12parecen muy altas, pero que en el fondo
00:04:14son eh anualizar
00:04:17todos los problemas y los recortes que
00:04:19hoy está teniendo la el sistema de
00:04:21universidades. digo, porque si uno
00:04:23muchos me escribían y me decían, "Bueno,
00:04:26mira, le dio 4,000 eh 4.8
00:04:31y bueno, sí, parece un montón." Bueno,
00:04:32es lo que es anualizar lo de hoy. Sí, es
00:04:35anualizar lo de hoy sin contemplar todo
00:04:38lo que se va a seguir perdiendo este año
00:04:40con la inflación.
00:04:42Digo, no. Entonces,
00:04:43pero les dio, pero pero les dio, digo,
00:04:45saco, el que te está escuchando, pero el
00:04:47que te está escuchando del otro lado y
00:04:48escuchó el discurso dice, "Para, mañana
00:04:50hay una marcha, está el vicerrector de
00:04:51la Uga.
00:04:52dice, "Acá está esta guita y vos decís
00:04:55profundizó el problema."
00:04:56Sí, claro. Hoy también está. El problema
00:04:58es que es no alcanza. El problema es que
00:05:01ese es el número que deja a los
00:05:03profesores universitarios en su gran
00:05:05mayoría por debajo de la línea de la
00:05:07pobreza. Ese es el número que está
00:05:08haciendo que las universidades tengan
00:05:10que funcionar en estado crítico porque
00:05:12no se actualizan los gastos de
00:05:14funcionamiento en educación. De hecho,
00:05:16se actualizaron solo el 20% de manera
00:05:19interanual, que es algo así como un poco
00:05:22menos de un tercio de lo que fue la
00:05:24inflación. Sí. sin hablar de las
00:05:26partidas de obra, sin hablar de las
00:05:28partidas de ciencia y técnica, que todo
00:05:29eso se bajó a cero. Incluso a medida que
00:05:32te pones a leer el presupuesto, te das
00:05:35cuenta que en el presupuesto se
00:05:37derogaron artículos como los mínimos que
00:05:41había para la educación, que era del 6%,
00:05:43el mínimo para ciencia y técnica, con lo
00:05:46cual es un presupuesto que consolida la
00:05:49situación de hoy, que es sumamente grave
00:05:52y que está haciendo que hoy a las
00:05:54universidades más prestigiosas de la
00:05:56Argentina, que también son las más
00:05:57prestigiosas de la región, les cueste
00:05:59retener los profesores.
00:06:01les cueste hacer que los trabajadores
00:06:03puedan eh llegar al al a su lugar de
00:06:06trabajo. Hoy un un trabajador en la
00:06:08Universidad Buenos Aires eh ingresa
00:06:11cobrando 531,000 pesos. Sí, estamos
00:06:14hablando de cifras que un médico
00:06:17residente, alguien que ya se recibió,
00:06:19que está haciendo la residencia en
00:06:21cualquiera de los hospitales
00:06:22universitarios que son de altísimo
00:06:24prestigio, cobra 1,200,000 pesos. está
00:06:28bastante por debajo de lo que el INDEEC
00:06:30considera la pobreza para una familia de
00:06:32cuatro personas que no alquila. Y esto
00:06:35se empieza a ver cuando caminas las
00:06:37facultades, te enteras de profesores que
00:06:39bajan la dedicación para poder tener
00:06:41otros trabajos. Alguno que nada tienen
00:06:43que ver con con lo que ellos están
00:06:45acostumbrados a hacer en los colegios
00:06:48preuniversitarios, que los más conocidos
00:06:51son por ahí el Pellegrini, el Buenos
00:06:53Aires, pero también está en la escuela
00:06:54técnica de Luano, el agrotécnico, la
00:06:57escuela veterinaria.
00:06:59La situación es aún peor. Vos hace un
00:07:02año y medio tenías un valor hora que
00:07:05estaba el 20% por encima de lo que se
00:07:08cobra en la ciudad o en la provincia.
00:07:10Hoy estás el 22 y pico% por debajo y en
00:07:14esos casos son muchos profesores que
00:07:15cuesta reemplazarlos. Claro.
00:07:18A ver, yo quiero recordar hace un año
00:07:20debe haber sido vos haces un diagnóstico
00:07:22Emiliano Jacob y con el estamos hablando
00:07:23bastante temerario cuando se discutía el
00:07:27tema del mantenimiento y vos dijiste,
00:07:28"Okay, nos van a dar para el
00:07:29mantenimiento, vamos a tener eh
00:07:32ascensores, agua, no sé todo, pero no va
00:07:34a haber profesores."
00:07:36Bueno,
00:07:36entonces vas a tener un edificio vacío,
00:07:38varios edificios vacíos. Esto lo decías
00:07:40hace un año.
00:07:41Sí, es que eso fue lo que pasó. Y si vos
00:07:43te ponés a pensar, estamos otra vez en
00:07:45el mismo lugar.
00:07:46Cuando se vetó esta ley el año pasado,
00:07:50el argumento era, "Lo vamos a corregir
00:07:52en el presupuesto, ya pasó todo lo malo
00:07:55y lo que viene va a ser todo mejor." No
00:07:58solamente no se corrigió en el
00:07:59presupuesto, porque el presupuesto el
00:08:01gobierno lo retiró, porque estamos
00:08:03hablando de un gobierno que si vos no le
00:08:04votas el presupuesto que que quiere lo
00:08:06retira, ¿no? Y después, lamentablemente
00:08:10en la Argentina no tenemos como en otros
00:08:12países una norma de donde el Estado se
00:08:15apaga. si no se aprueba el presupuesto,
00:08:17sino lo que tenés es más
00:08:18discrecionalidad, que es otra de las
00:08:20cosas que a mi manera de ver habría que
00:08:22cambiar. Con lo cual hace un año pasaba
00:08:26esto y hoy estamos en el mismo lugar,
00:08:28nada más que los profesores,
00:08:32muchos ya empiezan a emigrar de las
00:08:34casas de estudio porque no pueden
00:08:35sostenerse.
00:08:36¿Quién nos contaba? Willy Durán no nos
00:08:38contaba acá la cantidad de profesores
00:08:40que estaban perdiendo prácticamente eh
00:08:42por mes
00:08:43en manos de las universidades privadas
00:08:44que podían digamos mejorar mucho los
00:08:47salarios. Ahí yo te hago un capítulo
00:08:49aparte con respecto a las universidades
00:08:51privadas. Yo te digo lo que hoy está
00:08:52pasando. Hoy, por ejemplo, tenés, te
00:08:55hablo de las facultad económicas eh en
00:08:57la carrera de economía, profesores que
00:09:01bajan su dedicación para dar clase de
00:09:04manera exclusiva en las universidades
00:09:06privadas. Ahora, las universidades
00:09:07privadas no le dejan las 20 horas que le
00:09:10quedan para poder trabajar de otra cosa
00:09:12que sean trabajar en la universidad
00:09:13pública su principal empleador no los
00:09:16dejan. Claro, con lo cual se da la
00:09:18situación
00:09:19de que el Estado los definancia, pero a
00:09:21su vez
00:09:22la educación privada universitaria, que
00:09:25es la que ellos van a trabajar, le dice,
00:09:28"Vos podés en tus horas libres, en tus
00:09:3120 horas que podés trabajar de otra
00:09:32cosa, trabajar en una consultora,
00:09:34trabajar de asesor de un diputado, de un
00:09:37senador o donde vos quieras menos dar
00:09:39clase en la universidad que te formó."
00:09:41En entiendo. ¿Por qué? Porque son las
00:09:42reglas que tienen esas universidades. Y
00:09:45obviamente los profesores cuando tenían
00:09:47un salario que ya de por sí en el 2023,
00:09:50en el 2022 era un salario bajo, pero que
00:09:53les permitía llegar a fin de mes, podían
00:09:56resistirse a eso. Hoy, lamentablemente,
00:09:59son muchos los docentes que tienen que
00:10:02aceptar esas condiciones.
00:10:03Emiliano, ¿qué diferencia? para que la
00:10:05gente entienda, ¿no?, qué diferencia de
00:10:06salario hay hoy entre una que paga una
00:10:09universidad privada y lo que paga la
00:10:11universidad pública. ¿Cuál es sería?
00:10:12A veces cuatro o cinco veces más.
00:10:15Cinco veces más.
00:10:16A veces cuatro o cinco veces más. Vamos
00:10:17a repetir el número porque muchos
00:10:19oyentes, la vez pasada estuvo también,
00:10:21digo, me acordaba de Willy Durán, de
00:10:23Martín Cohan, del rector de de
00:10:27Dominichini, de Almirante Brown, eh, di
00:10:30y los oyentes llaman diciendo, "Gano
00:10:33eso, o sea, gano eso, gano menos." Lo
00:10:36que está diciendo Jacobiti de por debajo
00:10:39de la línea de pobreza pensando en los
00:10:40viáticos es me da justito para los
00:10:42viáticos. Estamos hablando de profesores
00:10:44con formación universitaria para dar
00:10:46clases en universidades públicas
00:10:48prestigiosas. Eh,
00:10:50sin alquilar, ¿no?
00:10:51Se comunican los oyentes a dónde,
00:10:53115379
00:10:548 y 990. también los estamos leyendo en
00:10:57el chat de Radio con voz en YouTube.
00:10:59Ahora con con ustedes, digo, con las
00:11:01universidades y particularmente con la
00:11:03U, creo que particularmente con vos, se
00:11:06dio una pelea que subyce, digamos, ¿no?,
00:11:08el tema de de la guita, que tiene que
00:11:10ver con no se dejan auditar. El otro día
00:11:13nos preguntábamos con los chicos, vimos
00:11:15otra vez el debate con Álvarez, pero no
00:11:16sé si era un debate viejo o era un
00:11:18debate nuevo, no sé que hicieron en a
00:11:19dos voces,
00:11:20¿no? Del año pasado.
00:11:21Era el debate del año pasado. E el
00:11:25gobierno en general tiende, digamos, a
00:11:26demonizar al determinados sectores o
00:11:29para después negociar como si tuviese un
00:11:32argumento que lo legitima. Bueno, en el
00:11:35caso de la UES no se dejan auditar y
00:11:37volvió a circular ese famoso eh debate
00:11:41que tuvieron con Álvarez, que nunca más
00:11:42nos quiso hablar. No sé por qué razón le
00:11:45caemos para el orón de gente,
00:11:47¿no? Un montón de gente, ¿no? A él no
00:11:48sé, no quiso hablar una pena, la verdad
00:11:50que una pena porque acá tiene el espacio
00:11:52y lo que te planteaba es no vos no,
00:11:54nosotros firma, vos le mostrabas una
00:11:56firma que tenían de una una firma que
00:11:58habían hecho desde la secretaría y él te
00:12:00decía, "No, no, este es un informe. Yo
00:12:02te firmé un informe. Nunca rendiste una
00:12:04cuenta, nunca mostraste una factura. Y
00:12:06el gobierno tiene esa guerra, digamos,
00:12:08subterránea con vos, con la UVA, con no
00:12:11sé con con quién es. que creo que el
00:12:13gobierno tiene una guerra con todos los
00:12:16que piensan distinto. Cuando tiene como
00:12:19objetivo destruir algo que ante la
00:12:22sociedad tiene legitimidad, lo que
00:12:24intenta hacer es romper esa legitimidad.
00:12:27Así como era en su momento, el gobierno,
00:12:29toda la información de lo que pasa en
00:12:30las universidades, el gobierno lo tiene.
00:12:33Hay un ámbito de control que era el que
00:12:35venía controlando las universidades y
00:12:36que lo sigue controlando ahora, que es
00:12:38la Auditoría General de la Nación, que
00:12:40sigue controlando las universidades. Más
00:12:42de la mitad de las universidades están
00:12:43siendo auditadas. En el caso de la UBA
00:12:46pedimos que haya más facultades a la
00:12:48vez. están auditando cuatro que son las
00:12:50más grandes en este momento.
00:12:52La auditoría,
00:12:53la auditoría general de Nación, que por
00:12:55otro lado es un organismo que el
00:12:56gobierno vacío de auditores porque como
00:12:59no puede poner los como no le da la
00:13:00correlación de votos en el en el
00:13:02Congreso trata, no hay auditores hasta
00:13:05que mi ley no gane elecciones y pueda
00:13:06poner los que ellos pueda. y el otro
00:13:09organismo interno, así como las
00:13:12universidades, en el caso de la UBA,
00:13:13tenés una auditoría, aparte de la
00:13:15externa, una interna que la elige
00:13:17Consejo Superior, que vendría a ser como
00:13:19la Cámara de Representante, no es que la
00:13:21elige rector Adedo. En el caso de del
00:13:24gobierno de Miley, al que al que había
00:13:27puesto en laén, lo voló por el aire
00:13:28porque se puso a objetar contratos de
00:13:32empresas amigas a ellos. Si hay algo que
00:13:34este gobierno no puede hablar, es de
00:13:36auditorías. Cuando hay una auditoría se
00:13:38escapan. Pasa con la de libre, pasa con
00:13:40lo que tenga, pasa con todos los lugares
00:13:42donde haya que controlar. Y tampoco
00:13:45quiero meterme
00:13:46con decir que no es con vos o no es con
00:13:47no no es con todo aquel que piense
00:13:49distinto. Ahora la nueva, a ver, primero
00:13:51era que eran eh estudiantes fantasmas,
00:13:53después que se adoctrinaba, después que
00:13:55no se auditaba. Ahora que eh vos tenés
00:13:58que entrar a tus redes, yo veo Jacob
00:14:00cobra $1,000. Yo cobro a ver mi recibo
00:14:03de sueldo contar. Por eso dicen que los
00:14:04rectores cobran 18000 18 millones de
00:14:06pesos. Claro, a ver, si vos eso lo
00:14:08decís, lo reproducís en internet, hay
00:14:11gente que lo cree, porque hay gente que
00:14:12sanamente lo cree, no cree que sea capaz
00:14:15de mentir tan alevosamente un gobierno.
00:14:17Yo como vicerrector de la UA, como
00:14:19profesor titular eh de la Universidad de
00:14:23Buenos Aires, cobro 2,400,000 pesos.
00:14:25Está bien, tengo uno de los cargos a
00:14:27honor, pero el rector debe cobrar eh
00:14:29tres y pico el rector de la Universidad
00:14:31de Buenos Aires. Ahora, en el medio vos
00:14:33tenés que discutir con un montón de es
00:14:36es una metodología de eh estigmatizar al
00:14:40otro,
00:14:40pero ya con tres, cuatro paros, que
00:14:43igual digo, no, a mí no me gusta decir
00:14:44es mucho, poco, ¿para qué? para un
00:14:46médico, para un rector, la verdad que no
00:14:47es es horrible la discusión, pero de 4 a
00:14:5018, digo, hay que inventar 18 y eso
00:14:53tiene que eh tiene que anclar en la
00:14:56opinión pública y todos repitiendo, ¿no?
00:14:59Por lo menos un sector de 18. Digo, esa
00:15:01capacidad de inventar, ¿no? Que te están
00:15:02diciendo 7, nu, 18 palos.
00:15:06Bueno, pero a ver, no es muy difícil.
00:15:08También se inventó que las universidades
00:15:09no se auditaban. A ver, y para saldar el
00:15:12problema, nosotros fuimos a la justicia
00:15:14que diga quién nos tenía que auditar.
00:15:15Efectivamente, era la GN como audita a
00:15:17todo el Estado nacional. Vos me decís,
00:15:20"Pero se audit se auditó, sin embargo,
00:15:22entraste en esa discusión."
00:15:25No, digo, hay una forma para mí muy
00:15:28nociva ahora de hacer eh de dar
00:15:32discusiones, sobre todo con las redes
00:15:33sociales. A ver, yo no tengo problema,
00:15:35yo ahora me voy, te mando mi recibo de
00:15:37sueldo y te va a dar que dice eso y vos
00:15:38me decís al que dijo lo otro le Bueno,
00:15:41explicarle por qué dijo y vos vas a ver
00:15:42en todos los en todos los en todos los
00:15:45las redes afines al gobierno que tenés,
00:15:48¿no? Jacobi cobra ,000, no es verdad, es
00:15:51totalmente falso.
00:15:53Entonces, esa es la manera de discutir
00:15:55cuando vos querés deslegitimar algo que
00:15:58hoy el 80% de la sociedad tiene una
00:16:01buena imagen de la Universidad de Buenos
00:16:02Aires, como también te dicen los de las
00:16:05tasas de egreso.
00:16:07A ver, las tasas de egreso de la
00:16:08Universidad de Buenos Aires son iguales
00:16:11o mejores que las mejores universidades
00:16:12de Latinoamérica. Ahora, claro, si vos
00:16:15comparás,
00:16:16sí,
00:16:17eh, alguien que que se anota en el CBC,
00:16:20es como que vos vayas al ORT o al
00:16:23Nacional Buenos Aires y digas, "A ver,
00:16:25todos los chicos que se anotaron al
00:16:26curso de ingreso, ¿sí? Porque querían
00:16:29ir. Después por ahí algunos arrancaron,
00:16:31otros no, y otros entraron y otros no.
00:16:32Comparado con los que se egresaron te da
00:16:34un número." Bueno, claro, no
00:16:36es una estadística falaz.
00:16:38Falaz. A ver, de los chicos que entran,
00:16:39de los chicos que entran al primer año
00:16:42de las universidades, el 60% termina
00:16:45teniendo su título. Por ahí es cierto. A
00:16:48vos podés discutir que no es no lo
00:16:50tienen en el mismo tiempo que en una
00:16:52universidad privada. Puede pasar. ¿Por
00:16:54qué? Porque la mitad trabaja en la
00:16:56Universidad de Buenos Aires. Es lógico.
00:16:58A ver, en la Universidad de Buenos Aires
00:17:00es lógico que sea hay chicos que
00:17:02trabajan y chicos que no. Seguramente es
00:17:04lógico que los que no y tienen la
00:17:06posibilidad de hacerlo y me parece
00:17:07bárbaro, tarden menos que los que
00:17:10trabajan. Ahora, ¿tenés condiciones de
00:17:12regularidad? Todas esas discusiones son
00:17:15discusiones que se dan, para mí de
00:17:17manera mal intencionada para
00:17:20desprestigiar instituciones como te pasa
00:17:21con el Garraham. Te hablan de los ñokis
00:17:23del Garraham. A ver, si hay un ñoki en
00:17:25el Garraham, me echa los patadas ahora
00:17:27que porque vos decís que hay un ñoki en
00:17:28el en el garraham, vas a destruir el
00:17:30garraham. La cantidad de ñois que tiene
00:17:33que tienen los ministerios del gobierno
00:17:34nacional, lo que cobran los twitteros
00:17:36por twiitear las barbaridades que cobran
00:17:39comparado con lo que cobra un docente o
00:17:41un médico.
00:17:43Ahora les pregunto a los dos, digo, está
00:17:44Faca también y vamos a ir a a la tanda.
00:17:48¿Por qué digo, por qué lo por qué lo
00:17:50haría en temas que tiene tanto consenso
00:17:53social? No, esa es la parte donde a mí
00:17:54me hace más ruido, me cuesta entrar en
00:17:56la cabeza de de mi ley, pero decir,
00:17:58bueno, acá no tengo particular quilombo.
00:18:00¿Por qué? Porque la gran mayoría de la
00:18:02sociedad, mañana lo vamos a ver, lo
00:18:03vimos con la marcha anterior, defiende
00:18:06la universidad pública.
00:18:08Meterte con eso porque hay otras cosas
00:18:10que no no han tenido costo. Los
00:18:12programas de la mujer, el Ministerio de
00:18:14la Cora, el Inadie inca, eso es todo
00:18:18progre progre progre progre feo, pobre
00:18:20feo. La UVA, no. Las universidades
00:18:23públicas, no. Romina,
00:18:25perdoname, pero es una pregunta
00:18:27equivocada porque mira y lo deja claro
00:18:29por qué lo hace, porque él viene a
00:18:30destruir el estado. Él no dice, "Yo voy
00:18:32a destruir la parte del Estado que
00:18:33funciona mal, voy a hacer un estado
00:18:35eficiente que funcione bien." Él dice,
00:18:38"Quiero destruir el estado." No
00:18:41solamente lo que funciona mal, armar
00:18:43dotaciones óptimas, eh aumentar la
00:18:45eficiencia. A ver, no cree, a ver, el el
00:18:49gobierno no cree en las universidades
00:18:51públicas. Bien, pero cree que el estado
00:18:52está sobredimensionado porque hay un
00:18:54montón de eh de espacios coptados por el
00:18:59kisnerismo, los militantes, los progres,
00:19:01todo eso.
00:19:02Es eso es lo que a nosotros eso es lo
00:19:03que a nosotros nos gustaría que él crea,
00:19:06pero él no dice eso. Él lo que dice es
00:19:08que va a destruir el estado. No dice,
00:19:10"Voy a destruir el estado que está
00:19:11sobredimensionado, voy a agarrar el INAD
00:19:14y en vez de 700 funciona con cinco, dejo
00:19:17cinco." No dice eso. Yo creo que
00:19:19nosotros, porque no nos queremos hacer
00:19:21cargo de de una determinada idea de
00:19:26política de estado que que hoy está
00:19:28gobernando la Argentina, queremos que
00:19:30diga, a ver, por eso el que tiene que
00:19:32jugar ahora su rol es el Congreso de la
00:19:33Nación. Las diputadas y los diputados,
00:19:36así como los senadores, tienen la
00:19:38posibilidad de defender la ley de
00:19:41financiamiento universitario, que no
00:19:43hace ni más ni menos que actualizar por
00:19:46inflación los salarios y los gastos de
00:19:48funcionamiento y que de acá a fin de año
00:19:50tiene un costo de 0,1 del PIB dicho en
00:19:54el veto y que el gobierno nacional
00:19:57cuando eligió bajarle los impuestos a
00:19:59los más ricos en el caso de los bienes
00:20:01personales, tuvo un costo del 0 45
00:20:05cuatro veces más. Entonces tampoco es un
00:20:07problema de acá me quieren hacer un
00:20:09agujero en el déficit, ¿no?
00:20:10Pero él dijo, él dijo, "¿Fue él o quién
00:20:12dijo, si me entra una bala me entran
00:20:13todas?"
00:20:14Sí, dijo,
00:20:15¿no? Como digo y discapacidad era 0,0 eh
00:20:20cu, ¿no?
00:20:20Sí, sí, sí, sí. Decir, bueno, mira cómo
00:20:22puede solucionar,
00:20:23claro. Bueno, está bien lo que restaba
00:20:25del año, mira cómo puede solucionar un
00:20:26problema. Sin embargo, está convencido
00:20:28de que donde cede un poquito le tuerce
00:20:31todo el rumbo económico.
00:20:34Bueno, ojalá cambie, ojalá cambie,
00:20:37porque lo que están viviendo, vamos a
00:20:39sentar,
00:20:39pero lo que están viviendo, a ver,
00:20:41bueno, a ver, eh, hoy tenés un un
00:20:44gobierno, hoy un ministro
00:20:47salió a decir que eran un problema las
00:20:49elecciones. Gracias que tenemos
00:20:51elecciones.
00:20:52Caputo, no lo dijo hace. A ver, cuando
00:20:55gobernaban otros había que tener elec.
00:20:57Bueno, y hoy se cuestionan si está bien
00:20:59o no tener elecciones. Entonces digo,
00:21:02son formas distintas de ver las cosas. A
00:21:04nosotros nos pueden gustar o no. Lo que
00:21:06nosotros no tenemos que desviar es la
00:21:09responsabilidad. Shad le dijo al sistema
00:21:12público de universidades, a la salud
00:21:14pública, a los jubilados mi ley, qué es,
00:21:18cuál es el lugar que tienen que tener en
00:21:20su presupuesto, que lo acaba de
00:21:21presentar ayer, y en el gobierno.
00:21:23Necesitamos que la Cámara de Diputados y
00:21:26Senadores y diputadas y senadoras
00:21:29ratifique la ley, porque no es solamente
00:21:33una cuestión que el presidente decide y
00:21:36se terminó, también a distancias. Y está
00:21:38bien porque la democracia en la
00:21:39Argentina funciona así.
00:21:42Vamos a hacer una tanda y la pregunta
00:21:43que tenemos es si realmente sin hacer
00:21:45terrorismo mediático, eh sin hacer
00:21:48terrorismo mediático, que no nos gusta
00:21:50nada, eh no, de verdad está en riesgo,
00:21:52digamos, la universidad pública.
00:21:56¿Hasta cuándo? ¿Hasta cuándo? ¿No? La
00:21:58pregunta, ¿hasta cuándo que se hace
00:21:59sobre el gobierno, sobre el dólar, sobre
00:22:01este tipo de cambios, sobre las bandas?
00:22:03¿Hasta cuándo resiste así? Tanda.
00:22:05Volvemos con Sacoviti. Dale.
00:22:07Cosas que no podés dejar para mañana.
00:22:10Sacar la basura, colgar la ropa,
00:22:12descolgar la ropa y escucharnos hasta
00:22:15las 19 en Radio con voz.
00:22:19899.
00:22:21Radio con vos,
00:22:24siempre con vos.
00:22:27Periodismo de tu lado.
00:22:30Divididos en el Movistar Arena. Luego de
00:22:34dos funciones agotadas, tercera y última
00:22:37función. Sábado 29 de noviembre, la
00:22:41planadora
00:22:43vuelve a la arena. Entradas a la venta
00:22:46en www.monistarena.com.ar.
00:22:49[Música]
00:22:51Producen Lacalandria y 300.
00:22:54Potencia, calidad, durabilidad.
00:22:58Williard es mejor, siempre dura más la
00:23:02batería.
00:23:04Es William batería
00:23:07es Williamal
00:23:12Crifería
00:23:13Aqualf. Aqualafida tu mundo. Aqual ama
00:23:18tu hogar.
00:23:20Aqual
00:23:21grifería Aqualaf. Cuida tu mundo, ama tu
00:23:24hogar.
00:23:25¿Dónde estabas cuando sonó esta canción?
00:23:28Divino, el espectáculo que revive la
00:23:31gran obra de Charlie García y Fito Páez.
00:23:3328 de noviembre, ND Teatro, Paraguay
00:23:36918. Plan divino, Charlie y Fito.
00:23:40Entradas en venta por PlateaNet. Es una
00:23:42producción. Eureca Pop.
00:23:46A esta tanda todavía le queda un ratito.
00:23:49Es el momento ideal para que nos mandes
00:23:51ese audio con tus verdades.
00:23:56Orgulloso de tu cara.
00:23:58[Música]
00:24:00El 20 de septiembre la podés comparar
00:24:02con la de 25000 personas más que estarán
00:24:05en el show de Cuarteto de Nos en Ferro.
00:24:10Cuarteto de Nos presenta su nuevo disco,
00:24:13Puertas 20 de septiembre, Estadio Ferro.
00:24:17Entradas a la venta por
00:24:18enigmatickets.com.
00:24:20Apurate, las plateas ya se agotaron.
00:24:25Vuelve. Venimos de muy lejos al galbón
00:24:27de Catalinas con
00:24:31Clementina Costadon de
00:24:36Venimos de lejos en el galpón de
00:24:37Catalinas. Sábados 21 horas. Una merda.
00:24:42Una merda.
00:24:43Rock te sube a una Kawasaki. Participa
00:24:45por dos motos KLX300 o 2 años de
00:24:47lubricante gratis. Compra ROD, carga tu
00:24:49ticket en API PF y participá. Rock, el
00:24:51lubricante que usan y recomiendan los
00:24:53que más saben. IPF, energía argentina
00:25:04[Música]
00:25:08radio con voz,
00:25:15radio con voz en YouTube.
00:25:18Periodismo de tu lado.
00:25:21No dejes para mañana, lunes a viernes de
00:25:2417 a 19 horas, el regreso en Radio con
00:25:28vos.
00:25:29[Música]
00:25:3437 minutos pasaron de las 6 de la tarde.
00:25:37Estamos en la previa a la marcha por la
00:25:39educación pública que recién nos decía
00:25:42Jacoviti, es un mensaje que va a colar
00:25:47más en los diputados que en el propio
00:25:50presidente de la nación, que por ahí ve
00:25:51que la marcha es multitudinaria, no le
00:25:53cambia nada, digamos. En los que tienen
00:25:55que ir a votar, sí,
00:25:56así es. Y aprovecho, ya que estamos
00:25:59hablando de la marcha para pedirle a
00:26:03todos los partidos políticos eh que
00:26:06desde varias universidades hagamos una
00:26:08consigna de marchar con la bandera
00:26:10argentina eh por esta vez, digamos,
00:26:13porque la marcha no es contra nadie, la
00:26:15marcha es a favor de eh los las leyes
00:26:19que se están tratando y creo que eso
00:26:22haría que mucha gente que por ahí siente
00:26:25que o no se siente cómoda con algún
00:26:27partido en particular. Bueno, en este en
00:26:29este momento es importante eh más allá
00:26:33de obviamente las los centros de
00:26:36estudiantes, las agrupaciones que van a
00:26:38estar, que que los partidos aporten
00:26:41desde ese lugar porque son partes de la
00:26:43vida,
00:26:43¿no? La última fue así y habían estado
00:26:45prácticamente todos, ¿no?
00:26:46Obvio que es así, pero también es
00:26:48importante que la gente tenga en claro
00:26:50que no que si va a la marcha no va a
00:26:52apoyar a un partido político o a otro,
00:26:55va a porciar algo que funciona. De
00:26:58hecho, seguramente mucha gente que votó
00:27:00y vote a mi ley va a ir a la marcha
00:27:02porque por ahí quiere que vote, quiere,
00:27:04quiere votar, o le gusta mi ley, pero no
00:27:07quiere que avance con estas cosas. Como
00:27:09decíamos recién, creía que iba a ir por
00:27:11lo del estado que funcionaba mal y no lo
00:27:13que funcionaba bien. Bueno, me parece
00:27:15que todos los que convocamos a esta
00:27:19movilización tenemos que hacerlo de esta
00:27:22manera. Eh, y después eh es muy
00:27:25importante que sea que que la sociedad
00:27:28se movilice porque eso va a tener eh va
00:27:32a ser escuchado por los diputadas y
00:27:34diputados que están yendo elecciones en
00:27:36sus provincias y que la gran mayoría
00:27:38dice defender la universidad pública y
00:27:40la educación pública en general. De
00:27:42hecho, muchos son graduados de
00:27:44universidades públicas de distintos
00:27:46lugares del país.
00:27:47Bueno, muchos muchos de los que están en
00:27:48el gabinete también.
00:27:50Claro. Sí, te sumo un dato ahí. Eh,
00:27:51mañana no solo van los partidos
00:27:53políticos, sino que a diferencia de la
00:27:55marcha anterior, la CGT convoca
00:27:57orgánicamente a a movilizarse. Va a
00:27:59tener una columna propia la CGT mañana
00:28:02en la marcha. También van a ir este eh
00:28:04sobre todo el gremio de salud y también
00:28:07por supuesto toda la gente del Garraham.
00:28:09digo, la marcha va a ser muy
00:28:10multitudinaria este y más allá de
00:28:13sectorizada también va, no sé si
00:28:15esperás, Yao, que haya mucha gente
00:28:17suelta, como se suele decir.
00:28:19Por supuesto, porque a ver, son
00:28:21consignas que nos tocan a todos, tanto
00:28:24el Garraham como las universidades
00:28:26públicas, incluso el que no pasó por una
00:28:29universidad pública, eh, tiene contacte
00:28:32un médico, un psicólogo, un contador, un
00:28:35ingeniero,
00:28:36un abogado. ¿Quién que no tiene un hijo?
00:28:38¿Quién que tiene un hijo? A ver, no sé
00:28:40si ustedes tuvieron hijos, pero yo tengo
00:28:43tres hijos que ya son adolescentes. No
00:28:45hay nada más importante para mí que
00:28:48saber qué contaba con un hospital de
00:28:50excelencia en ese momento como el
00:28:51Garraham, aunque haya tenido la suerte
00:28:53de que no de que no pasó nada y no lo
00:28:55necesité. digo, no solamente es de
00:28:57quienes estudian las son las
00:29:00universidades públicas, el país, a ver,
00:29:03los empresarios se benefician con tener
00:29:06eh graduados de calidad y con conciencia
00:29:10social para que sean parte de la reforma
00:29:13productiva que tiene que hacer la
00:29:15Argentina. No es una cuestión solamente
00:29:17de quienes participan en estos lugares.
00:29:19Pensame un un país sin universidades
00:29:23públicas.
00:29:26un país sin la principal herramienta de
00:29:28movilidad social que tenemos, que es la
00:29:30educación pública. A ver, un país donde
00:29:33él solamente eh empieza a jugar su
00:29:37partido el mérito de cada uno después de
00:29:41quienes nacen en una familia con
00:29:43posibilidades y dejas afuera a todos los
00:29:46que no. Digo, hoy en la universidad
00:29:48pública
00:29:50te cruzas chicos y chicas de todas las
00:29:53clases sociales, de todas. Y no es que
00:29:57todos pagan lo mismo por la universidad,
00:29:59¿no? ¿Por qué? Porque la universidad se
00:30:01financia con los impuestos, no es
00:30:03gratuita, es nueva arancelada. Y si vos
00:30:05tenés un país que cobra bien los
00:30:07impuestos, el que más tiene paga
00:30:09muchísimo más que el que menos tiene.
00:30:11¿Okay? No, y no hay mejor inversión para
00:30:14un país que mientras más estudiantes
00:30:17tenga en todos los niveles de educación,
00:30:19sobre todo en el universitario, no
00:30:21tengas duda que incluso va a tener
00:30:23mejores contribuyentes en el futuro,
00:30:25porque está comprobado que quienes pasan
00:30:27por la educación pública universitaria
00:30:30a los 7 años repagan eh a nivel
00:30:34impositivo el el costo que tuvo y todo
00:30:37el resto de sus vidas tienen un capital
00:30:40que se de los pocos capitales que no se
00:30:42evalúan.
00:30:43Emiliano Jacobiti, vicerrector de la
00:30:46UBA, decíamos, mi ley habló, discutimos
00:30:48todo el programa, si le creemos, no le
00:30:50creemos, vamos a no hechos, no palabras
00:30:53podríamos decir. Eh, bueno, no le no lo
00:30:56convenció para nada, digamos. No, no lo
00:30:58convenció. fueron de los primeros que
00:30:59twiteó. Mañana la marcha y vemos
00:31:03y esperemos que esperemos que los
00:31:05diputados honren con sus compromisos,
00:31:08que el que fue electo para defender la
00:31:10educación pública vote a favor de la ley
00:31:13de financiamiento de universidades y
00:31:16obviamente de la ley del garraham. Y
00:31:18dejar en claro esto, esto no es meterse
00:31:21con el déficit fiscal. Discutir el
00:31:23déficit fiscal es como discutir, creo
00:31:26que lo dijo Nacho Torres, que el inodoro
00:31:28tiene que estar en el baño. Todos
00:31:30reconocemos que la Argentina, que es un
00:31:32país que tiene mala fama, no puede
00:31:34gastar más de lo que de lo que de lo que
00:31:36tiene, porque eso después termina en una
00:31:39inflación descontrolada. Acá lo que
00:31:41tenemos que discutir es el costo fiscal
00:31:44que tiene esta ley, que es el 0,1% del
00:31:47PIB, dicho en el mismo veto comparado
00:31:50con los sectores que el gobierno eligió
00:31:53privilegiar. Incluso en la ley que ayer
00:31:56estaba hablando con con un diputado
00:31:59cuando estábamos hablando de de quién
00:32:02iba a votar y quién no, explicándole la
00:32:03situación y nos contaba que en el caso
00:32:06de la policía que creó Patricia Wulrich,
00:32:08¿saben cómo se financia?
00:32:10diciendo que el jefe de gabinete puede
00:32:13reasignar partidas, o sea, que para la
00:32:15policía secreta de Patricia Wulrich se
00:32:17pueden refinanciar partidas, pero para
00:32:18las universidades públicas y para el
00:32:20Garraham no.
00:32:22Mañana 17 horas, ¿no? La convocatoria
00:32:25con y va a ser en el Congreso de la
00:32:27Nación, ¿no? Las columnas salen de
00:32:28distintos lados. La convocatoria fuerte
00:32:29es el Congreso de la Nación. La sesión
00:32:30comienza este un par de horas antes. Es
00:32:34un temario muy extenso, pero los dos
00:32:35temas centrales seguramente serán el
00:32:37veto de de la ley de emergencia
00:32:39pediátrica y y el veto a la ley de
00:32:41financiamiento universitario.
00:32:43Jacob, gracias. Muchas gracias a
00:32:45ustedesvarezidoóz
00:32:49[Música]