EMERGENCIA UNIVERSITARIA | NATASHA ZAIAT en CHEQUE EN BLANCO
Cheque En Blanco - 21/3/2026 - Duracion: 12:56
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Transcripción
00:00:00¿Con qué vamos, Nati? Bueno, vamos a
00:00:02hablar de un tema que a esta altura del
00:00:05partido ya es un poco eterno,
00:00:07lamentablemente, pero hay que seguir
00:00:09insistiendo porque eh se vienen paros
00:00:13universitarios, hubo paro universitario,
00:00:16la universidad está en emergencia,
00:00:18[música]
00:00:19sigue en emergencia un poco en relación
00:00:22a la columna de Mati y eh traía como
00:00:24también para como apertura de este caso
00:00:27de Cristian Pereira, de la Matanza,
00:00:30docente que también hacía Didi para
00:00:32poder llegar a pagar el alquiler. Y
00:00:34bueno, un policía salió de civil y eh le
00:00:38robó un el auto, le pegó cinco tiros con
00:00:40el arma reglamentaria.
00:00:42una tragedia eh total y una injusticia
00:00:45total, un digamos este
00:00:48sí que refleja estos tiempos lo que
00:00:50estábamos hablado, el mercado laboral,
00:00:51docentes que terminan saliendo a manejar
00:00:53un auto y bueno, eh una inseguridad
00:00:56total, uno de cada cinco docentes
00:00:58trabaja en Uber o Rapi para llegar a fin
00:01:00de mes. O sea, es es tremendo el el
00:01:03número, el porcentaje.
00:01:05El caso de él fue muy recordado esta
00:01:07semana porque él era muy fan de Catupec.
00:01:10Ah, mira,
00:01:11era muy fan de Catupeeku y Ferris Díaz
00:01:13posteó una foto porque contaba que todos
00:01:16los shows que él iba de Catupeeku, él se
00:01:18quedaba a esperarlo a que Fer sa salga
00:01:20de los recitales y se le pedía una foto.
00:01:24Entonces yo me enteré de la noticia por
00:01:25eso, porque no había vinculado ese caso.
00:01:28Y si vos ves en las redes de Futu de
00:01:31perdón de de Catupeeku están pidiendo, o
00:01:35sea, o sea, dándole dándole difusión a
00:01:40los pedidos que está haciendo la familia
00:01:41de ayuda para poder cubrir lo que se
00:01:43necesite. Eh, y hay mucho en las redes
00:01:46de Ferruis Díaz.
00:01:47Sí, también escuchaba la hermana que
00:01:48pedía un paro, por ejemplo, que se mueva
00:01:50el gremio en relación a esto, porque
00:01:53tiene que ver con la situación de los
00:01:54docentes hoy en día. Las universidades
00:01:56nacionales, como decía, están de paro en
00:01:58el inicio de cuatrimestre. La pérdida
00:02:01del salario real desde que asumió mi ley
00:02:03es de más del 55%.
00:02:07Pero hay una ley, ¿no? Hay una ley que
00:02:08es la ley de emergencia universitaria
00:02:11que no se aplica. Vamos a hacer una
00:02:13cronología de esa ley
00:02:15para entender un poco cómo viene la
00:02:17mano. La ley de emergencia universitaria
00:02:19fue sancionada en el Congreso el 21 de
00:02:22agosto del 2025. Okay, bárbaro. El 10 de
00:02:26septiembre, semanas más tarde, el poder
00:02:28ejecutivo dice, "Hola, Beto, listo,
00:02:30chao." Entonces, vuelve al Congreso el 2
00:02:34de octubre, cuando la ley vuelve al
00:02:36Congreso, la Cámara rechaza el Congreso,
00:02:39eh rechaza la el veto y insisten con su
00:02:43aprobación. El 2 de octubre nuevamente
00:02:45la prueba en segunda vez no quedó
00:02:47sancionada definitivamente. 21 de
00:02:49octubre del 2025. También semanas más
00:02:52tarde, al momento de la publicación en
00:02:54el Boletín Oficial, el poder ejecutivo
00:02:57suspende la aplicación por decreto
00:03:00directamente y el argumento dice que la
00:03:03ley no establecida de manera no
00:03:05establecía de manera explícita de dónde
00:03:07saldrían los fondos para financiarla y
00:03:10que su ejecución quedaría entonces
00:03:11suspendida eh de hasta que esas partidas
00:03:15eh se incorporen al eh presupuesto
00:03:17nacional, lo cual es contradictorio con
00:03:19la propia ley porque la propia Ley dice
00:03:22que el poder ejecutivo puede realizar
00:03:24las adecuaciones presupuestarias
00:03:26necesarias para garantizar el
00:03:28cumplimiento. Se
00:03:29saldría del mismo presupuesto nacional
00:03:30del armado del presupuesto.
00:03:32Claro. Claro. No, no dice porque la ley
00:03:34dice que vos tenés que establecer eh
00:03:37eso. Claro. Finalmente, el 23 de
00:03:40diciembre del 2025, ¿no? No solo que el
00:03:44Congreso la aprobó dos veces, el juzgado
00:03:47contencioso administrativo federal
00:03:49número 11 declaró inapelable el decreto
00:03:53de no aplicar la ley y ordena al Estado
00:03:56nacional cumplir la ley, o sea, ya una
00:03:59instancia mayor todavía. Y para evitar
00:04:02cumplir la ley, porque no no se rinden
00:04:07este a la democracia, [música] digamos.
00:04:09Claro.
00:04:10Este, el 18 de febrero de este año, el
00:04:13gobierno nacional envió al Congreso un
00:04:15proyecto de ley para modificar la ley de
00:04:17financiamiento
00:04:19universitario y es una ley otra que es
00:04:22ley de financiamiento de la educación
00:04:24universitaria y recomposición del
00:04:26salario docente. Manda otra ley. ¿Qué
00:04:29dice la ley? Podemos ver, vamos a ver un
00:04:31cuadro que publica CONADU, la Federación
00:04:33Nacional de Docentes Universitarios,
00:04:35para comparar entre los pedidos y las
00:04:38exigencias que tiene la ley vigente de
00:04:41ley eh de financiamiento universitario y
00:04:44la que propone el gobierno. Por ejemplo,
00:04:46salarios. Eh, la ley de financiamiento
00:04:48universitario dice, "Recompongan el
00:04:50salario." Bueno, el proyecto del
00:04:51gobierno no lo recompone. Después, becas
00:04:54para para estudiantes, para eh la ley
00:04:58pide que se recompongan. Lo que propone
00:05:00el gobierno es, "No, eso no lo voy a
00:05:01hacer." Lo que sí va a hacer el
00:05:03gobierno, lo único que sí va a hacer de
00:05:05lo que se propone son gastos de
00:05:06funcionamiento, lo básico y partidas
00:05:08presupuestarias para hospitales, ¿no?
00:05:12Después actividades de extensión, que
00:05:14las actividades de extensión son
00:05:15fundamentales del en el vínculo de la
00:05:18universidad con la comunidad.
00:05:20Claro.
00:05:20No, ¿qué me importa? Y para aumentos
00:05:23según inflación tampoco. O sea, no, no
00:05:27esta esta ley que propone que en o sea
00:05:31que propone no esa ley no te doy esta el
00:05:34gobierno es así de mediocre
00:05:36directamente.
00:05:36El gobierno prop lo mínimo, lo mínimo,
00:05:38los gastos de funcionamientos mínimos,
00:05:40eso me ocupo. El resto no no
00:05:42total del 55% del salario perdido desde
00:05:45el 2023 ofrece recuperar solo un 12%
00:05:50para en tres cuotas. No te no te no te
00:05:52ilusiones. En tres cuotas de aumento
00:05:55mensual y cada aumento mensual de esas
00:05:57tres cuotas, además, está debajo de la
00:05:59inflación, cero. Vamos a ver un gráfico
00:06:03también de la evolución del salario real
00:06:05de docentes y no docentes universitarios
00:06:08desde que asumió eh mi ley. Como vemos,
00:06:11la caída libre absoluta,
00:06:15la devaluación, ¿no?
00:06:16Terrible.
00:06:17Totalmente.
00:06:17Sí, sí, sí.
00:06:18Entonces, esta es eh la caída. Lo que
00:06:21vemos en el gráfico es que desde
00:06:23noviembre del 2023 cayó en picada
00:06:26absoluto, después hubo pequeñas
00:06:28fluctuaciones completamente mínimas y
00:06:30ahora vuelve a caer más en picada. Eh,
00:06:33si están en YouTube, si no con
00:06:35bueno, estamos en el pico más bajo
00:06:38actualmente y hay una estimación ahí de
00:06:40lo que sería más o menos de acá a
00:06:42septiembre del 2026. Claro, eso es la
00:06:45estimación es la de abajo de puntitos eh
00:06:49marcados así es lo que propone el
00:06:51gobierno. Lo que propone la ley de
00:06:53financiamiento universitario es lo que
00:06:55va hacia arriba, que implica que más o
00:06:58menos se [música]
00:06:59equipare a cómo estábamos. Estábamos,
00:07:01pues yo soy docente universitaria
00:07:03también en noviembre del 2023.
00:07:06Bueno,
00:07:06no va a pasar [risas] spoiler.
00:07:08Está porque aparte, fíjense la
00:07:10fíjense que el caminito que uno ves más
00:07:12Claro, uno ves más el caminito de las
00:07:14rayitas y no ve tanto el de los
00:07:15puntitos.
00:07:16De los Claro, no, no, no. La caída del
00:07:18salario real es estrepitosa. Hacia a
00:07:20mediados del 2025, el Consejo
00:07:23Interuniversitario Nacional lanzó
00:07:25alertas sobre las renuncias de docentes
00:07:28universitarios que salen del de la
00:07:31universidad pública y se van al ámbito
00:07:33privado por los bajísimos sueldos y hay
00:07:36una renuncia de cerca de 10,000 docentes
00:07:40en todo el sistema universitario
00:07:42nacional y además es un fenómeno que se
00:07:44sigue profundizando, o sea, hasta ahora,
00:07:46pero todo el tiempo se sigue
00:07:48profundizando. De hecho, en la Facultad
00:07:50de Agronomía, por ejemplo, hay un cartel
00:07:52pegado con los números de los docentes
00:07:53que van renunciando.
00:07:55Hace un tiempo había 81, ahora ya el
00:07:57cartel dice 83, por ejemplo, para como
00:08:00una muestra gráfica de la crisis
00:08:03absoluta. Y esto no es gratuito porque,
00:08:06por ejemplo, peligran comisiones
00:08:08enteras,
00:08:09enteras, que no tienen un docente que lo
00:08:11puede llevar adelante.
00:08:12A donde vamos no necesitamos docentes.
00:08:14Claro,
00:08:15claro. Para el mundo.
00:08:18Docentes para pensar un poco el sueldo
00:08:21de los docentes, para tenerlo claro,
00:08:23digamos, docentes con dedicación simple,
00:08:25que son 10 horas de laburo,
00:08:2710 horas,
00:08:28250,000 pesos. Listo, nada más. Docentes
00:08:31con dedicación exclusiva, 40 horas de
00:08:33laburo y además teniendo en cuenta todo
00:08:36lo que un docente hace por fuera de la
00:08:39aula, la responsabilidad del docente
00:08:42universitario en formar otros docentes
00:08:45en investigación, en bla un millón de
00:08:48pesos nada más. Listo. Y esto está
00:08:50congelado hace muchísimo tiempo.
00:08:54Claro.
00:08:55Vamos a ver testimonios
00:08:57que en Twitter y demás de diferentes
00:09:00docentes. Por ejemplo, acá Nael Vega
00:09:02dice, "Yo renuncié porque gastaba más en
00:09:05transporte y en comer fuera de casa que
00:09:07lo que cobraba. No me lo contó nadie.
00:09:10Soy doctor en física. Una persona doctor
00:09:12en física.
00:09:14Vemos el siguiente.
00:09:16Soy JTP, o sea, jefa de trabajos
00:09:19prácticos en la Universidad de La Plata,
00:09:21dedicación simple, hace 13 años, dos
00:09:23títulos de grado y uno de posgrado.
00:09:25Dicto clases en dos materias para más de
00:09:27150 estudiantes. Dirijo y juzgo tesis.
00:09:31Participo de investigaciones. Realizo
00:09:33tareas administrativas y ahí comparte
00:09:36el, o sea, lo que le entró del sueldo.
00:09:40290
00:09:41300 lucas. Sí.
00:09:43Después siguiente, por ejemplo, como
00:09:46jefa de trabajos prácticos ordinaria con
00:09:4815 años de antigüedad y posgrado, cobro
00:09:50menos de lo que sale el alquiler de un
00:09:52monoambiente. ¿Listo? ¿Cómo lo sostengo?
00:09:54Claro. Bueno, por ser casta,
00:09:56viejo.
00:09:56Sí, sí, jodete. Siguiente. Por ejemplo,
00:09:59dice, "Yo entre peaje y nafta gasto el
00:10:0260% de lo que gasto de lo que gano dando
00:10:05clase, por ejemplo." Claro. Chao, que
00:10:08ahora encima está carísimo. Siguiente
00:10:10placa. Por ejemplo, soy profe adjunta
00:10:12con más de 20 años de antigüedad,
00:10:14especialidad y doctorado. Amo enseñar,
00:10:17pero cobro 400 lucas al mes. Pas más o
00:10:21más o menos 1000 por alumno de mi
00:10:22comisión. Es retriste, o sea, además,
00:10:26ser docente universitaria implica años y
00:10:28años de formación. siguiente, por
00:10:30ejemplo, docente e investigador de la
00:10:33Universidad de La Plata hace 13 hace 30
00:10:35años, 30 años, ni en los peores momentos
00:10:38del menemismo, los recortes de López
00:10:40Murfio en el 2001 vivimos esto. Carreras
00:10:43enteras terminadas, becarios
00:10:45renunciando, investigaciones
00:10:47interrumpidas, un tercio del sueldo
00:10:50perdido.
00:10:51Y por último vemos la última placa que
00:10:53dice, "Los salarios siempre fueron
00:10:55malos, recién ahora se esquejan, es un
00:10:57paro político entre comillas y dice, hay
00:11:00una plaquita abajo que es lo azul es el
00:11:04salario real docente que vemos que cae
00:11:06en picada, ¿no? Como veíamos en este
00:11:09momento es el más bajo que desde el
00:11:122002. es más bajo que el 2002, de hecho.
00:11:15O sea, lo el cuadro que primero veíamos
00:11:17era en inicios del inicio del gobierno
00:11:21de MI, pero esto ya comparando con el
00:11:232002 es peor. En el 2015 era más del
00:11:26doble que ahora. En el 2023, antes de
00:11:29que asumiera mi ley era casi el 70% más.
00:11:33Esto es destrucción planificada de la
00:11:34educación directamente. Este es la
00:11:37situación actual.
00:11:38Es impactante. Es impactante cómo se
00:11:40genera esta cosa pendular de la historia
00:11:42en Argentina. pero cada vez más
00:11:44profunda, porque recién mencionaba López
00:11:46Murphy, me acuerdo de el hachazo de
00:11:47López Murphy. ¿Se acuerdan cuando López
00:11:49Murphy hablaba como que él iba a hacer
00:11:52un recorte con hachazo? Bueno, Miley
00:11:54trajo la motosierra. Antes hablábamos
00:11:56Antes hablábamos de eh bueno, la la
00:11:59opción de salida laboral de un DID o de
00:12:02las aplicaciones en los 90 lo que
00:12:05florecieron fueron las remiserías,
00:12:07¿entendés? que es lo mismo, solo que en
00:12:08la informalidad y sin celulares. Eh, es
00:12:11como un péndulo muy duro.
00:12:13Y querés volver a los 90 en Santa Fe
00:12:16volvió la carpa blanca docente,
00:12:17por ejemplo. Bueno, y hablando de la
00:12:19carpa blanca docente, como plan de lucha
00:12:22están estos paros progresivos. Tuvo del
00:12:2416 al 21 de marzo. Ahora va a haber la
00:12:27semana del 23 al 30 de marzo otro paro.
00:12:29Marcha Federal se piensa para el 23 de
00:12:31abril y una carpa por la universidad y
00:12:34la soberanía en todo el país. Plenario
00:12:37de sesión permanente.
00:12:38Una nueva carpa docente.
00:12:39Una nueva carpa docente. Exigimos
00:12:41[música] salarios, becas, proyectos en
00:12:43ciencia y desarrollo, fondos para
00:12:45sostener el funcionamiento y actividad
00:12:47sustantivas en la universidad y
00:12:48paritarias. Paritarias.
00:12:51Natalla sayat en cheque blanco.