EMILIANO YACOBITTI: "El GOBIERNO quiere PARAR el CONGRESO" | DESAYUNO INTERMITENTE | BLENDER
Desayuno Intermitente - 28/3/2024 - Duracion: 31:06
Transcripción
00:00:00este recorte decíamos tiene el agregado
00:00:03de algo que se
00:00:04viralizó casi con con cierta malicia que
00:00:07evidentemente al in corto que era sacar
00:00:10la parte de tengo un amigo y decía los
00:00:13radicales hacen eso tienen esa actitud
00:00:15claro Ni más ni menos que el presidente
00:00:18hoy por hoy de la unión cívica radical
00:00:20Más allá de de internas diferentes
00:00:22posiciones y No tardaron en aparecer
00:00:24críticas de los propios radicales sobre
00:00:25todo con ese recorte y después también
00:00:27hay quienes dicen Mira dice tengo un
00:00:30amigo que dice como para decir lo que
00:00:33que quiero decir En definitiva Más allá
00:00:35de la cita al anónimo Se generó un ruido
00:00:39en la unión cívica radical en particular
00:00:42hubo un twet
00:00:45de ahí está la vicepresidenta de la
00:00:49unión cívica radical a nivel nacional
00:00:51exige una explicación y disculpas
00:00:52públicas al presidente del partido
00:00:55@google ante estas declaraciones que le
00:00:57faltan respeto a todos los radicales no
00:01:00se subió a lo que hacía algunos otros se
00:01:02subieron le pedían de construcción a
00:01:05Martín quizs un segundo nivel o una
00:01:07segunda instancia de la crítica esas
00:01:09declaraciones que fueron acá y quiero
00:01:11arrancar preguntándole
00:01:13aov diputado Nacional vicerrector de la
00:01:16aa vamos a hablar de lo que está pasando
00:01:18en a puntualmente Pero bueno imagino que
00:01:20habías visto las declaraciones de Martí
00:01:22lo vi me sorprendí mucho me sorprend
00:01:26mucho porque yo tengo una relación
00:01:28personal con mar entonces conco amigo
00:01:30que lo dijo eh Y él cuenta lo que le
00:01:33dijeron tal cual básicamente eh Hay
00:01:37cosas por las cuales vos no no puedes
00:01:39esperar 5 minutos tenés que reaccionar
00:01:41en el momento no parece que el resumen
00:01:43de la anécdota es eso la conozco también
00:01:45a Pamela
00:01:46porque vó con en la misma época en la
00:01:49franja y sé que es de buena leche y lo
00:01:52debe haber escuchado cortado entonces
00:01:55por ahí suena por ahí le sonó mal pero
00:01:58me parece que si si Escuchar La charla
00:02:00tenía que ver con eso con que hay cosas
00:02:02en las cuales vos no puedes decir
00:02:05eh te doy un tiempo y después si no
00:02:08cambias de actitud reacciono digo no me
00:02:11parece que venía venía eso Por supuesto
00:02:13como decís vos eh todos tenemos en claro
00:02:16que atrás de eso Hub una campaña de
00:02:18gente cortando un video y tratando de
00:02:20hacerle daño a Martín porque no le gusta
00:02:22las posiciones públicas que viene
00:02:25teniendo no no hace no hace falta ser
00:02:27detective para darse cuenta de eso ahora
00:02:28de hecho el en el recorte más largo en
00:02:31realidad en toda la nota después ya no
00:02:33con metáfora lo que dice lusto es el
00:02:36radicalismo está en una posición de
00:02:37bueno la próxima vez que el presidente
00:02:40critique en esos términos al congreso o
00:02:42que le diga ratas a los diputados o no
00:02:43sé qué vamos a pero lo sigue haciendo Y
00:02:46siempre es un la próxima vez viene
00:02:48pasando algo así O por lo menos es lo
00:02:49que plantea gustó algo de eso
00:02:51efectivamente existe vos lo ves el
00:02:54radicalismo también esa situación de no
00:02:56no veo algunos bueno s algunos puede ser
00:02:59pero
00:03:01a ver Martín representa el partido el
00:03:04partido en la tanto en la mesa del
00:03:07partido como en la convención tomó
00:03:09decisiones
00:03:10claras Y obviamente a muchos le pasa
00:03:13como la gente la gente le cuesta
00:03:15desilusionarse tan rápido con algo No yo
00:03:17por ahí tengo límites más cortos Yo creo
00:03:20que si si
00:03:21alguien desde la máxima autoridad de la
00:03:24nación dice las cosas que dice lo que
00:03:27está haciendo es generando violencia no
00:03:30Y eso después se traduce de distintas
00:03:33maneras y para mí es peligroso pero lo
00:03:35dije ahora lo dije en la campaña A ver
00:03:38no no no me parece que esté bien y creo
00:03:40que hay cosas que no no hay que tolerar
00:03:43y después se dice no Bueno pero vos
00:03:45sabes cómo es el presidente no el
00:03:47presidente independientemente de como
00:03:49sea tiene que entender que su que lo que
00:03:52él hace después se reproduc en otro tipo
00:03:54de actitudes no y se justifican otro
00:03:57tipo de cosas yo no estoy de acuerdo que
00:03:59algien pueda decir lo que quiera de otro
00:04:02en en las redes sociales
00:04:05y porque eso si se hace como todo si se
00:04:08hace del estado es peor si vos ejerces
00:04:11una violencia
00:04:12verbal si la ejerce cualquiera está mal
00:04:15si la ejerc del estado es mucho peor
00:04:17Bueno eso es lo que viene pasando y hay
00:04:20mucha gente que no quiere someterse a un
00:04:22escarnio Público de las redes sociales
00:04:24eh tener que irse de ámbito donde por
00:04:27ahí comparte con sus amigos yo digamos
00:04:30lo definí en un momento como que lo que
00:04:32pasa un poco en el mundo de las redes
00:04:34sociales es lo que te pasa a veces
00:04:36cuando
00:04:37había yo s con con una asamblea de un
00:04:40colegio en la cual vos de inspiras esta
00:04:42asamblea te toma una decisión y Van 200
00:04:45pibes y el resto Qué hace y el resto no
00:04:47quiere pasar porque te abuen porque
00:04:49después te digan eh Porque te digan
00:04:51cualquier no tiene ganas de someterse a
00:04:53algo así y creo que lo que hace estas
00:04:56actitudes no hay que tolerarlos hay que
00:04:59tener tolerancia cero a cualquier tipo
00:05:01de violencia y sobre todo si es por
00:05:04parte del presidente y me parece que ahí
00:05:06hay que hay que ser inflexible vos bueno
00:05:10vos sos lo decíamos antes aparte de
00:05:11vicerrector DEA sos diputado no fui
00:05:13diputado fuiste diputado mandato
00:05:16cumplido es cierto Cómo cómo ves
00:05:18el bloque de la unión cívica radical la
00:05:21reacción que ha tenido en diputado con
00:05:23con rido de Laredo como jefe de bloque
00:05:25que plantea todas estas cuestiones cada
00:05:27vez que tiene oportunidad cuando habla
00:05:29los medios cuando expone públicamente
00:05:31Incluso en su discursos pero después
00:05:32mucha bueno en caso de Loredo por
00:05:34ejemplo con toda la polémica que Se
00:05:35generó con ley omnius de la votación
00:05:38particular quienes votaron que sí que no
00:05:39votó creo que en caso de Rodrigo todo A
00:05:42favor o había votado por lo menos todo a
00:05:44favor hasta el momento en el que se
00:05:46llevaba votando y y finalmente se
00:05:47suspende Pero cómo ven viendo Más allá
00:05:50de lo de lo discursivo lo que viene
00:05:52haciendo el bloque radical en diputados
00:05:54Mira yo como te decía Dejé de ser
00:05:56diputado eh obviamente conozco la
00:05:58mayoría cl mucho a a
00:06:01Rodrigo todavía el gobierno en tres
00:06:04meses no sacó una sola ley Entonces es
00:06:06bastante difícil de evaluar porque vos
00:06:07tenés Un gobierno que quiere que su su
00:06:11intención es paralizar el Congreso no
00:06:15entonces eso se pone eso se le hace
00:06:18bastante difícil a todos que veo
00:06:20distintos tipo de de actitudes algunos
00:06:24que están dispuestos a tolerar cosas Yo
00:06:27creo que si vos me preguntás eh todos
00:06:31los los radicales reconocen en Ricardo
00:06:34gilaven un
00:06:37jurista prestigioso que entiende de
00:06:39hecho es es uno de los responsables
00:06:42tengo entendido la fundación alem él
00:06:44dijo claro que el D er inconstitucional
00:06:46A veces lo que pasa es que nadie quiere
00:06:48votar algo
00:06:49inconstitucional pero hay muchos que
00:06:51quieren que pasen cosas del dnu que
00:06:53están en una circunstancia de Bueno está
00:06:55bien Esto no está bien pero si no cuando
00:06:57lo hago Bueno yo tengo otra visión que
00:06:59las cosas que no están bien no se pueden
00:07:01hacer porque si no después viene otro y
00:07:03y las usa para para lo que vos no querés
00:07:05y después depend de las personas y no de
00:07:08las instituciones el caso más claro es
00:07:10la reglamentación de la ley para aprobar
00:07:12los Dn que hizo eh creo que se
00:07:15reglamentó cuando Cristina era senadora
00:07:17vos hoy los d nu se reglamentan por
00:07:21mucho o se aprueban por mucho menos
00:07:23consenso que una ley eso es una locura
00:07:24Que hay que cambiarlo rápido porque con
00:07:26una sola de las dos cámaras que por qué
00:07:28porque el que tenía mayoría en ese
00:07:29momento creía que le convenía y anda
00:07:31agarrarte agarrate Catalina ahora no yo
00:07:34creo que hay cosas que uno no no puede
00:07:37usar cuando le conviene Por qué Porque
00:07:39después le toca otro Sí sí Bueno es el
00:07:43la discusión si hay algo que es
00:07:44inconstitucional es inconstitucional y
00:07:46punto cambialo hac tres más chiquitos y
00:07:48la parte inconstitucional dejala fuera
00:07:50como pasó ahora con la ley a ver el
00:07:53planteo inicial de muchos era Mira la
00:07:55ley es muy grande así no va a salir
00:07:57Todos queremos votar cosas de la ley
00:08:00manda cosas más chiquitas sentate negoci
00:08:02manda cosas más chiquitas
00:08:04independientemente de todo el humo que
00:08:06genera el gobierno lo que hizo fue eso
00:08:08no salió la ley se sentó a negociar
00:08:09mandó cosas más chiquitas y algunas van
00:08:11a salir y otras no después lo de
00:08:14gobierno que no negocia yo no lo conozco
00:08:17en el contexto de de las elecciones y de
00:08:20cómo fue el final con mi ley elegido
00:08:24presidente
00:08:27eh sentís que que parte de esa elección
00:08:30de mi ley como presidente no sé en qué
00:08:32medida tuvo que ver con un radicalismo
00:08:34que salvo excepciones uno o dos
00:08:37dirigentes terminó no sé es mi forma de
00:08:41verlo como jugando tibiamente en en el
00:08:43desenlace preelectoral Más allá de un
00:08:46Morales este enojado o plantado
00:08:52discursivamente sentís ese ese reclamo
00:08:55ese reproche de que esa cosa de jugar
00:08:57medio al
00:08:58medio tibiamente fue favorable a a que
00:09:02mi ley termine ganando las elecciones
00:09:06mir la situación era muy difícil sí
00:09:09porque a ver primero yo fui de los que
00:09:13apoyó la fórmula Rodríguez larreta
00:09:16Morales hoy creo que sigo pensando que
00:09:18fue la decisión acertada no me parecía
00:09:21que de los que había después la oferta
00:09:23la armó la sociedad y la sociedad llevó
00:09:26a que no sea la reta Morales sea patri
00:09:29petri no fue fue Armando ese tipo de
00:09:32cosas después el gobierno que estaba en
00:09:34ese momento hizo lo necesario para que
00:09:36mi ley llegara polarizando etcétera
00:09:39etcétera hizo lo necesario para para
00:09:41llegar a un balotas con milei porque
00:09:43creía que era la única alternativa que
00:09:45tenía Entonces se fue poniendo en un
00:09:46cajón a la sociedad en lo cual algunos
00:09:49lo advertíamos y decíamos mira la
00:09:51candidatura de Patricia wolrich y la m
00:09:53son funcionales al gobierno en ese
00:09:55momento bueno no pasó digo yo creo que
00:09:58la algo la pregunta por ahí Es más
00:10:00directa te hubiese cambiado algo si el
00:10:02radicalismo en vez de decir bueno que
00:10:04cada uno haga lo que quiera al votar
00:10:05hubiese salido a decir concretamente
00:10:07voten a Sergio maa para que no gane mi
00:10:09ley o hubiese sido todo igual porque los
00:10:11votos parecen haberse traspasado todos
00:10:13los votos del Juntos por el cambio
00:10:16directamente incluso los de la reta
00:10:18incluso los de la reta es la cuenta
00:10:20exacta no bueno no no no es esa la
00:10:23cuenta que yo hago incluso masa sacó más
00:10:26votos de lo que sacó en el de los que
00:10:29sacó en el en las paso en la primera
00:10:32vuelta no le alcanzó pero sacó más votos
00:10:34lo que sacó Prim verdad lo que pero hubo
00:10:36menos voto en blanco y hubo mucha
00:10:39presión o convocatoria justamente al
00:10:40voto en blanco ni una cosa ni la otra yo
00:10:43yo no me arrepiento de lo que hice para
00:10:45darte una respuesta digo traté de
00:10:47generar el mejor candidato ese candidato
00:10:50no entró en el balotas y no ganó bueno
00:10:52ninguno de los dos candidatos que había
00:10:54me representaba Entonces no no tengo más
00:10:56ganas de votar por el menos malo y la
00:10:58verdad que eh Por qué tengo que decirle
00:11:00a la gente que vote por el menos malo no
00:11:02bueno no me parece eso la gente tiene
00:11:04que tomar su sus eh También sus
00:11:07decisiones y yo no lo comparto y si no
00:11:10eligido la propuesta que que yo en ese
00:11:12momento no representé soy oposición en
00:11:15eso me parece que el que hizo las cosas
00:11:18bien también es la reta No que dijo Mira
00:11:20a mí no me eligieron no gané digo Bueno
00:11:22perfecto soy oposición esto de que tengo
00:11:24que ganar Sí o sí Entonces se va Armando
00:11:27una mamusca en la cual termina Un
00:11:30gobierno de copta nacional donde todos
00:11:33los que pensaban distinto y se decían
00:11:34barbaridades están en el mismo gobierno
00:11:37qu puede salir de eso bueno nada Un
00:11:39gobierno a ver si Patricia hubiese dicho
00:11:41que Estaba dispuesta a cobern con sioli
00:11:44seguramente su electorado no la votaba
00:11:45nadie y Ai tampoco y a menos Entonces
00:11:50hoy que tenés y tenés algo que no sabes
00:11:52para dónde va por qué Porque son
00:11:55imagínate en el 24 de marzo haces algo
00:11:58espantoso la teoría de los dos demonios
00:12:00te la agarrá contra los montoneros los y
00:12:03tu ministra de seguridad que maneja todo
00:12:04en la campaña la la acusaste de asesina
00:12:08montonero que que ponía bomba en los
00:12:10jardines entonces la gente no entiende
00:12:12nada la gente lo único que quiere para
00:12:13mí hoy es salir de una situación de
00:12:16extrema angustia Que vive y la verdad
00:12:18que la propuesta es en una de esas
00:12:20llegamos a la inflación que tenía el
00:12:22gobierno anterior después de todo este
00:12:24esfuerzo la gente lo que quiere poder
00:12:26trabajar 8 horas por día y vivir de su
00:12:29trabajo que su familia se eduque y que
00:12:31pueda ser mejor el día mañana y eso hoy
00:12:33no se está resolviendo des desde el
00:12:35resultadis que que veo que no que no no
00:12:37estás en esa Vereda digamos no sé si
00:12:39futbolística o no No conozco tu gusto
00:12:40futbolístico no en en fútbol quiero
00:12:43siempre que gane boca Ah Es resultadista
00:12:45no importa cómo no en la política no
00:12:48porque en la política Me parece que
00:12:49tenés que mirar más a mediano y largo
00:12:51plazo vos puedes tener buenos resultados
00:12:53hoy pero que te lleven a una crisis
00:12:55gigantesca mañana claro ejemplo
00:12:57convertibilidad para mí no digo y hay
00:12:59cosas a las cuales no te tenés que subir
00:13:01por más que sean moda Por qué Porque yo
00:13:03creo de otra manera desp en el fútbol me
00:13:05gusta ganar yo que sé si tenés si uno
00:13:07tiene que pegar una patada o Y si
00:13:10prefiero que no cobren un offside en mi
00:13:11equipo y prefiero que no se lo cobren
00:13:12pero es el fútbol pero digo mi ley es el
00:13:14mejor
00:13:16resultadista la asociación que hace
00:13:18milei después del balotas antes del
00:13:20balotas con con Patricia burrich fue
00:13:23resultadis puro digamos y eficaz y
00:13:26mantiene todavía ese liderazgo Sí pero
00:13:27es lo mismo sí o eficaz para ganar la
00:13:30elección y hasta ahora en TR meses los
00:13:32mantiene todavía con un alto nivel de
00:13:35popularidad esta discusión la tuvimos en
00:13:37el
00:13:382019 en el
00:13:422019 yo yo formaba parte de un grupo de
00:13:46radicales que decíamos Che es momento de
00:13:49ampliar el gobierno es momento de
00:13:51ampliar el gobierno dejemos de fomentar
00:13:52la grieta porque la grieta te permite
00:13:54ganar una elección por ahí en la
00:13:56polarización extrema pero después no
00:13:57puedes gobernar bueno se decidió ir por
00:14:00el otro lado tirar a en ese momento a má
00:14:03afuera
00:14:04eh tirar a manes afuera tirar a lusto
00:14:07afuera digamos que no se pueda competir
00:14:09que no haya paso se cerró Un gobierno
00:14:11ganó las elecciones de medio término el
00:14:13país se pintó de amarillo y a fin de año
00:14:15no sabíamos si se iba o no se iba y
00:14:16después no pudo reelegir Entonces yo que
00:14:18digo es bueno una cosa es el resultadis
00:14:22para ganar elecciones otra cosa es lo
00:14:24que vos necesitas para gobernar para mí
00:14:25para gobernar vos necesitas un equipo de
00:14:28gente que piense de la misma manera no
00:14:32puedes tener gente que hace 15 minutos
00:14:34pensaban de manera distinta porque vos
00:14:36me miles de temas yo te voy a decir
00:14:39bueno perfecto yo te muestro todos tipos
00:14:40en el gobierno que piensan distinto
00:14:42Entonces eso para mí después se traduce
00:14:44en políticas de estado Ojalá en este
00:14:47caso la gente resuelva sus problemas y
00:14:49si nosotros logramos que la gente viva
00:14:52mejor Bueno vamos a estar mejor me da la
00:14:55impresión de que no vamos por ese camino
00:14:58en en este caso me toca tener más
00:15:00responsabilidad como vicerector y creo
00:15:02que lo que está pasando o lo que se
00:15:05pretende que pase con la educación es un
00:15:07problema iba a enganchar con eso justo
00:15:10tenemos un poquito para ver el video que
00:15:13se movió mucho se viralizó esta semana
00:15:16video que que la explica un poco de
00:15:20alguna manera también intenta apelar a a
00:15:23todo aquel que pasó por ahí y que
00:15:26indirectamente está relacionado con
00:15:28alguien que Salió de ahí o que se
00:15:30regresó de ahí mira ahí lo
00:15:31vemos acá pasaron un montón de cosas acá
00:15:35se formó el arquitecto que construyó la
00:15:37casa de tu familia y el doctor que trajo
00:15:39toela al mundo que se graduó la
00:15:41psicóloga que lo ayudó a tu hermano a
00:15:42estar mejor y el autor que escribió ese
00:15:44libro que te partió la cabeza acá Se
00:15:46recibió el médico que ayudó a curarle
00:15:47esa enfermedad a tu viejo y la
00:15:49veterinaria que salvó a tu mejor amigo
00:15:51acá se formó la que cultiva la tierra
00:15:53para poner alimentos en tu mesa el
00:15:55contador que te ayudó Cuando estabas
00:15:56arrancando de acá salió el ingeniero que
00:15:58hizo el puente para que puedas volver
00:15:59siempre y la odontóloga que te calmó el
00:16:02dolor que nadie más entendía de acá es
00:16:04la abogada que te ayudó con la firma de
00:16:05tu primera casa y el profesor que te
00:16:07inspiró a pensar el mundo AC Investiga
00:16:10la persona que va a cambiar el futuro y
00:16:11la médica que va a atender a tus hijos
00:16:13de acá salieron presidentes empresarios
00:16:16científicos de acá salieron campeones
00:16:19del
00:16:22mundo la u es parte de la
00:16:24historia de tu
00:16:27historia cuidemos lo que fuimos lo que
00:16:31somos cuidemos lo que
00:16:36funciona Está bueno está muy bueno La
00:16:39Búsqueda del video eh piel de gallina
00:16:41pone alguno en el piel de gallina
00:16:42literal chat que genera eso yo no no fui
00:16:45a sí fui a la universidad quilm Pero
00:16:47bueno forma parte de la familia de la
00:16:49educación pública
00:16:51eh Se olvidaron de poner Juli se ve que
00:16:53no O lo cortaron esa parte de acá salió
00:16:55el licenciado en comunicación de tu
00:16:57canal de streaming esas cosas qué Qué
00:16:59pasó nada hablando en serio
00:17:02eh Cuál es la situación Emiliano hoy en
00:17:07la uba a nivel presupuestario y cuáles
00:17:10son las alertas que que imagino están
00:17:12más que encendidas
00:17:14la la situación presupuestaria es muy
00:17:17grave el gobierno decidió congelar el
00:17:21presupuesto de la universidad y que la
00:17:24universidad funcione con el mismo
00:17:26presupuesto nominal e
00:17:30se votó en octubre de hecho lo voté Yo
00:17:33como como diputado en octubre
00:17:36del2 cl es la prórroga del presupuesto
00:17:382023 lo que estamos claro atravesando la
00:17:41prórroga del 2 pero digo es peor de lo
00:17:43que parece porque uno escucha Y dice mir
00:17:46no te prorrogaron el
00:17:49presupuesto es lo que un poco pasa con
00:17:51los salarios
00:17:53docentes dec Bueno lo que se cobró
00:17:55durante el año pasado me lo dan este año
00:17:58durante el año pasado estuvo también
00:18:00esta discusión la actualización por
00:18:03inflación el no mandar un presupuesto y
00:18:05que la inflación haga su trabajo de
00:18:07hacer el ajuste es algo que es muy obvio
00:18:10de hecho en la cámara de diputados
00:18:12cuando me tocó estar lo planteé varias
00:18:14veces el gobierno pasado se ocupó no es
00:18:18que nadie se lo pidió se hizo trató de
00:18:21hacerse el sono Se lo pidieron todos los
00:18:24rectores los consejos superiores y
00:18:26actualizó el presupuesto por inflación
00:18:28no lo necesario pero lo actualizó hoy ni
00:18:30siquiera partís de esa actualización no
00:18:33es que partís de lo que hubo el año
00:18:35pasado no vos partís de lo que había
00:18:38nominalmente
00:18:39aprobado en el 2022 con lo cual la
00:18:42inflación interanual que tenés en la
00:18:44mayoría de los rubros es del casi 300
00:18:47Por 270 y pico eso te implica que es
00:18:51como que de 10 pesos saqu Si del
00:18:54presupuesto en esta situación no tengas
00:18:56duda que la uba no va no va a poder
00:18:59funcionar como funciona hasta ahora
00:19:01porque imagínate en tu casa haces ese
00:19:04ajuste es terrible en el caso Claro que
00:19:06no no con estos niveles de
00:19:08inflación que son estratosféricos en
00:19:11comparación incluso con la inflación ya
00:19:13alta con la que veníamos conviviendo
00:19:15Pero obviamente no es la primera vez que
00:19:16se prr un presupuesto vos hace mucho
00:19:19tiempo vinculado a la universidad de
00:19:20Buenos Aires antes en ciencias
00:19:23económicas no es la Prim se presupuesto
00:19:25qué pasaba En aquellos casos con otros
00:19:26niveles de inflación está claro pero
00:19:28podría Cómo podría resolverse esto en en
00:19:30el corto plazo una decisión
00:19:32administrativa que que sí a ver como
00:19:34pasó a ver en el
00:19:352023 el presupuesto no se prorrogó
00:19:38porque era un presupuesto aprobado pero
00:19:39igual la inflación tan alta y anormal
00:19:42que tiene la Argentina implica que ese
00:19:43número de enero que de viejo para
00:19:45septiembre por lo tanto hay partidas de
00:19:48actualización para qué para que el
00:19:50espíritu del presupuesto que es que vos
00:19:52vos pongas esa cantidad de dinero valga
00:19:54lo mismo que vos puedas comprar más o
00:19:56menos lo mismo entonces vos es como
00:19:58cuando en la vos tenés inflación pero
00:20:01tenés salarios con paritarias que van
00:20:04acomodan la inflación vos estás muy
00:20:07incómodo Tenés una inflación donde no
00:20:09puedes prever tus gastos pero perdés
00:20:11menos valor adquisitivo hoy a lo que se
00:20:13apuesta es hacer un ajuste
00:20:16tremendo yo la la la descripción más
00:20:19clara me la dio un amigo que me dijo
00:20:21Mira el gobierno para si vas aitar un
00:20:24amigo
00:20:27que Ah por ahí por ahí si lo editan
00:20:30queda mal pero
00:20:33pero pero qué me dijo el gobierno para
00:20:35resolver el déficit lo que hizo fue
00:20:37generar una pandemia sin virus si vos
00:20:39cerraste todo cierro esto cierro esto
00:20:41cierro esto cierro esto el que en el
00:20:43camino se muere se murió y el que
00:20:44sobrevive gastaré menos para mantenerlo
00:20:47te pasa con los jubilados te pasa con
00:20:49los salarios el salario de los docentes
00:20:52y no docentes que ya de por sí es poco
00:20:54para que se den una idea un nocente que
00:20:56es el trabajador que te abra y te cierra
00:20:58las puertas todos los días de la mañana
00:21:00y se ocupa de que las cosas funcionen en
00:21:02la
00:21:03universidad el el B el mínimo es de
00:21:05400000 pesos bajo la línea pobreza de
00:21:09que asumió mi ley a hoy perdieron un 30%
00:21:13del valor adquisitivo o sea se le redujo
00:21:16el
00:21:1730% eso eso y querer que algo no
00:21:20funcione es lo mismo porque en esa suma
00:21:22ni siquiera puede pagar el transporte no
00:21:25O se ya no tienen espacio para para
00:21:28recortarse para ajustarse lo que le pide
00:21:31el gobierno a a todos los organismos
00:21:33públicos a las provincias esta ide de
00:21:34bueno recorten
00:21:39ajúa no tiene que ver con una voluntad
00:21:42de un ajuste tiene que ver con la
00:21:44voluntad que expresa todo cada vez que
00:21:46puede hablar mi ley de la educación dice
00:21:48que la educación no sirve que la
00:21:50educación lava cerebros etcétera
00:21:52etcétera etcétera Qué está haciendo con
00:21:54el presupuesto Mostrar que la educación
00:21:55no sirve para él a ver porque ha
00:21:59recortado incluso fondos en educación de
00:22:02partidas especiales yo el pellegrini
00:22:04tenía por ejemplo el Carlos pellegrini
00:22:07en el gimnasio que tiene tenía una obra
00:22:09que fue una obra licitada que se está
00:22:11por empezar a
00:22:12hacer 4000 millones de pesos el gobierno
00:22:15la cortó Por qué Porque sí eso es un
00:22:18ajuste te impide el funcionamiento no
00:22:20funcionas peor o no funcionas mejor en
00:22:23este caso no se hizo eso se hizo eso y
00:22:26aparte voy por los salarios aparte voy
00:22:27por los gastos funcionamiento Cuál es
00:22:30para mí la intención que algo que
00:22:31funciona bien que tiene mucho consenso
00:22:33en la sociedad y que la gente elige que
00:22:36da el
00:22:38estado quiero que funcione mal porque no
00:22:41hay forma que la universidad de Buenos
00:22:42Aires o cualquier universidad funcionen
00:22:44bien con este recorte presupuestario
00:22:46pudiendo haberlo hecho en otras partidas
00:22:48yo s hay cosas que vos decís tengo
00:22:51fondos para nuevas carreras bueno Hoy
00:22:54estamos los jubilados están todo el
00:22:56mundo está mal Bueno hay cosas que pateo
00:22:58para mañana pero no pateo para mañana el
00:23:01abrir y cerrar no pateo para la mañana
00:23:03que los docentes o los científicos se
00:23:05vayan otra vez hay Emiliano así como
00:23:09decías un consenso generalizado de
00:23:12aprobación de la educación pública sobre
00:23:13todo en la instancia de educación
00:23:14superior en lo que es la uba pero
00:23:16también la universidad de la plata
00:23:18muchas universidades del cor urbano que
00:23:20aparecieron en los últimos años o en las
00:23:22últimas décadas pero también algunos
00:23:24consensos o no s si consenso Perdón
00:23:26empieza a ha algunos
00:23:29y esto lo revelan encuestas algunos
00:23:32Focus Group que manejan distintas
00:23:35consultoras con planteos como este como
00:23:37el que hace Pablo gerchunof acá
00:23:40Mira Pablo gerchunof historiador
00:23:43económico liberal izquierda si se define
00:23:45él dice que firmó el acompañamiento a la
00:23:48uba dice hecho esto pregunto los alumnos
00:23:50con capacidad de pago no deberían
00:23:52contribuir al financiamiento de la
00:23:53universidad y en otro momento que los
00:23:56universitarios contribuyan al
00:23:59financiamiento de su casa de estudio a
00:24:00través del aporte de sus egresados a lo
00:24:01que se hace en otros países
00:24:04eh qué qué opinas de esto yo le contesté
00:24:07a a Pablo a quien respeto un montón
00:24:11eh Qué creo yo veo la educación como una
00:24:15inversión No como un gasto mientras fui
00:24:17diputado presenté un proyecto para que
00:24:19se puedan descontar de ganancia de
00:24:21ganancia las herramientas educativas
00:24:24necesarias para la educación de sus
00:24:27hijos
00:24:29Por qué Porque primero y
00:24:32principal soy de los que creen que el
00:24:35estado tiene que recaudar no en base a
00:24:37lo que la gente usa y considera una
00:24:40inversión sino en base a la riqueza que
00:24:42la gente genera y que tiene vos acá
00:24:44tenés un problema el principal impuesto
00:24:47el más justo el más el más progresivo
00:24:50que es el impuesto a las ganancias o el
00:24:52impuesto a la renta como se llama en
00:24:53otros lados está mal por qué Porque no
00:24:56se puede descontar casi nada como en
00:24:57otros país dices y porque las escalas
00:25:00agarran inmediatamente la escala más
00:25:02alta agarra al que tiene un sueldo
00:25:06eh No no no no el máximo sueldo Entonces
00:25:12yo creo que lo que vos tenés que
00:25:13reformar ahí es el que más tiene más
00:25:15paga Sí por supuesto Así es tenés que el
00:25:18que más tiene tiene que pagar más
00:25:20impuestos no importa si va o no va la
00:25:22educación pública Por qué nosotros
00:25:25hicimos un estudio el año pasado donde
00:25:26te muestra que si si el estado quiere
00:25:28recaudar más lo que tiene que hacer es
00:25:30meter a la sociedad en la educación Por
00:25:33qué Porque si la
00:25:35persona va a la
00:25:38universidad después contribuye más al al
00:25:41estado en impuesto durante todo el resto
00:25:43de su vida o sea el estado hace una
00:25:45inversión para que la hora que es de
00:25:48trabajo de esa persona después valga
00:25:50mucho más entonces el estudio que
00:25:52nosotros habíamos hecho con gente de de
00:25:56la facultad económic mostraba que vos el
00:25:59estado eso lo repag en los primeros 10
00:26:01años después el resto de la vida de esa
00:26:03persona esa persona contribuye más yo
00:26:06creo que si el estado quiere tiene que
00:26:08quiere recaudar más a mediano plazo lo
00:26:10que tiene que hacer es meter a toda la
00:26:12gente en una educación de calidad
00:26:14primaria secundaria y Universitaria hoy
00:26:17la Universitaria es la que muestra que
00:26:19la gente la elige en la mayoría de los
00:26:21casos salvo contadas excepciones tanto
00:26:25para el primario como para el secundario
00:26:27el que puede elige una educación que
00:26:28cree que va a ser mejor o por el idioma
00:26:30o por lo que sea la posibilidad de
00:26:31elegir Claro en el caso de la
00:26:32Universidad de Buenos Aires no pasa eso
00:26:34por y muchas universidades no solo la
00:26:36universidad de Buenos Aires porque
00:26:37funciona bien entonces yo creo que si el
00:26:40estado quiere que eh la persona pague
00:26:44más impuestos lo que tiene que hacer es
00:26:47Es educarla más y está comprobado que es
00:26:49así Si menos gente se se forma vos no
00:26:55recaudasion bueno agarrarlo más rico y
00:26:57comprar un impuesto excepcional no al
00:27:00que más se educa porque vas a estar
00:27:02cobrando mal pero es una discusión que
00:27:04hay que darla siempre porque yo estoy
00:27:06convencido entonces digo por qué no la
00:27:07voy a dar la discusión otro reclamo la
00:27:10última vamos despidiendo gracias por
00:27:11venir Emiliano pero otro reclamo que
00:27:13sale mucho muy representado últimamente
00:27:15Miguel Ángel picheto gran Vocero de
00:27:18Estas ideas la idea de que los los
00:27:22extranjeros por ejemplo que vienen a
00:27:23estudiar a la uba por ejemplo hay muchos
00:27:25pero muchas sociedades públicas tambén
00:27:28tendrían que pagar Qué opinión tenés al
00:27:31respecto que hay que desmitificar eso
00:27:35por qué la mayoría primero los
00:27:37extranjeros no pueden estudiar en la ua
00:27:40en ninguna universidad pública ti que
00:27:41ser ciudadanos digamos claro tienen que
00:27:43ser ciudadanos argentinos con dni físico
00:27:45o en trámite Entonces pueden estudiar sí
00:27:48Por lo tanto los extranjeros no estudian
00:27:50los extranjeros que vienen y estudian
00:27:52hacen posgrados y los pagan la persona
00:27:55que se queda que viene a estudiar
00:27:57primero en el porcentaje general es el
00:27:594% de todo el país en el caso de la
00:28:03Facultad de Medicina se te da un
00:28:04fenómeno que es un poquito más eh Y lo
00:28:07que también tenemos que saber es que no
00:28:09es como alguien que viene se hace una
00:28:10operación o se atiende en un hospital
00:28:12odontológico y se va una persona que
00:28:14estudia medicina vive acá vive mínimo 10
00:28:17años contribuye forma su pareja y en la
00:28:21mayoría en la mayoría de los casos a ver
00:28:23y en la mayoría de los casos cuando
00:28:25usted van a un hospital o cuando llamás
00:28:27al de la obra social que viene tu casa
00:28:28quién viene en muchos de los casos viene
00:28:30alguien que no es argentino y se queda
00:28:33acá por qué Porque pudo estudiar acá y
00:28:35se queda yo lo el análisis que haría es
00:28:38primero veamos Cuáles son los casos que
00:28:41estudian y se van porque yo cada vez veo
00:28:43por ejemplo más médicos en los
00:28:45hospitales que son eh de otras
00:28:47nacionalidades y este fue un país de
00:28:48inmigrantes tuvimos presidente hijo de
00:28:50inmigrante no seguramente muchos de los
00:28:53que están acá hoy sus padres son
00:28:55inmigrantes estudiaron en la
00:28:58en la universidad pública o en la
00:29:00educación pública argentina se quedaron
00:29:01y formaron una familia acá por supuesto
00:29:03que el estado no tendría que hacer que
00:29:06haya estudiantes golondrina pero en una
00:29:08carrera de 10 años eso no se da y por
00:29:10otro lado es una responsabilidad no de
00:29:12las universidades es del Congreso porque
00:29:15hoy por ejemplo si viene si viene
00:29:17alguien no tiene dni y no se quiere
00:29:19anotar o está haciendo el trámite no se
00:29:21quiere anotar yo no lo dejo anotar como
00:29:24uba va presento una medida cautelar y la
00:29:27pierdo porque porque hay una ley que se
00:29:29llama de fronteras abiertas y también
00:29:31está en la Constitución que en todo caso
00:29:32el congreso trate eso y vea si lo quiere
00:29:35modificar si vos me preguntas a mí
00:29:38eh Por los números y por lo que pasa los
00:29:41que estudian y se van son contados con
00:29:44los dedos de la mano Si vemos que es de
00:29:46otra manera discutamos yo lo que digo es
00:29:48reflexionemos eso el fenómeno ese se da
00:29:50más en la carrera de medicina que es la
00:29:52carrera más larga y donde cada vez
00:29:54tenemos más médicos en la Argentina y
00:29:55faltan médicos Ojalá quieran venir
00:29:57médicos
00:29:58de otro lado estudiar formarse en la
00:30:00Argentina de calidad y quedarse a
00:30:02trabajar acá porque en la Argentina
00:30:03faltan médicos Gracias Emiliano No
00:30:07gracias a ustedes y pedirles un solo
00:30:09chivo más que es que no dejen de de
00:30:13firmar el petitorio porque es una forma
00:30:15de mostrar que una medida no tiene
00:30:17consenso social jodiéndome la vida lo
00:30:20menos posible al resto después
00:30:22obviamente va a haber un montón de otras
00:30:23medidas pero yo creo que esto se tiene
00:30:26que poder resolver hablando dialogando
00:30:29el gobierno si nosotros juntamos la el
00:30:31tenemos el apoyo necesario para esto yo
00:30:34estoy convencido que va a retroceder con
00:30:36esta medida Pero bueno necesitamos que
00:30:39la gente se involucre Ahí está Gracias
00:30:42Emiliano jacovitti vicerrector de la
00:30:44Universidad de Buenos Aires es
00:30:46importante también estar al tanto de lo
00:30:47que está pasando en La uba como gran
00:30:51referente digamos de de Educación
00:30:53Pública en este país pero en todas las
00:30:54universidades públicas donde están
00:30:57realmente apretados ahogados desde el
00:30:58punto de vista económico vamos
00:31:04a