Entrevista a María Marta Gigena, decana del departamento de “artes del movimiento” de la UNA
Radio Con Vos - 23/10/2024 - Duracion: 7:15
Transcripción
00:00:00tarde Mientras tanto voy a hablar con
00:00:03María Marta guena María Marta guena es
00:00:07decana del departamento de artes del
00:00:09movimiento de la una la Universidad
00:00:12Nacional de las artes que hoy en Plaza
00:00:1411 hace un rato ya había pasado el
00:00:16mediodía desplegó una flash Mob uno de
00:00:20esos multitudes danzantes para protestar
00:00:23contra el ajuste del presupuesto
00:00:25universitario Cómo estás María Marta Ale
00:00:27berkovich acá en radio con vos Hola Cómo
00:00:30estás bien gracias por atendernos
00:00:33estuviste claro por supuesto Ah o sea lo
00:00:37organizaban lo organizaban juntos
00:00:39estudiantes profes no docentes toda la
00:00:42comunidad Exacto esta decisión de de
00:00:46seguir con un conjunto de de acciones de
00:00:48visibilización que vienen siendo desde
00:00:52lejos esta decisión la tomamos en una
00:00:54asamblea interro Así que
00:00:56FES un
00:01:00una decisión en conjunto es
00:01:03impresionante ver la la multitud Ahí
00:01:06está para los que nos están viendo por
00:01:08YouTube ahí están viendo el
00:01:10video Cuántos eran porque es toda la
00:01:12estación tapada de gente no la que baila
00:01:16sí estuvimos nosotros tenemos nuestra
00:01:18sede bastante cerca de 11 y además se
00:01:21sumaron quienes querían a las 13 hicimos
00:01:23una convocatoria amplia y creo que por
00:01:26lo menos bailando fueron más de 250
00:01:28personas a las que acompañaron además
00:01:30docentes no docentes graduales Y la
00:01:34verdad que fue un momento Muy conmovedor
00:01:37porque fue un momento colectivo que
00:01:39muestra que una universidad y un
00:01:42departamento como como el nuestro y
00:01:44también como el resto de los
00:01:45departamentos de la una cuando trabajan
00:01:47en conjunto y colectivamente son mucho
00:01:49más potentes así que en ese camino
00:01:51estamos desde el comienzo de esta
00:01:54defensa de la universidad pública vos
00:01:56bailaste también María Marta alej yo
00:02:00bailé pero soy una persona mayor así que
00:02:03me aprendí la coreografía hasta la mitad
00:02:05y después le pusimos todo como le
00:02:06ponemos siempre cada uno desde su lugar
00:02:10creo que dejarles el espacio a los
00:02:12estudiantes a las estudiantes es
00:02:14fundamental y creo que si viste los
00:02:15videos ves la potencia que tiene esa
00:02:18juventud preparándose muy
00:02:20profesionalmente para la vida artística
00:02:22y para algo que básicamente riqueza
00:02:25simbólica y material para para el país
00:02:29es espectacular además es espectacular
00:02:30como bailan qué es lo que bailaron María
00:02:32Marta Bueno lo que se preparó fue con la
00:02:35ayuda de parte de los docentes y con
00:02:38ensallos que fuimos haciendo
00:02:40voluntariamente en el patio una un
00:02:43fragmento de fanático de Lali era
00:02:49una consideraban como
00:02:52emblemáticas de su posición y este y a
00:02:56partir de eso hicimos ese trabajo de un
00:02:58minuto que que era para para nosotros
00:03:00fundamental para mostrar visibilizar ser
00:03:02contundentes no molestar y al mismo
00:03:05tiempo llamar la atención sobre lo
00:03:07indispensable de esta defensa de la
00:03:10universidad pública estamos llevando
00:03:11adelante lo mejor que sabemos hacer o
00:03:14sea cerca de la 1 de la tarde a qué hora
00:03:16fue esto exactamente exactamente a la 1
00:03:20en la estación de 11 a la 1 de la tarde
00:03:22cuando nosotros estábamos arrancando el
00:03:24programa sin avisarle a nadie coparon
00:03:26toda la estación 11 con
00:03:31se pusieron a bailar la canción de que
00:03:34se burla del presidente y se fueron eso
00:03:37fue lo que hicieron básicamente fuimos a
00:03:40mostrar lo que hacemos a mostrar que
00:03:42vale la pena seguir defendiendo la
00:03:44universidad y concientizar Al conjunto
00:03:47de los que pensamos que también me
00:03:49parece que ir a una estación de tren
00:03:51donde están los laburantes divendo de
00:03:54sus trabajos mientras los tienen todavía
00:03:56es un modo también de de entender que
00:03:59estamos todos en una una defensa
00:04:01colectiva de ciertos valores que no
00:04:03podemos abandonar es espectacular de
00:04:05verdad búsquenlo el video porque se ve
00:04:07la misma el
00:04:08mismo cómo se llama eso María Marta
00:04:11coreografía sí coreografía eh la misma
00:04:14coreo que hacen no sé 10 bailarinas o 10
00:04:18bailarines en el en el videoclip de Lali
00:04:22pero hecho por 250 personas en toda una
00:04:25estación de tren Es realmente
00:04:26impresionante hermoso me dan ganas de
00:04:28anotarme ya en la una Cómo está eso
00:04:30María Marta para anotarse ustedes ya
00:04:32tienen algún problema de funcionamiento
00:04:34por el ajuste presupuestario No mira
00:04:37tenemos eh digamos Quiero quiero decir
00:04:39que la coreografía fue especialmente
00:04:41pensada por los docentes y los
00:04:43estudiantes del del departamento bien
00:04:45este eso lo lo lo quiero decir porque
00:04:48fue un laburo colectivo muy importante
00:04:51la una tiene tiene los problemas que
00:04:54tiene el resto del sistema universitario
00:04:55lo que se suma a un problema histórico
00:04:57que tiene que ver con una gran cantidad
00:04:59de edificios alquilados y en el caso del
00:05:02departamento de artes del movimiento en
00:05:04particular por ejemplo tenemos un
00:05:05edificio para poder mudarnos y dejar de
00:05:07alquilar al que le falta muy poco dos
00:05:10meses de trabajo pero se pararon las
00:05:12obras en diciembre cuando se paró la
00:05:14obra pública y es una problemática que
00:05:17realmente es muy compleja Tenemos
00:05:19también carreras en la una que están
00:05:23aprobadas en el Ministerio que no
00:05:24podemos empezar a implementar Porque si
00:05:28bien deberían estar los fondos los sonus
00:05:30no están Así que estamos además con
00:05:33docentes y no docentes por debajo de la
00:05:35línea de pobreza Y tenemos un apoyo en
00:05:38ese sentido de los estudiantes que
00:05:40comprenden una problemática y sostienen
00:05:43y por eso pudimos hacer hoy eso que
00:05:45hicimos Eh Esto claro es como una pinza
00:05:49lo que estás describiendo porque por un
00:05:50lado tiene menos presupuesto corriente
00:05:53para igual que todas las universidades
00:05:55Pero por otro lado se les frenó la obra
00:05:58de los que iban a usar para para hacer
00:06:01la enseñanza de estas artes o sea tienen
00:06:03que gastar más de un presupuesto que se
00:06:04achicó en alquileres que no tenían
00:06:07previsto pagar porque supuestamente iba
00:06:09empezar a ver edificios propios
00:06:12exactamente una política errada porque
00:06:15en realidad la manera de este ahorro que
00:06:18Aparentemente es la voluntad del
00:06:20gobierno debería sostenerse en un
00:06:22adecuado y eficiente uso precisamente
00:06:25del presupuesto cosa que la una y el
00:06:27resto del sistema universitario con un
00:06:29gran esfuerzo esto de las auditorías y
00:06:33un conjunto de cuestiones que se
00:06:35mencionan para desprestigiar no son
00:06:38compatibles con la realidad son este
00:06:41modos de comunicación que en realidad
00:06:43atacan a nuestro sistema cuando en
00:06:46realidad somos un espacio institucional
00:06:48autogobernado autónomo pero que no
00:06:50quiere decir que no nos acomodamos y
00:06:53atendemos a las leyes y a las reglas que
00:06:55corresponden gracias por este rato eh Un
00:06:57beso grande y suerte gracias a ustedes y
00:07:00muchas gracias por por transmitir y
00:07:02comunicar lo que hicimos no a vos Marta
00:07:05guena decana de artes del movimiento en
00:07:08la Universidad Nacional del arte que
00:07:11llevaron adelante esta flashmob hoy en
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