Entrevista a Micaela Fernández, despedida de la orquesta El Tambo | Pasaron Cosas
Radio Con Vos - 17/6/2024 - Duracion: 16:27
Transcripción
00:00:00la historia que van a conocer ahora eh
00:00:02es una historia muy ilustrativa de lo
00:00:04que está pasando en la Argentina de
00:00:06Miley eh yo la recogí de lo que escribió
00:00:11alguien a quien Leo que me manda sus
00:00:13cosas habitualmente eh que es Nicolás
00:00:16bacaro Nicolás bacaro escribió en
00:00:18diagonales eh una serie de relatos que
00:00:23tratan de poner el drama de los despidos
00:00:26que muchas veces son un número nada más
00:00:28en el estado en primera persona y en
00:00:31este caso escribió sobre una chica
00:00:34Micaela Fernández que a sus 8 años entró
00:00:37como alumna a una orquesta popular que
00:00:41se formó en Isidro Casanova y que fue
00:00:45aprendiendo aprendiendo música Hasta que
00:00:47en 2022 se hizo profesora de esa
00:00:50Orquesta popular Bueno ahora le echaron
00:00:53en marzo junto al fundador del proyecto
00:00:55y a otras compañeras que lo llevaban
00:00:57adelante eh Micaela Fernández tiene la
00:00:59gente inter a acompañarnos esta tarde de
00:01:01feriado aquí gracias por venir mica no
00:01:03por favor Gracias a ustedes Muchas
00:01:04gracias por la invitación vos sos de
00:01:06Isidro Casanova soy de Isidro Casanova
00:01:08sí del barrio del tambo justamente donde
00:01:10se fundó la orquesta desde el año 2006
00:01:12Yo crecí nací ahí con mi familia con mis
00:01:16hermanos y mi hermana y bueno la
00:01:17situación del barrio no era la mejor
00:01:19todos sabemos que en todos lados es
00:01:21peligroso eso es una realidad pero en el
00:01:23barrio en ese momento la vulnerabilidad
00:01:25de los chicos en la calle era más
00:01:27entonces nada se trae el proyecto de
00:01:29orquestas que es una una orquesta
00:01:30latinoamericana las orquestas de música
00:01:32clásica existieron siempre pero la idea
00:01:33era traer un poco más de lo popular al
00:01:35barrio y bueno cuando se creó el
00:01:37projecto de orquestas obviamente mi mamá
00:01:39dijo te metes ahí vos y tu hermana
00:01:41estuvieran lo hacía como un Hobby más
00:01:44que nada hasta que bueno después eh con
00:01:46los años me gustó me gustó me gustó y a
00:01:47los 15 dije no me quiero dedicar a esto
00:01:49y me anoté en el profesorado me acuerdo
00:01:52tu hermana más grande o más chica es más
00:01:53chica dos años más grande ella hacía
00:01:55percusión y yo me había notado en el
00:01:56área de guitarra Ah mira y qué les daban
00:01:59clase desde a uno o grupales eran en ese
00:02:01momento en el 2006 se trajo el proyecto
00:02:04como un taller de música solo había
00:02:05guitarra eh aerófonos Y percución nada
00:02:08más Pero como la escuela la 188 que es
00:02:10donde funciona la orquesta la vacante de
00:02:13era de muchos chicos en ese momento eran
00:02:15180 los que se habían anotado para tres
00:02:17cursos Por así decirlo era nada una
00:02:20lleno de gente y demás de chicos y bueno
00:02:23Obviamente el programa tuvo que traer
00:02:24más instrumentos Se abrieron las
00:02:26cátedras de violín después Eh bueno con
00:02:28el tiempo se formó clarinete con trabajo
00:02:30que era el área donde yo estaba dando
00:02:31clases charangos y bueno accesorios de
00:02:34percusión más variados y bueno nada se
00:02:36trae como un proyecto de taller Nada más
00:02:39y como se vio que la la el interés de
00:02:42los chicos era mucho lo que hicieron fue
00:02:44dijer Bueno vamos a crear la orquesta y
00:02:46a fin de año se dio un concierto donde
00:02:48fueron todos los padres los chicos del
00:02:49barrio de ahí y les encantó fue como una
00:02:52cosa de decir No puedo creer que mi hijo
00:02:53esté tocando un instrumento que para
00:02:55muchas familias era un eh difícil
00:02:58acceder no solo a la cultura sino a la
00:02:59música e Yo tengo mi hermano que era
00:03:02guitarrista pero de onda y a mí me llamó
00:03:05mucho la atención dije yo quiero tocar
00:03:07como mi hermano qué sé yo y bueno
00:03:08Después me di cuenta que él sabía más o
00:03:10menos yo empecé a formarme mucho más y
00:03:13bueno nada se trae más que nada el
00:03:14proyecto como digo para acercarle un
00:03:16poco de cultura no a los chicos que es
00:03:18lo que en muchos lugares en muchos
00:03:20barrios No no es tan posible hablame un
00:03:22poco del barrio el tambo de qué labura
00:03:25la gente cómo es la fisionomía del lugar
00:03:27cuán cerca es la estación más ccana no
00:03:30sé la de treno Casanova por ejemplo
00:03:32claro la estación del tren está tomarte
00:03:35un bondi o caminar unas 40 50 cuadras
00:03:38más o menos hasta la estación de
00:03:39Casanova no después está la Ferrer por
00:03:41ahí cerca pero es lo mismo entre 30 y 40
00:03:43cuadras para la estación tenés y bueno
00:03:45el barrio en ese momento era muy
00:03:46precario o sea más que changas por el
00:03:48barrio no había si tenías que laburar
00:03:50era siempre irte para capital afuera mis
00:03:52hermanos lo hicieron mi mamá también
00:03:53muchos
00:03:54años y bueno como en todos lados era la
00:03:57vulnerabilidad del barrio que es Los
00:03:58chicos no est en la
00:04:00no siempre se decía que los chicos no
00:04:01estén en la calle que busquen cosas para
00:04:03hacer y en ese momento había
00:04:06solo Perdón fútbol para los chicos y
00:04:08patín para las chicas pero para las
00:04:10chicas vos tenías que tener patines
00:04:12pagar una cuota y llevar a los chicos y
00:04:14demás Pero bueno la en la escuela en la
00:04:17escuela 188 ahí por el barrio en el
00:04:19barrio había eso para hacer o sea si vos
00:04:21querías llevar a los chicos a hacer algo
00:04:23que no sea que estén en la calle o que
00:04:25no esté en su
00:04:26casa 247 se los llevaba los aeres estos
00:04:30pero siempre tenías que pagar una cuota
00:04:31o algo y la orquesta siempre fue
00:04:33gratuito desde el día uno las clases
00:04:34para los chicos nunca se les cobrado
00:04:36siempre se les pidió que si tenían el
00:04:37instrumento que lo lleven y si no la
00:04:39escuela lo lo brindaba por eso se
00:04:41anotaron tantos por eso se anotaron
00:04:43tantos nadie tenía instrumentos nadie
00:04:44sabía tocar todos querían aprender algo
00:04:46nuevo y bueno vos después a los 15
00:04:48dijiste yo quiero ser música quiero
00:04:50laburar de Esto fue fue reloco porque yo
00:04:52no lo veía como un futuro si no lo veía
00:04:54como algo un poco más de onda Por así
00:04:56decirlo un Hobby no Y cuando me gustó de
00:05:00lo planteé con mi profesor y me dijo que
00:05:01sí que bueno que me anote pero a mi mamá
00:05:03mucho no le gustó porque era como bu vas
00:05:05a hacer música El famoso vos tenés que
00:05:08trabajar Tenés que ir a estudiar tal
00:05:09cual ella quería que trabaje en un banco
00:05:11y esas cosas que a mí no me llamaba y
00:05:13bueno me anoté y después se lo conté O
00:05:15sea me anoté hablé con mi profe me anoté
00:05:17Y le conté porque ella tenía que firmar
00:05:18era menor para entrar y Bueno ahí me dio
00:05:20que dijo Bueno dale por un tiempo fue
00:05:22como bueno la acompaño porque es un
00:05:24Hobby que le gusta de chica Hasta que
00:05:26bueno yo nunca dejé seguí seguí seguí
00:05:28seguí y un día dice Ay mi hija la
00:05:31profesora está contenta hoy en día está
00:05:32contenta Micaela Y cómo Cómo sentiste
00:05:36ese pasaje de primero empezar vos a
00:05:39descubrir lo que era la música después
00:05:42eh decidir dedicarte a eso y pasar a la
00:05:46docencia que ya ese es otro tramo y es
00:05:49otra cosa muy distinta cómo lo sentiste
00:05:51vos y al principio siempre me dio miedo
00:05:54porque es es difícil no no sé si es
00:05:56difícil la palabra pero es como cuesta
00:05:58acercarse a los chicos viste que un poco
00:06:00que les interese esto de estudiar otra
00:06:02cosa o de formarse e a mí por ejemplo me
00:06:05gusta mucho enseñar música más allá de
00:06:07que el día de mañana ellos se dediquen o
00:06:09no a la profesión musical a mí me gusta
00:06:11enseñarles que si quieren ser músicos
00:06:13que es mi caso se puede el tema de de la
00:06:16docencia fue como que veía como mi
00:06:18profesor conectaba tanto con los chicos
00:06:20lo bien que que que me enseñaba a mí y a
00:06:22mis compañeros que después nos formamos
00:06:24musicalmente y a mí me gustó eso dije me
00:06:26encantaría poder transmitir a los chicos
00:06:28también la cultura no que es difícil a
00:06:30veces uno lo ve como más accesible pero
00:06:33la verdad que en los barrios vulnerables
00:06:35como era el tambo en ese momento era muy
00:06:37difícil acceder a la cultura ir a ver un
00:06:39concierto ir a ver una banda tocar una
00:06:42guitarra Uy este instrumento nunca lo vi
00:06:44hay muchos instrumentos en la orquesta
00:06:45que muchos chicos no lo conocían más que
00:06:47la guitarra el violín el resto era como
00:06:49todo nuevo vos todo el tiempo decís como
00:06:52era en ese momento el barrio cuánto
00:06:53cambió en estos casi 20 años y cambió en
00:06:57el sentido de que ya los chicos hoy en
00:06:59día se acceder un poco más a la cultura
00:07:00Más allá de esta Orquesta se formaron
00:07:02muchas más pero del programa orquestas
00:07:04Andrés chazarreta la primera que se
00:07:05formó fue la del 2006 en el barri del
00:07:07tambo pero se formaron más por los
00:07:09músicos que salieron de esta No
00:07:11justamente se formaron eh cuando traen
00:07:13el proyecto a la orquesta vieron que a
00:07:14los chicos les interesa esto de la
00:07:16cultura de estudiar no sé si estudiar
00:07:17música pero de hacer algo diferente algo
00:07:19nuevo algo que no se podía hacer en ese
00:07:21momento y quién lo trae primero que
00:07:22llega como programa nacional lle PR
00:07:25progama claro viene desde cultura el
00:07:26lugar se hizo una un convenio con la
00:07:28Federación tierra y vivienda que estaba
00:07:30en ese barrio en ese momento e y bueno
00:07:33dijeron vamos a traer el proyecto como
00:07:34algo piloto a ver qué onda Si les gusta
00:07:36si no les gusta obviamente la vacante
00:07:39fue un montón a fin de año se hizo un
00:07:40concierto al otro años tocamos en la
00:07:42facultad de derecho éramos repr
00:07:44principiantes teníamos un año dos años
00:07:46más o menos tocando y como vio que en
00:07:48este barrio funcionó el programa lo
00:07:49llevó a otras provincias o sea lo llevó
00:07:51a San Juan lo llevó hasta eh tucumán
00:07:55neuken chubut por todos esos lados y se
00:07:58formaron más de 30 orquestas del
00:08:00programa Andrés chasarreta de música
00:08:02popular Por eso yo lo recalco tanto de
00:08:04música popular porque clásicas siempre
00:08:05existieron claro y vos ahí entraste a
00:08:07laburar de profe después de cuántos años
00:08:10de estudiar y estuve estuve en el
00:08:12profesorado desde 2015 sigo todavía en
00:08:15la par en el área de Educación musical
00:08:16ahora en el profesorado eem y pasaron
00:08:20como 7 años más o menos hasta que yo
00:08:23dije bueno voy voy a quiero trabajar de
00:08:25esto eh intenté hacer clases
00:08:27particulares por mi casa y me que capaz
00:08:30no me llevaba tanto porque a los chicos
00:08:31era como la orquesta y tu casa vive ahí
00:08:34n más me voy a la orquesta una cosa así
00:08:37entonces eh nada después con el tiempo
00:08:40eh la pandemia a mí me agarró e cuando
00:08:43yo me mudé y demás y entonces me había
00:08:45quedado eh sin laburo en ese momento y
00:08:48la orquesta era muy difícil acceder
00:08:49porque era todo por virtual había video
00:08:52las clases habían cancelado y todo un
00:08:54tema pero cuando vuelve todo esto de la
00:08:56normalidad es el se me llama para ver si
00:08:58quería cubrir el área de contrabajo yo
00:09:00pensé a tocar el contrabajo A los 18 más
00:09:02o menos en ese momento ya tenía 22 24
00:09:06perdón y me daba cosa porque digo es un
00:09:09instrumento que yo no no me perfeccion
00:09:10al 100% e Pero bueno nada dije Bueno me
00:09:14mando igual qu es lo peor ganar
00:09:16experiencia que es lo mejor en realidad
00:09:18entonces dije nada Me metí por suerte
00:09:20tuve mucha vacante eh tengo todas
00:09:22alumnas mujeres eh que nada que se se
00:09:25involucran se meten les gusta le encanta
00:09:27o sea vos estabas hasta marzo al frente
00:09:31de una clase de contrabajo para niñas y
00:09:34adolescentes niñas y adolescentes tal
00:09:36cual de un barrio que está a 40 cuadras
00:09:39de la estación Isidro Casanova en la
00:09:41matanza tal cual Y eso cerraron eso
00:09:44cerraron en realidad lo que hicieron fue
00:09:46despedir a los profesores porque el
00:09:48programa entre comillas no cerró no es
00:09:51que vino la norma de arriba de Cerramos
00:09:53el programa de orquestas infanto juvenil
00:09:54no pero me despedís a profesores que
00:09:57trabajan en los programas de orquesta
00:09:59depende de nación depende de secretaría
00:10:01de cultura de la nación que bueno Ah es
00:10:03ministerio cultura cuánto ganabas mica
00:10:05arriba de
00:10:06200000 pero abajo de 300 pero abajo de
00:10:08300 eh Y cuánta gente más O sea pará 200
00:10:14Lucas en marzo o sea ahora Estamos
00:10:17hablando de un cuarto de la canasta de
00:10:19pobreza de marzo no eh O sí más o menos
00:10:23no
00:10:2425% quién Quiénes más laburan ahí o
00:10:27laurab todos los eh profesores venimos
00:10:30viajando desde afuera o sea cuando digo
00:10:32de afuera que vienen desde capital no
00:10:34para
00:10:35provincia y somos nueve los docentes que
00:10:38trabajamos ahí y despidieron a cuatro
00:10:40por por contrato el resto siguió
00:10:44con contrato únicamente por tres meses
00:10:46nosotros firmamos contrato en enero
00:10:48todos por tres meses con la esperanza de
00:10:50decir bueno en marzo como que vuelve la
00:10:53renovación Y antes del 31 a mí y a tres
00:10:56compañeros más nos llegó el no
00:10:57renovación a partir del día de la fecha
00:10:59vos ya no prestas servicio en tu área de
00:11:00trabajo y al resto le hicieron
00:11:02renovación por 3 meses con la idea que
00:11:04nosotros decimos ahora 31 de junio hay
00:11:06que ver si hay una renovación o un
00:11:09despido nuevamente y ellos Mientras
00:11:11tanto siguen dando las clases e la
00:11:12orquesta sigue funcionando con el la
00:11:15mitad de gente mitad de clases la mitad
00:11:17de Claro porque encima somos nueve
00:11:20profesores que damos en los nueve
00:11:21instrumentos que hay que está coro esta
00:11:23guitarra infantil juvenil charango
00:11:25clarinete aerófono flauta percusión y
00:11:28con trabo Y ahora qué pasó eligieron la
00:11:30mitad eh No los chicos siguen yendo por
00:11:33lo menos mis chicas Yo sé que siguen
00:11:34yendo a las clases eh con la ayuda de
00:11:36que algunos profesores le dan alguna
00:11:37mano para bueno si tienen que ver
00:11:39cositas y demás lo hacen Pero bueno
00:11:41viste es difícil porque no es tu área o
00:11:44sea es lo mismo que yo no soy
00:11:45guitarrista y contrabajista pero tengo
00:11:47que ir a dar una clase de flauta no sé
00:11:49cómo haría yo claro eh de esto que que
00:11:52vas marcando de cómo fue modificándose
00:11:55el el barrio el tambo en los últimos
00:11:57años eh ves a algo particular en este
00:12:00tiempo algún deterioro específico en el
00:12:03barrio en la vida que se vive y a mí Lo
00:12:05que más me preocupa ahí del barrio es
00:12:07que si los chicos no van a la orquesta
00:12:10es Qué podrían hacer No más allá de
00:12:13obviamente la primaria la secundaria y
00:12:15demás la orquesta les da otra otra
00:12:18posibilidad como digo Siempre de acceder
00:12:20a la cultura de hacer otra cosa
00:12:22diferente Que a muchos chicos les
00:12:24recuesta ahí yo hay chicos para nosotros
00:12:27es un orgullo decir que hay chicos que
00:12:29pasaron por las orquestas hoy en día son
00:12:31padres y sus hijos van a la orquesta
00:12:33pero vos misma sos un orgullo de ese
00:12:35programa yo capaz no me pongo tan qué eh
00:12:40te pones a pensar que que sería de tu
00:12:42vida si no hubiera existido eso no creo
00:12:44que no quiero pensar capaz tan mal pero
00:12:47sí me preocupa haber caído en algo malo
00:12:49o sea hacer algo que que no estaría bien
00:12:52o también dedicarme otra cosa que no me
00:12:54nutre No porque yo siempre digo yo soy
00:12:56yo soy dentro Todo joven o sea me me la
00:12:59puedo rebuscar si hoy en día no tengo la
00:13:00buo me la rebusco de otra manera pero
00:13:03pensar en la en la cantidad de años que
00:13:05tienen los profesores ahí Que obviamente
00:13:07tienen sus cosas y demás y ver todo ese
00:13:09progreso Pero vos misma qué te imaginas
00:13:11que habrías terminado haciendo si no
00:13:13hubieses sido música si no hubiese tenid
00:13:15esa oportunidad tal vez trabajaría mi
00:13:18mamá quería que trabaje en un banco creo
00:13:19que haría hubiera hecho eso hubiera
00:13:21seguido o hubiera sido enfermera como es
00:13:23ella e que es un orgullo para mí que sea
00:13:26una enfermera en realidad pero siento
00:13:28que que hubiera sido un laburo o algo
00:13:30que no no me nutre no Bueno yo creo que
00:13:33hiciste bastante mérito para ser profe
00:13:34de música porque no eh Ya sin recursos
00:13:39con instrumento prestado todo en clases
00:13:42de un montón eh Me anoté siempre digo me
00:13:46anoté porque mi hermano tocaba no sé dos
00:13:48temas y yo dije ay mi hermano sabe un
00:13:50montón de música yo quiero tocar como él
00:13:52y después me enteré que era mucha más la
00:13:53rama y obviamente me formé y demás
00:13:56incluso para ellos siempre me dicen ay
00:13:58mi mi mana la música y comparte mis
00:14:00notas y bueno es eso eh la verdad una
00:14:04historia más de despidos como las que
00:14:06hay detrás de esos miles y miles de
00:14:09despedidos y despedidas del estado que
00:14:11en este caso se ve muy nítidamente no
00:14:14por un puñado de pesos eh Cómo se le en
00:14:17chotee la vida a esas chicas esos chicos
00:14:20que en un barrio como el tambo ahí en la
00:14:22matanza podrían estudiar música en vez
00:14:24de estar en la calle encima ahí en la en
00:14:27la Perdón en la orquesta lo que tenemos
00:14:29es que hay muchos chicos que como yo que
00:14:32cuando quisieron entrar en la carrera eh
00:14:34se habló que hay un terciario ahí que se
00:14:36llama escuela de arte de Leopoldo
00:14:37marechal donde yo estudio ahí educación
00:14:39musical y los chicos siempre que van a
00:14:40la orquesta después preguntan viste
00:14:42Dónde me puedo anotar dónde me gustaría
00:14:44aprender un taller o hacer una carrera y
00:14:46hay muchos incluyéndome a mí y un montón
00:14:48de compañeros míos que hoy en día son
00:14:50docentes que nos estudiamos y formamos
00:14:52ahí y en el conservatorio de Morón
00:14:53también e pero nada Viste también se
00:14:57reconoce mucho el el de los chicos no
00:14:59que se quieran que se quieran meter que
00:15:01se quieran involucrar no que les quiera
00:15:03que les guste principalmente que les
00:15:05guste más allá de que lo saque de la
00:15:07calle o esas cosas así principalmente
00:15:09que le guste que puedan hacer algo que
00:15:10les guste que puedan hacer algo que le
00:15:12gusta tal cual mik gracias por venir en
00:15:14serio te quiero hacer un una invitación
00:15:16este miércoles vamos a estar haciendo
00:15:18una olla popular con la gente de ate y
00:15:20la comisión de despedidos de cultura
00:15:22porque la orquesta pertenece de
00:15:24pertenecía de cultura y ellos eh No solo
00:15:27despidieron a docentes de escuela sino
00:15:28despidieron a 248 despedidos del área de
00:15:31cultura y nosotros tenemos una comisión
00:15:33nos juntamos todo lo de cultura tenemos
00:15:35un grupo de WhatsApp y demás y vamos a
00:15:36hacer una hoa popular este miércoles a
00:15:38las 13 en el Museo de las Bellas Artes
00:15:40para bueno para la gente que quiera ir a
00:15:43colaborar ahí y el 22 vamos a estar
00:15:45haciendo una fiesta en el centro Perdón
00:15:47en el JJ de circuito cultural ahí en 11
00:15:51con la gente de arde Es un festival que
00:15:53se hizo hace un tiempo en el cc y Bueno
00:15:56siempre hacemos comisiones y demás Pero
00:15:57bueno eh es una ayuda es una ayuda para
00:16:00nosotros Porque nos juntamos los
00:16:01despedidos y nos damos una mano Un
00:16:03fuerte abrazo en todo eso Micaela
00:16:05Fernández música profe de la Orquesta el
00:16:09tambo que llevaba 18 años
00:16:11ininterrumpidos ahí en la matanza estuvo
00:16:14acá pasaron cosas buscanos en Spotify y
00:16:17reviví los mejores contenidos del
00:16:20programa pasaron cosas podcast podc
00:16:2489 89