Estudiantes de UBA hacen repelente y lo distribuyen gratis. Hablamos con la docente Marcela Moretton
Radio Con Vos - 6/1/2025 - Duracion: 9:57
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Transcripción
00:00:01Bueno genchi yo no sé cómo están
00:00:04viviendo este verano eh pero si nos
00:00:06retrotraen hace un año teníamos todas
00:00:09nuestras pieles absolutamente picadas
00:00:13por el dengue y yo creo que bueno de esa
00:00:16experiencia Hemos salido un tanto
00:00:19traumatizados y cada vez que vemos un
00:00:21repelente sea cual sea la marca el
00:00:24tamaño la forma agarramos hasta el
00:00:27límite de consumo en los supermercados e
00:00:31pero traemos acá lo que podría llegar a
00:00:33ser una buena noticia y por eso estamos
00:00:35hablando con Marcela moretón docente de
00:00:38la facultad de farmacia y bioquímica de
00:00:41la Universidad de Buenos Aires porque
00:00:43una de las cátedras de esta facultad
00:00:45está produciendo repelente para
00:00:47mosquitos que distribuye de manera
00:00:50gratuita para contribuir a mitigar el
00:00:53dengue Así que vamos a hablar por esa
00:00:55razón con Marcela moretón Marcela estás
00:00:58por
00:00:58ahí Hola Sí cómo están Hola Marcela mira
00:01:02yo ya quiero nombrar el elefante en la
00:01:04habitación tenés un apellido notable hay
00:01:07que decir no sé cómo lo has llevado vos
00:01:10a lo largo de tu vida es un gran
00:01:12apellido ya me acostumbré ya está
00:01:14moretón presente acá estoy acá estoy tal
00:01:17cual Marcela nos queres contar un poco
00:01:21Cómo surge la idea del desarrollo de
00:01:23este repelente y sobre todo la
00:01:24importancia que fue bueno que sea desde
00:01:27la Facultad de farmacia y bioquímica de
00:01:28la uva Bueno dale Sí bueno primero
00:01:32saludarlos a todos y Bueno gracias por
00:01:34por contactarnos y por interesarse por
00:01:36por este
00:01:37desarrollo bueno Esto surge en principio
00:01:40en el marco de los proyectos una en
00:01:42acción en ese contexto son proyectos que
00:01:44que lleva adelante la universidad de
00:01:46Buenos Aires están orientados a la
00:01:48sociedad a la comunidad y en este caso
00:01:51lo que se hizo fue una acción conjunta
00:01:53entre la Facultad de Medicina y la
00:01:56Facultad de farmacia bioquímica que es
00:01:57donde yo soy docente sí eh En nuestro
00:02:00caso nuestro aporte nuestro granito de
00:02:02arena a esta campaña de prevención del
00:02:05dengue fue el desarrollo de este
00:02:07repelente que es una fórmula que ya está
00:02:10codificada en el códex farmacéutico lo
00:02:13que hicimos fue elaborarlo en el
00:02:16laboratorio de tecnología farmacéutica y
00:02:19sumarnos a las campañas de u en acción
00:02:21entonces hacia fin del año pasado el
00:02:242024 se hicieron diferentes eh
00:02:27instancias En donde más allá de la de
00:02:30repelente también Los profesionales de
00:02:32la Facultad de Medicina dieron charlas a
00:02:33la comunidad claro y también se sumaron
00:02:36o sea estábamos por ejemplo en Las
00:02:37Plazas y estábamos con otros de los
00:02:40proyectos de ub en acción no éramos como
00:02:41varios ahí de distintas facultades que
00:02:44estábamos participando en distintos
00:02:46proyectos y este era uno de esos eh
00:02:49Marcela y a ver vos corregidme si me
00:02:51estoy equivocando por favor que acá la
00:02:53que ha ido la universidad y terminó una
00:02:55carrera fuiste vos pero viste que con
00:02:58respecto al tema de los repel hay algo
00:03:01que el principio activo le pertenece a
00:03:04una sola marca Entonces es complicada la
00:03:07producción primero consultarte sobre
00:03:09esto y en base a
00:03:12eso preguntarte Cuál fue el mayor
00:03:15desafío en el desarrollo de este
00:03:17repelente mira en realidad bueno con
00:03:20respecto a eso a veces Suele suceder
00:03:22Perdón que está mi hijo acá al lado un
00:03:24bes
00:03:30ya te atiende está con el tema de los
00:03:31repelentes Sí ahí ahí voy
00:03:34eh Bueno no en realidad con respecto a
00:03:36esto que vos me decías del principio
00:03:38activo Suele suceder con por ejemplo con
00:03:40algunas especialidades medicinales esto
00:03:42que vos comentabas que a veces no se
00:03:43pueden producir este no no es el caso es
00:03:46un activo repelente en este caso vale
00:03:49aclarar que los repelentes no son
00:03:50especialidades medicinales sí eh Y en
00:03:53este caso Bueno este activo es un activo
00:03:55que lo utilizan diferentes marcas de
00:03:57hecho la marca más conocida por no
00:03:59nombrar marcas es el que lleva este
00:04:02principio activo que es el que nosotros
00:04:04estamos eh preparando no Así que en ese
00:04:07sentido no hubo más no hubo
00:04:09inconveniente si quizás nos encontramos
00:04:12con la dificultad por a principios del
00:04:142024 de conseguirlo porque es un eh
00:04:17producto importado Ah el activo entonces
00:04:20ahí vino más una
00:04:22complicación Pero pero bueno ya después
00:04:26nosotros lo lo compramos con antelación
00:04:28y Y bueno pues eso pudimos llevar
00:04:30adelante la elaboración No perfecto e y
00:04:33sobre el proyecto Cómo sabemos que la u
00:04:36está pasando por un momento particular
00:04:38Cómo lograron el financiamiento para
00:04:40llevar adelante el repelente eh En
00:04:43realidad es con fondos propios de Lo
00:04:45hicimos con fondos propios de la
00:04:47facultad de farmacia bioquímica okay
00:04:50Estamos sí F el aporte fue este Sí en
00:04:53ese caso a ver siempre estamos hablando
00:04:56que estamos preparando en pequeña escala
00:04:57sí son solamente un número más bien
00:05:00limitado de unidades uno lo piensa por
00:05:03ejemplo algo más Macro lo que es
00:05:05industria farmacéutica no nosotros
00:05:07hicimos una pequeña escala siempre en
00:05:09este marco de los proyectos y no es que
00:05:11nosotros elaboramos repelente digamos a
00:05:14granel sino que la elaboración se dio en
00:05:16este marco de de ub en acción y es por
00:05:18eso que también se pudo financiar con lo
00:05:21que son los fondos propios de la
00:05:22facultad estamos hablando con Marcela
00:05:25moretón docente de la facultad de
00:05:26farmacia y bioquímica de la uba la te
00:05:30habla Noelia cómo estás Eh Hola Noelia
00:05:32todo bien el de este proyecto forman
00:05:34parte de los alumnos del último año de
00:05:37la carrera esto es correcto no en este
00:05:40caso lo que sí lo que fomentamos fue la
00:05:43participación de alumnos como todos
00:05:46proyectos sub en acción eh implica
00:05:48también la participación de los alumnos
00:05:50que quizás están más próximos a
00:05:52recibirse como una manera también de
00:05:54empezar a relacionarse un poco con lo
00:05:56que es el entorno no de lo de la carrera
00:05:59que ellos están estudiando y y bueno en
00:06:03este caso los alumnos colaboraron o sea
00:06:06lo que es la preparación siempre la
00:06:08preparación la llevó adelante un
00:06:10profesional farmacéutico ya recibido
00:06:12Pero bueno el alumno colaboraba en todo
00:06:14lo que respecta todo lo que implica no
00:06:16el proceso y también formaron parte si
00:06:19si era posible si sus tiempos lo así lo
00:06:23lo dejaban de poder ir a la repartición
00:06:27de estos repelentes que veran grat no en
00:06:30el marco de las charlas claro y Para
00:06:32quienes no pueden Acceder al repelente a
00:06:34comprar repelente en el supermercado y
00:06:36demás De qué forma acceden a estos
00:06:39repelentes mira como yo les contaba
00:06:41recién eh se hicieron diferentes
00:06:43instancias de de estos proyectos uba en
00:06:46acción en donde en Las Plazas había
00:06:49puntos de encuentro que en las redes se
00:06:51podían enterar el público en general
00:06:53bueno dónde vamos a estar Qué día y
00:06:55horario y así se fueron haciendo
00:06:57diferentes encuentros en dond se entregó
00:07:00repelente en diferentes barrios esto por
00:07:03hoy por hoy Durante este mes eh todavía
00:07:05no hay nuevos programados nuevos
00:07:07encuentros pero seguramente hacia
00:07:10finales de febrero ya a principios de
00:07:11marzo cuando se vuelva a coordinar con
00:07:12facultad entre Facultad de Medicina y
00:07:14farmacia se van a retomar estos
00:07:17encuentros como para poder seguir
00:07:19entregando el repelente yo siempre Les
00:07:21recomiendo a los que me consultan que
00:07:24entren en las redes de la uba en uba en
00:07:26acción para estar siempre atentos a las
00:07:29últimas novedades y todo lo que tenga
00:07:31que ver con diferentes proyectos de en
00:07:33acción están todos publicados entonces
00:07:34ahí se pueden enterar En dónde y cuándo
00:07:38vamos a volver a a retomar lo que es la
00:07:40la entrega de repelente espectacular eh
00:07:42Marcela me quiero esto Quiero y necesito
00:07:44que me desnes con una cuestión porquees
00:07:46yo creo que me pongo mal el repelente
00:07:48podemos repasar modos correc como con el
00:07:50protector solar viste
00:07:52eh nos estamos poniendo bien el
00:07:54repelente estamos malgastando lo cada
00:07:56Cuántas veces y te metiste a la pile te
00:07:59lo pones sobre la ropa Cómo se hace
00:08:01claro bueno en principio esa es una duda
00:08:04que que tienen en general la mayoría no
00:08:06de cómo me pongo el repelente Cómo se
00:08:08utiliza correctamente el repelente se
00:08:10puede poner o sobre la piel directamente
00:08:13o sobre la ropa sí sobre la piel siempre
00:08:17tener en cuenta si estamos hablando de
00:08:18un adulto o estamos hablando de un niño
00:08:20la cantidad de veces que yo puedo
00:08:22repetir la frecuencia con la que lo
00:08:24puedo hacer a lo largo del día sí en los
00:08:26chicos en general si leemos los rótulos
00:08:28ahí va a estar bien iado que de acuerdo
00:08:31a la concentración de activo que tiene
00:08:32ese repelente no lo puedo repetir muchas
00:08:35veces sobre la piel s depende de la edad
00:08:36del chico Claro en el adulto claro se
00:08:40puede repetir con mayor frecuencia si me
00:08:42metí a la pileta O si me metí al mar por
00:08:45ejemplo o si es una actividad en la que
00:08:47transpir mucho Voy a tener que repetirlo
00:08:49con mayor frecuencia porque al
00:08:51transpirar ya voy a ir perdiendo todo
00:08:53ese repelente y no va a tener efecto si
00:08:56o sea el mosquito me va a picar igual
00:08:57claro
00:09:00necesario sí se puede colocar arriba la
00:09:02ropa sí sí sí sí sí eso se puede hacer
00:09:05eh Lo que sí es importante es que si yo
00:09:08me voy a poner sobre la piel después no
00:09:10me tape la zona sí O sea si yo me voy a
00:09:13si estoy en shorcito Bueno sí puedo me
00:09:15pongo las piernas que van a estar
00:09:17expuestas pero si no voy a tener eh la
00:09:19piel expuesta no me pongo repelente y
00:09:22después encima me pongo ropa que me
00:09:23cubra toda esa zona sí directamente en
00:09:26ese caso te lo pones sobre la ropa bueno
00:09:28clar eh Esos son los más Este y después
00:09:31si te pones bronceador bueno primero el
00:09:32bronceador que se absorba bien y arriba
00:09:35el repelente buen dato Este Bueno a usar
00:09:38repelente Y úsenlos
00:09:41gracias eh por estos minutos eh Te
00:09:44mandamos un fuerte abrazo eh ahí estaba
00:09:47Marcela moretón gran apellido docente de
00:09:50farmacia y bioquímica de la uva bu y
00:09:53hablando de mosquitos