Fabricio Ballarini en #ÚltimosCartuchos
Vorterix - 6/11/2019 - Duracion: 18:02
Transcripción
00:00:01[Música]
00:00:03vamos acomodando
00:00:08también bueno
00:00:10el otro día viene nuestro amigo fabrizio
00:00:12ballarín y gracias gracias y gracias que
00:00:16es proteger es propiedad de mario
00:00:18mariano lo prestó a un radio de estado y
00:00:20del estado mariano lo prestó un rato
00:00:22porque queríamos aclarar una cosa que
00:00:24hablamos el otro día porque martín rise
00:00:26trabajo hablamos de la discriminación
00:00:29hablamos de mario balotelli estábamos
00:00:34hablando estábamos hablando de que de
00:00:36que existan lo que se llama
00:00:36discriminación racial same entonces este
00:00:39migue para hacer un destaque o algo
00:00:42sobre las virtudes deportivas y no
00:00:45sabíamos cómo definir o yo puntualmente
00:00:48el él si no sabíamos como definición
00:00:50martín reich y yo como definir cuál era
00:00:53la palabra exacta por algún momento
00:00:54sobre la palabra raza que también
00:00:56después leí que es algo que ya no se
00:00:58está fuera del contexto de cómo se habla
00:01:01que se refiere entonces yo preguntaba
00:01:03ponemos el tema y después leamos por
00:01:05todo
00:01:06la gente que reúne ciertas
00:01:08características como se agrupan o no
00:01:11cultura etnia la palabra que sea y
00:01:13también tiene que ver el color por cómo
00:01:15le pega el sol y todas esas cosas pero
00:01:17por eso no sabíamos cómo llamarlo la
00:01:19palabra raza ya no juega más es por la
00:01:20discriminación es porque esa palabra nos
00:01:22lleva al holocausto a cosa terrible
00:01:25bueno pues llegó un mensaje justo
00:01:26mientras tanto según whatsapp de bagiari
00:01:28dice ojo con la palabra racing yo justo
00:01:30te ha dicho me parece que no se usa la
00:01:32raza para esto entonces bueno explicó
00:01:42el color del tema el color no es fácil
00:01:46científico pero no es como neurocirujano
00:01:50morocho
00:01:51un congreso fuera de cardiología cinco
00:01:54negros
00:01:55pero mi hija es 13
00:02:04no existen las razas en los humanos de
00:02:07hecho no existe la denominación de raza
00:02:09o sea nosotros pertenecemos a una se
00:02:10llama clase filo especie pero
00:02:13es algo que se dejó de usar a 600 pico
00:02:15de años el concepto de razón humanos
00:02:17porque sé por qué las cuestiones de
00:02:19separación entre especies y está bueno
00:02:21saberlo porque todos somos de la especie
00:02:24humana decimos a la cultura somos humano
00:02:27es una especie pero nosotros los los
00:02:29humanos no nos copan clasifica todo
00:02:31entonces vemos los caballos y modas son
00:02:33iguales y si a grandes rasgos son
00:02:35iguales
00:02:36pero capaz que esos esos animales no son
00:02:38de la misma especie como se descuenta al
00:02:40humano que no eran de la especie los
00:02:42hizo cruzar y si no dejaban descendencia
00:02:44fértil no son de la misma especie o sea
00:02:47si se cruzan dos especies si nosotros
00:02:49tenemos relaciones con un orangután a
00:02:51mujer y hembra y no va a dejar
00:02:55descendencia fuerte y entonces eso
00:02:56indica que no somos de la misma especie
00:02:58a partir de ese mambo empezamos a
00:03:00clasificar absolutamente todas esas
00:03:02clasificaciones en los animales están
00:03:04bien son simpáticas nos ayudan a decir
00:03:06oa 40 diversidad que existen pero en
00:03:08aumento nos llegó a nosotros al humano
00:03:10entonces si empezamos a ver que las
00:03:12diferencias morfológicas la parte
00:03:13externa nos separaba bastante en
00:03:16principio porque las personas que tienen
00:03:18ojos
00:03:19hay personas que son más altas más bajas
00:03:21hay gente que tiene colores distintos y
00:03:23empezamos a decir ok somos de la misma
00:03:25especie porque si nos cruzamos entre
00:03:27nosotros tenemos descendencia fértil
00:03:28pero somos bastante distintos y las
00:03:30diferencias no son tantas o sea son muy
00:03:33pocas lo loco es que entre una persona
00:03:35en negra y una persona blanca entre
00:03:37comillas hay un solo gen que está
00:03:39modificado que es el del color de piel
00:03:41pero hay un montón de otras
00:03:43características que tienen una persona
00:03:44no sé europea con respecto al
00:03:46latinoamericana que tiene que ver cuando
00:03:48se tiene más problema de corazón o hay
00:03:50una población que son más proclives a
00:03:52tener alzhéimer pero nos clasificamos
00:03:54por eso los clasificamos por el color
00:03:55entonces por lo que se ve por lo que se
00:03:57ve entonces es decir que a mí eso lo que
00:04:00me hizo un poco de ruido y por eso le
00:04:02escribió a martín es que cuando decir
00:04:05raza es como si parece que está
00:04:06preparado para algo si hay deportistas
00:04:09que están preparados para tal cosa y eso
00:04:11es como que hay una intención y esa
00:04:13intención
00:04:13si la manejo el humano a piacere es
00:04:15separar aunque sea positivo ejemplo
00:04:18claro el otro yo dije que los negros
00:04:20cantaban mucho mejor y eran mejores
00:04:22atletas que de hecho botebol los últimos
00:04:24los últimos maratones de new york
00:04:26un ejemplo y lo ganaron siempre keniata
00:04:28si hay algo darwin escogen éticamente
00:04:31que es por algo que ganan ellos y el
00:04:33lado al revés la pregunta que hoy vamos
00:04:36a hablar de los médicos y es que los
00:04:37médicos tienen mejores condiciones
00:04:38siendo blancos una vez que se le dan las
00:04:40mismas oportunidades a los blancos en
00:04:42los negros su condicionamiento cultural
00:04:44una de las oportunidades porque la
00:04:47inteligencia tiene que ver con el rol o
00:04:49sea como te desenvuelves en tu medio si
00:04:51tu medio es correr bueno vas a ser más
00:04:54inteligente porque vamos a tener
00:04:55determinadas facultades si tú medio es
00:04:57otro hace muy poco un tipo que es muy
00:04:59conocido se llama watson el que
00:05:00descubrió la doble hélice del adn es
00:05:03premio nobel la rompía conferencia por
00:05:06todos lados hace cinco o seis años
00:05:08levantó la mano una conferencia y dijo
00:05:09bueno usted porque no trabajaban con
00:05:11negros los negros son mucho menos
00:05:13inteligentes que los blancos así de wang
00:05:15así la comunidad científica y para
00:05:17repetirlo
00:05:21lo echaron de un lado lo echaron de
00:05:25todos lados y siguió diciendo lo mismo
00:05:26en un momento y [ __ ]
00:05:31en un laboratorio y fue terrible lo que
00:05:33dijo es obviamente nefasto improbable o
00:05:37sea porque ni siquiera la ciencia podría
00:05:40justificar eso y por otro lado si
00:05:42hacemos ese experimento tampoco debería
00:05:44tener sentido porque imagen te vemos en
00:05:46el coeficiente intelectual de colegial y
00:05:48para compararlo con el palermo no por el
00:05:51colista el coeficiente intelectual no es
00:05:53una tasa de éxito no te indica nada si
00:05:55hay gente que tiene un coeficiente
00:05:57intelectual que la rompe es un [ __ ]
00:05:58entonces o tiene menos éxito hay gente
00:06:01que tiene menos éxito y el mismo género
00:06:04realmente en el mundo vote vos para
00:06:05hacer todos los vamos a hacer un
00:06:06análisis visual estadístico y
00:06:09sociológicos y para todos los
00:06:11neurocirujanos sí es real es lo que voy
00:06:13a decir que la mayoría son todo blanco
00:06:15porque las condiciones o sea porque hay
00:06:18discriminación hay sesgos porque si hay
00:06:21hasta en carreras que tiene con los
00:06:23sexos
00:06:23o sea hay carreras que son determinados
00:06:25y hay más enfermeras que enfermeros
00:06:28jardineras al dinero y eso también
00:06:31limpieza habrá limpieza la mayoría de
00:06:33sus mujeres rara vez alguien contrata a
00:06:35un varón para limpiar y
00:06:38lo conté otra vez fui un amigo que tiene
00:06:40un jabón yo sorprende que era como guau
00:06:44pero bueno ni hablar de las diferencias
00:06:47salariales para mismos laburos eso es
00:06:49algo que en los últimos años dentro de
00:06:51los reclamos de ecofeminista y un montón
00:06:53de agrupaciones feministas se habla de
00:06:55que para la misma tarea cobran 70% menos
00:06:57dosis y demás eso está clarísimo que hay
00:07:00una discriminación por sexos es
00:07:01indudable indiscutible y demás lo
00:07:04compara ya veces confunde en cuanto a la
00:07:06discriminación por sexos que como de
00:07:08repente hay presidentas mujeres o
00:07:11famosas mujeres piensan no pero están en
00:07:14la misma o no porque estadísticamente
00:07:15hubo comparadas carlos y aparecen jefas
00:07:17de familia un montón de cuestiones
00:07:18perdón sí gracias para que lo quiero
00:07:22plantear bien a cuando también tenía una
00:07:24connotación o que se paraba o
00:07:26discriminatoria cuando por ejemplo yo
00:07:28dije positivamente que los negro
00:07:31cantaban increíble que es verdad que el
00:07:33negro con tan increíble que son los
00:07:35mejores deportistas eso también te un
00:07:37transfondo es como así no es lo mismo
00:07:39que decir que los chinos son los mejores
00:07:41cuando ping pong no es sólo tomar lo que
00:07:43está mal
00:07:44es la vuelta de roja cuando le mete la
00:07:46palabra raza porque los humanos
00:07:47definimos raza a partir de
00:07:49modificaciones o cruzas que nosotros
00:07:51hicimos por con intenciones determinadas
00:07:52o sea por ejemplo hay una raza de
00:07:54caballos y como un perro largos a cruzar
00:07:56animales para tener un fin último que
00:07:59esas personas no se las cruzaron para
00:08:01que sean claros se fue dando claro hay
00:08:04casualidades o sea el hijo de el hijo
00:08:07del kun aguero y el nieto el miedo de
00:08:09maradona o sea no necesariamente sea un
00:08:11crack cuando el fútbol o sea un machete
00:08:13pues tenemos una mente súper pervertida
00:08:15sí aunque vamos a cruzar a las dos
00:08:17familias no es igual benjamín pero es
00:08:29una inversión yo pienso que la
00:08:32discriminación por la positiva también
00:08:33es porque es como de alguna manera
00:08:35fetichizar
00:08:37las diferencias es como decir no no no
00:08:40pero son unos fenómenos son los mejores
00:08:41administro no no pero los juegos son los
00:08:43mejores administrando dinero son hace
00:08:46para los negocios y en realidad o sea sí
00:08:50pero para pero para pero eso no tiene
00:08:52que ver con una cuestión este científico
00:08:55sino tiene que ver no sé quizás con algo
00:08:57cultural la diáspora la necesidad de
00:09:00supervivencia lo que pasa estar después
00:09:02de decir sin un territorio fijo con un
00:09:04montón de cosas que por ahí tienen que
00:09:05ver o si la nueva genético con las
00:09:07condiciones sociales and genéticos pero
00:09:09correr rápido un keniata así eso sí
00:09:11porque lo que hay diferencias es a nivel
00:09:13de poblaciones o sea a bajo de especie o
00:09:16sea bajo de especies no hay raza a baja
00:09:18después ni hay etnias hay poblaciones y
00:09:20hay poblaciones que en determinados
00:09:22ambientes generan distintos tipos de
00:09:24diferencias por ejemplo hay hace unos
00:09:26años hay un argentino que lo mataron
00:09:29ahora bien el exterior que muy pero
00:09:31muchos vamos a llamar mariano sigman que
00:09:32el paper lo que decía es los hombres de
00:09:35argentina eligen más los culos o las
00:09:37tetas era así como lo tituló la revista
00:09:39del siglo 21 que lo matarán
00:09:42el paper no decía eso
00:09:43en esa persona será elegir a ver hacia
00:09:46dónde miraban las personas los hombres a
00:09:48las mujeres inconscientemente le ponen
00:09:51un trapeador de vista y si me dan al
00:09:52culo las tetas rápido obviamente lo
00:09:54mataron porque es una fíjese no tiene
00:09:58ningún sentido para la ciencia que está
00:09:59orientada al hombre fuerte pero en el
00:10:00fondo de todo para la investigación
00:10:02científica básica es loco pensar que hay
00:10:04rasgos que nosotros tenemos mayormente
00:10:07representados que tienen que ver con
00:10:08elecciones sexuales y esas elecciones
00:10:10sexuales
00:10:11tienes que con nuestra cultura o sea
00:10:13porque hay hombres más altos en
00:10:15determinados lugares o mujeres más altas
00:10:16o mujeres más bajos o tienen
00:10:18determinadas carnes porque tiene que con
00:10:20elecciones sexuales y esas elecciones
00:10:21sexuales son las que se son las que se
00:10:24quedan más en el cambio entonces digo es
00:10:26una cuestión media zarosa lo que tienen
00:10:28que es a la inversa es una [ __ ] porque
00:10:30si vos pensás que determinadas
00:10:32determinados grupos son característicos
00:10:34de determinadas cosas positivas el que
00:10:36nace en esa condición ya lo vas a meter
00:10:38en esa pelota esa presión pero cuando
00:10:40vas a agrupar por ejemplo en los colores
00:10:42de piel tienen que ver en un principio
00:10:44por ejemplo con cómo le pega el sol al
00:10:46otro disco que le pega si son blanquito
00:10:47con los claros los otros tienen que
00:10:49desarrollar
00:10:50para no tener cáncer de piel es lo que
00:10:53leí el otro día como nativo y demás voz
00:10:55agrupa a la gente su ponente que la
00:10:57tenés que agrupar por características
00:11:00similares esas agrupaciones son es todo
00:11:02lo mismo digamos no tiene un nombre
00:11:03científico nacional hacia el año pasado
00:11:06con poblaciones galos y estas
00:11:08poblaciones por ejemplo ahora con trampa
00:11:11y la ultraderecha muy bien muy más
00:11:13reverdecieron estas cuestiones de
00:11:15discriminación y discriminación racial y
00:11:17si así antes salían a la venta empresas
00:11:19que desean a ver cuán puros ojos o sea
00:11:21hay las de antes a un montón de gente
00:11:22para sí tenían genes recontra puros
00:11:25entonces tipo agua cuando tienes y todos
00:11:28salieron que tenía un porcentaje de
00:11:30chino y asiático y seguir a matar
00:11:35tengo un chino adentro desde ese sí
00:11:37porque tenemos una mezcla de genes que
00:11:39están representados por todos lados este
00:11:41es un pariente que algún momento tuvo y
00:11:42esto que se mete un gen ahí entonces
00:11:44digo eso en la cuestión de después de
00:11:48comunicar puede de safar decir que somos
00:11:51distintos y anatómicamente
00:11:52fisiológicamente quizás somos distintos
00:11:54pero eso nos lleva no conlleva a que
00:11:56existen
00:11:57somos todos parte de lo mismo con
00:11:59distintas polares que se acercan a
00:12:01distintas cosas hay diversidad espero
00:12:03pero somos todos parte lógico y hasta
00:12:05las diversidades no tienen que ver con
00:12:06cuestiones quizás de piel tiene que ver
00:12:09con cuestiones quizás no somos más
00:12:11graciosos somos más aburridos somos más
00:12:12nostálgicos otra pregunta que tiene que
00:12:14ver con eso supone que la inteligencia
00:12:17tiene que ver con el conocimiento o eso
00:12:19cuando vemos inteligencia habló de ser
00:12:21inteligente de resolver pero es muy
00:12:22buena esa pregunta muy pero muy buena
00:12:24porque en algún momento un tipo dijo che
00:12:27si podemos ver un montón de cosas la
00:12:29inteligencia estamos viendo algo invento
00:12:33él y hay que o sea el índice el
00:12:36coeficiente intelectual que resolver
00:12:39cosas es una horrible o sea me la tomo
00:12:42no hace poco grande es el de lo cual los
00:12:47tres primeros y su diseño todos vienen
00:12:49así el tercero como es claro que hay un
00:12:51patrón de seis donde cinco son iguales y
00:12:53unos distintos y por cuestiones de cómo
00:12:56coordinan determinada figura lo que hay
00:12:57que invocar o no lo loco es que cuando
00:12:59sacó el mercado de eso lo probó con un
00:13:01montón de gente dijo ok la mitad de la
00:13:03población
00:13:04tiene esta media no sé 40 50 y cuando lo
00:13:08puso o sea lo tiró a la calle 50 que os
00:13:11cambiado el test o la mitad de la
00:13:12población es [ __ ] mental con
00:13:14respecto a su índice de coeficiente
00:13:16intelectual pero bolt no sirve
00:13:18absolutamente para nada hay una lista de
00:13:22los países más inteligentes del mundo y
00:13:24en base a que sean pobres ricos la
00:13:27educación no tiene que ver con los miden
00:13:30con este índice pero hay un montón de
00:13:31gente que tiene el índice que son
00:13:33sabando sabes son como mentalmente y
00:13:35párpados y tiene una inteligencia muy
00:13:37pero muy buena pero no son útiles para
00:13:39otro tipo de cosa social por ejemplo las
00:13:41personas que tienen asperger autismo
00:13:47porque la sociedad les da la espalda o
00:13:50porque les cuesta sociabilización aunque
00:13:52en ese sentido a la inteligencia es o
00:13:54sea yo estoy en contra de la versión de
00:13:56las inteligencias múltiples es una falta
00:13:57total pero tenemos distintos tipos de
00:14:00voces y de inteligencia de formas de
00:14:02relacionarnos y de comprender de una
00:14:05cara distinta es explicar qué es cuál es
00:14:07la versión a la que estás en contra de
00:14:08las inteligencias múltiples
00:14:10pero muy famoso sobre todo en el ámbito
00:14:12educativo y se llama inteligencias
00:14:13múltiples así que es un tipo que diseñó
00:14:15un patrón de inteligencia porque
00:14:17obviamente boja para que sea bueno para
00:14:19hacer determinadas características y no
00:14:21ser bueno para otras o sea el típico
00:14:23ejemplo es un jugador de fútbol es muy
00:14:25bueno para hacer actividades físicas
00:14:26pero es un desastre para las cuestiones
00:14:28sociales o sea cada aula y declara mal
00:14:30entonces no tienen la misma inteligencia
00:14:32entonces te dijo este tipo dijo ok
00:14:34existen estas siete inteligencias
00:14:36múltiples que es una social una motriz
00:14:38una matemática una del lenguaje y vos
00:14:41cada uno se encaja en una de esas sí y
00:14:44diseñaron un montón de escuelas llevan
00:14:45un montón de escuelas y porsche estás en
00:14:47todo el mundo lo van a ver que nos
00:14:48basamos en las inteligencias múltiples
00:14:49significa que no todos los chicos
00:14:52aprenden de la misma manera porque les
00:14:54interesan distintas cosas bien no hay
00:14:56siete inteligencias hay una inteligencia
00:14:58que está representada por distintas por
00:15:00distintos gustos o distintas frecuencias
00:15:02de que te salgan bien determinadas cosas
00:15:04pero la inteligencia no la podemos
00:15:06definir no sabemos cómo o sea no sabemos
00:15:09de qué parte del cerebro está entonces
00:15:12encajar las cosas a no voz o bueno motor
00:15:14mente te voy a hacer enseñar te voy a
00:15:16enseñar
00:15:17en base a el jueguito ciencias
00:15:18matemáticas de hecho te digo me acuerdo
00:15:22yo tenía mejor amigo del secundario le
00:15:25costaba muchísimo matemática entre otras
00:15:27cosas le costaba un montón pero de
00:15:28repente no me acuerdo si era con
00:15:29pitágoras o interés integrales y
00:15:32derivadas con 1 tipo se reenganchó y era
00:15:34una de eso le rompieron eso por eso
00:15:36entonces no es que en matemática era
00:15:38malo anda saber qué cosas que conceptos
00:15:40le entraban y qué conceptos no que lo
00:15:43vendan y cómo te lo cuenten hay gente
00:15:44que la primera el secundario fue
00:15:46horrible
00:15:47tu experiencia de [ __ ] después de
00:15:49golpes salió se distrajo y fue súper
00:15:52bien entonces yo encajar todo en
00:15:54determinados en determinadas cajas para
00:15:56los que entramos en esas cajas está todo
00:15:58bien pero si no entras que aunque ya en
00:16:01la escuela las escuelas son
00:16:02normalizadoras lo que hacen es aplanar
00:16:05nos a todos y si lo que somos todos
00:16:07iguales
00:16:07la cara de esas escuelas es que si
00:16:10alguien se corre esa media o es inquieto
00:16:12o es un boludo y es en realidad son
00:16:14muchos distintos lo que tengo la última
00:16:16cuando socialmente óseos se dice en los
00:16:19comentarios de ejemplo no tengo bien
00:16:21básico
00:16:23los chinos son más inteligentes los
00:16:25gallegos son más boludo los africanos
00:16:26son más picudos todas esas cosas que sé
00:16:29que es esa y hasta hacemos chistes con
00:16:30esa cosa eso que es generalidades nos
00:16:33amamos las generalidades no sirven o sea
00:16:35necesitamos las generalidades porque vos
00:16:37aprendiste con generalidades en el
00:16:39momento del aliento eso es un árbol y
00:16:40puedo ir
00:16:41visto de otro árbol distinto y gracias a
00:16:44olvidarte las diferencias entre los
00:16:45árboles te diste cuenta que todos los
00:16:47que tienen cortes yo que sé son árboles
00:16:49necesitas generalizar pero esa
00:16:51generalización si te pasa de mambo
00:16:53empiezas a generalizar con lo que se
00:16:55llama en ciencia n 1 que es basado en
00:16:57una sola experiencia o sea base para
00:16:59bloque escucharte
00:17:01un taxi te dice dos cosas este son
00:17:04pelotas y no late con todo los taxistas
00:17:07o sea no fuiste entonces dio la
00:17:09generalización es algo que tenemos que
00:17:10luchar por eso lo que el concepto que
00:17:13casi siempre todos los científicos dicen
00:17:14es tengamos pensamiento crítico o sea ok
00:17:17alguien me dice que todos los españoles
00:17:19son así bueno para porque preguntarle
00:17:22qué onda hablaste con mucha gente que
00:17:24está clarísimo fabricio
00:17:29despedirlo porque la bailarina hizo una
00:17:34cátedra de estado viniendo del piloto
00:17:41que forma parte de esto