Filo En Vorterix 15/07/2019: Educación Sexual Integral
Vorterix - 16/7/2019 - Duracion: 44:22
Transcripción
00:00:01sí
00:00:04[Música]
00:00:07bueno salto estamos a punto de vivir un
00:00:09gran momento en generación perdida que
00:00:11me da mucho orgullo que el fruto de
00:00:13nuestro trabajo llegue hasta esta
00:00:15instancia cosa es que cuando yo me clavo
00:00:17los anteojos de ver
00:00:21exactamente los usos de pura facha pero
00:00:24en realidad sirven para ilustrar un
00:00:25momento donde la idea es que haya un
00:00:27aprendizaje también tengo el pañuelito
00:00:29no por nada me lo puse para este momento
00:00:31y no voy a estar sola quiero darle ya
00:00:33mismo la bienvenida a paula jiménez
00:00:36yo fermina en su alias en las redes
00:00:38sociales y abrimos una puerta para poder
00:00:40empezar a interactuar con filo news de
00:00:42otra forma también muy interesante la
00:00:44forma pero todo el tema que vamos a
00:00:46tratar que es nada más y nada menos que
00:00:49la educación sexual integral la xxi algo
00:00:53que carece así bien es ley hace unos
00:00:55años a los hosteleros más en muchas
00:00:57escuelas no está en muchas escuelas por
00:00:58lo que yo investigado con el falso
00:01:00pasión cultural no saben lo que es los
00:01:02chicos y bien la piel no terminan de
00:01:04entender bien lo que es la xxi en su
00:01:06totalidad y mucha gente diciendo
00:01:08a mis hijos los educo yo
00:01:11veremos influenciamos lamentablemente
00:01:14para ellos este medio de sindicación la
00:01:16idea es esta la escuela no le da lugar a
00:01:18la es si nosotros si escucho a la leche
00:01:20y tiene esa clase de si que te perdiste
00:01:22en la escuela por lo que yo mismo
00:01:24también quiero abrir las líneas 11
00:01:26podemos abrir las líneas ay me confirma
00:01:28que sí 11 40 41 96 60 me gustaría saber
00:01:32por qué creen que la educación sexual es
00:01:34necesaria y si en que creen que podría
00:01:37haberlos ayudado en tener educación
00:01:40sexual integral en la escuela perfecto
00:01:43buen día a paulita todo bien
00:01:51cómo andas pau todo bien está muy bueno
00:01:53esto que estamos en kart encarando a
00:01:55esto es muy contenta porque muy
00:01:56contentos yo también por en cada este
00:01:57tema y con alguien que sabemos que está
00:02:00muy informada en esto que es
00:02:02fermina te puedes una pregunta para
00:02:04arrancar en adelante la y de la xxi es
00:02:08muy importante no no le demos la
00:02:10educación sexual quedado casa sexual
00:02:11integral
00:02:13es absolutamente la indica que no sólo
00:02:16tiene que quedarse una clase por ejemplo
00:02:19de biología para conocer nuestro cuerpo
00:02:21que eso podría ser tranquilamente una
00:02:24educación sexual de hecho bueno nosotras
00:02:27las de nuestra generación sofía y eso si
00:02:29lo vas a ver entenderme en la escuela de
00:02:31nuestras secundarias aprendimos en
00:02:33nuestros órganos reproductivos para ser
00:02:35madres y es lo único que aprendimos de
00:02:38todo nuestro cuerpo jamás aprendimos del
00:02:41deseo a través de nuestras zonas
00:02:44erógenas dios hay un montón de cosas que
00:02:47quedan afuera que están exentas y que la
00:02:50vida integral viene a hacer como algo
00:02:54más global que tiene que ver con lo
00:02:55psicológico que tiene que ver con los
00:02:58sentimientos que tiene que ver con una
00:03:00cosmovisión del mundo hoy que la escuela
00:03:03no la representa no sólo en mi caso
00:03:06también tuve educación católica como
00:03:09casi todo este país hay muchos colegios
00:03:10laicos también que de todos modos se
00:03:12rigen por la moral
00:03:13cristiana
00:03:16dice que todos en su colegio tuvieron un
00:03:18profesor rubén ahonda en ese sentido que
00:03:21era la historia por el de matemática a
00:03:22mí justo me tocó que el v la onda era de
00:03:24biología y me ha explicado un par de
00:03:27cosas más como que usar dos
00:03:29preservativos al mismo tiempo es lo que
00:03:32no tienes que hacer justamente genera un
00:03:34efecto contrario
00:03:35un dato que ahora por ahí parece obvio
00:03:37porque todos tenemos más de 25 años pero
00:03:39cuando teníamos 14 no lo era tanto
00:03:41tampoco nos hablaron del consentimiento
00:03:43por ejemplo que es algo que en la s se
00:03:46puede tratar y tampoco nos habla donde
00:03:49nada de lo que salga del entero normal
00:03:51de hecho si algunas veces se habla de
00:03:53homosexualidad se lo relacionaba
00:03:55rápidamente con el sida que también es
00:03:57una desinformación muy grande sí
00:03:59absolutamente
00:04:01yo creo que nosotras con sophie lo
00:04:03hablábamos mucho de bueno como hubiera
00:04:05cambiado nuestra vida si la s
00:04:07si teníamos una educación atravesada por
00:04:09esta ley que es tan importante además es
00:04:11una ley hay varios problemas con esta
00:04:14ley que tiene que ver con que bueno hay
00:04:16sectores
00:04:17los sectores conservadores los sectores
00:04:20religiosos se oponen pero a la vez es
00:04:22muy difícil no porque está lista hace 12
00:04:24años la ley fue aprobada en el 2006 y la
00:04:30verdad es que desde ese desde el 2006
00:04:33hasta acá la recién ahora nos estamos
00:04:35fijando si se cumplen o se cumplen y no
00:04:37se cumple es una ley que le empujó mucho
00:04:41al feminismo y maestras y maestros que
00:04:44querían que bueno que la currícula
00:04:46cambie porque no estaba a la altura de
00:04:48lo que se vive hoy en día que es tan
00:04:52importante y en un lugar en el que bueno
00:04:55en la escuela donde aprendes
00:04:56absolutamente todo aprendes a
00:04:57realización arte con tus compañeritos y
00:04:59compañeritos aprendes la noción de
00:05:01respeto aprendes la noción de los
00:05:03límites no y la verdad es que el
00:05:06feminismo yo creo que en el 2015
00:05:09particularmente o sabes de que las
00:05:11mujeres salimos a la calle en nuestro
00:05:13país la es y es uno de los carteles
00:05:17que están siempre pero el 2018 que fue
00:05:20el aborto en el congreso que fue
00:05:22debatido por primera vez después de
00:05:23tantos años la xxi volvió a tener un
00:05:27hecho casi un rol protagonista porque
00:05:29como vos cómo evitar los embarazos
00:05:31adolescentes los embarazos no deseados
00:05:34bueno con educación la palabra es poder
00:05:37y los chicos y las chicas hay que darles
00:05:40ese poder para para que puedan
00:05:41defenderse para que puedan utilizarlo
00:05:43entonces desde el 2018 recién estamos
00:05:48estamos hablando de esto con más
00:05:50seriedad y poniéndole la clave y el ojo
00:05:53y la importancia que esto merece y creo
00:05:56que eso es muy importante la jce y tiene
00:05:58cinco ejes que a mí me parece que
00:06:01explican un poco porque es lo que nos
00:06:03decía santi como que la gente no sabe
00:06:04muy bien que es no la jce y lo que
00:06:07intenta hacer es es obligatorio para
00:06:10todas las escuelas escuela privada y
00:06:12escuela pública después para eso pero me
00:06:15haber metido en europa o pero después
00:06:16vamos a ir viendo el compa o empezamos a
00:06:18investigar a ver e investigar es empezar
00:06:20a preguntar a toda la gente que
00:06:21conocemos y que está inserto en el
00:06:23sistema educativo
00:06:24su relación con la educación sexual
00:06:26integral y de paso aprovechó a invitar a
00:06:28toda la logia que se sume a través del
00:06:29whatsapp porque esto tiene que ser un
00:06:31debate esto es una clase colectiva 11 40
00:06:3441 96 60 y nos enteramos que de repente
00:06:36en las escuelas públicas de moreno la
00:06:39educación sexual integral existe en las
00:06:41escuelas se da como materia pero
00:06:43previamente los padres tienen que firmar
00:06:45el consentimiento es decir vos elegir si
00:06:48tu hijo recibirá o no recibirá esta
00:06:49materia si asistirá o no asistirá a esta
00:06:51materia y está que lo dices está mal eso
00:06:53está mal pero sucede eso sucede y está
00:06:56mal porque es obligatorio no no puedes
00:06:58hacerlo es la educación sexual integral
00:07:00y no puedes elegir que tus hijos no
00:07:03tengan estas estas materias que en
00:07:06realidad en la ley lo que lo que te pide
00:07:08que cumplas en tu colegio son cuatro
00:07:10jornadas obligatorias después el resto
00:07:12de las de las clases de las puedes hacer
00:07:16talleres puedes hacer cosas pero todo
00:07:18ese resto no es necesario y no es
00:07:20obligatorio entonces hay muchas escuelas
00:07:22que conocer cuatro talleres obligatorios
00:07:23que además llaman a otra gente no el
00:07:26gobierno de la ciudad por ejemplo que
00:07:27tiene otra ley que no
00:07:29no es la 26.150 que es la nacional sino
00:07:33que es la 2110
00:07:36el gobierno de la ciudad tiene como un
00:07:38equipo de es y que va a las escuelas y
00:07:41va explicando y va como cumpliendo estas
00:07:43cuatro jornadas lalala pero después la
00:07:46mitad de los de los profesores por
00:07:48ejemplo no está de los profesores o
00:07:50profesores no están capacitados ni
00:07:52capacitadas para para darla porque no
00:07:54tienen obligación por ejemplo que a mí
00:07:56me parece que si vos haces que una ley
00:07:58sea obligatoria también tenés que que
00:08:01tiene que ser obligatoria la
00:08:02capacitación de los profesionales que te
00:08:04dan esa ley no que que intentan que esa
00:08:07ley se cumpla es que por ahí muchas
00:08:08veces en estos casos uno apunta como
00:08:11dispara en contra del gobierno pero en
00:08:14este caso por ahí el hecho de que lo que
00:08:16debía hacer el gobierno es sancionar a
00:08:17quien no lo cumple pero por ahí sí hay
00:08:19herramientas pero son los colegios los
00:08:21que no quieren aplicar la esii y muchas
00:08:23veces también yo digo la importancia de
00:08:25ir a hacer hay muchos cursos que ofrecen
00:08:29cómo explicar la s porque también hay
00:08:32que entender que la generación adulta de
00:08:34nuestros padres es información que
00:08:36tampoco saben no es que la saben y no te
00:08:39la quieren dar seguramente su educación
00:08:40sexual fue mucho peor que la nuestra y
00:08:44por tanto hoy en día si no se van a
00:08:45informar si el profesor no va a
00:08:47informarse no hay cosas de las que
00:08:49solamente no lo sepa yo estuve en un
00:08:51colegio donde los propios alumnos el
00:08:54centro estudiantil tomaron el curso de
00:08:57la xxi para darse clases entre ellos
00:09:00algo que por un lado es admirable por
00:09:02otro lado no debería ser así es triste
00:09:03no igual por ejemplo con respecto a la
00:09:06ciudad es cierto la ciudad tiene estos
00:09:08equipos pero las escuelas de la
00:09:09provincia están más complicadas digo el
00:09:12estado ahí hay un desayuno hay un
00:09:14déficit muy grande y muy fuerte con
00:09:16respecto a la s más allá de lo que hemos
00:09:18decir que son las personas los
00:09:21profesionales los que se tienen que
00:09:22capacitar también que eso no es
00:09:24obligatorio entonces es un problema y
00:09:27además que la mitad de los chicos por
00:09:29ejemplo conoce esta ley no sea una de
00:09:31las de los resultados de una encuesta
00:09:33que fue la encuesta aprender del 2000
00:09:357 tiro eso arrojó ese dato que la mitad
00:09:38de los chicos y las chicas no conocen la
00:09:40existencia de esta ley no saben que es
00:09:42un derecho porque en definitiva es un
00:09:44derecho y es un derecho que le están
00:09:45quitando a los alumnos y las alumnas en
00:09:49la s además tiene la isie
00:09:52y si la idea es que sea transversal a
00:09:55todas las materias que tengan a voz en
00:09:57el colegio digo no no es estos cuatro
00:10:00tallercitos no es dar geografía dar
00:10:03lengua dar matemática por una visión de
00:10:04género o sea entender la división no o
00:10:07sea hay cinco ejes que para mí me
00:10:09parecen importantes y que como resumen
00:10:13todo lo que esta ley tiene agregarle a
00:10:16la currícula de los colegios y tiene que
00:10:19ver o sea el primero con reconocer el
00:10:21análisis de género no sea la perspectiva
00:10:24de género saber qué es la perspectiva de
00:10:25género que además nuestra idea con
00:10:28sophie cuando nos juntamos es bueno
00:10:29vamos a todos estos contenidos que ya
00:10:31les voy a ir diciendo son contenidos que
00:10:33vamos a charlar acá al aire porque me
00:10:35parecen recontra interesantes y si no se
00:10:38tocan en la escuela los tocamos acá no
00:10:39sabe si no va a la escuela la lo lleva
00:10:42la es y sería una cosa que vivía una
00:10:45cosa así que aparte es algo de que yo
00:10:47tuve una discusión con
00:10:49bueno ojalá que no se ofenda pero
00:10:51solamente si con mi tío que bien nueva
00:10:53zelanda que es un país obviamente muy
00:10:54avanzado y mi primita que tiene unos 18
00:10:57años le explicaron en el colegio que
00:10:59cualquiera es libre de elegir su género
00:11:01y también su inclinación sexual y todo
00:11:04estaba muy enojado emitido con esto como
00:11:07nuevamente le parecía esto bueno no se
00:11:09metan con mis hijos no hay por qué
00:11:10educarlos para ese lado sin poder
00:11:12entender que uno educa a sus hijos para
00:11:14que sean heterosexuales pero más allá de
00:11:15eso
00:11:16[Música]
00:11:17yo le decía aunque vos vayas al colegio
00:11:20y logres que tu hija no vaya a las
00:11:22clases de si hay un tema creo como
00:11:25mundial de que se va a terminar
00:11:27enterando no por ahí de la xxi con
00:11:30estudios pero sí con no se va a arrancar
00:11:33a seguir la uned está hablaron de línea
00:11:35desde makeup que es queer un influencer
00:11:39trans la información llega de todos
00:11:41modos porque está viendo un cambio de
00:11:42paradigmas y la leche es parte de eso
00:11:45que viene a cambiar un poco los
00:11:46paradigmas y hacer que te enteres igual
00:11:48porque aunque no lo hable en el colegio
00:11:51se está hablando en la cara
00:11:52completamente quieren ver un vídeo que
00:11:53porque estamos hablando nosotros que
00:11:55somos adultos y tenemos la voz de un
00:11:57montón de chicas que van a la escuela y
00:12:00que están en formosa y que a través del
00:12:02fútbol o foro federal es si compartieron
00:12:04estas opiniones que estaría bueno
00:12:05escuchar quieran
00:12:10[Música]
00:12:16sin un mirada de la provincia del chaco
00:12:18con educación sexual integral aprendemos
00:12:21a crecer la diversidad
00:12:25[Música]
00:12:30creo que eso nos liberamos no olvida las
00:12:32más practicadas personas de que este
00:12:34habitante
00:12:36tenemos sí para prevenir la violencia
00:12:39están al alcance de internet por ejemplo
00:12:43preventiva de los humos no tienen un lío
00:12:47pero a mano muchas veces tenemos
00:12:49preguntas que a veces no tenemos tanta
00:12:53confianza con ciertas personas en la
00:12:55escuela escuchar más
00:13:01[Música]
00:13:09personas y se ha eliminado nos podemos
00:13:14escapar
00:13:18bueno está bastante bueno este vídeo ha
00:13:20visto no podemos escapar de la
00:13:22naturaleza completamente buenas si lo
00:13:26que falta es exactamente eso me parece
00:13:28que resume bastante lo que lo que pasa
00:13:31en todas las escuelas y lo que venimos
00:13:32acá a intentar solventar ojalá esta
00:13:36columna en algún momento deje de existir
00:13:38para que nos decían que pensaron bueno
00:13:42han cambiado nuestras vidas si
00:13:44hubiéramos recibido ese hilo que yo
00:13:46pienso en 10 bueno por no haber recibido
00:13:48no fue eso lo que en un punto instaló
00:13:50ciertos conceptos de discriminación por
00:13:53ejemplo ampliarán en ciertos tipos de
00:13:55personas creo que la no es si lo que
00:13:58logra es como invisibilizar cosas que de
00:14:01por sí están en que no se hablan y que
00:14:05no se dicen y que no nada y es
00:14:07justamente todo lo que se vaya de la
00:14:10norma ayer en esta comida que tuve a él
00:14:13en cuestión o no son muy chicos las
00:14:15personas es los nenes de siete años para
00:14:17hablar de este tema tierra consta de
00:14:18actriz son muy chicos son muy grandes y
00:14:20nos pareció que por ahí si lo que hubo
00:14:22es hablar con el chico de 7 años es
00:14:24heterosexual no es muy chico todavía
00:14:26está que lo puede saber si un chico de 7
00:14:28años te pregunta mamá papá como me
00:14:30tuvieron a mí o que donde estos dos
00:14:31perros que están haciendo le puedes
00:14:33explicar ahora si hay que explicar algo
00:14:35que no sea delantero normal y si te
00:14:37parece que es muy chico para escucharlo
00:14:39por ejemplo también un vídeo de mirko
00:14:42que se dio un pico accidentalmente
00:14:43obviamente porque tiene un año tiene un
00:14:45pico con la hija de las chinas suárez y
00:14:48todo el mundo dijo qué lindos los
00:14:49pusieron
00:14:49dios todos y yo me pregunto si el pico
00:14:52hubiera sido con el hijo de flavio
00:14:53mendoza cuál hubiera sido la reacción
00:14:59[Música]
00:15:00igual hay que entender también que la
00:15:04esil no le habla a niños de 6 años o sea
00:15:08de la misma manera que le habla
00:15:09adolescentes digo o nada toda la
00:15:11currícula está pensada y la verdad es
00:15:13que de verdad estuve leyendo un montón
00:15:16de programas que tienen las las maestras
00:15:19y los maestros y profesores y la verdad
00:15:21es que es el compromiso es absoluto y el
00:15:25laburo es absoluto diego ossa para los
00:15:27nenes hay distintos ejercicios que
00:15:29tienen que ver con conocer su cuerpo
00:15:31conocer cómo lavarse su cuerpo o conocer
00:15:35los límites de su cuerpo no a la hora de
00:15:37estar con otra persona no sé y es el
00:15:41límite que es tan importante a la hora
00:15:42también de contar lo que te pasa hablan
00:15:45de valores hablan de no sé hay un montón
00:15:48de información que nosotros que nosotros
00:15:50y nosotras medio que nos llegó no nos
00:15:54llega casi
00:15:55por casualidad o por internet eso sí
00:15:59contó acá como por no tener es y uno
00:16:01termina aprendiendo todo a través de la
00:16:03pornografía y como la pornografía está
00:16:05inclinada a 100 por sentarse al lado del
00:16:07goce del hombre y nunca hacia el lado
00:16:09del goce de la mujer y hasta instar a
00:16:12esta creencia de que agarra una piba de
00:16:14hacerlo bien fuerte contra la pared como
00:16:17que es algo que está bien que sí está
00:16:20por ahí
00:16:21claro tipo de un ahorcar está bien de
00:16:23una como si es la peor escuela la
00:16:26pornografía más extrema y lo que me
00:16:28gusta también es algo de lo que ya
00:16:29empezó a nombrar paulo que tiene que ver
00:16:30con que a veces uno dice educación
00:16:32sexual integral y se imagina [ __ ] concha
00:16:34etcétera etcétera y va mucho más allá de
00:16:36eso tiene que ver con la sexualidad de
00:16:38cada uno vista también desde desde la
00:16:40intimidad y desde el uno consigo mismo
00:16:43no desde lavarse hasta como voy
00:16:46caminando por la calle porque no me
00:16:47tengo que chocar con la gente que estaba
00:16:49caminando por la calle porque tengo que
00:16:51comprender cuáles son mis límites y
00:16:53cuáles son los límites del otro les dejó
00:16:55picando esta pregunta si les parece
00:16:56porque creen que la xxi es necesaria y
00:16:59en que te habría ayudado a tener
00:17:01escuela y les comparto algunas
00:17:02respuestas en un reto vamos a escuchar
00:17:04más si les parece dicen por ejemplo el
00:17:06fundamental porque tienen que tener
00:17:08todas las herramientas para iniciarse en
00:17:09la sexualidad de manera responsable
00:17:11sirve para evitar embarazos adolescentes
00:17:13dice otras chicas por ejemplo ser
00:17:15consciente de lo que es abuso saber de
00:17:17anticonceptivos dicen también porque en
00:17:19el 2019 todavía hay chicas que creen que
00:17:21el lavado vaginal es método
00:17:23anticonceptivo es fundamental para que
00:17:25los niños y las niñas detecten casos de
00:17:27abuso dicen también que creen que es
00:17:29importante la xxi para que los niños
00:17:31aprendan a saber cuidarse a respetarse
00:17:33detectar abusos etcétera y ahí empezamos
00:17:35a encontrar también qué es lo lindo de
00:17:37poder escuchar a la leche y en este caso
00:17:39leer a través de nuestro instagram a la
00:17:40noche cuáles son las principales
00:17:42inquietudes esta encuentra mucho la
00:17:44palabra abuso no sé si también la
00:17:46escucharon no en estos mensajes que van
00:17:48respondiendo si he dicho creo que la
00:17:50gente relaciona la educación sexual por
00:17:53lo menos en lo que yo he conocido plata
00:17:55la educación católica sobre todo apunta
00:17:58a si vas a tener o no vas a tener hijos
00:18:00esa es la educación sexual cómo cuidarse
00:18:02para no tener hijos o tener iniciamos la
00:18:05cuestión reproductiva exacto
00:18:07si a nosotras bueno como como quedamos
00:18:10embarazadas punto eso era lo único venia
00:18:13nos daban algunas toallitas nos
00:18:14explicaron como nos teníamos que poner
00:18:16la auto allí está y no había mucha más
00:18:18información que en el mejor de los casos
00:18:20igual paulo mejor me lo enseñaron a la
00:18:22temperatura de la mamadera para cuando
00:18:24yo tenga un bebé no me explicaron como
00:18:25no tenerlo y así habrá un montón de
00:18:28casos 11 40 41 96 60 nuestro whatsapp
00:18:31interrumpimos un momento con la tanda
00:18:33les parece y cuando volvemos repasamos
00:18:35un poco y perdón estos ejes que tiene la
00:18:37xxi y escuchamos a los ya claro que
00:18:39existe parece pau me parece perfecto
00:18:42porque el puntocom
00:18:45adiós según el diccionario de la real
00:18:48academia intersección para despedirse de
00:18:52una o más personas y según decida
00:18:55exhibir lo que vas a decirle a los
00:18:58síntomas de la gripe
00:19:01presentamos el nuevo de sílex green es
00:19:04muy eficaz porque te descongestiona baja
00:19:06la fiebre controla la tos y calma el
00:19:09dolor un verdadero alivio 360 de los
00:19:11síntomas de la gripe ya sabes decirle
00:19:14adiós con decides grave es un producto
00:19:16de laboratorio aduanas league a ti
00:19:18también el proyecto antiguas de la
00:19:19consulte a un médico farmacéutico claro
00:19:22presenta a andrea prodan líder del
00:19:27proyecto que homenajea a david bowie
00:19:28paso por delicias y recordó un momento
00:19:31especial con luca y las canciones del
00:19:33duque blanco uno de mis primerísimos
00:19:35recuerdos musicales es en la torre la
00:19:37casa de de luca en tarquinia él siempre
00:19:40ponía sus discos y me recuerdo tirado en
00:19:42el piso mirándolo escuchar una vez tras
00:19:46otra space oddity y yo en un vuelo
00:19:50increíble y además saber que tu hermano
00:19:52que es un hincha pero está tremendo con
00:19:54la música está fascinado con algo es
00:19:56porque esa cosa está buenista y era como
00:19:59un vuelo escuchando esto juntos y así
00:20:02que ese es el tema que para mí es el
00:20:04comienzo de todo revivir la nota y
00:20:06encontrar
00:20:07en vorterix puntocom y en nuestras redes
00:20:10sociales existido predestinación letras
00:20:13que algo no haya cambiado en 70 años no
00:20:15significa que no pueda cambiar ya quedó
00:20:17demostrado que cuando los argentinos nos
00:20:19juntamos podemos lograr cualquier cosa
00:20:21que nos propongan los argentinos juntos
00:20:24somos imparables a visiones miran cristo
00:20:26precandidatos eficiente y suficiente y
00:20:28ansias culo por el cambio en lista 125
00:20:30ninguna ley se cumple sólo por el hecho
00:20:34de haber sido votada y aprobada como ley
00:20:36se necesitan políticas públicas para
00:20:39bajar esa ley al pueblo en qué pueblo
00:20:44las conozca que quienes deben informar
00:20:47sobre esas cosas se informen como
00:20:49corresponde y desde ahí apropiarse en
00:20:52las prácticas que impliquen el buen uso
00:20:54de esa ley bueno en todo ese camino
00:20:57divinamente enunciado hay un montón de
00:21:00factores que entran en juego políticos
00:21:03económicos sociales culturales
00:21:07religiosos que hacen que esta ley sea
00:21:10muy dificultosa de de sostener primero
00:21:14hay un gran nivel de desinformación un
00:21:16gran nivel de desinformación y de mala
00:21:19información de las dos cosas y segundo
00:21:22están estos intereses ahora poniendo un
00:21:25juego presupuestos que permitan el
00:21:28conocimiento de esta ley el trabajo con
00:21:30los docentes el trabajo en las escuelas
00:21:32talleres que impliquen familias
00:21:35vives todos adentro aprendiendo de qué
00:21:39se trata esto se va a llevar adelante
00:21:42falta tiempo pero si es un derecho así
00:21:47que tarde o temprano va a suceder
00:21:54s
00:22:01tvv avanzamos para poner en tus manos
00:22:04todas las oportunidades del mundo bbv a
00:22:07francesa aurel bvva creando
00:22:09oportunidades espacio cedido por la
00:22:11dirección nacional electoral hay que
00:22:13anular los tarifazos y nacionalizar el
00:22:16sistema energético bajo gestión de los
00:22:18trabajadores los servicios públicos son
00:22:20un derecho nicolás del caño presidente
00:22:23romina del pla vice lista 133 unidad
00:22:26frente de izquierda unidad bueno hoy con
00:22:30tus amigos tu trabajo y tu familia
00:22:32compartí el verdadero café café imperial
00:22:350 810 triple 8 triples 0 4 café imperial
00:22:40punto com.ar curve leaks te ayuda a
00:22:43restablecer la flexibilidad de tus
00:22:45articulaciones school flex seguía siendo
00:22:47lo que disfrutas anoche la escucha desde
00:22:49el primer día y hasta el día de hoy
00:22:51porque me acompañan todas las mañanas y
00:22:53me ayudaron a cumplir un gran sueño de
00:22:55mi vida
00:22:56a estudiar a estudiar al exterior si
00:22:59todavía soy de la pampa y el año pasado
00:23:01marcó una universidad de california para
00:23:03ir a estudiar y la leche me ayudó en el
00:23:06momento que más lo necesitaba para para
00:23:09conseguirme los pasajes y tranquilizar a
00:23:11mi vieja así que muchísimas gracias a la
00:23:13noche por todo lo que han hecho por mí y
00:23:15obviamente también gracias a magda que
00:23:17fue la la mujer que me paga el paso
00:23:22y tal porque yo tuve clase de educación
00:23:25sexual colegio laico privado bilingüe
00:23:28que se puede considerar colegio de bien
00:23:31y el otro día hablando con una amiga
00:23:34pensó que si el pib acababa afuera no
00:23:37había riesgo de embarazo tenemos 21 años
00:23:39o también que la amiga de una mamá le
00:23:42dijo cruce doble preservativo o sea es
00:23:45una locura que hoy nosotros con la que
00:23:48tengamos sigamos pensando que eso está
00:23:50bien porque no tuvimos una buena
00:23:52educación yendo a un buen colegio o sea
00:23:55que queda para los colegios que son más
00:23:58carenciados en un montón de cosas es una
00:24:00locura
00:24:02bueno creo que a lo largo de esta
00:24:03columna vamos a empezar a entender cuál
00:24:07es un mejor un peor colegio a nivel
00:24:08sticker rosa que afecta a la educación
00:24:12sexual integral según los intereses de
00:24:14cada institución pero me parece
00:24:16interesante volver un poco a los ejes
00:24:17que tiene esta ley la de la ley
00:24:19educación de educación sexual integral
00:24:21estamos lo repito con paula jiménez
00:24:24aguayo fermín así la pueden encontrar en
00:24:26redes sociales ella forma parte de philo
00:24:27news quienes nos están ayudando a ser
00:24:29posibles esta investigación y esta
00:24:31intervención de dedicar un rato en un
00:24:33medio de comunicación a la educación
00:24:35sexual integral
00:24:36estamos donde la realidad no está el
00:24:39estado no está la ley cumpliéndose o las
00:24:42escuelas o los profesores o las
00:24:44instituciones más adelante seguro vamos
00:24:46a entender a dónde está el problema no
00:24:48el pau sí exactamente
00:24:51es que los ejes de esta ley cuentan yo
00:24:56cuando empecé a leerla y empecé a
00:24:57informarme bien de qué es lo que trata
00:25:00no porque nosotros con con sofía por
00:25:02ejemplo había un ítem que no entendíamos
00:25:03bien que era el cuidado del cuerpo y la
00:25:05salud y yo decía bueno como cómo lo
00:25:07podemos adaptar a la lucha y a la gente
00:25:09que escucha las leyes que tiene es más
00:25:12adolescente que el niño que por ahí no
00:25:14sabe no sé cómo es su cuerpo elevarse y
00:25:16la verdad es que ese eje es muy
00:25:18interesante digo primero bueno reconocer
00:25:20la perspectiva de género es el primero
00:25:21respetar la diversidad es el segundo eje
00:25:24que me parece que es clave y que tiene
00:25:26que ver con entender que la otra persona
00:25:28es una persona única y entender que
00:25:30nuestros compañeros y compañeras
00:25:34bueno si los compañeros de la clase son
00:25:38distintos no todos y todas son distintos
00:25:41todo es tal vez inclusive hasta voy a
00:25:43intentar no sé si lo voy a lograr pero
00:25:45voy a intentar hacer toda esta columna
00:25:46en inclusivo
00:25:48en general a veces cuando cuando utilizo
00:25:51lo inclusivo o lo intento hacer todo el
00:25:52tiempo me parece que es un ejercicio que
00:25:54como comunicadores tenemos que hacer y a
00:25:58veces me da hasta vergüenza lo digo y
00:25:59digo bueno no me río a un chiste bueno
00:26:01acá me parece que es un buen lugar para
00:26:04no hacer ningún chiste y hablar en
00:26:05inclusivo y aunque suene raro
00:26:07acostumbrarse porque me parece que
00:26:08termina siendo simplemente una cuestión
00:26:10de costumbre no son sonidos en último es
00:26:13un sonido distinto que cuando te
00:26:14acostumbras ya es lo mismo pero bueno
00:26:16respetar la diversidad es el segundo eje
00:26:18valorar la afectividad es el tercero y
00:26:21ahí también me parece que es clave
00:26:22porque lo que tiene lo que te explican
00:26:24es como vos utilizas tus sentimientos y
00:26:28como los expresas no entonces o sea si
00:26:32de chiquito a los niños les niñez les
00:26:36enseñan a que a vincularse a través de
00:26:39la pelea por ejemplo este si te gusta si
00:26:42te peleas porque te gusta no es exacto
00:26:46esa frase típica que escuchamos que
00:26:48tienen que ver con el amor romántico y
00:26:49tiene que ver con
00:26:51con vínculos y maneras de tratar al otro
00:26:55y a la otra que no están bien y que
00:26:58parten de una base que está mal y que
00:26:59tiene que ver parten de la base de la
00:27:01violencia o del ataque y en la xiii
00:27:05intenta alejarse de eso digo valorar la
00:27:07efectividad es hablar de parejas
00:27:09violentas no hablar de esos vínculos que
00:27:12no son [ __ ] porque para ellos es
00:27:13decir vale valorar la efectividad nada
00:27:15giladas que en la escuela no le vas a
00:27:16enseñar y no como no le vas a enseñar
00:27:18como expresarse y cómo expresar lo que
00:27:21le pasa a sus sentimientos desde
00:27:22chiquitos desde el jardín de infantes en
00:27:24el cuarto es que también es muy
00:27:26importante que es ejercer nuestro
00:27:28derecho saber saber como adolescentes
00:27:31que somos que somos personas con
00:27:33derechos que nos tienen que escuchar
00:27:35aunque seamos jóvenes que tenemos
00:27:37derecho así como tenemos derecho a votar
00:27:38a los 16 tenemos derecho a opinar en
00:27:41nuestra voz vale lo mismo que la de
00:27:43cualquier adulto siempre sabiendo por
00:27:45supuesto que somos jóvenes y después por
00:27:48último eso cuidar el cuerpo y la salud
00:27:50que ahí también me parece clave porque
00:27:52se habla
00:27:52de la belleza se habla de los patrones
00:27:54hegemónicos se habla de la salud de
00:27:57manera integral como decías ante al
00:27:58principio digo se habla de eso de cómo
00:28:01vos podés valorarte y tener una
00:28:03autoestima fuerte desde chiquita siendo
00:28:06mujer o varón o persona no binaria de
00:28:10personas trans lo que seas así que me
00:28:13parece que estos cinco ejes son muy
00:28:14importantes y tienen que ver con eso con
00:28:16modificar toda la currícula vos como
00:28:18alumno o alumna o alumno le podés pedir
00:28:20a tu profesor
00:28:22preferido que la de vos podés ir tener
00:28:26todo el derecho porque vos tenés el
00:28:28derecho de la xxi de ir y pedirle a tu
00:28:31profesor a tu directora digo si en tu
00:28:33colegio porque una de las cosas que
00:28:35pasaron también me puso hablar con una
00:28:37amiga que es vicedirectora que es la que
00:28:38salía en el vídeo romina castro que le
00:28:40mandamos un beso que nos ayudó un montón
00:28:41y que estuvo hablando mucho conmigo que
00:28:44como hace yo le decía que herramientas
00:28:46tienen los alumnos para exigir que la
00:28:50des y se cumplan en el colegio no porque
00:28:52parece algo tan difícil bueno
00:28:54tengo mala suerte que hay en un colegio
00:28:56que no cumple con la estilista ya está y
00:28:58no la verdad es que tenés tenés
00:28:59herramientas lamentablemente las
00:29:01herramientas son primero dirigirte a la
00:29:03directora del colegio o director no
00:29:05porque qué pasa por ahí la profesora
00:29:07está pasando en la planilla que sí sí le
00:29:09damos a educación sexual integral y a
00:29:11vos no te está llegando y la directora
00:29:13no lo sabe entonces ir a hablar con la
00:29:14directora con o con el director de tu
00:29:17colegio o sea y no te dan bola bueno hay
00:29:19instancias más arriba hasta llegar al
00:29:22ministerio de educación pero la verdad
00:29:24es que a mí me parece que ella es lo que
00:29:27me decía no para los chicos y las chicas
00:29:29esto es una salvación la educación
00:29:30sexual integral les salva la vida
00:29:32entonces y son los primeros y las
00:29:34primeras que lo exigen exigen que la
00:29:37educación sexual integral esté en sus
00:29:39clases porque además es divertido
00:29:41tenido es algo que interesa quiero
00:29:44contar que yo cuando repetir por segunda
00:29:47vez en el colegio descubrir junto con mi
00:29:50vieja una ley que dice que un examen
00:29:53oral siempre que tiene que haber
00:29:54presentes dos profesores y en mi examen
00:29:57oral había una profesora hay una
00:29:58preceptora de la maestra no de la
00:29:59profesora y terminé yendo al ministerio
00:30:02de educación a quejarme por esto me
00:30:04tomaron de vuelta el examen con dos
00:30:05profesores aprobé no repetir nada que
00:30:08ver con la s pero sí me dejó una
00:30:10enseñanza de que si bien uno no sabe ni
00:30:12lo que es ni dónde queda el ministerio
00:30:14de educación existe es un lugar físico
00:30:16al cual puedes guiar y puedo decir
00:30:18puedes entrar y vas a ser escuchado se
00:30:22te complica más menos por eso me puse
00:30:24una persona que dio la voz no tanto no
00:30:26sé pero digo existe ministro de
00:30:28educación y vos como alumno o alumna
00:30:29tengo las puertas
00:30:31abiertas para el ministerio de educación
00:30:32hacer un reclamo como puede ser en mi
00:30:35colegio nadie sí y la directora no le
00:30:37interesa porque aparte la de sitra de
00:30:39consigo un tabú y un tema de no se hable
00:30:42del tema es muy diferente si yo le digo
00:30:44a la directora que quiero que haya un
00:30:46tacho reciclable y quiero que haya es y
00:30:49seguramente el río reciclable sea menos
00:30:52cuestionado que la s
00:30:55acordémonos que es un derecho no es que
00:30:59no están dando la s voy a denunciar que
00:31:02no arrancó a falta de colegio y no me
00:31:04digan nada porque tampoco todo porque
00:31:06instituyó con la regla de colegios y el
00:31:08colegio no cumple con la regla estatal a
00:31:11que alguien de la noche dice para
00:31:12informar y prevenir me gustaría que esté
00:31:14la es y me parece importante no todos
00:31:15contamos con familiares o amigos que nos
00:31:17informen cómo se debe y creo que ahí
00:31:19está uno de los grandes puntos de la
00:31:20cuestión no librará al azar la educación
00:31:23sexual integral que recibimos durante
00:31:24nuestros primeros años de vida y durante
00:31:26nuestro sistema educativo no depositar
00:31:29en otros lo que la escuela le
00:31:31corresponde y que les parece tanto santi
00:31:33como pau a todas las leyes y escuchamos
00:31:34precisamente a todos los que se fueron
00:31:36sumando en el 11 40 41 nuestra
00:31:39hola como andan bueno también quisiera
00:31:42yo sumarme en esta discusión ser
00:31:44profesora de nivel superior en la
00:31:46formación docente y siempre mis clases
00:31:49enseño que el famoso hashtag con mis
00:31:51hijos no te metas no tiene sustento
00:31:53teórico ni argumentativo para poder
00:31:56discutir sobre el derecho de la xxi y de
00:31:59todas las políticas que apuntan a la
00:32:02perspectiva de género en la educación
00:32:04porque desde el inicio de nuestra
00:32:07escolarización desde los planteos de
00:32:10sarmientos
00:32:12él pretendió que la educación sea la
00:32:15herramienta de emancipación de la
00:32:16familia para no seguir reproduciendo la
00:32:18ignorancia y el analfabetismo entonces
00:32:22en este breve audio quiero explicar algo
00:32:24que desarrollo en toda una clase no
00:32:27sirve decir con mis hijos no te metas
00:32:29porque para tu hijo lo mejor que podemos
00:32:31hacer es educarlos desde todas las
00:32:33perspectivas más claro de agua agua de
00:32:38mar y además algo algo importante que
00:32:41dice tiene que ver con la utilización de
00:32:46la es y no en el en el debate por el
00:32:48derecho al aborto creo que era un punto
00:32:51en común digo tanto la sav horteras como
00:32:55las personas que están en contra de la
00:32:58legalización de la legalización del
00:33:00aborto no estaban de acuerdo con que la
00:33:02s había que tenerla porque es la
00:33:04herramienta fundamental y principal para
00:33:07evitar los embarazos adolescentes
00:33:09entonces era de las cosas que más bronca
00:33:11dio como la gente del pañuelo sociales
00:33:13te pedía sin llamarlo así pero pedía es
00:33:16sí y una vez que le decimos bueno que no
00:33:19se aprobó vamos con la es sino con mis
00:33:21hijos no te metas aparte es un tema que
00:33:23como dijiste vos es una ley es como que
00:33:26llega bueno yo tengo un profundo un
00:33:27colegio donde
00:33:29les enseñamos a matar a ancianos no
00:33:32podés no puedes enseñar eso viste no es
00:33:34como en mi colegio enseño o dejó de
00:33:37enseñar lo que yo quiera si hay algo
00:33:39importante también que hay que saber es
00:33:41que esta ley es vos podes o sea cada
00:33:44escuela la toma de alguna manera en
00:33:46particular vos tenés que tener estas
00:33:48cuatro jornadas obligatorias y después
00:33:49cada escuela toma la currícula y
00:33:52modifica su currícula a partir de su
00:33:54creencia poner una escuela religiosa por
00:33:57ahí hay cosas que las enseñas de otra
00:33:59manera lo que no se puede es cambiar la
00:34:01ideología de la ley la ley tiene las
00:34:04famosas ideologías del género bueno la
00:34:06ley está atravesada por la ideología de
00:34:08género y por en realidad la perspectiva
00:34:10de género más que ideología entonces
00:34:11digo vos podemos modificarla pero no
00:34:14podés cambiar de raíz y no podés no
00:34:18enseñar lo que es la diversidad no
00:34:19enseñar lo que es el género no enseñar
00:34:22lo que son los límites a la hora del
00:34:24abuso como decía eso sí que que leían
00:34:26mucho la palabra abuso y bueno y tiene
00:34:28que ver con esto te mi amigo me contaba
00:34:30o sea la cantidad de casos que osea la s
00:34:33abrió una puerta lo que pasa
00:34:34el colegio le cuesta mucho y no puede
00:34:38soportar porque abrió una puerta muy
00:34:40grande para que los espacios para que
00:34:42los chicos y las chicas y las chicas se
00:34:44sienten en la oficina de la directora y
00:34:46lidian che mi papá me estaba violando
00:34:48bueno qué hacer con eso o sea en la
00:34:50escuela puede la escuela tiene la
00:34:52suficiente espalda bueno la realidad es
00:34:54que los maestros los nuestros no tienen
00:34:56paritarias dio y los sueldos son pésimos
00:34:58entonces hay un montón de dificultades
00:35:00más allá de los padres o ya de la
00:35:02religión bueno si también la crisis
00:35:05económica y también la crisis educativa
00:35:07no entonces eso me parece que más allá
00:35:11de todo y aunque haya sido ésta una una
00:35:15carta para para los y los anti derechos
00:35:18con respecto al aborto no la pueden
00:35:21modificar a gusto y piacere y tienen que
00:35:23enseñar sí o sí lo que es el género no
00:35:25hay manera no se pueden escapar es una
00:35:27ley a nivel nacional me encanta lo que
00:35:29dice pau arroyo fermín as la pueden
00:35:31encontrar en redes y sepan que todo esto
00:35:33está avalado y acompañado por filón
00:35:35jones el medio que nosotros básicamente
00:35:37más nos gusta y más nos informa y que
00:35:39todo esto se puede sostener también
00:35:41del apoyo de el periodismo de
00:35:44investigación y que tiene que ver con
00:35:46una ausencia que nosotros estamos
00:35:47notando en las escuelas y la traemos a
00:35:49los medios de comunicación me acabo de
00:35:51enterar por filo news justamente que
00:35:53arrancamos la xxi la misma fecha donde
00:35:55se legalizó el matrimonio igualitario
00:35:58así que bella coincidencia hermoso que
00:36:00estamos teniendo a carla los escuchamos
00:36:01a los jazz y dale bueno justamente ahí
00:36:04está creo el meollo de la cuestión el
00:36:07adolescente que se encuentra el momento
00:36:09de la introducción de la xxi está en un
00:36:13momento en que su cabeza o el aparato
00:36:15dos lados por lo cual la persona que se
00:36:17encarga de dictar el curso tiene que
00:36:20tener una capacitación no solamente en
00:36:22cuanto al contenido de los temas sino
00:36:24también en cuanto a cómo mantener
00:36:26despierto el interés de ese chico que
00:36:29está para todos lados con las hormonas
00:36:32para todos lados
00:36:33completamente total y después aparte de
00:36:35la hora de tomar decisiones que o pues
00:36:38toma la decisión que quieras mientras no
00:36:39molestes al otro o hay un consentimiento
00:36:41está bueno estar informado de todas
00:36:43maneras hace poco un amigo me comenta
00:36:47que él dejó de tener relaciones con
00:36:49preservativos con las personas con las
00:36:51que éstas se lo comenta y la persona que
00:36:53accede accede a todo bien lo puede ser
00:36:56este más cual informado estas si vos
00:36:58todavía crees que si acabas afuera no va
00:37:02a haber ningún riesgo de embarazo o si
00:37:04nunca tenés en cuenta el tema de las
00:37:06enfermedades es como puedes tomar una
00:37:08decisión es un consentimiento de ambas
00:37:10partes pero pues ninguna está informada
00:37:12y termina mejor al fin y al cabo es una
00:37:16decisión errada para mi gusto usar
00:37:19preservativo y yo creo lo mismo pero me
00:37:22impacta más cuando es cuando no hay
00:37:25información
00:37:27seguramente te debe llevar a la mala
00:37:29decisión la no información es decir el
00:37:35nombre
00:37:37qué hace muy poquito estábamos en una
00:37:40reunión hablando qué sé yo y de repente
00:37:43nos enteramos todas de que ella pensaba
00:37:45que la mujer tenía un solo agujerito no
00:37:48que es que con ese agujerito hacia pis
00:37:50menstruaba y tenía un hijo y tenía sexo
00:37:53como buen hombre en un punto
00:37:57ella
00:38:01les voy a hacer un mini ejercicio como
00:38:04no me lo digan es más altas cada uno
00:38:06piensa en otro lugar para ver cómo se
00:38:07enteraron de laxe y ver cómo se
00:38:09enteraron de que existían personas trans
00:38:11y cómo
00:38:11entraron a ese mundo de comprender que
00:38:14existían posibilidades distintas de la
00:38:17decisión de género de cada uno y la
00:38:18decisión sexual de cada uno como se
00:38:21enteraron cómo se hacían los bebés
00:38:22seguramente cuando empiezan a pensar en
00:38:24cómo se entraron todas estas cosas todos
00:38:25los que nacimos del 12 del 95 para abajo
00:38:28pero por tirar un número todos sí o sí
00:38:31vamos a pensar que nos lo explicó un tío
00:38:32un amigo alguien que era un poco más
00:38:34grande una experiencia propia quienes
00:38:36peor completamente entonces ahí está
00:38:39donde hay donde se ve la falencia y la
00:38:41falta de la ley
00:38:42de educación sexual integral y de la
00:38:44implementación en los ámbitos donde
00:38:46nosotros vamos a formarnos que está todo
00:38:48bien con saber matemática para poder ir
00:38:50a pedir un cuarto de pan a la panadería
00:38:51pero a veces también es importante saber
00:38:53cómo puedo no embarazarme si tengo
00:38:55relaciones sexuales con otra persona o
00:38:57cuáles son los riesgos de tener
00:38:59relaciones sexuales sin la utilización
00:39:01de preservativos también la
00:39:02discriminación o me animo a decir que la
00:39:04primera vez que descubrí que en este
00:39:06planeta lleno de humanos hay gente que
00:39:08es trans es cuando lo vi y
00:39:10lamentablemente cuando lo vi me impacté
00:39:12porque nunca nadie me había dicho que
00:39:14era una posibilidad que era una
00:39:15posibilidad y después por mi impacto por
00:39:18mi mirada totalmente genuina seguramente
00:39:21la persona trans que está en frente mío
00:39:23se siente discriminada y todo nace de la
00:39:25de la no información es como que yo por
00:39:27primera vez a los 20 años veo una
00:39:29persona con pelo de un color digo guau
00:39:31pero esta persona aparte está
00:39:33discriminada invisibilizada estás en un
00:39:35punto
00:39:37tapándolo o no esto no existe y si
00:39:39existe es gente que mejor no te juntes
00:39:42rarísimo es exactamente eso que decimos
00:39:44para mí la ley educación integral e
00:39:46integral lo que viene a hacer es
00:39:48acompañar una cultura que cambio por la
00:39:51en la que tiene que dar herramientas
00:39:52para el afuera y no las está dando
00:39:54porque no entiende nada en hoy porque
00:39:56está lleno de prejuicios y de tabú y no
00:39:58te explica cosas que después a vos te
00:40:00van a servir tanto como dice sofía para
00:40:02comprar pan como para vincular de una
00:40:04manera que no sea violenta y poder decir
00:40:06que no y saber decir que no pienso para
00:40:08mí también es clave esta ley propone el
00:40:12no es no constantemente no y eso evita
00:40:15no sólo embarazos sino abusos y hubiera
00:40:18evitado que bueno no sé de sophie pero
00:40:20jogging vincularme con gente que ese es
00:40:24el horror
00:40:25todos sabemos de alguna manera o podemos
00:40:27identificar fácilmente en donde falta
00:40:29educación sexual integral en nuestra
00:40:30historia pero escuchamos a la leche que
00:40:32tiene muchísimo para decir no quiero
00:40:33dejarlos afuera nada lo sucedido
00:40:36estudiante de geografía d
00:40:38para ser adopción de geografía hasta en
00:40:40el último año y es una gran diferencia
00:40:44está lleno de docentes que salen y no
00:40:47saben nada de si no se está formando
00:40:50bien a los futuros docentes es una
00:40:52suerte tener justo de casualidad
00:40:54docentes muy piolas
00:40:56en todo esto lo que es cuestión de sí y
00:40:58de género y que nos están recontra
00:41:01formando pero si tenés mala suerte y no
00:41:03tienes ninguno de estos docentes vas a
00:41:05salir de la formación docente vas a
00:41:07salir de la formación docente sin
00:41:09entender nada y es muy peligroso porque
00:41:11hay muchos y muchas chicas y chicos
00:41:14trans por ejemplo que la pasan mal en el
00:41:17ámbito escolar porque los docentes no
00:41:18tienen las herramientas necesarias para
00:41:20poder manejar esas circunstancias me
00:41:23parece totalmente necesario la esa parte
00:41:25para fomentar vínculos años cosas que no
00:41:29pasa
00:41:30y me parece
00:41:33que es muy muy necesario por eso también
00:41:36es genial que lo tomen los principios
00:41:39por el audio que creo que es una
00:41:41casualidad que te cruces con alguien que
00:41:43te que te enseña que se vea como una
00:41:45casualidad
00:41:46también se puede hablar de todo las
00:41:49cosas que pueden llegar a estar aunque
00:41:51pueden llegar estar no que están mal
00:41:53dentro de la sexualidad me imagino como
00:41:55puede ser una violación que cuando pasa
00:41:59yo que fue abusado lo he dicho varias
00:42:00veces hay hay en es tanto miedo de
00:42:03hablar del tema porque ésta está mal
00:42:04informado hay una pregunta que es la
00:42:06primera que es la que debería estar por
00:42:08ahí tener las respuestas del principio
00:42:10que es de quién es la culpa de que la
00:42:12culpa de que me gustaron los 8 años
00:42:14bueno esa pregunta está respondida de
00:42:16casi que desde que aprendiste a hablar
00:42:18deberían avisar en contar lo que es el
00:42:21sexo lo que es el abuso lo que son los
00:42:23violadores lo que son las edades y cómo
00:42:25se vincula a cada edad entonces
00:42:27seguramente cuando a vos te abusen a los
00:42:298 años la pregunta de quién es la culpa
00:42:31no la tengas y no tienes esa pregunta te
00:42:34puedes ahorrar 5 años de reflexión
00:42:36terapia y ahora aún más
00:42:38exacto creo que eso como uno de los ejes
00:42:41es poder poner límites tanto cuando sos
00:42:44chiquititos que te enseñan eso sea que
00:42:48solo vos podés tocarte tus partes
00:42:50íntimas que en el momento caliento que
00:42:52tus partes íntimas están mal no que es
00:42:54algo que nunca nos dijeron y que la
00:42:57iglesia por ejemplo y la religión lo
00:42:59evitan y tratan de evitarlo
00:43:01constantemente y ya sabemos por qué
00:43:04total si esto sí que es una coincidencia
00:43:07que la iglesia no quiere hablar de abuso
00:43:10y sea la institución con más pedofilia
00:43:12de la historia eso sí es una
00:43:14coincidencia que no te la roban quiero
00:43:16que vean que de esto va a haber examen
00:43:18final yo
00:43:22tenés dos profesoras
00:43:27tengo otras noticias para compartir con
00:43:29ustedes que es que también esto va a ser
00:43:31multiple choice y a qué me refiero con
00:43:33esto la próxima columna de es y que
00:43:36hagamos con pau ustedes van a elegir
00:43:37sobre qué tema quieren que hagamos o sea
00:43:39subimos a instalamos múltiples socios
00:43:41puedes elegir de qué hacerlo exactamente
00:43:43en el esquema votos tengas será el
00:43:44ganador exactamente el lunes que viene
00:43:46vamos a hacer la columna de educación
00:43:48sexual integral y ustedes eligen si es
00:43:50sobre agresión y discriminación si es
00:43:52sobre respeto a la identidad de género o
00:43:54si será sobre embarazo adolescente esto
00:43:57es la columna de educación sexual
00:43:58integral que hace filo news junto a
00:44:00vorterix a través de ellos termina a
00:44:02paula bueno no arroyo fermín a su nombre
00:44:05verdadero paula jiménez y obviamente
00:44:08generación perdida el placer de poder
00:44:10dedicar un espacio algo que queremos es
00:44:12tan fundamental como la educación sexual
00:44:14integral nos reencontramos el próximo
00:44:15lunes pau nos reencontramos el próximo
00:44:17yo gracias
00:44:19prim bingo