Hablamos sobre exposición de chicos y chicas en redes sociales con la psicopedagoga Melina Bella
Radio Con Vos - 25/2/2025 - Duracion: 22:02
Transcripción
00:00:00vamos a charlar un
00:00:01ratito sobre un tema qu da que hablar es
00:00:05para preocuparnos es para prestar
00:00:06atención quién sabe pero seguramente es
00:00:09un tema que o ustedes lo hacen o ven a
00:00:12otros que lo están haciendo yo veo mucho
00:00:14en redes sociales
00:00:16eh amigos gente conocida gente famosa
00:00:19compartiendo mucho contenido con sus
00:00:22hijos sí eh que en principio uno diría
00:00:25Bueno mira que tiene salen los dos en un
00:00:27video salen los dos en un video incluso
00:00:30incluso graban solo a a los niños ay qué
00:00:33tierno qué sé yo y a veces se pierde la
00:00:35dimensión de a todo lo que se está
00:00:39exponiendo muchas veces a las infancias
00:00:41cuando eh las exponemos mucho en redes
00:00:43no hay mucha gente que nos ve nuestras
00:00:45historias nuestro contenido que a veces
00:00:47incluso ni uno sabe imagínate más cuando
00:00:49están expuestos los niños el primer caso
00:00:51que se me viene así en la cabeza es Eh
00:00:54bueno no no la verdad que no eh mirco
00:00:57Bueno también bueno un exponente desde
00:01:02puesto en redes incluso creo que de
00:01:04antes de haber nacido que todo todo su
00:01:06proceso de existencia su gestación ha
00:01:09sido expuesto momento cero sí hay que
00:01:11ver en unos años eh Qué tiene para decir
00:01:13mirco sobre eso pero quién tiene quién
00:01:15tiene mucho para decir sobre esto es
00:01:17Melina bella psicopedagoga y trajimos a
00:01:20una Especialista para poder hablar de
00:01:22este y otros temas porque también
00:01:23empiezan las clases los niños se
00:01:25revolucionan las familias también eh Así
00:01:27que bueno A qué podemos estar atentos el
00:01:30tema de la exposición e de del de las
00:01:33infancias los hijos porque a veces es
00:01:36exposición Eh vos subiendo una foto de
00:01:39tu sobrino que a veces lo haces con
00:01:41total inocencia eh pero no s no se habla
00:01:44tanto de a lo que pueden estar expuestos
00:01:46los chicos en eso no tal cual creo que
00:01:48no somos conscientes de la huella
00:01:50digital que dejamos no a través de
00:01:52justamente las redes sociales y como
00:01:54mencionaban bueno estos dos pequeñitos
00:01:56porque ya Marley tiene el segundo eh Y
00:01:58ya tiene Instagram como bien decían ya
00:02:00sabemos todo entonces qué le queda a
00:02:01esos chicos el día de mañana la
00:02:03adolescencia no cuando otro venga y le
00:02:05diga Che vos naciste así y quizás ese
00:02:07otro que se lo diga no sabemos si se lo
00:02:09va a decir bien mal cómo se va a sentir
00:02:11en este caso estos chicos no eh angustia
00:02:14o frustración o sentirse como eh esta
00:02:17cuestión que parece muy seguido
00:02:19e que le hacen bullying no de alguna
00:02:21manera por alguna situación en
00:02:23particular Entonces no tenemos en cuenta
00:02:24todas estas cuestiones y es necesario
00:02:26privacidad es necesario pensar qué es lo
00:02:28que vas a mostrar a tu hijo no regular y
00:02:31por ejemplo otra cosa que se ve mucho es
00:02:34bueno nace un bebé y quiere subir una
00:02:37fotoo estoy contento una foto una foto
00:02:40de la pata o subo una foto de la cara
00:02:43pero le pongo un un emoji en la cara
00:02:46para que no para que no se vea hay
00:02:48maneras de cuidarse un poco incluso
00:02:50también melinda te pregunto sobre el
00:02:53consentimiento de los niños para que uno
00:02:55suba algo sí tal cual de hecho Bueno en
00:02:57Estados Unidos empiezan a aparecer de
00:03:00acordar esto también ya adolescentes
00:03:02empiezan a denunciar a sus papás por no
00:03:03haber dado el consentimiento a ellos de
00:03:05yo quería que vos compartieras esto o no
00:03:07de y Logan y logran están logrando a
00:03:09través de juicios no este estas demandas
00:03:12contra los papás Eso sale hace muy
00:03:14poquito eso es nuevo obviamente chicos
00:03:16ya grandes que adolescent 18 19 años que
00:03:19dicen vos publicaste en Facebook fotos
00:03:22mías sin es que sí si te pones a pensar
00:03:24hasta en tiktok vieron eso yo siempre
00:03:25estoy contando todo el tiempo porque
00:03:27realmente es violencia esa feta de queso
00:03:29porque er un challenge que le tiraban a
00:03:31los chicos no sé si lo vieron sí son eh
00:03:33en general son bebés son muy chiquitos
00:03:35que que están llorando o haciendo alguna
00:03:37mueca y les tiran como un cuadradito de
00:03:39queso una feta se la tiran en la cara y
00:03:42el bebé se queda como medio en shock
00:03:43como que no me dolió pero no sé que
00:03:45acaba de pasar yo estaba llorando y
00:03:46tengo un queso en la cara y se publica
00:03:48como algo muy muy gracioso porque tambén
00:03:52no hay un jugado de menores de oficio
00:03:54ahí un fiscal de oficio por favor porque
00:03:57también eh
00:03:59me da la sensación de que son cosas que
00:04:01que con los niños ay que pruebe un limón
00:04:04Ay a ver cómo hace la mueca que Eh bueno
00:04:07no tirarle un queso en la cara Claro que
00:04:08no
00:04:09e pero que en la privacidad de la
00:04:12familia con los sereres queridos uno
00:04:14juega el tema es que aparece el celular
00:04:17que también me pregunto en la
00:04:18perspectiva de un de un niñito ver que
00:04:21cerca de tu cara aparece un un
00:04:23rectángulo que se le acerca a su carita
00:04:26y que no debe entender eh No debe
00:04:28entender nada e
00:04:30también No me quiero poner dramática
00:04:32pero pienso en el rol de de de Pobres
00:04:36niños que son expuestos a cosas que los
00:04:39adultos entendemos que son pero para
00:04:40ellos no sabemos si lo viven como una
00:04:42agresión o como cómo después pueden
00:04:45poner límites a otras cosas cuando algo
00:04:48como la privacidad ni siquiera saben que
00:04:50se que se está violando exactamente eh
00:04:53De hecho una de las cuestiones también
00:04:55para poner un poquito paño frío a la
00:04:57cuestión Porque si nos escucha algún
00:04:58papá o una mamá decir Ay no publico más
00:05:00nada Ahora no eh la realidad es que hay
00:05:02que tener un poquito más de de
00:05:04consideración en la privacidad de la red
00:05:06social de uno es decir yo tengo mi red
00:05:08social pública porque soy profesional y
00:05:11me encanta no compartir cosas de la
00:05:12psicopedagogía pero tengo el mío que es
00:05:15personal y solo me siguen la gente que
00:05:17yo quiero que me siga y yo sigo digo hay
00:05:19una cuestión también de de de privacidad
00:05:21de la de la red social que vos manejes y
00:05:23también tienes que tener en cuenta que s
00:05:24Bueno A veces se puede escapar que tu
00:05:26primito tu sobrinito sube la foto de tu
00:05:29hijo Bueno hay cosas que también te
00:05:30exceden pero tratar dentro de lo posible
00:05:33eso y ahora con el colegio que empezaron
00:05:34las clases todo fotito con el escudito
00:05:36eso es dramático eh yo también viste eso
00:05:39es dramático Pero mira Yo trabajé unos
00:05:42años en una Primaria con niños muy muy
00:05:44pequeños esto siempre lo cuento en este
00:05:45espacio e y me acuerdo que ese colegio
00:05:49en particular era como muy cuidadoso de
00:05:51los momentos de salida y entrada de los
00:05:52chicos qué sé yo
00:05:54e y me me he encontrado en varias
00:05:56situaciones en momentos fotos con los
00:05:58chicos que les pedían por favor si es
00:06:01posible tple los los los escudos del
00:06:03colegio porque es superfácil de restar
00:06:06pero esto yo lo veo en cuentas de
00:06:08famosos incluso que muestran fotos de
00:06:10los chicos y se ve se ve los colegios
00:06:12que son dónde están O sea uno no quiere
00:06:14ser paranoico pero hay que ser cuidadoso
00:06:16porque exactamente todo suma no entonces
00:06:19eh es cuidar cuidar un poquito la imagen
00:06:20de nuestros chicos y ahora Eh vos eh
00:06:23Porque una cosa es nada yo dije lo de
00:06:26mirco no es un es un caso hiper extremo
00:06:28o incluso es esto de los famosos que
00:06:30muchas veces esto desde antes de las
00:06:32redes sociales siempre estaba el famoso
00:06:34que tenía el hijo y salía en la eta de
00:06:36la revista mostrando el hijo no sé qué
00:06:38Sí ahí al menos les blurrea la cara
00:06:40muchas veces es
00:06:41verdad Claro pero pero e digo a a
00:06:46nuestros oyentes no ahí hay Qué
00:06:50diferencia vos planteas ahí o ves de
00:06:52Bueno cuando hay una persona que ya el
00:06:54padre los padres son por ser famosos son
00:06:57personas expuestas con una persona que
00:06:59es no s ingeniero
00:07:02entendés o sea có cuidar porque el
00:07:05ejemplo de mirko es para para justamente
00:07:08ejemplificar un caso extremo pero no le
00:07:09sirve al Común de la
00:07:11gente no son todos Marley Marley es uno
00:07:15vos tu propia cua puedes creer que te ve
00:07:16poca gente y nunca sabes hasta dónde
00:07:18llega Seguro sí sí sí pero yo creo que
00:07:20la clave del común de la gente digamos
00:07:22lo que no son Marley que es la mayoría
00:07:24de la población es apuntar a esto de
00:07:26poder ser tener las redes de manera
00:07:28privada eso es lo que genera entiendo
00:07:30poco de tecnología pero lo que he leído
00:07:32Que no quede la nube esa foto no sé una
00:07:35foto quizás ridiculizando a tu hijo que
00:07:37a vos te parece gracioso porque pasa eso
00:07:38con el filtro vieron también Ay Qué
00:07:40gracioso el filtro el chico se ríe con
00:07:41vos He hecho mucho eso des un poquito lo
00:07:45vi también con Jimena varón que subió de
00:07:46una sobrina y yo digo ella se ríe la
00:07:48nena Estaba así como diciendo qué está
00:07:50pasando no entiendo nada O sea no era
00:07:51gracioso para la nena Entonces dec por
00:07:52qué qué necesita no pero bueno a veces
00:07:54lo hacemos no es de maldad no es que lo
00:07:56hizo Ay qué mala persona creo que que es
00:07:59eso cuidar un poquito y tener en cuenta
00:08:00esto de de lo privado que decíamos al
00:08:02principio No claro como entender un poco
00:08:04el el impacto que puede llegar a a tener
00:08:06que que uno capaz en el momento no lo
00:08:08entiende y cuándo corresponde hablar con
00:08:12los chicos sobre eso Ay mira te subí una
00:08:14foto queres que la te sac una foto quees
00:08:16que la suba y tengo hijos de 6 años y
00:08:19con cinco o seis Le puedes preguntar o
00:08:21de hecho más de una vez me ha pasado que
00:08:23ellos te piden que lo filmes Ah no no me
00:08:25gusta no loong no lo expongas no
00:08:27Entonces a esa ad yo creo que
00:08:28tranquilamente entienden Ya ahora ellos
00:08:31ya la tecnología El chiquito sí son
00:08:33nativos digitales Sí olvidate o sea y la
00:08:35tecnología está es muy positiva a muchos
00:08:37aspectos eh Tampoco es para demonizar
00:08:39Pero bueno en estos aspectos Es
00:08:41simplemente tener cuidado como padres y
00:08:43proteger un poquito la imagen de
00:08:44nuestros hijos no sí y no también no no
00:08:48creer que uno como padre Yo sé lo que es
00:08:50mejor para mis hijos y a veces Bueno uno
00:08:54no deja de ser humano y puede puede
00:08:56incurrir en algún tipo de error que
00:08:58tenga que ver con la y la tecnología
00:09:01también e están empezando las
00:09:04clases imagino que la gente del otro
00:09:06lado que está con chicos en edad de
00:09:08escolarización deben estar viviendo unos
00:09:11momentos de tensión o capaz no capaz
00:09:12están chochos porque los chicos están en
00:09:14algún lado de cualquier manera Está bien
00:09:17e
00:09:19cómoo Cómo se puede preparar al niño que
00:09:22recién empieza a escolarizarse o está en
00:09:24los primeros años para toda esa rutina
00:09:27de respetar los horarios y un poco la
00:09:30disciplina también y sobre todo el tema
00:09:32de la atención Sí sí el tema atencional
00:09:35es un gran un gran desafío para los
00:09:37chicos en los primeros años sobre todo
00:09:39vamos a poner primero segundo tercer
00:09:40grado más menos y producto de que de
00:09:43venir de tres meses descansando no y que
00:09:45no tener horarios no sé quizás suponemos
00:09:47que algunas familias dicen Bueno estamos
00:09:49de vacaciones queres usar el celu queres
00:09:51usar la tablet tantas horas deja ahora
00:09:53volver a todo eso la realidad es que
00:09:55obviamente siempre pongo el foco en los
00:09:57padres porque a ver son menores a
00:09:59nuestro cargo o sea simplemente es tan
00:10:01tan simple no como eso eh Como
00:10:02responsabilizarse de nuestros hijos y
00:10:04poder poner plantear horarios y a veces
00:10:06yo lo vengo hablando mucho en la la
00:10:08cuestión de la negociación por esta
00:10:10situación no si vos estás con el celu Ay
00:10:12Por qué a mí no no Por qué a mí no me lo
00:10:14dejas entonces hoy tenemos que negociar
00:10:16con los chicos y algunos padres me
00:10:17preguntan con chicos con 5 años no sé
00:10:19cómo hacer qué puedo hacer simple
00:10:21concreto empieza la escuela puedes
00:10:23plantear que de lunes a viernes no
00:10:25tenemos Porque y te explico No no queda
00:10:28ya está te dije que no
00:10:30hacían antes a nosotros Noa claro No
00:10:32preguntes ahora negoci porque soy tu
00:10:34padre te acordas porque lo digo le dice
00:10:37era
00:10:39luc Era tan simple como es Y vos
00:10:42respetaba Bueno ahora no el chico te va
00:10:43a buscar entonces busquemos esa forma y
00:10:45sábado y domingo poder negociar no s
00:10:47después de almorzar un ratito despu
00:10:48vamos a la plaza etcétera no Y la
00:10:50paciencia para que lo para que lo puedan
00:10:53entender porque a veces yo que no tengo
00:10:56hijos pero puedo llegar a dimensionar la
00:10:59la frustración que puede haber con que
00:11:01si a nosotros a veces nos cuesta
00:11:03adaptarnos a rutinas nuevas el niño que
00:11:06no entiende nada de por qué ahora de
00:11:08pronto me tengo que levantar de tengo
00:11:09que estar en un lugar y estoy lejos de
00:11:11mi casa y de mis cosas y de mis papás y
00:11:14lloro también entender que es una
00:11:17adaptación de la familia entera exacto y
00:11:20el tema de la paciencia tocaste un tema
00:11:22muy particular porque hoy vivimos en una
00:11:24sociedad que es todo ya dame ya quiero
00:11:26ya no todo es para los niños y para los
00:11:29Exacto ambos entonces hay que trabajar
00:11:32en familia en la cuestión de la
00:11:34paciencia la organización volver a
00:11:36centrarse bueno acá hagamos esto
00:11:37tratemos en conjunto no mamá y papá si
00:11:40es posible para que no sea uno siempre
00:11:42el que quede expuesto ante el chico no
00:11:44Ah V me dejo es Melina vos eh justamente
00:11:48hablando esto de la paciencia de la
00:11:50atención de las pantallas
00:11:53e según no sé tu consultorio
00:11:56e ves que la familia estén pasando menos
00:12:01tiempo juntas o sea juntos en el mismo
00:12:04lugar pero los momentos
00:12:06compartidos en general muchos padres
00:12:09deben tener más de un trabajo para
00:12:11llegar a fin de mes Lamentablemente
00:12:12cuando tienen un momento de distención
00:12:15están haciendo algo en la compu o en la
00:12:17pantalla y a todo eso bueno agregar la
00:12:20familia y me pregunto si bueno capaz
00:12:22tenemos momentos donde compartimos el
00:12:24espacio pero cada uno está en otra el
00:12:26nene con la tablet yo con el celu sí
00:12:29Cómo se puede empezar a a romper un poco
00:12:32eso para que incluso vos lo dees a ver
00:12:35mejor pero para cognitivamente para el
00:12:37cerebro empezar a volver a acostumbrarse
00:12:40a Bueno vamos a charlar en la mesa o
00:12:42vamos a compartir un tiempo juntos donde
00:12:44no haya pantallas no sé te leo un cuento
00:12:46Sí sí sí es es complejo de hecho hay una
00:12:48m acordar una peli de suar no sé si la
00:12:50vieron eh con un esp eh Pero hay una que
00:12:53la del fútbol o yo no la de la última la
00:12:56que está con el celular tiqui tiqui todo
00:12:57el día que trabaja pasaz Vegas es una
00:13:00película gran comedia como o el fútbol
00:13:02show vi pero siento que la vi sí es como
00:13:05el fútbol o show es como todo pero con
00:13:06el celular saca la pelota por el celular
00:13:08exactamente el fúbol increíble esa
00:13:10película La verdad es muy exagerada es
00:13:12muy po choclan no eh pero la verdad que
00:13:14está bueno el mensaje este este sentido
00:13:16que vos hablabas No él empieza a hacer
00:13:18terapia y básicamente Deja los teléfonos
00:13:20en un mueble son los hijos son grandes
00:13:22eh jóvenes adultos y propone a la
00:13:25familia que a partir de las cenas los
00:13:27teléfonos estén en una especie de
00:13:29de cartón Como si fuese estacionamiento
00:13:31de autos viste pintadito y todo entonces
00:13:33ahí dejan los teléfonos bueno y decí
00:13:35bueno por qué no es algo estratégico
00:13:37decir bueno todos dejamos de 9 a 10 y
00:13:39conversamos en la hora de la cena podría
00:13:41ser una opción podría ser hay que
00:13:43llevarlo a cabo y empezar por cosas
00:13:45chiquitas porque capaz que aunque
00:13:47durante toda la cena no el padre o la
00:13:50madre no pueda ver el celular bueno Es
00:13:52un poco difícil complicado para Pero al
00:13:54menos para para los grandes y para los
00:13:56chicos Pero sobre todo también para los
00:13:57grandes eh
00:13:59que que que lo podamos dominar un poco
00:14:03recién hablábamos fuera del aire que
00:14:06esto lo decía yo eh que me parece como
00:14:09capaz uno de los peores momentos en la
00:14:11historia para hacer una
00:14:13infancia por el tema de un poco por el
00:14:16tema del celular por el tema de que a
00:14:18veces
00:14:19e justamente por esto a los niños no se
00:14:23les presta tanta atención eh Y porque
00:14:25están expuestos a todo tipo de de de
00:14:28cosas por más que no tengan ya su
00:14:29celular propio probablemente a una
00:14:31tablet tuvieron contacto
00:14:33eh Y los efectos que tiene eso después a
00:14:36largo plazo sí como eh Funciona muy
00:14:39parecido a una droga casi que que tengan
00:14:41que tengan los chicos Cuáles ves vos los
00:14:44desafíos más grandes que que que tienen
00:14:46las infancias en torno a esto eh la
00:14:49mayor preocupación en torno a a lo
00:14:50clínico no sobre todo es la atención sí
00:14:53Pareciera que todos los chicos que
00:14:54llegan a consulta por demanda de la
00:14:56escuela o por los papás tienen lo que se
00:14:58llama llamamos trastorno por déficit de
00:15:00atención e hiperactividad es un
00:15:01diagnóstico que realmente hay personas
00:15:03que lo padecen que lo tienen no es una
00:15:05condición Que acompaña bueno col la
00:15:07pinto a dijo socialmente que tenía ese
00:15:09diagnóstico de tdh para dar una
00:15:11referencia nada más e entonces uno
00:15:13empieza a valor Y dice Bueno a ver
00:15:14empezá a indagar sobre el uso de las
00:15:16pantallas y decís no este chico no tiene
00:15:18este diagnóstico si empezamos a bajar y
00:15:20a reducir las pantallas te vas a dar
00:15:21cuenta que cambia y realmente sucede hay
00:15:23padres que te dicen listo se la saqué ya
00:15:25está pasamos de cero de 100 a cero no o
00:15:28sea es decir ahora no tiene más nada Es
00:15:30más complejo yo digo algo gradual Pero
00:15:32sí es real que el impacto es mayor en la
00:15:35atención en el lenguaje sobre todo los
00:15:37más chiquitos para qué voy a comunicarme
00:15:39si hablo con una O sea la pantalla me
00:15:40habla me dice cosas aprendo en algunas
00:15:43ocasiones no vamos a negar que es
00:15:44aprendizaje pero si mamá yo le hago y ya
00:15:47está me entendió entonces empieza a
00:15:49afectar también el lenguaje los más
00:15:50pequeños y después la ansiedad
00:15:52obviamente todo ya una mamá me contaba
00:15:54no me cargaba el YouTube porque no tenía
00:15:56internet se enojó porque le quedaba la
00:15:59it y me revolvió el celular Entonces qué
00:16:02hago O sea esta consulta eh en el
00:16:04espacio de del consultorio entonces Y
00:16:07qué hace no ahí hay que poner más
00:16:09límites O sea no podemos llegar a eso
00:16:11Entonces cuando le preguntaba claro eran
00:16:13la 1 de la madrugada pleno escuela eh Y
00:16:15el chico con el teléfono con YouTube es
00:16:18todo información que llega al cerebro y
00:16:21lo sobreestimula eh te llegan consultas
00:16:23sobre niños que que apuesten online no
00:16:28me ha pasado he leído que es un gran
00:16:30gran porcentaje sobre todo los chicos de
00:16:3215 años 15 y varones saben por qué
00:16:35Porque se juega y se apuesta en el
00:16:37fútbol no quiero decir que a la mujer no
00:16:39lo haga eh pero aparece más los casos en
00:16:41general se ve más vinculado orientado
00:16:45varones no porque también pienso
00:16:48que si bien esto le ocurre más a los a
00:16:51los adolescentes porque bueno son otro
00:16:53tipo de contenido son apuestas implica
00:16:55otro tipo de reglas parecería que es
00:16:57como el Caminito
00:16:59porque Qué tan lejos está un un un niño
00:17:03chiquito de Bueno estoy jugando con
00:17:04YouTube Y de pronto me encontré con un
00:17:08compañerito que está con esto y ya bueno
00:17:11incluso muchas veces son muchas veces no
00:17:14los mismos influencers que siguen los
00:17:16chicos son los que promocionan las las
00:17:19casa de Apuesta por ahí llegan también
00:17:22redes sociales Exacto porque es el
00:17:24típico el modelo digamos que yo sigo
00:17:27Entonces yo quiero eso que me está
00:17:28diciendo este me pasa con mis hijos eh
00:17:30con un youtuber quiero tal marca de
00:17:32teléfono quiero tal consola Y cómo o sea
00:17:35como no no no quiero preguntar como mamá
00:17:37pero también puede ser e Cómo cómo se
00:17:40maneja esa situación porque vos decís lo
00:17:42de los límites que también los límites
00:17:45eh tienen que ver un poco con estar
00:17:48prestando atención digo Siempre los
00:17:51límites del el respeto no del maltrato
00:17:53ni el límite no es te peg un chirlo eso
00:17:55ese maltrato e pero el límite también
00:17:59habla de estar prestándole atención eh y
00:18:03justamente el celular Te te te quita la
00:18:06atención de del niño que ve eso y dice
00:18:08Che a mi papá la verdad que le importó
00:18:10muy poco Sabes Yo quería jugar Y me tuve
00:18:12que poner con YouTube porque si no no
00:18:14podía no no culpabilizando a los padres
00:18:16que hacen lo que pueden e pero digo
00:18:19también ver el límite como algo de Che
00:18:21me importa esto y te estoy mirando Sí
00:18:23sabes cuántos chicos tenemos en consulta
00:18:25que a veces te das cuenta que hacen o
00:18:27tienen una conducta para comunicar al
00:18:29padre Che estoy acá No mamá mirame me
00:18:32estoy saltando Sí para hijo Ya voy ya
00:18:34voy estoy haciendo un posteo estoy
00:18:36trabajando no entonces y ahí se perdió
00:18:38el momento Y ves Ese tipo de niños en
00:18:40los cumpleaños sobre todo por ahí yo ahí
00:18:42estoy pispeando compañer es inevitable
00:18:45Este pero pero se ve es esas situaciones
00:18:47de de que el límite es amor y y el mirar
00:18:50es amor no y se está perdiendo un
00:18:51poquito esto por la tecnología y otra
00:18:53cosa que se está perdiendo el juego
00:18:55puede ser Sí vos sabes que tengo ahora
00:18:57también otra consulta otra di mi hijo no
00:18:59sabe jugar yo siento que no no sabe é
00:19:01agarra y hace cosas como de pronto metió
00:19:04encendedores adentro microondas y un
00:19:06experimento quizás habrá visto en
00:19:07YouTube no Entonces miren lo que está
00:19:09pasando no un nen de eso puede ser
00:19:12tomado también como es peligroso pero no
00:19:15sabía se ve no sabía peroe yo lo tomaría
00:19:18como un juego quiso ver quiso ver que
00:19:21pasaba no fue la mejor
00:19:24idea jugent
00:19:28dice a ver qué pasa así son formas y
00:19:31justo esta F que estaba preocupada
00:19:32porque no había juego simbólico tampoco
00:19:34entonces como que y hace estas cosas
00:19:36dice viste entonces que y desde chiquito
00:19:38lo puse en las pantallas me decía
00:19:40Entonces ella se culpa por esa situación
00:19:42pero bueno hay que ver también todo el
00:19:43contexto No todo es la culpa del padre
00:19:45no no tal cual Aparte también si es el
00:19:47peor momento para ser niño es un momento
00:19:50muy difícil para ser padre en esta época
00:19:52la verdad quien haya decidido lo que
00:19:55pudo le mandamos un fuerte
00:19:58damos un fuerte abrazo porque la verdad
00:20:00que estás en una pero te mandamos todo
00:20:02todo nuestro apoyo e para cerrar
00:20:07recomendaciones para todo lo que es tema
00:20:09atención y pantallas y esto que hablamos
00:20:11de sharen jing que nunca lo lo definimos
00:20:14bien pero sí tiene que ver con la
00:20:16crianza y el compartir estar
00:20:18compartiendo permanentemente contenido
00:20:20donde hay hay infancia chiquitos tal
00:20:23cual eso bueno vuelvo a remarcar la
00:20:25privacidad porque es lo principal de
00:20:26hecho en elent
00:20:28claro eso Exacto subir mejores amigos
00:20:32claro Buscar la la H restringir un poco
00:20:34eh la huella digital eso que decí Exacto
00:20:36tal cual eh respecto a a los hábitos de
00:20:39después posteriores a lo que venían
00:20:41haciendo las vacaciones y ahora ya
00:20:42empezamos el cole Eh Esto de la
00:20:44negociación es lo que más es útil me lo
00:20:46dicen los papás eh después la evolución
00:20:48es me sirvió esto capaz lo sostienen un
00:20:50poco no vamos a decir que ah negocie que
00:20:52de lunes a viernes no hay Tablet y que
00:20:53los fines de semana y después se les
00:20:55hace difícil porque y hoy Estoy cansado
00:20:57y Tom toma un ratito no pero tratar de
00:21:01sostener esos límites Y ser más claros
00:21:03porque el chico hoy te va a buscar le va
00:21:05a buscar la vuelta para sacarte ellos
00:21:07también son buenos negociadores Sí natos
00:21:09natos natos este Pero bueno un poquito
00:21:11esto no más eh más atención tratando de
00:21:14y más momentos aunque sea de almuerzo de
00:21:16cena eh sin dispositivos sería como la
00:21:18gloria Sí y pienso también como para que
00:21:20no se haga el efecto vacío que lo puedan
00:21:23complementar con otras actividades que
00:21:26no solamente les alimenten lo creativo
00:21:27sino que como que tengan tengan en
00:21:30movimiento el cuerpo o que o que incluso
00:21:33en el deporte a veces te desafía tanto
00:21:36tanto cuerpo como la cabeza juegos en
00:21:39equipo eh y demás Melina la has pasado
00:21:42bien perfecto Gracias ahos llegado casi
00:21:44al final de este de este programa eh
00:21:46Para hablar de todo un poco de crianzas
00:21:48de no hay que exponer tanto los nenes
00:21:51Cuidado con las fotos en los Colegios
00:21:53Claro que sí estuvimos con Melina bella
00:21:55psicopedagoga para hablar de todos estos
00:21:57temas muchas gracias gracias Ed chicos
00:21:58un placer suscríbite a nuestro canal