Habló el papá del delincuente abatido por un ingeniero en San Justo: "Fue una abandono de persona"
Radio Con Vos - 6/12/2022 - Duracion: 14:37
Transcripción
00:00:00todo indica que sería una mala noticia
00:00:02bien a ver tenemos la posibilidad de
00:00:05conversar en este momento justamente
00:00:07estamos hablando del hecho que ocurrió
00:00:09en San justo con el papá de El ladrón
00:00:13que fue asesinado me refiero a Ulises
00:00:16Camacho esta línea Iván Iván soy
00:00:19Reynaldo siete calle en radio con vos
00:00:21cómo le va buen día
00:00:25Qué puede decir de lo que pasó Se está
00:00:28difundiendo las imágenes de del intento
00:00:31de robo de su hijo y de cómo la persona
00:00:34que se saltaba le dispara
00:00:38y me parece que está mal que que lo haya
00:00:43hecho eso porque
00:00:45es un abandono de persona porque él lo
00:00:50disparo y tendría que haber llamado al
00:00:52patrullero o a la ambulancia pero no
00:00:55llamó y se fue
00:00:58la impotencia que nos da porque hoy en
00:01:02día por ahí lo iba a tener vivo a mi
00:01:04hijo pero está muerto
00:01:06iban ustedes ustedes son ahí de San
00:01:08justo también sí
00:01:11y qué estaba pasando con Ulises estaba
00:01:15estaba en un cuadro de la cita de la
00:01:18adicción de consumo de drogas qué es lo
00:01:20que pasaba porque algo escuché que decía
00:01:22la mamá
00:01:24un poco sí pero
00:01:27ya se estaba recuperando
00:01:31el principio sí era un poquito un poco
00:01:36cómo lo puedo decir un poquito más Bravo
00:01:39pero estaba
00:01:41como ya tenía bastante edad ya estaba
00:01:44mejorando ya
00:01:46el comportamientos todo eso Pero no sé
00:01:51ese momento no sé qué le pasó a él
00:01:54él tenía antecedentes penales ya venía
00:01:56con problemas con con la justicia
00:01:58antecedentes penales como dicen ahí en
00:02:01el noticiero son sus colegas que dicen
00:02:04que él nunca pisó a la cárcel él nunca
00:02:06estuvo en la cárcel sí estuvo detenido
00:02:09en una comisaría
00:02:11ustedes sabían sabían que él estaba él
00:02:15estaba robando
00:02:17no no no no no no no no no
00:02:21y y Ulises que que que qué pasó con
00:02:24Ulises que qué le parece a usted qué le
00:02:26pasó porque un chico a uno ve un chico
00:02:28de 19 años asesinado y uno siente que es
00:02:30un fracaso de todos un poco no que le
00:02:33haya llegado ese extremo
00:02:35sí no sé no no sé qué les pasó ese
00:02:38momento por eso Como le digo él salió de
00:02:41mi casa temprano se fue se tomó una
00:02:44cerveza aparece ahí o dos cervezas
00:02:47incapaz que
00:02:49puso algo en la bebida o no No sé no No
00:02:52sabría decirle Y qué es lo que le pasó
00:02:54en la cabeza ese momento pero
00:02:57el el que le disparó hizo mal porque
00:03:03porque encima lo dejó tirado ahí nos
00:03:06llamó se fue al trabajo
00:03:09lo único que pido que se haga justicia
00:03:12esa esclarezca todo sí
00:03:15Sino cualquiera puede andar armado y
00:03:19puede ir matando a la gente como como
00:03:21sin nada sí acá el tema que su hijo
00:03:24también estaba armado no pero
00:03:27es un arma réplica dice pero eso no
00:03:31sabía que tenía eso no era usted dice
00:03:34que no era no es que no era un arma real
00:03:36que era un arma un arma de juguete un
00:03:38arma
00:03:40réplica es mayo cuando fui al lugar
00:03:44empatía eso lo partía el árbol porque
00:03:46estaba ahí justo
00:03:49habían en la calle tenía miedo que los
00:03:52pies un auto un vehículo algo entonces
00:03:54los partidos más para el cordón
00:03:57vos lo sentís cuando lo partieron
00:04:02hierro y el otro de plástico Cómo era
00:04:06Cómo era Ulises qué qué qué estaba
00:04:08haciendo Qué vida estaba llevando
00:04:13No él estaba como le digo Estaba
00:04:16cambiando bastante
00:04:20espacio van a abrir
00:04:23andaba al espacio
00:04:25él estaba Estaba cambiando Estaba
00:04:29cambiando pudo pudo ir al colegio
00:04:33terminó la primaria después
00:04:36estaba viviendo al colegio después como
00:04:39todos dejó de estudiar bueno Estaba
00:04:42trabajando y estaba trabajando en este
00:04:45momento
00:04:46en este momento no porque no
00:04:49no que se pone eso tenía un problema que
00:04:52se llamaba la otra de aquí mareado con
00:04:56los amigos se llevaron un coche de
00:04:59Lavadero donde estaba trabajando
00:05:02un coche de la Banda estaba trabajando
00:05:04en ladrillo se llevaron un coche
00:05:06claro
00:05:07es por eso que le dicen que Estaba preso
00:05:10este
00:05:12que estaba delincuente No si él se
00:05:15entregó al día el día siguiente se
00:05:18entregó se recuperó el coche todo sí Y
00:05:21por eso lo dejaron libres sino en este
00:05:24momento estaría preso
00:05:26y estaría precio y estaría vivo
00:05:31Iván y usted usted tiene trabajo
00:05:36sí
00:05:37Y nosotros somos gente de trabajo no no
00:05:41andamos rogando ni en otro estilo
00:05:46lo descuento eso digo Estoy tratando de
00:05:49entender por qué le pasa a lo que le
00:05:50pasó que ojalá que no lo ocurra nadie no
00:05:52y ojalá no lo hubiera ocurrido a su hijo
00:05:54pero digo esto que muchos chicos
00:05:56terminan Lamentablemente a veces en ese
00:06:00camino donde donde terminan arriesgando
00:06:02su vida y tratando de entender por qué
00:06:06y no sé no sé por eso le digo no sé qué
00:06:09le pasó en ese momento para que él haya
00:06:12hecho eso haya cometido ese delito no
00:06:15Iván y usted tiene identificado en qué
00:06:18momento se se modificó la vida de su
00:06:21hijo digo cuando empezó o por qué empezó
00:06:23a consumir porque empezó a limpiar
00:06:29en el barrio país se juntaba con los
00:06:33pibes bueno y los pibes y siempre
00:06:35me enteré que consumían y bueno y uno no
00:06:39puede estar atrás de de él también No yo
00:06:42también tengo que trabajar y todo
00:06:45y en su momento me despide pero
00:06:49fui a todos lados fiscalía comisarías a
00:06:53todos lados para poderla internar no no
00:06:57hubo caso no acá que le decían que por
00:06:59la ley Salud Mental se tenía que se
00:07:01tenía que presentar voluntariamente
00:07:03tenía que
00:07:04internarse o si no tienes que mandar un
00:07:07privado este que el otro pero yo también
00:07:10soy de pocos recursos y no
00:07:14y no cuento con mucho dinero para ir
00:07:16pagando las rehabilitación también tengo
00:07:20otros hijos también
00:07:22Cuántos hijos tiene
00:07:26el tercero
00:07:28y chico Sí no hay más chicos Perdón una
00:07:33nena que la menores a la nena
00:07:35sabe lo que a ver más allá de me imagino
00:07:40el dolor que lo los atraviesa ustedes
00:07:42uno trata de entender a ver dónde
00:07:45estamos fallando todos
00:07:47a la hora de tratar de evitar que haya
00:07:50chicos jóvenes que de pronto terminan
00:07:53con un arma en la mano o presos de la
00:07:55adicción eso es lo que tratamos de
00:07:57entender no porque usted me cuenta y yo
00:08:00le creo por supuesto que son una familia
00:08:02de trabajo que hacen el esfuerzo pero de
00:08:05pronto a los chicos les pasa esto no
00:08:09Y sí Muchos tienen que ver la justicia
00:08:12también porque
00:08:14por ahí
00:08:16mandándoles a un centro
00:08:20de rehabilitación o algo por ese lado
00:08:24tendrían que ayudarte también no no pero
00:08:26ellos no no te ayudan en nada
00:08:31Iván Qué quiere decir algo más
00:08:34yo quiero que se haga justicia porque
00:08:38por abandono de personas porque el que
00:08:41le disparó lo abandonó lo abandonó a mi
00:08:45hijo
00:08:45una hora que estaba tirada ahí
00:08:48por lo menos Llamar a la ambulancia
00:08:51al patrullero
00:08:54Yo cuando fui ahí
00:08:57de casualidad pasaban patrullero de
00:09:00casualidad
00:09:02y ya había pasado una hora Estuvo una
00:09:05hora por lo que usted dice Tuvo una hora
00:09:07sin atención
00:09:12por lo menos
00:09:15Sí sí va
00:09:18como
00:09:21el señor que le iba a disparar que le
00:09:24disparó iba a pedir la ambulancia o
00:09:28Está muy difícil
00:09:31Yo creo que el señor ese tiene hijos en
00:09:35eso no hay duda en eso no hay duda de
00:09:36que debería haber llamado a la
00:09:39ambulancia o a la policía alguien que lo
00:09:41asista No hay ninguna duda ahora Claro
00:09:43está también este tema de su hijo con un
00:09:46arma en la mano no la pregunta es esta
00:09:49en la que quiero hacerla al final Iván
00:09:52ustedes también sufren la inseguridad me
00:09:54imagino no porque por lo menos yo cuando
00:09:55recorro el conurbano cuando voy a
00:09:57algunos lugares es como la queja
00:09:59permanente y en general la hacen
00:10:01aquellos que tienen menos recursos no
00:10:02los que tienen más recursos
00:10:06Está muy difícil San justo en cuanto a
00:10:10la seguridad Está muy difícil San justo
00:10:14entre todos no entre todo no como otros
00:10:18barrios tampoco no no pero siempre Está
00:10:20la inseguridad no día a día uno no sabe
00:10:23cuando cuando uno sale y cuando va a
00:10:26volver no
00:10:30iban Le agradezco que nos haya atendido
00:10:32en este momento bueno Muchas gracias y
00:10:36ojalá se pueda hacer justicia por mi
00:10:38hijo bien gracias por atendernos eh
00:10:42es un drama por donde lo mires por donde
00:10:45lo mires donde tomes la noticia es un
00:10:47drama es un drama
00:10:50a ver cómo llega este chico a tener un
00:10:53arma yo suelo decir que cuando un chico
00:10:54Agarra un arma Ya perdiste la carrera
00:10:57porque en general son víctimas son
00:11:00victimarios
00:11:02y lo que pasó con
00:11:04este chico Luciano que asesinó al
00:11:08empresario blaquier no es decir o matan
00:11:11o los matan se la valoración de la vida
00:11:13empieza a ser muy liviana muy distinta a
00:11:17la que tenemos nosotros No importa no
00:11:19importa lo que pueda pasar matazo a
00:11:21morir no importa no importa
00:11:23Y lamentablemente la historia de este
00:11:27chico Ulises como la de Luciano
00:11:30es atendida cuando se produce una muerte
00:11:32cuando matan o cuando los matan ahí ahí
00:11:37entonces hay una atención a lo que pasa
00:11:38el tema es que hacemos para evitar que
00:11:40ese chico agarre el arma
00:11:42Cómo interrumpís ese circuito en general
00:11:46hay un lugar común que es dejar la
00:11:48escuela es un dato si si la familia
00:11:51porque Qué elemento de contención tenés
00:11:53en algunos lugares donde donde arrasa la
00:11:55pobreza donde es más fácil vender droga
00:11:59o ser soldadito o ser mandadero del
00:12:02narcotráfico
00:12:03para tener lo que vos quiere tener y los
00:12:07otros tienen y tu familia no te puede
00:12:09dar la contención Esa te la da o la
00:12:12escuela o la familia o la familia y la
00:12:14escuela a veces también las iglesias
00:12:17también cumplen un rol ahí pero cuando
00:12:19se pierden esos puntos de referencia
00:12:23es muy probable o hay grandes
00:12:26posibilidades que los chicos terminen en
00:12:28este camino que lleva la muerte a la
00:12:31muerte de ellos o la muerte de los demás
00:12:34como experiencia de mis recorridos por
00:12:36algunos lugares con urbano la mayoría de
00:12:38los dirigentes sociales te dicen podemos
00:12:40contener los pibes hasta los 13 años 12
00:12:4213 años los que tienen club de fútbol o
00:12:46que tienen escuelitas de fútbol los que
00:12:48tienen apoyo escolar los que hacen
00:12:50laburos con con adicciones te dicen
00:12:52después se hace muy difícil muy muy
00:12:55difícil bueno a ver este este este es
00:12:59una postal de Argentina es una postal de
00:13:01la Argentina después están todas las
00:13:03variantes propias del caso
00:13:06porque esta persona que se sintió
00:13:08amenazada también llegó a tener un arma
00:13:11Esta es otra no Qué te hace ir a laburar
00:13:14con un arma Por eso yo hago hincapié en
00:13:17el tema de la demanda de seguridad que
00:13:18tiene muchos sectores
00:13:20Qué te hace agarrar un arma
00:13:23que ahora te mete en esta historia
00:13:25ponerle que safes de la cuestión
00:13:27judicial por la legítima defensa pero te
00:13:30meten esta historia mataste a alguien
00:13:32mataste a un chico de 19 años no sé cómo
00:13:34cargas con eso y encima no sé por qué
00:13:37razón me parece inexplicable no llamas a
00:13:40la ambulancia no llamas a la policía
00:13:43Pero insisto es un drama que se está
00:13:45viviendo en muchos barrios en muchos
00:13:48barrios y no parece ser un tema de
00:13:50agenda acá también pesa la educación
00:13:52volvemos a hablar de las escuelas
00:13:54volvemos a la escuela porque este chico
00:13:57no estaba no no terminó su secundario
00:13:58dice el primario secundario que está
00:14:01fallando en Qué falla ahí esta trama que
00:14:04deberíamos tejer abajo para evitar que
00:14:06los chicos lleguen a esta situación ser
00:14:08víctimas o ser victimarios un caso el
00:14:11Ulises lo estamos tratando porque porque
00:14:13quedó el vídeo porque es muy impactante
00:14:16porque hay un regodeo también la idea
00:14:19nuestra es tratar de pensar utilizarlo
00:14:22para pensar para pensar una sociedad que
00:14:25tiene niveles de descomposición que
00:14:28explican muchas de las cosas que nos
00:14:30pasan
00:14:31reinaldo siete Case la inmensa minoría