Hoy se realiza la segunda MARCHA FEDERAL UNIVERSITARIA a las 17hs: Jairo Straccia en #Perros2024
Perros De La Calle - 2/10/2024 - Duracion: 17:03
Transcripción
00:00:0012 men2 del mediodía y recibimos en los
00:00:04estudios de urbana Play al caballero
00:00:07Jairo estrach bienvenido bienvenido qué
00:00:11tals el dos el dos el dos El M do es el
00:00:14dos puede ser pasan cosas raras AC le
00:00:17robaste el mic a Harry se va a pudrir
00:00:19todo even me tira la mano por abajo
00:00:21simulando que
00:00:22agarrar que quiere meter la mano en el
00:00:24auricular él no me prende el micrófono
00:00:26acá algo raro está pasando Es que lo que
00:00:28viene no va a ser bueno entonces
00:00:30Tratamos de boicotear en este momento
00:00:31como se pueda tengo algo para decir pero
00:00:33no tiene nada que ver con esto y el
00:00:35oyente no le va a importar solamente
00:00:37para ustedes me está asesinando el oro
00:00:40apollo que viene
00:00:41de para m podemos hacer un móvil abajo
00:00:43de cocineros Argentina y decirle loco
00:00:45denos algo está matando no es
00:00:47insoportable llamalo ya mismo a Rubén
00:00:49vibero A quién a Rubén
00:00:51bber voy a hacer lo siguiente voy a
00:00:53terminar padre ya te en vion momento de
00:00:55Jairo y voy a bajar ya mismo ya mismo
00:00:58ahora en vivo traer un pollo tra un
00:01:01pollo tele aparecer en la tele
00:01:07carando vas a ver en vivo buscando un
00:01:09pollo di y si es grabado el día que
00:01:14Salado agamos a piña pero yo quiero ese
00:01:17pollo creo que es en
00:01:18vivo si existen las denuncias por ruidos
00:01:21molestos tienen que estar por olores
00:01:23tentadores me está matando el
00:01:25pollo además me lo imagino el pollo
00:01:27rostizado dando vuelta no puedo sea pero
00:01:30no se puede laburar así este chón ahora
00:01:31se va a poner a hablar de presupuesto
00:01:32universitario y yo voy a estar pensando
00:01:33en un pollo boludo Bueno entonces
00:01:35hablemos en serio Porque si vas a hablar
00:01:36presupuesto universitario serio no no no
00:01:39no por favor eh momento importante hoy
00:01:42ya ahora a las 11 de la mañana por
00:01:44ejemplo en la provincia de Córdoba
00:01:46empezaba la convocatoria porque es
00:01:47nacional eh de distintos espacios en una
00:01:51marcha de reclamo por el presupuesto
00:01:54universitario así como en Cuál es la
00:01:56diferencia con la otra marcha que se
00:01:57hizo mira en líneas generales ninguna
00:02:01pero si querés la marcha anterior y esto
00:02:03es más una opinión mía en la marcha
00:02:06anterior había mucha más carga de
00:02:08desconfianza recién empezaba el gobierno
00:02:10de Miley iban 4 meses y había todavía
00:02:14mucho discurso que no quedaba claro
00:02:16desde el gobierno dominado por que no se
00:02:18sabía si iba a funcionar a lo largo del
00:02:20año la universidad pública entonces
00:02:22estaba Ese temor tal vez más extendido
00:02:24en la marcha del 23 de abril sobre todo
00:02:26esto ayer se lo pregunté al secretario
00:02:29de educación Carlos torren del fi a la
00:02:31conferencia de prensa que hizo al
00:02:32mediodía junto con el subsecretario de
00:02:34políticas universitarias Alejandro
00:02:35Álvarez de la falta de mensajes del
00:02:40presidente de la nación sobre todo que
00:02:42den la idea de que le importa la
00:02:43universidad pública yo creo que eso es
00:02:45lo que cargó mucho de desconfianza en
00:02:47general al mundo universitario y en
00:02:49general a la juventud incluso de gente
00:02:51cercana al gobierno en la primera marcha
00:02:53y eso fue lo que hizo que esa marcha
00:02:54fuera muy pero muy numerosa y que hasta
00:02:56quedara registrado en las encuestas de
00:02:58las propias que consumen el gobierno que
00:03:00esa marcha había generado malestar
00:03:03incluso hasta con propios votantes
00:03:05reflejando una preocupación por una
00:03:07aspiración que tiene toda la sociedad
00:03:08Argentina que es poder acceder a la
00:03:09universidad pública y gratuita algo que
00:03:11además crece en momento donde estás
00:03:13cayendo en tu poder adquisitivo y estás
00:03:15cayendo en la pobreza porque el acceso a
00:03:18la universidad pública es la aspiración
00:03:19para salir de eventualmente una
00:03:21situación eh peor en materia social
00:03:24Entonces en ese caso la principal si vos
00:03:26quieres diferencia con el 23 de abril la
00:03:28marcha de momento es que había más temor
00:03:30de si la universidad iba a funcionar a
00:03:32lo largo del año hoy en día Ese temor se
00:03:34ha disipado Porque después de esa marcha
00:03:36y en paralelo con que se iba organizando
00:03:38salió la plata para los gastos de
00:03:40funcionamiento que es el 10% o un
00:03:43poquito menos de toda la torta que
00:03:44necesitan las universidades para
00:03:45funcionar y la marcha de hoy tiene un
00:03:48poco menos de Ese temor porque la la
00:03:50universidad está funcionando pero tiene
00:03:52un reclamo de salarios muy claro de
00:03:55paritaria de salarios docentes
00:03:57universitarios que ahora te voy a dar
00:03:58algunos datos
00:04:00y tiene un segundo componente si vos
00:04:02querés eh más político de cuestionar en
00:04:04general otras medidas del gobierno de
00:04:07Javier Miley y es cierto que convocan
00:04:09dirigentes políticos de distintos
00:04:11espacios van a movilizar organizaciones
00:04:13políticas de distintos espacios y va a
00:04:14movilizar una parte importante de
00:04:16estudiantes de todos los sectores que no
00:04:18se sienten representados con esta
00:04:20política Universitaria siento que esto
00:04:21es uno de los debates que más se ensucia
00:04:23en esta época de de de la forma de
00:04:26consumir información que tenemos y de la
00:04:27forma en la que se difunde eh
00:04:29información falsa porque tiene que ver
00:04:31con números muy específicos entonces
00:04:33hace falta que tres o cuatro cuentas
00:04:34digan que un profesor universitario gana
00:04:362 millones de pesos o para que de
00:04:38repente eso empiece a replicarse y se
00:04:40pone muy confuso porque tenés uno que
00:04:41dice que ganan 100 pesos y otro que dice
00:04:43que ganan 5 millones eh Mira eh Por eso
00:04:46Ayer fui a hablar con las autoridades
00:04:48del espacio que antes era Ministerio de
00:04:50Educación y ahora es secretaria de
00:04:52Educación entre otras cosas para poder
00:04:54Consultar los datos que se estaban dando
00:04:57desde el gobierno Y tratar de pasarlos
00:04:58en limpio primer concepto que el propio
00:05:00gobierno reconoce es que hay una pérdida
00:05:03respecto de la inflación del salario
00:05:04docente lo que te dicen es Es la misma
00:05:07pérdida que el resto de los empleos
00:05:09públicos que es un tipo de respuesta que
00:05:11no es no le estás ganando a la inflación
00:05:14ellos te dicen Mira yo estoy haciendo un
00:05:16ajuste y todo el que cobra del Estado
00:05:18nacional está sufriendo una pérdida de
00:05:20poder adquisitivo y en todo caso estoy
00:05:23haciendo que ellos sean de los que menos
00:05:25pierden con el resto de la
00:05:26Administración pública O sea que ahí hay
00:05:28un consenso los docentes a través de los
00:05:30sindicatos dicen yo no quiero perder
00:05:31contra la inflación y el gobierno le
00:05:34dice mira estás perdiendo como pierden
00:05:35todos los salarios públicos y te voy a
00:05:37tratar de hacer que seas de los que
00:05:38menos pierden dato que publica un
00:05:40economista muchas stener no dijo eso
00:05:43stener en Twitter por ejemplo dijo que
00:05:44había aumentado el salario de los
00:05:46docentes 80% no mencionó la inflación si
00:05:48vos decís que algo aumentó 80% en un
00:05:51periodo por ejemplo de 9 meses en el que
00:05:54la inflación es 100 sturzenegger sabe
00:05:56como cualquier economista que perdiste
00:05:59respo pero no no lo que ve es que no lo
00:06:00dice o sea okay pero ayer yo estuve
00:06:03repito con Carlos torren el secretario
00:06:05de educación que reconoce que están
00:06:07perdiendo contra la inflación y dice en
00:06:09todo caso pierden como todos porque el
00:06:10presidente nos pidió un ajuste después
00:06:12vienen las preguntas porque vos le
00:06:13puedes decir escuchame puede ser que
00:06:15hace falta que haga todo un ajuste pero
00:06:17tal vez la educación podes hacer de que
00:06:20ahí no haya un ajuste de poder
00:06:21adquisitivo porque es clave para que aún
00:06:23cuando tengas que corregir un montón de
00:06:24quilombos el país salga adelante porque
00:06:26necesitas que la gente se eduque y que
00:06:27el ajuste lo haga otro sector por
00:06:29ejemplo no dejes de cobrarle bienes
00:06:31personales al impuesto a la riqueza a
00:06:33las grandes fortuna es otra manera de
00:06:35discutir pero el gobierno te reconoce
00:06:37que hay una pérdida de poder adquisitivo
00:06:39aunque también es cierto que difundieron
00:06:41un tipo de sueldo para decir cuál es el
00:06:45salario de los profesores universitarios
00:06:48que es un tipo de sueldo que cobra muy
00:06:50poquito personal del sistema de
00:06:53educación superior jefe de cátedra de
00:06:54dedicación exclusiva no ellos
00:06:56difundieron uno de dedicación exclusiva
00:06:58profesor
00:07:00con 40 horas semanales y 20 años de
00:07:03antigüedad y dicen que gana 1.4 millones
00:07:06de pesos de bolsillo lo que pasa es que
00:07:08el mismo gobierno dice el 70 por de los
00:07:12docentes no tienen dedicación exclusiva
00:07:14sino que tienen en menos horas semanales
00:07:17y por eso ganan entre 600 y 800,000
00:07:19pesos y dice no me lo compares con un
00:07:21docente del colegio porque el docente
00:07:22del colegio da clase todos los día me lo
00:07:24decía ayer el subsecretario de políticas
00:07:25universitarias a lo que también está
00:07:27cuestionado como enfoque por los que
00:07:29manejaron la política Universitaria en
00:07:31la época de macri no con el kissnerismo
00:07:33segunda cuestión mucha polémica porque
00:07:36el gobierno empezó a instalar hay menos
00:07:39alum alumnos cursando efectivamente de
00:07:42los que están anotados Entonces no me
00:07:44vengan a pedir el presupuesto como si
00:07:46hubiera todos los alumnos que están
00:07:48anotados dijo el gobierno hay 600,000
00:07:50alumnos a los que no se sabe qué están
00:07:52haciendo porque no me aparecen cursando
00:07:54ninguna materia otra cuestión que
00:07:56aparece gente que manejó el área de eh
00:07:59de universidades y repito en el gobierno
00:08:02de macri que dice Estás calculando mal
00:08:04no se calcula así el presupuesto
00:08:05universitario hay una fórmula que cuando
00:08:08calcula el presupuesto universitario ya
00:08:09descuenta esa eventual menor
00:08:12concurrencia de alumnos algunas materias
00:08:13que seot materas y después no va al
00:08:15mismo tiempo entonces aparece un
00:08:17cuestionamiento de el gobierno tiene
00:08:19información correcta o está dando
00:08:20información torcida para generar una
00:08:22discusión [ __ ] yendo a lo concreto un
00:08:25economista de los que suele retar el
00:08:27presidente Fernando marul eh que vive en
00:08:30Concordia y es consultor y trabaja con
00:08:32empresas y mira los números acaba de
00:08:34postear en su cuenta de Twitter
00:08:36cualquiera puede buscarlo Fernando marul
00:08:38caída del 24 por de poder adquisitivo
00:08:41del salario universitario de los mejores
00:08:43pagos eso para tomarlo como una
00:08:45referencia ya lo echó parisini no eh en
00:08:48cualquier momento no igual No es un
00:08:49troll es un economista que trabaja Pero
00:08:51si ya lo echó parisini digo Ah si ya lo
00:08:53echó ya lo mandó a atacar segunda eh
00:08:56cuestión para mirar en detalle que a mí
00:08:58me parecía interesante cuando Cuando vos
00:08:59hablas con el secretario de educación
00:09:01Carlos torrel dice un montón de cosas
00:09:04que son muy atendibles sobre el
00:09:06funcionamiento del sistema universitario
00:09:07e incluso yo lo he escuchado hablar de
00:09:09temas interesantes de los problemas de
00:09:10primaria y secundaria por ejemplo te
00:09:12dice ch hay que mejorar que salgan más
00:09:14egresados estás haciendo un esfuerzo de
00:09:15política Universitaria que salgan más
00:09:17egresados está bien reclamar que la tasa
00:09:19de matriculados versus egresados crezca
00:09:22no me parece que esté mal discutir Che
00:09:24Qué materias son más relevantes da lo
00:09:26mismo tener tantos abogados y te faltan
00:09:29tantas profesiones Por qué no
00:09:30estimulamos está bien como discusión y
00:09:32el gobierno ayer lo difundía en un
00:09:34informe al mismo tiempo de poder
00:09:36plantear Che está bien que los que se
00:09:38reciben son solo aquellos que vienen de
00:09:40familias de clase media a clases
00:09:43acomodadas en la universidad pública
00:09:44entonces vos escuchas todos esos temas y
00:09:46la verdad que reda para que esa sea la
00:09:48política de la secretaría o Ministerio
00:09:50de Educación el problema es cuando te
00:09:53plantean ese problema de funcionamiento
00:09:55que tiene la universidad como respuesta
00:09:57a un reclamo que es previo che que haya
00:10:00salarios de los docentes que le empaten
00:10:02a la inflación aunque sea y que tenga
00:10:04presupuesto para funcionar la
00:10:06universidad si vos tenés eso está bien
00:10:08que después le digas a la uba che
00:10:10mostrame En qué gastas yo no estoy en
00:10:11desacuerdo con que le digan mostrame En
00:10:13qué gastas qué es lo que hablamos
00:10:14siempre de Che que las cosas funcionen
00:10:16mejor no es lo mismo que saquemos la no
00:10:17hac que funcionen bien ese punto Yo creo
00:10:21que es donde el gobierno podría hacer
00:10:23énfasis Pero uno ve en las últimas horas
00:10:26que prefieren barrar un poco la
00:10:27discusión con datos muy cu ibles y lo
00:10:29que aparece ahí es la sospecha es por
00:10:32error o es estrategia porque en el fondo
00:10:34hay otra decisión de cambiar el enfoque
00:10:38sobre la educación superior a mí me dijo
00:10:39ayer
00:10:40el este subsecretario Álvarez que el año
00:10:44que viene y esto no salió tanto en los
00:10:46medios pero lo dijo ayer en la
00:10:47conferencia de prensa si el congreso les
00:10:49da en las elecciones legislativas fuerza
00:10:52política para avanzar van a ir con leyes
00:10:54para que muchas de las universidades
00:10:56creadas que se crean por ley en lugares
00:10:59por ejemplo del Gran Buenos Aires sean
00:11:01eh cerradas porque ellos consideran que
00:11:03no atienden una demanda real y que no
00:11:05tienen que existir determinadas
00:11:07universidades hoy te dicen hoy no vamos
00:11:09a ir a el cierre porque hay que
00:11:10cerrarlas por ley pero si el año que
00:11:12viene tenemos fuerza en el congreso eso
00:11:15va a ser parte de la agenda lo dijo ayer
00:11:17eh el propio Álvarez La marcha está
00:11:19convocada desde las 14 en el día de hoy
00:11:23el acto central va a ser desde las 5 mi
00:11:26lectura es que va a haber que mirar cómo
00:11:27es el operativo de
00:11:29anoche dijo patr la ministra de
00:11:32seguridad en el programa de Jonathan
00:11:34viale que hay organizaciones que van a
00:11:36participar de esta movilización porque
00:11:38están preparando el golpe de diciembre
00:11:41ese golpe de diciembre ella dice que va
00:11:42a ser un golpe después dijo un golpecito
00:11:44porque no van a poder pero que quieren
00:11:46desestabilizar al gobierno me preocupa
00:11:48si esa va a ser la lectura porque la
00:11:49marcha del 2 de abril Fue totalmente
00:11:51pacífica empieza termina fue contundente
00:11:54el gobierno tomó nota de lo que se
00:11:55manifestó hoy es cierto que va a haber
00:11:57dirigentes políticos que tal vez te
00:11:59paren poco presentables en el escenario
00:12:01o en la convocatoria de la marcha pero
00:12:03el componente del reclamo cuando vos
00:12:06hablas incluso con gente del propio
00:12:08gobierno que no sale a decir cosas saben
00:12:10que ahí hay un tema muy sensible pero
00:12:13que va a terminar
00:12:14siendo tal vez ignorado porque mañana se
00:12:18vence el plazo para vetar el aumento del
00:12:21presupuesto universitario y el
00:12:22presidente tiene confirmado que o esta
00:12:24noche después de la marcha o mañana se
00:12:28va a vetar completo la ley de aumento
00:12:31del presupuesto universitario Pero hay
00:12:33un
00:12:33tema Beto no pero ese Beto no es es con
00:12:37corta lo que digo Igual yo me acuerdo
00:12:39del otro Beto de de la película metegol
00:12:41Ah claro que cuando se le va el pelo
00:12:43dice el Beto no está el Beto se fue
00:12:44bueno bueno dicho eso
00:12:47e tal vez el veto no está el veto se fue
00:12:49si cuando veta Después no tiene los
00:12:51legisladores en el congreso para bancar
00:12:53el veto Qué pasó con la reforma
00:12:54jubilatoria pequeño flashback en los
00:12:5887 después no pudieron ratificar la ley
00:13:00después del veto porque aparecieron los
00:13:0287 Héroes que son los que cambiaron de
00:13:04posición y se comieron el asado con
00:13:05Miley sí no está claro y ahí es muy
00:13:08importante qué tan contundente sea la
00:13:10marcha de hoy si los mismos 87 Héroes
00:13:14muchos de ellos radicales de un
00:13:15radicalismo que convoca la marcha van a
00:13:18eventualmente bancar el veto del
00:13:19presidente entonces la marcha es hoy
00:13:22Mañana es el veto Y a partir de mañana
00:13:24si se veta empiezan días para ver el
00:13:27congreso si hay 87 Héroes o no Porque si
00:13:31el veto queda firme es una cosa pero si
00:13:34el veto es eh este invalidado porque se
00:13:37ratifica la ley el gobierno deberá tomar
00:13:40decisión de cumplirla el costo fiscal
00:13:42del aumento del presupuesto
00:13:43universitario que sale de la ley del
00:13:46Congreso es 0.14 por del pbi O sea hay
00:13:51toda una torta de riqueza que genera el
00:13:52país el
00:13:540.14 del pbi si vos hoy llamaras @ Jairo
00:13:58leche te dice decime una comparación
00:14:01comp qué otra cosa tiene un porcentaje
00:14:03similar en el presupuesto voy dec Jairo
00:14:06malaleche me decís que otra cosa tiene
00:14:07un porcentaje similar o mayor te
00:14:09pregunto eso Ah bueno gracias Sí si vos
00:14:12mirás Cuánta plata es la subvención y
00:14:16apoyo a las grandes empresas
00:14:18tecnológicas por la ley de economía y
00:14:20conocimiento pasa del presupuesto de
00:14:22este año al presupuesto año que viene de
00:14:23015 a 018 por. quiero decir hay algunas
00:14:28veces donde la plata no se puede gastar
00:14:31y hay algunas veces donde la plata sí se
00:14:32puede gastar pero mejor no lo llames a @
00:14:34Jairo malaleche porque te va a dar ese
00:14:36tipo de
00:14:37comparaci banca esa ley claro Jairo mal
00:14:40leche nos había contado también que el
00:14:42aumento a los jubilados que vetaron
00:14:43también era muy poco sí el aumento a los
00:14:46jubilados que se vetó por lo menos tenía
00:14:49si vos querés Che discutamos todo el
00:14:51sistema previsional porque es un kilombo
00:14:53no es lo mismo un presupuesto
00:14:54universitario que el sistema provisional
00:14:56en el mundo es un kilombo entonces si
00:14:57vos querés tomar el punto de que que el
00:14:59gobierno dice che No me toquet es el
00:15:00presupuesto de las jubilaciones porque
00:15:02hay que hacerlo un cambio en general
00:15:04porque tenés que ver cuánto vive la
00:15:05gente cuánto te demandan de salud yo te
00:15:07tomo el punto de que no es cuestión de
00:15:08que hay un grupo que se junta ahora
00:15:10mejora las jubilaciones pero hace 10
00:15:12meses gobernaban y no la corregía yo te
00:15:14tomo ese argumento del milei lo que pasa
00:15:16es que estás vos mismo como gobierno
00:15:19diciendo Che no me generes quilombo en
00:15:21los impuestos porque no sé cómo los voy
00:15:24a financiar o no me genere quilombo con
00:15:25los gastos porque no sé cómo los voy a
00:15:27financiar pero vos mandá una ley al eso
00:15:29para bajarle de acá los próximos 5 años
00:15:31y darle estabilidad fiscal por los 15
00:15:33que vienen a los tipos que pagan
00:15:34impuestos bienes personales entonces hay
00:15:36una elección política e ideológica de
00:15:39dónde liberar la guita Y de dónde no
00:15:41liberarla dicho eso no tengo ni tiempo
00:15:44mañana lo hablamos porque en el medio de
00:15:46todo esto cambió la manera en que vamos
00:15:47a votar el año que viene por primera vez
00:15:50en 40 años cambió lo que vas a encontrar
00:15:52en el cuarto oscuro la boleta única no
00:15:54boleta única cambia a las boletas
00:15:56chorizo por partido te acuerdas eso no
00:15:59está más en los cargos nacionales a
00:16:01partir de la próxima elección va a haber
00:16:03una papeleta general acá arriba los
00:16:05partidos políticos un día lo podos ha
00:16:07con la pantalla que es muy fuerte y acá
00:16:08el costado de los cargos Y entonces
00:16:11atención porque dicen que esto lo que
00:16:13favorece es las caras conocidas que
00:16:15tengas actores periodistas y bueno en
00:16:19los 90 siempre sociol y reuteman y así
00:16:22siguen O sea que tampoco es clave que
00:16:23tengo la boleta única de papel que se
00:16:25dice por nombre corto bup ayer en el
00:16:27congreso era muy distinto porque hay que
00:16:29votar la bp v decí uno pasaba por ahí y
00:16:31decía yo estoy a favor de la bp no
00:16:34porque está con la bp Ahí estamos viendo
00:16:36en t YouTube cet Así que cómo va a
00:16:40funcionar con el logo logo escudo y
00:16:41donde tenés que poner la x lleva birome
00:16:44el año que viene para votar amigos y
00:16:46amigas gracias Jairo estrach vamos a
00:16:49escuchar porque se viene LoL la palua
00:16:51Esto va a estar el día dos el vendi de
00:16:53marzo va a ser y de ahí escuchamos a
00:16:56Teddy SS con trol eh