Isol Misenta, dibujante y autora de libros ilustrados | Pasaron Cosas
Radio Con Vos - 10/5/2023 - Duracion: 24:27
Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:0013 minutos pasaron de las quince
00:00:02seguimos transmitiendo pasaron cosas
00:00:04desde el stand de radio con vos aquí en
00:00:06el pabellón verde de la feria del libro
00:00:07en la rural de Buenos Aires en un lugar
00:00:09a donde todos los años nos reciben así
00:00:12así de amorosamente y donde además todos
00:00:15los años nos podemos encontrar con
00:00:17algunos de los autores de libros que nos
00:00:19interesan y que creemos les pueden
00:00:21interesar a ustedes han pasado por acá
00:00:24ya varios y hoy tengo una persona
00:00:28especial para presentarles una de las
00:00:31escritoras argentinas más reconocidas en
00:00:34el mundo por su literatura para niños y
00:00:38por sus ilustraciones que no son solo
00:00:40para niños está con nosotros Ni más ni
00:00:44menos que la queridísima Marisol micenta
00:00:47más conocida como isol bienvenida buenas
00:00:50tardes y Sol ya pasaron cosas con este
00:00:52aplauso que recibí un placer estar acá
00:00:55hermoso que hayas venido sos alguien que
00:00:58además de algún modo participa de esta
00:01:01mesa porque Gaby Volcano nos habla todo
00:01:03el tiempo de vos qué linda Sí gracias
00:01:05muy fan Ana muy fana de del trabajo que
00:01:08así solo hace mucho tiempo y como decís
00:01:10en esto Tal vez le podemos preguntar a
00:01:13ella pero que las ilustraciones o la
00:01:17literatura infantil no es solo para
00:01:19niños y niñas no no
00:01:22y a mí me encantan los libros ilustrados
00:01:25desde antes de tener niños o sea de
00:01:27hecho algunos no los compro para mis
00:01:30hijos para nada ni se los dejo tocar
00:01:33Me parece que hay algo muy lindo en esto
00:01:37de narrar con imágenes también siempre
00:01:38me gustó mucho el cómic
00:01:40el cine o sea hay muchas cosas que
00:01:43tienen en común esto de poder usar dos
00:01:45lenguajes juntos que es la Gráfica y la
00:01:49literatura y ver cómo se combinan Y
00:01:52encima la imagen tiene algo que es un
00:01:55poco más polisémica O sea de pronto
00:01:57podés Ver diferentes cosas en una imagen
00:02:00y y bueno Y también en esa relación
00:02:03entre entre imagen y texto también se
00:02:06pueden sacar conclusiones diferentes y
00:02:08además es muy interesante justamente
00:02:11Cómo acercas una cosa a la otra De hecho
00:02:15yo Esto me doy cuenta el poder que tiene
00:02:18o sea dicen que una imagen vale más que
00:02:20mil palabras pero vos tenés una por
00:02:22ejemplo y le pones un no un epígrafe
00:02:24diferente y lees otra vez otra otra cosa
00:02:26en la foto totalmente Entonces es muy
00:02:29interesante usar Eso sí
00:02:32Qué fue primero en tu caso la parte de
00:02:37ilustrar o la literatura
00:02:39mami siempre Me gustaron mucho las dos
00:02:42cosas muchos los cuentos mucho dibujar
00:02:44también cantar Me parece que hay un
00:02:47lugar en que todo está medio mezclado
00:02:48las expresiones artísticas cuando los o
00:02:51sea los nenes de General hacen todo
00:02:52hasta que le dicen no esto te sale medio
00:02:54anda más para este da para o uno también
00:02:57se siente más cómodo no en una expresión
00:03:00pero me parece que hay algo que es medio
00:03:02natural en el ser humano no por eso
00:03:04desde las épocas prehistóricas la gente
00:03:07hace dibujos cuenta historias hace
00:03:11música hay algo pues lo humano
00:03:14que va por ahí no me parece y que por
00:03:17eso uno lo agradece tanto cuando
00:03:20vea lo que eso inspira no que que uno
00:03:23puede largar ahí es como que te libera
00:03:25algo
00:03:26crear y también
00:03:28disfrutar de lo que otros hicieron que
00:03:31te también te refleja
00:03:34sol para los que no lo sepan es la
00:03:37creadora de petit yo llegué a ese
00:03:41dibujito hermoso que pasó pakapaka
00:03:43durante muchas temporadas Sí gracias
00:03:46sigue no episodios extremos está la
00:03:49tercera temporada Bueno a mí me lo
00:03:51recomendó Tomás nuestro columnista
00:03:52animado que habla todo el tiempo de
00:03:54animaciones y destaca mucho la animación
00:03:56Argentina por su calidad y ahí lo que no
00:03:59sé es que fue primero si fue primero
00:04:01los libros de petit o la animación el
00:04:05libro de petit salió hace mucho 2008 por
00:04:09ejemplo y lo tiene calviroscopio Y ese
00:04:13libro era un libro que en que un nene se
00:04:16llama Petite el monstruo y un nene De
00:04:20pronto es des como petit a veces eso
00:04:23hace tal cosa y está mal y hace tal cosa
00:04:26y está bien y la madre le plantea cómo
00:04:29puede ser que un chico tan bueno a veces
00:04:30haga cosas tan malas no Y él mismo dice
00:04:33no empieza a pensar cómo puede ser y
00:04:36entonces tiene algo un poco filosófico
00:04:39con respecto a lo que el nene empieza a
00:04:42rumiar y como él piensa que debe ser un
00:04:45monstruo porque tiene esas dos cosas
00:04:47adentro y parece que solo se puede hacer
00:04:48una cosa o la otra y queda abierto eso y
00:04:51cuando apareció lo de la serie recién
00:04:54esto es imposible convertir una serie 32
00:04:56páginas de un nene hablando solo a ver
00:04:58esto esto y fue muy bueno porque al
00:05:02final encontramos que era lo
00:05:04característico de Petite y lo
00:05:05característico de petit es primero que
00:05:07es un nene igual a cualquier otro no es
00:05:09ni un monstruo ni o sea es justamente un
00:05:13nene pero que se pregunta y que trata de
00:05:15encontrar su criterio y su lógica en
00:05:18bueno Esto que es el mundo y las
00:05:21convenciones con las que vivimos
00:05:22Entonces se permite como eso Buscar su
00:05:25propia respuesta y ni el libro ni ni la
00:05:28serie tienen así respuestas o no es
00:05:31didáctica es una cosa más bien de
00:05:33justamente divertirse en la pregunta
00:05:34[Música]
00:05:35estamos hablando con isol escritora
00:05:38ilustradora que además ha hecho trabajos
00:05:41para libros de poloster por ejemplo
00:05:45afuera No Recién me decías cuando te
00:05:48eligen para algo así desde afuera te
00:05:51pega y es súper fuerte no no solo desde
00:05:53afuera digamos es
00:05:56a veces yo tengo que presentar una
00:05:57propuesta en general con esos autores
00:05:59muy grandes como
00:06:00poloster o como fue el libro de Cortázar
00:06:03animalia vos tenés que presentar un poco
00:06:06a la gente que son los dueños del del de
00:06:10ese autor un poco qué vas a hacer pero
00:06:13ya estar cerca de eso
00:06:17y de esa esa gente que es tan talentosa
00:06:21y que ya en sí es una responsabilidad
00:06:23acercar una imagen a eso y no arruinarla
00:06:25no porque claro decís esto ya está
00:06:28buenísimo así sí Entonces
00:06:31sí es como estar cerca Sí yo Entonces es
00:06:36como hermoso Tómate una conversación
00:06:38ahora en ese caso Claro ya tenés la obra
00:06:41y a partir de ahí podés crear la imagen
00:06:45recién dabas el ejemplo de El epígrafe y
00:06:48la imagen o contabas lo de petit Cómo
00:06:50cómo trabajas eso es indistinto pensar
00:06:53la historia y luego este dibujarla o o
00:06:57empezás pensando en el dibujo y a partir
00:06:59de ahí este desarrollas una una
00:07:01narrativa son diferentes búsquedas pero
00:07:04que a la vez se parecen o sea de pronto
00:07:07hay libros que aparecen de una imagen
00:07:10una imagen de estar dibujando algo y que
00:07:13esa imagen en cuanto aparece la frase
00:07:15ahí esa hace chispas o no entonces
00:07:19algunos por ejemplo vida de perros que
00:07:21es mi primer libro apareció de una
00:07:23imagen que yo dibujaba dos nenes un nene
00:07:26y un perro que se parecían mucho estaban
00:07:28los dos resacados a partir de eso
00:07:30apareció esta idea de que el nene se
00:07:32pregunta si no será un perro pues le
00:07:33gusta hacer exactamente las mismas cosas
00:07:35Bueno al final no se sabe después hay
00:07:38otros que surgen de algo específicamente
00:07:42textual que yo saco de contexto como la
00:07:45bella Griselda que es un cuento de una
00:07:47princesa que es tan bella que todos
00:07:49pierden la cabeza por ella y cuando lo
00:07:51dibujé caían las cabezas cuando ella
00:07:53caminaba por el pasillo le dije esto es
00:07:55muy gracioso y la gente usa esta frase
00:07:57todo el tiempo Qué pasa si esto lo llevo
00:08:00a que qué pasa después que uno ya tiene
00:08:02las cabezas ahí que no sabe qué hacer
00:08:03Bueno las empieza a coleccionar bueno y
00:08:06así no le empiezan a invitar a ningún
00:08:08lado no como Entonces es divertido
00:08:10también de pronto salir de una frase
00:08:12pero llevarla con la imagen a lo literal
00:08:15y volverla a mirar también lo hice con
00:08:17mi libro El Merino que es también cuando
00:08:20tuve mi hijo y que para mí Era un
00:08:22misterio a descubrir y como el de
00:08:25escribirlo como si fuera un ser de otro
00:08:26planeta y a la vez al al redescubrirlo
00:08:29me descubrí a mí misma con mi cuerpo con
00:08:32como yo también fui un bebé en algún
00:08:34momento no sé si es extrañamiento con lo
00:08:36que yo más trabajo y cuando trabajo con
00:08:38lo de otro también trato de encontrar
00:08:40algo que ahí a mí me sorprenda o sea en
00:08:44el libro de Cortázar yo empecé a
00:08:46encontrar objetos que me parecían que
00:08:48que podía funcionar para hacer algo so
00:08:51acotar o hacer una imagen al lado de Ese
00:08:54cuento porque y siempre a mí me sirve
00:08:56mucho lo de la secuencia porque
00:08:58un ilustrador en un libro está jugando
00:09:00con lo que vino antes y lo que van a ir
00:09:02después que va sumando viste como en una
00:09:04película como cualquier una novela
00:09:06entonces en el de Cortázar dice un un
00:09:10dibujo para antes de que leíste el
00:09:12cuento y otro después que lo leíste que
00:09:13ya tenés toda la información y ya no les
00:09:15de otra forma y podés llenar huecos
00:09:18Entonces cuando vos ya tenés el texto y
00:09:21y el texto no no tiene que ser explicado
00:09:24por la Ilustración
00:09:26quizás podés tomar una cosita y ser
00:09:29medio poético no porque acoto esto
00:09:31cuando de pronto tenés que narrar una
00:09:34historia con personaje como apetito o
00:09:37así es bueno va medios todo junto Cómo
00:09:40se se Cómo aparecen en la cabeza también
00:09:42hizo algo llamativo que pasa con vos que
00:09:45pasó por lo menos con vos tanto con
00:09:46gavio como tengo una con un amigo Javier
00:09:48que me escribe que es que hay muchos
00:09:51adultos que que disfrutan de tus de tus
00:09:53dibujos y tus cuentos para niños y a mí
00:09:56siempre me da cosa el género infantil en
00:10:00términos de una literatura pensada solo
00:10:04para niños Vos cómo te llevas con ese
00:10:05género con el género infantil
00:10:08cuando te dicen vos sos escritor
00:10:10infantil yo digo no no soy infantil o
00:10:13sea mis libros
00:10:14pueden ser disfrutados por niños y
00:10:18también por adultos tienen una síntesis
00:10:21y son en general mis protagonistas niños
00:10:25porque me gustan las historias que
00:10:28tienen protagonistas niños porque el así
00:10:31como bueno las películas en el País de
00:10:33las Maravillas hay algo que el personaje
00:10:35niño subvierte de todo lo convencional o
00:10:40sea en realidad ese lugar también del
00:10:41artista Debería ser entonces hay algo
00:10:44volver a preguntar si poder creer si
00:10:45además cualquier cosa que es hermoso
00:10:47también
00:10:48y la perplejidad claro y no tener que ya
00:10:51saber todo poder seguir preguntando
00:10:53poder enojarse puede reclamar pero todo
00:10:56desde un lugar un poco más impone y más
00:10:58salvaje y hay algún tema que no pudiste
00:11:03abordar o decís no se puede abordar en
00:11:05mis libros teniendo en cuenta que si
00:11:08todo lo que tiene que ver con tus libros
00:11:10le pueden gustar a los adultos la
00:11:13mayoría de quienes consumen esos libros
00:11:14son niños y niñas Hay algún tema que
00:11:16decís este tema no lo puedo abordar o no
00:11:20da o no sé cómo hacerlo
00:11:22lo que no sé cómo hacer No ni se me
00:11:26ocurre Ese es el tema o sea creo que las
00:11:28cosas que quizás
00:11:31son muy traumáticas o que uno no puede
00:11:34hacer este distanciamiento necesario
00:11:36para que sea algo más que eso porque si
00:11:39no eso hacemos un una cosa histórica o
00:11:42un panfleto o algo pero si no es cierto
00:11:45distanciamiento para mí fantástico
00:11:48se vuelve como algo que ya sabes lo que
00:11:50lo que tiene que leerse digamos por
00:11:53ejemplo este es mi último libro este
00:11:55libro me lo encargado o sea fue un
00:11:58proyecto que surgió del Museo de
00:11:59Palestina la costura a ver la costura Sí
00:12:03este museo yo estuve en Palestina en el
00:12:062018 y fue alucinante y también Terrible
00:12:10y entonces cuando fui al museo lo que
00:12:14fue alucinante fue ver los textiles no
00:12:17que son muy identitarios de Palestina y
00:12:19de hecho en el momento que estaba
00:12:21letifada y todo era un desafío ponerse
00:12:24esos costos y además metían la bandera
00:12:26estaba prohibido meter la bandera metían
00:12:27entre los bordados bueno tiene como una
00:12:29historia pesada entonces pero ellos me
00:12:31dijeron que hay cuatro libros míos en
00:12:35árabe y les encantan a los chicos a la
00:12:37vez que también decís como al final
00:12:39viste no
00:12:41entonces me dijeron queremos un cuento
00:12:45y queremos que uses algo la tradición
00:12:47Palestina
00:12:48pero no queremos que hable de la
00:12:50situación del conflicto porque queremos
00:12:53poder pensar otras cosas también o sea
00:12:55todas no echaban generaciones y queremos
00:12:59también vivir por muchos lados nuestras
00:13:03vidas no pero a la vez bueno que tengo
00:13:05una arraigambre de lo que somos
00:13:07palestino lo que sea entonces yo
00:13:09tomé acá un un chal que me habían
00:13:13regalado cuando cuando fui a Palestina
00:13:16que lo tengo acá para mostrárselos
00:13:20el libro es una hermosura pero acá por
00:13:24ejemplo está el tema de partir de un
00:13:26objeto no este es el Chávez Entonces yo
00:13:30empecé a mirar el chal y empecé a mirar
00:13:32el chal y y vi que tenía dos lados no
00:13:34por favor entonces un lado es el lado
00:13:38para mostrar a la gente digamos claro y
00:13:41el otro lado es el lado misterioso
00:13:45donde yo me empiezo a imaginar cosas que
00:13:48no son tan claras no Claro Entonces eso
00:13:53me dio la idea dos mundos muy pegados
00:13:55que no se pueden ver entre sí
00:13:58y también a partir de la misma textura
00:14:01que es una tela si es si el mundo donde
00:14:04vive la protagonista que es una niña
00:14:05fuera una tela Bueno hay que tener de
00:14:09pronto un detalle un conflicto para
00:14:10contar una historia y el conflicto que a
00:14:12mí se me ocurrió es que esta niña pierde
00:14:15objetos como me pasaba a mí cuando la
00:14:17niña perdida las llaves no sé 15 juegos
00:14:19Ya por lo menos perdido pierdo las
00:14:21bufandas todavía los paraguas las
00:14:23cositas que viste saliste y hacía frío
00:14:25después ya no hace frío la bufanda
00:14:26cuando salís te olvidas porque tendría
00:14:28una bufanda se hace un calor el paraguas
00:14:31Bueno entonces esta nena su tema es que
00:14:34la madre le reclama que pierde las cosas
00:14:36y ella piensa que en el mundo debe haber
00:14:39algunos agujeros que se hicieron
00:14:42entonces que por ahí se pasan las cosas
00:14:44a este otro que se habla que existe en
00:14:47este lugar y entonces que ella va a
00:14:49remendar esos agujeros va a solucionar
00:14:51todo
00:14:52cerrando cerrando y cerrando y cerrando
00:14:55entonces a partir de que aparece esa
00:14:57idea es como como la desarrollo Qué pasa
00:14:59Qué pasa después si cierra va bien
00:15:00funciona bueno en el libro no funciona
00:15:03cerrar
00:15:04se empieza se empiezan a ahogar de un
00:15:07lado y del otro pero también me interesa
00:15:10eso de las miradas de un lado del otro
00:15:12abrir más que cerrar es como un concepto
00:15:15que ya viene y bueno aparece mucho mi
00:15:20libro de diferentes formas Pero en ese
00:15:21caso ves por ejemplo surgió de un pedido
00:15:24Pero entonces una investigación hay algo
00:15:27de investigar
00:15:28qué puedo usar esto esa perplejidad del
00:15:32niño que vos decís no del niño y la
00:15:33línea no de no tomar las cosas como son
00:15:36sino empezar a cuestionarse no sabemos
00:15:38cómo son claro De hecho ese bordado Es
00:15:42hermoso del derecho y también del revés
00:15:44pero se imagina como desde un lado
00:15:47mirando el otro es el libro del que está
00:15:48hablando se llama la costura y editó
00:15:50Fondo de Cultura económica si quieren lo
00:15:53pueden venir a buscar acá Este mismo
00:15:55pabellón donde estamos nosotros
00:15:58Bueno de hecho y solo va a estar
00:16:00firmando ejemplares en
00:16:03la en la mesa en el stand de la
00:16:07editorial donde publicó
00:16:10libroscopia
00:16:12el viernes a las cinco de la tarde vas a
00:16:15estar ahí me informan bien y también va
00:16:17a venir Fernando Salem que es el otro es
00:16:20el responsable de los guiones de la
00:16:21Historieta con el que trabajamos los
00:16:23guiones que también hizo Samba y es un
00:16:26groso total y también es otra llama
00:16:28siesta Bueno gracias un momento para
00:16:30venir Entonces el viernes a la tarde acá
00:16:32que va a estar y Sol en el stand de
00:16:34calibroscopio acá en la feria del libro
00:16:36y son decías en el arranque de nuestra
00:16:40charla que te parece que es muy humano
00:16:43lo de
00:16:45se manifieste de distintas maneras
00:16:47que desde chicos nos gusta el arte y
00:16:51después nos van acotando y demás bueno
00:16:53apareció en estos últimos meses una
00:16:56tecnología que hace arte que es de algún
00:17:00modo intenta hacerlo sin humanos y hay
00:17:04una gran inquietud en torno a esto es la
00:17:06Inteligencia artificial y concretamente
00:17:08la inteligente artificial generativa que
00:17:11es la que bueno
00:17:13hace un dibujo a pedido de alguien que
00:17:17le imputa una línea de texto a un
00:17:19programa al chat gpt tres o al que sea
00:17:22Qué pensás de eso bueno primero que que
00:17:25le imputa es un humano después que todo
00:17:27lo que usa son cosas que afanaron un
00:17:30montón de gente y las mezclan de
00:17:32personas no no está generado de un píxel
00:17:35o sea eso está es como una gigantesca
00:17:39masa de datos de cosas que ya fueron
00:17:42hechas y que las mezclan
00:17:44entonces no es que no es humano lo que
00:17:47pasa es que es como un atajo para no
00:17:49pensar Pero cuánto de nuevo puede salir
00:17:54no sé para mí es como que cuando no hay
00:17:57intención y opinión real
00:17:58[Música]
00:18:00no sé la opinión sería la del tipo que
00:18:03está mandando la inteligencia a hacer
00:18:05algo específico y ya ahí hay una
00:18:07intervención de una intención de algo
00:18:10que lo que se quiere llegar pero si
00:18:12alguien le pone
00:18:14escribirme algo con el estilo de isol
00:18:17puede llegar a salir algo que
00:18:21seguramente pero que imita tu estilo voy
00:18:24a decir que es simplemente una
00:18:25plataforma para el choreo yo digo que no
00:18:29yo no lo no no lo tengo investigado
00:18:30Quizás es mucho más genial de que lo que
00:18:32yo me imagino yo como creadora no me
00:18:35interesa porque me encanta el error y no
00:18:37saber Hacia dónde voy entonces si yo le
00:18:39digo quiero que sea con Esta técnica Que
00:18:41aparezca esto yo a veces estoy no sé qué
00:18:43va a aparecer Y de pronto aparece algo
00:18:45Hay algo de hay algo del del quehacer
00:18:47artístico que es hacerse preguntas y la
00:18:49Inteligencia artificial solo ofrece
00:18:50respuestas me parece no sí quizás si vos
00:18:54sos el que lo haces Te estás preguntando
00:18:55a ver qué va a salir de esto que le pedí
00:18:57pero
00:18:58No sé no me parece que es algo muy nuevo
00:19:01y que a ver viste que qué va a pasar no
00:19:04cuando apareció el libro digital Todo
00:19:05estaba no vieron los libros van a
00:19:06desaparecer no sé yo no sigo sin poder
00:19:09leer en PDF no
00:19:11pero sí me parece que a nivel quizás del
00:19:15del obrero del dibujo no el que hace el
00:19:18manual el que hace que yo también hice
00:19:20esas cosas que son cosas más anodinas o
00:19:22que puede ser un una pérdida de fuentes
00:19:26de trabajo pero no sé igual cuánto vale
00:19:28que te haga un trabajo o sea es gratis
00:19:30la Inteligencia artificial por ahora sí
00:19:32viste cómo es eso
00:19:34[Risas]
00:19:36entonces no sé también Hay ciertos
00:19:40estilos muy muy específicos que creo que
00:19:43son imposibles de imitar Especialmente
00:19:45los que son más sintéticos los que
00:19:46tienen una eso una opinión o sea por más
00:19:51que te digan haceme una de equino qué
00:19:54qué va a inventar no no puede opinar
00:19:55sobre lo que pasó en el día la máquina
00:19:57no no sé me parece que tenés que dar
00:19:59demasiados datos puede imitar
00:20:02No sé no me no me interesa tanto pero
00:20:07sí entiendo la preocupación Porque
00:20:10además es algo como eso que deja como al
00:20:13humano fuera pero también es una
00:20:16consecuencia igual de una ambición
00:20:18humana que parece que es no sé dejar que
00:20:21las máquinas nos reemplacen Y si fuera
00:20:25para trabajar menos y hacer lo que nos
00:20:27gusta me parece bárbaro Sí claro pero ni
00:20:29siquiera parece que encima uno va a
00:20:31tener que pagarle a la máquina para que
00:20:33te dejen vivir y Sol estoy muy contento
00:20:36de que hayas venido te quiero preguntar
00:20:38por último Cómo
00:20:40cómo ayudar a nuestros hijos nosotros
00:20:43hablamos mucho de nuestras crianzas de
00:20:45cómo hacer compartimos consejos imagino
00:20:49que vos que sos mamá también tendrás tus
00:20:51tus dudas tus preguntas pero cómo haces
00:20:55para
00:20:56interesarlos en el arte para que
00:20:59dejen la Tablet y se pongan a crear
00:21:04bueno en mi caso Yo ofrezco todo el
00:21:07tiempo esos espacios
00:21:10traigo libros y con una cara de feliz
00:21:12cumpleaños que dirán bueno si ella le
00:21:14parece tan bueno debe estar bueno
00:21:17o sea hay mucho alrededor para para
00:21:21disfrutar como oferta después momentos
00:21:25que hay que decir se acabó la tablet
00:21:26chicos o sea punto que es dificilísimo
00:21:29más cuando uno quiere laburar y todo y
00:21:31que es como el chupete Pero y
00:21:35no sé es tan diferente de nuestra
00:21:39infancia yo por lo menos que ni siquiera
00:21:40tenía tele porque mi viejo no querían
00:21:41tener tele y era como me parece que
00:21:45también hay algunos cosas mejores que
00:21:48otras en la tableta está puedes dibujar
00:21:49puedes hacer algunas cosas que están
00:21:52buenas por ejemplo puedes repetir eso
00:21:55también buenas cosas algunas
00:21:57ilustraciones se hacen directamente todo
00:21:59también
00:22:02yo creo que igual está bueno A veces
00:22:05genera como una a mí me pasa con la
00:22:08computadora cuando estoy trabajando
00:22:09mucho en la compu me genera una
00:22:10situación estar todo el tiempo en algo
00:22:12virtual que después necesito tocar o sea
00:22:15estar en el tablero y tocar las cosas
00:22:17como que no las tocas viste tenés tipo
00:22:20tiza tipo y pero no es y como que parar
00:22:24un poco yo creo que no alivia también es
00:22:28como que es un ritmo además de opciones
00:22:29de opciones y de cosas que estás
00:22:32controlando pero que no sé
00:22:35es un sistema demasiado abrumador
00:22:37Entonces
00:22:38los libros en ese aspecto son mucho más
00:22:42amables con uno porque el ritmo lo
00:22:44elegís vos
00:22:46podés mirar la misma página mil veces
00:22:49volver o sea lo que pasa con con la
00:22:51YouTube o las animaciones es que todo va
00:22:53a su ritmo vos lo tenés que seguir tú tú
00:22:55el libro es silencioso además no
00:22:59y no sé tiene algo que
00:23:02es su espacio para mí más íntimo hermoso
00:23:07y Sol gracias por venir en serio eh Y
00:23:10gracias porque más Mira toda la gente
00:23:11que se juntó acá alrededor del Stand
00:23:13para verte para escucharte seguramente
00:23:15vas a tener que firmar algún ejemplar al
00:23:17salir así que en serio de corazón
00:23:20gracias y el viernes pueden venir a
00:23:22verla ya saben a las 5 acá en el stand
00:23:25de calibroscopio nos vemos bueno Muchas
00:23:27gracias eh gracias por invitarme nos
00:23:30vemos