La ARMONÍA y los asuntos LINGUÍSTICOS 😈 | SEBA FURMAN en #FuriaBebé
Furia Bebé - 18/7/2020 - Duracion: 23:21
Transcripción
00:00:00furia de línea bebé nunca más dormía
00:00:05siesta
00:00:08[Aplausos]
00:00:08[Música]
00:00:14y
00:00:17y en ese es el piano mismísimo piano
00:00:20real
00:00:22no pero este sí
00:00:29estamos con el mismísimo fútbol un
00:00:31aplauso por favor ahora qué
00:00:35bien muy bien acá escuchando nativo un
00:00:38boom
00:00:40[Música]
00:00:49el delay
00:00:51es terrible y además el delay ha puesto
00:00:56que que ya hay un delay natural debía
00:00:59además escucharme fue como estar pasada
00:01:02esta semana un éxito fue el estruendo un
00:01:05éxito muchísimas personas diciendo cosas
00:01:07muy lindas
00:01:09siendo que vayamos con todo con la
00:01:11verdad
00:01:13que no le tiene miedo a túnez
00:01:15que dice no entendí nada pero pero dale
00:01:20el conocimiento de un lenguaje nuevo que
00:01:24es tipo que se hace para analizar pensar
00:01:27flashear con la música al principio está
00:01:29bien ese no entender no le tengan miedo
00:01:31es hasta que te vas metiendo hasta el
00:01:35momento cuaja pero ésta es hermoso de lo
00:01:38que nos está pasando a muchos que es
00:01:40como guagua que ir bien bien hermoso
00:01:44bueno hoy les traigo un montón de cosas
00:01:45así para bascular de esta índole quiero
00:01:48decir que no
00:01:49deja de cuajar de nuevo es decir
00:01:52perfecta pero bueno está bueno quedarse
00:01:57exacto
00:01:59así que hoy les traigo también una data
00:02:03que quiero hablar con digamos la idea
00:02:05también de esta columna es que siga
00:02:07semanalmente entonces como voy a querer
00:02:09hablar de las canciones y analizar
00:02:11algunas cosas nos tenemos que poner de
00:02:13acuerdo con algunas
00:02:16palabras sobre todo con acuerdos
00:02:18lingüísticos digamos es una clínica de
00:02:20verdad vamos chicos pautas pautas
00:02:22nombren apuntes pero mi papel ya
00:02:25adelanté forma bueno entonces mi
00:02:28pregunta de hoy
00:02:30que un poco salió de lo que decía el
00:02:33otro día de la melodía de exit la
00:02:34melodía o los acordes son la misma cosa
00:02:36o no
00:02:38bien preguntado y para ustedes primero
00:02:40es que es para ustedes algo que es
00:02:43armónico o algo armonioso o algo en
00:02:46armonía digamos
00:02:49que puede haber armonía aún en algo que
00:02:52parezca disonante digo puede haber
00:02:53armonía la música concreta también o en
00:02:56el pan con el techno más rabioso pero
00:02:59supongo que tiene armonía
00:03:02en cadena si no
00:03:04sé me encanta me encanta la distinción
00:03:08es algo que para mí es algo que eso que
00:03:11suena bien y que no molesta claro en
00:03:14general se define de esa manera nos
00:03:16veamos en el el a la gente en general lo
00:03:20va a definir como algo armonioso algo
00:03:22que suena bien nuevo algo lindo o algo
00:03:24pero la pregunta es que es algo que
00:03:26suena bien también hay un problema yo no
00:03:29puedo escuchar punk por ejemplo por más
00:03:35entonces por ejemplo yo no sé tocó esto
00:03:38que es como el ejemplo así más culto de
00:03:42lo que sonar bien digamos lo que es
00:03:44mocha
00:03:46[Música]
00:03:52guau
00:03:54[Música]
00:03:59hay como acá hay una armonía hay hay una
00:04:03cosa muy linda pero porque es una linda
00:04:04obra no porque seamos
00:04:08esto porque es tan antiguo y es tan
00:04:11eterno y tiene el mismo pelo que yo a
00:04:13veces
00:04:16que qué locura esta gente inventó algo
00:04:19la gente decía mucha gente comentó
00:04:21muchas cosas en la música y desconocemos
00:04:23en general él fue uno de ellos pero qué
00:04:26pasa si hacemos es también es más misma
00:04:28melodía nosotros acá tenemos los
00:04:30elementos no la melodía
00:04:31[Música]
00:04:33y abajo está esto pasando que vendrían a
00:04:36hacer lo que no tenía decíamos como
00:04:38acordes si bien estamos tocando una nota
00:04:40es pues que otra pero lo que suele de
00:04:41fondo es esto esto y esto no entonces
00:04:45hay una melodía que va por encima de
00:04:47todo qué pasa si yo la melodía la la
00:04:50muevo a cambio de tono las hubo el abajo
00:04:53por ejemplo
00:04:57de poder se pudre todo es decir no nos
00:05:01suena teóricamente tan armónico y así
00:05:04pues el probando
00:05:08o sea si nosotros estamos viendo de
00:05:12jining en realidad suena armóa y clara
00:05:16con lo cual en realidad no es que hay
00:05:18una cosa que suene bien otra cosa suena
00:05:21mal eso es algo que vamos a seguir
00:05:22hablando siempre y ya lo sabemos cuando
00:05:25ya cuando oímos cantaba oyen la quiero a
00:05:27morir que está escuchando el principio
00:05:28del programa
00:05:32esto suena eso suena mal
00:05:39bueno en este caso yo quiero decir que
00:05:41entrara que suena mal pero por qué es
00:05:43tan mal porque no cumple con la
00:05:46expectativa que tenemos previamente
00:05:47aprendida en lo que es una canción de
00:05:49pop y que ya conocemos la canción
00:05:51entonces lo que pasa es que
00:05:54en el futuro sos increíble presente
00:05:56también pero con día y no tanto
00:06:00entonces qué pasa que claro vos qantas
00:06:02una melodía
00:06:04que va sobre un acorde no sé de qué creo
00:06:06que era
00:06:07[Música]
00:06:10entonces va sobre este acordé
00:06:14pero cuando él está cantando ya cambio
00:06:16el acuerdo de base que está en la
00:06:17canción entonces suena
00:06:20[Música]
00:06:22ya se corrió es como como que vivo que
00:06:25llega el tren sube al tren y sale
00:06:29fenómeno pero nosotros vemos que en
00:06:31realidad tren ya se fue y cuando se
00:06:32quiere subir ya se cayó a las vías clave
00:06:34entonces en su mundo ya sube al tren y
00:06:36en el nuestro no es un poco como como la
00:06:41ley más poética que hemos escuchado
00:06:48desde que empezó el programa
00:06:52[Música]
00:06:58bueno eso es de un capricho
00:07:04en vivo y en versión vivo que entre
00:07:09paréntesis no se gastaron mucho los the
00:07:11dark la verdad me parece que lleva es
00:07:12pero como puede ser a mí me da un miedo
00:07:14así que ese es el sonido básico del
00:07:17miedo y es una cuerda
00:07:22es una convención que funciona está bien
00:07:25la usaron bien qué sé yo no pasar tres
00:07:26temporadas sino vivir
00:07:35vieron que a veces hay como un coro
00:07:39no sé si lo notaron esto pero ya
00:07:44[Música]
00:07:46está bueno un día hablamos si quieren
00:07:48vamos a hablar de bandas de sonido y
00:07:50esas cosas también
00:07:51sí pero en definitiva hoy vamos a hablar
00:07:54de armonía si lo que estamos hablando
00:07:56entonces
00:07:59hay un ejemplo que traje de mocha de
00:08:01hecho también que está en audios que
00:08:03quiero que lo escuchen se llama la broma
00:08:05musical es una obra que hizo así como de
00:08:07música de cámara o sea de 67 personas o
00:08:1010 que en general como tocaban para los
00:08:15ricachones del palacio y en la broma
00:08:17música lo que hace es justamente jugar
00:08:19con la armonía pongo con elo y
00:08:22escuchamos el final presta atención a
00:08:23los últimos tres acordes de esta hora
00:08:26[Música]
00:08:34i
00:08:36quién
00:08:37hasta acá viene todo más o menos normal
00:08:43el monstruo es el final
00:08:46d
00:08:47[Música]
00:08:50a mí
00:08:54[Música]
00:08:56viene
00:08:58[Música]
00:09:05qué pasó qué pasó
00:09:07bueno eso no es una decisión de muchas
00:09:10reales está escrito de firmado de puño y
00:09:11letra y cuando la toca enemigo a la
00:09:13gente aplaude lo cual es genial borg es
00:09:17hermoso con el cine
00:09:20quien
00:09:22bueno
00:09:28bueno entonces hoy esto esto era una
00:09:32curiosidad que simplemente jugando un
00:09:34poco con los acordes justamente
00:09:36cambiando nos lo que es él es lo que una
00:09:37espera que nos llega lo que hace es como
00:09:41dejarnos en una sensación de que pasó
00:09:43acá no
00:09:44entonces hoy le voy a aplicar más vamos
00:09:47a entender juntos a ver si si si si
00:09:49puedo en lo que son los acordes la
00:09:53armonía en realidad qué es la armonía es
00:09:56una parte de la música en general que
00:09:59estudia
00:10:00lo que son las uniones de un acorde con
00:10:03otro podríamos decir así entonces hay
00:10:05algunos acordes son más tensos y hay
00:10:07otros que son más relajados por ejemplo
00:10:09no sé dónde en general empiezan o
00:10:12terminan las canciones hoy es nuestro
00:10:14primer grado es una cuerda relajado
00:10:16nosotros los llamamos tónica pero vamos
00:10:18a decir que es el centro relajado y es
00:10:21como nuestra casa pongamos que es la
00:10:22casa de danny efe
00:10:25entonces ahí estamos en la casa de danny
00:10:28yo puedo ir a un paseo y me voy a lo de
00:10:30male entonces de pronto
00:10:33esos males
00:10:36y vuelvo al tranque
00:10:39[Música]
00:10:42por ejemplo una canción construida con
00:10:45lo de danilo de males es imagen y
00:10:49ahora
00:10:51[Aplausos]
00:10:52un poco de tensión o sea si yo me quedo
00:10:55acá
00:10:57puede tener ganas de volver ahí en algún
00:11:01momento
00:11:02de cerrar de cerrar si
00:11:04hay otro que está escuchando hoy que es
00:11:07bruta ciega y sordomuda que casualmente
00:11:08encaja perfecto igual
00:11:13sí no
00:11:18entonces
00:11:20sí
00:11:27[Música]
00:11:31[Aplausos]
00:11:34[Música]
00:11:37de animales de animales acá no hay tanta
00:11:40atención pues son dos acordes que si
00:11:42bien el lema les tiene un poquito es
00:11:43como un escaloncito no hay tanto pero
00:11:45cuando llegamos a lo de bimbo
00:11:47de boca que es el quinto grado del que
00:11:52nosotros hemos dominante
00:11:55piensan que soy dominante
00:11:58la dominante es la que también está mal
00:12:02no soy dominante bueno a dejar de
00:12:05voltear porque hay un varón al aire en
00:12:07vivo
00:12:12shows este orden aleatorio podemos
00:12:14cambiarlo pero no hay nada
00:12:18estos son tres acordes y son tres casas
00:12:21o sea como
00:12:23estuvo acorde que extensión ante en esta
00:12:25tonalidad en otra tonalidad es reposo
00:12:28entonces en definitiva la música química
00:12:30también se reinterpreta es como decir el
00:12:33color rojo extenso bueno no depende si
00:12:35en una pintura está todo azul y hay un
00:12:37punto rojo y baje de atención ahora si
00:12:39está toda roja y hay un punto verde flúo
00:12:42el verde flúo
00:12:45voy a decirlo esta columna para cerrarle
00:12:48los driver que se piensa que nosotros no
00:12:50podemos reflexionar profundo tomad
00:12:52áridos
00:12:54reflexionar profundo a ver lo que están
00:12:56cosas es como aprendiz son en la
00:12:58cuestión de armonías y melodías
00:13:01con la siguiente reflexión que es que en
00:13:04una armonía puede venir justamente lo
00:13:06que acabas de hacer muchas melodías
00:13:08entran muchas me entran muchas melodías
00:13:10claro el día que entendí eso hace muchos
00:13:13años ni como listo listo ya entendí todo
00:13:16cómo funciona
00:13:21bueno si es cierto la grama del 80% de
00:13:25las canciones de música popular que
00:13:26escuchamos están hechas con 89 acordes
00:13:29no hay mucho más que eso a veces hay
00:13:31casos en los que sí pero en general hay
00:13:32poco
00:13:34bueno que más entonces hasta ahora
00:13:37fuimos de los demás y de pronto apareció
00:13:40mismo podemos ir pueden ser más de bimbo
00:13:42malibú o pongamos la mejor tensión
00:13:44intermedia y tensión full
00:13:47tranqui entonces
00:13:50esto sería media atención y esto es
00:13:52tensión total si yo me trata dando
00:13:55vueltas lo que nos pasa es que nunca
00:13:58llegamos al reposo
00:14:01el tema de charly
00:14:04existe
00:14:09[Música]
00:14:14al final
00:14:17danny nos da la sensación de que hay un
00:14:20reposo es cierto sí bueno esas son
00:14:23digamos hay como tres categorías en la
00:14:25música que son de esas que son el sub
00:14:27dominante ya un poco de tensión más
00:14:29tensión y el reposo y con estos tres
00:14:32sabores y está construido un montón de
00:14:34música por ejemplo no sé
00:14:36[Aplausos]
00:14:38hay de nutrición que resuelve
00:14:41[Música]
00:14:43y así un montón
00:14:49[Música]
00:14:50[Aplausos]
00:14:52y se quedan un rato en ese el más tenso
00:14:55de todos conocen
00:14:57[Música]
00:15:02y ese es el tema termina y no queremos
00:15:05matar a una angustia deja una angustia
00:15:09entonces tendemos a caer ahí imagen ese
00:15:11es el tema que a otro acorde que no
00:15:12tiene un [ __ ] ver con esta con este
00:15:14vecindario que son ustedes
00:15:16vendría a ser como como esta escala de
00:15:19las que estamos en todos desde la cara
00:15:21de do mayor que es donde estamos que si
00:15:22bien a de con los más tensos y más
00:15:23rasgos están como en el mismo vecindario
00:15:26si yo de pronto me voy al [ __ ]
00:15:27entonces
00:15:28[Música]
00:15:31y voy a resolver acá
00:15:33e
00:15:35es como que abrir la puerta es como dar
00:15:38abrir la puerta a otro universo
00:15:42no sé si sintieron eso
00:15:46[Música]
00:15:51mira
00:15:53después
00:15:55en la música qué sé yo hay músicas que
00:15:58esto estamos hablando de la armonía que
00:16:00en realidad es la armonía de la música
00:16:01occidental
00:16:03de los últimos 400 años
00:16:06porque después hay un montón de culturas
00:16:08del mundo que no piensan de esa manera
00:16:10claro la música no por ejemplo no sé hay
00:16:13música que no tienen armonía
00:16:14directamente por ejemplo hay tres con
00:16:17ejemplito ahí si quieres poner lo que es
00:16:19la bomba del tiempo que algunos habrán
00:16:20escuchado que es solo ritmo
00:16:23[Música]
00:16:24y
00:16:26[Música]
00:16:37hay mucha música africana obviamente que
00:16:41tiene este condimento y que hacen las
00:16:42cosas vendidas complejísimas porque el
00:16:45foco no está puesto en la altura de las
00:16:47notas o sea
00:16:49no sino más bien en la distribución
00:16:52rítmica de la de las cosas
00:16:54después hay otras músicas listo gracias
00:16:57por el ejemplo
00:17:00hay otras músicas que por ejemplo en la
00:17:03música de la india que en realidad de
00:17:05otra manera
00:17:07usan la atención reposo no tanto con
00:17:09acordes sino con hay como un un solo
00:17:12acorde visto desde nuestros burdamente
00:17:14dicho desde nuestra perspectiva
00:17:15occidental usan un solo acorde entonces
00:17:19ustedes que están un rato ahí
00:17:21[Música]
00:17:24bien
00:17:25más
00:17:28y
00:17:29[Música]
00:17:31bonito
00:17:33[Aplausos]
00:17:35y siempre está ahí es como una especie
00:17:37de claro la sensación medio mes ética
00:17:41de mono acordé que yo sé que en realidad
00:17:46de nuevo digamos que apunto con esto a
00:17:50que tenemos que me parece que estaría
00:17:53bueno que empezamos a pensar
00:17:55más que en sí sea bien o mal
00:17:57en encontrar adjetivos
00:17:59distintos para explicar sensaciones que
00:18:02tenemos cada uno porque el fondo es
00:18:04subjetivo todo lo que estamos hablando
00:18:06no más de la orden de lo descriptivo es
00:18:08menos de la grandeza del juicio
00:18:11exactamente exactamente en cuánto tiempo
00:18:15tengo un par de minutos un par de
00:18:17minutos adelante con confianza bueno no
00:18:20hay una hay unas cosas que siempre me
00:18:22llama la atención a mí que qué es esta
00:18:24otra palabra también que llama cadencia
00:18:26que está muy académica también pero que
00:18:28se usa así en el cotidiano
00:18:33exacto gracias por la multi lingüista
00:18:38cadencia arriba muy arriba del programa
00:18:41y muy arriba así
00:18:43cadencia veo muchos dicen oh me ha
00:18:45pasado acompañando cantantes aunque sea
00:18:47esto que hago más cadencioso o que
00:18:50alguien da un discurso cadencioso
00:18:52etcétera que tiene que ver con cómo
00:18:53manejar los ritmos o algo así
00:18:56en realidad en la música no no es eso sí
00:19:00eso confunde a un músicos el éxito cabo
00:19:03más ansioso porque es como decirle sí a
00:19:05un pintor tocar no pinta algo más más
00:19:08pintura do klaus
00:19:12conoce así podemos buscar mil ejemplos
00:19:14de fotografía algo más fotografiado
00:19:17etcétera
00:19:19una fotografía hable o no sea un
00:19:22arquitecto que le diga revocada ese caño
00:19:25que le falta a ese caño le falta revoque
00:19:27y el cañón no se revoca o sea hay unas
00:19:29cosas conceptos que también hablan claro
00:19:31yo no sé qué es cadencia que lo decís no
00:19:35me suena que es el final de algo exacto
00:19:39bien malo personas perfectamente bien
00:19:44eso es una cadencia por ejemplo en una
00:19:47cancha y eso es un punto de llegada no
00:19:49una atención que se resuelve lo que
00:19:50estamos hablando y en realidad es una
00:19:52relación de por lo menos dos acordes que
00:19:54se resuelve en alguna manera hay un
00:19:56montón de ejemplos de cadencias no sé de
00:19:59los finales de las sonatas de beethoven
00:20:01[Aplausos]
00:20:03la cadencia re fuerte que es un acorde
00:20:06que es el dominante que le decimos entre
00:20:08comillas y que resuelve a la tónica
00:20:10después de los tantos los tangos
00:20:12terminan el otro es el tiempo
00:20:16[Música]
00:20:20junto a mí esa misma voz que digo adiós
00:20:25[Música]
00:20:27pero
00:20:29cuando alguien viene si tocamos
00:20:31cadencioso te da ganas de romper todo
00:20:33porque está diciendo si es uno de los
00:20:36tantos cuando me hablan si me gustaría
00:20:40ver esa escena como una persona y le
00:20:43dice eso quién es
00:20:46la que sabe
00:20:48todos los ámbitos de la vida la
00:20:51disciplina siempre hay uno que el que
00:20:53sabe y es una palabra que ha
00:20:56pasado también con la serie filmando
00:20:59bueno igual siempre tienes un equipo de
00:21:00gente copada laburando pero no pasa pero
00:21:03pasa que la gente se hace la canchera y
00:21:05dice cualquier cosa y dice cualquier
00:21:07cosa bueno por eso la en realidad la
00:21:09compradora no digamos cualquier cosa si
00:21:12pongamos de acuerdo no
00:21:14no es que alguien va a bajar línea decir
00:21:17esto se dice de esta manera pero por lo
00:21:18menos estemos de acuerdo
00:21:22va a haber va a ver nota a final de año
00:21:24para los oyentes forman va a haber nota
00:21:27para ustedes para ustedes
00:21:29si alguna prueba de los oyentes aquí
00:21:32todos
00:21:33es tan entregadísimos bueno vamos hacer
00:21:37una especie de examen porque acá se está
00:21:39dando muchas clases está dando una clase
00:21:41y esto estará hasta que el que sabe
00:21:43alguien aprendió algo porque si no es
00:21:45una clase al viento tuviera pasar un
00:21:46link de mercadopago eran mis historias
00:21:48para los que
00:21:51enferman cert y
00:21:54me gusta igual me gusta la idea de que
00:21:56queden examen un examen tal vez que a
00:21:59priori pueden aprobar todo es como que
00:22:01hay algo de la de sí mientras paguen la
00:22:03cuota de esos importantes
00:22:07bueno si algo algunos inventar inclusive
00:22:11vamos a hacer algunos juegos seguramente
00:22:12pero lo mejor para la próxima perfecta
00:22:15sino realmente lo que está haciendo ya
00:22:17es copiar no es una manera descarada
00:22:18ayer para tengo sed porque ya está todo
00:22:21serían botiquín ahora esta forma nakaya
00:22:23quien invitó al pas martínez o sea qué
00:22:25pasa
00:22:26está bien no me compares con el pan
00:22:29martín de trópico por favor compara pero
00:22:31ese no te puede llevar a vos entonces
00:22:32agarró igual pan martínez
00:22:35encontrado en control está en decadencia
00:22:40muchas gracias por estas cosas a ustedes
00:22:44no sé traje un tema para cerrar no sé si
00:22:46quieren que pongamos esto o pongan
00:22:48ustedes lo
00:22:50bueno
00:22:52y mahal ya que es una chica
00:22:56mahalia y jake que bueno es un crack que
00:22:59lo que hace es cosas muy locas con la
00:23:00armonía justamente y es un artista nuevo
00:23:02que tiene 25 años y les recomiendo mucho
00:23:05menos 8 hermosa entonces nos vamos a
00:23:07escuchando este tema que está conformado
00:23:09con borrel y hasta mañana
00:23:12[Música]