"La CLAVE de un AÑO EXITOSO es SABER PRIORIZAR": Alejandro Melamed en #Perros2026
Perros De La Calle - 16/2/2026 - Duracion: 45:51
Transcripción
00:00:0211:6 [música]
00:00:03minutos me dijo Candelaria recién. A
00:00:05este lo amo.
00:00:06Sí, fan
00:00:08a Melamet. Alejandro Melamet. Ahí va
00:00:12para mejorar. [risas]
00:00:13¿Cómo estamos? Todo bien.
00:00:15Muy bien.
00:00:15¿Cómo estás, Ale? Muy bien, por suerte
00:00:17muy bien. Hoy iniciando el año número 16
00:00:20en perros, así que dos tercios de la
00:00:22historia de perros la he compartido en
00:00:24vivo y en directo.
00:00:25Vos me vas a entender perfecto. Hace 16
00:00:27años creo mira larg las hojas, vení y él
00:00:30[risas]
00:00:31tiene todo y
00:00:33a mí me hace bien su estructura y yo
00:00:35trato a él de desestructurarlo. ¿Qué
00:00:36hojas largada? Vení a hablar con eso de
00:00:38cada uno con lo suyo hace 16 años que
00:00:41esas dos fuerzas
00:00:42pero son complementarias, son
00:00:43capacidades complementarias. Totalmente.
00:00:46Pero bueno,
00:00:47hablaba algo parecido con Cander. Yo
00:00:49creo que lo que está bueno vos decís, yo
00:00:52uno siempre se siente es o soy este o
00:00:54soy este
00:00:55y está bueno. Yo lo que te digo es que
00:00:57yo digo soy este, pero hay algo de ahí
00:00:59que me interesa. ¿Qué puedo aprender y
00:01:01seguir acá? Yo no digo que seas esto ni
00:01:03que te digo las cosas no son ni blanco
00:01:05ni negro, son grises. Yo digo,
00:01:08cuando vos salís un poco y decís, "A
00:01:10ver, ¿qué más puedo aprender, eh, se
00:01:11consiguen muchas cosas, pero es una
00:01:13charla que estoy hablando acá?" Claro,
00:01:14eso llama mentalidad de crecimiento.
00:01:16No veo una [ __ ] película que le digo.
00:01:17Claro, no, pero técnicamente llama
00:01:18mentalidad de crecimiento. Hay una
00:01:21autora muy buena que llama Carol Duec,
00:01:23que no es Carolina Duec, Carol Duec,
00:01:26que ella dice, "Hay dos tipos de
00:01:27mentalidades, mentalidad fija y
00:01:29mentalidad de crecimiento." La
00:01:32mentalidad fija es cuando pensamos, "Yo
00:01:34sé esto, todavía voy a hacer esto y lo
00:01:35único que voy a hacer es esto y me
00:01:36focalizo solamente en esto." Sí,
00:01:38la mentalidad de crecimiento es aquella
00:01:40que tiene que ver con la curiosidad, con
00:01:42las ganas de aprender, de encontrar
00:01:45zonas donde no te sentís cómodo y ahí
00:01:47poder desarrollarte. Hoy en día en el
00:01:50mundo que vivimos es imposible estar sin
00:01:52mentalidad de crecimiento porque la
00:01:54realidad es que todos los días te vas
00:01:56encontrando con cosas nuevas,
00:01:57diferentes, con tecnologías, con
00:01:59estímulos, con cosas donde vamos
00:02:01cruzando las este las cuestiones
00:02:03fundamentales que teníamos. Sin embargo,
00:02:06hay un ADN que no llevas a cierto lugar.
00:02:08El tema es cómo encontrass esas
00:02:10capacidades complementarias en otras
00:02:12personas para que puedan permitirte
00:02:15liberar todo tu potencial. Y ese es un
00:02:16desafío enorme que hoy se ven las
00:02:18empresas porque, no sé, empresa de
00:02:20ingeniero que todos son ingenieros y no
00:02:22sirve todos iguales. La diversidad y la
00:02:25capacidad este complementaria es lo que
00:02:27permite que los equipos crezcan. Y esto
00:02:29lo hablamos Andy muchas veces, ¿no? De
00:02:31a mí me a mí me gusta mucho y vos sabes
00:02:33que yo constantemente
00:02:36iba por el mal camino, pero porque
00:02:37quería decir otra cosa. Ya por mal
00:02:39camino porque si constantemente con
00:02:40mentalidad crecimiento sos un [ __ ]
00:02:42Pero digo, hay algo de sí hay una
00:02:45inquiatú que estoy estoy yo, no sé si la
00:02:47la chica comparte jabón, pero hay algo
00:02:50de de constantemente estoy diciendo, hay
00:02:53momentos que son momentos de decir, "Uy,
00:02:55esto me algo me mueve." Por ejemplo,
00:02:58hoy que tardé 50 minutos se venía el
00:03:00auto, escuchaba eh Lux de Rosalía y
00:03:06yo cuando escucho digo, "Para, te pido a
00:03:08que canten los idiomas, todo." Entonces
00:03:10trato de pensar, "Pero, ¿cómo fue? ¿En
00:03:12qué momento dijo, voy a cantar y voy a
00:03:14aprender idiomas? Voy a hacer esto, voy
00:03:16a hacer un disco conceptual, voy a
00:03:18y nada y eso te va en algún lugar va
00:03:21quedando y en un lugar despierto otras
00:03:22cosas." Es la curiosidad. La curiosidad
00:03:24es la madre del aprendizaje.
00:03:27Y vos decís, "No, y yo qué tengo que
00:03:28hacer algo, ¿cuál es mi mi idiomas?
00:03:31¿Cómo? No sé, qué sé yo, no sé, funciona
00:03:35medio así. Hay artistas que te inspiran
00:03:37los oos, situaciones, oírte de viaje o
00:03:39algo, algo hay que mover. No estás de
00:03:40acuerdo.
00:03:40No, no decís como tengo que en algún
00:03:42momento tengo que parar de aprender.
00:03:45No, yo creo que sabes que es más difícil
00:03:46en el momento tengo que desaprender. Hoy
00:03:49lo que se hoy el desafío más grande que
00:03:51hay en las organizaciones es cómo
00:03:53desaprendés cosas que ya no te sirven
00:03:55más.
00:03:55¿Okay?
00:03:56Y eso es muy muy difícil porque la
00:03:58inteligencia artificial ya lo hace por
00:03:59vos. Entonces vos tenés que buscar otras
00:04:01cosas.
00:04:01Totalmente dedicarte. ¿Saben qué? Un
00:04:03ejercicio que hago yo cuando viajo, que
00:04:05me encanta, es eh por mi trabajo. Yo
00:04:08estoy en muchos aeropuertos y
00:04:10permanentemente viajando por un lugar,
00:04:11por otro y yo me fijo en las puertas de
00:04:14embarque, ¿a dónde va ese avión? Y
00:04:16pienso las historias que habrá detrás de
00:04:17esa gente, ¿no? ¿Qué estará? ¿Está
00:04:19reencontrando con la familia? ¿Estará
00:04:20yendo a laburar? ¿Está yendo de viaje?
00:04:22¿Está yendo de vacaciones? Y esas
00:04:24historias me empiezan a mover y es la
00:04:26manera como voy, entre comillas matando
00:04:28tiempo de aeropuertos, que es un montón,
00:04:30¿no? Digamos que uno necesita hacer
00:04:32cosas diferentes.
00:04:33¿Y qué pasa cuando sabés de muchos temas
00:04:35pero no sabes de nada? ¿Viste? Como
00:04:37tenés
00:04:37el todólogo,
00:04:37sos periodista.
00:04:38Claro. O sea, de repente yo digo, "No,
00:04:40yo sé lo del ayuno intermitente, pero
00:04:42porque no escuchaste algo, pero es como
00:04:45que nada terminamos de profundizar
00:04:47realmente."
00:04:48Mira, hay un concepto ahí que se llama
00:04:50la regla T. La regla T, ¿qué es? En algo
00:04:52tenés que ser el mejor y después en esto
00:04:55es lo que profundizás y después sos un
00:04:56generalista el resto de los temas, pero
00:04:58en algo tenés que especializarte y ser
00:05:00el que la rompe en eso, ¿no? Porque
00:05:03cuando sabes mucho de todo, digamos,
00:05:05poco de todo y muchas cosas, sí, está
00:05:08bien, pero en algo, cuando te dicen,
00:05:09"¿Sabes qué? ¿Para qué la voy a llamar a
00:05:11Cande? ¿Para qué lo voy a llamar a And?"
00:05:12decir y sabemos que hay cosas al otro
00:05:15día para hay que encontrarlo. Por
00:05:17ejemplo, el otro día
00:05:18no sé, amanecimos, yo estaba con con
00:05:20León que tiene 4 años y estaba tratando
00:05:22de explicarle por qué estaba yendo de
00:05:23[ __ ] bolita todo es y la verdad es que
00:05:25yo no sabía, entonces le digo, vamos a
00:05:28buscar pues la verdad es que no lo sé,
00:05:29le daría respuesta, pero estaba lleno.
00:05:31Entonces pusimos y el [ __ ] bolita
00:05:34salió, que es el [ __ ] de la humedad que
00:05:36cuando llueve sale porque se tapa sale
00:05:39de la tierra y estaban todos ahí en
00:05:41Bueno, entonces le di una explicación
00:05:42que era concreta, no tuve que inventarle
00:05:44algo porque no lo sé.
00:05:45También está bueno decir no lo sé. ¿Qué
00:05:46tiene que ver con esto? Tampoco lo sé.
00:05:48No, no tiene tiene que ver.
00:05:49No, sí,
00:05:50hay dos cuestiones ahí.
00:05:51Me perdí en ¿Por qué te estoy contando
00:05:52esto?
00:05:53Mira, primero hoy mucho más importante
00:05:55que las respuestas es tener las
00:05:57preguntas. Esto es fundamental. Hoy es
00:06:00mucho más importante hacerse las
00:06:01preguntas correctas que tener todas las
00:06:04respuestas. Punto número uno,
00:06:05¿por el promp o por qué?
00:06:07Por digamos por la idea de prom, pero
00:06:08aplicado a todo. Porque vos te rodeu
00:06:12vos no tenés que saber todo. Vos tenés
00:06:15que saber qué preguntarle a quién y
00:06:17rodearte de los mejores siempre. Número
00:06:19uno. Ahora, número dos, el no lo sé es
00:06:22el acto de humildad más grande que hay.
00:06:24Yal dec, "Ah, no, yo lo sé todo." No,
00:06:27hoy es imposible saberlo.
00:06:30Hoy es muy fácil porque googleas todo
00:06:32también.
00:06:35Bueno, hoy le preguntas al chat GPT
00:06:36cualquier cosa.
00:06:37Sí, pero el chat GPT te puede responder
00:06:38cualquier cosa también, ¿eh? Dar por
00:06:40certero
00:06:41algo que dice chat GPT también. No, no,
00:06:43no va. Fíjense en Chachip, claro, hay
00:06:46algo que no es menor. Abajo te dice
00:06:48siempre, ojo que esta respuesta puede no
00:06:51ser correcta, porque chachi pití lo que
00:06:53hace es coleccionar un montón de
00:06:54información de todos lados, ¿no?
00:06:56Pero muchos se basan en eso y lo dan
00:06:58como cierto, ¿no? Que no es menor.
00:07:00¿Cuál es el tema del día? Porque acá
00:07:02anda la entusiasma
00:07:03muchísimo.
00:07:04El tema del día es cómo planificar el
00:07:07año
00:07:08y priorizar apropiadamente.
00:07:10Me encantó. Y es una de las eh, a ver,
00:07:13uno de los desafíos más importantes que
00:07:14tenemos en este momento. Y les voy a
00:07:16decir por qué. Estamos a día 16 de
00:07:19febrero, sí,
00:07:19ya pasó un 12% del año y hay personas
00:07:23es un montón,
00:07:24es un montón. Hay personas que dicen,
00:07:26"Bueno, estamos por empezar el año, ¿no?
00:07:28Ya te perdiste un 12% del año. Si no
00:07:30plan hay que adelantar todo para el
00:07:32lunes.
00:07:33Muy bien. [risas] Ahora
00:07:35me dijo en marzo presentamos el No, es
00:07:37ahora.
00:07:38Ahora, ahora. Y ahí hay como nota pie de
00:07:40página hay un concepto que es lo que
00:07:41llama el fast start, el empezar rápido.
00:07:45A principio, el primer trimestre metete
00:07:47uno o dos golcitos así como decir,
00:07:49"¿Sabes qué? Esta la envoqué y ahí ya
00:07:51empiezo el año mucho más energizado."
00:07:53Ahora, para empezar el año, para
00:07:55planificar el año,
00:07:56hay que ver el libro de Melamet, cómo
00:07:58meter dos golcitos antes de julio tambén
00:08:01se hace.
00:08:01Está bueno. Está bueno. Ahora, una
00:08:03pregunta para hacernos cada uno de
00:08:05nosotros. ¿Cuál es tu pintura del éxito
00:08:08al terminar el año 2026?
00:08:10¿Qué sería un buen año.
00:08:11Claro. ¿Qué sería un buen año? Si vos
00:08:13estás el 31 de diciembre del 2026,
00:08:15decís, "Este año fue espectacular."
00:08:17¿Cómo luz ese año? Decí, ¿qué pasó? ¿Qué
00:08:20sucedió? Traten de pensar. Se los prunto
00:08:22a ustedes.
00:08:22Yo una vez hice en el chat GPT, creo que
00:08:24fue el año pasado, sí, porque ni existía
00:08:26tampoco.
00:08:30Dice lo siguiente. Eh, no sé, en uno de
00:08:33esos ejercicios era, "Ayúdame a
00:08:35planificar el año, yo quiero tal cosa y
00:08:36tal cosa y tal cosa y tal cosa y es
00:08:38buenísimo." Pero te digo porque lo leí
00:08:40el otro día, dije, cumplí bastante. Por
00:08:42ejemplo, quería gimnasio, quería pasar
00:08:44tiempo con mis hijos, quería no sé qué.
00:08:46Y entonces la pregunta que te hago es
00:08:48cuando uno vos decís que si era un buen
00:08:49año, es contando lo personal
00:08:52o es laboral.
00:08:53Bueno, puede ser tanto laboral,
00:08:55por ejemplo, si decís, "Che, el año
00:08:56pasado no vi ningún amigo, queres ver
00:08:58amigo? Es parte de tu objetivo."
00:08:59Es parte de tu objetivo. Hay distintos
00:09:01planos que uno maneja, el personal, el
00:09:03profesional, el familiar. Esto es
00:09:05aplicable a cualquier
00:09:06Pero vos deciste que tu año te fue bien.
00:09:08Es en todos los rubros. en todos los
00:09:10rubros. Mi digamos
00:09:12eh no, pero mi especialidad tiene que
00:09:14ver con lo laboral, pero esto es
00:09:15aplicable a cualquier las otras.
00:09:16Pero nosotros, ¿qué tenemos que pensar
00:09:18entonces?
00:09:18Pintura del éxito. Vos pensas 31 de
00:09:20diciembre,
00:09:21me fue espectacular el año.
00:09:23¿Qué sucedió? ¿Cuáles fueron los hechos
00:09:25que fueron sucediendo?
00:09:27Puedes pararme. Sí. Em, bueno, pienso en
00:09:30mí particularmente pienso, me gustaría
00:09:33filmar algo que me implique un desafío a
00:09:36nivel artista actriz. A
00:09:38Entonces, ahí te lo refraseo. Filmé un
00:09:42allá. Tengo que ponerlo en presente.
00:09:47Esto, ¿sabes qué? Vamos a dar una imagen
00:09:49para que lo entiendan todos. Es
00:09:51el espejo retrovisor que vas a tener el
00:09:5331 de diciembre. Dec. Wow, mira lo que
00:09:55dice este ario. Esa es la pintura del
00:09:56éxito. ¿Qué hiciste? Contame qué
00:09:58hiciste.
00:09:59Filme. Ahí está.
00:10:01Una serie que me implicó un desafío a
00:10:02nivel actoral. Y también
00:10:04¿Con quién es?
00:10:05Con Valeria Bertuchelli. Es mi hermana
00:10:07mayor.
00:10:08Uh,
00:10:08¿te imaginas?
00:10:09Sí.
00:10:09Eh,
00:10:10divertida va a ser por
00:10:11y hago de de gay. Hago de gay. De gay.
00:10:15¿Y
00:10:16quién es tu pareja?
00:10:18Eh, mi pareja es Violeta Ortiberea.
00:10:21Mira,
00:10:22muy lindo. Eh, bueno, filmé una serie
00:10:25que estuvo muy bien, que es eso. Eh,
00:10:28después, a nivel personal
00:10:31estuve muy conectada espiritualmente con
00:10:33mi deseo. O sea, realmente a veces
00:10:35pienso que me hago la boluda con muchas
00:10:37cosas. Tengo ganas de estar conectada
00:10:41como Sí. con mi espiritualidad, con mi
00:10:44cande de y estuve muy a full tomando
00:10:48clases que eso me hizo muy bien, mis
00:10:50clases de actuación, mis clases de
00:10:51canto, mis clases de baile, mis clases
00:10:52de inglés.
00:10:53Perfecto. Bueno, entonces
00:10:54paraá. Sí
00:10:57y estoy pensando la posibilidad de ser
00:11:01madre.
00:11:02Bien, bien, bien, bien, bien, bien,
00:11:04bien, bien. Y
00:11:08ah, y vengo a perros y soy una persona
00:11:11muy feliz. Claro, alg sabes lo que pasa,
00:11:14madre tir,
00:11:15¿sabes qué bronca te debe dar que yo a
00:11:17ustedes que está mal los doy por
00:11:18sentado?
00:11:20Contexto de obviedad. Contexto de
00:11:22obviedad. Doy por obvio que esto pasa y
00:11:24no todas las cosas son obvias.
00:11:26Te pido perdón. Le pido perdón.
00:11:28No, le pedí perdón. V. Estás en el 31 de
00:11:30diciembre. [risas]
00:11:31Dale.
00:11:31A ver, yo
00:11:33eh, a ver, yo eh mi obra, mi pintura,
00:11:40eh tengo una
00:11:43Teve una historia con Pedro. [risas]
00:11:46Tengo una pareja nueva.
00:11:48Ah,
00:11:49tengo una pareja nueva. Eh,
00:11:52¿qué qué me hac?
00:11:53Nada, no estoy hablando con Cand.
00:11:55No, es tremendo. Llegas a perros y pasa
00:11:57eso.
00:11:57Para, Andrés, dale.
00:11:58Sos vos. Juicios. Sin juicios. Este año
00:12:01me puse en pareja.
00:12:02Ju tengo una pareja nueva.
00:12:04Bueno,
00:12:04e
00:12:06grabé, ¿no? ¿Cómo es? Grabé. Grabé una
00:12:11película.
00:12:12¿Quieres estar en mi serie?
00:12:13Puede ser. Grabé una película que me
00:12:16implicó en un desafío actoral muy
00:12:19importante. Eh, hice una obra de teatro.
00:12:24Hice una obra de teatro. Eh,
00:12:28estoy en un programa de radio de lunes a
00:12:31viernes.
00:12:31Bien.
00:12:32Y
00:12:36con eso estoy bien. Está muy bien.
00:12:38Bueno, bien. Está muy bien. Y Andy, yo e
00:12:42la rompí con un documental que hicimos
00:12:44acá de que se estrenó este año antes del
00:12:47mundial sobre unas notas a Maradona.
00:12:50Espectacular. E
00:12:52eso fue el primer semestre.
00:12:54Primer semestre. Terminé de armar un
00:12:56unipersonal que quería. Eh, perro estuvo
00:12:59un gran año. Me divertí un montón.
00:13:01Estuvo buenísimo.
00:13:02El unipersonal también se ejecutó o está
00:13:05de preguntas, eh, no se está escrito
00:13:08para estrenarse el otro año. Perfecto.
00:13:10Pero hoy no existe.
00:13:11Proyecto 2027.
00:13:12Exacto. Hoy no existe. Bien,
00:13:14bien. Eh, y bueno, y el resto personal.
00:13:18Estvo un gran año con mis hijos, con
00:13:20Flor, la pasamos muy bien. Fuimos de
00:13:22viaje, nos fue tuvo eh cubrimos el
00:13:24mundial, estuvo espectacular, un par de
00:13:26cosas más, viajamos.
00:13:28Bueno,
00:13:28estuvo bárbaro eso.
00:13:30Está muy bien,
00:13:30eh. Te voy a pasar la fecha de los
00:13:31viajes. [risas]
00:13:32Está muy bien, está muy bien, está muy
00:13:33bien.
00:13:33Eh, nada, me sobraban entradas para
00:13:35cuando vino Rosalía. Se la repartí con
00:13:37todo [risas] el equipo
00:13:38que estuvo bárbaro porque me lo pidieron
00:13:41siempre y un montón de cosas más y nada
00:13:43empecé empecé marzo
00:13:46haciendo fila para entrar a espectáculo
00:13:48de Leo Pillows Románticos y vinos, un
00:13:51montón de cosas. Chayan, Chayan,
00:13:53provócame. Sí. Ahora, fíjense en los
00:13:55tres casos hay algo que es interesante.
00:13:58[ __ ]
00:13:58son muchas cosas,
00:14:00¿no es cierto? Y son distintos planos.
00:14:02Entonces, es parte de lo que quisiera
00:14:04transmitirles es cómo se priorizan las
00:14:06cosas, por cómo digo, esto es realmente
00:14:10lo clave, lo trascendente y lo
00:14:12importante. Y ahí quisiera primero un
00:14:15esquema muy simple, si quieren acá la
00:14:17cámara lo puede tomar esto
00:14:19el que no está viendo es una pirámide.
00:14:21Es una pirámide por muchas pirámides
00:14:23chiquitas.
00:14:23Sí, sí, sí. En tres vértices, ¿no es
00:14:25cierto? El primer vértice tiene que ver
00:14:27con qué vamos a empezar a hacer
00:14:29igual entre nos
00:14:31sos la persona sos referente para
00:14:32nosotros. Mucha gente busca laburo,
00:14:34planifica su año en función a lo que
00:14:36dice Melamen realmente como así como que
00:14:38ande, te tenemos muy arriba, comprar una
00:14:40impresora color.
00:14:42Eh, [risas]
00:14:43en realidad, a ver,
00:14:45podríamos discutirlo si [risas]
00:14:47la foto te lo tengo que decir, ¿viste?
00:14:50Está muy bien, está muy bien para
00:14:51siempre hay oportunidad. Mentalidad y
00:14:53crecimiento es escuchar todo. Mental de
00:14:55crecimiento escuchar todo.
00:14:56Digámonos. Igual si yo no tengo toalla y
00:14:58me tengo que secar con esa boca, me
00:14:59seco. [risas] Saber.
00:15:01Bueno,
00:15:02bueno, no es un tema para
00:15:04entonces, ¿qué cosas vamos a empezar a
00:15:05hacer? ¿Qué cosas vamos a acelerar? Pero
00:15:08fundamentalmente quiero focalizarme en
00:15:10algo. ¿Qué cosas vamos a dejar de hacer?
00:15:12¿Qué cosas vamos a parar? Cuando uno
00:15:14planifica, lo que hace es empezar a
00:15:17sumar cosas
00:15:18y cuando uno dice, "Bueno, pero ¿en qué
00:15:20horario voy a hacer todo esto? Es
00:15:21imposible."
00:15:22No me da el tiempo.
00:15:22Entonces esto es lo que llama el frenar,
00:15:26el dejar de hacer cosas. Entonces, la
00:15:28pregunta ahí o las tres preguntas
00:15:29tiene que ver con las prioridades.
00:15:31Absolutamente.
00:15:32Nos va a dejar C. Entonces, pues
00:15:34entramos último momento.
00:15:35Entonces, las tres preguntas son, ¿qué
00:15:37vamos a eliminar?
00:15:38¿Qué cosas no agregan valor? ¿Y qué
00:15:41podemos evitar? Entonces,
00:15:43¿qué vamos a eliminar? ¿Qué no agrega
00:15:45valor y qué podemos evitar? Bien,
00:15:46exactamente. Sería como una especie de
00:15:47maricondo este emocional y mental, ¿no
00:15:51es cierto? ¿Cómo vamos a limpiar la casa
00:15:54de aquellas cosas que no agregan valor?
00:15:56Y saben cuál es mi observación en el
00:15:58mundo del trabajo, en el mundo del
00:16:00estudio, en el mundo. Uno en general va
00:16:02agregando, agregando, agregando y dice,
00:16:04"Para, para, ¿y qué voy a empezar a
00:16:06sacar? ¿Cómo voy a este limpiar la casa
00:16:09un poco de todo eso que no me agrega
00:16:11genuinamente valor?"
00:16:12Pasa que después hay cosas que tienes
00:16:13que cumplir, por así decir, y es muy
00:16:15difícil de sacar.
00:16:16Bien, ese es un buen punto. ¿Cuánto el
00:16:19cumplir está dentro y cuánto el cumplir
00:16:21está fuera, ¿no es cierto? que cuándo
00:16:23depende de mí y cuánto no depende. Hay
00:16:25cosas que obviamente son obligaciones
00:16:26que uno tiene otra, pero hay cosas que
00:16:28uno tiene que meterse y decir, "¿Sabes
00:16:29qué? Esto no lo hago más." Sí,
00:16:34¿cómo planifico el año? ¿Qué pongo? Por
00:16:37ejemplo, no sé, Roberto Roberez, por
00:16:38ejemplo, buen día, Roberto. Quiero que
00:16:39hables con la Uno llega y dice, voy a
00:16:43decir, o sea, ponés prioridades, pero
00:16:45por ejemplo nosotros nombramos muchas
00:16:46cosas. Bueno, hay cosas que van quedando
00:16:47afuera o si logro dos de tres también.
00:16:50Buenísim,
00:16:51¿cómo sa cuáles son tus prioridades? Ahí
00:16:52está
00:16:52para que está Roberto con su inefable
00:16:55compañera.
00:16:55Okay. ¿Qué tal? Buen día.
00:16:57Buen día.
00:16:57Okay. ¿Cómo hacemos?
00:16:59Pregunt derecha que está Melamet. Si
00:17:01miras a la derecha está no para el otro
00:17:02lado. Ahí está. Ahí está. Míralo. Ahí
00:17:04está.
00:17:04¿Cómo hago Melamet organizarme todo el
00:17:07año?
00:17:07¿Cómo hago para organizarme
00:17:08sin caer en la procrastinación y todo
00:17:11eso.
00:17:11Claro. Cosas concretas. ¿Cómo me pongo
00:17:13como objetivo? Y además en el caso de
00:17:14ellas es, por ejemplo,
00:17:16quiero hacer una película, hoy no está
00:17:18esa película, entonces, ¿qué hago? ¿Qué
00:17:20puedo hacer para que eso ocurra? Hay hay
00:17:22dos variables que tenemos que tener en
00:17:23cuenta, impacto y esfuerzo.
00:17:26Ahora la llamarlo a Roberto en este caso
00:17:29técnicamente no agregó valor, o sea,
00:17:32podía no haberlo hecho, no agregó valor.
00:17:34Fue la pregunta que reforzó, ¿cómo lo
00:17:37hago? No,
00:17:37me encantaría, por ejemplo, a mí me
00:17:39encanta el cine, me encanta escribir, me
00:17:41encanta escribir películas y todo lo
00:17:42demás, pero
00:17:43me pasa, pasan los años y sigo, sigo sin
00:17:46concretar. Eso para quizá este año
00:17:49concretar, por ejemplo, el guion de una
00:17:51película que estoy escribiendo hace 4
00:17:53años. Bien,
00:17:54muy bien. El tema es, ¿cómo hago para
00:17:55que esas cosas sucedan?
00:17:56Claro. Por por ejemplo, como meta de
00:17:58este año.
00:17:59Como meta de este año. Entonces, yo les
00:18:00diría, hay cuatro tipos de cosas en este
00:18:02sentido en función de dos variables. La
00:18:04primera variable tiene que ver con el
00:18:05impacto, es decir, cosas que realmente
00:18:07yo esté haciendo una diferencia. Y la
00:18:10segunda es el esfuerzo. ¿Cuánto esfuerzo
00:18:12me lleva a hacer esa cosa?
00:18:14Si la tarea no tiene impacto y no
00:18:17requiere ningún esfuerzo, es lo que
00:18:19llaman tareas menores. Esto lo hago en 2
00:18:20minutos y no hay drama.
00:18:22Si la tarea tiene mucho impacto y
00:18:25requiere poco esfuerzo, es lo que llaman
00:18:28las las ganancias inmediatas. En inglés
00:18:30llama esto quick win. Son las cosas que
00:18:31gano rápido. Entonces, a veces, hay que
00:18:33fijarse, sobre todo para los primeros
00:18:35meses, qué cosas con poco esfuerzo puedo
00:18:38lograr mucho impacto y eso es
00:18:40espectacular.
00:18:40Me gusta. Lo tercero
00:18:43para dar un micrófono. Sí.
00:18:44Lo tercero que no es menor es lo que
00:18:47requiere mucho esfuerzo, pero tiene poco
00:18:50impacto.
00:18:51Estas son las cosas que hay que
00:18:52descartar. Y ahí está el punto. ¿Qué de
00:18:55todo lo que hago en mi vida requiere
00:18:56demasiado, me tengo que matar para
00:18:58hacerlo después, ¿sabes qué? Y no hice
00:18:59ninguna diferencia. Esto nos cuesta a
00:19:02veces, pero hay que descartarlo. Y
00:19:03finalmente, lo que tiene impacto y
00:19:06requiere esfuerzo son lo que se
00:19:08denominan los proyectos clave. Y los
00:19:09proyectos claves solo voy a hacer a
00:19:11diferencia de todo lo que dijiste,
00:19:12Cande. ¿Cuál es el proyecto? Decir,
00:19:14¿sabes qué? Esto me parte la cabeza y si
00:19:17hago esto al final digo, "Wow, qué
00:19:19orgullo que tengo."
00:19:20A veces no lo tenés.
00:19:22No, yo creo que sí. Estudiar, estudiar.
00:19:24Tengo ganas de de ser una erudita de
00:19:27algo.
00:19:27Bien, bien. Ahora, el tema es ser
00:19:31erudita en algo. Vamos ajustando la
00:19:33puntería. Erudita en qué?
00:19:36En mis clases de actuación.
00:19:37Clases de actuación. Entonces tendrías
00:19:39que estudiar más actuación para
00:19:41qué es lo
00:19:42y y tenés el digamos el los pasos
00:19:46digamos los pasos que tenés que seguir
00:19:48haciendo para llegar a eso.
00:19:50No, me tendría que poner a investigar.
00:19:52Bueno, entonces el proyecto inicial es
00:19:54me pongo a investigar qué voy a hacer
00:19:57para esto y y ahí yo les digo y ahí está
00:19:58la respuesta. Lindo el proceso también
00:20:00es hermoso. El proceso es parte del
00:20:02resultado.
00:20:03Pero, ¿sabes qué? Muchas veces decimos,
00:20:05eh, lo voy a hacer, no, no, no, tengo
00:20:06que ponerme. Y es sentarte. Y no sé, ya
00:20:09sea por inteligencia artificial, con
00:20:10conocidos, con amigos, con quién lo
00:20:12hizo, me pongo a hacer esto y no paro
00:20:14hasta que lo logré esa etapa,
00:20:16al menos hasta contar dónde, Andy.
00:20:19No, igualmente ya te dije, hasta que no
00:20:21hagas lo que te dije no va no va a
00:20:23suceder nada. no vio la lista de
00:20:25Schindler y yo le digo, "Tenés que ver
00:20:26la lista de Schindler por un montón de
00:20:28razones, pero entre otras creación, una
00:20:31serie,
00:20:33ver otro salirse,
00:20:35no sé, para mí es eso, para mí es como,
00:20:36viste cuando hay veces no lo encontré y
00:20:38como
00:20:39hay algo de la conducta, pero olvídate,
00:20:41te lo dije yo, hay algo de la conducta
00:20:42que es
00:20:44esta música te hace llorar,
00:20:45pero probablemente la tenga que ver y
00:20:47tenés razón, pero también para mí vos te
00:20:50casás con premisas, eso es lo que a vos
00:20:52te impactó, que no significa que sea lo
00:20:53que a mí No, no, no
00:20:55entiendo, entiendo el concepto que sí,
00:20:57eh, pero
00:20:57no esta no hay otras que sí. Yo no te
00:20:59digo que todos tomen Ratatuir como la
00:21:01película de su vida,
00:21:02como es mi caso, pero la lista de Cinder
00:21:04tuve un impacto
00:21:05mundial que para mí la la tenés que ver
00:21:07vos, no siempre giné con que vos la
00:21:09tenés que ver y vos no la querés ver.
00:21:11Ahora hay algo,
00:21:12en vez de ver envidios a cinco, como,
00:21:14mirá primero eso y después la pregunta
00:21:16es, ¿por qué debería ver la lista de
00:21:18Shindler? Esa es la pregunta del millón.
00:21:19Digamos, ¿qué es lo que le daría la
00:21:21lista de Shindler a ella como para
00:21:23para mí? Se saltó.
00:21:24Bueno,
00:21:27no, esa música es terrible. La música de
00:21:29John William, de John Williams creo que
00:21:31es tremendo. Primero creo que
00:21:37creo que Cande es una persona sensible y
00:21:40como
00:21:43hay varios planos. Uno, me parece es una
00:21:45historia que ya tiene que conocer. Es
00:21:47una historia que tiene que conocer. Creo
00:21:49que no la conoce bien y está bueno
00:21:51Cande y todo el mundo debería conocer
00:21:52todo el mundo, pero digo, vos me dijiste
00:21:53que le hable a Candy.
00:21:55Es una historia que
00:21:56en este momento del mundo está bueno que
00:21:59la conozca. Para mí es importante que la
00:22:01conozcas. Yo me puse en ese rol. Pero no
00:22:03te estoy diciendo una, te estoy diciendo
00:22:06una la obra maestra de Steven Spielver.
00:22:09Vos hacés, te gusta el cine, te gusta el
00:22:11arte. La obra maestra de Steamer
00:22:13Spielber, probablemente quizás el
00:22:15director más popular de de todos los
00:22:17tiempos,
00:22:18reconocido
00:22:19con los actores que están increíbles,
00:22:21con una historia real, con la música de
00:22:23John Will. Es una obra artística, es una
00:22:25historia que para mí es muy importante
00:22:27que se cuente y se conozca.
00:22:31E
00:22:32bueno, sí, es un montón, pero sobre todo
00:22:35es como movilizad
00:22:36uno ve cada cosa. A mí hay algo
00:22:38generacional que yo digo,
00:22:39es verdad eso igual
00:22:40yo digo está bueno. Yo también pongo
00:22:42Netflix y ponés la que está, pero hay
00:22:43cada [ __ ]
00:22:45en Netflix, la verdad que yo te digo,
00:22:47"Che, un momento, no hagaslo cómodo
00:22:49porque está ahí." Porque la gente, yo
00:22:50también lo hice, yo el otro día vi 007
00:22:52de vuelta solo porque estaba ahí y es un
00:22:54tema que Netflix compró los derechos y
00:22:56ahora está ahí. Ya la había visto en el
00:22:57cine,
00:22:58pero esto es,
00:22:59che, ojalá la compre Netflix y esté ahí,
00:23:01pero no sé, por alguna razón no está,
00:23:03pero buscala es importante.
00:23:05Lo tomo
00:23:06esta y otra que yo te digo, che, qué
00:23:07buena película Arma Mortal de los 80. Si
00:23:09no la ves, no te va a pasar nada. Otro
00:23:11día te recomiendo películas, pero esta
00:23:13es importante. Ahora es verdad, se puede
00:23:15vivir sin esa pel sin eso, pero es algo
00:23:18que yo la conozco un poco. Digo, me
00:23:20parece te va a agregar valor
00:23:22verla, como vos me puedes decir. Y vos
00:23:23fíjate si escuchaste, dijo, bueno, puede
00:23:25ser. Y te voy a hacer caso
00:23:27seguramente.
00:23:27Ahora, fíjate lo que decís vos en el
00:23:29esquema que decíamos antes.
00:23:33Muy poco esfuerzo y alto impacto.
00:23:37Con muy poquito lográs mucho y esas son,
00:23:39yo les digo, cuando uno encuentra esas
00:23:40cosas, decís, "Wow, cómo hice este
00:23:43poquitito pa y con esto me me abrió la
00:23:47cabeza." Y yo creo que lo que estamos
00:23:48buscando nosotros en este momento del
00:23:50año,
00:23:50te abre la cabeza
00:23:51es eso. ¿Qué cosas te abren la cabeza? Y
00:23:52a veces puede ser un viaje
00:23:53para es una película que además en en 5
00:23:55años de programa no hablé mucho, eh,
00:23:57pero me la tengo con que la veas vos.
00:23:59Pero te digo algo, por las dudas,
00:24:00conociéndote,
00:24:02eh,
00:24:03Lamison no es Shindler. Schindler se
00:24:05murió. Ócar Shinder para
00:24:08después una peli de Disney por las dudas
00:24:10mano.
00:24:11Sí, después le tengo que decir yo una,
00:24:12¿no? Pero está bueno esto que decís de
00:24:13que con cosas, no sé, yo ahora me pasó
00:24:16que este año dije que me cuesta mucho
00:24:18leer, ¿no? Eh, siento que hoy en día
00:24:20estamos todos muy tomados por el
00:24:21teléfono, por todo, y me cuesta mucho
00:24:23leer. Identifiqué qué es lo que me gusta
00:24:26leer, que no es menor.
00:24:27A mí me gusta leer, por ahí es muy
00:24:29específico, pero me gusta. Y si tienen,
00:24:31recomiéndenme historias que sucedan en
00:24:34Argentina. O sea, me gusta leer novelas
00:24:37o cosas que yo me sienta cercana porque
00:24:40me nombran Álvarez Tomás. Parece una
00:24:43pavada. Sí,
00:24:43no, pero te voy a decir algo, mi último
00:24:45libro te lo voy a mandar. Te voy mi
00:24:47último libro son todas historias que me
00:24:49ocurrieron a mí
00:24:50con el concepto después de cómo se
00:24:52aplica eso a la realidad laboral.
00:24:54Son todas historias y y la gente me
00:24:56dice, "¿Sabes que? Cuando veo la
00:24:58historia cercana me identifico y a
00:25:01partir de ahí, y te voy a decir algo
00:25:02ahí, hay muchos que dicen, se le cuentan
00:25:05cuentos e historias a los chicos para
00:25:06dormirse. Hay otros que cuentan
00:25:08historias para despertarse. Lo que vos
00:25:10estás buscando es historias que te
00:25:11despierten.
00:25:13Sí. Y eso es todo en en el contexto
00:25:16laboral argentino latinoamericano, que
00:25:18tenés un libro, un ejemplar mío.
00:25:20Ay, lo quiero. Sí, lo bueno, entonces
00:25:22identifiqué eso y me propuse decir,
00:25:23"Bueno, este año tengo que leer." O sea,
00:25:26es como un objetivo claro de que quiero
00:25:28hacer eso.
00:25:29Déjame ayudarte un poquito. Tengo que
00:25:30leer lo que te sumaría es cuántos libros
00:25:33en cuánto tiempo.
00:25:34Es necesario poner. Sí, porque si un
00:25:36objetivo no tiene la cantidad,
00:25:39lo que llama la métrica y el tiempo es
00:25:42como quiero leer y sí, en algún momento
00:25:44todo va a estar bien. Las cosas que no
00:25:46se miden no se valoran, se valora lo que
00:25:48te dicen en tanto tiempo, tanta cantidad
00:25:50y tal forma, ¿entendés? Puedo decir, leí
00:25:52tres libritos de 10 páginas.
00:25:55Exactamente. Pero para hablando de
00:25:58vos decís alto impacto, poco esfuerzo. A
00:26:01veces no demos ese mensaje también. Win
00:26:03win también está bueno. Mucho esfuerzo,
00:26:05mucho impacto.
00:26:05No, no, esos son los proyectos clave.
00:26:07Los de mucho esfuerzo y alto impacto son
00:26:09los proyectos clave. No te decir,
00:26:11"¿Sabes qué? No se supone que vos digas,
00:26:12¿sabes qué? Voy a armar, no sé, perros
00:26:1525 años." Ese es un proyecto de alto
00:26:18impacto que requiere mucho laburo. Lo
00:26:19hago en 2 minutos. Sí, se viene.
00:26:21Correcto.
00:26:22Esa es la gran revolución. Último
00:26:24momento. Vas a vas a disfrutar de
00:26:25directamente de ellos. Claro. De él.
00:26:28Escúchame, eh, yo lo que te digo es, por
00:26:29ejemplo, para mí hay algo generacional
00:26:32que para mí está bueno también, que es
00:26:34vos habías dicho algo de la humildad.
00:26:37Sí,
00:26:37a veces se confunde la humildad
00:26:40con
00:26:43el exceso de humildad. Por ejemplo, yo
00:26:45tengo un encono personal con Ana de ella
00:26:47tiene un podcast.
00:26:49Sí.
00:26:50Y eh yo le digo, "Pero, ¿cómo puede
00:26:52ser?" No te digo a mí, pero no le
00:26:53preguntaste nada a Lu, tu compañera, una
00:26:56productora 18, programa de televisión de
00:26:58radio y es algo y por otro lado digo,
00:27:02hay un orgullo que está bueno que es,
00:27:04¿sabes qué? Yo no le no necesito
00:27:05preguntar a nadie, hago lo que siento,
00:27:07que eso en perso. Sí, eso está bueno.
00:27:10Pero por otro lado,
00:27:12no sé, no yo no te voy a decir que está
00:27:14bien, que está mal, te digo en base a mi
00:27:15manual. Creo que estas cosas cada uno
00:27:17tiene su manual. En mi manual yo digo,
00:27:21no tenés a Pandiela. Yo agarraría yo si
00:27:23soy Anita, digo, Pandiela, vení. Vos que
00:27:25sos director de la red, escucha, estoy
00:27:27haciendo esto. ¿Qué te parece? ¿Lo ves
00:27:28bien? ¿Qué puedo aportar? Punto. Lo
00:27:30agarra Melamed. Melamet, vos habl de
00:27:32laburo, hiciste miljaste Coca-Cola.
00:27:34Decime qué qué en estos lado yo y
00:27:38después hago lo que quiero, pero es una
00:27:40información y para mí yo lo llamo eso,
00:27:43tener un lugar de humildad diciendo,
00:27:45"Che, todos te pueden aportar. Yo y no
00:27:48es desde el lugar supe soy yo, no es que
00:27:50yo digo yo hice todo. Yo digo, "Che,
00:27:52Cande, vos tenés 35, manejas bien las
00:27:54redes, todo, estoy haciendo este
00:27:55proyecto, vos cómo lo entendés."
00:27:57Sí,
00:27:58yo yo quiero que para mí eso es humilde
00:27:59preguntarle a todos. Cuando le habla
00:28:01Anita, ella es, "No, que te voy a [ __ ]
00:28:03con esto." Y para mí,
00:28:06ahora no hablamos de ella y yo, eh, de
00:28:07verdad creo que puede ser, para mí,
00:28:09yo le aprovecharía todos los que están
00:28:11alrededor lo hago y trato de usarlo
00:28:14para pedir opinión. Le pide opinión o
00:28:16qué puede aportar o che, boluda, vos
00:28:18está cualquiera, che, Leo, sos operador,
00:28:20boludo. Escuchas sonidos, ¿qué qué
00:28:21sonido le puedo poner?
00:28:22¿Sabes qu lo más importante?
00:28:23Entendés cada uno, pero ella es lo por
00:28:26otro lado, digo, te admiro, está
00:28:27buenísimo, te mandaste, está buenísimo,
00:28:29pero entendés las dos cosas.
00:28:30Sí, sobre todo recibir lo que llama
00:28:33dadores de desacuerdos, los que no están
00:28:35de acuerdo con vos, aquellos que te
00:28:36desafían y te impulsan a ir un paso más
00:28:39arriba. Después tomass la decisión vos.
00:28:41Pero
00:28:41te condiciona pedir opinión. Si no te
00:28:44condiciona, bueno, lo que pasa es que si
00:28:45no pedís opinión, estás solamente
00:28:47acordado mismo y cuando y cuando te
00:28:49dicen algo que te resuena, vos sabes que
00:28:51tiene razón. Suponete. Yo te digo, vos
00:28:53me decís, "Che, este programa, el
00:28:55contenido, todo, tanto contenido, la
00:28:57gente no quiere escuchar esa." No, pero
00:28:59si vos me decí, "La gente no quiere
00:29:00escuchar tanto contenido." Es aburrido.
00:29:01Yo te digo, yo estoy convencido de esto,
00:29:02te entiendo. A mí lo que me pasa es
00:29:04esto. Ahora si me decís, "Che, tal cosa,
00:29:06fíjate si mm que yo lo pensé." Puede
00:29:10ser. No sé, creo que uno le da bola
00:29:12también a lo que te resuena, no voy todo
00:29:14inseguro a decir cada opinión me va a
00:29:16entrar, ¿entendés?
00:29:18Quiere decir algo. A ver,
00:29:20ahora quiere decir algo. [risas] Claro,
00:29:21ahora ya hizo 14 episodios, boluda.
00:29:24No, 35. Sorprendentemente, un montón. E
00:29:27lo que yo pienso es, imagínate que a vos
00:29:30pasado mañana viene un sobrino, alguien
00:29:32más chico que vos, que sabes que te
00:29:33admira y que sabe que vos tenés un gran
00:29:36recorrido y te cuenta que quiere empezar
00:29:38con algo muy chiquito. Lo que a mí me
00:29:40pasó en ese momento fue, estoy sentada
00:29:42en el sillón con una amiga, estamos
00:29:44grabando algo que ni siquiera sabemos si
00:29:45va a salir bien, si va a estar bueno. Yo
00:29:47me moría de vergüenza. Estaba como
00:29:48achicadísima para ir a decirle a una
00:29:51persona con, digo, puede ser él, puede
00:29:53ser vos, cada uno en su rubro, con
00:29:55tantos años de trayectoria, con tanto
00:29:56éxito en la espalda,
00:29:58a preguntarle, a pedirle ayuda de algo
00:30:00que ni siquiera sabía cómo hacerlo.
00:30:01Entonces dije, "Bueno,
00:30:02pero eso no es falta de humildad."
00:30:03Entonces ese es el temor a, entre
00:30:06comillas malutilizar el tiempo del otro.
00:30:08Ahora te digo algo,
00:30:09no no yo cuando el primer día perro de
00:30:12la calle fue la última vez que almorcé
00:30:14con Pergolini que imagínate venía y lo
00:30:16único que le hablaba era, "Che, vos
00:30:18pusiste un columnista, che, vos tal cosa
00:30:20y causa dio tengo que absorber en este
00:30:22almuerzo." Él quería otra cosa porque
00:30:23estaba hablando de Scuso que absorber
00:30:25este almuerzo todo lo que pueda este
00:30:27chavón porque es mi oportunidad para
00:30:28tomar todo lo que pueda y te juro que me
00:30:30sirvió. Me dijo, no sé, la gente me
00:30:32dijo, "No quiero un de televisión, la
00:30:34gente quiere ver qué qué pensass vos de
00:30:36televisión." esa cosa me requedó, tardé
00:30:39en hacerlo. Entonces yo digo, yo lo que
00:30:41yo lo hice, lo que quiero que ella haga,
00:30:43pero además le estoy reclamando algo que
00:30:45creo que le va a servir más allá de este
00:30:47episodio. El día de mañana vas a querer
00:30:49hacer un montón de cosas y si no
00:30:51aprovechas todos los viejos que tenés
00:30:52alrededor, boluda, con la experiencia
00:30:53que tenemos, ¿cuándo lo vas a hacer?
00:30:55Es como cuando nosotros hacemos una obra
00:30:56de teatro y viene alguien más groso y
00:30:58decís, "Che, ¿qué cambiarías? ¿Viste
00:30:59algo que cambiarías?"
00:31:01Te juro que sí. Hay que tener
00:31:03para hablar al aire, Luk, deja de hablar
00:31:04el aire. Sos productora. Dale,
00:31:06pero para yo la entiendo, Ana, para mí
00:31:08tenes que tener mucha seguridad para
00:31:09hacer eso, para ir y decir esto que
00:31:11estoy haciendo yo, re chiquito, re
00:31:12artesanal, dame vos que sos un número
00:31:14uno, una opinión. Tenés que estar pon
00:31:16uno, número es al revés, decir, "Che,
00:31:17boludo, esto, ¿qué qué puedo ponerle
00:31:19para ver qué el otro con otra cabeza qué
00:31:21pone?" Salud son los prejuicios que uno
00:31:23tiene. A ver, ¿qué pasa que te puede
00:31:25pasar que el otro te diga, "No te doy,
00:31:27no te presto atención?" No, cierto.
00:31:29Para mí lo peor que te puede pasar es
00:31:30que el otro te diga, "¿Qué va a hacer un
00:31:31podcast?" ¿Y de qué van a hablar? De
00:31:34cosas de amigas.
00:31:36Pero, ¿por qué alguien te que te querría
00:31:37diría eso? ¿En qué cabeza hay?
00:31:40Pero te voy a decir algo. Y ahí pasó un
00:31:42montón que estoy en el lugar más, che,
00:31:45vos no me puedes ayudar esto. Yo creo
00:31:46que al revés aquel que ya tiene la
00:31:49trayectoria de un Andy hasta se siente
00:31:51bien que le vengan a preguntar.
00:31:52No, a mí me ofendió que no lo haga
00:31:53porque le gusta que lo haga. Por lo
00:31:56menos preguntale y hac lo que tenés
00:31:57ganas como hago yo. [risas]
00:31:59Exacto.
00:32:00Claro, le preguntas, es decir, ¿qué es
00:32:02lo siempre tiene que pensar qué es lo
00:32:03peor que te puede pasar que no te presta
00:32:04atención? Porque si vos hiciste una obra
00:32:06en el colegio, yo no me enteré, te
00:32:07entiendo.
00:32:08Sí,
00:32:09pero vos hiciste un podcast que lo veo
00:32:10en las redes, en cosas, por todos lados
00:32:12lo veo. De hecho, mucha gente le ve
00:32:13porque por no seguir nuestro consejo te
00:32:15fue muy bien. Pero lo que te digo, lo
00:32:17que te Exacto, te felicito. Lo que te
00:32:19digo es eh
00:32:21entonces cuando vos decís, "Ah, te chupa
00:32:22un huevo mi opinión, pero no la mía, la
00:32:24de Lu." Me ofendió que no le preguntes a
00:32:26Lu, que esto es compañía de todos los
00:32:27días, no sabes qué y por otro lado, está
00:32:30bueno también. decís, viste, como un
00:32:31padre que decís,
00:32:35pero para mí, yo lo que trato de de
00:32:36hacerlo no es sobre Anita y sobre mí y
00:32:38es pensando en el oyente que no sé, yo
00:32:42te digo mi fórmula, pero por ahí también
00:32:44está la fórmula de que no pregunta, pero
00:32:46para mí preguntarle a todos, no con
00:32:49inseguridad desde cero, decir, "Che, ya
00:32:51lo viste. M, esto me tené que tener
00:32:53criterio, decir, no, no la tomo, lo
00:32:55tomo, no la tomo, lo tomo, tomo." Y en
00:32:56algo te puede aportar un montón. También
00:32:58ti gente que respetas. Por eso te
00:33:00entiendo. No me preguntes qué.
00:33:02Eh, Ale, ¿qué?
00:33:04Imagínate que empezamos. Mañana empieza
00:33:06una nueva temporada y yo ahora me junto
00:33:08con Andy y le digo que quiero su
00:33:10opinión. ¿Cuál te parecería a vos que
00:33:12sería la mejor manera de abordarlo? ¿Qué
00:33:14preguntas estratégicas le podría hacer
00:33:16yo a una persona que admiro, no hace
00:33:17falta que sea Andy, digo, alguien en el
00:33:19rubro del que esté? desde la mayor
00:33:21humildad y volviendo al tema de la
00:33:23humildad es qué es lo que queres obtener
00:33:25de esa reunión. Si vos querés obtener
00:33:27consejos, si quieres preguntarle dudas
00:33:29que tenés, si querés obtener los tips,
00:33:32qué es lo que querés, porque es como que
00:33:33al otro tenés que setearlo cuando vas a
00:33:35hablar. Entonces, yo hagamos al revés,
00:33:37yo te voy a preguntar a vos, ¿no es
00:33:38cierto? Yo lo que quiero obtener es cómo
00:33:40reducir el tiempo y generar mayor
00:33:42impacto. Entonces, no voy a darte 80.
00:33:44Anita, mira, te quiero preguntar
00:33:46concretamente, ¿cómo hago para que mis
00:33:48podcast sean más cortos? Te digo algo
00:33:50que Andy siempre me decía, olvídate de
00:33:52las hojas, vos tenés las hojas de
00:33:54referencia y
00:33:54ya ves la influencia que fui
00:33:56no pero pará, pero yo traigo la hoja
00:33:57como una referencia para tenerlo ahí y
00:33:59después largate a hablar. Entonces yo te
00:34:02no porque yo te dije estate abierto a
00:34:03que de repente vos tenés toda una
00:34:05planificación y Cande te dice algo y
00:34:07estamos todos con eso que dijo y
00:34:08queremos que vos al principio al se
00:34:10esforzaba por volver a su hoja. CL
00:34:13olvidate la hoja
00:34:14porque lo importante ahora es que
00:34:15queremos tu opinión de esto que se abrió
00:34:17que es la toalla del baño
00:34:19y cómo meterlo a eso adaptar. Claro,
00:34:22pero por eso la pregunta clave ahí es,
00:34:24¿qué es lo que esperas del otro? A veces
00:34:26el otro piensa que esperas otra cosa.
00:34:27Bueno, me no, tres cosas quiero de vos y
00:34:30yo te diría ahí andate con lo que llama
00:34:32el famoso eh en inglés se llama elevator
00:34:35peitch. Es la conversación de ascensor.
00:34:38Imagínate que con el otro tenés ese
00:34:40concepto son tenés 20 segundos para
00:34:42estar con el otro. ¿Qué tres preguntas
00:34:44le harías?
00:34:45Y [risas]
00:34:46es esa es clave. Yo tenía un jefe.
00:34:48¿Qué te parece, por ejemplo, decís, ¿qué
00:34:50te parece que le llega a la gente? Eh,
00:34:53¿cómo en dónde dónde elijo los temas?
00:34:55¿Por qué plataforma? Bueno, es que hay
00:34:57una parte, sí,
00:34:59yo hay una parte que digo para yo lo que
00:35:01le dije a Ana me parece que tampoco es
00:35:03desde un lugar de yo sé todo o para mí
00:35:06es al revés.
00:35:08Tanella y Delfi saben de redes, saben
00:35:11mucho más que yo de redes. Es un
00:35:12lenguaje el podcast si querés es algo de
00:35:15estar haciendo, sí, algo más de ahora,
00:35:17pero sin embargo los temas de
00:35:19conversación
00:35:20Andy, hace 10 años hablando de hacer un
00:35:22podcast. Pero no, por eso te digo, pero
00:35:24hay algo de Entonces es una mezcla en lo
00:35:26que vos no sos tan buena. Decía el otro,
00:35:28"Che, para vos tenés que elegir, no sé,
00:35:31sí,
00:35:31no sé." Y tampoco es que nadie tiene
00:35:33ninguna verdad. Está bueno escuchar para
00:35:35mí es abr de los otros. Es abrito
00:35:38apellido de nosotros y siempre del otro
00:35:40algo rescate.
00:35:42Experiencia también.
00:35:43Totalmente. O por ejemplo, ¿cuándo
00:35:45cuándo no te fue bien? Esa es una
00:35:46pregunta interesante, che. ¿Cuándo
00:35:48metiste la pata? Yo te digo algo que
00:35:50podemos hacer algún, mira, te digo ahí
00:35:51hay una futura sección.
00:35:53Igual yo tengo una respuesta que le
00:35:54sirve a todos. Cuando metí la pata, es
00:35:57decir, empezar a hacer una sección
00:35:58cuando la metí la pata. Pero
00:36:00yo quería ser fracasados
00:36:01o fracasados,
00:36:02pero es parecido. Pero es eso, tus
00:36:03fracasos. Contame tus fracasos con
00:36:05orgullo.
00:36:06Una vez abrí un canal de streaming a
00:36:08repesado. [risas]
00:36:12Está muy bien, Cande. No sé, estás como
00:36:14fumado. Me encanta. Escúchame, yo lo que
00:36:16te digo es [risas]
00:36:17eh para mí hay algo de
00:36:21por ejemplo no me fue bien
00:36:24cuando eh hice todo lo que los demás
00:36:26pensaban y no hice lo que yo quería y
00:36:28sentía. Me fue como el [ __ ] No me vestí
00:36:30como yo, no hice el programa que quería,
00:36:32no fui cómodo, no presenté como quería,
00:36:34no me fue mal porque porque no hay nada
00:36:36tuyo ahí y si no hay nada tuyo ahí, ese
00:36:38consejo te diría.
00:36:39Claro.
00:36:40¿Entendés? Lo auténtico por porque
00:36:42preguntaste bien,
00:36:44hay un libro en que tengo en inglés que
00:36:46es eh las es solo sobre preguntas, es
00:36:49como un pro.
00:36:50Si vos tenés un pitch de ascensor
00:36:52conmigo o con con Manu, con no importa
00:36:54con quién, es clave que vos digas, ¿qué
00:36:57le voy a preguntar? Porque si vos decís,
00:36:59"Che, bueno, ¿a qué piso vas? Te
00:37:00gastaste una al pedo." ¿Entendés? Lo que
00:37:01te digo, si vos decís, si tenés que
00:37:03darme un solo consejo para llegarle a la
00:37:06gente en lo que hago, para gustar de
00:37:07todos los laburos que hiciste, ¿cuál
00:37:08sería? Ah, si tenés que darme un solo
00:37:11consejo de todas las cosas, decís lo que
00:37:12salió mal, de todo lo que aprendiste en
00:37:14tu vida, ¿qué sería si tenés que dar y
00:37:16ahí decís una cosa si la pegas con la
00:37:18pregunta plata se llama?
00:37:20Pero además yo lo hago, eh, yo digo
00:37:22Cande para mí tenés que interar la May
00:37:24escápola.
00:37:25Claro,
00:37:25media es directora, es coach, coso, hace
00:37:28todo de decirle, "Che, boluda, ¿cómo
00:37:29hago para Y todos van a tener algo para
00:37:31decirte que te va a sumar?" No sé,
00:37:32después te la mirada de Luca Alderona
00:37:34que es no porque no quiero molestar.
00:37:36Bueno, amiga, no me llamaste para Bad B
00:37:38y no fuiste. Sí, sí, porque no quiero
00:37:41molestar.
00:37:42Esa es la peor gestión.
00:37:43Te juro que sí.
00:37:44A lo sumo recibirías un no. Es lo peor
00:37:46que
00:37:46el no ya lo tenemos siempre.
00:37:48El no lo tenemos. Dale.
00:37:49Hago una pregunta porque yo siento que a
00:37:52veces desde arriba es muy fácil decir,
00:37:55"Pero cómo no me preguntaste." Cuando
00:37:56muchas veces desde abajo lo que no hablo
00:37:58por mí, digo, esto lo estoy hablando con
00:38:00un montón de amigas que laburan.
00:38:01Lo dice alguien que es mide 1,78.
00:38:04Imagínate, [risas]
00:38:05¿no? Bueno, pero amigas que de a poco
00:38:07están creciendo en empresas y qué sé yo
00:38:09y que la sensación que tienen muchas
00:38:11veces es que cuando
00:38:13que si le preguntan algo a un superior,
00:38:16ese superior se siente amenazado. Eso lo
00:38:18hablé el fin de semana con una amiga, se
00:38:19siente amenazado y dice, "Tengo miedo de
00:38:21que por preguntar esto a mí se me corta
00:38:23una oportunidad o se me corta un ascenso
00:38:25en algún momento por haber porque esa
00:38:28persona vea que yo quiero escalar para
00:38:30más."
00:38:30¿Me explico? Sí,
00:38:31sí, creo que ahí tiene que ver más con
00:38:33inseguridad. Yo dudo que un jefe
00:38:36sancione algún colaborador por ir a
00:38:38preguntar algo. Yo creo que la
00:38:40curiosidad, la inquietud, las ganas de
00:38:42crecer son un valor hoy en las
00:38:44organizaciones. Obviamente,
00:38:46si vos lo haces con respeto
00:38:47siempre. Ahora, sabes que eso para una
00:38:49columna que la puedo hacer
00:38:50tranquilamente es cómo manejar a su
00:38:52jefe. Me parece es un temón. Esim,
00:38:54cómo manejar a los jefes. Es un temor.
00:38:55Si tu amiga fue a decirle, "Che, ¿cómo
00:38:57para quedarme con tu laburo?" Quizás no
00:38:59le cayó bien, ¿entendés? Pero sea ese
00:39:01sí,
00:39:01todos estamos arriba de alguien, ¿no?
00:39:03Entonces siempre habría que pensar cómo
00:39:05me impactaría a mí que me hagan una
00:39:06pregunta de esa índole.
00:39:07Entonces si a vos entendés, vos sabes de
00:39:09algún tema en particular y si te vienen
00:39:11a preguntar, "Chi, ¿cómo hago para
00:39:12mejorar mis redes?" ¿No te impactaría
00:39:14decir esta me va a competir? ¿Vas a
00:39:15decir le doy una mano?
00:39:16No. Y yo creo que ahí hay que pensar en
00:39:18abundancia siempre, ¿no? Digamos que
00:39:19piensa en abundancia es que yo te doy,
00:39:21vos me das y todos estamos en un mundo
00:39:22donde ganamos todos.
00:39:23Melamet, ¿vos creés en la manifestación?
00:39:25porque siento que hay algo de que no,
00:39:28pero
00:39:29me pregunto mucho si las personas que
00:39:31son tan [música]
00:39:33e como vos de de del razonamiento
00:39:36también acuden a la manifestación, por
00:39:40ejemplo.
00:39:40Sí, yo diría eso se denomina en el
00:39:42ámbito laboral.
00:39:43La única manifestación que maneja él es
00:39:45en empresas cuando echan gente y la
00:39:47puerta de la fábrica te para la fábrica.
00:39:50Pero el concepto de la espiritualidad
00:39:52tiene que ver con trascender. Eso es lo
00:39:54que se habla. Es decir, vos tenés
00:39:55distintos campos, tenés el mental, el
00:39:58emocional y el de trascendencia tiene
00:40:02que ver con esto que se denomina la
00:40:04espiritualidad, es decir, hacer algo por
00:40:05otros. Y hoy en día, y no es un tema
00:40:08menor, en las empresas esto se trabaja a
00:40:10través de algo que perros lo conocen muy
00:40:12bien, que es el tema de hacer acciones
00:40:15genuinas por otras personas, ya sea por
00:40:17la sociedad, por una escuela, por un
00:40:18barrio, por por quien sea. Esto hoy se
00:40:21está trabajando muchísimo. ¿Por qué?
00:40:22Porque las personas sean mucho más y
00:40:25tienen una actitud mucho más conectada
00:40:27con el laburo y no solamente la cabeza.
00:40:29Entonces, cabeza y corazón es como una
00:40:32pareja cada vez más potente en el mundo
00:40:34laboral.
00:40:35Genial.
00:40:36¿Cómo sigue la planificación?
00:40:37Vos por qué pensás que no que no se va a
00:40:42dar o qué qué vas a hacer vos sé
00:40:45eh
00:40:46para que se dé lo que vos querés, lo de
00:40:47la serie, coso. ¿Qué puedes hacer para
00:40:49que esto se dé?
00:40:51Acercarme lo más que pueda eso.
00:40:53¿Cómo
00:40:54no? Yo, por ejemplo, ahora en verano
00:40:56hice un seminario de actuación que me
00:40:57voló la cabeza y dije, "No importa si me
00:40:59llaman o no, simplemente yo con hacer
00:41:02esto ya estoy más cerca de lo que
00:41:04quiero."
00:41:04¿Estás más preparada? Sí, hablar más
00:41:07preparada, pero me siento yo más cerca.
00:41:08Los actores y las actrices cuando no
00:41:11están laburando se tienen que estar
00:41:12preparando para eso dije, a mí me pasó
00:41:15que laburo, laburo, laburo, no le
00:41:16dediqué el tiempo que le dedicaba antes
00:41:18al estudio.
00:41:19Buenísimo.
00:41:20Y este verano dije, bueno, voy a
00:41:21conectar con esto. Lo hice, fue super
00:41:23incómodo, la verdad, para ser honesta,
00:41:25no me sentí bien los primeros días y
00:41:27después dije, "Tengo que volver a esto
00:41:29para estar más cerca de mi objetivo."
00:41:30Está buenísimo. Y tiene que ver con lo
00:41:32que hablaban antes ustedes de la
00:41:34victimización o el protagonismo, ¿no? La
00:41:36víctima siempre quiere dar lástima y la
00:41:38lástima lastima.
00:41:40Entonces el protagonista dice, "¿Sabes
00:41:41que yo me pongo a cargo de esto y a ver,
00:41:44puede ser que no ocurra, pero por lo
00:41:45menos hice todo lo posible para que así
00:41:47para que sí ocurra si me pongo en
00:41:49víctima y siempre la culpa va a estar en
00:41:51otro lado, va a estar y es un poco lo
00:41:52que decías vos antes, ¿no, Andy? Decir
00:41:54siempre la culpa está fuera. El tema es,
00:41:55¿qué hago yo para que las cosas sucedan?
00:41:57Me gustó hoy le mañana y como todo lo
00:42:00que uno ve en [música]
00:42:02Inst, ¿no? Pero es probable que no sea
00:42:05verdad o sí, pero tenía sentido. Me
00:42:07parece que este sí. ¿Cómo se llama el
00:42:08actor? No me sabe el nombre ahora de de
00:42:12de la serie que no me sabe el nombre.
00:42:14específico.
00:42:15Estuvo en el Super Bowl de Bad Bunny y
00:42:18es latino. Estuvo en el Super Bowl de
00:42:19Bad Bunny en la casita y salió con Lady
00:42:22Gaga y con Ricky Martin. Es un actor.
00:42:25Dale, Pilo. Pilo sabe todo. Sí, gracias.
00:42:27Pedro Pascal.
00:42:28Bien, bien, Lu.
00:42:28Bueno, Pedrito Pascal.
00:42:29Sí.
00:42:30Él dice, "Hasta los 39 años estaba
00:42:32arreglando mesas en Nueva York.
00:42:36Cre que iba a decepcionar a mi madre, a
00:42:38todos porque no estaba consiguiendo
00:42:39nada. Todos mis amigos habían conseguido
00:42:41el laburo que querían. Yo quería ser
00:42:42actor y nada. Y a los 40 años la pegó,
00:42:45la pegó fuerte y ahora me ves en todo
00:42:47lado, estoy en todo lado, bla bla, pero
00:42:49sabé que nunca es tarde. Probablemente
00:42:51no lo dijo, pero no importa, igual
00:42:52sirve, ¿no? Y siempre prepará para 29
00:42:54años y en un momento se te da. Vos
00:42:56pensás que no, pero nunca pienses que
00:42:57no. 100 veces se puede dar,
00:42:59pero vos te faltan 4 años,
00:43:01tenes 35.
00:43:0235 falta.
00:43:04Se da antes.
00:43:05Está muy bien.
00:43:06Algo es lo que se da, porque vos ya se
00:43:09te dio un montón de cosas.
00:43:10Sí, obvio. No, yo
00:43:11¿Qué se te da? No, por eso yo me siento
00:43:13bien hoy donde estoy, porque en realidad
00:43:16también creo que vos me preguntaste cómo
00:43:18sería mi mapa y bueno, yo te conté, pero
00:43:20en realidad creo que mi gran eh aspecto
00:43:24positivo de este año es que corrí un
00:43:26poco el foco del resultado y estoy más
00:43:29en el proceso.
00:43:31El proceso también es el resultado y eso
00:43:33no es menor
00:43:34la forma como la el proceso también es
00:43:36el resultado. cada vez más está
00:43:37trabajando en eso porque cuando uno se
00:43:39obsesiona nada más con el resultado y se
00:43:41olvida del proceso, no disfrutas y la
00:43:44probabilidad de lograrlo disminuye un
00:43:46montón. Cuando el proceso también el
00:43:47resultado, sabes qué, como lo estoy
00:43:49haciendo ya me siento y eso te va
00:43:51energizando, ¿no? Tema en términos
00:43:53futbolísticos si habláramos la la lo que
00:43:55te va para hablar y
00:43:58está muy bien, por eso me agrandé. Dos
00:43:59fechas que ganamos.
00:44:00Dos fechas para mí ya el mundo.
00:44:03Antes de Aleí, sí, sí.
00:44:05Díame alguna cosita más para planificar
00:44:07al año. Me quedó ahí
00:44:08para planificar el año. Mira, eh, dale
00:44:11cosas con
00:44:11yo igual después le saco screenshot a
00:44:13eso.
00:44:15Necesita, ella necesita en concreto,
00:44:17¿qué pone? ¿Qué pone en la hoja? ¿Qué
00:44:18pone? un esquema muy simple que se llama
00:44:21la matriz de Eisenheruer. Eisenhauer en
00:44:24la Segunda Guerra Mundial decía, "Tengo
00:44:251000 cosas para hacer a qué médico". Y
00:44:28ahí algo que es muy conocido, pero no es
00:44:30menos importante. Lo llama la matriz de
00:44:33algo que es importante y no importante,
00:44:35urgente y no urgente.
00:44:36Si fue la segunda, si fue la bomba
00:44:38atómica es poco tiempo, alto impacto.
00:44:41Muchísimo, muchísimo y demasiado
00:44:44impacto, tal vez, ¿no es cierto? Y ahí
00:44:46tiene que ver con si no es importante y
00:44:48no es urgente, es lo que va a eliminarse
00:44:51y eso seguro. Entonces, de todas tus
00:44:53cosas decí, "A ver, ¿qué no es urgente y
00:44:54no es importante?" Chao, lo saco. ¿Qué
00:44:56es importante y no es urgente? Y eso es
00:44:59lo que tal vez muchas veces nos saca ahí
00:45:01porque es muy importante, pero no es
00:45:03urgente eso, programarlo.
00:45:06A ver, para cuándo lo voy a hacer.
00:45:08¿Okay? Y lo que es urgente y es
00:45:10importante, eso es lo que hago.
00:45:12Entonces, eso es lo que me dedico. Ahí
00:45:14pongo mi foco. Entonces, de todo lo que
00:45:16dijiste, ver qué cosa realmente va a ser
00:45:18la diferencia y ahí voy con todo a full.
00:45:20Okay. Echa,
00:45:23amigos. Gracias, Ale, como siempre.
00:45:26Melamedale @melametale, si quieren
00:45:28escribirle, por lo menos era Twitter,
00:45:30era ese
00:45:30sí. No, pero en Instagram también
00:45:31tenemos 40,000 seguidores. Muchísimo.
00:45:34@melamedale ahelamedale
00:45:37ok. @melamedale
00:45:39eh amigos, 11:52 minutos y así Buenos
00:45:41Aires. Gracias, sale por venir.
00:45:45[música]