La inversión universitaria está en el mínimo en 2 décadas - Julián Leone en Buenas Tardes China
Radio Con Vos - 14/8/2024 - Duracion: 9:39
Transcripción
00:00:00lo que digo es que estamos en el tercer
00:00:01día de medidas de fuerza en las
00:00:02universidades en un contexto donde
00:00:05e la discusión es el presupuesto
00:00:08universitario y el salario de los
00:00:10docentes hay un laburo muy bueno que
00:00:12hicieron en el instituto
00:00:13interdisciplinario de economía política
00:00:16eh que se titula el financiamiento
00:00:17universitario argentino anatomía de un
00:00:19derrumbe uno de los autores es el
00:00:21economista Julián leone que tiene
00:00:23detalles de lo que es el estado de cosas
00:00:26del presupuesto universitario y del
00:00:27salario de los docentes universitarios
00:00:29eh Julián acá Jairo estrach Te saluda
00:00:31Cómo estás Qué tal Jairo buen día cómo
00:00:34estás Gracias por atendernos
00:00:36me interesa saber un argumento central
00:00:40que es que cuando el gobierno responde
00:00:42sobre el salario de los docentes dice
00:00:45dos cosas Una es Nosotros hemos
00:00:47aumentado el presupuesto para gastos de
00:00:49financiamiento y con eso la situación
00:00:52tiene que haber mejorado y después dicen
00:00:54cayeron todos los salarios del sector
00:00:56público en todo caso los salarios de los
00:00:58docentes cayeron igual que que el resto
00:01:00de los salarios del sector público Cómo
00:01:02es la situación frente a esos dos
00:01:04argumentos Sí en primer lugar bueno la
00:01:07la la parcial recomposición de los de
00:01:09los gastos de funcionamientos que que se
00:01:11dio en los últimos meses y que había
00:01:13derivado en la gran marcha universitaria
00:01:15de aquel de aquel abril de este año no
00:01:19primero ahí para comentar Jairo es que
00:01:20el presupuesto en en gastos de
00:01:22funcionamiento representa
00:01:24aproximadamente entre el 3 y el 5% del
00:01:28programa total de desarrollo de la
00:01:30educación superior con lo cual si bien
00:01:32es una parte del presupuesto
00:01:34indispensable para el normal
00:01:35funcionamiento del servicio que se da en
00:01:37las universidad en las universidades
00:01:39tanto el pago de la luz eh o de los
00:01:41servicios básicos cuando uno mira el
00:01:44espacio que ocupa en el presupuesto
00:01:46total pasa a ser eh una porción marginal
00:01:49eso es lo lo primero para mencionar y lo
00:01:52segundo es respecto a la evolución de la
00:01:54masa salarial tanto de docentes de
00:01:56investigadores como como del trabajo no
00:01:59docente del personal administrativo de
00:02:01la universidad que lo que uno observa en
00:02:03el último tiempo es una evolución muy
00:02:05por debajo del resto de la
00:02:07Administración pública ya sea de la
00:02:09Administración pública nacional como a
00:02:12la hora de compararlo contra el resto de
00:02:14los salarios públicos de todos los
00:02:16distintos estamentos A ver dame ejemplo
00:02:19Bueno si uno compara la evolución de las
00:02:21paritarias docentes y no docentes por
00:02:23ejemplo con la evolución del del
00:02:25personal civil de la nación Empezando
00:02:28por diciembre del ao año pasado estamos
00:02:3115 puntos por debajo lo mismo uno podría
00:02:34mencionar cuando uno compara contra el
00:02:36índice de salarios públicos que hoy por
00:02:38hoy indica el Index y que tenemos el
00:02:40último dato cerrado para mayo del 24
00:02:43También estamos hablando de 15 puntos
00:02:45porcentuales por debajo del resto de la
00:02:48Administración pública nacional entonces
00:02:50ahí parece como que hay un argumento que
00:02:53no se no se termina de encuadrar en una
00:02:55restricción presupuestaria o en el
00:02:57equilibrio de las cuentas públicas
00:02:58cuando el presupuesto en universidades
00:03:00se está siendo ajustado muy por debajo
00:03:02eh de las partidas del resto del sector
00:03:05público no ahí está un dato contundente
00:03:07o sea 15 puntos por debajo de lo que es
00:03:09el salario del personal Civil del resto
00:03:11de la administración Es donde está el
00:03:12salario del personal docente y no
00:03:14docente de las universidades en ese
00:03:16contexto el presupuesto total porque vos
00:03:18decís gasto de financiamiento es un
00:03:20pedacito si vos mirás el presupuesto
00:03:21total de las universidades Cómo ha sido
00:03:24la
00:03:25evolución lo que estamos viendo Es al
00:03:27día de hoy reducciones del 30% real no Y
00:03:32permitime Jairo comentar un punto más
00:03:34cuando uno habla estamos por debajo del
00:03:36resto de la Administración pública es
00:03:39por debajo del resto de la
00:03:40Administración pública que ya está
00:03:42soportando un ajuste fundamental o sea
00:03:45muy por debajo del resto de de los
00:03:47sectores bueno dentro de ese pelotón que
00:03:49ya está muy fuertemente a la baja los
00:03:51salarios universitarios están todavía
00:03:54más bajo y Que obviamente se se
00:03:56correlaciona de manera casi lineal con
00:03:59el presupuesto total vos pensas que más
00:04:01del
00:04:0185 del presupuesto en educación superior
00:04:04corresponde al componente salarial la
00:04:07función educativa es intensiva en mano
00:04:08de obra es intensiva en salari con lo
00:04:10cual lo que pasa en los salarios
00:04:12repercute casi linealmente en el
00:04:14presupuesto total en ese punto hay veces
00:04:18que el gobierno dice Che Pero esto ya
00:04:21venía pasando en el gobierno de masa que
00:04:23no les aumentaban los gastos de
00:04:24funcionamiento o que el salario venía
00:04:26perdiendo contra la inflación y no había
00:04:29tantos reclamos vos viste la serie larga
00:04:31comparando con 2023 frente a ese
00:04:34argumento Sí sí sí de hecho nosotros
00:04:36analizamos la asignación presupuestaria
00:04:38no en perspectiva histórica y lo que uno
00:04:41observa es primero una fluctuación
00:04:43creciente en el marco de la ley de
00:04:45financiamiento educativo entre 2005 y
00:04:482009 después vos tenés un espacio de
00:04:50ameet amiento donde la serie se hace más
00:04:53más plana no hay una evolución ni
00:04:54favorable ni ni hacia la baja y después
00:04:58a partir del año 2018 vos tenés
00:05:01crecientes dificultades en relación con
00:05:03lo que es el salario Real del sistema
00:05:05universitario pero que va en línea con
00:05:07todo el resto de las caídas en en el
00:05:10resto de los salarios de otros sectores
00:05:11con lo cual ya venía viendo una caída en
00:05:14el salario real ahora el punto es cuando
00:05:17uno Calcula este ajuste nacional este
00:05:20ajuste adicional también dispuesto en el
00:05:22en el 2024 que se está dando en los en
00:05:25los salarios la caída es mucho más
00:05:27significativa y si uno utiliza por
00:05:30ejemplo el crédito vigente al día de hoy
00:05:32en las universidades y lo toma a
00:05:35porcentaje del pbi eso te puede llevar a
00:05:38que la inversión Universitaria se
00:05:40termine retrotv.org
00:05:59de no mediar ampliaciones
00:06:01presupuestarias obviamente no tenemos el
00:06:03cierre a fin de año estamos en este mes
00:06:06pero si uno toma el crédito vigente
00:06:08actualizado hoy por hoy el crédito
00:06:11universitario te lleva a un nivel En
00:06:13porcentaje del pbi de dos décadas atrás
00:06:15y repito no puede ser el argumento o no
00:06:18lo es el nivel de producto que es el
00:06:20denominador de la función o sea vos
00:06:22tenés un producto que está estancado por
00:06:24el otro lado un sistema que soporta una
00:06:27mucho más alta población Universitaria
00:06:29mayor matrícula y que Por ende tiene que
00:06:31proveer servicios a una porción de gente
00:06:34más más grande no lo dice Julián leone
00:06:38que es economista del instituto
00:06:40interdisciplinario de economía política
00:06:41que la bururu un informe detallado
00:06:44números comparaciones el financiamiento
00:06:45universitario argentino anatomía de un
00:06:47derrumbe para hablar de la situación de
00:06:49los docentes que este junto con el
00:06:52personal no docente están sufriendo este
00:06:53derrumbe del poder adquisitivo en un
00:06:56contexto ya de hoy tercer día de medidas
00:06:58de fuer
00:07:00Te agradezco la charla Julián un gusto
00:07:02Jairo Muchísimas gracias Ahí estamos
00:07:05tratando de poner cifras a lo que son
00:07:06argumentos que se tiran por la cabeza y
00:07:09ahí tenías un detalle me parece
00:07:11contundente porque el gobierno
00:07:13está haciendo hincapié en Che hay que ir
00:07:17por la Inteligencia artificial hay que
00:07:19generar el Boom de vaca muerta hay que
00:07:20generar el Boom de litio de lo que sea y
00:07:23todo eso vos podes discutir el medio
00:07:25ambiente los beneficios para las
00:07:27empresas el impacto en las comunidades
00:07:29ahora se supone que vos generas
00:07:31movimiento económico para darle laburo a
00:07:33gente que sale de las universidades ya
00:07:35sea a los 20 y pico o a los 40 y pico
00:07:37cuidado eh Y que tenga un perfil
00:07:40profesional formado en la universidad
00:07:42que enganche con un modelo de trabajo
00:07:44entonces no es solamente generar
00:07:45condiciones económicas para que la
00:07:47empresa invierta sino generar
00:07:48condiciones para que la gente se forme
00:07:49en un determinado nivel y uno cuando ve
00:07:52que lo que están haciendo con las
00:07:53universidades es esto que siempre
00:07:55tuvieron problemas que siempre hubo
00:07:56personal a honor eniendo el hombro sin
00:07:58que tengan la retribución que
00:08:00correspondería son problemas históricos
00:08:01ahora sobre eso que el personal docente
00:08:03y inocente esté 15 puntos por debajo de
00:08:05lo que ya le ajustaron al personal de
00:08:06toda la administración pública te pinto
00:08:09una por lo menos mirada de la
00:08:10universidad muy muy preocupante sí deo
00:08:13viste que hoy hay sesión a las 11 y
00:08:14había otra sesión convocada para las 14
00:08:17ya no me acuerdo no a las 16 perdón eh
00:08:20la de las 16 justamente fue ap pedido de
00:08:22la ucr y lo que plantean es que se trate
00:08:24el proyecto de ley que establece un
00:08:26mecanismo de actualización de los fondos
00:08:27que se destinan al funcionamiento de las
00:08:29universidades que se sancione eh Lo
00:08:32cierto es que están negociando a ver si
00:08:34el oficialismo mete ese ese tema en la
00:08:37primera sesión Pero veo difícil que
00:08:39reúnan los votos para que avance la
00:08:41ministra a cargo de esto es la titular
00:08:42de capital humano Sandra Pet