La Piedra de Rosetta, explicada | Storybord con Tomás Rebord
Caricias Significativas - 17/6/2022 - Duracion: 19:45
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Transcripción
00:00:00Chapas de un galpón metalúrgico de Anuso
00:00:03oeste y la mandíbula de Mariano Yudica.
00:00:07Todos fundidos en forma de
00:00:10circunferencia.
00:00:13Caricias cuarta temporada,
00:00:15el mundo que dejamos las leyendas.
00:00:20[Música]
00:00:26[Música]
00:00:36Presten atención, la luz ha iluminado ya
00:00:41máxima verdad.
00:00:47Una expedición
00:00:49a las profundidades.
00:00:52Un salto ancestral. a la inmortalidad,
00:00:57magia y confusión,
00:00:59destino de grandezación
00:01:04mística a punto de explotar.
00:01:09Dale que empieza el story dale que
00:01:12empieza el story dale que empieza el
00:01:15story board.
00:01:17Máxima ciencia.
00:01:26¿Cómo anda?
00:01:28[Música]
00:01:30Ay,
00:01:32perdón si ter mi micrófono. Te quiero,
00:01:34viejo.
00:01:34¿Cómo están? Muy buenas noches.
00:01:36Bienvenidos a al storyboard del día de
00:01:40hoy.
00:01:41Story promoted by Dante Sábato esa
00:01:44mention
00:01:45mention para vos.
00:01:47¿Cómo es el gesto?
00:01:49Mention para vos. Ahí está. Wow.
00:01:51Es como brillantina para mí, pero para
00:01:53otras personas.
00:01:54Mention para vos deante sábato. Vayan a
00:01:56seguirlo a sus redes. Es un capo dantes
00:01:58muy inteligente. Escribe cosas
00:01:59espectaculares. Mention para vos.
00:02:01Bien. Mention con bajada. No es poco.
00:02:03Sí, no es poco, boludo. ¿Sabes lo que
00:02:05matarían algunos por una manion como
00:02:07Dante?
00:02:08Eh, hoy tenemos un storyboard cortito,
00:02:11breve y poderoso. No por breve, eh,
00:02:13tiene menos palabrito,
00:02:14como palabrito, breve, conciso, como
00:02:16palabrito y poderoso, pero no por eso
00:02:19menos elemental en la historia de la
00:02:21humanidad,
00:02:22eh, y por consiguiente la historia de la
00:02:25narrativa humana, lo que también es
00:02:27lenguaje, ¿no? Hoy tenemos caricias.
00:02:30Hace como 1000 años propusimos hacer
00:02:31caricias antes de que se trate de eh
00:02:34adúlteros y traiciones al honor.
00:02:37Te cuento que por ahora 24% han hecho
00:02:40uno de cada cuatro.
00:02:41Uno de cada cuatro.
00:02:42Ya está listo. Grupo de tres amigos.
00:02:43Hagámosla fácil. Grupo de tres y listo.
00:02:44Y se olvidan de los problemas. Truco
00:02:45gallo. Un truco gallo.
00:02:47Vos y dos más.
00:02:49Se juega con línea de tres este partido,
00:02:50muchach. Ya está.
00:02:51Ya está.
00:02:51Vos y dos más.
00:02:52Rufo.
00:02:54Vamos a hablar de la piedra de Roseta.
00:02:58Pero
00:02:58si es de Roseta, hay que dársela a ella.
00:03:00Muy bueno. Cris, ¿algo más? ¿Quieren
00:03:03evacuar rápido los que tengan?
00:03:04Vos algo para decir,
00:03:06Rufo, ¿estás bien? Alguien allá atrás en
00:03:08camino se les ocurre por ahora. Gracias.
00:03:09Bien el chat. Listo, estamos lo sacaron
00:03:11su sistema. Perfecto.
00:03:13La piedra, la piedra de Roseta. Sí,
00:03:16ubicarán, ¿no? La piedra de Roseta es
00:03:17una estela. Es un famos
00:03:19para de roseta o de estela.
00:03:22Es un famoso monumento antiguo. Sí.
00:03:25¿Qué es la base de la Es un boludo? Es
00:03:30la ¿Qué
00:03:30es lo que te causa tanta gracia? Deco.
00:03:32Ahora
00:03:33boluda. Quiero saber de quién es.
00:03:35Siineli. Dígalo si nos reímos todos.
00:03:37Eso.
00:03:39Claro. Así son las vos te das cuenta,
00:03:41vas, querés impartir ciencia, ¿verdad?
00:03:43Jóvenes y tenés algunos revoltosos, ¿no?
00:03:46Tenés algunos cogiéndose a los novios,
00:03:47los amigos, otros que hacen chiste,
00:03:49chiste, chiste y no se entienden la
00:03:51clase, ¿entendés? Es insoportable lo
00:03:53¿Dónde está Dios?
00:03:55Dios es lo único que pregunto, lo que
00:03:57pregunto siempre
00:03:58la piedra roseta, la piedra roseta es un
00:04:00monumento antiguo, histórico, ¿sí?
00:04:03Egipcio que ha sido la base de la
00:04:04traducción moderna del mundo antiguo.
00:04:06Sí, nosotros comprendemos gran parte de
00:04:09la historia egipcia, por ejemplo,
00:04:11nuestra historia más antigua. Ustedes
00:04:13saben que en término historia se empieza
00:04:15a medir desde la invención de la
00:04:17escritura porque hay registro, porque el
00:04:18humano está narrando su propia vida y
00:04:20eso lo podemos hacer, esa reconstrucción
00:04:23hacia atrás gracias a este
00:04:24descubrimiento. ¿Sí?
00:04:25Eh, ¿qué es entonces la piedra de
00:04:27roseta? Básicamente lo que permitió
00:04:29traducir los jeroglíficos, ¿no? O dar
00:04:30una idea bastante precisa a la
00:04:32traducción de los jeroglíficos,
00:04:33una rae de ellos.
00:04:34Sí, el tema es cómo se llega a eso, que
00:04:37es lo interesante. Vamos a remontarnos
00:04:41para Mansion. Es así.
00:04:43Mention es
00:04:44Mansion es mention para vos y eso le
00:04:47llega a Dante en la casa.
00:04:49Ah, así
00:04:50le llega y el chavón tiene éxito, fama,
00:04:54eh, guita,
00:04:56Dante está re la guita re
00:04:57re. Eh, en cambio, remontarnos al pasado
00:05:00es vamos para atrás.
00:05:02Entonces, viajen conmigo al 1906
00:05:07de Cristo. Muy bien, Cristian. aportando
00:05:09acá eh registro gráfico para que la
00:05:12gente lo vea de formato audiovisual. La
00:05:13gente en Spotify cáguense. Sí,
00:05:17se ve por mail. Manda un fax por mail.
00:05:19Cris
00:05:19se ve bárbaro.
00:05:20Es un quilombo la piedra de Roseta.
00:05:22Recuerden, recuerden antiguo Egipto. Sí.
00:05:25Eh, 500 antes de Cristo Egipto durante
00:05:27mucho tiempo se gobernó a sí mismo. Sí.
00:05:29Egipto para los egipcios. Un eslogan
00:05:31famoso
00:05:34Egipto,
00:05:35Make Egipto, muy famoso eslogan de los
00:05:37egipcios de esa época. Dos tucanes y un
00:05:40faraón. Así era mega.
00:05:42Después, después, ¿qué es lo que pasa?
00:05:44Empezaron a pasar por distintas
00:05:46sucesiones de conquistas, ¿no? Los
00:05:48egiptos fueron sucesivamente
00:05:49conquistados por los persas, los
00:05:51macedonios, los griegos, los romanos,
00:05:53sasánidas, árabes musulmanes y después
00:05:56ya modernamente otomanos. O sea, los
00:05:58[ __ ] conquistando los egiptos una y
00:06:00otra vez.
00:06:00Los egiptos es
00:06:01los egiptos. Sí, se le puede decir las
00:06:03dos formas. Es como septiembre y
00:06:04septiembre.
00:06:05Sí. Eh,
00:06:07sí. Y si lo repitís en algún lado, te lo
00:06:10dijo de antes. Sí.
00:06:12Eh, cuestión mención para vos antes.
00:06:16Vamos a hablar específicamente de Egipto
00:06:18bajo control macedonio. Eh, ¿qué
00:06:21significa esto culturalmente? Significa
00:06:23helenización. ¿Recuerdan el término
00:06:25helénico? Cuando hablamos sobre todo de
00:06:27lo que fueron las traducciones del
00:06:28Antiguo Testamento, del Nuevo
00:06:30Testamento, eh los helenos tenían una
00:06:33forma de cultura particular, ¿no? Era
00:06:34toda la gran cultura elite del mundo
00:06:37antiguo. ¿Qué te hizo Rey Rufo? ¿Qué
00:06:38pasa? A ver que comparte.
00:06:39¿Quieres decirlo?
00:06:41Uno puso en el chat las venas abiertas
00:06:44de Egipto.
00:06:46A mí
00:06:46no puedo creer. Ya perdió el criterio.
00:06:48Yo me estaba riendo solo acá. Ustedes me
00:06:49preguntan.
00:06:50No, bueno, no, porque yo estoy acá
00:06:52tranquilo en la cabina sin [ __ ] a
00:06:53nadie. en la cabina.
00:06:54Capaz no lo transmitiste tan fuerte como
00:06:56fue.
00:06:57Okay.
00:06:58Piramides abiertas de
00:07:00Vamos.
00:07:01No puedo más. Estoy muy cansado. Como
00:07:03Cristian hacemos el mismo esfuerzo
00:07:04diario.
00:07:06Dinastía Tolemaica. Ubican esto. Los que
00:07:08se escribeo.
00:07:10Tolemaica. Exactamente. Tenemos que
00:07:12hablar de la caída del rey Tolomeo que
00:07:15había sido asesinado por una
00:07:17conspiración liderada por su amante. Eh,
00:07:18ya que estamos con el tópico del día.
00:07:20Uno de cuatro, Tolomo.
00:07:22Uno de cuatro. Le cabió lomo. Sí,
00:07:24querido.
00:07:26Qué verde que est
00:07:27a gato clea. Le hizo la Caminson, cruzó,
00:07:30le clavó ahí una buena revuelta y eh
00:07:34rige su hijo, el hijo que tenía con la
00:07:35amante, que es Tolomeo V. Ahora, como
00:07:38sabrán, Totolomeo V tenía una sólida
00:07:40edad gobernanza que era 6 años.
00:07:42Entonces, Little Tolomeo, el nuevo rey
00:07:44de la Egipto,
00:07:46así es el líder de esta, es el héroe de
00:07:49esta historia.
00:07:50Hacemos todos los quinto.
00:07:51Claro,
00:07:53es la persona que inspira la descripción
00:07:55de la piedra de Roseta. Esto es muy
00:07:56interesante. Como verán, en el medio de
00:07:58una conspiración se imaginarán que no
00:08:00era el clima políticamente más estable,
00:08:01¿no? El pequeño Tolomeo V tenía que
00:08:03garantizar gobernabilidad, sobre todo
00:08:05para que confíen en un niño de 5 años
00:08:06que iba a hacer las cosas bien.
00:08:07Básicamente tenía que dar buenas señales
00:08:09tanto al clero como a la gente. Se
00:08:12rumoreaban los bares del lugar, "Che, el
00:08:13nene este no lo veo muy sólido, ¿no?
00:08:15Tráeme la mema."
00:08:16Tienen car
00:08:17Claro, baby voz.
00:08:19En esa época ibas a un bar egipcio e y
00:08:22vos hablabas con él, le decían, "Che,
00:08:23¿cómo lo ves al Beers?" Y lo ve medio
00:08:25verde todavía. No, no le falta. Yo
00:08:28cuando tenga 9 10 capaz va mejor. Ahora
00:08:29todavía le falta un golpe de horno.
00:08:31Cuestión. Hacen una gran política que es
00:08:35eh básicamente la piedra de Roseta, que
00:08:36es esta estela. Lo que son eran grandes
00:08:39comunicados. Era como si fuesen decretos
00:08:41eh de su realeza divina. Recuerden todo,
00:08:44¿no? Eh, la compatibilización entre la
00:08:47deidad faraónica y lo que es la
00:08:49imposición helénica, rey. Sí. Tenés
00:08:52muchos niveles para estabilizar.
00:08:54¿Qué es lo interesante de esto? Esto es
00:08:56fascinante. ¿Quieren saber qué es lo que
00:08:58dice la piedra de Roseta? Eh,
00:09:01básicamente afirmaba el culto realtomeo
00:09:04V, es decir, legitimarlo como rey. Eh,
00:09:06dice buenas cosas para lo que es el
00:09:08clero, el sacerdocio, habla bien de toda
00:09:10esa religión, pero al mismo tiempo eh
00:09:13cuenta, no, describe algunas medidas
00:09:15importantes. Arranca diciendo que
00:09:17Tolomeo bajó impuestos. Sí. La
00:09:19comunicación de la piedra de Roseta es
00:09:21alivio fiscal.
00:09:23para que el ejército y la población
00:09:24estén felices. O sea, quiero decirle
00:09:25literalmente en eh dos milenios seguimos
00:09:28con los mismos reclamos para ganar Favor
00:09:31Popular de la población, ¿entendés?
00:09:33Tolomeo con 6 años dijo, "Bajar los
00:09:35impuestos
00:09:37era votar papá."
00:09:38Exacto, exacto. Eh, el decreto relataba
00:09:41la generosidad del nuevo rey bebé, ¿no?
00:09:43Entonces, a vos te llegaba la piedra de
00:09:44Roseta, decían, "Che, dicen que el nuevo
00:09:45rey Bevers, la verdad, el baby king es
00:09:48un number one total, ¿no? El chavón baja
00:09:49impuestos,
00:09:52es tal cual vi
00:09:53es regeneroso. Hablaban de cómo triunfó
00:09:56en una batalla, cómo tuvo clemencia para
00:09:58con los vencidos, o sea, los que derrotó
00:09:59el bebé dijo está piol no sé qué." Y el
00:10:01Chon dice, "Boludo, mira lo mesurado del
00:10:04rey bebé." O sea, es un número uno.
00:10:07Mira. todo lo que hizo.
00:10:08No hay que tener prejuicios con la edad,
00:10:09¿viste? Somos muy adultocéntricos.
00:10:11Decir,
00:10:11una bestia ese bebé.
00:10:12Totalmente. Totalmente. Era un bestia
00:10:15monster absoluto. ¿Qué es lo que sucede
00:10:17después? Obviamente el tiempo pasa, eh,
00:10:20es utilizada la piedra como un soporte
00:10:23para un templo y después ya caemos en
00:10:25nuevas conquistas, conquistas griegas,
00:10:27conquista romana y eh cae en desgracia
00:10:30el sacerdocio que estaba favoreciendo a
00:10:32Vivi King. Básicamente nuestra famosa
00:10:34piedra de Roseta queda por más de tres
00:10:37siglos eh como parte de una fortaleza
00:10:40del Delta del Nilo, ¿no? Queda ahí
00:10:42colocada. una piedra que, a ver, eh, con
00:10:45el diario el Nunes tiene esa relevancia
00:10:47histórica total. En ese momento era el
00:10:48decreto del BB King, ¿entendés? O sea,
00:10:50después vino otro, después vino otra
00:10:51piedra, después vino la piedra de Carlos
00:10:52y así.
00:10:53Claro, es la que llegó.
00:10:55Exacto. Vamos a adelantarnos el tiempo.
00:10:57Cuidado.
00:10:59¿Para qué lado es?
00:11:00Ahora es para adelante porque estamos en
00:11:01Pero es para el mismo lado que las
00:11:02manion,
00:11:03¿eh? No, porque las mention hacia
00:11:04delante. Esto es la línea de tiempo. Vas
00:11:06para atrás y ahora vas para adelante.
00:11:07Ahora estás acá.
00:11:08No le duele esta.
00:11:08Sí.
00:11:09No,
00:11:09no,
00:11:10no. Me dolió un poquito, pero fue como
00:11:11un cosquilleo.
00:11:12Francia, Revolución Francesa. ¿Recuerdan
00:11:15qué pasa después de la Revolución
00:11:16Francesa?
00:11:18Guillotinan al rey. Oh, oh, oh. No, el
00:11:21directorio. Oh, oh, oh. ¿Quién está por
00:11:24acá cerca el directorio? Un joven
00:11:26general Corso que se llamaba Napoleón
00:11:28Bonaparte. Oh, el 18 Brumario. Napoleón
00:11:33gana. Napoleón. fin de la Revolución
00:11:35Francesa, etcétera.
00:11:35Así se explica la Revolución Francesa,
00:11:37pero
00:11:37sí creo que fue así
00:11:39un año antes, Flashback adentro del
00:11:42Flash forward, que era todo un
00:11:44flashback.
00:11:44Estábamos
00:11:45para
00:11:46seguime la serie, seguime la serie. Yo
00:11:48recién hice una descripción
00:11:50que era un flashback todos porque todo
00:11:51es un flashback, pero adentro flash
00:11:52forward desde Egipto. Ahora flashback un
00:11:54año antes. El joven general Corso,
00:11:56Napoleón, quien sería Napoleón, pero
00:11:58todavía no era Napoleón.
00:11:59¿Por qué era el general Corso?
00:12:00Eh,
00:12:01¿por qué era el general Corso? El es el
00:12:03el cargo es el es a lo que se dedica. Él
00:12:05está haciendo la campaña militar con la
00:12:07frontera con los otomanos. Sí. ¿Te suena
00:12:09el territorio otomano? ¿Te suena?
00:12:11Sí.
00:12:12Tenían Egipto.
00:12:13Ah, la última conquista. Un año antes,
00:12:16un año antes, el Little, no Little no,
00:12:19joven Napoleón, joven Napoleón estaba en
00:12:22una campaña militar contra el Imperio
00:12:23Otomano para garantizar sus territorios
00:12:25de Egipto y Siria, ¿no? Eh, esto tuvo un
00:12:27efecto cultural muy interesante en
00:12:28Francia y también, por consiguiente, en
00:12:30el mundo moderno por la hegemonía
00:12:32francesa de esa época, que es la
00:12:34egiptomanía total. Napoleón está ahí, es
00:12:37parte de esas incursiones y flashea con
00:12:38Egipto, flashea con las pirámides,
00:12:40flashea con su mística, flashea con su
00:12:41ciencia, con su historia. Y el chavón
00:12:43dice, "Esto es una locura. Para los
00:12:44franceses, en esa época Egipto era el eh
00:12:48Marvel, era el MCU, ¿entendés? Era la
00:12:50nueva, ¿no sabes? La nueva de Egipto que
00:12:52salió. Osiris era un rey pájaro. ¿Cómo?
00:12:56Anubis tiene cabeza de perro, ¿no? Mira
00:12:58lo que hizo Anubis.
00:13:00Están relocos. Entonces venía Napoleón,
00:13:02estaba todo lleno de mística, traía
00:13:03pequeños jeroglíficos, decía, "No,
00:13:05Napoleón, lo hiciste de nuevo, sos un
00:13:06máster total, que esto, que lo otro."
00:13:09Eso hacía que manden más expediciones
00:13:11científicas promovidas obviamente por
00:13:12Napoleón. Todavía no era full Napoleón,
00:13:14después sí lo va a hacer. Y crean, esto
00:13:16es muy gracioso, el Instituto de Egipto,
00:13:19que era un centro de estudios estatal
00:13:20promovido por el mismo Napoleón para dar
00:13:22origen a la egiptología como ciencia,
00:13:24pero lo gracioso es que los franceses
00:13:25instauran el Instituto de Egiptología en
00:13:28el Cairo, ¿entendés? O sea, lo colonial
00:13:31que es esto, que es como si, ¿entendés?
00:13:34Es como si los españoles en Buenos Aires
00:13:36pusieran el centro de estudio
00:13:38argentológico.
00:13:39Claro.
00:13:39En Buenos Aires, eh, para estudiarnos
00:13:42bien, ¿entendés?
00:13:43No saben si son sociólogos o
00:13:44antropólogos. Están confundidísimos.
00:13:46Confundidísimos. Ahora, ¿qué pasa? Un
00:13:48inocente Pardan
00:13:50Buard,
00:13:52sí, da vuelta una exótica piedra y veo
00:13:55estas tremendas descripciones y dice,
00:13:57"No, me la container SM. Machinery Fold
00:14:01Snap.
00:14:02Eh, Snap es nueva.
00:14:03Snap
00:14:03on the rocks.
00:14:04On the rocks. On the rock.
00:14:06Snap. On the rocks.
00:14:07Cuestión. Da vuelta y dicen, "No, esto,
00:14:09esto tiene que ser ciencia." Se la
00:14:11muestra su superior que era menú y le
00:14:13dice, "Che, esto es ciencia." Menú hace
00:14:15lo que hace cualquier car de mando. Se
00:14:16lo muestra Napoleón y dice lo que tiene
00:14:18para comer.
00:14:19Assu, ¿entendés? Y Napoleón.
00:14:22Claro.
00:14:22Y Napoleón le dice Maximensu.
00:14:24Maxim Maximu, que es francés para máxima
00:14:28ciencia.
00:14:28No, Maximeu.
00:14:32Sí,
00:14:32medio portugués.
00:14:35Hay algo asiático tambón
00:14:41dice Maximu. Napoleón dice, imagínate
00:14:44Napoleón que tenía estas debilidades de
00:14:47estas pasiones, pasiones y habilidades
00:14:49interesantes para otros. Eh, esta esta
00:14:52pasión histórica total era en eso, no
00:14:54sé, compartido por muchos enormes
00:14:56líderes de la historia y gigantescos
00:14:57tiranos, eh, como no sé, Hitler con la
00:14:59lanza de longinos, viste, que estaba
00:15:00obsesionado por encontrar estos
00:15:02elementos. Napoleón encuentra un pedazo
00:15:04de historia vida total antiguo y que
00:15:06dice, "Esto de acabo de obtener poderes
00:15:08cósmicos, seguro." Entonces Napoleón
00:15:09dice, "Vamos a quedarnos con esto como
00:15:11sea." ¿Cuál es el gran problema? Estamos
00:15:14empezando a adentrarnos en el 1800,
00:15:16cuando ya Inglaterra empieza también a
00:15:18reclamar parte de ese territorio. Se
00:15:20meten los ingleses, derrotan a Menú,
00:15:22sitiaron la ciudad, los franceses se
00:15:25rinden en ese territorio. ¿Y qué es lo
00:15:27que quieren los ingleses? ¿Quieren la
00:15:29[ __ ] piedra de Roseta? Sí.
00:15:31¿Qué piedra?
00:15:31Empieza una disputa por la máxima
00:15:34ciencia y la verdad.
00:15:35¡Uf!
00:15:36Porque los ingleses dicen, "Sabemos que
00:15:38tenés una piedra llena de ciencia que
00:15:39todavía no podemos identificar o todavía
00:15:41no podemos usar." ¿Cómo se filtró?
00:15:43Se filtró mal, ¿eh? Y arrancó toda una
00:15:45negociación terrible. De hecho, eh,
00:15:47terminan sacando la piedra de la casa
00:15:50misma de menú envuelta en unas
00:15:52alfombras, o sea, negociándola por atrás
00:15:55mal, básicamente, porque la pedían los
00:15:57ingleses y ya estaban repicantes los
00:15:59ingleses y no les daba para negociar
00:16:00nada a los franceses en Franca Retirada.
00:16:03Así, así es como termina en el British
00:16:06Museum hasta hoy.
00:16:08Eh,
00:16:08devuélvanlo robado.
00:16:10Bueno, no sé si ustedes
00:16:11qué bueno los memes de
00:16:12de ingleses robándose cosas.
00:16:14Bueno, no sé si ustedes saben que el
00:16:16museo británico básicamente es una
00:16:17colección de piratería mundial. O sea,
00:16:19vos entrás al museo británico y son
00:16:21cosas de todas las partes del mundo que
00:16:24los tipos siempre te tienen ahí,
00:16:25¿entendés? Si es como tipo, sí y lo
00:16:26tengo yo, porque me da, ¿qué vas a me lo
00:16:27vas a sacar? ¿Vas a venir al museo
00:16:29empezar a caer tíos todos y llevarte la
00:16:30piedra?
00:16:32Pero es eso es un es un despliegue del
00:16:34poderío y la hegemonía británica en el
00:16:36mundo durante siglos, básicamente. ¿Por
00:16:39qué es importante la piedra roseta y por
00:16:41qué se hicieron traducciones? Más de uno
00:16:43podría decir, "Che, loco, no entiendo."
00:16:44Una piedra con gelogrífico. Si si yo me
00:16:46encuentro hoy una piedra llena de
00:16:47gelogríficos, ¿cómo identifico qué
00:16:48significa? Bueno, recuerden, oh, pequeño
00:16:51detalle, había un easter egg al
00:16:53principio de este storyboard. Había un
00:16:55easter egg. Había un easter egg. Y si
00:16:57vos estás pillo lo detectaste que es que
00:17:00la dinastía tolomédica era helénica,
00:17:03¿recuerdan que yo dije helénico, dije
00:17:04helénico, elénico? Y ustedes que no
00:17:06entienden nada, dijeron, "¿Por qué lo
00:17:07repite tanto?
00:17:08¿Qué hijo de dijeron
00:17:11está diciendo este chic? Exacto. Pero
00:17:13más de uno de ustedes dijo, "Oh,
00:17:15Helénica, esto significa algo." Y lo
00:17:17anotó en su
00:17:19Lo anotaré en mi cuadernito de
00:17:20storyboards.
00:17:21Tomando nota.
00:17:22Hay mucha gente tomando nota en los
00:17:24storybards.
00:17:25Él tiene un cuadernito de storybard
00:17:26y la gente
00:17:27en mí toma nota
00:17:28muy responsable dijo, "Santo Dios, lo
00:17:30anotaré mi cuernito storyboard
00:17:34para repasarlo luego y esa persona sí ni
00:17:38que estaban borrachos y dormidos.
00:17:41A vos te felicito.
00:17:43Gracias.
00:17:44Vos que lo anotaste, te felicito.
00:17:47Te amo.
00:17:48Sí. Eh,
00:17:50sí. Qué linda respuesta. Te amo. Sí.
00:17:52Cuestión. Cuestión. ¿Qué es lo que pasa?
00:17:55¿Qué es lo que pasa? ¿Qué significa que
00:17:57sean helenos? ¿Qué significa que sean
00:17:58tolomeicos? eran medio griegolófilos,
00:18:01¿no? Entonces esa piedra no tiene solo
00:18:03jeroglíficos, tiene griego.
00:18:07Tomá, estableciste una tabla de
00:18:09traducción en sí misma porque era una
00:18:11circular que tenía que ser entendida por
00:18:13griegos y por egipcios. Entonces, lo que
00:18:15vos tenés en la piedra roseta es la
00:18:17capacidad de traducción. Empezaron
00:18:19identificando nombres como Cleopatra,
00:18:21Alejandro, Tolomeo. Sí. Y a partir de
00:18:24eso empezaron a descifrar otros
00:18:26patrones. Y básicamente esa piedra, esa
00:18:29cosa perdida en un templo que dio vuelta
00:18:30un francés random que Napoleón dijo,
00:18:32"Esto es máxima ciencia." Que porque
00:18:34Napoleón dijo, "Es máxima ciencia, vino
00:18:35otro inglés y dijo, si eso máxima
00:18:36ciencia, yo lo quiero." Y después llegó
00:18:38hasta el presente, vino con alguien que
00:18:40dijo, "Che, boludo, pará, esto es griego
00:18:41y esto no sé qué."
00:18:44Esto es el Diego que llega justo y lo
00:18:46ve.
00:18:47Y traduce y traduce. Por ende, eh por
00:18:50primera vez tenemos traducción literal
00:18:53del mundo antiguo, mundo antiguo 2,000
00:18:55años antes de Cristo. ¿Se entiende lo
00:18:57que digo? Es eh el mayor diálogo
00:19:00interhumano en la historia. Son los
00:19:02humanos más antiguos hablando con el
00:19:04presente y por eso la historia es lo más
00:19:06grande que hay.
00:19:07No
00:19:09es remera, ¿no? La historia es lo más
00:19:10grande que hay.
00:19:11Gran frase histórica de los story
00:19:13boards. La historia lo más grande que
00:19:15hay. La historia más grande que hay.
00:19:17¿Qué onda con la historia? ¿Y
00:19:18qué es lo más grande?
00:19:19La historia.
00:19:20La historia la historia. Maldición, yo
00:19:22lo vi. La historia lo más grande que
00:19:24hay. Anotado ahora en su cuaderno. Eh,
00:19:27el filo
00:19:28historia. Voy a escribirlo en mi
00:19:29cuadernete.
00:19:30Sí, va a escribirlo. Escríbanlo en sus
00:19:32cuadernetes y tengan este storyboard
00:19:34conciso y pequeño, pero que sirve. Sirve
00:19:37porque es máximo conocimiento. Piedra
00:19:38Rocenta. Antes no sabía lo que era,
00:19:40ahora sabes lo que es. Ha sido un nuevo
00:19:43Starba. Ah.