"Le hice un show a Copperfield por videollamada": ADRIÁN LACROIX, ILUSIONISTA #Perros2026
Perros De La Calle - 5/2/2026 - Duracion: 1:04:41
Transcripción
00:00:00Está muy bien, Robert Roberendo
00:00:01chaparrones en vivo.
00:00:02Te agradezco mucho. E tenemos un
00:00:04invitado que me da cosas. No lo quiero
00:00:06mirar.
00:00:06Ay, tengo miedo.
00:00:07No lo quiero mirar. Recién, recién hace
00:00:08un rato lo miré los ojos en la tanda.
00:00:11Yo te cuento lo que pasó. Te voy a yo
00:00:12voy a contar toda la verdad de todo. No
00:00:14lo voy a mirar.
00:00:15Contalo, Jar.
00:00:16E nosotros a veces se sienta el invitado
00:00:18en la mesa y y entre que esperamos hasta
00:00:20que empiece el aire, no le hablamos
00:00:22mucho porque después lo que termina
00:00:25pasando es que conversas fuera del aire
00:00:27y después tener que replicar la
00:00:28conversación. Si salió algo interesante,
00:00:29tené que replicarlo al aire y queda
00:00:30raro,
00:00:31antinatural
00:00:31y queda queda antinatural y queda [ __ ]
00:00:33Entonces, muchas veces quedamos
00:00:34parecemos medio hortivas porque no le
00:00:35hablamos al entrevistado en la tanda
00:00:37y esperamos del aire. Entonces, yo
00:00:39recién le iba a explicar eso y me miró a
00:00:41los ojos
00:00:41y te dio miedo
00:00:42y no le no pude mirarlo, no pude hablar
00:00:43más. Me siento
00:00:44a mí me puso miedo un jacke, la verdad.
00:00:46E estamos con Adrián La Crua.
00:00:49¿Cómo están?
00:00:49Bienvenido.
00:00:50Gracias. Muchas gracias.
00:00:51Y por si en caso de que eh de que no lo
00:00:54conozcas, ilusionista.
00:00:56Es correcta la palabra, ¿no?
00:00:57Ilusionista. El lucierismo abarca todas
00:01:00las áreas del que yo hago, básicamente
00:01:02porque digo, entiendo que hay como
00:01:06Sí, hay ramas, ¿no? En mi espectáculo yo
00:01:09hago mucho mentalismo que tiene que ver
00:01:10con adivinar cuestiones que la gente
00:01:12piensa y y demás, eh, pero son todas
00:01:15ilusiones, ¿no? Por eso
00:01:17prometo intentar no hipnotizar a nadie.
00:01:19No, [risas]
00:01:20no, pero tenés para ahora fuera de
00:01:22juego, ahora vamos a hablar de tu
00:01:23carrera y todo, que me interesa mucho,
00:01:24pero tenés una mirada, sabes que
00:01:25obviamente es parte de tu herramienta de
00:01:26trabajo, tenés una mirada intensa. Eh,
00:01:28eso me dicen. Si yo no me veo cuando
00:01:30miro, pero
00:01:31pero sabes que si se ejerce la mirada
00:01:32intensa.
00:01:33Bueno, puede ser. A mí me sale capaz un
00:01:35poquito más natural, no sé, no lo hago
00:01:37consciente,
00:01:38¿no? Pero siento que muchas veces en las
00:01:39conversaciones que tenemos a diario con
00:01:41personas hay una mirada medio vacía a
00:01:43veces que es como, no sé, ¿qué es esto?
00:01:44Te miro porque estoy conversando con
00:01:45vos, pero no no no. Yo siento que vos
00:01:47mirás medio a través, como queos
00:01:50hay algo del mentalismo como siento que
00:01:51me estás mirando el cerebro, hijo de
00:01:52[ __ ] [risas]
00:01:52Me estás tratando de leer la mente.
00:01:54Claro,
00:01:55es la idea. [risas]
00:01:57No me mires,
00:01:58te sugestiona.
00:02:00Bueno, gran parte de nuestro trabajo
00:02:02funciona en base a la sugestión y a las
00:02:05creencias preestablecidas que tiene el
00:02:07público, ¿no? Obviamente eso ayuda un
00:02:09montón. Yo en el espectáculo, por
00:02:11ejemplo, hago un segmento de hipnosis,
00:02:13pero nunca estudié hipnosis, simplemente
00:02:15lo hago eh de forma intuitiva
00:02:18y entiendo cómo funciona y no es más que
00:02:21eso, es una una sugestión, una
00:02:22imposición de de un rol, pero es
00:02:25interesante cómo funciona nuestro
00:02:26cerebro y cómo se cuenta ciertas
00:02:28historias que permiten vivenciar ese ese
00:02:31fenómeno.
00:02:32Separaste un poquito.
00:02:33Sí, así se escucha mejor. Sí, porque se
00:02:35te quedaba el micrófono pegado a la
00:02:36barba y entonces hacía un raspado un
00:02:38poco.
00:02:39Ahora ahí escuchan bien.
00:02:40Sí, ahí estamos mucho mejor. Sí,
00:02:41gracias.
00:02:41¿Cómo arrancaste con el, o sea,
00:02:43queriendo hacer ilusionismo?
00:02:46Bueno, cuando tenía 8 años lo vi a
00:02:47Copperfield en televisión.
00:02:49Ocho.
00:02:498 años. Sí.
00:02:51Aper somos de Claro.
00:02:53¿Cómo?
00:02:54A Copperfil o a Claudia Shiffer, ¿viste?
00:02:56A los dos. Todavía no salía con Claudia
00:02:58Schiffer. Al to que se puso,
00:03:00¿no? Aparte en esas, o sea, los que
00:03:01somos de tenemos casi la misma edad. Yo
00:03:03tengo 42, vos tenés 40. 41. Eh, en
00:03:06vivimos mucho a Coperfield en aquel
00:03:07momento, estan los especiales en la tele
00:03:08que atravesaba la muralla china. Era
00:03:10como
00:03:10bueno, para para que la gente entienda
00:03:12también en contexto
00:03:13que es importante, Copperfield en los 90
00:03:17eh en una gira metía más gente que
00:03:19Madona, los Rolling Stones o Michael
00:03:20Jackson.
00:03:21Era el uno absoluto.
00:03:22Era el uno, o sea,
00:03:23era el uno del espectáculo mundial.
00:03:24Del espectáculo mundial. Sí. Y bueno,
00:03:28nada, era muy imponente lo que hacía. Y
00:03:30yo cuando tenía 8 años quedé fascinado
00:03:32cuando lo vi y entonces intenté empezar
00:03:34a aprender estas cosas y empecé encontré
00:03:37en la casa de uno de mis abuelos. Esto
00:03:38también lo cuento un poco en el
00:03:39espectáculo, en teatro. Encontré un
00:03:41libro de Martin Garner, que era un
00:03:43matemático aficionado a la magia porque
00:03:45mi abuelo era profesor de física y
00:03:46mecánica cuántica.
00:03:47Ah, mira.
00:03:48Y explicaba en ese libro como por medio
00:03:50de de ciertos cuestiones matemáticas uno
00:03:54pueda predecir números o adivinar alguna
00:03:56cosa y demás. Y esos fueron mi mis
00:03:58inicios. Después las cosas, las vueltas
00:04:01de la vida en la pandemia, eh yo me puse
00:04:05a diseñar efectos que estaban basados
00:04:08con principios que había aprendido
00:04:09cuando era chico, pero renovados para
00:04:11que puedan suceder a través de la
00:04:13pantalla a distancia y parece que eso
00:04:15fue muy innovador. Y
00:04:16pero para porque ahí ya eras un tipo
00:04:17grande, o sea, ¿cómo pasaste? ¿En qué
00:04:19momento pasaste de ser un chico curioso,
00:04:22muy chico fascinado con un mago
00:04:24increíble? digo, a a darte cuenta de que
00:04:26capaz que vos también tenías una
00:04:27habilidad o eras bueno en eso.
00:04:28Bueno, fui siempre autodidacta, fui no
00:04:31tuviste de mentor, nadie te enseñó. No,
00:04:32no. Aprendí de mucha gente, pero no tuve
00:04:35un mentor.
00:04:36Eh, aprendí de Copperfield, aprendí de
00:04:38David Blain, aprendí de los magos que de
00:04:40René Laband, obviamente, eh, aprendí de
00:04:43los magos que yo admiraba y veía en en
00:04:45grabaciones, ¿no? Porque en ese momento
00:04:46no había YouTube, no había nada. Uno
00:04:48grababa un programa queedaban en la tele
00:04:49en un BHS. Pero los veías desde un lugar
00:04:51de fascinación como los vemos los que no
00:04:53entendemos lo que están haciendo y y
00:04:54simplemente es te quedas como fascinado
00:04:56diciendo cómo lo hizo, cómo lo hizo, la
00:04:58la obsesión por cómo lo hizo. O ya lo
00:05:01veías de otra manera. O sea, ya
00:05:02bueno, las dos cosas. Eh, disfrutaba
00:05:04verlo, veía muchas eh cuestiones, no
00:05:07solamente la parte mágica, porque la
00:05:10gente piensa que que los trucos son el
00:05:12secreto de la magia. Los trucos no no
00:05:14son un gran secreto en la magia.
00:05:15¿Cuál es el secreto? Los secretos pasan
00:05:17por otro lado, pasan por las preguntas
00:05:19que no nos hacemos, las cosas que están
00:05:21a simple vista e ignoramos que están
00:05:23ahí. Y ahora si quieres profundizo más
00:05:25en eso, pero
00:05:28miraba esas cosas, otras cosas que
00:05:29estaban pasando, capaz la forma de
00:05:31narrar que tenía Coperfield, cuando
00:05:33apareció David Bline era muy
00:05:34revolucionario porque él cambió el foco
00:05:36de la magia que sucedía en un escenario
00:05:38y la llevó a la calle al lado de la
00:05:40gente y mostraba reacciones más genuinas
00:05:42porque vos antes veías a un público
00:05:44aplaudiendo así un efecto espectacular y
00:05:47cuando él salía y hacía algo simple,
00:05:48capaz con un mazo de cartas, la gente
00:05:50saltaba y gritaba. Ahí es lo que termina
00:05:51pasando.
00:05:52Era el mago callejero es David. Por digo
00:05:55para que la gente lo ubique, era una
00:05:57estrella de rock una pinta. Ese era Cris
00:06:00vino después. Por eso por eso te
00:06:03preguntab.
00:06:04David Blind sí fue el que inauguró todo
00:06:06esto de de salir a la calle y hacer
00:06:08magia, hacerlo más crudo. El bueno tenía
00:06:10director
00:06:11tenía algo para aparte más allá del del
00:06:13truco que hacían, había algo del
00:06:15carisma.
00:06:16Sí, un personaje increíble. O sea, era
00:06:18un chon que que dominaba a la gente, o
00:06:20sea,
00:06:21claro, más popular como más
00:06:22Sí. Está en la calle y de repente paraba
00:06:24y juntaba gente y la gente se juntaba
00:06:25alrededor a ver las cosas que el tipo
00:06:26hacía con un mazo de cartas. Eh,
00:06:28cos muy simples.
00:06:29A mí me gustó como cómo lo describían en
00:06:31la en la presentación que decía gente
00:06:35ordinaria, magia extraordinaria, era
00:06:37como gente normal. La palabra ordinaria
00:06:39capaz traducida, uno le da otra
00:06:41conotación, ¿no? Pero ordinaria como
00:06:42claro, es como gente normal y magia
00:06:46extraordinaria. Eh, bueno, y entonces
00:06:50estas cuestiones que fui aprendiendo,
00:06:51les decía, en la pandemia las las pude
00:06:54utilizar de vuelta, principios que
00:06:56aprendí de chico, cambiar, innovar y
00:06:58terminé haciéndole un show a Coperfield
00:07:00por videollamada. Eso es rarísimo.
00:07:03Es rarísimo. Y trabajé y trabajé con
00:07:06Blin, o sea, fui a vivir, fui a vivir a
00:07:08su casa un tiempo. Era la casa que yo
00:07:10veía cuando era chico en los especiales
00:07:12de televisión, porque él entrenaba o
00:07:14practicaba y te mostraban, como era
00:07:15medio reality el documental, te
00:07:17mostraban su cotidianidad y ver esos
00:07:19lugares después es muy loco.
00:07:21¿Cómo se entera Copperfield que existís?
00:07:23Porque bueno, resulta que creé estas
00:07:25cuestiones que parecía parece que
00:07:27revolucionaron ese aspecto de la magia y
00:07:30me empezaron a llamar magos de todo el
00:07:31mundo. Y entonces,
00:07:33¿qué son esas cuestiones? ¿A qué te
00:07:34referís? ¿Qué es eso?
00:07:34Es esos efectos que pasaban a través de
00:07:36la pantalla.
00:07:36Ah, okay, okay, okay.
00:07:38Eh,
00:07:38o sea, que podías hacer ilusionismo a
00:07:39través de
00:07:40Sí, sí. lo linqué con lo de cuando era
00:07:42chico, porque tienen base en esas en
00:07:44esos principios matemáticos que aprendí
00:07:45de chico y en ese desarrollo. Tu
00:07:48abuelo,
00:07:49base en las causas que aprendí cuando
00:07:51estaba ahí en la casa de mi abuelo,
00:07:52algunas Sí.
00:07:53Eh, entonces nada, me llaman porque se
00:07:57enteran, les hablan de mi trabajo y y
00:07:59ellos quieren ver lo que está pasando,
00:08:01lo
00:08:01¿Quién te llama? ¿Un representante? No,
00:08:03no me llama él directo en la cuenta
00:08:06videollamada
00:08:07de que le hiciste un
00:08:09Sí, sí. Bueno, después me invitó a su
00:08:11museo. Él tiene un museo que uno
00:08:13solamente tiene toda la historia de la
00:08:14magia en un museo en Las Vegas donde uno
00:08:16solamente puede acceder por invitación y
00:08:18te hace un tour él de 3 horas. Porque si
00:08:20hoy vas a Las Vegas y te sorprendés, te
00:08:23sorprendés de los de los cantantes que
00:08:25hay, que vos hace rato no escuchabas
00:08:27donde está, por ejemplo, no sé, Seón
00:08:29tocaba todas las noches.
00:08:31Bueno, ahora están los Backstreet Boys
00:08:32haciendo un show y hay un cartel fijo
00:08:36directamente
00:08:38de de David Copperfield, por ejemplo,
00:08:40que tiene su show todas las noches.
00:08:41Cop tuvo siempre ahí una función, dos o
00:08:43tres por día, depende del día, hace como
00:08:45650 funciones al año. Es una locura
00:08:48impresionante.
00:08:48A la [ __ ]
00:08:50¿Qué tiene Coverfil ahora?
00:08:51Y 60 y largos.
00:08:52Ah, no es tan grande.
00:08:54Ah, mira cómo te cambió
00:08:55para igual.
00:08:56No, bueno, paraá igual [risas]
00:08:58me pregunto porque yo imagino que dentro
00:09:01de tu laburo debe haber una gran parte
00:09:03de vos tenés que transmitir una imagen
00:09:05de que estás en control.
00:09:06Sí. Bueno, en parte depende del
00:09:08personaje. Hay magos que parece que que
00:09:10todo tu espectáculo público. Digo, o
00:09:11sea, cuando, o sea, yo voy a verte al
00:09:13teatro ahora el 14 de marzo que tenés
00:09:14función, por ejemplo. Voy a verte al
00:09:15teatro y me imagino que me voy a
00:09:17encontrar con un tipo que está en
00:09:18control. O sea, sos un chavón que que
00:09:20está plantado, muy seguro y que y que
00:09:22aparte me va a decir a mí cosas que yo
00:09:24no que yo no espero que me digas,
00:09:27manejando mi mente,
00:09:28me vas a me vas a sorprender con cosas
00:09:29que yo no voy a entender cómo hiciste.
00:09:31Claro, es una es una gran ilusión que
00:09:33parezca que tengo control mi vida es un
00:09:35caos.
00:09:35Totalmente. Bueno, pero eso es parte de
00:09:36tu persona en el escenario. Ahora,
00:09:38cuando lo tenés que hacer frente a un
00:09:40chavón que trabaja de lo mismo que vos y
00:09:42que es el uno de eso mismo, o sea, no es
00:09:45de eso mismo exactamente, pero pero que
00:09:46sí es un chavón que tiene historia de la
00:09:48magia. Sí, larga trayectoria y larga
00:09:50experiencia en en generar eso, digo, en
00:09:53en la gente. Digo, ¿cómo cómo te paras
00:09:56frente a ese tipo?
00:09:57Es muy loco porque
00:10:00lo hice de la misma manera que se lo
00:10:01hubiese hecho a cualquier otra persona.
00:10:03En el momento, es como que me disasocié
00:10:05de lo que estaba pasando. Después caes
00:10:07al rato, ¿no?
00:10:08En algún momento como yo.
00:10:09Sí, pero pero
00:10:11pero no estabas nervioso.
00:10:12No, no, no. lo hice como de forma más
00:10:14fría y fría en un buen sentido, ¿no?
00:10:18estar presente en lo que estaba
00:10:20sucediendo y estar atento a lo que le
00:10:21quería mostrar y demás
00:10:23y después al rato decís, "Che, para,
00:10:27esto que pasó es loco, raro
00:10:29y es fácil hacer practicar ilusionismo
00:10:31con con otro ilusionista, digo, entre
00:10:33ustedes es fácil, no quiero decir
00:10:36engañarse, si me entendés el término
00:10:38entre ustedes, entre pares, digo, es es
00:10:41habitual que vos le hacés el acto de
00:10:43ilusionismo y él compra, él entra
00:10:46eh con algunas cosas nos engañamos. Sí,
00:10:48con algunas cosas e
00:10:51nosotros manejamos ciertos métodos,
00:10:54¿no?, que que son conocidos,
00:10:56¿sí?
00:10:57Entre entre colegas, ¿sí? Ciertas
00:10:59técnicas,
00:11:00pero hay veces que las usamos de otra
00:11:01manera que no es la que están esperando
00:11:04y entonces a veces algo que conocen los
00:11:06puede llegar a engañar porque la magia
00:11:08se basa en principios muy sencillos
00:11:10que
00:11:12terminan siendo muy engañosos.
00:11:15Por eso cuando uno ve, por ejemplo, el
00:11:17mago enmascarado o alguien que revela
00:11:19una ilusión,
00:11:20sí, que existen los 90, sabés que el
00:11:22mago enmascarado era un chavón que salía
00:11:23con una máscara y que revelaba los
00:11:25trucos más famosos de los magos más
00:11:27conocidos del mundo y que en su se decía
00:11:29que entre los magos era como que lo
00:11:30querían. Sí, en realidad lo que hizo
00:11:33para mí hace daño es que él mostraba
00:11:36capaz que algún efecto era simple, pero
00:11:40pasa que llegar a ese nivel de simpleza
00:11:42y es que sea tan engañoso lleva mucho
00:11:45trabajo de fondo. Entonces se desmerecía
00:11:48todo lo que sucedía, los verdaderos
00:11:49secretos de los que estaba hablando
00:11:51recién que están detrás para que eso sea
00:11:52tan engañoso decía, "Bueno, al final
00:11:54había un espejo y la chica se iba
00:11:56corriendo por atrás." Bueno, y lo reducí
00:11:58a eso y para mí
00:11:59alo técnico, digamos, cómo funciona la
00:12:01maquinita.
00:12:02Claro, el reducir a eso es simplemente
00:12:05un mero chisme. Es decir, nosotros nos
00:12:09hacemos preguntas todo el tiempo. Sí,
00:12:11hay cosas que sabemos que no sabemos y
00:12:13hay cosas que no sabemos que no sabemos.
00:12:15Por lo general nos preguntamos las que
00:12:16sabemos que no sabemos. Hay cosas que no
00:12:18tenemos una respuesta como de dónde
00:12:21venimos o quiénes somos y demás.
00:12:23No, gracias.
00:12:23Hay veces que no tenemos preguntas.
00:12:25Bueno, hay veces que no tenemos,
00:12:26lamentablemente hoy en día cada vez hay
00:12:28menos preguntas, la gente se se
00:12:29cuestiona menos cosas y después hay
00:12:31otras preguntas que sabemos que las
00:12:32podemos contestar rápidamente, eh, que
00:12:34son más hechos, ¿no?, que uno puede
00:12:36googlear y y demás
00:12:38y de golpe aparece alguien que tiene un
00:12:40secreto
00:12:41Ajá.
00:12:41Y uno no lo sabe y ahí te empieza a
00:12:43picar el bichito. ¿Vos querés saber eso?
00:12:45Claro. Totalmente.
00:12:46O sea, es una pulsión humana básica.
00:12:48Es una pulsión humana básica. Quizás es
00:12:49la que más no nos eh lleva a a querer
00:12:52averiguar. Para mí su su unidad básica
00:12:54es cuando, o sea, yo veo que ustedes
00:12:55están compartiendo un chiste, le
00:12:56mostraste algo en tu celular a Manu y se
00:12:59están riendo y yo automáticamente quiero
00:13:00saber de qué se están riendo. Es Claro,
00:13:01obvio,
00:13:02porque uno quiere quiere pertenecer, no
00:13:04se quiere quedar afuera.
00:13:05Claro.
00:13:06Entonces,
00:13:07¿qué pasa? Eh, cuando vos sabés ese cómo
00:13:11funciona el el efecto, ya está. es un un
00:13:14chisme. El chisme es simplemente contar
00:13:16algo que no es tuyo, que es de otra
00:13:18persona y crea la ilusión de que vos
00:13:20tenés conocimiento. En realidad estás
00:13:22compartiendo la nada misma. Y entonces
00:13:24eso ya hace que que esa ese picor que te
00:13:27daba la la pregunta se desaparezca. Ah,
00:13:30es así. Y seguís con tu vida. Pero
00:13:32claro, te estás perdiendo un montón de
00:13:33cosas que están sucediendo a tu
00:13:35alrededor que no estás pudiendo ver
00:13:36porque te estás haciendo la pregunta
00:13:37equivocada.
00:13:39Claro, yo me acuerdo que alguna vez lo
00:13:40vi a René Lavand explicando eso en una
00:13:42entrevista que le jodía con esta cosa de
00:13:45René Lavand le cuento a los que no saben
00:13:46un mago que tenía una sola mano e el
00:13:48chavón hacía truco de cartas y su frase
00:13:49su su latiguillo era
00:13:51no se puede hacer más lento.
00:13:53No se puede hacer más lento. El ch
00:13:54efectivamente te mostraba cómo hacía
00:13:55todo como
00:13:57y no era eso tipo que agarra el mazo y
00:13:59tipo lo mezcla en el aire no era un chon
00:14:01que era extremadamente hábil con una
00:14:02sola mano y lo hacía una velocidad
00:14:03totalmente vos veías todo lo que estaba
00:14:05haciendo y me acuerdo que alguna vez lo
00:14:06vi explicar como que el chiste no era lo
00:14:08que estaba haciendo
00:14:10sino o sea sino lo que no estaba
00:14:11haciendo, o sea, las cosas que vos no le
00:14:13estabas prestando atención de o seairón
00:14:17su ahí sucede la magia en lo que a veces
00:14:19uno ignora o o no puede ver. Yo creo que
00:14:23cuando uno más está presente en el
00:14:25momento empieza a notar casualidades o
00:14:28coincidencias que están pasando que son
00:14:29mágicas de por sí y ahí reside la
00:14:32verdadera magia.
00:14:33Perdón, ¿cuál es la diferencia entre la
00:14:35magia y el ilusionismo?
00:14:37Perfecto, es una muy buena pregunta. Eh,
00:14:39la magia es lo que hace Harry Potter.
00:14:43La magia no existe.
00:14:44Existe. Claro.
00:14:45Ahora, ahora vamos a llegar. No, no
00:14:47existe en términos esotéricos. No,
00:14:49sobrenaturales. Sí existe la experiencia
00:14:51mágica.
00:14:53Vos puedes vivenciar algo y vivirlo de
00:14:55forma mágica.
00:14:56¿Okay?
00:14:57Para que eso suceda en el mundo de la
00:14:59del ilusionismo, para que un efecto sea
00:15:01considerado como como mágico, tiene que
00:15:03tener dos condiciones. Tiene que ser
00:15:07asombroso e imposible,
00:15:10o al menos
00:15:11Bueno, pero para mí lo que vos haces es
00:15:13imposible, ¿entendés? Bueno, y si a eso
00:15:15le sumas que es asombroso, tenés la
00:15:17experiencia mágica. Pero una experiencia
00:15:19mágica puede ser ver un atardecer en
00:15:21algún lado
00:15:22o o ver el nacimiento de un niño
00:15:24o algo que no le encontras explicación.
00:15:26Algo que no le encontras explicación.
00:15:27Eso te decir imposible o inexplicable.
00:15:30Imposible
00:15:32porque posible fue, o sea,
00:15:33posible fue exactamente,
00:15:34o sea, me leíste la mente, adivinaste lo
00:15:35que yo estaba pensando, cómo hiciste
00:15:37en términos de explicación, cuando no se
00:15:40la puedes encontrar parece imposible. Se
00:15:41crea la ilusión de que es imposible.
00:15:43imposible asombroso. Por ejemplo, si un
00:15:45objeto levita, vos sabés que no puede
00:15:48levitar por las leyes de la física.
00:15:49Entonces es imposible, sigue siendo
00:15:51asombroso. Después puede haber una
00:15:52explicación, puede haber un imán, un
00:15:53hilo, un tipo vestido de negro que lo
00:15:55sostiene, no lo sé. Claro,
00:15:56pero
00:15:57claro, es donde el trabajo del mago
00:15:58enmascarado para mí era una [ __ ] Si
00:15:59bien en aquel momento me fascinaba
00:16:00porque obviamente quería ver lo que
00:16:01había atrás, si lo pienso a la distancia
00:16:03de un lugar más filosófico, te digo, es
00:16:05una [ __ ] porque lo que estás haciendo
00:16:06es matando la magia. digo, eh, a cambio
00:16:08de nada, porque
00:16:10bueno, eso pasó siempre, eso pasó en
00:16:12todas las épocas, los secretos de los
00:16:13magos han estado siempre expuestos y sin
00:16:16embargo la magia sigue siendo relevante
00:16:19o o se sigue actualizando. ¿Por qué?
00:16:21Porque es esto que te digo, va más allá
00:16:24de eso. Lo que tiene de lindo la magia
00:16:26es que vos sabes que estás presenciando
00:16:28algo que es mágico, pero sabes que no es
00:16:30verdad.
00:16:31Por eso cuando alguien pretende tener
00:16:33una habilidad o o o engaña a la gente,
00:16:36el arte, ¿no?
00:16:37Claro, ahí se pierde lo artístico,
00:16:38porque en realidad nosotros estamos
00:16:40utilizando, si uno es artista, está
00:16:41utilizando una mentira para comunicar
00:16:43una verdad.
00:16:44Claro,
00:16:44¿no?
00:16:45CL que es lo mismo que hacen los
00:16:45actores.
00:16:46Exactamente. O un pintor o cualquier
00:16:48artista.
00:16:49Y y ¿en qué somos buenos los argentinos
00:16:50haciendo ilusionismo? ¿Hay algún digo el
00:16:52cuento del tío?
00:16:54Los contadores no son muy ilusionistas
00:16:57sobreviviendo en la creatividad. Pero,
00:16:58¿serís que hacemos eh ilusionismo con
00:17:01alguno de estos trucos en la calle? Eh,
00:17:04¿cuál cuál te asombra que no pasa en
00:17:05otras partes del mundo y que es típico
00:17:07de argentino?
00:17:08Eh, no sé si hay algo típico de
00:17:10Argentina así en en ese en ese sentido.
00:17:13Sí, la gente hace magia y malabares para
00:17:17sobrevivir todo el tiempo, ¿no?
00:17:19Eh,
00:17:20pero tenemos una técnica así nativa de
00:17:22ilusividad,
00:17:23¿no? Tenemos mucha creatividad. Tenemos
00:17:24mucha creatividad para cosas y yo creo
00:17:26que que en esa creatividad reside lo
00:17:28mágico también, ¿no? En la innovación.
00:17:30Eso. Y eh ¿dónde estamos ubicados como
00:17:33cultura, si querés, en el mundo del
00:17:35ilusionismo en el mundo?
00:17:36Ah,
00:17:36tenemos, bueno, hemos tenido René
00:17:38Laband, que ha sido uno de los grandes
00:17:40magos de la historia de la magia y
00:17:42tenemos grandes magos. Algunos se
00:17:45dedican a hacer cosas más para colegas,
00:17:47dar clínicas y crear efectos y viajar
00:17:50por el mundo haciendo eso. Otros hacen
00:17:52shows en el teatro.
00:17:54Eh, tenemos un un una buena este
00:17:57cantidad de de magos interesantes y hay
00:18:00un montón de shows. Ahora,
00:18:03este año va el año pasado se popularizó
00:18:06mucho también la magia en los
00:18:07streamings, ha ganado como un espacio
00:18:09más relevante. Sin ir más lejos, yo tuve
00:18:11la la suerte de poder hacer mi show casi
00:18:14te diría desde mayo del año pasado hasta
00:18:16ahora, todos los meses con las funciones
00:18:18prácticamente agotadas en teatros
00:18:19grandes. Estoy en el ND que tiene una
00:18:21capacidad de 350 de personas abajo y
00:18:25bueno, acabo de hacer, por ejemplo,
00:18:27recién el 30 hipnotizados van, ¿no? Al
00:18:29teatro
00:18:29y salen hipnotizados. [risas] Sí. Ahora
00:18:31voy contar que se cruza, hay gente que
00:18:33se cruza por la calle, ¿no?
00:18:34Yo me meto en paseos la plaza,
00:18:36te da el volante y cuando agarras elante
00:18:37se te queda mirando un rato [risas]
00:18:40y automáticamente el teatro. No, pero
00:18:42pero bueno, ha generado un interés eh
00:18:44evidente y creo que está bueno. Vivimos
00:18:47en una sociedad donde cada vez nos
00:18:48asombramos menos, ¿no? Estamos
00:18:50acostumbrados a a todo con el teléfono,
00:18:53la tecnología y demás. Cada vez hay
00:18:55menos cosas que nos generan asombro e
00:18:58intriga. Y yo creo que es importante
00:19:00reconectar con eso.
00:19:01Eso e te quería preguntar uno, yo soy
00:19:03fanático de las historias de los
00:19:04standuperos e de antihéroes de las
00:19:07historias de una cosa es y estoy acá
00:19:08llenando el paso de la plaza, pero en el
00:19:10camino hasta el paso de la plaza tenés
00:19:12un montón de eventos, cumpleaños, eh
00:19:15situaciones en las que te contrataron y
00:19:17tenía que hacer chistes para gente que
00:19:18no te tenía ganas de escuchar, que
00:19:19estaba hinchado los huevos o que estaba
00:19:21en la suya, quería conversar. En el
00:19:23mundo de los magos y los ilusionistas
00:19:25pasa mucho ese es esa escalerita. Obvio,
00:19:27obvio. ¿Qué qué la tuviste que hacer?
00:19:29Y el ilusionista, eh, yo cuando empecé
00:19:32hacía magia en un restaurant, hacía
00:19:33magia de cerca en en las mesas, ¿no? Y
00:19:35estás un escalón más arriba del tipo que
00:19:38vende las flores. Claro,
00:19:39claro.
00:19:40Para la gente, ¿no? La percepción.
00:19:42O sea, yo estoy conversando con Manu,
00:19:44una cita de la que está teniendo, o sea,
00:19:46yo estoy dejando todo para tratar de
00:19:47mantener su atención y de repente cae.
00:19:49Claro, cae alguien que no queres ver.
00:19:50Pero paraá la pregunta, a ver, eh creo
00:19:53que es importante, si vos te me acercá,
00:19:55yo te tengo que dar eh ni bien termina
00:19:58el truco, eh una propina o está pago por
00:20:00el restaurante?
00:20:01Bueno, depende de la persona. Yo siempre
00:20:02trabajé pago por el restaurant.
00:20:04Ah, está venícas.
00:20:06Claro, [risas] José, si él quiere tu
00:20:07plata se la va a llevar. Además, además
00:20:10si él quiere tu reloj, ya no lo tenés.
00:20:11Pero entendés que una cosa es viene y me
00:20:14viene como a hacer el truc y yo te
00:20:16prestaba la atención y tuve que [risas]
00:20:17entendés como no está pago. Bueno, a ver
00:20:19si es bueno y si no seguimos charlando.
00:20:21Yo nunca lo hice así. Nunca quise que la
00:20:23persona me tenga que dar nada porque
00:20:25considero que esto que hago
00:20:27que es lo que más quiero en el mundo,
00:20:29cuando lo hago es un regalo que le doy
00:20:31al otro. Entonces, eh, está bien que me
00:20:34pague el que me contrata y lo cobro muy
00:20:36bien. Entonces, no, para el resto es un
00:20:38regalo.
00:20:38Listo. Pero tenés que Pero tuviste que
00:20:40remontar situaciones a duerdos porque yo
00:20:43soy tu público, yo pagué y te voy a ver
00:20:44y entonces quiero que me hagas algo.
00:20:45Bueno, cuando estás contratado, no
00:20:46necesariamente, pero cuando estás
00:20:47contratado, por ejemplo, en una empresa
00:20:49o en un casamiento, yo cada vez hago
00:20:51menos, por ejemplo, casamientos o pongo
00:20:53términos muy específicos para cuando lo
00:20:55haga el show sea un horario donde la
00:20:57gente presta atención. Me ha pasado
00:20:58tener que salir a las 4 de la mañana
00:21:01después,
00:21:02pero pará después de los auténticos
00:21:03decadentes.
00:21:04Entonces la gente está bailando. Somos
00:21:06los piratas con la corbata de de vincha
00:21:10y me ponen a mí de 20 años a tener Sí.
00:21:13Sí. [risas]
00:21:14Difícil de remontar irremontable.
00:21:17Irremontable.
00:21:18Y que es una pregunta y porque si bien
00:21:20somos streaming se nos ve también
00:21:22estamos en radio. ¿Hay algo que se puede
00:21:23hacer que nos puedas eh que nos puedas
00:21:25mostrar de tus aptitudes y tus
00:21:27habilidades? Sí,
00:21:28lo podemos llevar a lo radial.
00:21:29Sí, eh, sí, voy a empezar.
00:21:32Tienes un público predispuesto, te
00:21:33agradec, o sea, acá somos tres que nos
00:21:35gusta este tema.
00:21:36Voy a empezar con con otra cosa y
00:21:38después llevamos algo a
00:21:40antes de seguir, o sea, José
00:21:42va a tratar de entender cómo lo hiciste.
00:21:43José va a tratar de entender cómo lo
00:21:44hices pero me
00:21:46José no puede soltar un segundo.
00:21:48¿Te pasó alguna vez que alguien te
00:21:49arruine el truco?
00:21:51Eh, sí. Y nosotros por lo general
00:21:54solemos tener salidas.
00:21:56Siento que hay hay algo muy del
00:21:58argentino que dice tipo ay
00:22:01eh te quiere [ __ ] el truquito.
00:22:03Lo tiene escondido en la galera
00:22:05y puede ser. Sí,
00:22:06es obvio que tenés dos mazos ahí.
00:22:08Es obvio que tengo dos mazos. Eh, no
00:22:10pasa nada. En realidad no estoy haciendo
00:22:11una operación a corazón abierto. En
00:22:13definitiva, es un efecto de magia y está
00:22:15todo bien.
00:22:18No hay mayor problema. [risas]
00:22:19Este, el tema es que si uno cae en que
00:22:22la persona termine percibiéndolo de esa
00:22:24manera, yo creo que hizo mal el trabajo.
00:22:26Yo creo si el trabajo está bien hecho,
00:22:28claro.
00:22:29Al otro,
00:22:31lo voy a poner en en otro ejemplo más
00:22:33claro, la mayoría de la gente dice, "A
00:22:34mí no me gusta la magia." O porque
00:22:36vieron un mago, no les gustó y ya lo
00:22:38generalizan. Pero por ejemplo, yo te
00:22:40puedo decir, a mí la murga no es un
00:22:42género que particularmente me guste,
00:22:45pero estaba el el mes pasado en en
00:22:48Uruguay en medio y medio, que fui a
00:22:49actuar
00:22:50y me invitaron a ver a Garrate de
00:22:52Catalina que hacen un show de murga
00:22:55y me pareció fascinante.
00:22:56Okay.
00:22:57Entonces, lo que sucede es que cuando el
00:22:58artista es bueno, trasciende el género
00:23:01que está haciendo.
00:23:02Claro. Justo fuiste a ver los bitles de
00:23:03la murga, ¿no?
00:23:03Claro. Bueno, entonces por eso digo, es
00:23:07medio injusto decir, "A mí no me gusta
00:23:08tal cosa porque probablemente uno tuvo
00:23:10una experiencia con algo que no estuvo
00:23:12bueno," pero cuando ves algo que tiene
00:23:13calidad lo trasciend la experiencia va
00:23:15por otro lado.
00:23:17Bueno, vamos a hacer algo,
00:23:18por favor. Me encantaría.
00:23:19Eh, tengo una carta que está en blanco.
00:23:22Ahora va a tener sentido esto en en un
00:23:24instante. Sí, tiene una cara una cara
00:23:25blanca, un dorso
00:23:26regular y un mazo de cartas de póker.
00:23:29Imagino que todos conocen las cartas de
00:23:31póker, ¿verdad?
00:23:31Sí, claro. Sí. Voy a mostrar ahí un
00:23:33poco. Son todas cartas diferentes. Vamos
00:23:36a hacer lo siguiente. Jry. Voy a pasar
00:23:37con el dedo gordo. Me decís basta.
00:23:39Para. Voy a correr el vaso si se ve
00:23:40bien. Mientras tanto, porque los que
00:23:41están viendo van a querer ver. Para
00:23:42démosle un segundo a los que están
00:23:43escuchando si quieren.
00:23:45Yo reido. Yo soy de ustedes, chicos, los
00:23:47que están escuchando. Yo yo reno de
00:23:48YouTube, no me gusta mirar, me rompe los
00:23:49huevos. Somos tan lindos. digo, pero eh
00:23:52hoy en este momento si pueden, si tienen
00:23:54un YouTube a mano, si pueden un
00:23:55telefonito, un Twitch o la tele con
00:23:58cazeta o lo que sea, si hay un momento
00:24:00para hacerlo es este. De hecho, tenemos
00:24:02una una tribuna infantil en este momento
00:24:04que está
00:24:05que está eh más entusiasmada con este
00:24:06tema y sí, te cuento a vos también,
00:24:08Delfi.
00:24:10Voy [risas] a voy a pasar cartas casí
00:24:12con elo. Vos me decís basta cuando
00:24:13quieras.
00:24:14Basta.
00:24:14Ahí esta no la vamos a ver. Tenerla ahí.
00:24:17No la mires.
00:24:17Perfecto. La dejo.
00:24:18Esta otra la vamos a Da la vuelta. Sí,
00:24:20la doy vuelta. Es el dos de picas. A ver
00:24:23ahí.
00:24:23Dos de picas. Perfecto. Y me gustaría,
00:24:25de hecho, vamos a usar
00:24:27un marcador.
00:24:29Bien.
00:24:30Quiero que le escribas a esta carta tu
00:24:32nombre bien grande. Acá sí. Yo te lo
00:24:35sostengo. Ahí
00:24:38está Manu escribiendo su nombre en el
00:24:40dos de picas en este momento.
00:24:43Ah, le puso todo el nombre completo.
00:24:44Perfecto.
00:24:45Sí, le puso DNI y el quil.
00:24:48Nombre. [risas]
00:24:49Perfecto, mano. El dos de picas.
00:24:53Esta es la parte.
00:24:54Le dejaste también tu arroba de
00:24:55Instagram.
00:24:55Dejó todo. Dejó, dejó todo [risas]
00:24:58ahí está. Se llega, se llega a ver bien
00:25:00ahí en la en la cámara.
00:25:02Perfecto.
00:25:02Se ve perfecto.
00:25:03Vamos a hacer una cosa. Voy a poner la
00:25:05carta boca abajo.
00:25:06Ah, la soplaste.
00:25:07Sí. Para para la tinta.
00:25:10Y lo vamos a dejar esto en el medio en
00:25:12el medio del mazo.
00:25:14Acá lo voy a dejar un ratito ahí en la
00:25:15mesa fuera de mi alcance. ¿Está bien?
00:25:17Bueno, me gustaría, esta carta está en
00:25:20blanco,
00:25:21que dibujes la carta que elegiste, que
00:25:24el dos, las dos picas.
00:25:26Ah,
00:25:26sí.
00:25:26Uh,
00:25:27se había olvidado qué carta era. Estoy
00:25:29seguro que se había olvidado qué carta
00:25:30puso su nombre.
00:25:31Dos picas. Mientras tanto, el mazo queda
00:25:32ahí en la mesa. Yo no lo toco, está con
00:25:35el dos de picas devuelto en la mitad.
00:25:36Está bien.
00:25:37Perfecto.
00:25:37La pica
00:25:38la pica es como un corazón negro y un
00:25:40palito abajo. Yo te ayudo. Si no
00:25:43era la pic el corazón
00:25:44invertido. El corazón
00:25:45invertido el corazón.
00:25:48Ponel. Vení, yo te voy a ayudar. Así
00:25:51[risas] la pica es
00:25:54ahí.
00:25:54Ahí va.
00:25:55Está bien.
00:25:57Por eso perdí al piccionario.
00:25:58Ahí está.
00:25:59Una arriba y
00:26:00hacete. Otra. Otra más abajo.
00:26:02Tuki tuki.
00:26:04Otra más abajo. El dos va acá. El otro
00:26:05dos va acá.
00:26:06Ah, pero sus
00:26:07no chicos.
00:26:08Conocimiento de mazo de carta y la otra
00:26:10pica acá.
00:26:11Sabía que estamos matando con el euro de
00:26:12to p. Ahí está. Pero [risas] lo bien, lo
00:26:14lo oportuna que estuvier y eso que lo
00:26:16vio recién, ¿eh? El el naipe. Perfecto.
00:26:18Ahí está.
00:26:19No pasa
00:26:19no me juzguen.
00:26:20No pasa un psicotécnico. [risas]
00:26:23Perfecto. ¿Por qué hicimos eso?
00:26:25Segur que después les toca a ustedes.
00:26:27Recreamos la carta que está en el mazo
00:26:29que eligió. El dos de picas.
00:26:30Quedó bien, Manu. Quedó bien.
00:26:31Ponele.
00:26:32Gusto. Y parece un dos de picas.
00:26:34Parece un dos de picas.
00:26:35Pero esta carta le falta algo que es tu
00:26:37nombre.
00:26:38Sí,
00:26:39claro. Para que sea igual a la otra.
00:26:40Claro. Tiene que ser igual a la otra. va
00:26:41a ser igual a la otra y va a funcionar
00:26:42como si fuese una especie de muñeco
00:26:44voodo.
00:26:45Uh.
00:26:45Por eso la estamos haciendo de esa
00:26:46forma.
00:26:47Ahora que le pusiste tu nombre, las
00:26:49cartas están conectadas.
00:26:50Ay,
00:26:53mira. Ah,
00:26:53ya me pongo nerviosa.
00:26:55Fíjate. Voy a ponerla acá al lado del
00:26:56mazo. Está bien. Ella eligió el dos de
00:26:59picas hace un rato. Tenemos otra carta
00:27:00que vos tenés ahí. Esa esa no la no la
00:27:02ve. Perfecto. Dos de picas.
00:27:04Y la pusimos boca abajo en el mazo.
00:27:06¿Está bien? Sí, correcto.
00:27:07O sea, que están las dos cartas iguales.
00:27:09Si yo girase esta carta,
00:27:12la cartau,
00:27:13boca arriba,
00:27:15lo que tendría que suceder es que en el
00:27:18mazo una carta
00:27:22también
00:27:23op se gira hacia arriba. No se dio
00:27:25vuelta.
00:27:27Apareció el dos de picas girado. Ya jos
00:27:30se está desesperando en este momento.
00:27:32Pero espera, espera, espera.
00:27:35Esa es la parte la parte sencilla.
00:27:39Pero lo lindo de tener un muñeco budú es
00:27:40que se le puede hacer cosas
00:27:41claramente. Claro.
00:27:43¿Qué te parece que podemos hacer?
00:27:45La seguimos pintando. No, vamos a hacer
00:27:47algo más más interesante. Mira.
00:27:49Ah, la rompemos.
00:27:51La rompemos. Perfecto. La rompemos. Ay,
00:27:54arrancar ahí
00:27:56una una pequeña esquina.
00:27:59Le arrancó una orejita.
00:28:01Se ve ahí.
00:28:02Sí.
00:28:02Nada, pero eso no hay chance de que se
00:28:03haya roto la otra, boludo. La de dar la
00:28:05vuelta la de dar la vuelta te mira y te
00:28:07dice,
00:28:08"La voy a dejar ahí, mira, [risas]
00:28:10muy lentamente." Ay, sí, le falta.
00:28:12Y acá es donde terminamos con la carrera
00:28:13de este hombre que no.
00:28:16Ay, no te la puedo creer.
00:28:19Una esquina.
00:28:19No,
00:28:20chicos,
00:28:21mira. Puede ser,
00:28:24chicos. ¿Cómo puede ser? Coincide, pero
00:28:27igual pon la mano, pon la mano. Así voy
00:28:29a dejar. ¿Quieres venir un poquito más
00:28:30cerca? Sí, ahí está.
00:28:33Nos pueden tomar. ¿Estamos bien o es
00:28:35mejor que yo me acerque para allá?
00:28:37Ahí. Mira, se ve la carta ahí, ¿verdad?
00:28:39Ahí
00:28:39lo voy a dejar en la palma de tu mano.
00:28:41Pon la otra mano encima y tenemos la
00:28:43otra. Y vamos a hacerle algo más, ya que
00:28:44estamos.
00:28:46Mira. Uh,
00:28:48fíjate.
00:28:48Cuidado, cuidado la mano.
00:28:50Cuidado la mano.
00:28:51Mira. con un encendedor la está llenando
00:28:54de ollín. Mira,
00:28:56la tengo tapada con mi mano para que no
00:28:58están viendo. Siento el calor.
00:29:00Se ve el humo.
00:29:01Yo tengo tapada la otra carta con la
00:29:03mano
00:29:04y lo que hizo fue quemar una parte del
00:29:06dorso de la carta y quedó negra.
00:29:07Quedó negra, ¿verdad?
00:29:08Yo tengo tapada la otra carta con la
00:29:10mano.
00:29:10Mira, sentís el calor.
00:29:11Sí, siento el calor.
00:29:12Levanta la mano
00:29:14y da vuelta a la carta.
00:29:19No está reloco, amigo.
00:29:23[risas]
00:29:26Se quemó la de que tenía mano en la
00:29:28manoada.
00:29:31Tremendo.
00:29:31El público infantil está saltando en la
00:29:33tribuna, ¿eh? Digo que le vi las caras
00:29:35y no tengo la mano.
00:29:37¿Cómo lo hizo, José?
00:29:38Tremendo. Tengo ni idea
00:29:39cómo lo hizo, boludo.
00:29:40Harry, vos tenés tenés una carta ahí que
00:29:42no viste. Está bien. Ten ten la vamos a
00:29:45usar. Está bien. Esto que voy a hacer,
00:29:48los niños no lo intenten hacer.
00:29:51Los adultos tampoco.
00:29:52Sí, te iba a decir yo.
00:29:53Sí, sí.
00:29:54¿Ves el fuego ahí
00:29:55de pasar el dedo por encima del fuego?
00:29:57No, no, no. Ya me pone nervioso.
00:29:58Ay, te te estás quemando el dedo.
00:30:00Sí, se ve.
00:30:00Ya me pone nervioso eso.
00:30:01¿Ves como se formó una ampolla? Sí,
00:30:03se llegan a ver ahí.
00:30:04Sí,
00:30:04mira,
00:30:05es una ampollita
00:30:06en los dos dedos. Se llegan a ver las
00:30:07ampollas.
00:30:08Sí, te quemaste.
00:30:10Sí. Lo voy a hacer un poco más. Mira.
00:30:11No, ¿por qué, boludo? No, para qué.
00:30:13Está bien. Se ve bien ahí. Sí, sí, sí,
00:30:15sí. Tienes ampollas en los dedos. Eh,
00:30:16es mi piel de verdad, ¿verdad?
00:30:18Sí, sí.
00:30:18¿Quieres tocar?
00:30:19Sí.
00:30:19Ah, [risas]
00:30:23no hay nada. Es una ampolla.
00:30:25Hac un favor.
00:30:26Sí,
00:30:27quiero que mires esa carta. No se la
00:30:28muestres a nadie, pero pero mirala.
00:30:30Sí, sí, mirala vos solo. Perfecto.
00:30:32¿La tenés?
00:30:33Sí, la tengo.
00:30:33¿La recordas?
00:30:34Sí, claro.
00:30:35Sí.
00:30:35Concentrate en esa carta.
00:30:39Voy a prender el encendedor de vuelta y
00:30:41quiero que la visualices en el fuego.
00:30:43Está bien.
00:30:45Sí,
00:30:50estoy pasando los dedos de verdad por
00:30:51encima de la estamos viendo. Te estás
00:30:53quemando todos los dedos.
00:30:54Vamos a empezar a ver como las ampollas
00:30:55empiezan a cambiar y se empieza a
00:30:57formar.
00:30:58Ay, chicos, tiene algo en el dedo.
00:31:00Quiero que veas las ampollas.
00:31:03Ah, no
00:31:05hay un corazón ahí. Sí,
00:31:07hay un corazón ahí.
00:31:08Sí. Y acá,
00:31:11ahí hay un número.
00:31:11Hay un número. ¿Qué número es?
00:31:12Uy, lo veo desde acá.
00:31:14Es el tres.
00:31:14Es el tres. Voy a mostrar a Voy a
00:31:17acercarme.
00:31:19Yo a ver ahí el corazón.
00:31:21E
00:31:22sí.
00:31:22Y el tres ahí se ve.
00:31:25Dale.
00:31:26¿Cuál era la carta? Mostrale la carta
00:31:28por primera vez a todos.
00:31:30¿Estás cargando? Toma.
00:31:32¿Estás cargando?
00:31:35No lo puedo creer.
00:31:36José,
00:31:37José, toma para vos. Eh,
00:31:38¿cómo [ __ ] hizo José?
00:31:39No sé, pero mañana
00:31:41quemad
00:31:46encendedor.
00:31:48[risas]
00:31:50No, chicos, yo no lo puedo creer.
00:31:51Voy a intentar curarlas.
00:31:52Dale, dale, dale que falta. Voy a
00:31:54intentar curarlas. Voy a intentar
00:31:55curarlas. ¿Ven las ampollas ahí?
00:31:56Dale que lo auspicia.
00:31:57Mira,
00:32:00no lo puedo creer. A ver.
00:32:05Está frotando los dedos. Es muy poco
00:32:07radial esto, pero
00:32:08efectivamente no tiene más las ampollas.
00:32:10Las ampollas
00:32:11se ha curado. Espero
00:32:11se fueron. Mira,
00:32:13se fueron las ampollas, chicos. Yo no
00:32:14puedo creer.
00:32:14Te están esperando en el hospital del
00:32:15quemado. Dicen que
00:32:17que esa habilidad le vendría muy bien a
00:32:18mucha gente.
00:32:19Eh, admirable.
00:32:21Felicitaciones. [aplausos]
00:32:21Gracias.
00:32:25Esas cartas las puedes guardar, son un
00:32:26recuerdo para tod.
00:32:27Ay, gracias. Con lo mal que dibujo, ¿no?
00:32:29Con lo mal que dibujas. Esta te la voy a
00:32:31volver [risas] porque me da miedo el
00:32:32fuego, así que gracias. Eh, es una
00:32:35locura.
00:32:36¿Cuánto tiempo te lleva aprender a hacer
00:32:37algo así? ¿O lo diseñas vos? Esto
00:32:40lo hago desde muy chico, entonces
00:32:42depende la lo que haga. Hay alguna cos
00:32:44lo diseñías vos o son trucos que hacen
00:32:46distintos magos por el mundo y que se
00:32:47van enseñando, se van aprendiendo?
00:32:49Algunas cosas vamos creando y y vamos
00:32:51aprendiendo. Hay, por ejemplo, cuando yo
00:32:54creé las cosas, las publiqué y las puede
00:32:56hacer cualquiera. Hacemos cosas que
00:32:58están publicadas por otros,
00:32:59cada uno las adapta a su manera,
00:33:01se compran y se venden o se comparten.
00:33:03¿Cómo funciona eso?
00:33:04De las dos formas. O sea, hay algunos
00:33:05que están registrados,
00:33:06algunos sí, registrados no tan así, pero
00:33:08ya cuando vos lo lo sacás al en impreso
00:33:12o o en un video y demás, debería haber
00:33:15un respeto como que es como una especie
00:33:16de copyright de que bueno, esto lo creó
00:33:19tal persona y en base a eso a veces uno
00:33:21modifica o construye. Nos vamos basando,
00:33:23es
00:33:23cómo tocar un cover de otra banda,
00:33:24digamos. Es como
00:33:25Claro. Bueno, en realidad sí, las
00:33:27técnicas son también limitadas o los
00:33:28efectos que se pueden hacer son
00:33:30limitados, no hay muchos efectos
00:33:31mágicos. Entonces,
00:33:32boludo, yo nunca había visto a nadie
00:33:34quemarse ampolla con forma de corazones.
00:33:35Bueno, sí,
00:33:36entiendo que capaz que para vos es
00:33:37normal porque trabajas de esto. Yo no
00:33:39había visto nunca gente, o sea, había
00:33:41visto gente dando vuelta, dando vueltas,
00:33:42cartas arrias dentro de mazos, pero eso
00:33:44no lo he nunc,
00:33:44¿no? Eso tampoco es verdad.
00:33:45¿Y cuántas veces? O sea, ¿cuánto se
00:33:47tarda en aprender un truco? Digo, prueba
00:33:49y error, prueba y error, ¿no? Pero,
00:33:50¿cuánto se tarda en aprender un truco?
00:33:52Bueno, yo hago esto desde, como les
00:33:54decía, desde chico.
00:33:57Depende, por eso te digo, depende. Hay
00:33:58cosas que las las en el momento, hay
00:34:01cosas que llevan mucho tiempo
00:34:03desarrollar y practicar, capaz que
00:34:06tienen más técnica o que tienen alguna
00:34:08cuestión un poco más compleja. Eh, hay a
00:34:12veces no es el truco en sí, es lo que
00:34:13decía antes, a veces no es la lo técnico
00:34:16en sí, a veces es la presentación o el
00:34:19contexto que uno le va a dar eso dentro
00:34:21de un show o o donde lo va a hacer. Y a
00:34:25veces es, "Che, quiero lograr tal cosa
00:34:28y no sé cómo hacerla y hasta encontrar
00:34:30el método puede pasar mucho tiempo, ¿no?
00:34:32Va probando prueba y error." A veces
00:34:35tenés un método que no sabes para qué
00:34:36sirve y de golpe te das cuenta de que
00:34:38sirve para algo que no te habías
00:34:39imaginado. Por eso no es como es como
00:34:41componer un tema, no hay una un
00:34:45parámetro, es tanto tiempo.
00:34:47¿Vas a ver colegas?
00:34:48Sí, trato de ir cada vez menos. La
00:34:50verdad es que me aburre bastante, ¿eh?
00:34:54No quiero sonar ni pero prefiero ver eh
00:34:58otras otras artes
00:35:01más que ya es que ya no es que ya vi
00:35:03todo, pero ya vi mucho. Me gusta ver
00:35:05cosas que sean innovadoras o cosas que
00:35:07me hagan eh lo que me pasa a mí es que
00:35:10cuando voy a ver un espectáculo de la
00:35:12índole que sea o una película o lo que
00:35:14sea, quiero sentir que me dejó algo que
00:35:16que me inspira para querer hacer algo
00:35:19algo mejor. que cuando veo algo que no
00:35:20me gusta tanto y más me tira como para
00:35:23abajo, perdí tiempo como no lo disfruté
00:35:26y y bueno, me pasa un poco eso. Entonces
00:35:29trato de de ser más selectivo con lo que
00:35:31voy a ver,
00:35:32porque me imagino te deben pedir
00:35:33también, o sea, debe haber colegas que
00:35:34te deben invitar con con la esperanza de
00:35:35que des alguna devolución. Y eso lo hago
00:35:37con mayor gusto y lo disfruto también,
00:35:39no es que no lo disfruto, pero pero
00:35:41trato de ver más cuando viajo y ver
00:35:44cosas que están pasando afuera también,
00:35:45no porque afuera sea mejor, simplemente
00:35:48porque están pasando otras cosas que
00:35:49pasa que tienen trucos nuevos
00:35:51o cosas diferentes o hay formas de
00:35:53pensar diferentes que tienen que ver más
00:35:55con con el entorno en el que están, ¿no?
00:35:58Viste, las bandas dicen siempre que el
00:35:59público argentino es el mejor del mundo,
00:36:00todo eso. Veces los yanquis cuando
00:36:01vienen acá que flashean con el público,
00:36:03con la gente, para el ilusionismo la
00:36:05magia es así también. ¿Somos el mejor
00:36:06público del mundo o hay mejor público en
00:36:09Hungría,
00:36:09no? Por ejemplo, bueno, e en Estados
00:36:13Unidos la gente en algunos lugares
00:36:15responde particularmente bien por la
00:36:17cultura que es muy efusiva y gritan y
00:36:19saltan y
00:36:20acá pasa también,
00:36:22pero pero capaz el argentino es más a
00:36:24veces reacio, o más escéptico,
00:36:26no está tan marcado como con la música.
00:36:27Yo siento que el argentino es
00:36:29en un rol de canchero también de ay,
00:36:31bueno, a mí no me va a engañar o qué sé
00:36:34yo. A veces no no todo el mundo no está
00:36:36también bueno generalizar tanto, pero
00:36:39pero sí hay culturas en las que la magia
00:36:42está mucho más arraigada. Vos andá a la
00:36:44India y hac algo de esto y la gente se
00:36:46vuelve loca
00:36:48porque está arraigado con su religión y
00:36:51con sus creencias y con con su estilo de
00:36:53vida. Antes habl te comparaba un poco
00:36:55con los eh comediantes de standup en el
00:36:57sentido de de una persona que está sola
00:36:59en un escenario y que busca una reacción
00:37:01del público. Eh, en el caso de ellos, La
00:37:03risa, imagino cuando llega La risa, debe
00:37:05ser una una sensación espectacular.
00:37:06Digo, ¿qué te pasa a vos con el asombro
00:37:08cuando lo percibís? ¿Qué te genera a
00:37:09vos?
00:37:09Y bueno, yo busco un poco el silencio.
00:37:11Ah, mira.
00:37:12Y es muy interesante porque,
00:37:14o sea, que se quede todo el mundo
00:37:15callado es como
00:37:16Sí. Y pasa. Este es una buena señal más
00:37:19que el aplauso,
00:37:20porque el silencio significa que la
00:37:23persona está el aplauso es necesario
00:37:25porque es una forma de casa.
00:37:27Debe ser como
00:37:27Sí, yo recién veía a los nenes cuando
00:37:29hiciste lo lo de las cartas
00:37:31y era eso, la boca abierta, los tres
00:37:33estaban
00:37:33Sí, claro.
00:37:34Pero y pero emocionalmente, ¿qué te da?
00:37:37Eh, y bueno, es es una recompensa para
00:37:40mí. Es es el sentir que que lo que uno
00:37:42hace
00:37:44llega al otro, ¿no?
00:37:46Sí. Y alguna vez lo aplicaste en la vida
00:37:49cotidiana.
00:37:50¿En qué sentido?
00:37:50Y eso es lo que te dejo responder a vos,
00:37:53en el sentido en que
00:37:54la gente me pregunta si si uno puede
00:37:56utilizar engaños en la vida cotidiana. A
00:37:59mí me divierte, por ejemplo, encontrar
00:38:01fallas en sistemas, porque la magia no
00:38:03es más que una falla en nuestro cerebro,
00:38:06es decir, como la percibimos, ¿no? Eh,
00:38:09yo les muestro una cuestión
00:38:13y sus cabezas, sus mentes la terminan.
00:38:17Entonces, lo que está haciendo el
00:38:18cerebro es completar piezas del
00:38:20rompecabezas para experimentar lo que
00:38:22está pasando, que no necesariamente es
00:38:23lo que está pasando.
00:38:24Entonces, a mí me me divierte siempre
00:38:26encontrar esas fallas, por ejemplo,
00:38:27encontrar cómo me puedo colar en ciertos
00:38:29lugares o no porque me quiera colar
00:38:31particularmente, sino porque me divierte
00:38:33ver como uno puede pasar
00:38:35antiintuitivamente.
00:38:36Sí. Sí. O como uno puede engañar ciertos
00:38:39sistemas. Te
00:38:40hac una pregunta que para mí es compleja
00:38:41y buenísima y capaz que es una estupidez
00:38:43y capaz que esta está mal, pero no
00:38:44importa. Te voy a preguntar igual. Em.
00:38:46Eh, todo esto que vos hablás de eh
00:38:49buscar fallas en el sistema del cerebro,
00:38:51imagino que tiene que ver con eh hackear
00:38:53de alguna manera la forma en la que el
00:38:54cerebro percibe las cosas y hacerme
00:38:56sentir que estoy imaginando, viendo,
00:38:59esperando, percibiendo algo que vos
00:39:01estás en otra, o sea, vos estás haciendo
00:39:02otra cosa. Mientras tanto, e, ¿cómo
00:39:04funciona la magia eh con las personas
00:39:07neurodivergentes? que quizás el sistema
00:39:09que tenés que hackear es otro
00:39:12o capaz que la tensión la voy a decir
00:39:14algo controversial. Sí,
00:39:16yo no creo tanto en la neurodivergencia
00:39:19como la presentan, o sea, lo escucho, lo
00:39:21comprendo,
00:39:23pero creo que en realidad uno se vuelve
00:39:27cada vez más neurodivergente por la
00:39:29cantidad de estímulos que está teniendo
00:39:31y demás, pero yo creo que con disciplina
00:39:33y con cierto enfoque eso se puede de
00:39:36alguna forma revertir. No tengo, o sea,
00:39:39no tengo la autoridad para decir esto.
00:39:40No me escuchen a mí como si fuese un
00:39:41médico. Es una opinión personal, ¿no?
00:39:44Pero yo he visto mucha gente que dice
00:39:46ser neurodivergente y que es un desastre
00:39:48en muchas cuestiones y cuando ponen el
00:39:50foco en algo que les interesa realmente,
00:39:52que tiene un interés personal encima,
00:39:55no se distraen con nada y son muy
00:39:56capaces. Entonces, a veces siento que
00:39:59igual el hiperfoco es parte
00:40:01Claro.
00:40:01O sea, el hiperfoco es parte de de
00:40:03algunos cuadros de de neurodurgencia.
00:40:05Sí, sí, claro. Este, pero bueno, creo
00:40:07que uno también lo que hace es alimentar
00:40:09todo el tiempo esa neurodivergencia cada
00:40:12vez más con el estilo de vida que lleva,
00:40:14¿no? Y y eso nos genera un problema.
00:40:16Esto antes, no sé si existía la
00:40:18neurodivergencia hace 100 años atrás, la
00:40:20manera que la conocimos.
00:40:22Capaz que no existía la categoría
00:40:23diagnóstica, pero la eh pero gente que
00:40:25está que está cableada de manera
00:40:26distintas sí existe.
00:40:27Sí, eso sí. Yo considero que también lo
00:40:30estoy. O sea, de hecho, alguien el otro
00:40:31día me dijo, "Vos también sos
00:40:32negrodente." Bueno, qué sé yo, no sé.
00:40:34No, igual para más allá de la parte
00:40:35psiquiátrica que está que obviamente no
00:40:37no vamos a a dilucidarla acá y hay gente
00:40:39que es muy experta en eso. Me preguntaba
00:40:41más por
00:40:42eh gente que maneja sus focos de
00:40:44atención de manera distinta a lo que vos
00:40:47estás esperando en la media de una
00:40:48audiencia. Vos estás esperando que todo
00:40:49el mundo le preste atención al mazo que
00:40:50tenés en la mano y capaz que tenés
00:40:51alguien que te haga hablar de otra forma
00:40:53y no le, o sea, y no no lo encandilás
00:40:55con el mazo de la mano, o sea, capaz que
00:40:56va por otro lado.
00:40:57Mira, mi espectáculo dura una hora y
00:40:59media y se requiere atención absoluta
00:41:01desde que arranca hasta que termina.
00:41:03Vino una amiga mía que hace dramaturgia
00:41:05y me dice, "No puedo creer que la gente
00:41:07está una hora y media sin chequear el
00:41:08celular, quieta, prestando atención."
00:41:11Vino el otro día el hijo de de una amiga
00:41:15mía también a a ver el el show que me
00:41:17dice, "No quiere salir a ningún lado, no
00:41:18va nunca ningún espectáculo." Estuvo la
00:41:20hora y media prestando atención y
00:41:22participando. Es decir, que cuando hay
00:41:24algo que a la persona le interesa
00:41:25realmente,
00:41:27la atención la tiene y la pone y pone el
00:41:29foco. Después es como uno puede llevar
00:41:31eso a otras áreas de su vida. Pero pero
00:41:34sí me parece eh que es eso, ¿no? Lo que
00:41:37decía antes, si el performer te interesa
00:41:38o te interesa lo que está haciendo o
00:41:40conecta con vos a nivel humano o
00:41:42artístico, bueno, la atención va a
00:41:44estar. ¿Tenés alguna técnica para, voy a
00:41:48usar mal la palabra, pero para adivinar
00:41:50recuerdos o cosas por el estilo, he
00:41:51visto muchos también, de nuevo lo voy a
00:41:54catalogar mal, no sé si parecen
00:41:56mentalistas que miran a la persona y le
00:41:58dicen que está pensando, claro, obvio,
00:42:00obvio.
00:42:00O en que pensa en una persona y adivina
00:42:02la persona en la que está pensando.
00:42:03Obviamente hay un secreto detrás de eso,
00:42:05¿no? Este, hay una una explicación
00:42:09racional, no funciona por arte de magia.
00:42:11Es importante aclararlo. El otro día lo
00:42:13conversaba con alguien y digo,
00:42:16que una persona pueda realizar un efecto
00:42:18imposible como un acto de magia,
00:42:21solamente tiene validez y relevancia
00:42:24porque en realidad no lo puede hacer.
00:42:26Por ejemplo, si yo soy Superman
00:42:28y puedo volar, no es sorprendente que
00:42:31pueda volar, porque todos saben que soy
00:42:32un extraterrestre, que rompo las reglas
00:42:35de la física en el planeta Tierra y
00:42:37puedo levitar. Pero los llamativos es
00:42:38que pueda volar Copperfield.
00:42:39Claro, lo llamativo es que pueda volar
00:42:41cualquier persona que no sea Superman.
00:42:43Entonces ahí está donde reside lo
00:42:46interesante de plantearnos, "Che, esto
00:42:48que yo creo que es imposible, alguien
00:42:51encontró la forma de hacer lo posible."
00:42:52Quizás puede ser. Podemos intentar algo
00:42:53de eso. Mira,
00:42:56para antes de antes de que te metas de
00:42:57que te zambullas en eso,
00:42:59lo pueden ir a ver el 14 de marzo, eh, a
00:43:01al DND. Este sí, las entradas están a la
00:43:04venta en PlateaNet. Me pueden seguir en
00:43:05las redes sociales que es @rianacroa.
00:43:08Eh, agotamos la función de enero, la de
00:43:11febrero y está la de marzo ahora a la
00:43:13venta. Así que bueno, está la,
00:43:14o sea, si algo de todo esto que viste o
00:43:16escuchaste te interpeló, te llamó y
00:43:18querés ver un poco más.
00:43:19En las redes también subo todo lo que
00:43:21hago.
00:43:21Si tenés ganas de estar una hora y media
00:43:22sin mirar el teléfono, si querés
00:43:23explorar el asombro, el misterio, el
00:43:25misterio, la magia, eh,
00:43:27o si querés deshacerte de alguien, una
00:43:28hora y media comprar la entrada,
00:43:32desaparecer. Sí, [risas] sí. Y ahora sí
00:43:34vamos a cortar a manual en dos con una
00:43:35motosierra.
00:43:36Vamos.
00:43:36Eh, vamos a intentar un ejercicio entre
00:43:40todos. Lo pueden hacer en sus casas
00:43:41también, que tiene que ver con esto de
00:43:42la tensión, ¿está bien? Eh, en las casas
00:43:45lo van a hacer hasta cierto punto y acá
00:43:47vamos a ver si lo podemos hacer un un
00:43:49poco más. ¿Está bien?
00:43:50Eh, quiero que se sienten
00:43:53lo más cómodo posible en sus casas
00:43:54también. Estén bien pegados al asiento,
00:43:57la espalda bien pegada al respaldo, los
00:44:00pies firmes en el piso. Sí.
00:44:03bien relajado, el cuerpo muerto en el en
00:44:05el asiento y van a extender los brazos
00:44:07hacia delante con las palmas abiertas.
00:44:09Van a entrelazar, van a juntar las
00:44:11palmas y entrelazar los dedos. Van a
00:44:12cerrar las manos. Yo me voy a mover un
00:44:14poquito. Las manos bien firmes, que nada
00:44:16pueda entrar ni salir. Los brazos bien
00:44:17extendidos. En sus casas hagan lo mismo,
00:44:19bien extendidos. Así. Y van a extender
00:44:21los índices hacia delante. Yo voy a
00:44:22flexionar mis manos para que la gente me
00:44:24pueda ver, pero nadie flexione. Todo el
00:44:26mundo tenga los brazos hacia delante.
00:44:27Sí. Vas a sentir que una mano presiona
00:44:30más que la otra. Es normal. En sus casas
00:44:31les va a pasar lo mismo. Sí. Bien
00:44:32firmes, bien cerrado. Mírenme a mí. En
00:44:35un instante yo voy a separar la punta de
00:44:36mis índices y ustedes van a hacer lo
00:44:38mismo, pero se van a olvidar de sus
00:44:39dedos y se van a se van a concentrar
00:44:41únicamente en la punta de los míos.
00:44:43¿Está bien? En sus casas hagan lo mismo.
00:44:45Manos bien cerradas. Vamos a
00:44:46recapitular. Pies plantados en el piso,
00:44:50peso muerto en la silla, manos bien eh
00:44:52cerradas, que nada puede entrar ni
00:44:53salir, índices extendidos. Miren la
00:44:55punta de mis dedos, separen los índices
00:44:58y concéntrense en la punta de mis dedos.
00:44:59A medida que yo empiece a cerrar mis
00:45:01dedos, van a empezar a sentir que sus
00:45:02dedos se empiezan a cerrar cada vez más
00:45:04y más hasta que se empiezan a tocar.
00:45:06Sentí ahí, José, se empiezan a cerrar
00:45:07cada vez más y más y vas a sentir esa
00:45:09presión que se propaga de la punta de
00:45:10los dedos hacia las palmas de las manos.
00:45:12En sus casas también muchos de ustedes,
00:45:13no todos, pero muchos van a sentir que
00:45:15las palmas se empiezan a pegar cada vez
00:45:16más y más y cuando más intentes
00:45:18despegarlas, más se van a pegar. ¿Sentís
00:45:19ahí como se sentís ahí como se empiezan
00:45:21a pegar cada vez más? Sí. De hecho,
00:45:24cuanto más fuerza hagas para separarlas,
00:45:25más se van a pegar. Es así. Fíjate, no
00:45:27estás actuando. Cuanto más intentas
00:45:29separarlas, más se pegan. Es verdad.
00:45:31Sí, es raro.
00:45:33En sus casas también te está pasando lo
00:45:35mismo. No estás actuando, ¿verdad?
00:45:37Cuanto más fuerzas es
00:45:37las puedo separar.
00:45:38Sí, si quisieras, pero cuanto más
00:45:40fuerzas es, no las puedo separar. Si
00:45:41estás consciente ahora, no las puedes
00:45:42separar.
00:45:43No, allá pasa lo mismo. ¿Cómo estás vos?
00:45:46Bien.
00:45:46¿Están pegadas?
00:45:48Es raro, ¿verdad? Y vas a sentir que esa
00:45:50presión baja por la columna hacia el
00:45:52piso y te vas a empezar a sentir cada
00:45:53vez más y más pegada a la silla. El
00:45:56resto cuando yo chasquede los dedos se
00:45:57van a despegar en sus casas también. Un,
00:45:58dos, tres. Despeguense.
00:46:01¿Te sentís cada vez más pegada a la
00:46:02silla?
00:46:03Sí. Es raro, ¿verdad? De hecho, vas a
00:46:05sentir que si te quisieras parar ahora,
00:46:06estás como pegada en el lugar. Es es
00:46:08imposible. ¿Es así? Cuanto más fuerza
00:46:10hagas para levantarte, más pegada vas a
00:46:12estar.
00:46:13Es raro, ¿verdad?
00:46:14Sí. Puedes relajar las manos.
00:46:16Vamos a intentar hacer otra cosa.
00:46:19[risas] Mira, es importante aclarar. No
00:46:21estás actuando, no estás haciendo 68613.
00:46:25Si alguien lo está intentando en su casa
00:46:26y quieren manejarnos un mensaje, hágalo.
00:46:28Cosas
00:46:29perfo. Mira, quiero que te sientes.
00:46:31¿Hace cuánto se conocen ustedes, chicos?
00:46:33Unos años.
00:46:33Sí, unos años.
00:46:34Unos años.
00:46:35Perfecto. Mira, porque muchos pueden
00:46:37decir, "Esto es algo psicosomático." Es
00:46:38decir, que como ella está viendo lo que
00:46:39sucede, actúa y responde acorde.
00:46:42Entonces, te voy a privar de un sentido,
00:46:44en un instante. Todavía no. Vas a cerrar
00:46:46los ojos, todavía no. Y vas a estar
00:46:48atenta a cualquier estímulo que sientas.
00:46:49Ponete así un poquito, 45 para este
00:46:52lado. Vos quédate ahí. Te voy a dejar
00:46:54una carta. Voy a intentar conectarlos.
00:46:56Quiero que se miren fijamente.
00:46:58Sí.
00:46:59Okay.
00:46:59Inhalen profundo
00:47:01y exhalen despacio.
00:47:04Inhalen profundo de vuelta y exhalen. A
00:47:07partir de ahora, cerr ojos. No quiero
00:47:09que digas nada a menos que yo te lo
00:47:10pregunte. No quiero que abras los ojos a
00:47:11menos que yo te lo pida. Y es
00:47:12fundamental. No espíes.
00:47:19¿Sentiste recién cuando te toqué?
00:47:21Sí.
00:47:21Sí. Señalame con la mano en dónde, por
00:47:23favor.
00:47:27Baja la mano
00:47:30de nuevo. Señalame con la mano en dónde.
00:47:35Okay. Abrí los ojos.
00:47:39¿Sentiste recién cuando pasé el borde de
00:47:40la carta por la nariz? Sí,
00:47:42eso fue lo que pasó básicamente,
00:47:44pero nadie tocó a vos. Yo estaba al lado
00:47:46de él y se lo hice a él y vos lo
00:47:48sentiste.
00:47:50Tremendo.
00:47:51Sí,
00:47:52sí, es correcto, Manu.
00:47:54Vamos a probar, vamos a probar otra
00:47:56cosa.
00:47:56Tienes que ver el video. Te a volver
00:47:57loco. [risas]
00:47:58No lo veas.
00:47:58¿Qué? No te tocó. Eh, lo que acaba de
00:48:00pasar por las dudas que alguien está
00:48:01escuchando y no entendió es que e Adrián
00:48:04me acarició a mí la nariz con el borde
00:48:07de una carta, eh, y eso lo sintió Manu
00:48:11en su en su propia nariz.
00:48:12Vamos a hacer algo, vamos a hacer, vamos
00:48:14a hacer algo que puedas ver. Mira, me
00:48:15gustaría,
00:48:17me voy a ubicar yo para que podamos
00:48:18estar los dos en el mismo plano. Vengo
00:48:20más para este lado.
00:48:21Que Manu se fue el planeta. [risas]
00:48:24Ahora puedes hacer lo que quieras.
00:48:25Me estás cargando.
00:48:27Manu todavía no reaccionó.
00:48:29Manu, relájate.
00:48:32[risas]
00:48:34Tome mi dinero.
00:48:36Quiero que pongas la mano así.
00:48:38Acá.
00:48:38Sí. Voy a conectar nuestras manos como
00:48:40si fuese Mira, ahora lo vas a ver. Vas a
00:48:42ver lo que pasó. Las voy a conectar como
00:48:44si fuese una especie de Bluetooth. ¿Está
00:48:46bien? Sí. ¿Se ven bien ahí? Quiero que
00:48:50te concentres en los dedos.
00:48:54Vas a empezar a sentir pulso en el
00:48:56índice
00:48:56en mano contra mano.
00:48:57Sentíss.
00:48:58Sí.
00:48:58Sí. Y vas a sentir que el pulso salta al
00:49:00mayor
00:49:01y ahora salta al anular, ¿lo sentís? Y
00:49:04vuelve de vuelta al índice. Eso
00:49:06significa que las manos están conectadas
00:49:07como si fuese una especie de espejo.
00:49:08Mira, si yo la muevo hacia un lado, vas
00:49:10a sentir que tu mano actúa acorde a la
00:49:13mía.
00:49:13No lo estás haciendo a propósito,
00:49:15¿verdad?
00:49:16Déjala quieta ahí. Incluso, mira, si yo
00:49:19muevo la distancia, mira esto. Qué loco,
00:49:21¿no?
00:49:23Ah, no. Está moviendo las manos sin
00:49:25tocarlas. Mira el índice. Vas a ver como
00:49:27empieza a bajar solo.
00:49:32Se empiezan a cerrar los dedos cada vez
00:49:34más y más [risas]
00:49:38y más. Tomen la cara de ella hasta que
00:49:41la mano se cierra del todo. No lo estás
00:49:43haciendo, Adre, de verdad. Cerr la mano.
00:49:46Vas a sentir que se cierra cada vez más
00:49:47y más. Ciérrala. Cérrala todo.
00:49:52Ahí quiero que pienses en una persona
00:49:54que sea muy importante para vos.
00:49:57Sí, a quien puedas asociar un recuerdo.
00:49:59No lo digas, pero tenerlo en tu mente.
00:50:00Sí.
00:50:01Mira esto, qué curioso. Si yo hago así,
00:50:04sentís pulso en la palma de tu mano.
00:50:07Sí. Y si paro, frena, ¿verdad?
00:50:09Eso porque todavía estamos conectados.
00:50:13Cuando vos quieras, vas a lanzar el
00:50:15nombre de esa persona. Imagínate que lo
00:50:16tenés atrapado ahí. El recuerdo lo vas a
00:50:19lanzar acá.
00:50:23Lo tengo que decir.
00:50:23No lo digas. Lo vas a lo vas a tirar ahí
00:50:27con tu mano. Lo vas a dejar ir.
00:50:34Y acaba de estens alguien
00:50:36muy cercano a vos.
00:50:41Es más joven que vos. Sí. Y tiene lazo
00:50:43sanguíneo con vos. No es tu hermano
00:50:45Matías.
00:50:46La concha de la lora. [risas] Espera,
00:50:48espera, espera, espera. Mirame un
00:50:50segundo. ¿Estás pensando un recuerdo?
00:50:52Pero no es un recuerdo tan lejano, es
00:50:54así. Es un recuerdo más reciente.
00:50:56Sí.
00:50:56Sí. Están en un lugar, puede ser un
00:51:00lugar cerrado.
00:51:01Sí.
00:51:01Sí. Y están, no sé si están viendo una
00:51:03película, ola, pero están Sí,
00:51:06sí,
00:51:06si. No hay forma de que yo sepa eso.
00:51:08No hay manera.
00:51:10Y además están comiendo Franubi.
00:51:11Ay, la [ __ ] madre que lo parió. [risas]
00:51:16Es así.
00:51:19Me quiero ir. [risas]
00:51:23Eran siete
00:51:26[risas]
00:51:28roja. Manu
00:51:29s se se nos quebró una integrante,
00:51:31chicos. Miedo.
00:51:33Es es esa es la imagen que que estas
00:51:35pensando.
00:51:37Puedo blanquear lo que lo que
00:51:39Sí, es la lo que estabas pensando. Es el
00:51:41recuerdo que tuviste.
00:51:42Sí. Y no había forma de que ni yo ni
00:51:44alguno de chicos.
00:51:45No hay una chance, no hay una chance en
00:51:47este mundo
00:51:49que vaya a ver,
00:51:52que este hombre sepa
00:51:54sí,
00:51:55que mi hermano
00:51:56sí
00:51:58haya venido a mi casa con unos franuis a
00:52:00mi, o sea, no.
00:52:02¿Por qué, franis? Podría haber ya
00:52:03trayado cualquier otra cosa.
00:52:04Sí,
00:52:06estás bien.
00:52:07Lo blanqueo. Uh,
00:52:07mira, relajate. Inalabando. Relájate.
00:52:10Vamos a hacer otra cosa. Mira, vamos a
00:52:11sacarla de este estado. Sí. Cerrar los
00:52:13ojos.
00:52:14Inhalao.
00:52:15Dejemos tranquilo. [risas]
00:52:18Fuerte.
00:52:19Prefería que la corten en dos, capaz.
00:52:20Sí. Inhala. Exhala, relajate.
00:52:24Le puedo entrar un vasito de agua, por
00:52:25favor. ¿Tenés ahí? Ah, perfecto.
00:52:28Okay.
00:52:29Qué fuerte.
00:52:29Mira. Vamos a hacer que vamos a hacer
00:52:30que quede relajada porque si no se va a
00:52:32quedar tensa.
00:52:34Cerr los ojos.
00:52:34Decí que pensaste eso que se podía. No,
00:52:36cerr o mirá si pensabas otra cosa.
00:52:38Cerr los ojos. Inhala banda por nariz.
00:52:39Exhala despacio. Te vas a relajar cada
00:52:41vez más y más. A la cuenta de tres vas a
00:52:43volver con nosotros. Vas a estar
00:52:44sumamente relajada y con un estado de de
00:52:47felicidad y alegría por haber pensado en
00:52:49ese recuerdo. Inhalando. Uno, dos. Vas a
00:52:54sentir el cuerpo liviano. Tres. Ahí
00:52:56está. Puedes abrir los ojos. ¿Estás
00:52:58bien?
00:52:58Estoy bien.
00:52:59Sí. [risas]
00:53:01Chicos, qué [música] fuerte.
00:53:03Vamos a entrar algo más con él. Antes
00:53:05antes de eso me había obligado a
00:53:06preguntarte, ¿te pasó alguna vez de que
00:53:08alguien pensara cosas que no
00:53:11se podían decir en vos?
00:53:12Una pregunta interesante. Mira, resulta
00:53:14que
00:53:15pará boludo, que se me está viniendo
00:53:16todos los culos de mi vida. [risas] La
00:53:18[ __ ] que te salió. Preguntas. Entra
00:53:21entra la cabeza de José y se encuentra
00:53:22con una orgíaud.
00:53:24[risas]
00:53:24Tranquilo, José, por favor, con lo que
00:53:25vas a pensar que son las 11 de las 12 de
00:53:28limpio, estoy limpio, estoy limpio,
00:53:29¿eh? No, mira, [risas]
00:53:31estoy limpio.
00:53:32Me pasó que que me contrata un productor
00:53:35muy importante, un productor conocido
00:53:38y
00:53:40no [risas] y entonces le pido que
00:53:42piensen a alguien y y cuando lo voy a
00:53:43revelar me dice, "Está bien". Y yo me
00:53:45quedo, digo, "¿Cómo está bien?",
00:53:48O sea, mi trabajo es intentar adivinar
00:53:50la persona, o sea, la gente está
00:53:51aprendo. No, no, yo sé que vos sabés,
00:53:53está todo bien.
00:53:54Bueno, queda ahí como una curiosidad. A
00:53:56mí me llama la atención cagado un poco
00:53:57el show porque el chiste es hacerlo en
00:53:59frente de la gente.
00:53:59Fue rarísimo.
00:54:00Entonces después me dicen, "No, es que
00:54:02pensó seguramente en el amante que tiene
00:54:05y no lo viste." Bueno, entonces pasa
00:54:08eso,
00:54:09pasa pasa un tiempo, pasa un año,
00:54:14fines de 2019 me llama otra persona que
00:54:17trabajaba con este productor, que tenía
00:54:19también su empresa. Me decía, "Adrián,
00:54:20quiero que vengas a la fiesta de fin de
00:54:22año de la empresa.
00:54:25me invitan ahí, hago un efecto. En ese
00:54:28momento ha sido un efecto donde el
00:54:28espectador adivinaba mi clave del
00:54:30teléfono y yo adivinaba la clave de la
00:54:32persona también.
00:54:34Eh, entonces
00:54:37hago eso y era una chica y me desafía,
00:54:39me dice, "Vos puedes adivinar otra
00:54:40cualquier otra clave." Le digo, "No sé,
00:54:41podemos intentar. Eh, digo, pensá, tenés
00:54:44redes sociales me dices Instagram."
00:54:45Digo, "Bueno, pensá en la clave del
00:54:46Instagram,
00:54:46¿no?"
00:54:47Entonces,
00:54:47dale.
00:54:48Yo tengo una anotadora, anoto una
00:54:50palabra que era un nombre, era ponerle
00:54:52que te diga Martín. Anoto Martín.
00:54:57Lo muestro. La mina se queda pálida
00:55:00como yo recién, [risas] como ella.
00:55:03Silencio en en el lugar tu hermano, por
00:55:05lo menos
00:55:05empieza a aplaudir una persona y
00:55:07empiezan a aplaudir todos, ¿no? Y
00:55:08termina ahí la cosa.
00:55:10Esto fue final del 2019, pandemia.
00:55:12La ¿Quién [ __ ] Martín?
00:55:14Termina la pandemia, termina la
00:55:15pandemia. Empiezo a trabajar de vuelta,
00:55:18voy un día a hacer un evento en espacio
00:55:20Doli. Sí. Salgo de ahí, voy a un bar que
00:55:22estaba cerca donde donde trabajan estas
00:55:25personas y de casualidad estaban el que
00:55:26me había contratado para para el show en
00:55:28en diciembre del año anterior. Entonces
00:55:32me dice, "Che, Adrián, vení y siéntate
00:55:34con nosotros." Y cae un flaco que no
00:55:35había estado en la fiesta de fin de año.
00:55:37Di, "Che, loco, me dijeron que la que la
00:55:39rompiste, que estuvo buenísimo el show."
00:55:41Y salta un dice, "Ah, no te no sabes lo
00:55:43que pasó, el quilombo que se armó con
00:55:44con lo de no sé eh laciela y Martín."
00:55:48Pero, ¿qué qué pasó? Dice, "No, dice, la
00:55:50hace pasar a a Graciela". Le dice,
00:55:52"Pensá en un número, le adivina la clave
00:55:54de teléfono, hasta ahí todo bien." La
00:55:56mina le dice, "Che, ¿puedes adivinar
00:55:57algo más?" Y dice, "Bueno, la clave de
00:55:59una red social." Entonces él anota
00:56:01Martín, lo muestra. Martín, silencio.
00:56:04Todo el mundo sabe que Graciela y Martín
00:56:05en la oficina están curtiendo.
00:56:07Está Graciela con la novia, Martín con
00:56:09la novia,
00:56:10¿no?
00:56:10Y todo el mundo en silencio.
00:56:12Y la contraseña de ella era la de la no.
00:56:14Y entonces empieza a aplaudir solamente
00:56:16Martín y el resto empieza a aplaudir.
00:56:18Y entonces después Martín tipo haciendo
00:56:20caritas ahí para para caretearla, la
00:56:23mina explicándole al novio que que
00:56:25Martín es un primo segundo de ella que
00:56:26vive en Córdoba y demás.
00:56:30Cuentan toda esa cuentan toda esa
00:56:32anécdota y después dicen, "Pero te
00:56:33acordas que el año anterior también
00:56:35adivinó la amante de fulanito y de golpe
00:56:37se hace un silencio en la mesa
00:56:39y ya no se ríen más y todos me empiezan
00:56:41a mirar serios y perseguidos. Claro,
00:56:44saben que lo que hago de alguna forma es
00:56:46mentira, pero ahora ya no saben
00:56:48que tan mentira es. Claro, nadie está
00:56:50limpio.
00:56:51Porque estoy adivinando el nombre de
00:56:52golpe de amante de todo el mundo.
00:56:54No, amig,
00:56:54vení, no te tengo miedo. Vení, vení. No
00:56:56te tengo miedo.
00:56:57Vamos a hacer algo. Vamos a hacer algo
00:56:58sencillo.
00:56:58Para ahora que ya estoy tranquila, voy a
00:57:01decir que previamente vos me habías
00:57:02hecho pensar un recuerdo porque ahora
00:57:04voy a sacar la tarjeta.
00:57:06Bueno, sí, claro.
00:57:07Chicos, yo tengo una tarjeta.
00:57:08Vamos, vamos a explicar lo que pasa para
00:57:09para a poner contexto.
00:57:11Dale.
00:57:12Cuando yo vengo a los programas y demás,
00:57:14a veces necesito que piensen en algo y
00:57:16es muy difícil para la gente se pone
00:57:17nerviosa, que de hecho fue lo que pasó.
00:57:18¿Cuánto tiempo estuviste?
00:57:20un montón para pensar un recuerdo y una
00:57:21persona.
00:57:22Entonces, yo te pedí que por favor anote
00:57:24el nombre de la persona, eh, que nadie
00:57:26lo vea. Yo me fui afuera, además y se lo
00:57:28guarden en un bol.
00:57:29Todos salimos del estudio, de hecho, no
00:57:30fuimos.
00:57:30Nadie lo vio.
00:57:33Y es Matías.
00:57:35Matías Viale Franisi. Mira, Fran.
00:57:37Increíble.
00:57:38Y esto lo tenía guardado en el bolsillo,
00:57:41pero por ejemplo era imposible también
00:57:42que yo pudiese saber que está perdón.
00:57:43Mínimo, mínimo que manden ahora
00:57:45chicos. Matías Viales, Franui,
00:57:47mínimo que manden Matías Viales.
00:57:50Hermoso,
00:57:51tremendo, hermosos.
00:57:52Increíble. Eh,
00:57:53voy a intentar hacer algo más. Mira,
00:57:55estás loco, amigo. Eh,
00:57:56es importante que esto esté bien
00:57:57mezclado antes de empezar.
00:57:58Soy un neurodivergente.
00:57:59No, no
00:58:01neurodivergente.
00:58:01Yo ya soy neurodivergente. Considérate
00:58:03neurodivergente.
00:58:05Mira, voy a intentar esto. No, no sé si
00:58:09estoy viendo que no estén los comodines.
00:58:12Sacar los ochos y los nueve. La palabra
00:58:14franui era muy, o sea, muy particular
00:58:16también. Voy a darle una mezcla. No
00:58:18juego al póker porque cuando juego y
00:58:20gano me dicen que gano porque hago
00:58:22trampa y cuando juego y pierdo me dicen
00:58:23que soy un boludo porque con todo lo que
00:58:24sé hacer encima [risas]
00:58:25encima pierdo. Entonces
00:58:27cl nadie se queda conforme. Bueno, voy a
00:58:28dejar el mazo. Voy a dejar ahí fuera de
00:58:30mi alcance. Está bien,
00:58:31perfecto.
00:58:3352 cartas en el mazo.
00:58:35Sí.
00:58:36Quiero que pienses
00:58:38la que quieras.
00:58:39Wow.
00:58:40En la carta que quieras, José. Pero te
00:58:41voy a dar te voy a [risas] dar dos
00:58:43opciones.
00:58:44Mucha gente piensa en su carta favorita.
00:58:46No tengo
00:58:47mejor porque las cartas favoritas
00:58:48tienden a ser cartas que la mayoría de
00:58:50la gente dice, por ejemplo, la reina de
00:58:51corazón. El de corazón las de picas.
00:58:53Pero puede ser cualquiera. El as de
00:58:55picas es la que te gusta a vos,
00:58:56por supuesto. Motorhead. [risas] Fático
00:58:57de Motorhead.
00:58:58Acordate las de picas. ¿Y vos qué carte
00:59:00gusta?
00:59:01El cinco de diamantes.
00:59:04El cinco de diamantes. Ibas a decir otro
00:59:06cinco y cambiaste. ¿Cuál ibas a decir?
00:59:07Iba a decir el de corazones.
00:59:10con tu primera intuición.
00:59:11Okay. Cinco corazones
00:59:12con tu primera intuición. Cinco
00:59:14corazones. Está bien, porque quiero que
00:59:15sea intuitivo. Y vos dijiste las de
00:59:17picas. Tenemos dos cartas al azar. El
00:59:19mazo está al lado tuyo, Harry. Yo no lo
00:59:21toqué. Es así.
00:59:22No, ahí. De hecho, yo tampoco lo toqué
00:59:23por las dudas. No quis.
00:59:24No. Decime un número que te guste del un
00:59:27número interesante del uno al 10.
00:59:29Cinco.
00:59:30El cinco ya lo dijo él carta. Dec.
00:59:32Bueno, tres.
00:59:33Tres.
00:59:34¿No te gusta?
00:59:36Me gusta que parece que no le
00:59:37Vamos a usar los dos. Vamos a usar el
00:59:38cinco. Vamos a usar el cinco y el tres.
00:59:40¿Les parece?
00:59:41Los dos números que dijiste sumados.
00:59:43Cinco y tres.
00:59:44Ocho.
00:59:45Ocho.
00:59:45Ocho.
00:59:46Está bien.
00:59:46Sí.
00:59:47Sí.
00:59:48Usamos el ocho. Entonces
00:59:48es justo eso.
00:59:50¿Es de acuerdo?
00:59:51¿Estás de acuerdo? ¿Querés cambiar?
00:59:52Podemos cambiar.
00:59:55No voy a tocar yo las cartas.
00:59:57Okay.
00:59:57Dáselas a él.
01:00:00Le pasó el mazo a a José. No, por favor.
01:00:03Un placer. sacalas de ahí boca abajo
01:00:04para darle un poco de
01:00:07misterio.
01:00:09Y vas a contar, dijimos, primero vas a
01:00:11contar sobre sobre la mesa cinco cartas
01:00:13que fue el primer número. Una, dos, 3,
01:00:16cu 5 y ahora vas a contar tres, que fue
01:00:20el segundo número que elegiste. Ah, no,
01:00:21perdón, el primer número. Contar tres.
01:00:23Sí, arriba. Una,
01:00:25dos, tres. Fíjate la carta, la última
01:00:28que pusiste ahí en la mesa. ¿Cuál
01:00:29querías vos?
01:00:31El cinco de corazón. Y yo no toqué ese
01:00:32mazo. Es así.
01:00:33No,
01:00:34no. Mostrala.
01:00:36No, la concha de [risas]
01:00:40Okay. Haceme un favor. Haceme un favor.
01:00:42Poné el cinco corazones de vuelta arriba
01:00:44del mazo. No, dónde estaba? ¿Dónde
01:00:46estaba? Ahí recién. Agarr todo el pilón
01:00:47que quedó en la mesa y ponlo encima y
01:00:49pasale el mazo a Harry, por favor.
01:00:53Harry, tené el mazo vos en tu mano. Así,
01:00:55entre tus dos manos. Hay un truco
01:00:57clásico que hacen los magos que se llama
01:00:59la carta ambiciosa. Lo voy a describir,
01:01:01que es que alguien saca una carta del
01:01:02mazo,
01:01:04la devuelve. Vamos a hacer de cuenta de
01:01:05tu carta. Vos elegís las de picas, ¿no?
01:01:06Lo saca del medio al mazo, lo devuelve y
01:01:09el mago chaque los dedos y la carta
01:01:10aparece arriba. ¿Está bien?
01:01:11Sí.
01:01:12Bueno, obviamente lo que sucede, voy a
01:01:14hacer un spoiler alert, la magia no
01:01:15existe. Lo que hace el el ilusionista,
01:01:17el mago es de alguna forma controla la
01:01:19carta sin que uno sepa mezclando o lo
01:01:21que sea y la lleva arriba. Voy a
01:01:23intentar hacer eso mismo. El mazo estuvo
01:01:24mezclado antes de empezar. Vos también
01:01:26pasaste cartas, lo mezclaste más. Más
01:01:28voy a intentar hacer eso. Voy a intentar
01:01:29encontrar las de picas ahí y llevarlo
01:01:31arriba. Está bien. Pero con ustedes,
01:01:32sabiendo que voy a hacer esto, ¿cuál lo
01:01:34hace más complejo, más difícil?
01:01:37Ya está hecho.
01:01:39Ya está hecho. Si no tocaste la el mazo,
01:01:41fíjate.
01:01:44Tu madre. [risas]
01:01:48No, es imposible, ¿eh? Es imposible. Me
01:01:51da bronca. Lo disfruto. No disfruto
01:01:53nada.
01:01:55Hac un favor, [risas] mejor dej la carta
01:01:57ahí de vuelta y dej el mazo en la mesa y
01:02:00y cortar el mazo más o menos por la
01:02:02mitad un poco. Sí,
01:02:04más por ahí.
01:02:05Ahí sí. Mira,
01:02:10fíjate por qué carta cortaste.
01:02:12Dos.
01:02:12Dos de trébol.
01:02:13No,
01:02:14el dos de trébol,
01:02:15pero era de pica, el primero de todos.
01:02:18Dos de trébol.
01:02:18Está bien.
01:02:20¿Vos sabes lo que es una carta guía? No,
01:02:23cuando uno hace trampa en las cartas,
01:02:25por lo general, si yo quisiese encontrar
01:02:26los ases,
01:02:28no, uno no marca el as, marca otra carta
01:02:31que te indica en el mazo la posición de
01:02:34las Entonces, si alguien encuentra una
01:02:36carta marcada, es una carta indiferente,
01:02:38como un dos de tréboles que a nadie le
01:02:39interesa.
01:02:40Sí,
01:02:41el dos de tréboles es mi carta guía. Si
01:02:44yo cuento dos cartas, ¿cuál querías vos?
01:02:47cinco de corazones y después dijimos el
01:02:50cinco de diamantes. Voy a contar una,
01:02:54dos,
01:02:54¿no? Qué [ __ ] [risas]
01:02:57¿Qué [ __ ]
01:02:58El cinco de diamantes.
01:02:59Qué [ __ ]
01:03:00Qué bronca. No,
01:03:01el cinco de diamantes.
01:03:03Qué bronca me tengo.
01:03:04Claro, por eso no puedo jugar al póker.
01:03:05No me da nada de placer, nada.
01:03:06Por eso no juega al póker. Claro, no
01:03:08puedo jugar a nada con las cartas.
01:03:09[risas]
01:03:10Tremendo.
01:03:11Felicitaciones eh
01:03:13Adrián La Cra con nosotros. Muchísimas
01:03:14gracias por venir.
01:03:15Gracias. Todo este más lo pueden venir a
01:03:16ver al teatro. Pueden agregarme en
01:03:18Instagram que las redes son
01:03:19@adrianacroa. Ahí en las historias está
01:03:21el link. Las entradas están a la venta
01:03:23en plateaet.
01:03:23Nunca nadie te quiso fajar.
01:03:25Me quiso qué
01:03:25fajar. [risas]
01:03:26Sí, pero lo hipnotizo y no pasa nada.
01:03:28Ahora claro. Perfecto. El flyer. Bueno,
01:03:31nada.
01:03:31Eh, ¿por qué llama Nóm tu show? No te
01:03:33preguntes eso.
01:03:33Nomada. Bueno, porque estuve viajando,
01:03:35lo cuento en el show, ¿no? Nómades
01:03:37nómade. Estuve viajando a lo largo de
01:03:39varios meses por el mundo, donde conocí
01:03:41personas que me inspiraron a hacer los
01:03:44actos que hago, algunos magos y otras
01:03:45personas que para mí eran mágicas o sus
01:03:47historias eran mágicas y de alguna forma
01:03:49yo las transmito y las cuento en el
01:03:51escenario.
01:03:51Eh, Nomad, entonces, temporada 206 ya
01:03:54agotó febrero, así que febrero les deseo
01:03:56mucha suerte.
01:03:57Enero, febrero votamos. La verdad que es
01:03:59gracias a la gente que que sigue
01:04:01bancando y bueno, los espero en marzo.
01:04:02Pero tenés chance el 14 de marzo en el N
01:04:04Ateneo. Las entradas están en venda en
01:04:05Platea Net. Eh, acá quedamos todos
01:04:07flasheados. Lo en la tribuna infantil
01:04:09quedó flasada. Fermín, pulgares arriba.
01:04:11Pulgares arriba. Fermín. Excelente.
01:04:13Están más que invitados el si quieren
01:04:14venir el 14
01:04:15de una. Buenísimo.
01:04:16Manu. Creo que quedó un poco traumada.
01:04:17Necesitamos que vaya un par de veces a
01:04:19terapia y después capaz [risas] que
01:04:20febrero las parejas que se van a romper
01:04:21el
01:04:2114 de marzo.
01:04:22Ah, de marzo. De marzo.
01:04:23No, perdón que te sirva esta nota con
01:04:24spoiler de no pienses en tu amante,
01:04:26boludo. Te lo va a sacar. O sea,
01:04:28pens hermano, como dice yo,
01:04:29pensa, que ser inofensivo.
01:04:31Claro. [risas]
01:04:31Gracias, Adrián.
01:04:32Gracias.
01:04:34[música]
01:04:35Somos la radio que ves.
01:04:38Urbana Play.
01:04:39[música]
01:04:39Oh.