LO QUE TE DIJERON SOBRE MALCRIAR A TU BEBÉ LO INVENTARON LOS N4Z1S | ALDANA CONTRERA EN SEGUROLA
Segurola y Habana - 12/6/2026 - Duracion: 23:51
Transcripción
00:00:00Aldana Contreras con nosotros en el
00:00:02estudio. [música]
00:00:03Mira, yo te voy a decir que si decís
00:00:04Contreras con ese está todo mal. Soy
00:00:07contrera. Soy una contrera rara. Tengo
00:00:10no tengo ese final.
00:00:12Lo empiezo de vuelta.
00:00:13Dale.
00:00:13Aldana Contrera con nosotros en el
00:00:15estudio.
00:00:16Gracias. Es que si no mi papá me reta.
00:00:18No, no. Yo lo último que quiero es
00:00:19generarte quilombo con tu viejo.
00:00:21Imagínate.
00:00:21Aparte entre mi papá tiene un montón de
00:00:22hermanos y todos son contreras y él es
00:00:24el único anotado contrera. Pero si por
00:00:27ejemplo viene acá y están los dos son
00:00:28contreras porque hay un plural.
00:00:30Bueno, claro, cuando vengo cuando con mi
00:00:31hermana somos
00:00:33un par de contreras.
00:00:34Veo doble cuatro contreras.
00:00:36Bueno, soy Contrera. ¿Cómo están?
00:00:37Hola. ¿Y vos?
00:00:39Bien, muy bien. Iglesia contenta que
00:00:40está Ivana. La agarra un ratito más.
00:00:43Sí, la disfrutamos últimos minutos.
00:00:45Sabe ali, que esta es mi experti
00:00:46también, entonces bueno. Dice, "Columna
00:00:48de maternidad se viene.
00:00:49A mí me encanta." Y hoy traje traje de
00:00:52esos temas, Matu, que a vos no te gustan
00:00:53porque te ponen triste. Son temas de
00:00:55cosas feas de bebés y
00:00:57por qué me haces
00:00:58y bueno, porque no estaba Julita y dije,
00:01:00vamos a traer un tema que también eh a
00:01:02tu lo convoque,
00:01:03¿no? Y además eh la gente ama verme
00:01:05sufrir, así que [risas]
00:01:06funciona.
00:01:07Bueno, vamos a empezar. ¿Vieron estas
00:01:09esta cosa que está como muy instalada de
00:01:11que si haces mucho upita, si tenés mucho
00:01:14embarazo, si sos medio blandito con los
00:01:17bebés los vas a malcriar, ¿no? Está como
00:01:19muy extendido esto de al día de hoy me
00:01:22pasa en las consultas esto de bueno,
00:01:25mira, cuando llora la noche a veces lo
00:01:27levanto y le hago upa como si fuera
00:01:29algo, mira, algo que no debería hacer,
00:01:31lo termino haciendo o se termina
00:01:33quedando dormido tomando la teta. Yo sé
00:01:35que no es lo mejor y como que yo,
00:01:37pero la teta no es para dormir.
00:01:38Sí, pues la teta, la teta, el contacto,
00:01:39Lupita, el meser, ¿no? Es algo bastante
00:01:42obvio que tiene que ver con la
00:01:43regulación y la relajación de los bebés,
00:01:45pero ¿por qué está muy extendido esto de
00:01:47que los bebés se malcan si respondes a
00:01:50sus llamados y le das teta cada vez que
00:01:51piden? ¿De dónde viene? Entonces, estuve
00:01:53haciendo una investigación. Todas estas
00:01:55cosas que pediatras siguen diciendo al
00:01:57día de hoy. No, no le hagas upa cada vez
00:01:59que llore, no le des la teta eh eh a
00:02:02cada rato dale teta con horario. Digo,
00:02:04todavía el día de hoy estas cosas pasan.
00:02:06Vienen en realidad de recomendaciones
00:02:08que arrancaron. La primera, al menos con
00:02:10ahí un buen registro, en 1894.
00:02:14En 1894,
00:02:15un pediatra que no era cualquier
00:02:17pediatra, Holt de apellido, fue el
00:02:20fundador de la Sociedad Americana de
00:02:21Pediatría, o sea, un tipo
00:02:23importantísimo,
00:02:24importantísimo, de alto peso. Escribió
00:02:26su primer libro, creo que está por ahí
00:02:28la fotito, The Care and Feeding of
00:02:30Children, el cuidado, el cuidado y la
00:02:31alimentación de los niños. Mira la
00:02:33carita de este tipo que te decía, "¿Cómo
00:02:36tenías que cuidar a tus hijos? No vamos
00:02:38a jugar una persona por su rostro, pero
00:02:40cuando el yo lesa las recomendaciones
00:02:42que tiene este libro, medio que vamos a
00:02:44vamos a decir sí tiene sentido. Por sus
00:02:46recomendaciones.
00:02:47Exactamente. Escuchen esto. En este
00:02:49libro que fue medio la base de lo que
00:02:51fue después la pediatría, sobre todo en
00:02:53América Latina, se lo tomó mucho a Holt
00:02:54y después a uno que lo sigo que es
00:02:56Watson, decía cosas como, "En cuanto al
00:02:59juego y a la interacción física. Con los
00:03:01bebés menores de 6 meses no se debe
00:03:03jugar de ninguna manera, ¿no? Ya ahí
00:03:06arrancamos. que se hagan de abajo, loco,
00:03:07en la vida
00:03:08la Universidad de la calle
00:03:09se vuelven nerviosos e irritables,
00:03:11duermen mal y sufren de indigestión.
00:03:14Acá podemos decir, jaja, qué falopa,
00:03:16mira lo que está diciendo este médico.
00:03:17Pero vamos a ir viendo como estas cosas
00:03:19al día de hoy se sostienen un poquitito.
00:03:21Le preguntan, porque este libro está en
00:03:23formato manual de preguntas y
00:03:24respuestas. Una de las preguntas es, ¿es
00:03:26necesario me al bebé? ¿Vieron esto que
00:03:28hacemos? que medio naturalmente agarras
00:03:30un bebito y te moves.
00:03:32Él dice en absoluto. Es un hábito que se
00:03:34adquiere fácilmente pero difícil de
00:03:35abandonar. Es muy inútil y a veces
00:03:37perjudicial. Lo mismo puede decirse de
00:03:39usar chupete y de cualquier otro
00:03:41dispositivo para que los niños se
00:03:42duerman. Básicamente lo que está
00:03:44diciendo es no hagas nada para ayudar a
00:03:45que ese bebé se calme y se regule.
00:03:48Después le dice, por ejemplo, ¿qué se
00:03:49debe hacer si un bebé llora por la
00:03:50noche? Se debe levantar y asegurarse de
00:03:52que el niño esté cómodo. Si todo está
00:03:54correcto y el niño simplemente llora
00:03:56para que lo tomen en brazos, no se debe
00:03:57intervenir más.
00:03:59O sea, si vos chequeaste que no tiene
00:04:00pis, no tiene caca, no tiene frío, lo
00:04:02que dice H, no tiene hambre, no lo
00:04:04levantes, déjalo llorar.
00:04:05Ay, qué malo.
00:04:06Entonces le dicen, bueno, ¿cómo debe
00:04:08manejarse un bebé que llora sin motivo?
00:04:11Simplemente se lo debe dejar llorar.
00:04:13Esto suele requerir una hora. En casos
00:04:15extremos dos o tres. Un segundo intento
00:04:18rara vez durará más de 10 minutos. Y un
00:04:20tercero, no será necesario. ¿Qué está
00:04:22diciendo acá? El bebe a llorar 2 tr
00:04:24horas.
00:04:25Eh, su cerebro básicamente aprende que
00:04:27cuando hay demanda no hay respuesta. La
00:04:29siguiente vez quizás llora unos minutos
00:04:31y la siguiente vez ya no llora. Este
00:04:33tema lo hemos trabajado bastante en las
00:04:34columnas que yo decía, eso es la
00:04:36extinción de una conducta. No es que el
00:04:37bebé aprende algo, se extingue una
00:04:39conducta que tenemos por naturaleza, que
00:04:41es la de llorar cuando somos bebés
00:04:42porque necesitamos algo. Entonces ahí no
00:04:45hay aprendizaje, no hay autonomía, lo
00:04:47que hay es apago un sistema de
00:04:49supervivencia. Claro, eso te iba a decir
00:04:51me suena un poco riesgoso porque si el
00:04:53bebé interpreta que con esa única
00:04:55herramienta que tiene para pedir ayuda,
00:04:57auxilio lo que fuera, no hay respuesta.
00:04:59Si por ejemplo tiene hambre, por decir
00:05:02algo sencillo, que igual la mamá o el
00:05:03papá se van a ocupar, uno creería, eh,
00:05:06no va a avisar que tiene hambre y así
00:05:07con alguna cuestión muchísimo más grave
00:05:09también podría ser. Exactamente. Y y
00:05:11aparte
00:05:12y después son presidentes.
00:05:13Bueno, saben que ahora cuando nos
00:05:15metamos con el nazismo, porque de acá
00:05:16vamos a saltar a a teoría
00:05:18que aparecieron en el nazismo, vamos a
00:05:20ver que hay muchas cosas, vamos a ver
00:05:22que hay muchas cosas que tienen que ver
00:05:23con el presente de hoy. Pero
00:05:24respondiendo un poco a lo que vos
00:05:25decías, no solo eso, sino que lo que
00:05:27está comprobado con estudios de 1950 en
00:05:30adelante es que la anulación, la
00:05:32extinción de esa conducta, que es vital
00:05:34la de llamar para convocar al cuidador,
00:05:37tiene consecuencias negativas a largo
00:05:39plazo para toda la vida. Porque lo que
00:05:40se instala en eso vincular que se rompe
00:05:43de entrada es yo estoy solo. No hay un
00:05:45otro, no, en algún punto es, no hay un
00:05:47otro que no que me pueda ayudar, no
00:05:49existe el otro. Entonces, hay algo de la
00:05:51empatía que no sucede. Digo, es
00:05:53recomplejo, no es solamente, mira, pobre
00:05:55bebito que lloró mucho.
00:05:57Y lo que se ve en realidad son bebés,
00:05:58como hemos visto en ese video, que a vos
00:06:00te angustió mucho una columna, esos
00:06:01bebés completamente apáticos de uno o
00:06:03dos años que les ponían los juguetes
00:06:05adelante en la posguerra, hasta en estos
00:06:07estudios y los bebés se quedan así, ni
00:06:08siquiera los tocan, no juegan, no se no
00:06:11se ríen, no disfrutan. No, digo,
00:06:14bueno, esto dijimos hace mucho tiempo,
00:06:16vamos a viajar unos años más al futuro y
00:06:18vamos a situarnos en Alemania. Y ahí
00:06:20tenemos a la peor de todas, que es
00:06:22Johanna Harer. Ahí tenemos seguramente
00:06:25la imagen de su libro. Joana Harer
00:06:28escribió este libro, que este libro es
00:06:30Mamá, cuéntame sobre Adolf Hitler, un
00:06:31libro de cuentos para niños. Y escribió
00:06:34también otro libro que no sé si también
00:06:36está, que es e un libro exclusivo de
00:06:39crianza. se llamó La madre alemana y su
00:06:41primer hijo. Sí. En ese libro que se
00:06:44escribió y se publicó en 1934, ese es
00:06:47exactamente la primera edición, La madre
00:06:49alemana y su primer hijo,
00:06:51libraco.
00:06:52Harer, que no tenía ninguna formación en
00:06:54pediatría, solamente era una médica que
00:06:57estaba afiliada al partido nazi, pero no
00:06:59era pediatra.
00:07:01Un libro que vendió 1.2 millones de
00:07:03copias. Ahora van a enterarse por qué.
00:07:05En ese libro, Harer lo que hacía es era
00:07:08eh armar un programa oficial de
00:07:10formación de madres del tercer reig. Lo
00:07:13que ella planteaba era que en el vínculo
00:07:16con un niño no debía haber afecto porque
00:07:18el afecto los hacía débiles y lo que
00:07:20necesitaba el tercer reig era personas
00:07:23disociadas de sus emociones, incapaces
00:07:25de empatizar con un otro, eh que no
00:07:27tuvieran ningún registro ni propio que
00:07:30que les permitiera eh cuestionar nada.
00:07:33digo, no lo que se necesitaba eran
00:07:35personas que eran que sean obedientes.
00:07:37Entonces, traje algunos textuales de lo
00:07:39que decía Harer. El bebé debe recibir el
00:07:42mínimo contacto posible más allá de lo
00:07:45estrictamente funcional, banearlo,
00:07:46alimentarlo, cambiarlo. Hago un pequeño
00:07:49paréntesis. Un par de años después,
00:07:511948, 1950, René Spitz hizo estudios en
00:07:55donde mostraba que estos bebés a los que
00:07:57solo los bañaban, los alimentaban y los
00:07:58cambiaban y no los tocaban, la mayoría
00:08:01no llegaba a los 7 8 años de vida. La
00:08:02mayoría desarrollaba hospitalismo.
00:08:04¿Qué es hospitalismo?
00:08:05Que es una como un síndrome porque
00:08:08tenían muchas eh características
00:08:10distintas en donde los ve se terminaban
00:08:12muriendo sin ningún tipo de enfermedad
00:08:13de base original.
00:08:15A la pelotita.
00:08:16Ahí es pits. Lo que descubres, "Che, el
00:08:17amor, el contacto es vital. No es algo
00:08:20que podés de lo que pueden prescindir
00:08:22los bebés. Vos podés tener niños a los
00:08:24que cuides los eh los cambies si les des
00:08:25de comer y probablemente se mueran
00:08:28tempranamente.
00:08:30Decía Harer, lo mejor es que el niño
00:08:32esté en su propia habitación donde pueda
00:08:33quedarse solo. Si llora, pase lo que
00:08:35pase, no levante al niño de su cama.
00:08:37Estos son textuales y este libro se
00:08:39siguió vendiendo muchos años después.
00:08:41Hasta los 70 hay registro de que este
00:08:42libro se se seguía circulando. No lo
00:08:45cargue, no lo acune, no lo acaricie, no
00:08:47lo siente en su regazo, ni siquiera lo
00:08:49amamante. Esto es si llora y vos ya le
00:08:52diste la teta. Escuchen esto. Si lo hace
00:08:55el bebé aprenderá un peligroso mecanismo
00:08:57de manipulación.
00:08:59Y de verdad, esto todavía se cree. Se
00:09:01cree que el bebé manipula a los mapadres
00:09:03al día de hoy. Eh, el niño entiende
00:09:06increíblemente rápido que todo lo que
00:09:07necesita hacer es gritar para traer a un
00:09:09alma compasiva y convertirse en objeto
00:09:12de cuidado. Un [ __ ] El bebé
00:09:13básicamente [risas] quiere que lo
00:09:14cuiden, ¿no?
00:09:15¿Cómo se atreve?
00:09:15¿Cómo se atreve? Es,
00:09:16¿por qué no se hace unas tostadas él
00:09:18solo y se deja de [ __ ]
00:09:19Dale. Tan tan poco.
00:09:20¿Por qué no se hace unas tostadas?
00:09:22tampoco autónomo. En poco tiempo exigirá
00:09:24este servicio como un derecho. No le
00:09:26dará paz hasta que lo carguen de nuevo,
00:09:28lo acunen o lo acaricen. Y con eso un
00:09:30pequeño preimplacable tiranodoméstico
00:09:33estará listo. Muchos pediatras al día de
00:09:36hoy hablan del bebé tirano. Cuando una
00:09:39mamá va a la consulta y le dice al
00:09:41pediatra, "¿Y se despierta mucho de
00:09:42noche y si no le doy la teta no se
00:09:44calma? Y si no lo acuno no se duerme,
00:09:47los pediatras todavía dicen, "Ojo, es un
00:09:49bebé tirano."
00:09:50Un bebé tirano está terrible. Nadie
00:09:52quiere tener un bebé tirano.
00:09:54Es linda peli igual. [risas] Sí, sí, sí,
00:09:55sí. Linda, el tirano
00:09:57el tirano doméstico, ¿no? Un dictador
00:09:59miniatura, ¿no? Que al que hay que
00:10:01derrotar, a este no no hay que seguirlo.
00:10:03Eh, miren lo que decía sobre el
00:10:06lenguaje.
00:10:07Hable con su hijo en alemán sensato, no
00:10:09en el lenguaje infantil insípido y
00:10:11distorsionado. O sea, el tonito que
00:10:13ponemos por lo general cuando hablamos
00:10:14con niños pequeños, ¿no?
00:10:16Yo estoy un poco para esa. [risas] Yo
00:10:18estoy un poco para no hablar como una
00:10:19[ __ ] No te voy a mentir. Me cuesta.
00:10:21Podés no hablar como una [ __ ] Está
00:10:23buenísima. Yo con mis hijas eh también
00:10:25digo, me manejé bastante así, pero hay
00:10:27hay es verdad y está está estudiado
00:10:28desde las la lingüística que hay un tipo
00:10:32de habla que está en todas las culturas
00:10:34que se llama matern español. La
00:10:36traducción sería mother is en inglés,
00:10:38que es ese tono un poquito más agudo y
00:10:40un poquito más cantado, que no significa
00:10:42hablar como boluda, no es como decís,
00:10:44"Hola, ¿cómo estás?" Como que haya
00:10:46poniéndole un poco de atención en que te
00:10:47entienda porque tiene menos herramientas
00:10:49que vos. Exactamente. Y ese hablar
00:10:51pausado y medio cantado tiene un porqué
00:10:53que es justamente que te te miran y te
00:10:54prestan atención cuando hablas así. Pero
00:10:56digo, no es necesario hablar como una
00:10:57boluda. Lo que ella decía es alemán
00:10:59sensato
00:10:59sensato
00:11:00y directo.
00:11:00¿Te imaginas un alemán hablando medio
00:11:02como boludo?
00:11:04Es raro para el idioma también hay una
00:11:05parte de la materialidad del idioma que
00:11:07determina un poquito su simbolismo, la
00:11:09forma que toma. Igual se sabe, todos
00:11:11saben que los alemanes, o sea, no quiero
00:11:12tampoco eh ser brutal, pero algunas
00:11:15esquieras de estos puede haber quedado
00:11:16en la cultura alemana que se
00:11:17caracterizan por ser más bien fríos,
00:11:20fríos, ser recontrafíos. En toda Europa,
00:11:23a mí me pasa mucho cuando acompañas que
00:11:24se fueron a vivir a países eh de Europa.
00:11:27En toda Europa las recomendaciones
00:11:28pediátricas son mucho más frías que las
00:11:31que tenemos acá. O sea, es 4 o 5 meses
00:11:33ya no le hagas tanta upa, que no duerma
00:11:35más en el mismo cuarto.
00:11:36Los bebés son todos mafiosos.
00:11:38Los bebés son todos mafiosos. debería no
00:11:40comer de noche, algo que acá no se
00:11:42sostiene. Tenemos unas imágenes de unos
00:11:43bebitos en jaulas, podemos verlas. Eh,
00:11:46nos van a tirar el canal.
00:11:47Esto pasaba en más o menos en la misma
00:11:50época en la que Harer decía esto, pero
00:11:52en Inglaterra. Estos son, yo busqué
00:11:54porque esto real,
00:11:56mira,
00:11:57este es, boludo,
00:11:58perdóname, pero un aviso, eh,
00:12:00inmobiliario, hoy día esto te lo vende
00:12:02como balcón corrido. Esto también hay
00:12:04que dejarlo bien claro, porque de golpe
00:12:05parece, ay, pobre bebé, pobre bebé y vos
00:12:07queres alquilar un mono ambiente y te
00:12:08dicen con balcón corrido
00:12:09o con un cuarto para el niño
00:12:11o con dependencia
00:12:12o como puesta de café de especialidad
00:12:14o jardín de invierno
00:12:15tranquilamente porque, ¿qué decía Harer?
00:12:18Esto si bien es es en es en Londres,
00:12:20bueno, hay amiguitos cerquita de
00:12:22Alemania, lo que decía es que había que
00:12:23airear a los bebés, ¿no? Literal,
00:12:26pero ahora no están con el tema que le
00:12:28saquen las medias, es un poco lo mismo.
00:12:29[risas] No lo abriues tanto a sacarle
00:12:31las medias que así se acostumbran, ¿no?
00:12:33Imagínate que yo pueda saber, pero dan
00:12:35con el tema de sacarle las medias a los
00:12:36nenes. Está re bien sacarle la medo.
00:12:39Tiene medias ese nene no tiene medias.
00:12:41No es para airearlo, es para que,
00:12:42¿sabías? Escuchen esto, los pies tienen
00:12:45más eh más registro sensorial que las
00:12:47manos, incluso. Entonces, para los bebés
00:12:49la data que reciben cuando tocan algo
00:12:52con los pies
00:12:52medio Bilbow Vaggins,
00:12:53es recontravo
00:12:56[risas]
00:12:56es mucho más fuerte que la que tienen en
00:12:57las manos. Por eso se dice, no es
00:12:59necesario ponerle media, salvo que haga
00:13:00mucho frío. No, no,
00:13:01igual eh excelente vista,
00:13:03excelente vista. Hay otra imagen, creo,
00:13:05de estos bebitos colgados ahí, ¿eh? Ahí
00:13:08está. Ya se hecho un bebé muy
00:13:09chiquitito, fíjense que está en su
00:13:11Moisés. Aparte el pánico que me da, a mí
00:13:13me da miedo, o sea, llevar dos platos
00:13:15juntos en la mesa, pero imagínate
00:13:16ponerlo ahí. Yo ya me pongo nerviosa de
00:13:18La mamá está atenta.
00:13:20La mamá está haciendo lo que le dijo a
00:13:21la tipa esta en el libro. Es ilegible.
00:13:22Pobre Mina. Exactamente. Pobres, pobres
00:13:25mujeres.
00:13:27Está atenta en la foto. Yo no sé qué tan
00:13:29atenta estabas si le dijeron que no le
00:13:31haga upa y no lo levante y no haga nada
00:13:33más que cambiarle el pañal y darle de
00:13:35comer.
00:13:35Es que también uno, si bien esos médicos
00:13:37dicen que los mafiosos son los bebés, el
00:13:39contralado de cualquier mamá e
00:13:41idealmente papá es que vos queres que tu
00:13:43nene esté bien y si el médico, que es el
00:13:45que sabe, te dice, "Mira, lo que tenés
00:13:47que hacer es esto." Y vos, "No, yo lo
00:13:48quiero alzar." No, pero tenes que hacer
00:13:49esto porque si no el nene le hace mal.
00:13:51vos tipo te dicen en la jaula, loco. Lo
00:13:52dijo el médico, qué són,
00:13:53pero recontra. Por eso el
00:13:54cuestionamiento está puesto en estos
00:13:56enfoques, estas estas directivas que en
00:13:59realidad lo que apuntaban primero no
00:14:01tenían ningún sustento teórico y a lo
00:14:02que apuntaban era esto, ¿no? A que los
00:14:04bebés no desarrollen un apego emocional
00:14:06con esas personas porque con esos
00:14:08cuidadores porque se creía que eso era
00:14:09algo negativo, que era débil, ¿no? Por
00:14:11supuesto que es como al día de hoy, pasa
00:14:13que eh hay familias que te dicen, "Mira,
00:14:15lo dejé llorar toda la noche porque me
00:14:17lo recomendó el pediatra." Pero yo
00:14:18siempre digo, bueno, está bien, hiciste
00:14:19lo que te dijo la persona en la que vos
00:14:21confiás, ¿no? La salud de tu hijo
00:14:24tiene atrás, todo puesto, [música] pero
00:14:26también está bueno como reflexionar de
00:14:28dónde vienen estas recomendaciones y que
00:14:30al día de hoy están recontracomprobadas
00:14:31que son recontra nocivas. Sí. Eh,
00:14:34estos tipos ven una cuna colecho y se
00:14:35desmayan.
00:14:36Se desmayan. Sí, tal cual. Escuchen lo
00:14:39que decían de del nacimiento. Eh, esta
00:14:41mujer recomendaba aislar a los recién
00:14:43nacidos durante las primeras 24 horas
00:14:44después del nacimiento, sin contacto,
00:14:46sin madre y sin alimentación, porque se
00:14:48creía que era una manera de decirles,
00:14:50"Bueno, bienvenido al mundo, es duro. 24
00:14:52horas sin alimento, un recién nacido,
00:14:54algo peligro, pero insólito." Si la teta
00:14:57hace el es el calostro o el me [ __ ] si
00:14:59no me confundo, hace el calostro porque
00:15:01es inmediata, es necesario ese momento.
00:15:03Está reformada, vos me dijiste hace un
00:15:04rato,
00:15:05¿no? Porque a mí me apasiona todo lo que
00:15:06es biología, me apasiona mal. Ay, me
00:15:08pasó mal.
00:15:09Podría. Mira, te hubiera traído una
00:15:11columna sobre Calostro, que lo amo.
00:15:12Calostro me encanta.
00:15:13Calostro fan total fan.
00:15:15Ah, soy soldado de Calostro.
00:15:19No, escúchame, calestro es la primer
00:15:20leche
00:15:20es distinta
00:15:21que tenemos cuando recién nace un bebé,
00:15:23se produce durante el embarazo, se
00:15:25guarda durante semanas y cuando nace el
00:15:27bebé sale esa primer leche que es muy
00:15:28distinta, tiene un alto contenido en
00:15:30proteína, o sea,
00:15:32básicamente vacuna inmunológico,
00:15:34es lo primero que va a comer después de
00:15:35todo el esfuerzo de nacer, comer
00:15:37contacto con el
00:15:38anticuerpos, son puramente anticuerpos y
00:15:40eh esto no tiene grasa, no tiene azúcar,
00:15:42casi el calostro es básicamente cuidado
00:15:44y protección en algunos países de Asia
00:15:47eh ¿Sabes para quién es el calostro?
00:15:49Para los padres. Los varones se toman el
00:15:51calostro
00:15:53llamado masculinidad.
00:15:54Exactamente. Por favor,
00:15:56se toman el calostro porque tiene una es
00:15:58una vacuna pero preciosa. Pero eso ya
00:16:01tien los anticuerpos. Ese nene que no lo
00:16:03tiene.
00:16:03Pero Ivana, pobre papá. Pens pap nada.
00:16:06No, se lo toman ellos.
00:16:08¿Por qué le además la ma recién parida
00:16:10se le cuelga un tipo todo barbudo, todo
00:16:12asqueroso. Ay por Dios. Se le cuelga
00:16:14toda la barba pinchuda en en mi bebé,
00:16:17¿no? [risas]
00:16:18Ay, Dios, Dios, Dios. Eh, bueno,
00:16:21entonces en toda Europa 1940, 1950 se
00:16:25pensaba los bebés desde este lugar, ¿no?
00:16:27La intención de este libro claramente un
00:16:29libro de vuelta escrito [música] por una
00:16:30persona que estaba afiliada al partido
00:16:31nazi era justamente lo que decíamos hace
00:16:33un rato, ¿no? Generar personas que no
00:16:35sean dependientes emocionalmente, como
00:16:37decíamos, y es algo que nos suena muy
00:16:39muy actual, personas que estén
00:16:42recontradisociadas y que sobre todo no
00:16:44sientan la injusticia. Esto es una frase
00:16:46que lo dijo un psicoanalista que analizó
00:16:48todas estas cuestiones y decía, "Era
00:16:51importante que no sientan la injusticia
00:16:52sobre un otro como propia, [música] ¿no?
00:16:55Que es lo que pasa hoy. La injusticia
00:16:57sobre el otro, bueno, qué sé yo, por
00:16:59algo habrá sido, ¿no? Medio que no no
00:17:02puedo espejarme con ese horror, porque
00:17:04si me espejo en realidad tengo que
00:17:05decir, "Pará, suelto todo, ¿a quién
00:17:07estoy siguiendo?" No. Aá.
00:17:09E
00:17:09un tema así como muy individualista y de
00:17:12no empatía.
00:17:13Recontra, chicos. Y esto sigue estando
00:17:15presente. Lo vuelvo a decir, las madres
00:17:17te dicen, "Me da cosa, pero a veces lo
00:17:19levanto cuando llora mucho." [música]
00:17:21Hace hace unos años, una influencer muy
00:17:22conocida con su primer hijo. Ella hizo
00:17:24un video mientras el hijo lloraba de
00:17:26fondo y ella decía, "Esto habrá sido
00:17:28hace 8 años." Dijo, "Ya le cambió el
00:17:30pañal, ya comió, está haciendo
00:17:33berrinche. Eso es capricho. No lo voy a
00:17:35levantar." Y de vuelta no la juzgo,
00:17:37alguien se lo habrá dicho, pero digo, es
00:17:40reactual, no es algo en blanco y negro.
00:17:42Bueno, esto esto es eh pensando en esta
00:17:44conexión, ¿no? Si lo pensas es desde los
00:17:46nazis como generar esa desconexión con
00:17:48un otro humano.
00:17:50Ahora hay herramientas más sofisticadas
00:17:51para generar esa desconexión que es el
00:17:53contexto en el que las herramientas son
00:17:55esto básicamente, ¿no? Eh, pero es un
00:17:58poco el el fin último pareciera el
00:18:00mismo.
00:18:00Examente. Exactamente. Y sabes que hay
00:18:02hay algunos estudios que ya están como
00:18:04dando sus resultados, que también lo
00:18:06charlamos alguna vez en esta columna,
00:18:08que es que la still face, o sea, la cara
00:18:10como de no estoy haciendo nada y no te
00:18:12miro que tenemos cuando tenemos un
00:18:13celular, mientras estamos al cuidado de
00:18:15un niño, no un rato, no un rato que te
00:18:18pusiste a contestar un mensaje, sino de
00:18:20manera sostenida y sistemática está
00:18:23teniendo consecuencias en estos niños
00:18:25porque no tienen esa interacción con un
00:18:26otro que le devuelve la sonrisa, que le
00:18:28devuelve la mirada y que básicamente lo
00:18:30que te está diciendo ose otro que te
00:18:32mira, que te responde, que te hace upa,
00:18:34que te hace un mimito, es vos importás,
00:18:37¿no? A ver, desde el psicoanálisis se
00:18:39habla de que el bebé nace con el llanto
00:18:41como un grito y que ese grito se
00:18:44transforma en un llamado a partir de la
00:18:46interacción con un otro que hace que ese
00:18:48grito sea un llamado, ¿no? De entrada es
00:18:50un grito, es hacia afuera.
00:18:51Claro.
00:18:52Hay un otro que responde a ese grito, lo
00:18:54convierte en un llamado y es a través de
00:18:56esa interacción que vos te constituís
00:18:58psíquicamente como un otro que le
00:19:00importa a otro. O sea, es como muy
00:19:02ese otro te empieza a importar aún si es
00:19:04por fines
00:19:05de entrar por fin meramente de
00:19:07necesidad, pero después en el vínculo de
00:19:08apego seguro lo que hay es yo sé que hay
00:19:11un otro que si yo necesito me va a
00:19:13ayudar a regularme sea lo que eso sea.
00:19:15No digo, me va a ayudar cuando me rompa
00:19:17el corazón mi, no sé, mi primer amor de
00:19:19la adolescencia o me va a ayudar cuando
00:19:21era mucho más chiquito porque me hice
00:19:22caca y no me sé cambiar el pañal. Eh, y
00:19:25en todo eso estamos hablando de la
00:19:27constitución psíquica de una persona
00:19:29que, como decimos siempre, los niños no
00:19:31son proyectos de adultos, son personas,
00:19:33tengan la edad que tengan, pero con la
00:19:34construcción psíquica de una persona que
00:19:36el día de mañana va a tomar decisiones
00:19:38para con otros, que va a armar otros
00:19:40lazos, que va a tener familias o no, que
00:19:42va a ser presidente, que va a tener
00:19:44amigos o amigas, que va a creer que los
00:19:45hijos son perros o no, digo, ¿no?
00:19:47Entonces es muy importante, Car, digo,
00:19:49después tenemos esos problemas, ¿viste?
00:19:51creen que realmente sí los hijos cuando
00:19:53patatas no
00:19:53esta columna podría llamarse eh
00:19:55los hijos no son los perros no son hijos
00:19:57podría llamarse porque después son
00:19:58presidentes o [risas] porque después son
00:20:00el presidente.
00:20:01Yo no voy a ni mirar el chat porque cada
00:20:03vez que digo que los perros no son hijos
00:20:04se me enojan. E
00:20:05igual viste los gatitos que se vuelven
00:20:06todos locos en general es porque lo
00:20:08sacaron antes de tiempo de el cobijo de
00:20:10la mamá y los hermanos. O sea, también
00:20:12hay una mínima parte de ser mamíferos
00:20:15que esos gatitos que están todos
00:20:16desquiciados.
00:20:17Conozco a uno. Chuchi.
00:20:19No, bebé.
00:20:21el nombre que le puso mi hermana porque
00:20:22la verdad que la Chuchi se lo llevaron
00:20:24antes de tiempo.
00:20:24Sí, está loco. Tiene 8 años. Está loco.
00:20:26Está loco. Y va a estar loco por
00:20:28siempre. Pero
00:20:28a estar siempre loco. Bueno, yo lo amo
00:20:30igual, ¿eh? No es que no lo amo igual.
00:20:32Chicos, cuando fue todo lo del monito,
00:20:34¿te acordas? El monito que se hizo
00:20:35famoso que le dieron otro monito, no me
00:20:37acuerdo cómo se llamaba. Hicimos una
00:20:38columna,
00:20:38el monito con el monito de peluch, el
00:20:40monito, monito. De monito. ¿Qué pasaba
00:20:42ahí? La mamá lo había rechazado y
00:20:44tuvieron que darle un muñeco de peluche.
00:20:46No porque era tierno para la foto, era
00:20:48porque si no este mono se va a volver
00:20:49loco, completamente loco, y no va a
00:20:51poder estar en contexto. El bonito
00:20:53punch.
00:20:54Eh, bueno, si me quedan un minutito más,
00:20:55quiero decir una cosita. E en Estados
00:20:58Unidos,
00:20:59a 8000 km distancia de más o menos
00:21:01Alemania, estaba Watson. Watson, eh, más
00:21:04o menos para la misma época sostenía lo
00:21:05mismo. Y, por ejemplo, tengo un textual
00:21:07de él, también escribió muchos libros,
00:21:08muy famoso. Watson dijo, "Traten a sus
00:21:11hijos como si fueran adultos jóvenes.
00:21:13Vístanlos, báñenlos con cuidado. Nunca
00:21:15los abracen ni los besen. Nunca los
00:21:16dejen sentarse en su regazo. Si deben
00:21:18hacerlo, bésenlos una vez en la frente
00:21:20cuando dicen buenas noches. Denles la
00:21:23mano por la mañana, una palmada en la
00:21:24cabeza. Hicieron un trabajo
00:21:25extraordinariamente bueno en una tarea
00:21:27difícil. Esto es como la clásica
00:21:30película de los 60. ¿Vos qué ves? de la
00:21:33madre ama de casa aú, digo, un poco
00:21:36amorosa, un besito en la frente al hijo,
00:21:37el padre con suerte una palmadita. O
00:21:40sea, digo, esto no es solamente una
00:21:41teoría escrita, era como se vivía el
00:21:44vínculo con esos niños y niñas.
00:21:46Esto, Watson, el de conductismo, Watson,
00:21:47el Watson que conocemos conos, que
00:21:49también trajimos cuando hablamos de
00:21:51monitos y demás. Eh, y Watson fue uno de
00:21:54los más importantes en cuanto a eh
00:21:56influencia en la pediatría de
00:21:58Latinoamérica. Entonces, venimos de ahí.
00:22:00Después, por suerte, como dije, vino
00:22:01Speits, vinieron otros a decir, "Che,
00:22:03no, pará, el contacto es necesario, el
00:22:05amor es necesario. Para que el apego
00:22:07seguro se establezca tiene que haber un
00:22:08vuelta amoroso y afectivo, pero todavía
00:22:11eso suena algo new age medio nuevo,
00:22:14medio hippy, medio que blandito. Todavía
00:22:17en el imaginario de abuelas, de
00:22:19pediatras, de suegras, suegros, aparece
00:22:21un poco esto de este bebé te está
00:22:24tomando el tiempo. Entonces, cuando
00:22:25escuchen estas cosas, como decíamos hace
00:22:28un rato, no es responsabilidad de las
00:22:30madres o los padres que siguen estos
00:22:31consejos viniendo de ciertas
00:22:33autoridades, pero cuando escuchen estas
00:22:35cosas, recuerden el origen [risas]
00:22:37oscuro, siniestro y muy pensado y
00:22:41planificado de estas recomendaciones y
00:22:43háganle caso a lo que tengan ganas de
00:22:45hacer, que es hacer upita. Como dice
00:22:46Julia, siempre nadie nadie le va a ir
00:22:49mal por hacerle muchupita, darle muchos
00:22:51besos y responder a sus necesidades.
00:22:53No es solo romperle al nene ese afecto,
00:22:55sino vos mismo estás reprimiendo tu tu
00:22:57pulsión de afecto con tu hijo. Y eso
00:23:00también te va haciendo a vos un adulto
00:23:01que que va como cercenando su
00:23:03posibilidad de expresar ese afecto
00:23:04precisamente.
00:23:05Exactamente.
00:23:07En muchos estudios de Watson, él eh lo
00:23:10que deja escrito es la el niño llora, la
00:23:13madre se acerca a la cuna, pero no lo
00:23:15toca. Y cuando se le pregunta, ¿por qué
00:23:17no lo no lo levanta? Porque no quiero
00:23:19malcriarlo. Bueno, venimos de ahí,
00:23:21hagamos todo lo posible para que esto eh
00:23:23deje de estar, porque estamos como
00:23:25estamos en gran parte gracias a que
00:23:27personas así deciden sobre nuestras
00:23:29vidas día a día. [suspiro]
00:23:31Ay, [ __ ] madre. [risas] Y después son
00:23:34presidentes. Perfecto.
00:23:36Aldana Contrera, en seguro le vanana.
00:23:38Gracias.
00:23:40Acá contamos [música] todas las campanas
00:23:43y también te decimos quién las paga.
00:23:47[música]
00:23:48Seguró la Yabala. Yeah.