Lola Burgos - Integrante de la Agrupación Nueva Generación | No Dejes Para Mañana
Radio Con Vos - 18/5/2023 - Duracion: 16:59
Transcripción
00:00:00en esa fiesta bueno
00:00:02contaba hace un ratito ante la tanda
00:00:05nuestro compañero Diego Guess de lo que
00:00:07sucedía en la universidad de la plata
00:00:08con Alejandro fantino y la invitación
00:00:11que había recibido por parte de una
00:00:13agrupación para dar una charla a los
00:00:15estudiantes Así es bueno nueva
00:00:17generación es la agrupación que que hizo
00:00:19le hizo esta invitación a Alejandro
00:00:21fantino y vamos a hablar con Lola Burgos
00:00:23que es una de las organizadoras Lola
00:00:25Cómo estás Diego este saluda Hola Cómo
00:00:28estás Bueno contanos finalmente Cómo fue
00:00:30la charla se hizo hoy cómo cómo estuvo
00:00:32cuánta gente fue Qué pasó bien sí la
00:00:36charla se hizo hoy a las dos de la tarde
00:00:37con con fantino acá en la Facultad de
00:00:40periodismo hubo un poco más de 300
00:00:43estudiantes que vinieron
00:00:45más que nada acá de la carrera de
00:00:48periodismo deportivo y también el resto
00:00:49de las carreras que tiene la facultad
00:00:50también vinieron muchos de otras
00:00:52facultades de la Universidad Nacional de
00:00:53la plata Así que estuvo bastante Bueno
00:00:55la verdad que todos los que se fueron
00:00:57estaban contra contentos lo que había
00:01:00pasado fue una charla de mucha formación
00:01:03con mucho diálogo y con mucho contenido
00:01:06así que nosotros también felices porque
00:01:09nada es una charla que veníamos pensando
00:01:11y planificando ya desde el año pasado
00:01:12arrancamos a hablar con con fantino en
00:01:16julio de dos para empezar a ver cómo
00:01:20podíamos organizar Cómo podíamos hacer
00:01:22para traer un poco esos debates a la
00:01:24Facultad que vemos que está muy
00:01:26desactualizada en todo lo que es
00:01:28cuestiones de la era digital de la nueva
00:01:31comunicación de las nuevas plataformas
00:01:33que que nos dan hoy en día herramientas
00:01:35Entonces nos parecía que traer a fantino
00:01:38era un poco abrir el debate sobre esos
00:01:40temas y tener formación de alguien que
00:01:42también está en en ese pase de medios
00:01:44tradicionales a medios y plataformas
00:01:47digitales Entonces nos parecía que él un
00:01:49poco
00:01:50sintetizaba toda esa
00:01:52esa rosca que veníamos Charlando acá en
00:01:56las facultades de la agrupación que es
00:01:58nueva generación así
00:02:00Así que se hizo decían un par de veces
00:02:03pero nada estamos muy contentos y
00:02:05contanos cómo es el procedimiento para
00:02:07invitar a algún periodista o alguien que
00:02:09va a dar una charla ustedes Cómo es el
00:02:11organizan ustedes tienen que pedir
00:02:12permiso con la facultad la facultad
00:02:14suele eh
00:02:16manifestarse del modo que se manifestó
00:02:18hoy y y contanos también qué pasó con
00:02:20ese comunicado porque estuvo colgado un
00:02:22par de horas después lo bajaron a
00:02:25ustedes la los directores de la
00:02:26facultades dijeron algo cómo cómo lo
00:02:28manejaron bien o sea vos para invitar a
00:02:31alguien en la facultad no tenés que
00:02:32pedir pedir ningún tipo de permiso
00:02:34porque la universidad es pública y puede
00:02:36entrar cualquier persona Entonces no
00:02:38tenés que pedir un permiso para hacer
00:02:40una invitación sino que sos libre de
00:02:42hacerlo nosotros esa esas invitaciones
00:02:44las vimos yendo constantemente o sea
00:02:46justo hoy fue la charla con fantino pero
00:02:48hemos hecho charlas también de debate
00:02:50con
00:02:52de Oca con con Julio Leiva con more
00:02:55Beltrán en la pandemia Entonces ya
00:02:57venimos siendo como un ciclo de charlas
00:03:00de formación con los estudiantes hoy
00:03:02quizás fue como la más polémica dentro
00:03:04de la facultad o la que más ruido hace
00:03:06ya estamos un poco acostumbrados
00:03:08nosotros a este perseguimiento que nos
00:03:10hacen tanto las autoridades de la
00:03:12facultad como lo que sería la conducción
00:03:13del centro de estudiantes donde
00:03:16constantemente todo es un repudio o
00:03:20marcar el error o algo que que está mal
00:03:23y nos sorprendió el comunicado porque
00:03:25después se terminó borrando esos ayer
00:03:27subieron un comunicado diciendo que no
00:03:30les parecía bien que venga fantino que
00:03:31que no estaban a favor nosotros ahí
00:03:33habíamos pedido un aula que con la
00:03:36capacidad de estudiantes que vinieron a
00:03:37ver la charla o sea trescientas personas
00:03:38no entran en un aula pensada para que
00:03:41cursen 50 o sea no hay manera de meter
00:03:43tanta gente en un aula tan chiquita
00:03:46necesitábamos un espacio más grande como
00:03:48lo es el aula anfiteatrada de la
00:03:50facultad o el auditorio que tienen una
00:03:52capacidad mucho más grande y se puede
00:03:54pensar y armar La charla para los
00:03:56estudiantes con mayor comodidad Y qué
00:03:59pasó pero no el pedido fue que no que no
00:04:01que no en el medio el auditorio estaba
00:04:04libre y se pasó una cursada tenía que
00:04:06sucursar normalmente en su aula de de
00:04:10siempre y de la nada Los pasaron al
00:04:12auditorio como hay una jugada en el
00:04:14medio para que justo el auditorio esté
00:04:16ocupado en ese momento que la verdad es
00:04:18re triste pero esa respuesta ya no la
00:04:20esperábamos nos la veíamos venir porque
00:04:22son las respuestas que que solemos tener
00:04:25ante cada propuesta que hacemos y cada
00:04:27cosa que queremos llevar a cabo un punto
00:04:29ahí Porque sigo tu relato Atentamente
00:04:31quiero tratar de entender la razón
00:04:33estamos hablando con los laburgos
00:04:35integrantes de nueva generación
00:04:36organizadora de La charla Constantino
00:04:38cuando vos decís Bueno estamos
00:04:41acostumbrados a esto
00:04:43pasa esto como que esperas obstáculos de
00:04:49la facultad tienen que ver con una
00:04:51interna política de una agrupación que
00:04:53compite por el por el centro de
00:04:56estudiantes dentro de claustro o lo que
00:04:58fuere O tiene que ver con un sesgo de la
00:05:02facultad porque a nosotros digamos se
00:05:05comunicaba acá al aire y nos sorprendía
00:05:06los términos y los conceptos vertidos en
00:05:09el comunicado para para alguien como
00:05:11fantino no bien Sí tienen que ver un
00:05:13poco con las dos cosas o sea estamos en
00:05:15una facultad que democracia entiende muy
00:05:17poco y aplica muy poco de conceptos
00:05:20democráticos hay una persecución
00:05:22constante hacia todo lo que planteé por
00:05:25más mínima que sea pero todo lo que
00:05:26plantee una oposición hacia el modelo de
00:05:28facultad y al proyecto que que hay acá
00:05:31dentro que muchas veces está ligado a lo
00:05:33político y a lo partidario para algunos
00:05:35candidatos que nosotros no estamos de
00:05:37acuerdo con eso porque no nos o sea
00:05:39realmente el nivel académico ha bajado
00:05:40un montón y se dejan todo el tiempo del
00:05:42del lado de las prioridades que creemos
00:05:44que deberían estar primeras Como por
00:05:46ejemplo los problemas que tienen los
00:05:47estudiantes o sea vemos la deserción
00:05:49como las aulas cada vez están más vacías
00:05:51más en el contexto que estamos
00:05:52atravesando como país donde es difícil
00:05:55poder cursar y solo cursar o sea no es
00:05:59tan común en estos estudiantes que solo
00:06:01estudian sin trabajar hay otras
00:06:03preocupaciones
00:06:04de problemas políticos para que nosotros
00:06:07y los oyentes que no conocen mi interna
00:06:09política de la facultad sepan de que
00:06:12estamos hablando describiendo las
00:06:14pertenencias políticas de las nuevas
00:06:16generaciones es una agrupación que
00:06:17abreba donde no nosotros desde Nueva
00:06:19Generación somos una agrupación que se
00:06:22ordena dentro del peronismo pero que
00:06:24ahora no está dentro de ninguna lista o
00:06:26sea Nosotros somos cronistas y estamos
00:06:28acá igual que la conducción de la
00:06:30facultad
00:06:33que responde a Florencia y a la cámpora
00:06:36y nosotros de nuevas generación nos
00:06:38ordenamos dentro del peronismo pero no
00:06:40estamos dentro de ninguna lista entonces
00:06:41ahí nuestra propuesta es decir Che las
00:06:45facultad debería estar pensando en los
00:06:47estudiantes no en la candidatura
00:06:48política
00:06:50no está claro por eso por eso quería
00:06:54dejarlo en claro porque parece más grave
00:06:55aún digo
00:06:57parece más grave que ni siquiera porque
00:07:00uno puede dar un debate con las
00:07:02autoridades de como agrupación política
00:07:04pues era un Universitaria puede dar un
00:07:06debate con las autoridades respecto de
00:07:07las cualidades o bondades de un invitado
00:07:09para debatir con los pibes Y si tiene
00:07:12que ver con la currícula con la
00:07:13formación no es un debate académico
00:07:14teórico que se puede dar ahora si hay
00:07:17una prescripción política a una
00:07:19agrupación para que invite a alguien es
00:07:20peor todavía sí ni hablar es terrible y
00:07:24más cuando decís esto realmente no
00:07:26tenemos una formación que nos esté
00:07:28preparando para salir a trabajar de lo
00:07:30que estudiamos O sea no vamos a ir todos
00:07:32o a la televisión a un diario o a la
00:07:34radio y no estamos teniendo la formación
00:07:36que merecemos y el nivel académico es
00:07:38muy bajo y traemos a un invitado que
00:07:40creemos que puede aportar a la formación
00:07:42que tenemos todos los días invitamos a
00:07:44fantino pensando que realmente tiene
00:07:46algo interesante para decir y que nos
00:07:48puede enseñar algo y dejar un mensaje
00:07:49que de hecho Sí porque la charla terminó
00:07:52y con lo que se quedaron todos los que
00:07:54vinieron es Qué bueno que estuvo o sea
00:07:56nos dejó cosas para pensar nos mencionó
00:08:00textos que no hemos leído autores que
00:08:02por acá tal vez no vemos entonces fue
00:08:05enriquecedor y dejó algo bueno o sea no
00:08:08fue una charla pensada para
00:08:09destruir o para desinformar sino al
00:08:13contrario Entonces nos parece que ahí
00:08:14sacaron un comunicado no tiene sentido y
00:08:16atrasa en vez de ayudar a construir y a
00:08:19mirar para adelante y decir capaz que
00:08:21Estaría bueno ampliar las materias
00:08:23ampliar las franjas horarias que haya
00:08:26más carreras en la facultad apuntadas Al
00:08:28marketing o a lo que es el trabajo de
00:08:31manager nos parece que queda muy
00:08:32atrasado en el tiempo o sea no se adapta
00:08:35a los tiempos que la comunicación
00:08:36requiere Lola Cómo estás Natalia moderna
00:08:39Te saluda Cómo andas Lola te hago una
00:08:41consulta escuchándote también eh los
00:08:43obstáculos así frente a ciertos
00:08:45invitados ya les había pasado o lo
00:08:47tuvieron que atravesar Recién con con
00:08:49Alejandro fantino no siempre nos viene
00:08:51pasando o sea con todas las charlas
00:08:53que el tema del aula
00:08:56y la capa corriente queremos hacer una
00:08:59actividad o llevar a cabo una charla o
00:09:00lo que seamos la respuesta va a ser
00:09:03negativa con lo del aula ya venimos
00:09:05acostumbrados esta fue la primera vez
00:09:06que se sacó un comunicado en contra del
00:09:10invitado del invitado puntual y después
00:09:12en cuanto a lo que vos decías de una
00:09:15baja notable en cuanto a las aulas que
00:09:18que están vacías eso se ha hecho una
00:09:21sistematización digo eso está
00:09:22estadísticamente comprobado en la
00:09:24universidad Porque digo como también
00:09:26como organización imagino que nada se
00:09:28tiene que generar algún tipo de charla
00:09:30siendo una universidad pública En ese
00:09:32sentido venimos haciendo un censo de que
00:09:34arrancó en este año la cursada del
00:09:36primer cuatrimestre para ver Cuántos
00:09:38estudiantes estaban cursando en la
00:09:40facultad Cuántos habían tenido que dejar
00:09:42materias porque también acá No hay mucha
00:09:44franja horaria más que nada está
00:09:46pensando en un esquema para que curses
00:09:47de ocho a dos de la tarde y ya si vos
00:09:50trabajas o tenés otras responsabilidades
00:09:51es muy difícil que puedas cursar todas
00:09:54las materias en un esquema colegio de
00:09:55ocho a dos hay materias a la tarde muy
00:09:59pocas a la noche
00:10:00pocos pocos horarios pocos profesores
00:10:03poca pocas materias también no se puede
00:10:05hacer todas las materias y acomodártelas
00:10:07como para decir Bueno no sé salgo de
00:10:09trabajar a las cinco de la tarde puedo
00:10:10cursar Lola y A qué a qué se lo
00:10:12adjudican eso A qué a qué se lo
00:10:14adjudican esto de la poca oferta
00:10:16claramente la facultad
00:10:19no están pensando políticas de
00:10:21permanencia o sea esas cosas se
00:10:23resuelven pensando más zanjas horarias
00:10:25que todas las materias tengan las tres
00:10:26franjas que puede hacer a la mañana a la
00:10:28tarde o a la noche como son la mayoría
00:10:30de las universidades
00:10:31Sí pensando también esto que todos
00:10:35puedan cursar que nadie tenga que
00:10:36quedarse afuera mejorando un poco
00:10:37también la seguridad de la facultad que
00:10:39la facultad está bastante lejos de del
00:10:42centro y es bastante inseguro la zona
00:10:44Como para salir y para volver entonces
00:10:45Si venís muy temprano en la mañana o muy
00:10:47tarde de noche también tenés que sumarle
00:10:49a eso el tema de la inseguridad en la
00:10:53zona el tema de la formación de las
00:10:56materias que existen materias
00:10:58periodistas yendo al mismo texto no suma
00:11:00mucho entonces hay varios temas como
00:11:02para tratar y para charlar que nosotros
00:11:04venimos presentando propuestas hace ya
00:11:06dos años pensando en que la permanencia
00:11:08es un derecho que no se está
00:11:09garantizando en la facultad y que los
00:11:11estudiantes que ingresan muchos no
00:11:13llegan a terminar la carrera y que hay
00:11:14que también ahí pensar para adentro
00:11:15decir por qué no pueden terminar la
00:11:18carrera porque tienen que dejarla antes
00:11:20Qué es lo que está pasando que las aulas
00:11:22están cada vez más vacías que se
00:11:25arrancan las cursadas con 50 anotados
00:11:28capaz que en una materia y en mitad del
00:11:30cuatrimestre son 20 y cuando terminan
00:11:32cuatrimestres son 13 personas cursando
00:11:34creo que también hay que ver ahí qué
00:11:36pasa con los contenidos con la formación
00:11:38no solo con los horarios sino que ver
00:11:40todo en la totalidad para poder ver por
00:11:42dónde se arranca a trabajar para que
00:11:45esta permanencia sea una realidad Lola
00:11:47no sé si se lo han preguntado alguna vez
00:11:49con otros invitados pero usted tendrían
00:11:52algún límite o dirían no sé a tal
00:11:55persona no invitaría se lo han planteado
00:11:57ustedes
00:11:59No hemos hecho una lista de a quienes no
00:12:01invitaríamos sino que Dependiendo el
00:12:03contexto y lo que está pasando y Y cómo
00:12:06vemos el clima dentro de las aulas y de
00:12:09las cruzadas y los debates que van
00:12:10saliendo acá en base a eso vemos A quién
00:12:13creemos o podríamos invitar que que
00:12:15tenga algo Para aportar sobre ese tema
00:12:17todos los invitamos que invitados que
00:12:19fuimos trayendo surgieron así de charlas
00:12:21de esto creo que falta esto creo que
00:12:24esto puede construir y en base eso
00:12:25empezamos a ver o justo digamos un
00:12:27contenido o algo que nos gustaba por
00:12:29ejemplo con Julio Leiva nos pasó con sus
00:12:32entrevistas o sea con la caja negra que
00:12:34realmente en la pandemia Fue como un
00:12:36fenómeno comunicacional que nos atrapó a
00:12:38todos y que volvió a poner en tema la
00:12:40entrevista que digamos que hace mucho no
00:12:42se veía a la juventud consumiendo
00:12:45entrevistas y que en un momento se o sea
00:12:48fue reversionar reversionar el tema de
00:12:50la entrevista y ponerle un tema otra vez
00:12:52Entonces creíamos que eso estaba bueno
00:12:53para comunicar en esta facultad y lo
00:12:56pensamos desde ese lado ahora con con
00:12:59resinado a los debates y al nuevo
00:13:01periodismo deportivo con esta era de lo
00:13:03digital en ese sentido que pensamos los
00:13:06invitados que podemos traer no es que
00:13:08hay una lista de este sí o este no sino
00:13:10que son casos muy puntuales de lo que
00:13:12vamos Charlando y lo que creemos que que
00:13:14pueden aportar estamos Charlando con
00:13:16Lola Burgos integrante de nueva
00:13:18generación organizadora de La charla que
00:13:20dio esta tarde Alejandro fertino en la
00:13:23Facultad de periodismo en la Universidad
00:13:24Nacional de la plata Lola y después de
00:13:29el comunicado después de la charla de
00:13:32fantino después de haber retirado el
00:13:33comunicado la facultad Cómo sigue esa
00:13:38relación va a haber pensás que va a
00:13:42quedar en ese comunicado que se subió y
00:13:44se bajó o pensás que va a haber algo más
00:13:48la verdad No sabría decirte con con
00:13:51certezas no sé si van a volver a subir
00:13:54algo si lo van a volver a borrar o si se
00:13:56van a seguir manejando en los mismos
00:13:57términos nosotros la verdad hoy
00:14:00Terminamos el día muy contentos y muy
00:14:02orgullosos de que haya salido bien que
00:14:05los estudiantes hayan sido tan contentos
00:14:06y que se hayan ido con algo importante y
00:14:08con un conocimiento nuevo o con algo
00:14:09para para pensar y para investigar qué
00:14:12era lo que queríamos y era lo que
00:14:13buscábamos generar así que nosotros hoy
00:14:15Terminamos el día bastante contentos en
00:14:18ese sentido decir salió bien Que bueno
00:14:20que es lo que el estudiante tenía ganas
00:14:21de ver ganas de aprender Y que nos vamos
00:14:24con algo que complementa nuestra
00:14:25formación ahora Lola La Vara quedó muy
00:14:27alta salieron todos
00:14:29salieron todos los diarios En todos los
00:14:31portales nacionales están hablando por
00:14:32la radio mañana en los diarios de papel
00:14:36Quién es el próximo Quién viene no No
00:14:39todavía no sabemos igual si lo queremos
00:14:42tampoco lo lo que María antes de tiempo
00:14:44vamos a ir viendo también que quién será
00:14:48el próximo pero es esto que decía lo
00:14:49vamos pensando en base a lo que
00:14:52charlamos a lo que vemos en las cursadas
00:14:53a lo que nos dicen nuestros compañeros
00:14:55que vemos todos los días que está
00:14:56pasando en las cursadas qué tema está en
00:14:58en auge O sea qué es lo que está en
00:15:00agenda en ese momento
00:15:02depende mucho del clima y el momento
00:15:05para ver quién puede traer algo que que
00:15:09aporte realmente y que que sintetice lo
00:15:11que nos está pasando así que no no tengo
00:15:13ningún nombre para dar te voy a hacer
00:15:15una pregunta tramposa puedes no
00:15:16contestar si querés contestar se me
00:15:18ocurre alguien de la plata no estebank
00:15:20por ahí lo conocés
00:15:22lo invitarías pensás que tiene otra
00:15:25aportar no sé depende mucho del tema y
00:15:28lo que esté pasando O sea no tengo
00:15:30ningún nombre para decirte este o este
00:15:32no las puertas creo que en la facultad
00:15:34debería estar abiertas para todo el
00:15:35mundo O sea yo no voy a entrar en la
00:15:37misma decirte no tal persona no y tal
00:15:39persona repudiable creo que hay que ver
00:15:41también cada tema y qué es lo que tiene
00:15:44cada comunicador para para dar y para
00:15:46ofrecer sobre ese tema hacia eso ver que
00:15:49se puede construir pero no tengo ningún
00:15:51nombre para negarte ni ninguno para
00:15:53firmarte Hola Burgos Muchísimas gracias
00:15:55por esta entrevista con radio con vos a
00:15:58ustedes Muchas gracias
00:16:00de nueva generación organizadora de La
00:16:03charla que esta tarde dio Far tiro
00:16:04finalmente en la Facultad de periodismo
00:16:06en la Universidad Nacional de la plata
00:16:07bueno como siempre pasan en estos casos
00:16:09La charla terminó teniendo más difusión
00:16:11de la que hubiera tenido fueron más
00:16:12alumnos fantino habló brevemente con
00:16:16infobae dijo leí que hubo un comunicado
00:16:19después el comunicado lo sacaron no sé
00:16:21con qué quedarme todo tipo de repudio no
00:16:24construye el repudio rechaza dijo Me
00:16:27parece que está bien la charla fue un
00:16:28éxito fueron 300 alumnos finalmente
00:16:31salió el tiro por la culata para
00:16:33aquellos que querían repudiar me parece
00:16:35Sí aparte interesante No que los pibes
00:16:37que tienen 18 19 años 20 22 y están
00:16:42entrando tengan un personaje como
00:16:43fantino adelante de la dimensión de
00:16:45fantino y además sabes que me quedé con
00:16:47algo que dijo No es que invitaban
00:16:48fantino porque está en la tele Lo
00:16:50invitaron
00:16:51enfocando en esta cuestión que está
00:16:53haciendo de alejarse de los medios
00:16:55tradicionales y empezar con su