Los desafíos de salud mental, la presión de las redes sociales y las exigencias de la sociedad.
Radio Con Vos - 26/9/2025 - Duracion: 19:13
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Transcripción
00:00:00Bueno, sí, viernes, eh, y le iba a
00:00:03preguntar a Lara Berman, ¿cuál es su
00:00:06pendiente? Lo que pasa es que tiene 19
00:00:09años.
00:00:10¿Cómo andas?
00:00:10Hola.
00:00:11No sé si hay pendientes. Ahora vamos a
00:00:13contar. Eh, está presentando una obra
00:00:15que más le preguntamos, ¿quién la
00:00:16produce? Yo, quién la dirige. Yo. ¿Quién
00:00:18la escribe? Yo. Ah, mira vos. O sea,
00:00:20bueno, viste, es difícil habiendo
00:00:22cumplido eso y lo sé. ¿Qué pendiente te
00:00:25quedan? Pero hay pendientes a los 19,
00:00:2820.
00:00:29diría que siempre, pero me parece
00:00:32importante enfocarse en lo que tenemos,
00:00:35¿no? Eh, y lo que pudimos tener, pero no
00:00:38sabría de responderte ahora. Muy buena
00:00:40pregunta.
00:00:41Porque te 19.
00:00:42Claro, son muy joven.
00:00:43Tengo listado
00:00:46tiempo,
00:00:46por eso la vida por delante. Entonces
00:00:49vos decís, "¿Qué pendiente? Si puedo
00:00:50hacer, no, si Dios quiere larga vida, te
00:00:53puedes hacer un montón de cosas."
00:00:55Sí. Los pendientes se ve que lo tenemos
00:00:56mucho más nosotros. Escúchame, Lara.
00:00:58Bienvenida.
00:00:59Eh, ¿qué es el club de los perfectos?
00:01:02Sí, es una obra que trata sobre la
00:01:04perfección que se le demanda al
00:01:06adolescente, cómo tenemos que ser
00:01:08perfectos en todos los ámbitos de la
00:01:09vida y como si no lo somos eso está mal.
00:01:13Eso está contado por adolescentes y es
00:01:17creado por adolescentes interpretado por
00:01:18adolescentes enteramente. Clara, yo
00:01:20tengo una hija prácticamente de tu edad,
00:01:23digamos, de 18 y otra de 15. Y acá hay
00:01:26gente que tiene hijos de edades muy
00:01:28similares.
00:01:3016 12
00:01:3116 12 No, tú más chiquitos acá 15 y 14 y
00:01:3518.
00:01:37Sí, no va a haber la boca, pero 14 18. Y
00:01:40vos me decís la perfección que se les
00:01:42exige a los adolescentes y sabes que yo
00:01:44pensé que habían cambiado un montón las
00:01:45cosas de mi generación a la de mis
00:01:47hijas. No viven todo con más libertad,
00:01:49no están pendientes o no sé de la
00:01:51perfección de los cuerpos o de lo pongo
00:01:54los cuerpos porque yo por ahí digo cosas
00:01:56como por ejemplo, no sé, veo una amiga
00:01:57de las chicas que está en culo
00:01:59y no no sé decir gorda, no sé, no no le
00:02:02importa, digamos. Y yo le comento a mi
00:02:04hija, le comento, digo, "Che, qué bien,
00:02:06mira con qué libertad lo vive." Me dice,
00:02:08"¿De qué hablas?" Como no es un tema.
00:02:10Claro,
00:02:11o sea, no es un tema. Sin embargo, vos
00:02:13decís, "Y sí, y sí, la verdad que sí,
00:02:15nosotros adolescentes por ahí todos la
00:02:16pasábamos muy mal y creemos que ahora
00:02:19no, bueno, cada uno hace lo que lo que
00:02:21quiere y nadie está mirándote tanto, no
00:02:23es tan así."
00:02:23Sí, yo creo que no. Eh, pasa en todos
00:02:25los ámbitos, ¿no? Como decía en lo
00:02:27estudiantil, tener que sacarse las
00:02:29mejores notas siempre en lo que es
00:02:31amoroso,
00:02:32eh, y lo que es también esto de los
00:02:35sentimientos, por ejemplo, tenemos que
00:02:37ser felices todo el tiempo. Pero eso en
00:02:40lo de los cuerpos, por ejemplo, yo lo
00:02:41veo todavía. Sí, porque tenés las redes
00:02:44que por alguna razón eh muchos
00:02:46influencers tienen ese cuerpo que
00:02:49socialmente se lo ve como el perfecto y
00:02:52mucha gente sigue a esas a esos
00:02:54influencers y claro, vos ves ese
00:02:56contenido todo el tiempo. Después
00:02:58también lo que pasa es que mucha muchos
00:03:00eh cuando publicamos algo en las redes
00:03:03buscamos el es el 1% de nuestra vida y
00:03:05es el 1% que nosotros decidimos mostrar.
00:03:08Sí, lo otro nadie tiene tan claro si sos
00:03:11tan feliz. pensado ahora en eh Lara e
00:03:15que viene a presentar el club de de los
00:03:16perfectos, digo, un musical para
00:03:19adolescentes también, ¿no? Porque vos
00:03:20decís, bueno, son temáticas por ahí que
00:03:21es complicado
00:03:23convocarlos o traccionarlos. Está hecho
00:03:26para para ellos y vos decías en nuestro
00:03:28lenguaje. Em, ¿qué es en lo digamos cuál
00:03:32sería la exigencia en lo amoroso? No,
00:03:34hoy que uno sale, se hablan con 20, se
00:03:36hablan con cinco, no les importa, se
00:03:38dejan de hablar, los gocean, se ríen, se
00:03:41bloquean.
00:03:43Lo en la obra lo habitamos de dos
00:03:45maneras distintas. Por un lado, e las
00:03:47relaciones tóxicas. En la obra hay una
00:03:49relación tóxica que por afuera se ve
00:03:51como si fuera la pareja perfecta.
00:03:53A ver,
00:03:53sin problemas. es una pareja en los
00:03:55personajes Esmeralda y Mateo que al al
00:03:59resto se ve como la pareja perfecta, son
00:04:01felices todo el tiempo, mucho amor, cero
00:04:04peleas, pero atrás de escena es otra
00:04:06cosa y y hay mucha discusión y hay
00:04:09muchos momentos malos, pero no lo
00:04:10hablan. Y después tenemos, por ejemplo,
00:04:13a Felicia, que está enamorada de su
00:04:14mejor amiga y que en este mundo muchas
00:04:17veces eso no está bien y eso no se ve
00:04:19bien. A pesar, insisto, ¿no?, de que la
00:04:21lectura que uno tiene que hoy cada uno
00:04:23hace lo que quiere, no se juzga y toda
00:04:25esa historia no es tan así. Yo creo que
00:04:27no.
00:04:29Sí, hay mucho por cambiar todavía y y el
00:04:32hablar de estas cosas es lo que lo que
00:04:34nos va a llevar a seguir cambiando.
00:04:35Y en la construcción de del texto,
00:04:37cuando uno digamos por ahí lo que más
00:04:40asombra que es escrita por adolescentes,
00:04:43para adolescentes, ¿no? Uno está
00:04:45acostumbrado a que los adultos escriban
00:04:47para adolescentes, ¿no? Los éxitos en
00:04:49Argentina son de adultos escribiendo
00:04:51para adolescentes, no interpretando la
00:04:53realidad adolescentes.
00:04:54Por ejemplo, perdona vos, no sé en qué
00:04:55estás pensando.
00:04:56Estoy pensando que es Morena. Ah, okay.
00:04:57Sí, en todo ese periodo de Cris Morena,
00:04:59donde hay eh adultos pensando este la y
00:05:03contando la realidad de los chicos y
00:05:04bajando mensajes a a los chicos, digo,
00:05:08¿qué notas de diferente que digamos en
00:05:10la construcción de texto que se hace
00:05:11desde abajo para arriba o o o simétrico
00:05:15de lo que puede ser un adulto
00:05:17escribiendo para adolescentes? Hay más
00:05:19chances que el adolescente se
00:05:20identifique, porque no solo hablamos
00:05:22nuestro lenguaje, sino que contamos
00:05:25nuestras historias. Contamos nuestras
00:05:27historias desde los que escribimos,
00:05:29desde las historias de nuestros amigos y
00:05:31conocidos. Son historias propias, no hay
00:05:33eh lo que es, viste, la imaginación de
00:05:36de son las realidades nuestras y es lo
00:05:38que vivimos todos los días, lo que
00:05:40escuchamos todos los días y eso es lo
00:05:42que hace la diferencia, me parece. Y
00:05:44también ver a una ver en el escenario a
00:05:47un adolescente distinto que ver un
00:05:48adulto.
00:05:49Son todos adolescentes los que ¿Cuántos
00:05:52son los que están en
00:05:53Son 11 en escena?
00:05:55Es un montón.
00:05:56La más chiquita ahora tiene 16 años,
00:05:58pero cuando empezábamos 13.
00:06:01¿Y dónde están?
00:06:02En el teatro Astros este fin de semana,
00:06:04el 27:28
00:06:06en el Astros. 27 y 28. Ahora.
00:06:09Ahora
00:06:09tenemos entradas.
00:06:10Tenemos
00:06:11tenemos entradas para sortear, ¿no? Sí,
00:06:12tenemos entradas para sortear.
00:06:14Concéntrense. Este oyentada, por favor.
00:06:16Les pedimos ahora para las entradas, eh
00:06:19115 379 8990 por entradas y así sabemos
00:06:23que querés ir al teatro. Y y ¿qué
00:06:25sugerís, Lara? Que vayan los
00:06:27adolescentes solos, que vayan con los
00:06:28padres para que también los padres
00:06:30puedan leer esa problemática que ustedes
00:06:31plantean y que llevan ahí a las tablas.
00:06:33Sí, yo creo que es las dos. Tienen que
00:06:35ir los padres y los adolescentes, porque
00:06:38desde el adolescente es darse cuenta que
00:06:40uno no está solo en estas cosas, que nos
00:06:41pasan a todos, pero desde el padre
00:06:43también es darse cuenta que estas cosas
00:06:45pasan, estar atentos a estas cosas
00:06:47porque son importantes y son la
00:06:49realidad. Eh, tal vez no de tu hijo,
00:06:51pero de los amigos de tu hijo pueden
00:06:53ser. Entonces, también se crea un
00:06:55momento muy lindo en familia porque nos
00:06:56llegan comentarios de padres que van con
00:06:58sus hijos y después de la función se
00:07:00sientan a cenar con los hijos y les
00:07:02dicen, "Vos te sentís así." Y a veces
00:07:04los hijos le dicen que sí o a veces le
00:07:06dicen, "Yo escuché de algo así."
00:07:07¿Qué temáticas atraviesa la obra?
00:07:09De todo. Hay una lista interminable.
00:07:12Tenemos lo que es bullying, relaciones
00:07:14eh relaciones tóxicas.
00:07:16Tenemos e lo que es el estudio en el
00:07:19sentido de al terminar el colegio uno
00:07:22está la presión de que tenemos que
00:07:24decidir exactamente que vamos a estudiar
00:07:25y eso va a ser vamos a hacer todo el
00:07:27resto de nuestras vidas.
00:07:28Tremendo. Es un montón,
00:07:29¿eh? Y es un montón y también estar okay
00:07:33con la realidad que a veces uno no sabe
00:07:35que quiere hacer porque toda esta
00:07:36presión a veces es demasiado.
00:07:39Pero ahí no es mucho mejor. Lara me va a
00:07:41matar, pero no es mucho mejor ahí
00:07:43digamos que la mamá, el papá o el adulto
00:07:46responsable elija y decida,
00:07:47¿no? Que te conteste el adolescente
00:07:49te diría que no.
00:07:52Yo le trato de explicar a mi hija que en
00:07:53este momento está, digamos, eligiendo la
00:07:55orientación,
00:07:57que estudie lo que yo le digo que le
00:07:59conviene estudiar.
00:08:00Sí,
00:08:01porque le va a servir para toda la vida.
00:08:03Y después si quiere estudiar otra cosa
00:08:04que estudie. Yo sé.
00:08:06Yo tengo la experiencia.
00:08:07Yo tengo la experiencia. Que vengan a
00:08:09ver la obra. Te digo
00:08:11que qué le me gusta, me gusta porque te
00:08:13mira. ¿Qué le contestarías? ¿Qué le
00:08:14dirías? Un montón de papás y mamás que
00:08:16está escuchando dicen, "Pero si yo sé lo
00:08:18que es lo y es más, si le pudiésemos
00:08:19elegir el novio o la novia también.
00:08:22Es un poco polémico lo que estás
00:08:23planteando. Gra
00:08:26la obra. Sí,
00:08:27sí. Y a veces da mucho miedo ese
00:08:29momento. Yo ahora lo estoy transitando,
00:08:31pero es darse cuenta de que estamos
00:08:33todos en la misma, que da mucho miedo al
00:08:35principio y da miedo porque hay mucha
00:08:38presión en nosotros y la verdad es que a
00:08:39veces con much uno piensa, tenemos un
00:08:42montón de opciones, pero a veces esas
00:08:44opciones dan miedo, pues es como que hay
00:08:45mucho para decidir, pero es yo lo veo
00:08:49más como ir probar, si se puede probar y
00:08:53y si te gusta ir por ese lado, pero
00:08:54estar eh estar bien con vos mismo si
00:08:57después tenés que cambiar de carrera.
00:08:58Hay hay presión. Muchos temas surgen con
00:09:01Lara Berman. Vino a presentar el club de
00:09:03los perfectos 27 y 28 en el Astros para
00:09:07adolescentes, hechas por adolescentes.
00:09:09Si quieren ir con los padres está buena
00:09:11la propuesta. Em, pero no sé hasta qué
00:09:16punto, digamos, hoy hay presión de lo
00:09:18que voy a hacer el resto de la vida. Uno
00:09:20escucha a los a a los chicos de tu edad
00:09:22y todo es como más, bueno, para qué me
00:09:24voy a si no me voy a poder comprar una
00:09:25casa, no sé, si tengo algo de guita, eh,
00:09:27viajo. Claro, las relaciones a corto
00:09:29plazo, todo es como una construcción
00:09:31cortita y fugaz, ¿viste? Las relaciones
00:09:33personales también.
00:09:35Sí, total. Es un mundo cambiante que
00:09:37está cambiando muy rápido y estamos
00:09:39tratando todos de adaptarnos a este
00:09:41nuevo mundo que en realidad mientras nos
00:09:43adaptamos va cambiando. Entonces es eh
00:09:47intentar verlo, ¿no?, con tranquilidad.
00:09:49eh y aprender de lo que estamos
00:09:51transitando todos uno con el otro, ¿no?
00:09:53A veces a veces generacionalmente
00:09:57una generación con otra, a veces es
00:09:58difícil esa conversación, pero está
00:10:00bueno poder sentarse, tener ese diálogo
00:10:02y aprender uno del otro. ¿Qué nos
00:10:04estamos perdiendo? Vos decís, "Bueno, a
00:10:05veces los papás vienen a la obra, el
00:10:07club de los perfectos, y salen con los
00:10:09chicos, van a comer algo, dicen, "Che,
00:10:11te pasa esto, ¿qué qué te parece que nos
00:10:14estamos perdiendo los los papás? ¿Qué no
00:10:17qué no estamos viendo?
00:10:19Depende, cada uno diría, pero hay mucho
00:10:22que es eh lo de la salud mental, por
00:10:25ejemplo, que a veces por miedo uno no lo
00:10:28cuenta. Yo, por ejemplo, a salir de la
00:10:31pandemia, como mucha gente,
00:10:33emocionalmente no estaba muy bien, pero
00:10:35me daba mucho miedo contarlo porque
00:10:37sentía eh aunque yo sabía que no era el
00:10:40caso, pero lo que sentía y lo que me lo
00:10:43que me dominaba es que sentía que estaba
00:10:45sola. Entonces, eh eso hablarlo me daba
00:10:48mucho miedo porque digo, no debe estar
00:10:51bien. Eh y me da miedo decirle a mis
00:10:54papás, no no me siento bien, no estoy
00:10:56bien. Pero claro, eso es algo que nos
00:10:58pasa a todos y a veces eso desde desde
00:11:01la otra perspectiva cuesta decirlo y tal
00:11:03vez estar un poco más atento a estas
00:11:05cosas porque claro, a veces uno nunca la
00:11:07va a saber hasta que hasta que te digan,
00:11:09pero son esas cosas de darse cuenta que
00:11:11a veces pueden pasar.
00:11:13Hablan del suicidio. Sí.
00:11:15tema dificilísimo, total. Eh, hay un
00:11:19intento de autoeliminación en la obra
00:11:21que es muy duro y viene el el personaje
00:11:24previo a eso tuvo un tuvo un abuso
00:11:26sexual, lo cual es basado en una
00:11:30historia real, de un testimonio real esa
00:11:32historia y es muy fuerte. La actriz que
00:11:35interpreta el personaje cuando empezó a
00:11:37interpretarlo tenía 13 años, por
00:11:38ejemplo, entonces era muy chica, ahora
00:11:41tiene 16. Eh, sigue siendo chica, pero
00:11:44es algo muy fuerte. Para eso, por
00:11:46ejemplo, nos preparamos con psicólogos
00:11:48un montón, que fue super importante en
00:11:50el proceso.
00:11:52Nat, eh, vos tenías cifras.
00:11:53Sí. Eh, la Universidad Australó, no
00:11:56realmente me sorprendieron porque no una
00:11:59toma esta semana e en Ciencias para la
00:12:02familia y los datos, bueno, suenan
00:12:06terribles, ¿no? El suicidio es la
00:12:08principal causa de muerte en mujeres
00:12:10adolescentes. Cuando estamos hablando de
00:12:11mujeres adolescentes, estamos hablando
00:12:12de 10 a 19 años. Y también se registró
00:12:16el número de subsidios más alto desde
00:12:192017 entre jóvenes de 20 y 29 años.
00:12:23Eh, es de un informe del observatorio de
00:12:25desarrollo humano y de la vulnerabilidad
00:12:27de la Universidad Austral, que por
00:12:29primera vez en la historia se miran
00:12:30estos temas, ¿no?, que son, me imagino
00:12:32que super incómodos también para estar
00:12:33en el teatro y de repente hablar, una
00:12:35cosa es hablar de redes y del goste o
00:12:38esto que veníamos hablando y de repente
00:12:40entra el suicidio. ¿Cómo es ese quiebre
00:12:42en el escenario?
00:12:43Sí, es superdicado porque claro, no lo
00:12:46puedes dramatizar de más ni de menos.
00:12:48Entonces, por eso ahí las psicólogas
00:12:50fueron un rol clave en la creación de la
00:12:52obra y
00:12:55y claro, es es super emocionante, lleva
00:12:57mucha emoción del público, lleva mucha
00:12:59emoción también de nosotros detrás de
00:13:01escena y y nos pasa bastante que, por
00:13:05ejemplo, la gente se le acerca a la
00:13:07actriz esta que interpreta el personaje
00:13:08y le dice, "Yo me siento igual." Eso
00:13:10pasa un montón. Imagínate. Clar
00:13:12que que es muy duro para para todos,
00:13:14¿no?
00:13:15Pero la escena, digamos, ustedes
00:13:16escenifica en ese momento que decí de
00:13:18autointento de autoeliminación. Sí,
00:13:22sí. Es un monólogo, eh, y después nada,
00:13:25se apaga la luz, pero es un momento muy
00:13:27fuerte de la obra que que claro, genera
00:13:30mucha emoción porque es algo que
00:13:32conocemos todos y a veces cuesta pensar
00:13:35en eso porque es doloroso, pero hay que
00:13:38pensarlo, hay que hablarlo porque así es
00:13:39como las cosas cambian. El no hablarlo
00:13:41es lo que hace que estemos así.
00:13:43Noy no hay, no digo, no son una
00:13:45generación que particularmente les guste
00:13:47mucho la charlita. No, por lo menos con
00:13:49los padres.
00:13:49Claro. No, no, no, no digo con los no sé
00:13:51el resto, con el resto no sé, pero con
00:13:53los padres
00:13:54vamos a sentar. Yo pongo fecha, ¿viste?
00:13:56El domingo vamos a hablar de este tema y
00:13:58no sé qué. No sé. Ahora, ahora, ahora
00:14:01probé, ahora probé el domingo que viene
00:14:04porque quería en agenda todo lo que está
00:14:07pasando con el Triple Criman de Varela y
00:14:08quería, pero lo pongo como, bueno, vamos
00:14:10a hablar de porque si no no sé, en la
00:14:12mesa nadie te habla, qué sé yo. No, no,
00:14:14no se da eso me parece que es medio eh
00:14:16idílico hoy, ¿no?
00:14:18Sí, yo creo que tal vez probar algo más
00:14:21de naturalizar
00:14:24la conversación,
00:14:24me gustó el hecho de que lo ponga en
00:14:26agenda.
00:14:28Es una reunión de comisión del Congreso.
00:14:29Claro, claro. Y aparte en el Google
00:14:31Calendar, ¿viste? Hoy mamá pone en
00:14:33agenda el tema de no sé,
00:14:34sí, pero es depende que funciona porque
00:14:36tal vez eso hasta genere una presión,
00:14:38pero depende mucho.
00:14:39Es verdad, es verdad.
00:14:40Sí,
00:14:41porque en este momento tengo que hablar
00:14:42de este tema y son temas delicados,
00:14:45entonces tal vez la emoción de la otra
00:14:47persona para hablarlo no es la ideal en
00:14:49ese momento.
00:14:49¿Y qué hago? Lar,
00:14:53¿cómo estás? ¿Tenés algo el domingo?
00:14:55¿Qué podrías hablar? A ver,
00:14:56tengo la obra, así que pueden venir. Muy
00:14:58bien, muy bien.
00:15:01Muy bien. Este, ahora me llamó la
00:15:04atención es es comedia. Digo, mira todos
00:15:06los tabúes, los temas escabrosos, la
00:15:08parte difícil de que estamos hablando.
00:15:10Bueno, los invitamos a ver una comedia y
00:15:12miren los temas que estamos tratando. No
00:15:14tiene su parte de comedia. Sí, porque es
00:15:17muy importante también para entretener
00:15:18al público y y la verdad que sí tiene
00:15:21gran parte de comedia y hay cambios
00:15:23emocionales abruptos en la obra, como
00:15:25creemos que también pasa en la vida de
00:15:27todos, ¿no? Tenemos que estar prepar
00:15:30Sí, pero son todas realidades que nos
00:15:32pasan en todas las edades, todas las
00:15:33presiones, todos están en todos en todos
00:15:35lados y en este caso lo contamos
00:15:37nosotros.
00:15:39Me parece espectacular eh pensar a
00:15:41tantos jóvenes arriba del escenario y
00:15:43ver como la repercusión con los padres.
00:15:46Quiero volver un toque a esto que decía,
00:15:48"Salís de la pandemia, sentís que estás
00:15:50triste, que que la verdad que la
00:15:52pandemia te pasó por encima. ¿Dónde
00:15:53buscaste ayuda vos?
00:15:54¿El te sirvió para eso? Totalmente. Esta
00:15:57fue como que mi fuente de de para
00:15:59expresarme. Yo ya en ese momento yo ya
00:16:02estaba eh mucho mejor con terapia eh y
00:16:05hablado con mi familia y todo y todo ese
00:16:07apoyo con mis amigos también, que ese es
00:16:09un paso que costó un montón porque
00:16:11también da mucho miedo. Eh, pero sí,
00:16:14para mí el teatro fue la forma de
00:16:15¿Te daba miedo hablar con tus padres en
00:16:17ese momento? Al principio sí, pero era
00:16:20algo que yo racionalmente sabía que en
00:16:23realidad no iba a pasar nada, pero el
00:16:25mío siempre está. Eh, la más difícil
00:16:27para mí fue de mis amigos porque sentía
00:16:30que socialmente hay un hay un estigma se
00:16:33dice.
00:16:33Sí, pero por ejemplo que está uno no la
00:16:36llamen que está deprimida, no la llamen
00:16:37que es un bajón, no sé, ojo que está
00:16:39No, pero pero claro, en esta edad es
00:16:43difícil a veces saber cómo responder y
00:16:45he tenido respuestas raras, por ejemplo.
00:16:47Por ejemplo, eh, por ejemplo, ya se te
00:16:52va a pasar.
00:16:53Claro. Sí.
00:16:55A mí también y tengo 52.
00:16:58La gente a veces no sabe que contestar,
00:17:00pero en general
00:17:02esto va a pasar.
00:17:05Claro, pero el proceso que hacemos, ¿no?
00:17:07Mientras tanto que hacemos.
00:17:09Eh, Lara, no quería dejar de
00:17:11preguntarte, agradecerte un montón que
00:17:12hayas venido. O sentada invitada 2728.
00:17:15Están llamando a dónde,
00:17:16115 379 8990.
00:17:18Estamos sorteando, ¿cuántas entradas?
00:17:19Estamos sorteando a cuántas entradas
00:17:21podemos sortear, Lara, acá que te
00:17:22tenemos
00:17:23vos la productora. Seis seis entradas,
00:17:25perfecto. Tres pares de entradas.
00:17:26Tres pares de entradas
00:17:28en lo posible. Padre con hijos, ¿no? Así
00:17:30los padres se llevan al algo para casa
00:17:32también.
00:17:33Estaría buenísimo. Re siempre.
00:17:35Y además los hijos también ya cumplí y
00:17:36salí con y por lo menos, ¿no? Y hiciste
00:17:39algo. Claro.
00:17:40Cumplí, ¿no? Este mes el encuentro. E te
00:17:45interesa la política.
00:17:48¿Qué pregunta?
00:17:51Depende,
00:17:54pero no es un no es un tema, no nos
00:17:56acordáamos con Agus parecemos como los
00:17:58estamos como los viejos, ¿viste?
00:17:59Somos los viejos de los mapistando
00:18:01al balcón.
00:18:02No, ¿quiero un tema? ¿Qué sé yo, viste?
00:18:04Recién hablab, la militancia,
00:18:06¿no? Esto 16, 17 en nuestra adolescencia
00:18:08la política empezó a hacer un tema. Era
00:18:10un tema para nosotros. Sí, no sé si los
00:18:12adolescentes,
00:18:13yo creo que es una conversación hoy en
00:18:15día mundialmente que está en todos en
00:18:17todos lados, eh, porque se habla un
00:18:20montón y está muy expuesto todo, mucho
00:18:22más que antes, obviamente con las redes
00:18:23sociales, pero sí, sí,
00:18:26sí, ha sí, no, no es que la pasión la
00:18:29pasión de
00:18:30tampoco milita,
00:18:31no, la pasión de la militancia, no. Está
00:18:33bien, queda clarísimo. Invitados.
00:18:35Entonces,
00:18:35tres pares de entradas 115 379 899 90.
00:18:39Y decimos, ya vamos, Miguel. Pero vos la
00:18:40la dirigí,
00:18:42¿sí? La escribiste con dijiste
00:18:43con Agustín López Oliveri y Nicolás
00:18:45Rosena.
00:18:46Bien. Eh, y hay 11 actores en escena.
00:18:4911 actores en escena.
00:18:50Bien.
00:18:50Eh, planazo de de fin de semana.
00:18:53Insistimos, ¿no?, desde acá un poco
00:18:55invitamos a incomodarse. Eh, hacemos
00:18:58planes conversación también, ¿no?
00:19:01Sí, sí, sí. incomodarse un poco, no está
00:19:04no no no está mal. No hay que estar
00:19:05siempre tan cómodo y que las cosas pasen
00:19:07no como tan
00:19:08eh tan por el costado. Lara, muchísimas
00:19:11gracias.