LOS RAVIOLIS, LA BANDA MAS PUNK QUE VAS A ESCUCHAR HOY | MIRÁ QUIÉN VINO con JULIA MENGOLINI
Mirá Quien Vino - 26/11/2025 - Duracion: 47:25
Transcripción
00:00:01Bueno, bienvenidos
00:00:03la mejor banda de rock punto
00:00:07de rock punk que tiene que tiene hoy
00:00:10Argentina y me refiero a los raviolis.
00:00:16Así que acá está Gabichu Wisda en voz,
00:00:19Vale Donati también en voz y Juan Pablo
00:00:22Smoke Leu.
00:00:23Claro que sí.
00:00:23Se dice así.
00:00:24Sí, sí. Son dos apellidos. Muy bien.
00:00:26Con su viola, todo y también con sus
00:00:28ositos. Juan Pablo,
00:00:30él viene, le da mucha bola al
00:00:32le da mucho al vestuario a él,
00:00:34como que le aporta mucho, entonces se lo
00:00:36lleva a todos lados, a la playa, va con
00:00:38eso.
00:00:38El vestuario que ustedes es
00:00:40impresionante. Y el show que bueno, yo
00:00:42lo vi en vacaciones de invierno, Rita
00:00:45fue como si iba a ver a los stones.
00:00:48Miren chicos, yo no sé qué tanto éxito
00:00:50tienen los rabioles, pero hay algunos
00:00:51niños que piensan que ustedes son los
00:00:52stones.
00:00:53Bueno,
00:00:53bueno, ese ya es el éxito, entonces. Sí,
00:00:55claro, claro.
00:00:57Eh, hay hay algo de eso de los pibes que
00:00:59son muy fanas de algo y no dimensionan
00:01:01si vos sos el papá de la escuela pública
00:01:04yo o sos mi es lo mismo.
00:01:06Es lo mismo, obvio. Y además ustedes se
00:01:07plantan en el escenario como si lo
00:01:09fueran.
00:01:10Ponemos
00:01:13no tiene, pero hay una actitud de
00:01:16rock también. Totalmente. Y bueno, el
00:01:18show es Pijama Party, que se además
00:01:20ahora se va a volver a poner
00:01:22el 6 de diciembre tienen otra fecha. La
00:01:24última del año.
00:01:25La última del año. Eh, a mí me apena
00:01:28mucho que yo no voy a estar, pero Rita
00:01:30va igual con su papá.
00:01:32Sí, por yo voy a estar justo en
00:01:33Bariloche, pero Fede y Rita van a ir.
00:01:35No se la puede perder.
00:01:37No se la puede perder.
00:01:37Aparte Fede la vio.
00:01:39Fede no la vio.
00:01:40No, no. Fede va a flashear
00:01:42porque además en casa se escucha mucho
00:01:44Radiolis.
00:01:45¿Sabes que tenemos casos de de familias
00:01:47que los padres están separados y los
00:01:49chicos vienen dos veces?
00:01:51Te lo juro, lo sé. Totalmente,
00:01:54totalmente. Es que bueno, e lo que tiene
00:01:57también eh
00:01:58¿Queres contar algo?
00:01:59No, no.
00:02:00Ah, bueno,
00:02:01por ahí podíamos chusmear. Lo que tiene,
00:02:04me parece que tiene tanto la música como
00:02:05las letras,
00:02:06no solo las letras, es que nos divierten
00:02:08un montón a los papás. Claro,
00:02:10a los padres y madres, eh, ustedes lo
00:02:13saben, ¿no? Hay como un montón de guiños
00:02:15que son ¿Por qué no te mandé al turno
00:02:17tarde? Como viste, ese chiste lo vivimos
00:02:20todos los que nos levantamos cada vez
00:02:22que suene el despertador a las 6:30
00:02:25durante un ciclo.
00:02:25O sea, es que la primera vez que esa fue
00:02:27como de las primeras canciones que
00:02:28hicimos.
00:02:28Sí, lo sé.
00:02:29Y muy de casualidad porque nada,
00:02:32teníamos pusimos un show y después
00:02:33hicimos las canciones al revés, o sea,
00:02:35dijimos, "Vamos a hacer un show tal
00:02:36fecha y a partir de ahí construimos las
00:02:38canciones para llegar al show. a
00:02:39componer.
00:02:39Sí,
00:02:41algunos cobras,
00:02:42¿no? En el primer show, claro, hacíamos
00:02:44a veces a Prince por ahí le podía pasar
00:02:46eso, pero
00:02:47no nos conocíamos aparte casi.
00:02:49Bueno, era
00:02:50yo te veía bastante en la entrada.
00:02:52Nosotros nos conocíamos.
00:02:53Nosotros nos conocíamos, a vos te
00:02:54conocía un poco.
00:02:55Bueno, para, me estabas contando la
00:02:56historia de de por qué no te manten tu
00:02:58nota. Después me cuentas la historia de
00:03:00porque pero tenía que ver con que eh yo
00:03:03vine con esta idea que era como mantra
00:03:04para mí que yo decía todos los días
00:03:06cuando le llevaba laa del jardín
00:03:07pensaba, "¿Por qué no te mandé al turno
00:03:09tarde?"
00:03:10Que eso se convierte como tiene una
00:03:11música, ¿por qué no te mandé al turno
00:03:13tarde? Como
00:03:13¿Por qué no te mandé al turno tarde?
00:03:16Al turno tarde. Al turno tardo, por
00:03:19favor.
00:03:20Porque yo no soy del mundo de la cumbia
00:03:21ni del mundo del cuarteto, pero tiene
00:03:23esa música.
00:03:24El el la enunciación de la frase sola es
00:03:26si vos tienes esa musicalidad. Claro,
00:03:28porque vos mandé al turno Bueno, y
00:03:31entonces la ella ni estaba porque
00:03:33hicimos como una función para
00:03:35promocionar ese show que no con
00:03:36canciones que no había
00:03:38y cantamos esa canción, ella no podía y
00:03:41gagan ustedes
00:03:42y fuimos y y fue la primera vez que
00:03:44dijimos, ¿por qué no te mandé el turno
00:03:45tarde? en vivo.
00:03:46En vivo. La canción no existía como tal,
00:03:49¿no? Sí, sí, pero no en vivo nunca
00:03:51habíamos hecho.
00:03:52La la cantamos como que la probamos ese
00:03:54día a ver qué pasaba y cuando dijimos
00:03:56por mandos tarde hubo como una ovación,
00:04:00es como la primera vez que se escucha
00:04:02esa frase, es como como algo que baja
00:04:04medio mesiánico de autoayuda que uno
00:04:06dice, "Claro, era esto lo que me estaba
00:04:08jodiendo la vida o
00:04:10todas las mañanas."
00:04:11Claro. Entonces ahí la identificación
00:04:14es total.
00:04:15Eso fue
00:04:15esa la perfección de ese lamento que
00:04:17también es porque no te mandé el turno
00:04:19aparte como una que uno se hace uno
00:04:21mismo,
00:04:21no es nada, no tienes a nadie para echar
00:04:23la culpa porque seguramente te peleaste
00:04:25con otras personas para que vaya a la
00:04:26mañana porque es más fácil ir a la
00:04:28tarde, ¿no? No va a ir a la mañana
00:04:30para seguir vacante. Claro.
00:04:31Sí. No, no. Eh, mira, decí que Rita va
00:04:34directamente todo el día. Es
00:04:36entonces tiene que ir temprano. Pero
00:04:39vuelvo muy tarde, muy muy tarde a
00:04:40buscarla. Eh, teníamos un compañero de
00:04:43la radio que mandaba a sus nenes al
00:04:44turno mañana pudiendo mandarlos al turno
00:04:46tarde.
00:04:47Sí.
00:04:48Y cuando él lo anota y nos nos cuenta
00:04:50esto, nosotros le decimos, "¿Por qué no
00:04:52lo mandas al turno tarde? Porque te
00:04:55estás arruinando la vida, chavón." Dice,
00:04:57"No, porque y ahí empiezan los
00:04:58argumentos
00:04:59que son lo de la canción,
00:05:00que son lo de la canción. Dice, no,
00:05:01porque van a salir vagos.
00:05:04¿Por qué tardes son vagos?
00:05:06¿Estás trabajando en Futur Rock,
00:05:07hermano, ¿qué pasó?
00:05:11Tampoco somos todos unos cirujano. Salió
00:05:13cirujano, ¿no?
00:05:14Sí, sí, sí, sí, sí. Eh,
00:05:16y así que el Y cómo es que se conocieron
00:05:19ustedes yo sé que serán todos papis del
00:05:20jardín y un día lo juntaron, pero no no
00:05:23conozco exactamente la historia.
00:05:24Yo a él lo conocí porque él me daba
00:05:28clases, me quiso dar clases de guitarra
00:05:30en el ombu,
00:05:31una sola medio
00:05:33de en el ombú de la de la jardín que
00:05:35llamarita raviolis. Pues esos otros no
00:05:36los conocía.
00:05:37El jardín se llama Rabiolis. Claro, por
00:05:39el apellido de
00:05:40de Margarita.
00:05:41O sea, no tiene nada que ver con los
00:05:42ravioles,
00:05:42¿no? Nada.
00:05:44Y sin embargo, ¿qué sentido que cobra
00:05:46todo?
00:05:46Todo, todo tiene otro.
00:05:48Somos las pastas.
00:05:49Sí,
00:05:50porque a ella yo la conocía de bastante
00:05:53tiempo porque mi compañera es muy amiga,
00:05:55fueron compañeras de la facultad,
00:05:57entonces intentamos hacer algo para
00:05:59chicos en algún momento de la vida que
00:06:00no funcionó, no nos salió, qué sé yo.
00:06:02Pero después terminamos la canción.
00:06:04Después terminamos la canción, empezamos
00:06:06y y en un momento con estos hicimos ese
00:06:09ese función que nos pide la directora
00:06:13Silvia Tabuada.
00:06:14Un saludo para ella.
00:06:15Sí. y nos dice, "Júntense para hacer
00:06:17algo para el día de la maestra
00:06:17jardinera." Y no y me junto con este y
00:06:20con los otros dos, pero les obligan a
00:06:23los padres aí obligan
00:06:25porque el padre progres
00:06:28el acto del día de los jardines y de la
00:06:30maestra jardiner la idea es que la
00:06:31maestra no labure, que les hagas un
00:06:34regalo
00:06:34y y si no paga la cuota de algo. Esto es
00:06:37como no es escuela pública.
00:06:40La presencia.
00:06:40El jardín raviolis es un jardín público.
00:06:43Bien. Eh, y y ¿quién es Margarita
00:06:45Rabioli? como alguien
00:06:47es fue una persona importante en el
00:06:49mundo de la educación de la verdad que
00:06:50tendríamos que saber un poco la historia
00:06:54prunta la pusiste en jack
00:06:57la producción puede averiguar quién es
00:06:59ahora me mandas un texto a ver quién fue
00:07:01Margarita Rabiol porque de paso
00:07:02al menos le dio el nombre al jardín eso
00:07:04seguro. Ahora sí y a una banda muy
00:07:07importante de punk rock para niñas. Eso
00:07:09ella no lo supo nunca.
00:07:11Y yo pensé que era una persona, una una
00:07:12maestra que había sido [ __ ] en la
00:07:14dictadura.
00:07:15La descendencia vino
00:07:16y me parece que nada que ver.
00:07:17Ah, nada que ver. Ahora lo vamos a ver.
00:07:18La niet o la hija no vinieron una vez.
00:07:21Es verdad. No
00:07:22Bueno, Gabichu, me gusta cómo quisiste
00:07:23safar de la pregunta diciendo, "Es una
00:07:25persona que fue muy importante para
00:07:26Sí, importante fue para la educación."
00:07:28Está caucheado, Julia. Está coachado.
00:07:32Es tipo, no estudié, voy a dar la
00:07:35respuesta. Es
00:07:35una respuesta genérica con mucha
00:07:37presencia te creen.
00:07:38Claro.
00:07:39Muy importante. Fue una persona que tuvo
00:07:42mucha injerencia
00:07:44en la parte el mundo educativo.
00:07:47¿Qué nos dice la idea? ¿Alguna precisión
00:07:50si nos tiran, no?
00:07:51En la educación inicial.
00:07:53Sí. Y ahí
00:07:53en la parte del ministerio,
00:07:55chicos. Sí.
00:07:56A ver, escucha, Gabriel con un
00:07:59mendilador.
00:08:01Escucha. A ver.
00:08:01Bueno, a ver. Sí, va decirolini.
00:08:04Marina Margarita Rabioli, 19017.
00:08:08Ah, un montón.
00:08:09No parece [ __ ] por la dictadura
00:08:10porque justo
00:08:12parece más más por viejita.
00:08:14Pero fue justo.
00:08:15Claro.
00:08:16Fue una profesora argentina y rectora
00:08:17del Instituto Superior de Profesorado de
00:08:18Educación Inicial. Sara CD inicial.
00:08:22Ah, claro. Forestra de maestras.
00:08:23Maestra de maestras.
00:08:26Excelente.
00:08:26Fue muy importante en todo lo que tiene
00:08:28que ver con la educación.
00:08:29Sí,
00:08:30es considerada una precursora de la
00:08:32educación preescolar en Argentina
00:08:34de nivel inicial. Yo dije todo eso.
00:08:35Ya que impulsó la formación docente,
00:08:37participó en la elaboración de proyectos
00:08:39de ley para la educación gratuita y
00:08:40obligatoria y coordinó planes de estudio
00:08:42para los jardines de Fantas.
00:08:43El Ministerio yo dije Ministerio
00:08:47Educación Inicial y muy importante las
00:08:50tres cosas.
00:08:51Cuando vayan a otras entrevistas
00:08:53ya lo podemos. Pregunten ravioli. Bueno,
00:08:55como Julia
00:08:57un poquito más de de background tu
00:08:59audio.
00:09:01Un poquito más de background. Me eh
00:09:03quiero saber el estatus de cada uno de
00:09:05ustedes familiar porque las canciones
00:09:07hablan de eso. Vale. ¿Cómo es tu
00:09:09familia? Mi familia, yo tengo una hija
00:09:12de 21 años, otra de 15 y estoy separada
00:09:15del padre de las criaturas.
00:09:16Aá, pero ya son grandes.
00:09:1814 años. Claro. Yo soy una señora mayor.
00:09:21Tengo 50. Ah,
00:09:22pareces muy joven, te voy a decir.
00:09:23Vamos,
00:09:24pero más allá de eso, eh, para te va a
00:09:27pasar, va a pasar el Instagram.
00:09:29No se conocieron en el jardín.
00:09:32No, yo a él lo conozco. Los conozco
00:09:35desde antes.
00:09:37Tu compañera era amiga de ella. Eso me
00:09:38lo dijiste. Pero, pero flashé que igual
00:09:39tenía Andrea, la conocí con otro novio.
00:09:42And.
00:09:42Podrían haber ido al jardín.
00:09:44Claro,
00:09:44podría haber ido al jardín.
00:09:45Claro, con Andrea somos de la misma
00:09:47edad.
00:09:48No, nuestras hijas podrían
00:09:49nuestras hijas. Sí, son muy amigas.
00:09:50Claro,
00:09:51Irene y Lucero son muy amigas
00:09:52y y tiene un año diferencia. Yo tengo
00:09:53una de 20 y una de
00:09:55Estuvimos embarazadas al mismo tiempo
00:09:56con Andrea,
00:09:57pero por eso también ustedes ya tienen
00:09:59hijos grandes,
00:10:00ya están robando con algunos raviolis,
00:10:02¿no? El baterista, no, el pianista, no.
00:10:05Y vos, Juani,
00:10:06sí, tengo dos, uno de 20 y uno de 16.
00:10:11es que ustedes ya podrían hacer
00:10:12canciones para mi hijo adolescente.
00:10:15Lo que pasa es que ahí el público es más
00:10:16raro, ¿no?
00:10:17Es raro se va con vos a trueno.
00:10:20Eh, igual les voy a decir que los temas
00:10:21Bueno, claro, obvio, porque el primer
00:10:23disco, ¿de qué año es? Del 2016.
00:10:27¿Por qué no te mandé el turno tarde? un
00:10:28disco físico. Quiero que se entienda que
00:10:31nosotros venimos a verlo, lo editamos
00:10:33con financiamiento colectivo,
00:10:35que yo anotaba en un papelito, la gente
00:10:38me daba la plata, yo anotaba el teléfono
00:10:40y después le dimos el disco a ese nivel
00:10:42de artesanal.
00:10:43Quiero saberlo todo eso
00:10:45porque la gente le gustaba mucho la
00:10:47banda, siempre tuvo mucho, no fue muy
00:10:49bien desde el principio.
00:10:51Sí. y empezamos a tener como este
00:10:54discurso este que vos contabas antes que
00:10:57es para los padres, pero también para
00:10:58los chicos, pero y que la música además
00:11:00es incorrecto, es medio este
00:11:02pone sobre la mesa el conflicto.
00:11:04Sí. Y también el lado B que no cuentan.
00:11:07Exacto. Pone todo el tiempo sobre la
00:11:09mesa al lado de la maravillación y y la
00:11:12y el peso de ser de tener hijes.
00:11:14Entonces, como fuimos una de las voces,
00:11:16una de las primeras voces que
00:11:17aparecieron así como con ese formato,
00:11:19banda, qué sé yo, hubo un montón de
00:11:21gente que se aferró a Raviolis como como
00:11:23si fuera un la iglesia universal y
00:11:25venían, venían. Entonces cuando dijimos,
00:11:26"Vamos a sacar un disco, le dijimos, le
00:11:29dijimos, lo tienen que pagar ustedes el
00:11:30disco para eso porque si no no voy a
00:11:32tener y la gente lo pagó." Por lo
00:11:34general, pagas por los contenidos que
00:11:36consumís. Si querés ver una película,
00:11:38pagas la plataforma. Ahora, si querés
00:11:39leer una nota, casi siempre también
00:11:41tenés que estar asociado al medio.
00:11:42Bueno, los contenidos de Futur Rock se
00:11:44pueden ver todos gratis en nuestro canal
00:11:46de YouTube, pero a nosotros nos sale
00:11:48mucha plata. Por eso, ahora en este
00:11:50preciso momento, te estoy pidiendo a vos
00:11:53que te asocies de una buena vez, así
00:11:55nosotros podemos seguir contando lo que
00:11:57tenemos que contar. Asóciate en
00:11:58futurrock.fm/comunidad FM/comunidad o
00:12:00bien en el QR este que está en pantalla.
00:12:03Cada socio nuevo Futur Rock nos hace más
00:12:05fuertes. Así de simple, así de poderoso.
00:12:08Hacíamos anticipado.
00:12:09Sí,
00:12:10una especie de crowdfunding y así
00:12:11pagaron la edición del disco. Sobrecitos
00:12:14impresos
00:12:15que tenían que poner el nombre y poner
00:12:17la plata y nos daban la plata.
00:12:18Y la plata en efectivo.
00:12:20Claro, en efectivo. No hab no nada de lo
00:12:22que no había nada de esto.
00:12:24Había transferencia bancaria. Pero no
00:12:27teníamos una cuenta corporativa.
00:12:29Había una plataforma que sí, me acuerdo
00:12:32porque Cualca se bancó con un
00:12:33No era cafecito, era otra, pero era,
00:12:35¿cómo llamaba, Juani? La plataforma de
00:12:38de juntar guita. Sí, estaba el panal y
00:12:41estaba
00:12:42Sí, ya sé cuál decir. Ideame.
00:12:44Ideame.
00:12:46Bien la producción. Muy bien la
00:12:47producción. Qué rápido. Estos chicos
00:12:48estaban atrás. Ustedes no lo vian todos
00:12:50gritándose. ¿Cómo [ __ ] era? Dígame.
00:12:52Sí, sí, sí.
00:12:52Se escuchó a través de los vidrios. Con
00:12:54eso te digo todo.
00:12:55Y
00:12:56si alguien se acordó. ¿Quién se acordó?
00:12:57No se ganan nada, chicos. Un abracito se
00:12:59va a ganar después.
00:13:00Nada, pas
00:13:01Pero eso vino un poquito después.
00:13:02El segundo disco, no sé si evaluamos
00:13:03algo así, algo, pero después fue. Pero
00:13:06sí, éramos muy
00:13:07¿Cómo empezó el? Bueno, ustedes dicen
00:13:09que ahí se se conocieron. Yo en alguna
00:13:11entrevista te escuché, Gabichu, decir
00:13:13como se habían juntado medio de mala
00:13:15manera, que
00:13:16sí, para ese acto
00:13:17los busca, los papis tienen que hacer
00:13:19algo y ahí hubo una química. Porque me,
00:13:21a mí lo que me pasó, siempre me gustó la
00:13:23música y siempre quise tener una banda
00:13:25de música y siempre tuve amigos que no
00:13:28sabían nada de música.
00:13:29Entonces era como yo sabía, yo sea más
00:13:32sabía más que el resto y yo sé poco de
00:13:33música.
00:13:34Entonces tenía como algunas ideas pero
00:13:36poco conocimiento. Entonces me encuentro
00:13:38con estos tres que eran Bruno, el
00:13:40tecladista, TIB y él. Este
00:13:43con TIB tiene un dúo de tangos y fados
00:13:45portugueses.
00:13:45También hicimos el conservatorio juntos
00:13:47con él. Bruno es el conero, pero además
00:13:52eh es un tipo que director de musicales,
00:13:55son gente muy formada. Entonces, cuando
00:13:59le dije, "Bueno, vamos a hacer esta
00:14:00canción, no sé, la pelotita de ping pong
00:14:02o este o alguna otra, estos arrancaron a
00:14:06tocar y empezaron a hacer arreglos y a
00:14:08decirme, "Marece que te queda baja la
00:14:09canción." Y yo dije, "Bueno, ya está.
00:14:12Las canciones cuando quedan bajas no
00:14:13tienen arreglo. Para mí se termina ahí."
00:14:16y
00:14:19no o sí, pero para mí había que ir al
00:14:21balseiro a hacer las cuentas
00:14:23de cómo se transporta eso en otro otro
00:14:26tono y y ellos dijeron, "¿Por qué no lo
00:14:29probas en mí?" Y entonces hicieron todo,
00:14:31se miraron, hicieron así y tocaron
00:14:34y yo dije, "¿Saben?" Sí.
00:14:37Entonces, al día siguiente
00:14:38y además te habrás dado cuenta que vos
00:14:39podías cantar con facilidad en otro tono
00:14:41también. Claro, me quedaba más cómodo,
00:14:43era más lindo.
00:14:44Y además lo que es impresionante también
00:14:46vieron el el otro día con
00:14:48estúpido
00:14:48pasó que vino Seba Furman, ¿no? Y estaba
00:14:51de hecho Rita
00:14:53también vino a cantar porque Rita iba a
00:14:54hacer la cortina con Furman en algún
00:14:56momento. Después llegaron los radioles
00:14:59y
00:15:01la toca en un tono. Rita la canta bien y
00:15:04y se va y dice, "Te queda mejor otro
00:15:05tono." Sube y Rita enseguida agarró.
00:15:09Sí. Entonces uno dice, "Bueno,
00:15:10musicalidad."
00:15:11Eh, Rita también tiene musicalidad, pero
00:15:14pero no es difícil para cualquiera
00:15:16cambiar el tono. Hay algo como bastante,
00:15:18¿no? Hay tonos que te quedan cómodos.
00:15:19Ella sabe más de esto, pero ella tiene
00:15:22ella canta un poquito mejor que yo.
00:15:23Tiene un proyecto un poquito más amplio.
00:15:25Yo soy el más limitado.
00:15:27Pero es cierto que tiene que estar en tu
00:15:29registro para mi regro para que ella se
00:15:31acopla.
00:15:31Está en tu registro, ¿no? Y además que
00:15:33en algunas oportunidades, en algunas
00:15:34canciones se luce mejor tu voz en
00:15:37determinado registro. para lo que vos
00:15:39quieras expresar, digamos, la canción,
00:15:41la canción es una forma de decir algo y
00:15:44ahí es clave.
00:15:46Sí, sí, sí.
00:15:46Incluso hay canciones que muy agudas y
00:15:48depende lo que estés contando, si querés
00:15:50generar mucha atención o qué sé yo, no
00:15:51está bueno. Tenés que laburar los graves
00:15:53para que se sienta otra forma.
00:15:56Exactamente. Ahí entonces preparamos un
00:15:58repertorio y nos fuimos al día siguiente
00:15:59a hacer el showcito este
00:16:00fue un domingo para el lunes.
00:16:02Para el lunes. Y el lunes fue
00:16:03el domingo inventaron el repertorio para
00:16:04tocar. No entiendo ese razonamiento que
00:16:06tuvieron.
00:16:07No, no era de mala gana.
00:16:09Ah, ahora estamos en el acto del
00:16:10colegio. Estamos
00:16:11el día antes. Bueno, vamos.
00:16:13Claro. El menor esfuerzo. El menor
00:16:14esfuerzo.
00:16:15El menor esfuerzo posible. Uno viene
00:16:16trabajar, nadie se quiere juntar con
00:16:17otros padres.
00:16:18Y pensaron, "Vamos a hacer canciones que
00:16:20ya existen." Cantamos Manuelita,
00:16:23Pelotita Ping Pong, alguna de Pesetti.
00:16:25Claro, Petalla nunca.
00:16:28Es cierto. Perdón, que Pesetti
00:16:30claramente suena todo el tiempo cuando
00:16:32uno escucha los Radiolis. Claro,
00:16:34se nota ahí un antecedente. La mayor
00:16:37influencia podría ser eh Petti, sobre
00:16:40todo en las letras, ¿no? Y algo
00:16:42disruptivo
00:16:43y y y uno podría decir que la influencia
00:16:46de Pet también es Leluti Leo más Lía.
00:16:48Sí. Entonces, como viene hay una línea
00:16:51de Fontana Rosa,
00:16:52¿no? Hay algo ahí del humor.
00:16:54Sí, totalmente.
00:16:55Que de de un de una manera de hacer
00:16:57humor, de construir el chiste,
00:16:59que sí nos criamos todos medio con lo
00:17:01mismo. Yo venía haciendo cosas así como
00:17:04con pibes este de humorísticas y
00:17:07tratando de romper un poco. Chacobachi
00:17:09es otra persona que rompe los límites y
00:17:12que está muy presente en la cultura
00:17:14argentina más underer. Entonces yo venía
00:17:16como tratando de ver cuáles cómo se
00:17:18rompían algunos límites de la de la cosa
00:17:21más de cristal del del del discurso para
00:17:23niños y en el medio de todo eso me
00:17:26encuentro a Pesetti, que es un tipo que
00:17:28ya estaba en eso.
00:17:29Entonces cuando me encuentro con él fue
00:17:31como uh este tipo tiene un recorrido.
00:17:34Entonces empeczé a escuchar y a a Claro,
00:17:36si claro, esto yo lo hago, pero él lo
00:17:38hace así.
00:17:39Entonces uno empieza como a a conformar
00:17:42como un estilo con los estilos que
00:17:43conoce
00:17:44totalmente. Entonces hicimos PCET,
00:17:48hicimos Vuelta Canela, hicimos Está todo
00:17:50filmado ese aparte el primer concio,
00:17:53está filmado y además relindo y yo no me
00:17:56no los conozco porque aparte no los
00:17:58conozco,
00:17:59pero aparte él tiene un problema puntual
00:18:02con el tema de los nombres de las
00:18:04personas. No me acuerdo los nombres,
00:18:05nadie,
00:18:06¿no? Entonces cuando los presentan, yo
00:18:08no estuve, pero lo vi muchas veces ese
00:18:09video, dice, "No, bueno, y este
00:18:12y lo me acerco, no me acerco y le digo,
00:18:16¿cómo se llama ese que está ahí? Es
00:18:18Esteban.
00:18:19Y entonces le digo, Esteban
00:18:21y vos al final
00:18:22no. Yo nada, creo que no me presenté,
00:18:24pero digo, no los conocía. Bueno, a
00:18:27partir nos miramos y dijimos,
00:18:29eh,
00:18:30no, porque salió lindo, todos se
00:18:32coparon, bailaron, cantaron todo. Fue
00:18:35como algo desprolijo, pero muy
00:18:36enérgicamente lindo y se coparon y y
00:18:39nosotros dijimos, "Acá hay algo.
00:18:41Hagámonos millonarios", dijiste vos.
00:18:43No pasó eso
00:18:44y al final hicimos un grup al final
00:18:46hicimos un grupo de rock.
00:18:47Estamos millonarios en amigos.
00:18:51No, lo que pasa es que también la hay un
00:18:53momento muy ingrato para,
00:18:56quiero decir, en el sentido del digo de
00:18:58la retribución económica para los
00:19:01artistas por ahí. Si sos
00:19:03si sos maestre
00:19:04Catriel y Paco Amoroso,
00:19:06te hacés millonario,
00:19:07pero después si estás ahí, si sos de lo
00:19:09que incluso hasta podés llenar teatros,
00:19:11la calle corriente y todo, igual la
00:19:12estás peleando, ¿no?
00:19:13Claro, porque los costos son muy
00:19:14altísimos,
00:19:14¿no? Y además nosotros somos un grupo
00:19:15grande que también no es que es un
00:19:18solista o un dúo o un trío.
00:19:20Somos seis arriba del escenario, pero
00:19:21somos siete. Somos una cooperativa de
00:19:24trabajo
00:19:25y sí porque estoy tiene una buena onda,
00:19:27ustedes no podían ser,
00:19:28pero estamos estamos registrados como
00:19:29cooperativos en la todopana
00:19:32vamos a recibir
00:19:33mañana vamos a recibir un premio del
00:19:34Credicop de los amigos.
00:19:35Ah, muy bien.
00:19:37Así son,
00:19:38así de hipis son también ustedes. Hay
00:19:40que recibir un premio de crédito.
00:19:43Sí,
00:19:43nosotros no llegamos a Tangipis, ¿sabes?
00:19:46Somos una sociedad anónima, de hecho.
00:19:48Sí, claro que tenemos WhatsApp Crédicop
00:19:49como banco.
00:19:50Ah, bueno, por ahí los eligen algún día.
00:19:53Ah,
00:19:53es que no somos cooperativas, por eso te
00:19:54digo, no somos tan
00:19:55Claro, nosotros nos eligieron porque
00:19:57somos cooperativas y
00:19:58entrás al CR Cob Mark McFly sale,
00:20:01¿viste? Los años 80 piso de goma,
00:20:05opa.
00:20:06Y esta Unión Soviéticaquina.
00:20:09Bueno, muchachos, es el banco de de
00:20:11nuestro es el banquero comunista que
00:20:12todavía tenemos en Argentina.
00:20:15Y sí, por supuesto que sí. Cada vez que
00:20:17hacemos una transferencia hay dos llaves
00:20:18rusas, una llave, otra allá, te tenés
00:20:21que mirar y decís,
00:20:24che, eh,
00:20:26escuchemos algún otro ojitazo, porque yo
00:20:28también le quiero decir a la gente que
00:20:29por ahí está viendo,
00:20:31eh,
00:20:33a mí me pasa esto con Rita, que como
00:20:35nosotros con tal de evitarle feos
00:20:37consumos culturales,
00:20:39nosotras le ponemos cosas buenas, o sea,
00:20:41que se haga fan de los Beatles para
00:20:43poder escuchar a los Beatles en casa.
00:20:44Claro.
00:20:45Y de las cosas infantiles uno lo viste,
00:20:47no te copas con todo, pero yo
00:20:51con los rabioli me copo. O sea, una
00:20:52tarde entera, che, tenemos que ordenar
00:20:53tu pieza y ponemos de fondo los ravioli
00:20:55y la pasamos bien y cantamos así en voz
00:20:58alta y todo. Este es otro hit. Hoy no
00:21:00viene la niñera.
00:21:02Eso también.
00:21:03Y todas las cosas que van pasando, ¿no?
00:21:06Cuida
00:21:07eh son eh
00:21:10son canciones que ponen de manifiesto
00:21:12los problemas y le encontramos como la
00:21:13vueltita. un juego de este algunos
00:21:16Claro que está muy bien porque es el
00:21:17juego de sal de ahí chivita chivita en
00:21:19un puntoita
00:21:21en un punto y todos digamos
00:21:22sí
00:21:24eh
00:21:25en todos los quiero decir que llegaba
00:21:26hasta el 10 la canción que era un montón
00:21:29en el 10 venía Messi a el bebé
00:21:32eso ya se iba de tema no
00:21:33pero estaba bueno para el mundial
00:21:34estaba bueno, pero demasiado larga
00:21:36porque al final eh quién quién va
00:21:38cuidando al bebé
00:21:39y todo. La abuela
00:21:40arranca con la abuela. Después el tío
00:21:42Andrés,
00:21:43la vecina, vecina tiene un gato.
00:21:45El gallo Pinto,
00:21:46el gallo Pinto y el rey.
00:21:48Pero después seguía,
00:21:49seguía, no me acuerdo. Me acuerdo que el
00:21:5110 era Messi,
00:21:52pero daba 8 minutos era una de 10.
00:21:53Es que también genera una identificación
00:21:55total. Yo ya a la mañana como Fed está
00:21:57de viaje la tengo que colocar a Rita
00:21:59mañana
00:22:00desde tal hora tal hora pasa el Pitu
00:22:02Salvatierra después pasa
00:22:05y realmente hay un Tetris que estamos
00:22:07armando con Rita. Claro.
00:22:09Muy bueno. Viene el pitu.
00:22:11Sí, sí. El pitu se recontrapone con
00:22:13Rita. Sí, totalmente. Bueno, eh, tocaron
00:22:16escenarios como el Lola la Palusa.
00:22:17Ponerle ustedes
00:22:18cuatro veces.
00:22:19Fa.
00:22:20Sí,
00:22:20en el Lola Kids.
00:22:22Sí,
00:22:23y Ah, sí,
00:22:25no fue buena la experiencia.
00:22:28La última como show y todo.
00:22:30La última fue un showo. Es muy áspera el
00:22:32el vínculo con la contratación.
00:22:35Sí. Ah, okay, okay.
00:22:37El Kids Zapaluza, imagínate los
00:22:38escenarios, la importancia.
00:22:40Es un es un el kit Zapaluz es un
00:22:42escenario que está lejos lejos
00:22:44en otro lugar
00:22:46y
00:22:46y en el otro te está tocando Bolivia,
00:22:49Paco y Catriel y no sé uno
00:22:52internacional.
00:22:53Sí. Y no, no tiene como que laburan. Es
00:22:56lindo el festival, vamos a decir es
00:22:57lindo porque estás en un festival grande
00:22:59porque tenés muchas las miradas puestas.
00:23:01Hay hay mucha expectativa de lo que va a
00:23:04pasar. Es una vidriera. M
00:23:06después relativo todo en función de qué
00:23:09es lo que uno hace con esa vidriera y
00:23:11sí.
00:23:12Eh, la última vez estuvo bueno. Vino
00:23:13Gabi jurado, una prensa y este hicimos
00:23:16notas y qué sé yo, pero si no es eso, no
00:23:19el el Kids Balusa no no tiene demasiada
00:23:22difusión.
00:23:23Claro. Bien. Eh, díganme cuál es otro de
00:23:25los grandes hits que a ustedes más le
00:23:27gusta como tema. Yo le voy a decir cuál
00:23:28es mi tema favorito. No es un hit. A
00:23:31ver,
00:23:31creo que ustedes ya lo saben. Se lo
00:23:33mandé a Fer, a Fed Vázquez tocando,
00:23:35tocándolo. E es el que es e Ay, recién
00:23:39se me vino a la cabeza la melodía porque
00:23:40no me acuerdo cómo se llama para sacarme
00:23:42la melodía de fondo. Eh, vos también
00:23:45tenés derecho. Mira, esa te gustañe.
00:23:49Me hace llorar esa.
00:23:50¿Cómo se llama? Así la buscamos. Vos
00:23:52también.
00:23:52Vos también.
00:23:53Listo.
00:23:54Esa tiene una historia esa canción.
00:23:55Pará, porque a mí me empezó gustando la
00:23:57melodía. Ah, muy grande.
00:23:58Yo no soy muy de escuchar las letras
00:24:00hasta que la escucho por tercera vez.
00:24:02Y cuando escuchamos la letra, a Rita nos
00:24:05pasó con las dos que Rita me dice, "¿Qué
00:24:07está pasando acá?"
00:24:08Mm. Ah,
00:24:09y la historia era reprofunda. Finalmente
00:24:12podemos escucharla un poquito. Dale.
00:24:13Ella lleva la pelota a jugar en el
00:24:16recreo, después al aula a estudiar.
00:24:22Otros llevan las pelotas al semáforo y
00:24:26la calle se la van a rebuscar.
00:24:31Ella empatas por su casa, su familia la
00:24:35persigue. No se vaya a resfriar.
00:24:41Él ni sabe qué se siente. Sus papás no
00:24:44están presentes. Nadie lo viene a
00:24:46cuidar.
00:24:47Bueno, no podemos escucharlo todo. Me da
00:24:49pena. A mí me lo cuando lo empecé a
00:24:51escuchar dije, "Esto podría ser Jaime
00:24:52Ross, qué sé yo, ¿viste? Qué hermoso." Y
00:24:55después cuando escuchamos la letra está
00:24:57hablando de dos nenes, uno con una nena
00:25:00como con muchas oportunidades y otro que
00:25:02cuénteme ustedes de qué habla.
00:25:03La Esa es una canción la eh no me puedo
00:25:07acordar ahora cómo se llama el de
00:25:08menores. La
00:25:09eh sí, en una comisión de derechos sobre
00:25:12Sí. sobre menores.
00:25:13Menores. Yo tenía vínculo porque había
00:25:15hecho cosas que s yo y me dijeron.
00:25:16Pero perdón, comisión de ámito.
00:25:18No, ya me voy a acordar.
00:25:19Bueno,
00:25:20se llama asesoría titular de menores.
00:25:22Asesoría tutelar de menores. Queremos
00:25:24suegra trabaja ahí, así que le mandamos
00:25:25un beso de la ciudad. Con Bueno, Yael
00:25:28Vendel que bueno ya el Vendel la me
00:25:30dice, "Gabi, nosotros queremos que hagas
00:25:32una canción sobre los derechos del niño.
00:25:34Y yo venía haciendo canciones todas
00:25:35medio trash, ¿viste?
00:25:37Que ya estuvimos escuchando."
00:25:38Entonces, ¿qué qué es una canción de los
00:25:40derechos del niño? Y esa canción
00:25:42entonces la empecé a pensar en términos
00:25:43de a vos como grande te conviene criar
00:25:47bien a los PIB porque después un día
00:25:49esos van a ser grandes y van a venir por
00:25:50vos. Entonces aunque sea te la van a
00:25:53devolver. Entonces aunque más no sea si
00:25:56no te importa y sos egoísta sea
00:25:59inteligente porque esos pibes algún día
00:26:01van a crecer. Entonces este se fue
00:26:05armando que se esa canción la la armé,
00:26:07se las presenté y al final nunca la
00:26:08grabamos con Tutelar. No, no se dio esa
00:26:11situación y estamos haciendo este disco
00:26:14y la traje, "Che, les interesa, nos
00:26:16interesa como canción y
00:26:20le dimos una vuelta a la letra, le
00:26:22metimos algo de género también
00:26:24y cambiamos una parte de la letra porque
00:26:27era justo justo el momento de los
00:26:31panelos verdes
00:26:32y toda la lucha." Entonces decía, "Vos
00:26:34también tenés derecho a hacer lo que
00:26:38sueñes nacer. Lo que suene es nacer.
00:26:40Entonces le cambiamos esa parte
00:26:41y le pusimos lo que suene es crecer
00:26:43porque tenía si no se podía leer como
00:26:46que los niños que no nacieron soñaban
00:26:48ser el ingeniero, ¿viste? Y no queríamos
00:26:51queríamos apoyar.
00:26:52Entonces le cambiamos un poquito, pero a
00:26:53mí me gustaba más como estaba antes
00:26:56porque era
00:26:57te gustábamos como la sonoridad de las
00:26:59palabras casi, pero está bien.
00:27:00Pero en ese momento era
00:27:02era áspero.
00:27:02Sí. Eh, es una canción que a mí me hizo
00:27:05llorar cuando la escuch
00:27:05Bueno,
00:27:06sabes que es una canción que no tiene
00:27:07tanta repercusión en
00:27:08No, por eso te iba a decir, no es el
00:27:10másconocida
00:27:11y pero bueno, cuando uno pone el disco
00:27:12en algún momento te suena y a mí fue la
00:27:14que más me y y era y finalmente digo, no
00:27:18es que yo estaba buscando la profundidad
00:27:19del mensaje porque a mí la segunda que
00:27:21más me gusta es la de los bomberos bomb.
00:27:23Ahí está.
00:27:23Claro, claro, claro.
00:27:25Pero sin embargo esta me encantó.
00:27:26Mira qué rápida, qué velocidad la
00:27:28producción. Lo que pasa queo
00:27:30o se lo ofrecimos a Jaime Roses esa para
00:27:33que la cante con nosotros.
00:27:34¿Cuál? Vos también. Ah, justo
00:27:35tambén. Sí.
00:27:36Y nos dijo que no.
00:27:37Bueno, Jaime es medio [ __ ]
00:27:39No, no, yo soy bastante amigo de Jaime.
00:27:40Ah, sí, no [ __ ]
00:27:41Perdón, perdón, te saqué la otra.
00:27:43Y un saludo a Jaime.
00:27:44No, no es divino, Jaime. Pero
00:27:48los bomberos bomb podrían ser
00:27:51para ponerme la de los bomberos. Ahora
00:27:53podemos tocar a Luna. Juan que quieran.
00:27:58E es que la de los bomberos tiene todo
00:28:00su jueguito también.
00:28:03Bombero voluntario.
00:28:07Y en el teatro se vuelve loca la gente
00:28:09con esto, ¿viste lo que pasa? Y se arma
00:28:11otra cosa. Son otras las consignas.
00:28:13Claro, ustedes cambian la consigna estar
00:28:14escuchando.
00:28:15Consignas. Entonces es como los grandes
00:28:17se sientan a upa de los chicos. Entonces
00:28:18vos tenés estar todos los grandes
00:28:19aplastando los pibes.
00:28:21Hay mucho de venganza.
00:28:23Gran momento. Gran momento.
00:28:23Qué lindo eso.
00:28:24Sí. Sí. Gran momento.
00:28:26Los grandes le hacen up para los chicos,
00:28:28porque los chicos le hacen up los
00:28:29grandes. Ves a todos los nes tratando de
00:28:30levantar a los grandes.
00:28:33El show es divino. Es el 6 de diciembre.
00:28:37Eh, me pasan la data concreta que acá la
00:28:40el 6 de diciembre a las 15:30 horas en
00:28:42el Nacional Sancor Seguros.
00:28:45Bien. Además, eh, hay descuento para la
00:28:48comunidad futur rock. Serio. Vamos
00:28:52y con la dirección de Diego Reinhold que
00:28:56yo quiero contar que claro, acá están
00:28:58todos los temazos de Rabiolis, pero
00:29:00además hay una línea argumental.
00:29:04Sí, hay una hay una hay una costura
00:29:07entre temas. Sí, hay que decir igual que
00:29:09hoy estuvimos ensayando con Diego Reainh
00:29:11y este pijama party hoy casi se volvió
00:29:14pijama partidario. Se empezó a cambiar
00:29:17muy politizado, muy politizadizado.
00:29:21Eso les pasa a ustedes. No se aguantan
00:29:23los chistes. Aguantab.
00:29:24Pero ni Diego, Diego se soltó un montón
00:29:26hoy y se dejó llevar y
00:29:28pero bueno, por suerte queda todo en las
00:29:30paredes en la sala de
00:29:32No, pero pasa, escúchame. El que yo fui
00:29:35me hablaron a mí también. Pero está
00:29:36suavizado,
00:29:37me imagino. Y está bien porque el
00:29:40público es amplio, pero los que nos
00:29:41están mirando van a saber que si van hay
00:29:43un montón de guiños también.
00:29:45No se corta más. El micrófono que dice
00:29:47no se corta más.
00:29:48Claro.
00:29:48Sí, sí, sí, sí. Es el 6 del 12 a las
00:29:5115:30 horas en el Nacional Sancor
00:29:53Seguros. Seguro.
00:29:54Eh, las entradas se sacan por Platea
00:29:56Net. Eso
00:29:57y por otros lugares también.
00:29:58No,
00:29:59no. que yo sepa, ¿no? Y tienen que poner
00:30:01ahí la cosa de la comunidad código
00:30:05poner el código de futuro. ¿Cuál es el
00:30:07código de ustedes?
00:30:07Escuchen, escuchen.
00:30:09Si son eh socios lo van a saber.
00:30:11Por eso. Si son socios lo van a saber.
00:30:12¿Qué socio lo va a saber? ¿Quién lo va
00:30:14quién lo sabe?
00:30:14Los socios.
00:30:15Ah, no lo decimos.
00:30:16Los socios.
00:30:17No, porque es secreto.
00:30:18Ah, es secreto para los socios.
00:30:22Cualquier chat mirando y usa el código.
00:30:24Mirá que te vendo. Es un muy buen
00:30:25momento para hacerte socio de futuro.
00:30:26Si todavía no lo sos. Claro,
00:30:28mira, puedes acceder a grandes
00:30:29descuentos,
00:30:31entre ellos este concierto único,
00:30:33inigualable y con chistes renovados y
00:30:36siempre actualizados por con la
00:30:38política. Hay descuento en clases de
00:30:39tenis.
00:30:40No,
00:30:41no creo eso.
00:30:45No creo. No tengo nada contra el tenis,
00:30:47boludo.
00:30:49No, vos, vos me dijiste otra cosa antes.
00:30:53Pues no fue lo que dijiste cuando
00:30:56fuera del aire.
00:30:57mal Gabriel. Era un chiste, un chiste
00:31:00era.
00:31:00A mí no me pareció, la verdad que no me
00:31:02parecen algunos chistes a mí.
00:31:05Te
00:31:05Vos sabes la cantidad de gente ofendida,
00:31:07boludos, que una sola vez agarraron una
00:31:09raqueta en su vida y estaban ofendidos.
00:31:11Dale, amigo. Ni tenista sos. Entonces,
00:31:13si son gente que se ofende, no vengan al
00:31:15espectáculo nuestro, vayan a ver a
00:31:17ofender,
00:31:18vayan a ver a otra cosa mejor. Se van a
00:31:20ofender en todo momento,
00:31:22poner en redes sociales, no queremos
00:31:24eso.
00:31:24Eh, ¿qué canción quieren cantar en vivo
00:31:26ahora?
00:31:27Eh, depende cuántas vamos, ¿cuántas
00:31:29canciones vamos a hacer? Ocho.
00:31:31No, no alcanzan.
00:31:33Eh, ¿qué? Eh, ¿podemos hacer? ¿Alguna de
00:31:35las que están en el show?
00:31:36Para que juegan pista justo con las
00:31:38cuerdas tapándome a mí. Pero cuestión de
00:31:40que te mira,
00:31:41te pongo acá. Vení más acá.
00:31:43Me corro
00:31:44a ver. Yo te digo, pero pero tomó a mí y
00:31:46yo te digo.
00:31:46Chicos, no entro acá.
00:31:47Bueno, ahí estamos. que ya seba.
00:31:50Eh, podemos hacer. ¿Queres hacer
00:31:52Valentín?
00:31:53Eh, bueno,
00:31:54no la tenemos muy sabida. Sí. Miraron.
00:31:57¿Queres que te busque la letra?
00:31:59No, no, hace mucho que no la hacemos.
00:32:00Bueno, como ya le sale.
00:32:01¿Cuál es Valentín? Perdón, yo soy muy
00:32:03fan, pero por ahí alguna me la pierdo.
00:32:05Valentín, ¿qué le pasa a Valentín?
00:32:07Ah, okay. Escucho entonces.
00:32:12Suerte.
00:32:19¿Qué le pasa al Valentín?
00:32:25¿Qué le pasa al Valentín
00:32:30que anda con la mala cara por ahí?
00:32:35Tiene 11 y está grande el Valentín.
00:32:40Ya no anda por la plaza agarrado de la
00:32:44mano y abrazado con su novio, el
00:32:47Agustín.
00:32:50La familia está asustada
00:32:53porque él no cuenta nada. Ni siquiera
00:32:57probo el postre y a dormir.
00:33:01¿Qué le pasa al Valentín?
00:33:06¿Qué le pasa al Valentín
00:33:11que no quiere ir a tacondo ni a patín?
00:33:16¿Será que le duele algo al Valentín?
00:33:21El papá está preocupado.
00:33:24Se preguntan que ha fallado. Tiene miedo
00:33:28que no sea feliz.
00:33:32La mamá viene y lo abraza. le pregunta
00:33:35qué le pasa y le recuerda que ellos
00:33:39siempre están ahí.
00:33:42¿Qué le pasa al Valentín?
00:33:47¿Qué le pasa al Valentín?
00:33:52Valentín viene pensando que esto no es
00:33:55lo que esperaba, que por ahí se arregla
00:33:59solo, que mejor no dice nada.
00:34:02Agustín viene y lo abraza. Tú acompaña
00:34:06hasta su casa y que mejor les cuente
00:34:09todo que no le va a pasar nada.
00:34:15Se sentó frente a sus padres Valentín
00:34:19y entonces largó todo el Valentín.
00:34:25Que la prueba fue salada, que la señas
00:34:31le salieron. al revés,
00:34:35que lo cita la maestra y que le da mucha
00:34:38vergüenza
00:34:40y que nunca le ha pasado algo así.
00:34:45Pobrecito
00:34:47el Valentín,
00:34:51tiene
00:34:53flojo
00:34:55el boletín.
00:35:00Son boludos, ustedes,
00:35:03boludo. Pensé que le iba a pasar algo
00:35:05mucho más.
00:35:07Eso pasa, eso pasa.
00:35:09Pensé que lo de Valentín era más grave,
00:35:11le iba mal en la escuela. Eso es lo que
00:35:14pasa con esta canción.
00:35:15Eso es lo que pasa porque los problemas
00:35:16son los
00:35:16Me encanta no haberla conocido realmente
00:35:18y fue como un plot twist impresionante.
00:35:23Divina. Bien. Eh, acá tengo bien después
00:35:25de 10 funciones hacer la llena en
00:35:26vacaciones de invierno y recibir el
00:35:27premio Conex por la música infantil, los
00:35:29raviolis vuelven un montón de premios,
00:35:32vuelven a calle corrientes para cerrar
00:35:34el año del teatro El nacional Sanco
00:35:36Seguros. Pijama parte no es solo una
00:35:37hora para mirar, es un ritual compartido
00:35:39entre generaciones que se reconocen el
00:35:41caos, el agotamiento y sobre todo el
00:35:43amor incondicional que implica criar.
00:35:45Sábados 12 diciembre, Teatro El
00:35:46Nacional, entradas en platea net.
00:35:48Descuento para la comunidad Futurón. Ahí
00:35:50está.
00:35:51No se lo pierdan.
00:35:52Realmente no se lo pierdan. El cuero.
00:35:54Yo este espectáculo lo vi y lo
00:35:55recomiendo muy profundamente. Ustedes me
00:35:58emocionaron con Valentín y al final era
00:36:00una boludez.
00:36:03No estaba Valentín en espectad bastante
00:36:05arriba.
00:36:06Me preocupé por Valentín, no es muy
00:36:08arriba. De hecho, viste lo que le pasó a
00:36:10Male Pichot y a Rafita.
00:36:12Se tuvo que ir.
00:36:14Se [ __ ] porque es es un es un show de
00:36:17punk también.
00:36:18Arranca con toda.
00:36:19Sí, sí, sí. Es muy
00:36:22por ahí chiquito todavía. No, y creo que
00:36:24ella arrancó llorando ya porque nosotros
00:36:26arrancamos con la abuela, que ella es la
00:36:28preferida de ella y es
00:36:30el tema que más le gusta.
00:36:31Sí,
00:36:34me lo quieren tocar un poquito, pero ese
00:36:35es otro hit,
00:36:36el de
00:36:36el de Va, va.
00:36:38Sí,
00:36:41este es el preferido de Mali Pichot,
00:36:43¿no? Rafa
00:36:44para vos.
00:36:45Si no me dejan hacer lo que yo quiera.
00:36:48Si no me dejan saltar en el sillón. Si
00:36:52ya no puedo mancharme la remera, estoy
00:36:55buscando algún lugar mucho mejor.
00:37:05Si no me dejan pintar con acuarela, si
00:37:08no me dejan mezclar champú y jabón. Si
00:37:11ya no puedo bañarme en mayonesa, estoy
00:37:15buscando y ya encontro un lugar mejor.
00:37:18¿Cómo dice Futurón?
00:37:21Me voy a la casa de mi abuela.
00:37:25Ahí nadie me dice que no. Jugar todo el
00:37:29tiempo que yo quiera y repetir mil veces
00:37:32chocolate y alfajón.
00:37:36Vamos todos rock.
00:37:38Me voy a la casa de mi abuela.
00:37:41Ahí nadie me dice que no.
00:37:44jugar todo el tiempo que yo quiera y
00:37:48repetir mil veces chocolate
00:37:52y alfajor.
00:37:54Creo que podría ser buen coro yo
00:37:56también, ¿eh?
00:37:57Ojo,
00:37:58Mel, me di cuenta que me lael. Ah,
00:38:01sí, claro.
00:38:01Vos sabes que esta canción, esto le va a
00:38:03gustar a al
00:38:04identificación es total también,
00:38:06pero era una canción e estábamos
00:38:08terminando el segundo disco y no vino la
00:38:10niñera y viene Tibi bajista y dice,
00:38:13"Che, tengo una cancioncita Wind Pini
00:38:16y la así y dijimos, uy, boludo,
00:38:18está buenísima." Sí. Entonces, eh, la
00:38:21empezamos a tocar, a probar, qué sé yo.
00:38:23La tenía con la letra, con todo,
00:38:24con bastante completa. Tuvo que
00:38:26retocarla un poquito,
00:38:27chiste ya esta, el concepto
00:38:28que l un lugar mejor se llama la
00:38:30canción. Es bárbaro el título. Y un día
00:38:32nos invitan de teato por la identidad en
00:38:34La Plata
00:38:35a tocar. Nos vamos siempre que podemos y
00:38:38entonces vamos a decimos, "Tocamos la de
00:38:40la abuel."
00:38:41Sí,
00:38:42tocamos la de la abuela acá.
00:38:43Ahí. Ah, sí. Y entonces dijimos, pero y
00:38:48entonces ahí como que tomó otra
00:38:49dimensión porque era una canción
00:38:50inocente que habla sobre este relación
00:38:54abuelos y nietos, pero ahí en ese
00:38:57contexto había abuelos que no habían
00:38:59conocido a sus nietos y nietos que no
00:39:01habían conocido a sus abuelos.
00:39:02Sí. Abuela que están buscando todavía su
00:39:04nieto, que ya es gente grande.
00:39:05Entonces, eh, tomó como otra dimensión
00:39:09ahí dijimos, "Bueno, el videoclip
00:39:11queremos cerrarlo con Estela Carlotó."
00:39:13Ah. Ah,
00:39:14entonces si pone el videoclip al final
00:39:16hay toda una escena con cantando esa
00:39:18canción concita. Sí, concarita.
00:39:21Yo no sé si hoy estoy muy sensible, pero
00:39:23toca el corazón. Sí, sí, sí.
00:39:25No sabía esto.
00:39:27Claro, por eso y y
00:39:28no. Y además el video es un video que
00:39:31hicieron los niños y sus abuelos, o sea,
00:39:34nosotros les pedimos a nuestro público
00:39:36que mandaran escenas con sus abuelos.
00:39:39Entonces, los protagonistas
00:39:41del video son niños y abuelos y al final
00:39:45ahí está, ahí está,
00:39:47eh, y nosotros fuimos a cantárselas,
00:39:50nos recibió Estela y
00:39:51qué divinas, estas son nuestras abuelas,
00:39:53¿eh?
00:39:54Y usted reemocionado también ahí una
00:39:57escena increíble.
00:39:59Esto esto también es lo que nos me
00:40:00parece a veces uno piensa qué te da
00:40:03raviol y millonario, no millonario. Y
00:40:05pero nos abrió la puerta de estos
00:40:06lugares, ¿viste? Totalmente
00:40:11con mi en la vereda. Es lo que quiero
00:40:16aunque tenga 42.
00:40:24Un lugar mejor.
00:40:27Mira, se ve la la emoción total de la
00:40:29cara de Vale.
00:40:30Sí.
00:40:32Y y vos sabes que dice, "Aunque tenga
00:40:3442, cuando sacamos el tema,
00:40:37cuando nosotros sacamos el tema, que
00:40:39teníamos más o menos esa edad, en esa
00:40:41edad
00:40:42podrían podríamos haber sido los
00:40:43yo soy del 75, o sea, nosotros somos
00:40:46también de esa generación,
00:40:47la generación de los nietos robados."
00:40:49Claro.
00:40:50Qué impresionante, ¿no?
00:40:51Así que encima eso, la canción terminaba
00:40:52diciendo aunque tenga 42 y no tenía
00:40:55ningún sentido
00:40:56y todo cobra sentido en
00:40:57todo cobra sentido ahí.
00:40:58Impresionante. Impresionante.
00:41:01Yo pensaba en la identificación igual,
00:41:03¿viste? Eh, por ejemplo, cuando Rita se
00:41:05queda con mi vieja, yo sé que va a haber
00:41:06un montón de tele. Sí,
00:41:09que va a comer lo que lo que quiera ella
00:41:11comer. Es como el paréntesis. Sí,
00:41:14totalmente.
00:41:15Y al principio cuando uno es primerizo y
00:41:17muy mirá no no en un momento decía,
00:41:21¿viste?
00:41:22Pero aparte, ¿qué vas a saber vos de
00:41:24criar más que tu vieja? No,
00:41:26bueno, pero uno uno piensa que sí al
00:41:28principio porque decí, mira, porque yo
00:41:30tuve muchos traumas, ¿viste? Entonces,
00:41:31yo ahora estoy criando mejor que vos.
00:41:33Claro, pensás que vos lo querés hacer
00:41:35mejor o diferente. Después te das cuenta
00:41:36que no, pero no importa.
00:41:38No me va a pasar eso a mí que te pasó a
00:41:39vos. Totalmente, che. Eh, ya nos
00:41:42quedamos sin tiempo, pero no quiero
00:41:43dejar de preguntarles. Ustedes piensan
00:41:45en las infancias, obviamente, y hablan
00:41:47todo el tiempo. Bueno, de más está
00:41:50decir,
00:41:51eh, ¿qué piensan de los celulares con
00:41:53los niños? Porque tienen un tema sobre
00:41:54eso, ¿no?
00:41:55El celular en la mano. Sí,
00:41:56es un tema que es más sobre el adulto
00:41:58con el celular. En realidad es más sobre
00:41:59el adulto con el celular
00:42:00porque ese nosotros laburamos esa
00:42:02contradicción que es está bien, yo te
00:42:04digo que vos no uses el teléfono y vos
00:42:06lo tenés en la mano.
00:42:07Yo lo uso
00:42:08yo lo tengo todo el tiempo el teléfono
00:42:09en la mano.
00:42:10Entonces hay algo, hay algo hay algo
00:42:13difícil, muy difícil que que veremos
00:42:16luego, ¿no? ¿Qué pasa?
00:42:16Sí, sí, sí. Cuando nosotras escuchamos
00:42:18ese tema, eh, y Rita se dio cuenta que
00:42:20hablaba de
00:42:22que yo tenía el celular en la mano. Fó.
00:42:25Ah, mira,
00:42:25flashó. Dijo, "Ah,
00:42:27claro, te agarré. Agarré
00:42:29de vos están hablando.
00:42:30Claro. Ah, mira.
00:42:31Sí, yo puedo decir lo que pienso en
00:42:33relación al celular.
00:42:35Creo que que no solo con el celular,
00:42:37sino con todos los avances tecnológicos
00:42:39que nosotros venimos. Eso lo que yo
00:42:42contaba, nosotros venimos del disco
00:42:43analógico a que la música se pueda
00:42:45escuchar en un dispositivo, al wifi, el
00:42:48internet, digamos, un montón de cosas. E
00:42:52creo que hay que estar acompañando la
00:42:53situación, como en otro momento era más
00:42:55la calle,
00:42:57eh, y los padres cuando vos salías a la
00:42:59calle, que no teníamos celular, el miedo
00:43:01era la calle, lo que te podía pasar en
00:43:02la calle, con quién te ibas a encontrar
00:43:03en la calle, qué ibas a dejar de hacer o
00:43:06hacer, creo que ahora es un poco lo
00:43:08mismo. En realidad se tiene, tenemos que
00:43:10estar atentos como y acompañar eso
00:43:12porque no podés,
00:43:14¿no? Y darte cuenta que si hay un tema,
00:43:15hay un problema de adicción, entonces
00:43:17hay un problema de adicción, ¿viste?
00:43:18Claro, el problema de adicción podía
00:43:20puede ser afuera, puede ser no
00:43:22necesariamente con el celular, quiero
00:43:23decir, siempre estuvieron esos esos
00:43:25problemas van cambiando como de soporte,
00:43:27por decirlo de alguna forma. Lo que pasa
00:43:30que también nos asusta porque nosotros
00:43:32no, o sea, nosotros estamos aprendiendo
00:43:34a la par, entonces hay algo ahí también
00:43:37que a nosotros nos falta como data.
00:43:39Totalmente.
00:43:39Sí, pienso que hay algo en relación a la
00:43:41inmediatez que eso viene como una curva
00:43:44ascendente, ¿viste? Que era como, bueno,
00:43:46nosotros algunas cosas teníamos que
00:43:47esperar. que era, no sé, a mí me gustaba
00:43:49ver brigada y lo daban los martes a la a
00:43:52la noche
00:43:53y entonces vos te armabas el plan para
00:43:54verlo y entonces ahora salió la
00:43:57temporada de envidiosa y ya la vieron
00:43:59mis hijas. Claro. Sí.
00:44:00Eh,
00:44:02y así con digamos en los primeros 3
00:44:06segundos vos no podés cautivar la
00:44:08atención de un nene, entonces eh pasa
00:44:11otra cosa.
00:44:13Hay algo para acompañar, como dice Vale,
00:44:16ahí adentro por los peligros que hay,
00:44:18pero también acompañar para
00:44:21para poner una pausa en algún momento,
00:44:23pausas que nosotros no tenemos, porque
00:44:25yo me encuentro respondiendo mensajes a
00:44:26cualquier hora de laburo, me encuentro
00:44:29este en la mesa mirando algo en el celu.
00:44:33Eh, yo no digo que no haya que usar el
00:44:34celu, de hecho a veces es tema de
00:44:37conversación. Vieron este video, decimos
00:44:40en la mesa y charlamos sobre esto que
00:44:42está pasando, pero es una charla,
00:44:44¿no? Claro, es es consumo responsable,
00:44:46como siempre decimos.
00:44:47Y hay de los dos, viste. Yo también me
00:44:49encuentro con la con la falopita, así
00:44:51como ti ti ti.
00:44:52Sí, sí, sí, sí, sí. Totalmente. Creo que
00:44:54hay que cuidar a los niños de eso y a
00:44:56nosotros también eventualmente, ¿no?
00:44:57Nosotros porque estamos Hay que meditar,
00:45:00chicos,
00:45:01hay que meditar. Vos me lo dijiste la
00:45:02última vez que nos vimos, que fue cuando
00:45:03grabamos, eh, grabaron en realidad
00:45:06ustedes con Rita la cortina. Tenemos el
00:45:09video un segundo porque yo se los quiero
00:45:11agradecer para siempre.
00:45:14Eh,
00:45:14no saben lo que era esa nena e adentro
00:45:16del eso
00:45:18adentro del estudio, toda concentrada,
00:45:19con los ojitos cerrados, muy apasionada
00:45:22con el micrófono, reconectada
00:45:24pero ella se sintió muy cómoda con
00:45:26ustedes.
00:45:26Qué bueno es.
00:45:27Y me parece que se sintió de verdad como
00:45:30medio en familia. Ahí va.
00:45:32Eh, por eso que estaba tan contenta radi
00:45:34en el fondo
00:45:35se nota. Ahí lo escuchamos. El vídeo
00:45:37está por ahí, eh, en mi Instagram está.
00:45:40Ya nos tenemos que despedir igual tengo
00:45:42que entregar.
00:45:42Bueno,
00:45:43pero bueno, ¿saben qué? Vayan a buscarlo
00:45:45en Instagram. Tenemos una publicación
00:45:46compartida. ¿Cómo es el Instagram de
00:45:48Raviolis?
00:45:49Los Raviolis Rock. @losviolis Rock.
00:45:53@losviolis rock.
00:45:55Sí. Y raviolis nos buscan en
00:45:57Y ahí buscan, siguen, sacan las
00:46:00entradas.
00:46:01Están sigendo
00:46:03sig.
00:46:05Ahí está, mira. Subieron mucho los
00:46:07seguidores, te digo, eh, porque
00:46:09estábamos en 31,000 y pico.
00:46:12@losviolirck
00:46:14me suben ya los seguidores, me compran
00:46:16las entradas con descuento para la
00:46:18comunidad para el 6 de diciembre, el
00:46:20show de los raviolis. Chicos, no le den
00:46:22porquerías de escuchar a sus hijos.
00:46:24No lo hagan.
00:46:25Así se llama el próximo disco. No le den
00:46:26porquería escuchar a los chicos. No,
00:46:28pero yo pero es que yo lo hablo con mis
00:46:29amigas de repente, no, escucha tal cosa.
00:46:32Y le digo, "¿Y vos por qué permitís que
00:46:33pase eso?
00:46:34¿Vos por qué permitís que pase eso? ¿Por
00:46:36qué no le pones a Charlie
00:46:38o le pones a los raviolis?
00:46:40Puede escuchar buena música, está
00:46:42permitido."
00:46:43Eh, y con los raviolis, además, se
00:46:44comparte algo porque nos divierte a toda
00:46:47la familia. Así que se los recomiendo
00:46:50muchos. Si ustedes no escuchaban esta
00:46:51banda, empiecen a escucharla. Está la
00:46:52panas
00:46:54nenas.
00:46:57Qué bien estás.
00:47:01Gracias chicos, graciasupo.
00:47:04Nos vemos el seis.
00:47:05Nos vemos el seis con
00:47:07bien. Pasaron los raviables por Mir
00:47:10quién vino. Fa estuvo la puesta en el
00:47:12aire. Juan estuvo en la puesta de
00:47:14cámaras. Valorica la producción de este
00:47:16programa. Yo soy Julini y me despido de
00:47:19todos ustedes. Hasta mañana. Co?