Los Sabelotodo - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 8/9/2021 - Duracion: 16:43
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Transcripción
00:00:00esto es la divina noche en de edad de
00:00:04que ver una breve reflexión para
00:00:07terminar el día y comenzar tu noche en
00:00:10border ex puntocom
00:00:12o la noche y no tiene martes sr o sea
00:00:16que la escritura rebecca solnit
00:00:19cuenta una anécdota que le sucedió
00:00:21durante una fiesta
00:00:23un hombre le preguntó
00:00:26cuál es la temática general de sus
00:00:28libros y ella comenzó a hablarle sobre
00:00:30el último que había escrito el más
00:00:31reciente el hombre la empieza a
00:00:33interrumpir para contarle un libro muy
00:00:36importante que se había publicado ese
00:00:37mismo año sobre este tema que la autora
00:00:40hablaba que se estaba refiriendo este y
00:00:44no sabía que se estaba refiriendo
00:00:45precisamente al libro de solnit
00:00:47entonces una amiga de la escritura tuvo
00:00:49que decirle tres o cuatro veces el tipo
00:00:51que se trataba del libro que ella misma
00:00:53había escrito antes de que finalmente
00:00:55cesara en sus intenciones intentar
00:00:57explicar el libro a la escritora le
00:00:58quería explicar su propio libro al
00:01:00escritor a
00:01:01otro ejemplo que se hizo vida en las
00:01:03redes sociales fue el caso de un
00:01:04astronauta jessica mail una de las
00:01:07principales de la primera caminata
00:01:09femenina fuera de una estación espacial
00:01:12subió en twitter un vídeo en el que
00:01:15mostraba que el agua hervía de manera
00:01:18espontánea en ciertas circunstancias en
00:01:20el espacio
00:01:22a lo que un hombre no perderá porque ha
00:01:24de explicar la física que había detrás
00:01:26del fenómeno
00:01:27por supuesto se hicieron muchos muchos
00:01:30usuarios se hicieron eco de la situación
00:01:32incluso la propia astronauta ironizó
00:01:34diciendo que ella creía que con un
00:01:36doctorado en astrofísica tendría
00:01:37cubierto su conocimiento en físico en
00:01:39física pero pero parecía que no lo los
00:01:42seguidores del facebook sabía mucho más
00:01:44que ella no
00:01:46tenía ella tenía un doctorado en
00:01:48astrofísica pero todo le quieren
00:01:49explicar por qué pasaba eso estos
00:01:52eventos no son hechos aislados son parte
00:01:55de un síndrome
00:01:58que denota una desigualdad en el acceso
00:02:01al conocimiento y la validación del
00:02:03mismo dentro de la comunidad académica y
00:02:05se lo conoce como el mass planning
00:02:07mandes planning
00:02:10en 2016 la escritora estadounidense eli
00:02:12roth man la definió como as mans playing
00:02:15como un hábito que consiste en explicar
00:02:18de otra persona sin tener en cuenta el
00:02:20hecho de que esa persona sabe más sobre
00:02:23el tema
00:02:24pero es un comportamiento que suele
00:02:26darse de forma habitual
00:02:28generalmente por parte de hombres hacia
00:02:31las mujeres el más playing hace
00:02:34referencia al acto de explicar algo de
00:02:36hombre a mujer
00:02:37de manera condescendiente o paternalista
00:02:40escúchame nena te explico a ver nena
00:02:43nena me da prende el motor primero si no
00:02:46te va a arrancar escuchaste chiquita eso
00:02:48me entendés un neologismo
00:02:50más plane informado por man o men hombre
00:02:54y explain ming explicar entonces en
00:02:57castellano también se conoce como macho
00:02:59explicación
00:03:00que suele utilizarse en situaciones en
00:03:02las que un hombre le empieza a explicar
00:03:05algo a una mujer tomando la de tarada
00:03:08abc o dándole por sentado de que no va a
00:03:11saber sin pararse en pensar que esta
00:03:13mujer en que se sepa mucho más que él
00:03:17pero además que este machismo existe
00:03:19están los personajes que dicen saber de
00:03:21todo ya no importa si es un hombre o
00:03:23mujeres todos lo saben se los conocen
00:03:25como los sabelotodo y no discrimina el
00:03:27género
00:03:29ahora no me diga que todos nos conocemos
00:03:30a alguien que se la da de sabelotodo
00:03:32sabe todo y no sabe nada son picotean de
00:03:35todo un poco pero son profundos en nada
00:03:37soy esa gente que ante un conflicto una
00:03:40discusión defienden su postura la
00:03:42defienden a muerte sabe lo que hay que
00:03:44hacer en este país sabes cómo te
00:03:45arreglas el país en dos minutos son eso
00:03:48no estudio no sabe nada pero él sabe
00:03:50todo y este patrón está explicado por la
00:03:53ley de la controversia de benford las
00:03:56reconoce porque saben cómo se hace un
00:03:57asado perfecto saben cómo arreglarte un
00:04:00iphone
00:04:01saben de pandemia te dicen no actualizas
00:04:03el iphone es lo peor que hay no te
00:04:05pongan la vacuna ponete la saben cómo
00:04:08invertir la plata siempre la plata ajena
00:04:09ellos han muerto de hambre pero saben
00:04:12cómo voten hay que invertir la plata
00:04:13impresionante te dicen lo que voten y
00:04:15case con la plata que ellos nunca tienen
00:04:17y van a tener saben cómo se creó el
00:04:19mundo saben descripto moneda y lo peor
00:04:21que hoy la cripto moneda dicen que dicen
00:04:23que es otro ignorante como el que hablo
00:04:25y este repite y todo lo argumentan que
00:04:29si te descuidas un segundo te convencen
00:04:32y esta ley de la controversia de benford
00:04:36enunciada en la novela crono paisaje por
00:04:39gregory ve en fort no cierto autor de
00:04:41ciencia ficción dice que establece lo
00:04:44siguiente dice la pasión asociada a una
00:04:47discusión
00:04:48es inversamente proporcional
00:04:51alain a la cantidad de información real
00:04:54disponible cuando un tipo apasionada
00:04:57acaloradamente defiende algo lo más
00:04:59probable que tenga poca información
00:05:01una persona con una baja cantidad de
00:05:03información real sobre un tema lo
00:05:05defiende con mayor intensidad no lo que
00:05:08no puede ser acá en el fútbol sabe lo
00:05:10que hay que hacer porque no sabe mucho
00:05:11entonces lo poquito que sabe lo grita
00:05:15y ante un dilema
00:05:17controversia o discusión a menor
00:05:19cantidad de información relacionada con
00:05:21lo que quiere saber ap la mayor cantidad
00:05:24de argumentos y mayor posibilidad de
00:05:27discutir
00:05:28antonio machado dijo los que están
00:05:31siempre de vuelta de todos son los que
00:05:32nunca han ido a ninguna parte por eso
00:05:34están de vuelta de todo no es que fui
00:05:36volvió nunca salió
00:05:39ya tengo gente en las redes que me
00:05:41enseña todo me enseña de oratoria me
00:05:42enseña cómo hacer tele a quién tengo que
00:05:44entrevistar en cnn a que reflexione te
00:05:46quedara acá saben todo lo llevo base al
00:05:48perfil de tipo viste así por ahí qué sé
00:05:50yo problema está escribiendo víctor hugo
00:05:52morales por el que está aquí - héctor
00:05:55larrea por el que me está escribiendo
00:05:57vistes alguien un orador genial que no
00:06:00tiempo viste que está en la clase y te
00:06:03da unas opiniones de todo pero con una
00:06:06pasión viste como que te están se me
00:06:08está enseñando maradona al pibe nuevo
00:06:10mes y el primer juego entonces las
00:06:13personas sabelotodo traen problemas en
00:06:15las relaciones personales y
00:06:16profesionales
00:06:17porque en una de esas que se tengan más
00:06:19conocimientos y experiencia que nosotros
00:06:21por eso no le da derecho ahí por el
00:06:23mundo como si lo saben todo como siempre
00:06:26como si siempre tuvieran la razón
00:06:29porque hay personas sabelotodo que son
00:06:31arrogantes
00:06:33insolentes
00:06:35presumidos y obvian de todo en cualquier
00:06:37momento en cualquier lugar y terminan
00:06:39ofendiendo hartando
00:06:41desesperando a los interlocutores
00:06:44vale más saber alguna cosa de todos que
00:06:47saberlo todo de una sola cosa dijo
00:06:48blaise pascal científico filósofo y
00:06:51escritor francés y psicólogos de la
00:06:54universidad de michigan
00:06:55analizaron esta actitud para determinar
00:06:58si las personas sabelotodo
00:07:00realmente conocen más que los demás y si
00:07:03esa creencia de superioridad les
00:07:06permitía aplicar mejores estrategias de
00:07:08aprendizaje para profundizar en los
00:07:10conocimientos y quería saber si esa
00:07:12prepotencia intelectual
00:07:14nacía del conocimiento y si les
00:07:17reportaba algún beneficio porque esa
00:07:18prepotencia intelectual a veces ofende
00:07:21sabe que descubrieron que las personas
00:07:22sabelotodo
00:07:24incluso cuando no entendían algo
00:07:27afirmaban saber más que los demás
00:07:30y se empeñaba en buscar información para
00:07:32confirmar su visión parcial e ignoraban
00:07:36adrede los datos que les hacían parecer
00:07:39menos inteligentes pues en otras
00:07:42palabras esa actitud arrogante
00:07:43intelectualmente no proviene del
00:07:45conocimiento sino más bien de la
00:07:46ausencia del conocimiento
00:07:48mientras menos sepamos más nos aferramos
00:07:52a nuestras creencias
00:07:53viste que hay ciertos ámbitos religiosos
00:07:56quizás que les diabólicos a que los
00:07:57satánicos atlántico orgánicos como pues
00:07:59tienen una creencia así chiquitita todo
00:08:01lo que le parece raro es satánico como
00:08:03el hombre en la caverna que todo todo la
00:08:04mostró lo que había afuera e investigar
00:08:07un poco
00:08:09en la investigación los participantes
00:08:12tenían que llenar una serie de
00:08:13cuestionarios para demostrar su
00:08:14conocimiento sobre política
00:08:16pero los psicólogos insertaron a buenas
00:08:19trampas palabras inventadas
00:08:21palabras que no existen
00:08:24curiosamente los sabelotodos
00:08:25seleccionaban más términos falsos e
00:08:28insistían que conocían esas palabras
00:08:30esto se da en llamar sobre afirmación al
00:08:34contrario las personas que demostraron
00:08:35un conocimiento más sólido
00:08:37solían asumir una actitud más humilde a
00:08:40veces incluso subestimaba en su
00:08:42conocimiento decía no no no no y
00:08:44perdonen yo estudié pero no entiendo
00:08:45esta palabra el tipo que sabía no tenían
00:08:48vergüenza si esto no lo entiendo eran
00:08:49palabras inventadas como la van a
00:08:51entender
00:08:52en otra fase de la investigación algunos
00:08:54participantes le hicieron un artículo
00:08:56sobre un tema controvertido
00:08:58que coincidí apostó un punto de vista y
00:09:00otro grupo leyó necesario que difería de
00:09:02sucedidas de sus ideas entonces una
00:09:06persona inteligente cuando encuentra
00:09:07información que contradice sus puntos de
00:09:10vista busca un punto de equilibrio
00:09:14reflexiona sobre sus creencias pone en
00:09:17marcha un pensamiento crítico
00:09:19y los ecólogos descubrieron que los
00:09:21sabelotodos elegían los datos que
00:09:24respaldaban sus creencias e ignoraban
00:09:26aquellos datos que las contradecía che
00:09:29pero fíjate que también está comprobado
00:09:30que no no no no eso eso no es así eso no
00:09:33es así obviamente esa forma de afrontar
00:09:36la realidad alimenta su sentido de
00:09:38superioridad intelectual pero les hace
00:09:41fundamentalmente perder oportunidades
00:09:43para ampliar para aprender a para ver
00:09:45para emplear emplea del conocimiento
00:09:46para saber más
00:09:49las personas sabelotodo se encierran en
00:09:50su sistema de conocimiento de creencia
00:09:52asumen todo como una verdad absoluta y
00:09:55no no no no se niegan a valorar otras
00:09:58ideas que no coincidan con lo que ellos
00:10:00piensan
00:10:01hemingway decía que se necesitan dos
00:10:03años para aprender a hablar y 60 para
00:10:06aprenderte a callar
00:10:09entonces las personas que quieran o que
00:10:11pretendan saber de todo son en realidad
00:10:13los que nos mienten los que más mienten
00:10:16y también los más cándidos los que más
00:10:18son propensos a creer cualquier cosa
00:10:20incluso las que no son ciertas lo
00:10:23demostró un estudio realizado por
00:10:24investigadores israelíes
00:10:26que evidencia que la gente que estima
00:10:29que sabe algo sobre un tema determinado
00:10:33fácilmente asegura tener conocimientos
00:10:35que son imposibles que ellos tengan
00:10:38los investigadores advierten que la
00:10:40tendencia de sobre afirmación entre los
00:10:43que se ven a sí mismos como expertos
00:10:46puede desalentar a la gente a recibir
00:10:48formación en esas áreas en las que se
00:10:50consideran especialistas lo cual es algo
00:10:52negativo porque lo sabelotodo dominan
00:10:54los temas aunque no tengan la más mínima
00:10:56idea eso es lo que es el gran problema
00:10:58se creen cultos
00:11:02pero no son cultos no investigan hablan
00:11:05de lo que no saben de lo que escucharon
00:11:06de lo que leyeron en internet de verdad
00:11:11de verdad la ley está en wikipedia 7
00:11:13copy-paste eso es un culto
00:11:17si te llevan la gente te lleva en la
00:11:19contra por placer
00:11:21no no tienes
00:11:23a ver evidencia demostrable son dueños
00:11:26del conocido refrán si no se al menos
00:11:28confundo no escuchan estar atento a los
00:11:31errores de los demás no aporta son
00:11:33tóxicos me aparecen a mí en las redes
00:11:34todo el tiempo gente que primero viene
00:11:37con el insulto adjetivar después de
00:11:40adjetivar vienen con con la
00:11:44descalificación y después de la
00:11:45calificación te aseguran algo no porque
00:11:47a mí me dijeron que vota lavando plata y
00:11:50no resiste análisis tenencia es un
00:11:52juicio más en cara por falso testimonio
00:11:56pero alegan que los temas que desconocen
00:11:59o no dominan a época a mí no me interesa
00:12:02no sabes decir no sé
00:12:06por ende no aprenden o vista algún
00:12:09programa de onda ya un panelista que
00:12:11diga de esto no opina o me quedo callado
00:12:14el panelista opina y tira su diarrea
00:12:17verbal mientras que se me ocurre algo
00:12:19que decir entonces para aprender hay que
00:12:21pasar por proceso para ser grande hay
00:12:23que aprender a ser pequeño para ser
00:12:25líder hay que hacer aprender a ser un
00:12:27seguidor para tener autoridad de opinión
00:12:30hay que saber escuchar
00:12:31porque solo sobre la base de la humildad
00:12:35predomina el verdadero de éxito
00:12:37el filósofo chino lado sí
00:12:40dice que saber que no se sabe eso su
00:12:43humildad
00:12:44pensar que uno sabe lo que no sabe eso
00:12:47esa enfermedad
00:12:48y agrega el que sabe no habla el que
00:12:52habla no sabe
00:12:56el escritor josé cadalso escribió ya por
00:13:01en
00:13:011772 una obra titulada 'los los eruditos
00:13:05a la violeta
00:13:08un curso completo de toda la ciencia
00:13:10dividido en siete lecciones para los
00:13:12siete días de la semana
00:13:13publicado en honor a los que pretende
00:13:16saber mucho estudiando un poco no está
00:13:18ahora es una sátira a todo aquellos
00:13:20sabios de la época que daban la imagen
00:13:22de saber mucho pero que en realidad
00:13:23tenían conocimiento de nada conocían
00:13:26poco y en ella se critica a aquellas
00:13:28personas aparentemente cultas y sabia
00:13:32pero que en el fondo tiene un escaso
00:13:34conocimiento de todo lo que comentan de
00:13:36todo lo que habla en todo que una y josé
00:13:40cadalso
00:13:41puso de manifiesto en esta obra que hay
00:13:43personas que asumen que saben más de lo
00:13:45que realmente saben y que no saben que
00:13:48no saben no saben que no saben
00:13:51terrible no saber que no sabéis
00:13:54además opinan juzgan la vida de los
00:13:58demás con una autoridad que nadie le dio
00:14:00dan consejos
00:14:02te dicen lo que deberías hacer te
00:14:04imponen una forma de pensar
00:14:07pretendes pretenden que se comporte como
00:14:10eso te recomienda comes a mi voz
00:14:12deberías usted debería vos tendrías que
00:14:16me pagase el sueldo macho
00:14:20jim de guershon teólogo francés dijo al
00:14:22final no os preguntaran que habéis
00:14:25sabido sino que habéis hecho
00:14:27y cierro con tres ejemplos cortitos que
00:14:30con un poco de humor y grandeza muestra
00:14:32los que realmente saben los que
00:14:35realmente saben el pintor norteamericano
00:14:39james mcneill whistler
00:14:41pasó gran parte de su vida en inglaterra
00:14:43y un día mientras paseaba se cruzó con
00:14:45una admiradora que le dijo hoy había en
00:14:48las orillas del támesis una bruma
00:14:49deliciosa algo que me recordó sus
00:14:51cuadros fue como si cobrasen vida en
00:14:55efecto dijo él
00:14:56poco a poco la naturaleza va entrando en
00:14:59razón
00:14:59[Risas]
00:15:03durante una entrevista un periodista le
00:15:06preguntó a einstein si podía explicar la
00:15:07ley de la ley de la relatividad de una
00:15:11manera sencilla para poder entenderla y
00:15:12einstein le contestó usted me puede
00:15:15explicar cómo se fríe un huevo
00:15:18el periodista dice claro sí sí que puedo
00:15:20a lo cual einstein replicó bueno pero
00:15:23hágalo imaginando que yo no sé lo que es
00:15:25un huevo no sé lo que es una sartén no
00:15:29sé lo que es el aceite ni el fuego
00:15:32y finalmente dicen que una vez se acercó
00:15:34a salvador dalí todo para pensar se
00:15:37acuerda cuando decía mayor neuronal se
00:15:38lo dijo para pensar
00:15:39[Música]
00:15:41un día se acercó a salvador dalí la
00:15:43actriz francesa madeleine green y se
00:15:46encontraba entusiasmada y le dijo al
00:15:47pintor a lalín
00:15:49quiero que sepa que lo admiro muchísimo
00:15:52y que no hay duda que usted es un genio
00:15:55laila pero le sonrió y se limitó a
00:15:59contestarle pienso como usted señorita
00:16:03este día chica genio que yo sé que queda
00:16:06la antigua para qué guapo así es pienso
00:16:09como usted por eso amigos nosotros no
00:16:11sabemos nada lo único que sabemos que
00:16:14este es el momento indicado de dar por
00:16:16terminada la reflexión porque nos
00:16:18pasamos un chiquitín gracias cierto todo
00:16:20casi todo por hoy y nos reencontraremos
00:16:22mañana en este torpe intento de picotear
00:16:25algo un poquito de todo sin saber nos
00:16:27diosnoslibre sabelotodos hasta mañana
00:16:31esto fue la divina noche de dante gebel
00:16:35en porter ix puntocom
00:16:39mañana será otro día