#LUZUKIDS | ¿LOS CHICOS APURAN A NICO?, DENUNCIAS A ARBITROS Y TIANO PIERDE UN DIENTE
Luzu - 9/8/2025 - Duracion: 8:45
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Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:04Buenas,
00:00:05buenas,
00:00:05buenas,
00:00:09¿cómo andas?
00:00:10Todo bien.
00:00:11Hola.
00:00:13Todo tranqui.
00:00:14¿Cómo andas, Tiano?
00:00:15Bien, por su
00:00:16bien.
00:00:16Conozco a Tiano, te conozco a vos. A los
00:00:18dos lo conozco. Los dos hieron pasado
00:00:20vergüenza en el verano.
00:00:22No te rías. Sí, me río porque gracioso.
00:00:24A vos te parece gracioso.
00:00:26Es regracioso.
00:00:27La gente te decía, "Lo jodiste a Nico lo
00:00:30boludeaste."
00:00:31Sí,
00:00:32a mí también me lo decían. Pero bueno,
00:00:34ahora los invité acá a mi casa. ¿Vieron?
00:00:36Ustedes no conozco. ¿Cómo te llamás?
00:00:38Yo, Juli. Ella Velu.
00:00:39Julie y Belu son amigas tuyas.
00:00:41Sí. Del cole.
00:00:41¿Y usted maestro?
00:00:42Rama.
00:00:43Perfecto. Les hago una pregunta. A ver,
00:00:46¿ustedes saben lo que es, por ejemplo,
00:00:47no sé, la corrupción?
00:00:49Es respetar las reglas. La corrupción
00:00:52viene de corrupto. Corrupto no es como,
00:00:55o sea, como estricto, ¿no? Igual no
00:00:57pusiste una palabra que no si la sabes
00:00:59vos.
00:01:03Para mí es corrupción.
00:01:04Corrupto. Es de corrupto. Pero corrupto.
00:01:06Corrupto. ¿Qué es
00:01:07estricto?
00:01:08Claro. Estricto no es un tipo estricto.
00:01:10Rompe las reglas.
00:01:11Bueno,
00:01:12tiene que frenar en rojo y sigue
00:01:13pasando.
00:01:14Eh, no, no sé si eso es un corrupto,
00:01:17pero está más cerca. Eso es lo que odio,
00:01:19que no sé, me pregunten mucho y me
00:01:21equivoco, me equivoco y no me lo dicen.
00:01:22Decímelo.
00:01:24O sea, decímelo. Así no lo aprendo.
00:01:27Pero yo estoy impulsando a que ustedes
00:01:29piensen y desarrollen.
00:01:30No, no me gustan las adivinanzas.
00:01:32Adivinanz. No es una adivinanza.
00:01:35Tengo que adivinar porque no me lo decís
00:01:37lo
00:01:37tengo que explicar. No,
00:01:38dale.
00:01:39Yo sé lo que es, pero explicarlo no es
00:01:40fácil. Eh, una persona corrupta es una
00:01:42persona que rompe las leyes para un
00:01:46beneficio
00:01:48personal. Vendría a ser, ¿se entiende?
00:01:50Muchas palabras.
00:01:51Lo que dijo
00:01:53no no es lo que
00:01:54es como robo un banco por necesidad de
00:01:56tener dinero.
00:01:57No,
00:02:00bueno, no, no, no. Eso es ser chor.
00:02:04¿Quieren que le preguntemos al chat GPT?
00:02:06Uh, sí.
00:02:07Ah, ¿les gusta el chat GPT?
00:02:08Sí. Para todos. Hola, ¿cómo andas? Estoy
00:02:11acá con un grupo de amigos chiquitos.
00:02:13Tienen entre 9, 10, 11 años. No sabemos
00:02:16muy bien lo que quiere decir la palabra
00:02:18corrupción. ¿Nos explicarías para que
00:02:20para que lo entiendan acá mis amigos?
00:02:22Ser corrupto es básicamente hacer trampa
00:02:24para sacar ventaja, aunque eso no sea
00:02:26justo o no esté permitido. Por ejemplo,
00:02:28si alguien le paga en secreto a un juez
00:02:29para que lo deje ganar un partido,
00:02:31lo que nos pasa a nosotros todos los
00:02:32días los sábados.
00:02:33No, no, no. ¿Con qué?
00:02:36Con los árbitros.
00:02:38No, tengo un juego para ustedes.
00:02:41Son los cubitos pegadizos.
00:02:44Buenísimo. Esto en el barrio no lo
00:02:45conseguimos. No,
00:02:46¿cómo no lo consegu?
00:02:48Buenísimo.
00:02:49Son buenos, ¿viste?
00:02:50Limitadas.
00:02:51Tienen un desafío. Tienen un minuto para
00:02:54armar con eso que son pegadizos, para
00:02:57armar formas, lo que quieran. Pero
00:02:58después me tienen que decir a mí qué es
00:03:00y yo les voy a decir si aprobaron o si
00:03:02no aprobaron. A ver si lo hicieron bien.
00:03:043 2 1, ¡ya!
00:03:08[Música]
00:03:22tiempo.
00:03:22No,
00:03:23no, no. Se me desarmó todo. No,
00:03:27¿qué es eso, Rami? El arcado.
00:03:29Ay, de ahí va colgado el tipo.
00:03:30Claro, claro.
00:03:31Está [ __ ] Pixi.
00:03:33La verdad que está probado, está bien
00:03:34hecho. Está muy bien, Tiano.
00:03:37Un cubo Rubik. ¿Viste lo que tiene que
00:03:39armar las caritas?
00:03:40A ver, dámelo.
00:03:42¿Qué?
00:03:43No, el cubo Rubik.
00:03:44Ah, es un cubo Rubic. Yo lo puedo
00:03:45agarrar para armarlo.
00:03:46No, este cubo Rubik es como de adorno,
00:03:48¿viste? ¿Viste los que son de
00:03:52Sí, pero un cubo Rubic yo lo puedo poder
00:03:53No, pero este es adorno, ¿me entendés?
00:03:55¿Viste? Viste los que los fanáticos R
00:03:57que tienen como algo.
00:03:59Ah, los perdón. Usted por qué sigue
00:04:01teniendo alorcado con la mano
00:04:03se cae.
00:04:04Este cubo Rubi lo ganó el campeón de
00:04:06cubo Rubi así. No, no se puede tocar.
00:04:09No se puede tocar. No se puede tocar.
00:04:11Mirar y no tocar.
00:04:12Está probado
00:04:12en observación.
00:04:13¿Cómo le vas a bajar así el cubo?
00:04:15A ver, Valen.
00:04:16La playa del mar, las palmeritas y la
00:04:19arena.
00:04:19Está muy bien. Este es el mejor hasta
00:04:22ahora, ¿eh?
00:04:23Recontraprobado. Sí, ahora sí. La verdad
00:04:25que sí,
00:04:26pero no me no me le bajes el nivel a mi
00:04:29cubo rubic.
00:04:29El cubo Rubi ese es muy trucho.
00:04:31No es trucho.
00:04:32Y el ahorcado
00:04:33está buenísimo,
00:04:34¿eh? Ah, lo está volviendo normal el
00:04:35ahorcado. ¿Qué es esto que está acá
00:04:36atrás?
00:04:37La arena. Pero no me la toques. Mirar y
00:04:38no tocar. Justamente.
00:04:42Era
00:04:42una máscara. Pero ahora quiero hacer
00:04:43otra cosa.
00:04:44No, no es el palo, ¿viste? Para, para.
00:04:46No, pero quedó remalo. No, no, pero
00:04:48pobre Maca, se murió.
00:04:51No, ¿qué es eso? Esto es buenísimo.
00:04:56Es una hermosa puerta con mano y todo.
00:04:58Ah, claro,
00:04:59está bien. La puerta
00:05:00está linda, ¿viste? Gomas así pegable.
00:05:04Y lo mejor es que se puede desarmar y
00:05:06volver a armar.
00:05:06Che, está bien la puerta, ¿eh?
00:05:08Sí, sufrió un accidente. Está en
00:05:11proceso.
00:05:11Pero la había estaba probada. Estaba
00:05:13probada.
00:05:13Pasó una persona y la tiró.
00:05:14Otra cosa están armando acá. ¿Qué es
00:05:16esto ahora?
00:05:16Una pirámide.
00:05:17Está lograda la pirámide. Eh,
00:05:21un aplauso, la verdad.
00:05:24La verdad, muy bien. Salvo el cubo
00:05:25Rubik, no
00:05:27son eh cubitos eh pegadizos Pixi
00:05:30exclusivos de Crecker. Conseguilos en
00:05:33las mejores jugueterías y librerías del
00:05:35país y también en su tienda oficial que
00:05:37es www.crecker.com.
00:05:41Cracker para aprender jugando, che, es
00:05:43bárbaro, ¿eh? No me digas que hay una
00:05:45bolsa de regalos de cracker para cada
00:05:47uno. Gracias. Mira lo que es eso. A ver,
00:05:51me prestaste ano que quiero chumear a
00:05:52ver qué es lo que hay, che. La cantidad
00:05:53de cosas que se están llevando. Graeno.
00:05:56Libro para pintar, lápices,
00:05:58stickers. Tres stickers. Está bueno.
00:05:59El juego que acaban de jugar acá se lo
00:06:01llevan también.
00:06:02Buenísimo.
00:06:03Muy bueno para vestir.
00:06:04Uh, mira
00:06:06el bosque de las 1 formas y colores.
00:06:09Buenísimo. Déjame.
00:06:11Bueno, bueno.
00:06:12No, mira. Unicornio vibes only. Yo tengo
00:06:16ese de boca
00:06:17y este cuento e inglés para este me
00:06:19sirve a m.
00:06:20No, no, pará, para.
00:06:23[Música]
00:06:27Perdón, me saqué un diente.
00:06:28¿Cómo te sacaste un diente?
00:06:29No,
00:06:31se me movió en el auto y lo de sacar
00:06:33ahora.
00:06:34Buenísimo. Igual me pasa siempre. La
00:06:36otra vez se me cayó en el club.
00:06:38¿Cuál es? A ver.
00:06:39Me dicen desdentado.
00:06:41¿Qué? Se te acaba de salir un
00:06:43Ya se me cayó de acá, de acá y de acá de
00:06:45acá. A ver,
00:06:47tiene sangre.
00:06:48No importa.
00:06:50¿Cómo no importa?
00:06:51No importa.
00:06:52Le salió un diente.
00:06:54Me moví al auto y bueno, lo terminé
00:06:55sacar.
00:06:55Mira vos que justo le va a salir el
00:06:57diente acá
00:06:57y pa. Sigamos.
00:06:59¿Vas a poner eso al ratón Pérez ahora?
00:07:01Sí, obvio.
00:07:01Sigue viniendo el ratón.
00:07:03Sí,
00:07:04sigue estando el ratón Pérez. En mi
00:07:05época venía el ratón Pérez.
00:07:07Sí, sigue estando. Pero,
00:07:09¿cómo es la movida el ratón? No, no, no
00:07:11lo voy a hacer.
00:07:12Yo me iba a dormir, ponía el diente y al
00:07:14otro día me despertaba con guita.
00:07:17En mi época me traía dos pesos,
00:07:20pero no no voy a hablar más.
00:07:22Eh,
00:07:22es un tema,
00:07:23es un tema.
00:07:25Ya sabemos todos
00:07:25qué tema.
00:07:26No quiero bajar las expectativas de ch.
00:07:28No entiendo qué expectativa me
00:07:29No queremos buchonear.
00:07:30Yo me quiero morir que ahora no se me
00:07:31salen los dientes. No, de verdad, le
00:07:33digo.
00:07:33No, pero porque vos ya que síiste, estás
00:07:34un poquito.
00:07:35Y pero dejé de recibir esa guita. Era
00:07:37una guita que me venía cada tanto. El
00:07:39otro día fui a lo de Braverman que mi
00:07:41dienta, me sacó, la puse, no había nada.
00:07:43¿Qué pasa? No te lavaste los dientes?
00:07:44Ah, es así la movida.
00:07:46Si tu diente tiene una car no no te no
00:07:47te va a dar la mon si tenés car.
00:07:50Y vos tenés car en ese
00:07:52no. Mira, revient está
00:07:54otro regalo para ustedes.
00:07:57Una caja para cada uno en este día del
00:07:59niño. Conecta con tu niño interior y
00:08:02encontrá el regalo ideal. En
00:08:03Mercadolibbre tenés hasta 40% off y
00:08:06hasta 18 cuotas sin interés en juguetes,
00:08:08calzados, gaming, tecnología y mucho
00:08:11más. Comprar en la app y recibilo en 24
00:08:14horas.
00:08:14Papá, ¿estás viendo esto? Comprame el
00:08:16regalo.
00:08:16Mira qué buenos busos.
00:08:18Esto nos sirve para entrenar de 10.
00:08:20Uy, tíaste el agua. Mira.
00:08:22No, no, no, no, no. Como voy con al
00:08:25club,
00:08:26¿eh? Bueno, muchas gracias por venir
00:08:27acá. Estuvo lindo.
00:08:28S. Muy lindo. Bueno.
00:08:30Bueno, saludemos a cámara entonces. Ok.
00:08:32Ciao.
00:08:32Bye bye. Bye.
00:08:34[Música]