#LUZUKIDS | "TODO GRATIS", ¿QUÉ SE SIENTE ESTAR ENAMORADOS? Y LO MEJOR Y PEOR DE SER CHICOS
Luzu - 18/8/2025 - Duracion: 8:35
Transcripción
00:00:00¿Me
00:00:04ayudas a conducir esto, Tiano?
00:00:05Obvio.
00:00:06¿Tenés ganas? ¿Te
00:00:07Sío?
00:00:08Sentí que te puede salir bien.
00:00:10Ayúdame entonces. ¿Qué le podemos
00:00:12preguntar ahí a las chicas?
00:00:13¿Cómo se conocieron?
00:00:14Pregúntale
00:00:14cómo se conocieron.
00:00:15No, no, pero para onda.
00:00:16¿Cómo se conocieron para
00:00:18No, no, no. Pero es Juli. ¿Qué onda?
00:00:20¿Cómo están? Desde otro lugar hay que
00:00:22entrar.
00:00:23Juli, Belu, ¿cómo se conocieron? Estamos
00:00:25desde chiquitas en el colegio, desde
00:00:26jardín, pero nos conocimos, empezamos a
00:00:28ser más amigas en en segundo.
00:00:32Ah, eh, bien.
00:00:34Ah, es complicado, ¿viste?
00:00:36Había visto para algo, ¿eh? Bien,
00:00:40dejate ahíado.
00:00:43¿Para qué creen que sirve la escuela?
00:00:44Para el día cotidiano.
00:00:46¿Cómo? ¿Para qué es el día cotidiano?
00:00:47No sé, tenés que ir a un banco, sacar
00:00:49tanta plata y ya aprendés en la escuela.
00:00:51tener que un contrato y ya sabes leer
00:00:53por eso los números,
00:00:55no sé, eh,
00:00:55tenés que ir a, no sé, a Inglaterra y
00:00:57tenés inglés y ya sabés porque no sé,
00:00:59yo fui a la escuela,
00:01:01terminé todo.
00:01:02No se nota,
00:01:02¿eh?
00:01:04¿Quién dijo eso? Perdón,
00:01:05Valen.
00:01:05Ah, no se nota que la escuela.
00:01:07Los tantos no los no lo sabes.
00:01:09Oh, me sigo burando el truco. Pero pero,
00:01:12entonces para vos la escuela sirve para
00:01:13ir a Inglaterra y yte
00:01:16para ir al banco.
00:01:17Un ejemplo.
00:01:17Mira que yo fui a la escuela, la terminé
00:01:19de todo. Voy a Inglaterra no entiendo
00:01:20nada. No, bueno, yo tampoco, pero hay
00:01:22gente que a alguien le debe servir.
00:01:24A mí hay burlas de apodos, por ejemplo,
00:01:26y ahora que empezaron con este meme, el
00:01:28brinot, no sé qué cosa.
00:01:30¿Cuál es el meme? Trordado otra vez
00:01:33un una taza con un cappuchino.
00:01:35Valerina capuchina.
00:01:36Claro. Y le dice Valentina capuchina.
00:01:38No, no, no me dicen Valerina. No sé.
00:01:41Valerina. Y que bien te dice Valentina
00:01:43Cappuchina.
00:01:44No, no. Están en el medio del aula y
00:01:45empiezan Valerina capuchina así para
00:01:47qué te jode,
00:01:48no, no, para, para. Lo que me jode es
00:01:50que a mí me molesta cuando, no sé,
00:01:52estamos haciendo un trabajo práctico y
00:01:54empiezan a paviar con eso y no hacen
00:01:55nada.
00:01:55Vos debes ser brava, ¿eh?
00:01:57No,
00:01:57no, no, no,
00:02:00no. Bueno, bueno, pero dejala contestar
00:02:02a ella.
00:02:02No es brava.
00:02:03Ah, ¿qué es? Y esto
00:02:04Julieta, te estoy mirando.
00:02:06Del uno al 100 es 70.
00:02:08Ah,
00:02:10está un poquito.
00:02:11Qué buena.
00:02:12Está bien. De la mitad para arriba está
00:02:14para vos. coincidí.
00:02:16Sí. ¿Qué? ¿Qué? Para, para. Bravo. ¿En
00:02:18qué sentido?
00:02:19En Inzo. Insoportable.
00:02:22No, ya empez, para para ya empezamos.
00:02:26Ramos. Nosotros no estamos así. Nosotros
00:02:28frente.
00:02:29Nosotros tenemos código, me parece.
00:02:31No, no, no. ¿Qué sienten que es lo mejor
00:02:34y lo peor de de tener la edad que tienen
00:02:36ustedes? Ser niños, de ser chicos. Lo
00:02:38mejor que bueno, contando no jugamos al
00:02:40fútbol y lo peor ir al colegio.
00:02:42Yo también voy a jugar fútbol.
00:02:44Yo tengo una no tener que estar
00:02:46preocupándose por los gastos, por la
00:02:48comida. Para mí eso es lo mejor porque
00:02:50vos sos chiquito y por ejemplo hay
00:02:52adultos que tienen hijos que tienen que
00:02:53hacer la comida, tienen que trabajar, es
00:02:55más difícil. No te tenés que preocupar
00:02:57por trabajar, atender a tus hijos,
00:03:00mantener una casa, tener un techo, poder
00:03:03dormir. Claro.
00:03:04Eso.
00:03:04¿Vos qué querés ser cuando seas grande?
00:03:06Cuando sea grande le quiero trabajar en
00:03:08un streaming. En un
00:03:09Ah, en un streaming. Esto que estás
00:03:10haciendo ahora.
00:03:11Mira, vos tano sabes lo que queres
00:03:13hacer.
00:03:14No, no, más allá de futbolista.
00:03:15Sí, sí, también hacer streaming porque
00:03:17ya como
00:03:20ya sé ya sé que podría estar en un
00:03:23streaming, Luo.
00:03:24De de grande estar parada ahí donde se
00:03:27has parado
00:03:28¿Qué hace el presidente?
00:03:29Eh, toma sus decisiones a a su favor o
00:03:32lo que él le parece. dice cosas para y
00:03:34cambian, quiere subir el precio de las
00:03:36cosas y tienen que subirl koscos los
00:03:39el presidente se levanta y dice hoy los
00:03:41alfajores más car es el que manda o
00:03:44tiene cumplir
00:03:45vos que s la que explicas bien
00:03:46para mí me parece que un presidente lo
00:03:48que tiene que hacer es dirigir el país,
00:03:50organizarlo y no sé ahora están las
00:03:53cosas caras, vos no puedes comprar algo.
00:03:56¿Y
00:03:56por qué no dice que bajen los precios y
00:03:58listo? Porque no le conviene, me parece,
00:04:00¿eh? Para el dólar no.
00:04:03Me parece un ejemplo, eh, mañana en los
00:04:06semáforos se pasa en rojo y si vos lo
00:04:08pasas en es un ejemplo, eh, si se y si
00:04:11se pasa en verde sería algo ilegal,
00:04:14delitos de
00:04:14Y, ¿qué tiene que ver el presidente?
00:04:16No, bueno, porque él pondría esa norma.
00:04:17Ah, la norma.
00:04:18Ah, o por ejemplo, desde ahora, desde
00:04:21este momento, el pulpito que está ahí,
00:04:23todos esos pulpitos se tienen que vender
00:04:24a más de 8000 pes. Ponele
00:04:27a pon los precios el tipo. ¿Y qué harían
00:04:28ustedes si fuesen presidente?
00:04:30Bajar el precio.
00:04:31Yo pondría todo gratis. precio.
00:04:33No, para, para generas. Yo entiendo que
00:04:35quieras beneficiar a al Pero también
00:04:37tenés que pensar en cómo se mantienen
00:04:40los lugares y harían todo gratis.
00:04:42Muy bien.
00:04:42Todo gratis. Vos para tener un local
00:04:44tenés que pagar la luz, pagar el lugar,
00:04:47comprar las mercaderías, las mercaderías
00:04:49que vos vendés. Si sería todo gratis, se
00:04:51vendería en un segundo y las mercaderías
00:04:52la tenéis que comprar. ¿Y de dónde sacas
00:04:53toda esa plata?
00:04:54No, bueno, pero el presidente puede
00:04:55hacer que esas mercaderías sean gratis.
00:04:58Sí, pero las fábricas que lo hacen,
00:04:59¿cómo se mantienen? y pone que
00:05:01se acaban la fábrica, se acaban las
00:05:03cosas y no gente puede poner que la que
00:05:05la fábrica puede ser gratis y puede que
00:05:07si todo gratis nadie pierde,
00:05:09¿no? Porque o sea, sí, si
00:05:11todo gratis nadie pierde porque si vos
00:05:12compras esto es gratis, listo, ele lo
00:05:15compra gratis y no laburamos ninguno ya,
00:05:18pero vivimos todos de lujo.
00:05:21Lo que yo siempre pensé, ¿dónde se crea
00:05:23la plata?
00:05:23Pero, ¿dónde está la fábrica de
00:05:25eso?
00:05:25Y hay gente que sabe. Hay gente que
00:05:27sabe.
00:05:28Mentir está mal. Sí, sí, sí. Obvio.
00:05:32Sí, obvio.
00:05:33Vos no mentís nunca, Ram.
00:05:34Bueno, sí, alguna vez habré mentido,
00:05:36pero dale. Dice,
00:05:37todos mentimos. Yo creo que todos
00:05:39mentimos. Si alguien no mintió, me
00:05:40parece, me parece que lo que más hice me
00:05:42tenía que bañar. ¿Y qué hice yo? Prendí
00:05:44la ducha, tu domin
00:05:47tr minutos la ducha y cuando se fue me
00:05:49puse el pijama. Ya está. También hizo.
00:05:52¿Qué te costaba bañarte? Si estuviste
00:05:53los tr cu minutos ahí esperando.
00:05:55No, no me quedé miro TikTok.
00:05:57Yo sé, yo sé cuándo vos mentís
00:06:01en el truco,
00:06:02pero ahí está habilitado, estamos
00:06:03jugando
00:06:03ahí. Sí.
00:06:04¿Qué piensan que se siente cuando uno
00:06:06está enamorado?
00:06:07Como te late el corazón, te pones
00:06:09nervioso cuando lo ves, te pones todo
00:06:11rojo.
00:06:11Ah,
00:06:12el año pasado había un chico decía que
00:06:13era novio. De Lucía, Camila, Martínez,
00:06:15yo, Uma, Belén, o sea, de todas las
00:06:17chicas. Esppera. Se ponía así y le
00:06:20sonreía a las chicas así. Yo decía,
00:06:22"¿Estás loco? Te pones nervioso y te
00:06:25pones rojo, capaz cuando lo ves y te das
00:06:27cuenta ya que lo admira,
00:06:31no sé cómo admirás
00:06:32cuando admirás a la otra persona.
00:06:33Claro, claro, yo creo que todo lo que
00:06:35dice esa persona está bien. Te ponés
00:06:37nervioso para hablar, o sea, no sabes
00:06:38qué decir. A veces
00:06:39está bien. Sí, va por ahí un poco.
00:06:41¿Ustedes saben lo que es ser infiel?
00:06:43Sí.
00:06:43Sí. Que engañas a tu novio o a tu novia.
00:06:46Pero, ¿cómo? Con otra pareja.
00:06:48Claro, con otra con otra persona, ¿me
00:06:50entendés? Para mí no necesariamente
00:06:51tiene que ser con un novio. Segundo,
00:06:53creo que fue, mandaron una cartita de
00:06:55una amiga una amiga, en la cartita
00:06:56decía, "Me fuiste infiel. En el recreo
00:06:58dijiste que está ibas a estar conmigo y
00:07:00no estuviste conmigo."
00:07:01Ah, infiel de amistad.
00:07:02Sí, pero es para
00:07:03con el recreo voy a charlar con vos y
00:07:05charlo con otra amiga.
00:07:06Pero para mí eso no es infiel.
00:07:07Pero no es nada grave.
00:07:08No, no hay otro ejemplo para ser, o sea,
00:07:11infiel que no sea con una pareja o
00:07:13Sí, con un peluquero. Me corto el pelo
00:07:15hace 5 años con un peluquero y de un día
00:07:17para el otro me corto con otro.
00:07:19Claro. Sí. Eso,
00:07:19no sé, es ser infiel eso.
00:07:21Y sí, al peluquero.
00:07:22Al peluquero, claro. Y sí, ¿a quién va a
00:07:24ser? Al verdulero.
00:07:26También puede ser.
00:07:27Claro, es lo mismo. Es el mismo ejemplo.
00:07:29¿Qué es el hate?
00:07:30Los haters son la gente que comenta
00:07:32cosas malas o dice cosas malas de una
00:07:34persona.
00:07:35Ah, claro. Capaz un TikTok y en los
00:07:37comentarios te tiran hater.
00:07:39Ah, ustedes son haters.
00:07:40No, no, yo no no me gustaría. Me pondré
00:07:43al lado del otro.
00:07:43Claro. La empatía.
00:07:44¿Qué es la empatía?
00:07:45Ponerse al lado del otro.
00:07:47Pensar por el otro. Pensar por el otro
00:07:48vos. saber lo que vas a hacer y pensar
00:07:51cómo si te lo harían a vos
00:07:52ponerse en el lugar del otro.
00:07:54Poner eso, ponerse en el lugar del otro.
00:07:56Yo ahora mismo te tiro el vaso en la
00:07:58cara.
00:07:59Antes de hacerlo pienso para a mí me
00:08:01gustaría mismo me tiren el vaso en la
00:08:02cara. Entonces
00:08:03muy bien. La pas charlamos mucho.
00:08:06Anterior no pudimos hacer eso.
00:08:08La verdad el anterior.
00:08:09Ah, porque estaban los mellizos.
00:08:10Noa tuvo media hora pobre para contar su
00:08:14Pobre Noa. Me acuerdo de Noa. Estaba
00:08:17rojo, no podía hablar. que me No, no,
00:08:19no, no que no después te muestro.
00:08:22Bueno, muchas gracias por venir acá.
00:08:24Estuvo lindo.
00:08:25Est muy lindo. Buenísimo.
00:08:26[Música]