MOSTRAS DEL ROCK: SISTERS WITH TRANSISTORS | BARBI RECANATI en LA HORA ANIMADA
La Hora Animada - 13/3/2026 - Duracion: 39:26
Transcripción
00:00:00Sin mayores preámbulos,
00:00:03prolegómenos,
00:00:04prólogos.
00:00:06Traje.
00:00:06Te miro, Bárbara, hojas.
00:00:08Te miro y digo, hoy es viernes.
00:00:10Hacemos un suma a esto.
00:00:11Hoy es viernes de mostras del rock.
00:00:15[música]
00:00:17Los afiches
00:00:17y un profeno
00:00:18los apuntes.
00:00:20Cada dos horas.
00:00:22Es como una receta de médico, ¿eh? Los
00:00:24apuntes de Bárbara. Para allá, amiga.
00:00:27Los apuntes de Bárbara.
00:00:30pasa que ahí hay casi, hay casi, hay
00:00:32casi, hay casi, hay casi. Estamos
00:00:35visualizando los afiches, las apuntes.
00:00:39Mira,
00:00:39bueno, de qué va
00:00:40este monstra del rock va a ser distinto
00:00:41porque es viernes y yo no puedo traerte
00:00:43un monstra del rock como si fuera un
00:00:45jueves porque si no la gente se confunde
00:00:48mucho. ¿Sabes que una de las e de los
00:00:52consejos eh número uno que yo lo aprendí
00:00:55y me va muy bien para la flora
00:00:56intestinal es rutina.
00:00:58Rutina. Sí, sí.
00:00:59Rutina. Así que para que no se llenen de
00:01:02gases y tengan pedos el fin de semana,
00:01:03decidí traer un mostra del rock
00:01:05distinto.
00:01:06¿Qué es un monstra del rock? Sobre
00:01:07monstras del rock.
00:01:11¿Cómo dijo?
00:01:13Es un monstruas del rock.
00:01:13¿Cómo?
00:01:15Sobre mostras del rock,
00:01:17que no es lo que hace siempre, digamos.
00:01:19No, yo hago mostras del rock sobre
00:01:22alguna mostra del rock.
00:01:24Sí, claro. Es un metamostras. Es
00:01:25un metamostras, te diría más.
00:01:28de monstras,
00:01:29que ni siquiera es un monstra de
00:01:30monstras. Es un monstra de mostras de
00:01:34experimental.
00:01:35Es un Inception de mostras de la columna
00:01:38Monstras del rock.
00:01:38Pistas. Te dije hace dos semanas que iba
00:01:40a ser este mostras del rock.
00:01:43Te dije lo voy a hacer la semana que
00:01:44viene. No lo hice la semana que viene
00:01:46hice otra cosa.
00:01:47Cosa realmente
00:01:47hice otra cosa,
00:01:48sí,
00:01:49para variar.
00:01:50Sí.
00:01:51Y a la otra semana vine, que es esta, y
00:01:53te traje el mostrar el rock que te
00:01:54prometí.
00:01:55No sé de qué es. Estoy listo para
00:01:57escuchar y preguntar. de el documental
00:02:00Sisters with Trans Sisters.
00:02:02Ciertamente,
00:02:04eh yo te había traído hace eh dos
00:02:07semanas justo, eh el de Ahora me olvidé
00:02:11si era el Delia Derby Share ya lo había
00:02:14hecho. Era el Elian Radig
00:02:16Radig, la francesa.
00:02:18Yo te traje el Elian Radig la vez pasada
00:02:20y dije, "Che, voy a hablar de Sister W
00:02:22Transistors." Porque yo hablé
00:02:25Sister Transistors habla de Beb Beran
00:02:29Wendy Carlos, Elian Radig, Marian
00:02:32Amcher, Susan Paulin Oliveros, Loris
00:02:36Pegel, Delia Dervier, Dafne Oram y Clara
00:02:41Rockmer.
00:02:42Perfecto.
00:02:43Yo quiero decir que hay tres de acá que
00:02:46ya tienen su columna Mostra del Rock,
00:02:49entonces van a Spotify, a YouTube, a
00:02:51donde quieran. Ponen la hora animada
00:02:54y ponen
00:02:57y la música. Exactamente. Iba a salir o
00:03:00ponen Delia Derby le hice.
00:03:03Sí. Carlos
00:03:04Wendy Carlos le hice y Alian Radig le
00:03:06hice. Así que
00:03:07Paulino Oliveros Paulino Oliveros le
00:03:09hice.
00:03:10O está en el libro. Ah, [música]
00:03:13no, no. En el libro no está.
00:03:13En el libro no está.
00:03:14No.
00:03:15Bueno, para, ¿puedes explicar por qué
00:03:16estás hablando rapidísimo? Que es lo de
00:03:18siempre.
00:03:22Pero, ¿qué es? Es una película, es un
00:03:24libro, es un festival, es una iglesia.
00:03:27Fue, ¿sabes que viste la letra rapidita
00:03:30de las publicidades radiales?
00:03:32Los legales. Los legales.
00:03:33Hice los legales y ahora empiezo.
00:03:34Bien
00:03:35el documental Sisters with transistors,
00:03:38hermanas conistores.
00:03:40Es lindo como la la fonética encontraron
00:03:42la similitud. Es una pena que en español
00:03:44se pierda, pero bueno. Sisters with
00:03:47transistors.
00:03:48Mi hijo arrancó inglés. y no habla una
00:03:50palabra inglés, pero pronuncia como si
00:03:52hablara y es lo más tierno del mundo.
00:03:53O sea, habla en español, pero como si
00:03:55estuviera en
00:03:56como él piensa que habla inglés, porque
00:03:58como canta mucho en inglés te dice, le
00:04:00decís, "How are you?" Aar.
00:04:03I'm Barbaro.
00:04:05Bien.
00:04:06Bueno, hermanas, voy hermanas con
00:04:08transistores. Es un documental de Lisa
00:04:10R
00:04:12narrado. Te va a encantar a vos, ¿eh?
00:04:14No tengo dudas. Quiero decir que está
00:04:16para ver online sin subtítulos. Con
00:04:19subtítulos
00:04:21la pensás, vas a una de estas apps eh
00:04:25sionistas tipo movie y eh aparece por
00:04:29499.
00:04:30Sí,
00:04:31te la puedes comprar por un par de días.
00:04:32Pero dice que hay e
00:04:34con subtítulos
00:04:35pero para ver para
00:04:36la puedes ver online sin subtítulos. Eh,
00:04:38pero en algún lugar de tipo pirateico.
00:04:41Ah, bueno, en Google,
00:04:45pero no necesitas una porque a mí
00:04:47siempre me dicen, "No, yo no sé, no sé
00:04:50usarlo,
00:04:51pero esto pones ves online y te aparece
00:04:54un link ahora."
00:04:55Sí, se te llena de
00:04:57no me digas
00:04:58se te llena de
00:04:59No tuve que descargar nada, eh. Puse
00:05:01play como si fuera YouTube.
00:05:02Muerte, muerte, muerte.
00:05:02No descargaste nada, solo le di a 20
00:05:04cosas. Nada, nada.
00:05:05No te aparecen publicidades ahora. Nada.
00:05:08Pero pensé y dije, "Qué bueno esto que
00:05:11con 499 compras un Es como el videoclub,
00:05:14no es caro."
00:05:15499, ¿qué?
00:05:16Tenés durante una semana una peli para
00:05:18ver. No me parece caro. Era lo mismo que
00:05:19te costaba ir a a Blockbustter.
00:05:21Estamos hablando de dólares.
00:05:23Bueno, son 6000 pes.000es dolarizado.
00:05:26Tom
00:05:29es un café con una medaluna.
00:05:30Och luquitas por digo si es pes no
00:05:33compras nada. Pero si es una peli
00:05:37independiente, documental y es en una
00:05:39pero es en una página tipo medio bancamp
00:05:41de cine, para mí está bueno.
00:05:43Bueno,
00:05:44perfecto. La buscan en internet, amigos.
00:05:46Amigos, 2020. Ahora empiezo a hablar, se
00:05:49las voy a resumir y le voy a hablar de
00:05:50lo que más me interesa, que son dos
00:05:51personas.
00:05:52Bueno, me gusta mucho el subtítulo, eso
00:05:53quería decir.
00:05:54A ver, ¿cómo es el subtítulo?
00:05:55El subtítulo es Las heroínas de la
00:05:58música electrónica. Ansang sería las no
00:06:01cantadas o las olvidadas o las
00:06:03silenciadas. Exactamente.
00:06:04Bieno, porque sos profe de inglés, ¿no?
00:06:07La cuestión la cuestión.
00:06:08Alguien que sepa inglés y nos traduzca
00:06:09Ansang, que yo creo [música] las no
00:06:12cantadas o las ocultas.
00:06:13La cuestión es que esto que acabas de
00:06:15decir, ese subtítulo es lo primero que
00:06:16escuchas en el documental. La voz que
00:06:19narra el documental es la voz de Lorry
00:06:22Anderson.
00:06:23Oh, de pie, señores.
00:06:26Ya está. Haces un documental y la voz en
00:06:29off de Lori Anderson. Ya está, estoy
00:06:30entregado. Que me cuente lo que quiera.
00:06:32Instrucciones para hacer un papel, un
00:06:34avión de papel. Est
00:06:35lo primero que dicen es este documental.
00:06:38Es la historia de mujeres que escuchan
00:06:41ruíos en su cabeza.
00:06:44Así está planteado el documental.
00:06:45Arranca así. Arranca así. Y después se
00:06:48empieza a meter muy de a poquito.
00:06:50Empiezan a contar una historia. Hay un
00:06:52patrón en común con todas estas
00:06:54personas.
00:06:54Sí. va de 1920 a los 60s y el patrón en
00:06:59común es que casi todo sucede en el
00:07:02contexto de la Segunda Guerra Mundial,
00:07:04ya sea durante
00:07:07y cuando termina y también en la previa,
00:07:11¿me entendés? Como la creación de la
00:07:12bomba. Hay como muchas cosas que suceden
00:07:15ahí,
00:07:15sí,
00:07:16que todo pasa te podría decir que lo que
00:07:20le sucede a todas estas mujeres tienen
00:07:22tres cosas en común. Una que yo
00:07:24descubrí, una es que todas
00:07:28son muy importantes para la música
00:07:29electrónica. O sea, todo lo que pasa acá
00:07:31que parece que es ruido es el inicio de
00:07:34la música electrónica. Si sacas a una de
00:07:37estas de acá, acá decidieron vincularlo
00:07:39con el mundo más eh sisterw transistors,
00:07:41con no sé los módulos, los cables, pero
00:07:44es full música electrónica. Lo segundo,
00:07:47todas son virtuosas pero a otro nivel,
00:07:51tipo border superdotadas. Bien,
00:07:53entonces ahí también hay algo medio
00:07:54curioso porque es como que escuchas como
00:07:56habíamos el otro día con eh Radig que
00:07:59era como voy a hacer un disco.
00:08:02Ah,
00:08:03sí, sí, lo de la experimentación. Y era
00:08:04como, "Amiga, pero después ves que esa
00:08:07persona es una genia matemática, física
00:08:11y que toca 80 instrumentos y decir,
00:08:13bueno,
00:08:13es que es ver algo donde otros no ven."
00:08:16Exactamente. ¡Cuártela
00:08:17Claro que abrir porque al principio
00:08:20decís qué está haciendo? ¿Qué está
00:08:21haciendo?" Y de repente eso durante años
00:08:23y años y años abre un campo nuevo de la
00:08:25actividad humana.
00:08:26Totalment. Totalmente. Y romper
00:08:28absolutamente con todo lo que aprendiste
00:08:30después de aprenderlo. Ya en la columna
00:08:32de Radic que la hice hace dos semanas.
00:08:34Hago todo también un disclaimer al
00:08:36principio sobre lo experimental y la
00:08:38ejemplo de Polock y todo eso.
00:08:41La cuestión [música] es que lo tercero
00:08:43en común que tienen esto que te cuento
00:08:46eh de la guerra que es muy flero porque
00:08:49es como que muchas se quedan en sus
00:08:53casas cuando los tipos van a la guerra,
00:08:55que es un fenómeno eh del cual hablan un
00:08:58montón de sociólogos, ¿no?
00:08:59esta cosa que pasó, que todos los
00:09:01hombres se fueron a la guerra, las minas
00:09:03se quedaron laburando y de repente como
00:09:06podría acostumbrarme a esto que los
00:09:09hombres no estén de las minas empiezan a
00:09:11mejorar mucho en los roles laborales,
00:09:13las fábricas empiezan a trabajar un
00:09:16montón y es como, "Che, las mujeres
00:09:17lauran bastante bien, llegan a sus casas
00:09:20y no necesitan ninguna ayuda de ningún
00:09:23tipo, empiezan a crecer económicamente y
00:09:25ahí los tipos vuelven y es cuando las
00:09:28campañías en marketing empiezan a mandar
00:09:29a las mujeres con los lavarropas y
00:09:31mira qué bueno este horno que ahora
00:09:33puedes hacer cinco cosas a la vez y
00:09:36puedes planchar con esta nueva plancha
00:09:37y un boom gigante de divorcios. En este
00:09:40contexto es en el que muchas de estas
00:09:42mujeres lo que cuentan
00:09:44es que había una sensación de que no
00:09:47eran aceptadas nunca en el marco
00:09:50académico musical. Mm.
00:09:52Entonces, experimentar con todos estos
00:09:55elementos que eran como más que
00:09:57experimentar, ¿no? Como toda esta cosa
00:09:59noise,
00:10:00les da una libertad de que ya sabían que
00:10:02las iban a ningunear y que ningún tipo
00:10:05se iba a meter ahí. Entonces, como que
00:10:07empezaban a a explorar todo un mundo
00:10:09nuevo ellas solas
00:10:10porque no las iban a sacar.
00:10:11Sí,
00:10:12porque los tipos no iban a
00:10:13ha vos lo del ruido. No pas.
00:10:14Claro, ahí andá tranquila. Claro. Toal.
00:10:16Y no solamente esto, sino que lo que
00:10:18cuentan, esto es al principio del
00:10:19documental, como el disclaimer del
00:10:20documental. Bueno, okay.
00:10:22Lo que cuentan es, bueno, y como todas
00:10:24estas mujeres tenían todo esto por
00:10:25descubrir, lo hicieron. Después no sé
00:10:28cómo se les se las ingeniaron para no
00:10:31nombrarlas.
00:10:32Claro.
00:10:33Y acá es cuando viene este documental a
00:10:34decir, "No, no, no. Estas mujeres fueron
00:10:37las que iniciaron todo esto, son super
00:10:39importantes por esto y por esto y por
00:10:40esto."
00:10:42Voy a hablar. Bueno, primero una de las
00:10:44primeras que apareces es espectacular,
00:10:45Clara Rockmore.
00:10:47Eh, sí, Rockmore.
00:10:48¿Hay algo para escuchar? Hay, pero no es
00:10:50que
00:10:50porque ya la cortina me está matando.
00:10:52Pero para hay un video, hay mucho video
00:10:54hoy para escuchar. Hay mucho menos hay
00:10:56más para ver hoy, pero con el sonid
00:10:58textura. Un
00:10:58Clar, Rockmore, te voy a mostrar. No,
00:11:00no, no, no es esto. Lo de esto es
00:11:02distinto. Esto es Teremin.
00:11:04Quiero que vean un segundo video de
00:11:05Clara Rockmore y ahora lo voy a
00:11:06explicar. Okay.
00:11:14[música]
00:11:20Por favor, si no están viendo esto,
00:11:23véanlo después en algún [música]
00:11:26dispositivo.
00:11:33[música]
00:11:40[música]
00:11:46[música]
00:11:51Clar, Rockmore
00:11:55es tal vez de todas las que se nombran
00:11:57eh la más mayor
00:12:00y ella en realidad era violinista, pero
00:12:03una violinista muy zarpada. Era una
00:12:06violinista de [música] estas muy como eh
00:12:10sabes que de hoy a la mañana que estoy
00:12:11buscando la palabra.
00:12:12¿Cuál? Como prodigiosa.
00:12:14Prodigio.
00:12:16Gracias, Matías. Era una violista
00:12:19prodigio. No, qué loco. Me la diste al
00:12:21toque. Bueno, y se mete con el Teremin.
00:12:24Ajá.
00:12:25El Teremin, curiosamente,
00:12:28brevemente.
00:12:28Sí, sí, sí. Ahí lo explico.
00:12:30Curiosamente, para muchas personas es el
00:12:32primer instrumento de música
00:12:34electrónica, que es
00:12:36dos antenas metálicas que detectan un
00:12:38movimiento de las manos y lo convierte
00:12:41en sonido.
00:12:42Eso
00:12:45no me preguntes cómo
00:12:48Clara lo convierte en un instrumento,
00:12:50pero que esto es lo curioso, pasaron 100
00:12:52años porque encima yo me había escrito
00:12:54en un momento de los años estos años 20,
00:12:57no cuando no este video, pero Clara
00:12:59empieza en los años 20 y yo, ay, años 20
00:13:00es donde estamos ahora. Ahora estamos en
00:13:02los años 20. Años 20 del siglo pasado, o
00:13:04sea, hace 100 años. Y en 100 años yo
00:13:07nunca escuché a alguien tocar también el
00:13:10Teremi. [risas]
00:13:12Puede ser. Escuchemos un poquito. Es es
00:13:14fabuloso. [música]
00:13:23[música]
00:13:27[música]
00:13:32Y acá estamos mirando, casi sin saberlo,
00:13:36a una de las primeras músicas
00:13:40de música electrónica.
00:13:41A ver.
00:13:43Porque está haciendo música electrónica
00:13:45en este mismo instante.
00:13:48Está tocando Brun Teremin. [música] Es
00:13:51música electrónica.
00:13:55[aplausos]
00:13:56Vos decís que es una de las uno de los
00:13:57primeros usos del Teremin. Bien,
00:13:59perfecto.
00:13:59El Teremin, o sea, es de esta época y es
00:14:03uno de los primeros elementos de la
00:14:04música electrónica. De hecho, después
00:14:06vamos a ir, es más, podemos ir
00:14:07directamente ahora para que la gente
00:14:08además esa en particular
00:14:10de Suan, el cisne del carnaval de los
00:14:12animales. Estoy pensando, ¿sabes que
00:14:14creo? Esto es una intuición, si lo
00:14:16estamos lupeando y estás para poner el
00:14:18video de vuelta. E [música] esto, ¿de
00:14:21qué año es? Más o menos lo tenés. Bueno,
00:14:23no preocupes. Em,
00:14:26mi sensación es que esta esta imagen
00:14:29misma eh después fue como utilizada como
00:14:33canon para alguna cosa más de dibujitos
00:14:36animados ubicass tipo Bax Bunny o algo
00:14:38por el estilo. Se me está viniendo a la
00:14:40mente eso, sobre todo como
00:14:42eh como su cara este, viste que está
00:14:44totalmente como abstraída y a la vez
00:14:46totalmente conectada. Estoy segura de
00:14:49sentimiento que tiene,
00:14:50pero estoy segura que son personas que
00:14:52eran pero virales en esta época, pero
00:14:54eran virales tal vez de mira la loca del
00:14:56tenem,
00:14:57¿no? Y además hay que decir que estamos
00:14:58viendo una mujer que está eh haciendo
00:15:00algo bastante vanguardista como estás
00:15:02contando, siendo una mujer grande en ese
00:15:04momento. Es que esto lo que a lo que
00:15:06vengo, ella que ya es experta en el
00:15:07Tervis, pero ella lleva muchos años
00:15:09experimentando con el Teramin largando
00:15:12el mundo académico del violín,
00:15:14pero en la época que ella tocó el violín
00:15:16es una joven prodigio como por un montón
00:15:18de futuro y decide dedicarse a esto
00:15:20experimental, vos ves las charlas, de
00:15:22hecho en SisterW Transistors está ella
00:15:24mostrándole el instrumento a a otros
00:15:26músicos, concertistas, siempre hombres,
00:15:29eso también es muy loco. son siempre
00:15:31ella es la única mujer de un montón de
00:15:32hombres, como era algo
00:15:33y los tipos son seis la que la están
00:15:36tipo escuchando en un salón es como algo
00:15:38medio
00:15:39eh bueno, pero esto me va a llevar a
00:15:42Delia Derby que ya la traje, que era la
00:15:44la que creó la música de Dror Whoo y
00:15:46Dafne Oram. Ahí te voy a pedir el video
00:15:49de Dafne Oram, eh, si lo tienes. Las dos
00:15:55eh, eran laburantes del BBC Radionic
00:15:57Workshop.
00:15:59Tenemos a Dafna
00:16:03y las dos se destacaron por laburar con
00:16:05cintas magnéticas.
00:16:15No musicians. She produces sounds by
00:16:18electronic devices. Some of them sounds
00:16:20unlike any ever heard before. She needs
00:16:23no concert hall or opera house to put on
00:16:25a performance. She can do it on a tape
00:16:27recorder. The sounds produced
00:16:30electronically are recorded on tape. By
00:16:33mixing the sounds on various tapes
00:16:34together and playing them at varying
00:16:36speeds, she can produce all sorts of
00:16:38different combinations.
00:16:41Already electronic music is being used
00:16:43in films, television and the theater.
00:16:45And there have been concept.
00:16:54Bueno, espectacular.
00:16:56Ya la música electrónica siendo
00:16:57utilizada en películas, en dibujitos
00:17:00animados, en
00:17:01Esto lo que te quería
00:17:03esto es lo que te quería contar que el
00:17:04Tedemin, cuando vos lo escuchabas antes,
00:17:06fíjate,
00:17:06sí,
00:17:07que lo primero que te tira es que, ah,
00:17:10de hecho, ahora te voy a mostrar otra,
00:17:11es que es muy común también entre ellas,
00:17:13música de terror. Claro, total
00:17:15la música que empieza a aparecer en las
00:17:17primeras películas de ciencia ficción de
00:17:18los años 40, años 50,
00:17:20que eh también hay que decir que eh el
00:17:24cine eh en los años 40, años 50 fue el
00:17:27apogeo de la ciencia ficción. Era una
00:17:28ciencia ficción que vos veías como hilos
00:17:30que movían cartones, pero era un montón.
00:17:32Era como teatro tiene un sonido medio
00:17:34espectral, medio fantasmal. Y de hecho,
00:17:36eh, vuelvo a lo que decías vos de la
00:17:37caricatura, como que incluso a la manera
00:17:39en la que la caricatura representa los
00:17:41fantasmas, como, uh,
00:17:43esa historia. Sí, sí,
00:17:45como con sonidos que no salen de los
00:17:47instrumentos convencionales, sino de
00:17:48otra. Sí. Y de algo que remita lo
00:17:50electromagnético, ¿no?
00:17:52Era así. durante muchos años se usó para
00:17:55experimentar y llegar a otros sonidos,
00:17:57pero a nivel musical se utilizó para
00:18:00música eh ambient de películas de
00:18:02terror, todo. De hecho, eh la mujer que
00:18:05estábamos escuchando recién e era Dafne
00:18:09Oram, que era de BBC Radiophonic, junto
00:18:12a Delia Derby que la trajimos y le
00:18:14hicimos una columna que era la creadora
00:18:15de la música de Dror Ho.
00:18:17También hablan eh de Babbé Baron. Bebé
00:18:21Barron.
00:18:22que si tenemos el video era la
00:18:25compositora de la banda sonora de
00:18:27Forviron Planet de 1956
00:18:29que cambió medio como la historia de la
00:18:34música de ciencia ficción.
00:18:36Eh, Bebé Baron, Bebé Baron, Bebé Baron,
00:18:42¿no se llama así? o Forbidden Planet
00:18:46tampoco.
00:18:48Bueno, eh, voy a mirar en el WhatsApp
00:18:51entonces.
00:18:53E pero fíjate que son tres que se
00:18:55dedican a bandas sonoras de
00:18:59de ¿Dónde está?
00:19:02¿Dónde estará? es el que está abajo de
00:19:04Clara Rockmore, creo. Y bueno, e son
00:19:08tres que se dedican a música de
00:19:09películas de terror en ese contexto.
00:19:12Bueno, la de B no importa, estaba
00:19:14buenísima, pero la que quiero yo, que es
00:19:15la que más me divirtió descubrir y la
00:19:18que más me interesa charlar. Bueno,
00:19:20para, primero te voy a llevar a otra que
00:19:21es divertida.
00:19:23Bueno,
00:19:23no, ahí voy a esa. Vamos a Susani. Susan
00:19:28también un poco unas décadas después se
00:19:30pone a experimentar con esta música. y
00:19:33hace
00:19:37inventa
00:19:38este cinte bucla como que es pionera de
00:19:41este cinte bucla. [música]
00:19:50[música]
00:19:54[música]
00:19:56la maestra de
00:19:59[música]
00:20:05[música]
00:20:06vayamos traduciendo lo que dice porque
00:20:08hay mucha gente que no entiende.
00:20:10Eh, lo primero, lo único que me importa
00:20:12eh traducir de lo que cuenta acá es
00:20:14que hay limitaciones que son como
00:20:17imposibles de romper en un instrumento
00:20:19eh si si no es a través de lo
00:20:20electrónico, que es, por ejemplo, que
00:20:22una nota dure días.
00:20:23Yo puedo hacer que acá una nota dure
00:20:25días y puedo llegar a un rango que no
00:20:27llegas de ninguna otra manera. Entonces
00:20:29ellos lo que hacen es descubrir cuáles
00:20:31son los límites y los no límites de todo
00:20:33esto
00:20:34y están más preocupadas por crear eh por
00:20:39romper todo el tipo de barreras y ver
00:20:40hasta dónde llegan estos instrumentos
00:20:42que sobre la obra en sí. Entonces todo
00:20:44es muy experimental, pero
00:20:45más la forma que el contenido, como
00:20:47buscar nuevas formas y después ir viendo
00:20:49qué contenido
00:20:49después Craftberg y y Das Punk hacen
00:20:52cosas con esto, pero ellas son las que
00:20:54les dan las herramientas a estos
00:20:55músicos. que diseñaron o experimentaron
00:20:57totalmente y de hecho Susan termina
00:21:00especializando en lo que sería casi
00:21:03folley porque es m como sonidos que
00:21:06genera a través de la electrónica que
00:21:08parecen reales para publicidades. Y yo
00:21:10te traje uno que vas a conocer a
00:21:13eh, porque es de una bebida muy famosa.
00:21:22Claro, es como armar el sonido.
00:21:25Ese sonido está patentado
00:21:26de servir.
00:21:28Ese sonido está patentado por Coca-Cola
00:21:30y lo us lo hizo Susanciani.
00:21:33Para, tengo varias cosas. ¿Cómo puedes
00:21:35patentar?
00:21:36Sí,
00:21:37el sonido decir que está
00:21:38porque no es real.
00:21:40¿Y por qué no sería? O sea, en vez de
00:21:42ponerse a vos decí que en vez de ponerse
00:21:43a grabar eh, te pregunto, eh, en vez de
00:21:46ponerse a grabar una un vaso llenándose,
00:21:48lo generaron con sintes, ¿no? Boludo,
00:21:49pero perdón por boludo, perdón, la
00:21:51tercera
00:21:52eh eso eh el foy es eso, cuando vos ves
00:21:55una película,
00:21:56pero cuando vos ves una película, los
00:21:58pasos que estás escuchando no son pasos,
00:22:00¿no? A veces sí, a veces no,
00:22:01a veces sí, pero no son pasos en la
00:22:03calle, son pasos en un salón con un eco.
00:22:06Entonces, para escuchar el ruido de una
00:22:08Coca-Cola sirviendo en un vaso
00:22:10seguramente lo tenés que hacer de una
00:22:12manera que no sea una Coca-Cola
00:22:13sirviendo en un vaso.
00:22:13Sí. O o por ahí no la puedes o la tenés
00:22:15que microfonear de una manera que no te
00:22:17entra en cámara.
00:22:18Me hace pensar en en las fotos de
00:22:19comida. No vi alguna vez en una
00:22:20producción de cómo se sacan fotos que no
00:22:22es no es sacar una foto de la
00:22:23hamburguesa, tipo hacer una hamburguesa
00:22:24y sacar una foto, sino como simular toda
00:22:27la cosa de la hamburguesa como
00:22:28exacervada, exacervada y no es comida.
00:22:31Por lo general no es comida, ¿no? En el
00:22:33caso de de la gaseosa, yo estoy segura
00:22:35que no es algo que puedas microfonear
00:22:37porque lo que vos necesitas escuchar
00:22:38para que tu cerebro interprete, que es
00:22:40eso,
00:22:41eh, no es un sonido, el micrófono va a
00:22:44tomar otra cosa,
00:22:45no va a tomar lo que vos necesitas que
00:22:46tu cerevero interprete, eso es muy común
00:22:48en todo lo que necesitas del F. Sí, sí,
00:22:50claro.
00:22:51Eh, pero bueno, en el caso de Coca-Cola,
00:22:54sí, Susenciani lo hizo artificialmente
00:22:56y es uno de los sonidos como más
00:22:58icónicos y así hay un montón, pero hay
00:23:00una que a mí me interesa un montón de
00:23:02todas estas porque es como ahos
00:23:05ah, realmente fueron pioneras, de
00:23:08verdad. Esta como para mí es la mejor y
00:23:11es mi favorita de todo el documental y
00:23:12es Loris Pele. Okay.
00:23:15Y Loris Spegle, que además es sigue de
00:23:19pie, acá le vamos a dedicar un rato.
00:23:21Ella era compositora y programadora.
00:23:26Okay, [música]
00:23:29acabamos
00:23:30Worlds, el disco de Loris Pel,
00:23:36la canción Finding Voices Boys.
00:23:41Esto que vos escuchás se hizo con un
00:23:44programa, un software que hizo Loris
00:23:47Spegle que se llama Music Mouse.
00:23:50Okay. Y la característica que tiene el
00:23:52Music Mouse es un programa muy famoso,
00:23:56se usó mucho en esa época y ahora volvió
00:23:58a salir y es un programa que vos podés
00:24:00acceder y lo podés tener. Es que con el
00:24:02mouse vos movés haces tuki tuki
00:24:08y hacés música. Mira, te voy a mostrar
00:24:10porque no no es que es increíble. Poné
00:24:12el video que traje eh de la historia del
00:24:15Music Mouse. Poné minuto 50
00:24:18acá.
00:24:33esta que estamos escuchando ahora.
00:24:37[música]
00:24:42Pone pausa. Perdón.
00:24:43Muy bueno lo que acaba de decir igual.
00:24:44Eh, sí.
00:24:46Eh, ahora que venimos discutiendo mucho
00:24:49sobre el tema de la inteligencia
00:24:50artificial, la herramienta que se usa,
00:24:53la que no se usa, ella lo que cuenta acá
00:24:56es
00:24:58esto que que estoy creando ahora es una
00:25:01herramienta para que personas que tal
00:25:03vez no tienen acceso puedan eh crear
00:25:06música de decir diferentes maneras, bla,
00:25:08bla, bla, bla, bla.
00:25:10Pero lo más loco es que empieza, dice,
00:25:13"Esto es un instrumento más." No es que
00:25:16es una involución en la música, sino que
00:25:19esto es
00:25:20como algo
00:25:21abre puertas.
00:25:22Claro.
00:25:22Sí. Eh, ella dice como siento es loco
00:25:26como como cada generación vuelve a
00:25:28entrar en en un poco
00:25:30dice, este es un momento dice ella en
00:25:32donde mucha gente cree que hay de ends,
00:25:34o sea, caminos cerrados, que caminos
00:25:37obstruidos, o sea, como que no hay
00:25:38salida, eh, como que ya está todo
00:25:40descubierto y ya dice, "Para mí es
00:25:41totalmente al revés." Como que los
00:25:43sintetizadores abren un montón de
00:25:44puertas. Este, eso ver la posibil, lo
00:25:47que decíamos antes, ver posibilidades
00:25:48donde otros no ven nada, ver algo donde
00:25:50otros no ven nada. Y lo que empieza a
00:25:51crecer es que ella dice, "Hay cosas,
00:25:54mira, pon, perdón, poné play porque si
00:25:56no
00:26:00es Lorel ahora
00:26:05y este, perdón, pone pausa. Eventide,
00:26:09bueno, es una marca muy muy famosa
00:26:12de audio que relanzan el music mouse
00:26:16ahora y Tony Angelo, que es uno de los
00:26:18responsables, cuenta la importancia y
00:26:21acá pone play.
00:26:27Una mujer muy talentosa muchas maneras.
00:26:33Es una pionera por lo que creó.
00:26:47Claro, él dice,
00:26:50ponerle pausa, perdón,
00:26:51la primera que
00:26:53algo que era imposible, ella se da
00:26:55cuenta y arma el código, codifica lo lo
00:26:59instrument lo lo organiza para poder ser
00:27:02usado por otros. Bueno, y cambia todo
00:27:04esto. Eh, bueno, pon el minuto tres,
00:27:08eh, te muestra que, eh, cómo aparece la
00:27:12idea para volver a hacerlo ahora, porque
00:27:13en realidad, claro, esto era vos agarrás
00:27:16e conocés la tabla pitagórica.
00:27:19La
00:27:19la tabla pitagórica se usa mucho en la
00:27:21primaria ahora.
00:27:22A ver,
00:27:23la tabla pitagóica es que es 1 2 3 4 5 6
00:27:258 9 10 para para el costado, 1 2 3 4 10
00:27:29para abajo. Multiplicas
00:27:30y multiplicas así. Ah, okay, perfecto.
00:27:32Bueno, es igual, pero con música.
00:27:33Las tablas, la tabla, la la de
00:27:36No, la pitagórica es la que
00:27:37uno al 10 y uno al
00:27:38de que vos tenés un cuadrado con todos
00:27:40los números hasta 100,
00:27:41entonces vos pones el dedito en uno y
00:27:43pones el dedito en otro y te da el
00:27:44resultado.
00:27:46Sí, como eso. 5* 4 20.
00:27:48Claro, esa. Bueno, esa la tabla
00:27:50pitagóica.
00:27:50Perfecto.
00:27:51Eso es el music mouse.
00:27:52Claro, de cuánta es un cuadrado. Está
00:27:54bien.
00:27:54Claro, pero con música, pero es medio
00:27:56infinito. Entonces, vos apretas uno y lo
00:28:00combinas con otro. y te genera un
00:28:01sonido, lo moves para abajo y te genera
00:28:04otro, pero lo hace de un lugar
00:28:07eh mucho más sonoro que un Teremin, por
00:28:09ejemplo. Entonces, empezas a componer,
00:28:11volví a poner la canción que teníamos
00:28:13antes, Flor,
00:28:16la de Finding Voice de Unseen Worlds.
00:28:22Bueno, la canción que teníamos al
00:28:23principio
00:28:24eh antes de este video es una canción
00:28:28hecha con el Music Mouse, todo. Okay.
00:28:30Y lo vas a escuchar y vas a decir, o
00:28:31sea, no hay sete, no hay nada.
00:28:33Okay.
00:28:34Es un software digital con el que Pero
00:28:36estamos hablando,
00:28:36claro, como que gen una interfaz con la
00:28:38cual se puede jugar de una manera más
00:28:39intuitiva.
00:28:40Pens, pero pensá, Mati, que estamos
00:28:42hablando de hace 60 años y decís que
00:28:46claro que ofrece muchas más
00:28:47posibilidades porque que tiene distintos
00:28:49timbres. Claro.
00:28:50Mira,
00:28:56la posibilidad más grande que ofrece.
00:28:58Hace todo el disco así. Mm.
00:29:00Pero lo que ella plantea es, "Vos
00:29:02arrancas por acá
00:29:04y tal vez a partir de esto componés una
00:29:06canción a partir de esto sonoro que
00:29:08estás inventando con dos dedos. No lo
00:29:10estás haciendo
00:29:12eh con un conocimiento de combinación de
00:29:16acordes o de eh un lo estás haciendo una
00:29:20escala que aprendiste en el piano, lo
00:29:23estás haciendo, moviste un dedo y otro y
00:29:25te llevó ahí y a partir de ahí tal vez
00:29:27vos creas tu composición." Esta es la
00:29:29que decís que era con un mouse en un
00:29:30software de una compu. Okay. O sea, la
00:29:32interfaz era una compu con un mouse.
00:29:34Ahora, perdón, vayamos de nuevo el
00:29:35minuto tres que quería mostrar de el
00:29:37video este.
00:29:53Claro, esto se corría en la vieja Mac.
00:29:55Es loco porque y este pide
00:29:57es la base de muchos de los plugins del
00:29:59ableton de hoy que te aparece como la
00:30:00misma cuadrícula o el mismo.
00:30:02Exactamente. Es como que este fue el
00:30:03primero. Le abrió la puerta todo lo que
00:30:05pasó después en lo digital y yo estato
00:30:08de eh eventaba
00:30:11para Eventide.
00:30:12Okay.
00:30:12Él se involucra con lo de dice, "Che,
00:30:15tiene que volver el Music Mouse. Lo
00:30:17quiero." Él lo usaba y sea lo quiero
00:30:19poder usar en mi Mac.
00:30:20Ajá.
00:30:20Entonces dice, "Esto hay que hacerlo
00:30:21ahora la versión de ahora." Ah, como
00:30:23agarrar un software viejo y volver a
00:30:24traerlo.
00:30:25Entonces le escribe a Loris Peel y Loris
00:30:27Peel le dice, "¿Sabes que Event hace
00:30:29mucho que lo quiere hacer?" Entonces lo
00:30:32involucra él con Eventide. Bien.
00:30:34Y ahí es que ahora podés comprar por
00:30:3729,99
00:30:40el music
00:30:44lo cuenta.
00:30:51[música]
00:30:53un programa igual.
00:31:09[música]
00:31:09Bien, o sea, empezó a laburar inventada
00:31:11y cruzada por todo.
00:31:15Ground breaking.
00:31:19Esto me parece alucinante que él dice
00:31:21esto es igual de útil hoy que hace 60
00:31:25años. A mí me pegó mucho esta historia
00:31:27porque me hizo acordar un montón a lo
00:31:29que está pasando. Me hizo acordar, no me
00:31:31llevó a lo que está pasando ahora.
00:31:33Eh, inclusive me hizo cuestionarme a mí.
00:31:35Yo soy una persona que detesta la IA
00:31:38para cualquier cosa. Detesto eh que la
00:31:41gente alrededor mío le pregunte la IA.
00:31:43Una calle. La detesto. La detesto con
00:31:45toda mi alma. No puedo creer que la
00:31:46exista.
00:31:47Okay.
00:31:48Entiendo. Entiendiendo. Que no es lo
00:31:50esto es una como esto es más una
00:31:51herramienta.
00:31:52No, no, pero ¿a dónde voy? Detesto la
00:31:54idea. Entiendo, pero la detesto. Eh, y
00:31:56cuando escuché esto dije, "Ah, si yo
00:31:58hubiera visto esto hace 60 años,
00:32:01hubiera dicho, ¿qué es esta [ __ ]
00:32:04¿Cómo que no? anda al conservatorio,
00:32:06estudia el piano, ¿qué es esto de poder
00:32:08agarrar?
00:32:09Y como que ella decía, "No, no, pero es
00:32:11una herramienta, es una herramienta."
00:32:12Por supuesto
00:32:13que deben haber habido un millón de
00:32:16discos hechos con music mouse que no
00:32:18llegaron a nada
00:32:20porque vos te das cuenta cuando hay arte
00:32:22y cuando no. Y va a pasar lo mismo ahora
00:32:24con la IA. Van a haber un montón de
00:32:26discos hechos con IA que seguramente no
00:32:27llega a nada, tal vez uno, dos,
00:32:30eh porque están experimentando y tal vez
00:32:33dentro de 20 años sea recomún cuando vos
00:32:35grabás la IA sea la mitad de Ojalá que
00:32:38no la detesto igual. [risas]
00:32:39La cuestión es que quiero que
00:32:41esto un debate paralelo, pero sí
00:32:42escuches minuto 419. Detesto la igual.
00:32:47Minuto 419 de este
00:32:53making guitars that would make no sense.
00:32:56[música]
00:32:57The computer really is a folk instrument
00:33:00electronic music [música] is like folk
00:33:02music
00:33:04people [música] around samples and do
00:33:09the same way that music is passed around
00:33:15increíble.
00:33:16[música]
00:33:16Ella acá lo que dice es
00:33:20la el la computadora es un instrumento
00:33:23folk
00:33:25y la música electrónica es música folk y
00:33:28vos te pasás samples con otras personas
00:33:32y remezclás de la misma manera
00:33:35que agarrass una canción vieja y la
00:33:37volves a cantar y te pasas una letra
00:33:40y es verdad es como que la música fue
00:33:44vos vas a buscar a Dylan, por ejemplo, y
00:33:47la mitad del cancionero de Dylan son
00:33:49covers, ¿me entendés? Más allá de que
00:33:51después se transformó en uno de los
00:33:52mejores cantautores del mundo,
00:33:53pero la mitad del cancionero, los
00:33:55primeros 10 años de Dylan son coversí
00:33:56y lo mismo pasaba con toda la escena
00:33:58folk es lo mismo.
00:34:00Yo creo que ella le dice en el sentido
00:34:01de que es algo es una es algo una música
00:34:04hecha con instrumentos, con herramientas
00:34:06y que las generaciones envejecen y otras
00:34:08nuevas tomas. Creo que dice folk
00:34:09justamente porque en un punto sería como
00:34:11lo más lejano, lo más orgánico. Te dice
00:34:14es tan música folk como la que vos
00:34:16conocés pas. Por eso dice, "Vos te vas
00:34:19pasando los lyrics de la misma manera
00:34:21que te vas pasando los total."
00:34:23Eh, así que de recomiendo mucho el
00:34:26documental System W Transistor, pero
00:34:27sobre todo recomiendo mucho la historia
00:34:29de Loris Peel.
00:34:30Loris Peel,
00:34:31que yo ya sabía. Wendy Carlos, o sea,
00:34:33hay historias que no cuento acá, pero la
00:34:35van a ver.
00:34:36Carlos fue la pionera de los intes.
00:34:39Después eh las tenés a las pibas de
00:34:41Shire y Oram, que son las pioneras de
00:34:43las cintas magnéticas. Después eh la
00:34:45tenés a la rusa esta, eh que me olvidé
00:34:49el nombre, eh Clara Rockmore, que es la
00:34:53pionera del Teremin y que rompe la
00:34:56música.
00:34:56Clo.
00:34:58Se puso otro igual rarísimo. Okay. Se ha
00:35:01puesto un nombre después otro se cambió
00:35:03el nombre.
00:35:04Claro.
00:35:05Y eh empieza a experimentar con el
00:35:08Terimin traído allá, como que todo así,
00:35:11pero
00:35:12a la que no me vi venir esa Loris Pegel,
00:35:15sí,
00:35:15que es la pionera del mundo digital en
00:35:17la música.
00:35:18Especular, espectacular. Bueno, ch todo
00:35:20el mundo a buscar este docu e Lisa Rner
00:35:24es la autora de esta película Sisters
00:35:27with Transisters.
00:35:28Che, me encantó este mostras que quería
00:35:30contar una cosita que es que sacó un
00:35:32libro La editorial Doble Robota, sobre
00:35:34compositoras eh latinoamericanas,
00:35:36también pioneras, entre ellas Matri
00:35:38Ferreira, que me parece un personaje
00:35:40increíble, eh, y que está como muy en
00:35:43este universo, pero las
00:35:44compositoras de
00:35:45compositoras de música electrónica y de
00:35:47música experimental en general. eh que
00:35:49está muy bueno. Se llama Un sonido
00:35:50propio libro.
00:35:52Espectacular. Se llevan entonces la
00:35:54recomendación de una película que la
00:35:55buscan por aquí y de un libro de Dobra
00:35:58Rebota. Entonces, amigos, amigas, bueno,
00:36:01genial. E la pregunta es, ¿con qué
00:36:04querés salir de acá, Barbie? Tararíamos
00:36:06todos una es que hoy hoy me estoy riendo
00:36:08con los comentarios. A ver,
00:36:10e que bueno, voy a responder solamente
00:36:13uno. Es obvio que todas estas chicas
00:36:14tenían plata para bancar todos los
00:36:15aparatos. Quiero decir que no, que son
00:36:17académicas, que la mayoría de las cosas
00:36:19que están ahí estaban eh en estos
00:36:21centros de cómputos de matemáticas
00:36:24y que lo que son son como medio genios.
00:36:26Es como decir que Einstein tenía plata,
00:36:27entonces por eso estaba todo el tiempo
00:36:29estudiando. Eh, justo cada una de estas
00:36:31historias, de hecho, cuando empeas a
00:36:32investigar, la mayoría eh son hijas de
00:36:35de gente muy obrera. Pero además, sobre
00:36:37todas las cosas, quiero decir que a
00:36:38veces hay que bajar un cambio. 1920
00:36:41ninguna persona tenía plata. Las
00:36:43personas que tenían plata seguramente no
00:36:45estaban vinculadas al arte o era, no sé,
00:36:47alguien que era, no sé, anda saber. Eh,
00:36:49son todas personas, por eso la época de
00:36:51la guerra, son todas personas
00:36:52trabajadoras y la mayoría de las cosas
00:36:54que suceden acá suceden en fábricas,
00:36:56suceden en lugares donde empiezan a
00:36:58aparecer los sistemas de cableados, eh,
00:37:00las telefónicas y todas estas cosas y
00:37:02estas dicen, "Che, acá hay un ruido que
00:37:04me resba."
00:37:05y empie y por lo general suceden
00:37:08universidades y por lo general son todas
00:37:10personas que tenían como un IQ muy muy
00:37:12superior y por eso estaban rebecadas en
00:37:15estos lugares. La mayoría son de clases
00:37:17muy obreras y en 90% son inmigrantes de
00:37:22la guerra. Así que eh eso para darle un
00:37:24poco de optimismo a la persona que dijo
00:37:26eso. Vos también tenés una chance en el
00:37:28mundo. [risas]
00:37:29Bueno, igual y si tuvieran plata, bueno,
00:37:31inventaron eso. Pero el caso, pero no es
00:37:32el caso. No es el caso. No siempre.
00:37:35yo. Sí, hay que hay veces que hay que
00:37:37tener acceso a algo y en todo caso se
00:37:39trata de que todo el mundo tenga acceso
00:37:41a eso y
00:37:41pero paraá también es bueno saberlo.
00:37:43Esto fue en la época de la Segunda
00:37:45Guerra Mundial donde el mundo está
00:37:46quebrado, tal vez donde más plata había
00:37:48acá. Entonces también está bueno
00:37:50saberlo. Digo, también está bueno
00:37:52saberlo porque se viene en tiempos
00:37:53difíciles. Eso no quiere decir que
00:37:55ustedes no puedan estar en su casa
00:37:57rompiendo un papel e y experimentando
00:37:59con algo. Eh, ya le reclamaremos al
00:38:01estado que tenga los fondos.
00:38:02Ahora, ¿qué hacemos? Ponemos un
00:38:07turi,
00:38:08no, lo que quieras, no idea.
00:38:10Una de una de los redondos. El pide de
00:38:13los astilleros.
00:38:14E
00:38:15ponemos opción A.
00:38:18Ahora poneme
00:38:19la renga.
00:38:20Dale
00:38:21Rocket.
00:38:24Pero no se escucha lo que dijo. Dijos.
00:38:26Dale, la canción esta que estamos
00:38:28escuchando un poquito de fondo y chao.
00:38:29Perfecto.
00:38:31[música]
00:38:38[música]
00:38:46[música]
00:38:51[música]
00:39:01[música]
00:39:10[música]
00:39:17[música]