"No sabemos si en FEBRERO vamos a poder pagar el incentivo docente", Alberto Sileoni | Mejor País
Radio Con Vos - 6/3/2024 - Duracion: 14:06
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Transcripción
00:00:0116:43 el gobernador de la provincia de
00:00:04Buenos Aires Axel kisil decidió la
00:00:07suspensión de la quinta hora de clases
00:00:09en 60 escuelas de la provincia de Buenos
00:00:12Aires esto se da en el medio de un
00:00:14conflicto muy fuerte con nación por el
00:00:15tema de los fondos que nación cortó a la
00:00:18provincia y también a todo el país no me
00:00:20refiero al fondo Nacional de incentivo
00:00:23docente Así que para conversar sobre
00:00:26este tema estamos en comunicación con el
00:00:28director general de cultura y
00:00:30de la provincia de Buenos Aires con
00:00:32Alberto Alberto cómo le va Buenas tardes
00:00:34cómo
00:00:34anda Qué tal cómo les va bien gracias
00:00:37por atendernos
00:00:39te puedo tutar No claro perfecto Alberto
00:00:44Por qué se tomó esta
00:00:47decisión Mira Diego se tomó a ver la
00:00:51decisión que se tomó
00:00:53es no comenzar la
00:00:56implementación en 60 escuelas que iban a
00:00:59empezar el viernes pasado
00:01:02eh desde hace año año y pico atrás
00:01:06vienen funcionando
00:01:08460 escuelas de jornada completa más
00:01:141850 más o menos que tienen una quinta
00:01:19hora de
00:01:20clase entonces
00:01:23eh lo que se ha hecho lo que se ha
00:01:27hecho no es eh suspender todo lo que
00:01:32venía
00:01:33eh en marcha que son como 2300 escuelas
00:01:37como te digo sino
00:01:40eh No comenzar suspender el inicio de 60
00:01:45escuelas de jornada completa que se
00:01:47distribuyen en 30 distritos de la
00:01:49provincia de Buenos Aires porque la
00:01:51verdad que el viernes pasado no teníamos
00:01:54mucha idea de si de si íbamos a a tener
00:01:58fondos para para pagar esta obligación
00:02:01entonces
00:02:03eh decidimos con fondos del Estado
00:02:07provincial continuar con esas 2000 y
00:02:10pico 2300 que ya venían y a estas le
00:02:14dijimos preventivamente Bueno aguantemos
00:02:16un poco esperemos hasta que aclare un
00:02:19poco la situación o sea estas 60 eran
00:02:22eran 60 nuevas escuelas que se iban a
00:02:24sumar con el tema de la quinta hora no
00:02:27eran 60 nuevas escuelas que se iban a
00:02:30sumar con la con el esquema de jornada
00:02:33completa O sea que de 4 horas iban a
00:02:36pasar a 8 Ah okay Perfecto perfecto
00:02:40Alberto Cómo te va y cómo Nico
00:02:42fiorentino Te saluda
00:02:43yco
00:02:45Cómo recién decías
00:02:48preventivamente algo cambió algún fondo
00:02:52llegó tengo entendido una reunión Perdón
00:02:56la reunión con los sindicatos nacionales
00:02:59Más allá de que no se se avanzó con la
00:03:00cuestión paritaria que eh se informó que
00:03:03el fondo compensador iba a salir que la
00:03:05plata para comedores iba a salir y
00:03:06entiendo que la plata para la quinta
00:03:09hora
00:03:10también exactamente nos lo sigue
00:03:15asegurando las autoridades
00:03:17de la Secretaría de Educación y
00:03:20entonces del mismo modo que el fondo de
00:03:24incentivo docente eh está eliminado y
00:03:27enterrado Ya está ya como diría eh los
00:03:32jóvenes esto tiene una posibilidad de
00:03:35seguir continuando eh No tengo por qué
00:03:38no creerle nos dijeron que en estas
00:03:40horas íbamos a tener
00:03:42novedades entonces por eso
00:03:45preventivamente porque no queríamos
00:03:47Añadir una complejidad más a las
00:03:50complejidades que ya tenemos si se corta
00:03:52el fondo de incentivo docente como se
00:03:54cortó Se nos cortó otro fondo que se
00:03:57llama el fondo de fortalecimiento fiscal
00:04:0045000 millones de pesos Se cortó toda la
00:04:04obra pública en la provincia de Buenos
00:04:05Aires 1000 obras más o menos de las
00:04:08cuales 60 son educativas bueno no íbamos
00:04:12a poder hacer frente a todo Por supuesto
00:04:16que que pagamos un costo pasar de 4
00:04:20horas a a 8 horas no se hace de un día
00:04:23para el otro hay que hablar con las
00:04:24familias hay que convencerlas es una
00:04:28adaptación familiar muy importante
00:04:30algunas se resisten le tuvimos que
00:04:33explicar del mismo modo que le tuvimos
00:04:35que explicar a las
00:04:372300 escuelas restantes todo esto
00:04:41compromete nada más y nada menos que a
00:04:43más de 600.000 chicos en la provincia de
00:04:46Buenos Aires estoy hablando de 600,000
00:04:48familias la provincia es muy grande
00:04:50entonces bueno queremos dar los pasos
00:04:53que podemos dar y por supuesto No
00:04:56queremos volver para atrás con esta
00:04:57medida es una de las medidas más
00:05:00virtuosas que tomamos pero la tomamos
00:05:02con un acuerdo con el Ministerio de
00:05:04Educación de entonces que iba a hacerse
00:05:07cargo de todo esto hasta diciembre del
00:05:092027 Eso está escrito no es una promesa
00:05:13en el aire estamos Ojalá que la cumplen
00:05:16estamos hablando con Alberto cioni que
00:05:18es el director general de cultura y
00:05:19educación de la provincia de Buenos
00:05:21Aires eh Alberto recién en en relación a
00:05:24lo del fondo Nacional de incentivo
00:05:26docente vos ya comentabas Cuál es la
00:05:27situación es al lo que el gobierno
00:05:29nacional en el principio anunció que que
00:05:30le corta a todas las provincias quería
00:05:34profundizar un poco más sobre ese tema y
00:05:35entender eh Porque lo he escuchado al
00:05:38gobernador también hablar del tema Cuál
00:05:39es eh la implicancia que esto va a tener
00:05:42o que puede llegar a tener en la
00:05:43provincia de Buenos Aires De qué manera
00:05:45impacta esto cuando ustedes por lo que
00:05:48lo escuché decir al gobernador en otras
00:05:49oportunidades ya no puedan cubrir ese
00:05:51diferencial que ponía el fondo Nacional
00:05:53de incentivo
00:05:54docente el fondo de incentivo docente
00:05:57son 14500 millones de pesos por mes con
00:06:02los valores de de los últimos salarios
00:06:05es más o menos el cuatro y pico de la
00:06:08masa
00:06:09salarial docente mensual de la provincia
00:06:12de Buenos Aires Pero igual el cuatro y
00:06:15pico es mucho mucho dinero son algo así
00:06:18como 30.000 pesos por por cargo para
00:06:22cada docente es una suma muy importante
00:06:25pudimos afrontar la obligación que que
00:06:28debió nación en enero la verdad que no
00:06:31sabemos si lo vamos a poder hacer en
00:06:34febrero eh Y todas las provincias están
00:06:38en la misma situación digo más hay
00:06:41alrededor de 13 provincias que como la
00:06:44de Buenos Aires pudieron pagarla pagarlo
00:06:47en enero y hay una cantidad de
00:06:49provincias que ya no lo pagaron O sea
00:06:51que con el sueldo de enero que se cobró
00:06:54a principios de febrero hay algunas
00:06:56provincias que le pagaron menos a los
00:06:58docentes y ese fondo no estaba y
00:07:01entiendo por lo que lo estás diciendo y
00:07:03lo que también dijo Axel kisil es que va
00:07:06a ser muy difícil por no deir imposible
00:07:08que la provincia de Buenos Aires se
00:07:09pueda seguir haciendo cargo de eso como
00:07:11se hizo cargo En enero tal vez lo pueda
00:07:12hacer en febrero pero no mucho más allá
00:07:14de eso eh Por ejemplo marzo sí Ah ahí no
00:07:18permitirme una aclaración No no es para
00:07:20complicar la cosa pero la nación tiene
00:07:23con todas las
00:07:24provincias una deuda de 5 meses respecto
00:07:27del fondo 20 23 Ah okay bien entonces
00:07:32eso se va a ir pagando nos dicen también
00:07:35que eso se va a pagar
00:07:38eh Por tanto ahí hay cuat o c meses que
00:07:42las provincias podrían amortiguar este
00:07:45costo con los fondos de nación que
00:07:47todavía eh nos deben del año pasado
00:07:49claro o sea deberían cumplir con esa
00:07:51deuda que no saben si la van a cumplir
00:07:52exactamente Y esa deuda les como ustedes
00:07:54ya lo pagaron por adelantado eso podría
00:07:56servirles para poder amortiguar durante
00:07:59estos meses eh Por lo menos un par de
00:08:02meses más tres cu meses más la ausencia
00:08:04claro la ausencia de lo de nación lo has
00:08:07dicho mejor que yo eh Bueno la verdad
00:08:09que sí porque fi a la escuela pública
00:08:11esua pública cl claramente claramente eh
00:08:14Alberto quiero llevarte a eh otro tema
00:08:16que también aparece mencionado que son
00:08:18los eh comedores escolares por la
00:08:21información que que cuento de hecho
00:08:23hemos hecho informe en este programa se
00:08:26congelaron los recursos de lo que es el
00:08:28SAE el servicio alimentario eh escolar
00:08:32lo cual naturalmente congelar los
00:08:34recursos contra 2023 con un 200 200 y
00:08:37pico de inflación acumulada imagino que
00:08:39se se deben poder comprar muchos menos
00:08:41alimentos eso Efectivamente es así está
00:08:43congelado ese ese
00:08:46servicio a ver dos aspectos de eso la
00:08:50provincia
00:08:52duplicó los montos que le pagábamos a
00:08:55los prestadores de alimentos
00:08:57eh Porque está estaban atrasados
00:09:00evidentemente los duplicó eh nosotros
00:09:03tenemos
00:09:042,400000 niños niñas que desayunan o
00:09:09meriendan un millón que almuerzan y 2
00:09:13millones me escuchan Perdón
00:09:15perfectamente 2 millones de módulos que
00:09:18se llevan la familia Todos los meses que
00:09:20es una caja de alimentos eh eso lo hemos
00:09:24duplicado por una decisión de la
00:09:26provincia pero en este fondo que Les
00:09:28acabo decir el fondo de fortalecimiento
00:09:31fiscal que también no fue sacado hay una
00:09:35parte que se destinaba justamente a los
00:09:37alimentos también aseguran que ese fondo
00:09:41se va a
00:09:42reponer también aseguran que ese fondo
00:09:45se va a
00:09:47reponer Sí sí puede ser que que en los
00:09:50próximos días la verdad que como ustedes
00:09:53advertirán tenemos una gestión que es
00:09:56día a día con una
00:09:58enorme y con con con consecuencias
00:10:02dolorosas porque decirle a 60
00:10:05comunidades que que no van a empezar es
00:10:08un costo que no lo está pagando la
00:10:10nación hoy un
00:10:12diario el diario de la nación para
00:10:14decirlo rápidamente saca en su portada
00:10:18que la provincia este frenó la quinta
00:10:21hora y dice sorpresa y malestar bueno
00:10:24Tenés que ir muy al fondo de la nota
00:10:27para Que aparezca la responsabilidad de
00:10:29pero el título es la provincia frena un
00:10:32derecho que tienen las familias bueno
00:10:34todo eso forma parte de esta nueva
00:10:38realidad rara extravagante diría nuestro
00:10:41gobernador nuestro gobernador que
00:10:43estamos viviendo en este tiempo y que le
00:10:45añade una
00:10:47conflictividad innecesaria al sistema
00:10:49educativo Alberto la última La
00:10:53conflictividad se está empezando a ver
00:10:55en distintos sectores de la sociedad a
00:10:57partir de la situación económica recién
00:10:59hablábamos de que está en duda que la
00:11:02provincia de Buenos Aires pueda hacerse
00:11:05cargo mucho tiempo más del fondo
00:11:07Nacional de incentivo docente que la
00:11:08nación decide cortar eh Cuál es la
00:11:11relación con los sindicatos y cuál es eh
00:11:14la posibilidad o probabilidad de que eh
00:11:17los paros empiecen a hacerse más
00:11:21frecuentes Espero que que que no sea una
00:11:26alternativa porque tenemos una relación
00:11:29con con la mesa el frente gremial muy
00:11:32muy buena desde que comenzó la gestión
00:11:35de Axel eh hemos dado dos aumentos en
00:11:38este
00:11:392024 principios de enero un 20 un 25
00:11:44hace pocos días atrás venimos
00:11:48eh
00:11:49llevando el el salario más o menos
00:11:53eh A partir de de de de los aumentos
00:11:57defendiendo el valor itivo el salario
00:12:00ahí también se abre ese Ese mar de de
00:12:03incertezas que que nos que nos da el
00:12:06comportamiento de la nación
00:12:08evidentemente Me parece que todos los
00:12:10argentinos vamos a a a sufrir Una merma
00:12:15adquisitivo ario bueno aremos con los
00:12:18gremios eh felizmente nosotros tenemos
00:12:21una paritaria que que no necesitamos
00:12:24abrir está siempre abierta discute
00:12:27salario discute condiciones de trabajo y
00:12:30lo que podemos garantizar y de las dos
00:12:32partes es generosidad en la discusión eh
00:12:35comprensión Pero bueno pero hay algunas
00:12:38cosas que pueden complicarse el sistema
00:12:40educativo está impactado desordenado y
00:12:44mucho más eh en una situación de de
00:12:48mucho más conflicto que en años
00:12:49anteriores Igualmente por quinto año
00:12:52consecutivo el viernes pasado comenzamos
00:12:55normalmente las clases pero Eh sí
00:12:57auguramos un año
00:12:59un po más conflitivo que los años
00:13:01anteriores es Alberto director general
00:13:03de cultura y educación de la provincia
00:13:05de Buenos Aires Alberto Gracias por la
00:13:06entrevista un abrazo a ustedes
00:13:09gracias