NUMEROLOGIA CON PELUCAS | con LUCAS ROMÁN, CARO OYARBIBE Y PUYAPS en FURIA NENASAS
Furia Bebé - 22/1/2026 - Duracion: 26:26
Transcripción
00:00:03Buenas tardes, soy Beatriz Ol, la mamá
00:00:06de Rodrigo y ahora tengo un programa de
00:00:09numerología.
00:00:11Bienvenidos.
00:00:11Tenemos,
00:00:12sí, miren quiénes tengo aquí al lado.
00:00:14¿Cómo se llaman ustedes que los acabo de
00:00:16conocer hoy? Por supuesto, no está
00:00:18mintiendo. Tengo a la Rolinga
00:00:20numeróloga.
00:00:26¿Cómo estás, Rolinga?
00:00:29Bien. Estoy bárbara, contenta para que
00:00:32todos sepamos qué número nos va a llevar
00:00:34a este destino mágico que llamamos vida
00:00:36[risas]
00:00:40y tenemos a Laoreiro, así le decíamos en
00:00:43el barrio, ¿no?
00:00:44Sí, Nati. Turmalina, en realidad.
00:00:46Turmalina, turmalina, turmalina,
00:00:49turmalina. Tuve tu veneno. Eh,
00:00:52bueno, ¿cómo estás para hoy?
00:00:54Bueno, bien. La verdad, eh, emocionada
00:00:56porque los números es lo nuestro. Eh,
00:00:58cada una lo trabaja en un lugar
00:00:59distinto, pero
00:01:00hace mucho, mucho tiempo ya cada una
00:01:02desde chiquitas tenemos este poder.
00:01:04Que teníamos ese don. Bueno, también
00:01:07vamos a estar participando eh con el
00:01:10público. Mi hijo, mi hijo, la herencia
00:01:12de mi hijo. Bueno, vamos a estar
00:01:14hablando con el público porque nos va a
00:01:17tener que decir cuál es su número, ¿o
00:01:18no?
00:01:19Perfecto. Claro que sí. Ustedes, por
00:01:21supuesto, la rolinga ya sabe el nivel de
00:01:24[ __ ] de [risas] esta rolinga.
00:01:27Qué [ __ ]
00:01:31unos [ __ ] Bueno,
00:01:34es no. Ese flequillo pide [ __ ] al toque.
00:01:36Sí, no te dicen, "Hola, un vergazo."
00:01:39[ __ ] al toque. [risas]
00:01:46Bueno, para saber tu número, por
00:01:48ejemplo, ¿ustedes saben qué números son?
00:01:50Eh,
00:01:50me parece que siete [risas]
00:01:53trabajas esto, pero no sabes. Bueno, muy
00:01:56bien. Está bien.
00:01:57Sí, estoy casi segura que es el siete mi
00:01:59número
00:02:00porque sumamos
00:02:01cada número
00:02:03de nuestra fecha de nacimiento.
00:02:05Claro. El cálculo del año personal se
00:02:08realiza a partir de la fecha de
00:02:09nacimiento y el número de año en curso.
00:02:12Ah, bueno. O sea, el número que sos es
00:02:14en realidad tu fecha de nacimiento lo va
00:02:16sumando hasta que te queda una sola
00:02:18cifra.
00:02:18Sí. El mío es nueve,
00:02:20por ejemplo. El tuyo, el mío también es
00:02:22nueve.
00:02:22Ay, hermanadas.
00:02:24El nueve, el tuyo es el 4 5 6 7 8.
00:02:29Todas en la casa sumando.
00:02:3016 siete. Siete es mi número. Si es el
00:02:33nu.
00:02:33Muy bien.
00:02:34Pueden llamar eh laentada
00:02:36y pedir y decir qué número es. Así les
00:02:38leemos predicciones.
00:02:39Sí. O si creen o no creen en lo que le
00:02:41estamos diciendo, que por supuesto todos
00:02:43van a creer, ¿no? Y si no creen
00:02:46no pasarán esos audios. Pero eh, por
00:02:49ejemplo, este es el año personal que se
00:02:50realiza a partir de la nacimiento, del
00:02:52nacimiento y el año en curso. Esto es
00:02:54para a ver cómo te va a ir este año.
00:02:56Ah, perfecto. Sí, sí, sí, sí. Se suma
00:02:58con el 2026. Una cosa quiero decir.
00:03:00Sí,
00:03:01sí,
00:03:01porque son distintas escuelas. Si
00:03:03ustedes suman
00:03:04¿Cuál es tu escuela? ¿A qué escuela ibas
00:03:06vos de numerología? la mía otaku.
00:03:08Entonces, [risas] si ustedes suman, si
00:03:10ustedes suman año más eh mes más día, es
00:03:15un número y eso es la suerte en general,
00:03:17la energy que vibra
00:03:19ahora es tu año de nacimiento y tu día
00:03:22más la fecha actual es cómo te va este
00:03:24año.
00:03:25Claro,
00:03:26perfecto. Me estaba mirando el [risas]
00:03:27pelo.
00:03:28Sí, sí, sí. Hay un número que va
00:03:30variando año a año. Te tomó muy bien.
00:03:33Me tomó muy bien.
00:03:34Claro. Ambos números. Mándenos todo lo
00:03:36que quieran y les veremos.
00:03:37Díganos qué número son decir.
00:03:38El número que te gusta, el 7. También
00:03:41son, hay una escuela que es ¿Cuál es tu
00:03:42número preferido? Que también [risas]
00:03:45Sí. Bueno, igual voy a explicar esto
00:03:48porque lo quiero explicar.
00:03:49Eh, vos docente.
00:03:51Entonces, yo docenta. Sí. En primer
00:03:53lugar se suma el día y el mes de
00:03:55nacimiento.
00:03:56Sí.
00:03:57No, por ejemplo, para una fecha de hoy,
00:04:00bueno, acá era el 18 de abril.
00:04:02Supongamos que es 18 de abril. 18 de
00:04:05abril, el cálculo sería uno,
00:04:07¿sí? Más 8, 9 + 4, que es abril.
00:04:12Claro. Luego se obtiene el número del
00:04:15año, por ejemplo, 20 26 resulta que hay
00:04:18que sumar 2
00:04:20más 2 porque el cero no se suma.
00:04:22No se suma.
00:04:24Má 2 + 6 dando [risas]
00:04:28sí,
00:04:29dando clar, mira. Ay, todos los números
00:04:31que salen de nuestra sapienza. ¿Cuánto?
00:04:34No entiendo.
00:04:35Bueno, [música] y ahí te da el resultado
00:04:37uno. Finalmente se suman ambos
00:04:38resultados. Si el número final tiene dos
00:04:41cifras, estas se reducen sumándola a una
00:04:44hasta obtener un solo dígito.
00:04:46Yo creo que a la gente le cuesta prestar
00:04:48atención.
00:04:49No entiendo.
00:04:50Bueno, pero manden a ver si lo
00:04:51entienden. Manden el número y si no es
00:04:53el número tu número preferido.
00:04:54Dale.
00:04:55No, pero del uno al nueve, ¿eh? Porque
00:04:56si no
00:04:57no es del uno al nueve siempre porque ya
00:04:59a partir del 12 se suma el 1 con do.
00:05:02Claro, el es número
00:05:04vos muñeca rota.
00:05:05Sí, yo muñeca rota. No, como más
00:05:07oriental.
00:05:08Ay, nos pierden nuestros peces.
00:05:10Peluca y nos olvidamos de los números.
00:05:14[música]
00:05:17Bueno, muy bien.
00:05:18Bueno, eh entonces
00:05:20si alguien igual su número preferido es
00:05:22el 13 + 3 4 y pasa a ser el cuatro.
00:05:25Exactamente.
00:05:27Bueno, eh,
00:05:27Melene el siete, que es el mío.
00:05:29Dale. [risas]
00:05:30Bueno, dale. Vamos, vamos con la gente
00:05:32del siete que puede ir mandando al
00:05:3411406.
00:05:36Vamos los sietes. Go to Sevens.
00:05:38Yes. Bueno, el siete. El año personal
00:05:43siete es una etapa de introspección.
00:05:47Okay, okay, okay, okay.
00:05:49Análisis y búsqueda interior
00:05:53favorece el estudio y la reflexión.
00:05:57Wow. Fuerte aplauso. [aplausos]
00:06:01Tarar.
00:06:05Bueno, vamos a ir. ¿Qué otro? ¿Qué otro
00:06:08número quieren?
00:06:08Hay números. Hay gente.
00:06:09¿Hay gente del otro lado.
00:06:10Si hay gente del otro lado, vamos
00:06:11escuchando. Si no, seguimos con el vos.
00:06:13¿Qué número sos? Nosotas.
00:06:14Los dos son nueve. Dej de comer, nena.
00:06:16Vos, [risas] vos sos el, sos el nueve y
00:06:19yo también soy el nueve.
00:06:20A ver,
00:06:21¿querés leeros? Leenos el nueve. A ver,
00:06:23a ver,
00:06:25Ninaas, yo soy el número 11, que es un
00:06:28número maestro.
00:06:30Ese no se suma.
00:06:32Claro, el número maestro, es verdad,
00:06:35pero no lo tenemos. [risas]
00:06:37Pero lo Pero vos lo sabés igual, lo
00:06:39sabés,
00:06:41eh, [risas]
00:06:42número 11.
00:06:43Vamos. Número 11.
00:06:45Número maestro. [música] Qué bien te
00:06:47queda el pelo así.
00:06:48Este 20. Sí, la verdad que sí.
00:06:49Como esa vez en ese retital que terminas
00:06:52este 2026. Atención números maestros.
00:06:57Mucha energía destinada a todo lo que es
00:07:02y podría ser
00:07:04viajes,
00:07:05eso,
00:07:06búsquedas, llegar de A a B. Medios, el
00:07:11fin lo justifica,
00:07:13números maestros. Este año atentos a
00:07:17seguir el camino, a llegar a donde hay
00:07:20que llegar.
00:07:21Eso. [aplausos]
00:07:24Vamos con los números, maestros.
00:07:28[risas]
00:07:31Pero qué pedr
00:07:32Ay, qué lindo te quedó, [risas] Dios
00:07:35mío.
00:07:36El brujito Maya también un poco.
00:07:38A ver. Sí, calla.
00:07:39A ver.
00:07:40Hola, nenazas.
00:07:42Sí, el número uno.
00:07:43Ay, el número me para la suerte,
00:07:46che. Vamos por el principio. Rolinga
00:07:48también. Vos cómo la rolinga.
00:07:50Medio rolinguera.
00:07:52Eh, ¿querés leer el uno?
00:07:53Sí, el uno representa una etapa de
00:07:55inicios, decisiones importantes y
00:07:57[música] afirmación personal.
00:08:00Prepárense porque se se abren ciclos
00:08:04inesperados. Una visita llega de lugares
00:08:07muy lejanos y puede perturbar vínculos
00:08:10de amor muy profundos que empiezan a
00:08:13titubiar si es por aquí o si es por
00:08:16allá.
00:08:17[risas]
00:08:18nuevos nuevos proyectos, nuevas
00:08:20propuestas,
00:08:22nuevos personajes van a estar
00:08:23acompañándolo en todo lo que son
00:08:25decisiones, tanto puntuales como
00:08:28generales, universales y o singulares.
00:08:33Viene el uno. El uno es el inicio.
00:08:35Es el inicio.
00:08:36El uno. Bueno, acá dice el uno abre
00:08:38puertas. Es el inicio, es el primero, es
00:08:41el es el que inicia, abre, desarrolla y
00:08:45posibilita la llegada de todos los que
00:08:46van a venir después. Dos,
00:08:48importante, el cuatro, el cinco, el
00:08:50seis, el siete, el ocho y el nueve.
00:08:53Atentos con las personas que llegan en
00:08:55el número uno, que pueden ser en forma
00:08:57de pareja, pero también pueden ser en
00:08:58forma de un jefe, de un amigo, de un
00:09:00primo, de un vecino, de un chóer,
00:09:03alguien que de algún modo infringja
00:09:05poder en tu vida. Así.
00:09:06Exactamente, Beatriz. Bueno, [risas]
00:09:09claro. Bueno, lean les leo el nueve que
00:09:12son pelo. Me encanta ese el peinado que
00:09:14el nueve. Ay, [risas]
00:09:16Sailor Moon.
00:09:17Sí, Sailor Moon.
00:09:18Voy con el nueve para ustedes chicas
00:09:20atentas. Sí.
00:09:23Indica cierres y conclusiones.
00:09:27Marca el final de un ciclo parecido a y
00:09:30la necesidad la necesidad, o sea,
00:09:33necesidad, mal dicho, de soltar
00:09:36situaciones del pasado.
00:09:38Ojo número nueve, con estar reteniendo
00:09:41cosas que ya no van. El 2025
00:09:45quedó lejos. Con los nuevos planetas
00:09:48tenemos que soltar todo lo que teníamos
00:09:50porque si no se nos va a volver una
00:09:52carga. Atentos. Dale, Rolí. [aplausos]
00:09:55Eso.
00:10:03A ver, hay más el momento que sea. A
00:10:05ver,
00:10:05gente pidiendo.
00:10:06Bueno, gente pidiendo de todo.
00:10:08Pida, gente, pida.
00:10:09Mira, hablando de
00:10:10Hola, nenazas. Bueno, mi número es el
00:10:14seis.
00:10:15¡Epa! Oh,
00:10:16a ver qué pasa.
00:10:17El nueve invertido.
00:10:18Bueno, vamos con el seis. Entonces, el
00:10:21año personal del seis.
00:10:25Bueno, pon el foco. Pon el foco en la
00:10:28vida afectiva.
00:10:30Ajá.
00:10:31Ajá. La familia y los compromisos.
00:10:34Ajá.
00:10:35Invita a asumir responsabilidades
00:10:38emocionales.
00:10:39Bien, eso es importante.
00:10:41Tanto sí, para dentro como hacia afuera.
00:10:44[música] invita también a hacer terapia,
00:10:48puede ser terapia alternativa como
00:10:50también la terapia tradicional.
00:10:52Muy bien.
00:10:53Sí. Conéctate con los colores.
00:10:56Sí. ¿Con cuáles?
00:10:57Colores tierra y colores ocre que son de
00:11:01la misma familia.
00:11:02Y Beatriz, ¿vos qué terapia aconsejass?
00:11:05Yo la de duendes, que es la mía. Es la
00:11:08duendología. ¿Y
00:11:09recomendaste alguna duendóloga en
00:11:10particular?
00:11:12Mandamos un besudo
00:11:14que es conocida de las tres. Hemos
00:11:16entrevistado en nenazas de invierno.
00:11:17Nenazas de invierno, sí. Así que un
00:11:19saludo a Liliana Cheli. Bueno,
00:11:21atento el seis, eh,
00:11:22atento el se vieneo.
00:11:25Chicos, aprovechen porque nosotros
00:11:26cobramos mucho por hacer este tipo de
00:11:28servicio y hoy es eh gratis
00:11:31realmente.
00:11:31Hola, ¿qué tal? Si yo me comuniqué
00:11:34antes, eh, mi número es el cuatro.
00:11:38E, ¿qué tenés ahí para el cuatro? A ver
00:11:41qué hay para el cuatro.
00:11:42A ver el cuatro.
00:11:43A ver, a ver el cuatro. Eh, atención,
00:11:45atención cuatro.
00:11:47Number four.
00:11:48El cuatro marca un periodo de orden y
00:11:50construcción. se vincula con el esfuerzo
00:11:53sostenido, la organización, la
00:11:54responsabilidad, la participación, todo
00:11:57lo que sea reunirse, amucharse,
00:11:59encontrarse con cantidad de gente. Es un
00:12:03momento para ir a presenciar lugares
00:12:05donde haya mucha gente.
00:12:14[música]
00:12:19[música]
00:12:25Bueno,
00:12:27a muchasse a muchasse muchedumbres,
00:12:30multitudes. Es un año para recitales,
00:12:32para marchas, [música] para fiestas. Hay
00:12:35que salir de la casa y ojo con Urano que
00:12:39parece que está pasando por el cuatro.
00:12:41Epa. ¡Epa!
00:12:44Porchelanato.
00:12:46Porchelanato.
00:12:48Por chelanato.
00:12:50Porchelanato. Me pregunto a ver
00:12:52reuniones, por ejemplo, de consorcio la
00:12:54veo, aunque no es de mi edificio. Me
00:12:56sumo.
00:12:57Esto es muy importante. Gracias. Esto es
00:12:59reunión de consorcio. La ves cuando
00:13:00pasassajas que están en el pasillo. Te
00:13:02metés, participá. Tu voz importa.
00:13:04Importa
00:13:06[música]
00:13:08cuatro. Vos importás.
00:13:10Vos importás tu voz. Vale,
00:13:12por supuesto que sí.
00:13:13También en el supte alguien no puede
00:13:15entrar, lo dejan afuera. Zona de la
00:13:16campana, abrí la puerta, metés,
00:13:19intervenids.
00:13:21Eh,
00:13:21está llegando una familia a una casa
00:13:23quinta para tomar comer un asado. Te
00:13:26metés comes una chula. Ch. Donde hay un
00:13:30grupo humano,
00:13:31ahí estás vos. Este es tu año. [música]
00:13:40Bueno,
00:13:41hay más números.
00:13:42Hay más números del uno al nueve de
00:13:44todo.
00:13:45Hola, nenazas.
00:13:46Hola.
00:13:48Mira a esa rolinga. A esa rolinga la he
00:13:51visto en situaciones muy comprometidas
00:13:53en los baños del abasto. Oh,
00:13:55en el baño del abasto.
00:13:57Eh, soy Griselda y mi número es el
00:14:00cuatro. Ahí fue el cuatro gris. Ahí fue
00:14:03para vos. La producción no sabía que
00:14:06esto no no no fue a propósito que pasen
00:14:09como a Sara.
00:14:11No, no. Vos sabes que todas las
00:14:12actividades en baños lugares públicos a
00:14:14nosotras no pasa nada.
00:14:16Pero, ¿querés contar un poco más de de
00:14:18ese día?
00:14:23Se entiende todo. Se entiende todo.
00:14:25Cuando haces esto, se entiende todo.
00:14:27[risas]
00:14:28Lengüita.
00:14:30Sos paraá, sosposa
00:14:33en tu en tu vida personal, ya que
00:14:36estamos, ¿no?
00:14:37Que la gente sepa que somos humanas,
00:14:39¿no? Y que al fin y al cabo estamos en
00:14:41una plataforma de streaming.
00:14:43De streaming. Sí, turmalina. Sí,
00:14:45Beatriz.
00:14:45Sí. En la vida personal sos lo que
00:14:48impone tu look. Digo, atrevida,
00:14:52de despampanante,
00:14:54de frente, que no me cayó nada, que no
00:14:57tengo un filtro. que soy puntual.
00:15:01Sí,
00:15:02que [risas]
00:15:03sí, eso doy fe.
00:15:04Que da fe, ¿no?
00:15:06Eh, que tengo que poner, que sé cocinar,
00:15:09que te puedo resolver. Toda mi
00:15:11apariencia es igual por dentro y por
00:15:13fuera. Wow.
00:15:18Es [risas]
00:15:23Dios mío. Y para todos aquellos que
00:15:25están diciendo la palabra UTA, que no la
00:15:27voy a pronunciar, así no, ¿eh? Así no.
00:15:30No, porque
00:15:31acá hay estudios, hay una carrera, hay
00:15:34una trayectoria.
00:15:35Yo ya van 32 años que me dedico a esto.
00:15:38¿Cómo fue que vos empezaste con los
00:15:40números?
00:15:41Yo arranqué. Ay, me encanta esta
00:15:42historia. [risas]
00:15:43Yo arranqué,
00:15:45yo iba a verar todos los días, eh, todos
00:15:48los veranos. [risas]
00:15:49Todos los días.
00:15:50Qué vaga. Yo iba a verar todos los
00:15:53todo el año veraneab
00:15:54todos los veranos yo iba a verar a
00:15:57Córdoba, a Capilia del Monte.
00:16:01Ahí tuve un contacto del más allá, una
00:16:05noche sola, muy chiquitita, 11 años,
00:16:09tomando una Coca-Cola, una gaseosa.
00:16:12Ah,
00:16:15con azúcar.
00:16:16Ah,
00:16:16eh,
00:16:17te encanta la couca.
00:16:18Me encanta la couca [risas] con
00:16:22Y tomándola y viendo las estrellas, las
00:16:24empecé a contar.
00:16:27Me dirán, "Es imposible."
00:16:29Yo te lo dije por dentro.
00:16:30Yo también, pero para mí, para vos nada
00:16:32es imposible.
00:16:33Para mí nada es imposible. Y un viejo
00:16:35sabio que apareció por ahí por la por la
00:16:37capilla.
00:16:38Cuidado,
00:16:39cuidado. [risas]
00:16:41Un viejo sabio,
00:16:43más duende, más bien místico.
00:16:46Ah, asexual.
00:16:47Se me apareció. ¿Y saben que me dijo?
00:16:50¿Sabes cuántas estrellas hay?
00:16:5450 me dijo.
00:16:55Ah, 50.
00:16:5750. porque no se pueden contar.
00:16:59Wow. Ah. Oh.
00:17:00Y me dijo un número y yo dije, "¿Sabes
00:17:04qué es por acá? ¿Sabes por qué? Es por
00:17:07los números.
00:17:09Perpleja. [aplausos]
00:17:11Perpleja. No sé realment historia. ¿Cómo
00:17:14fue? ¿Cómo arrancaste?
00:17:17Ay, ¿quieren que cuente mi historia? Por
00:17:19favor,
00:17:19sí, dale.
00:17:21Lo conté en un montón de notas. me
00:17:23googlean y sale, pero bueno, pero
00:17:25siempre es lindo volver a escucharlo.
00:17:28Bueno, yo como saben soy porteña y nada
00:17:30más, o sea, nací eh nací acá. [risas]
00:17:36Nací acá,
00:17:37sí,
00:17:38nací en el barrio de Saavedra.
00:17:40Ajá.
00:17:41Y cuando se escuchaba la milonga
00:17:43todavía. Mira lo que te digo.
00:17:44Ah, mira lo que me decís.
00:17:45Sí, se escuchaba la milonga. Yo era muy
00:17:48pequeñita. Buenos Aires.
00:17:50Sí. Bueno, este era mi tío.
00:17:53Ay, me emociono. ¿Saben que me ponen a
00:17:57a y me muero, me muero.
00:18:00Bueno, con Troy lo hicimos un Bueno,
00:18:02otra otra otra vida. Otra vida.
00:18:04Ah, sos cantante también.
00:18:06Sí.
00:18:07No, nada, después te digo.
00:18:10Bueno,
00:18:11me pongo tanguera. Me pongo tanguera,
00:18:13pero no es el momento.
00:18:15No,
00:18:15no es el momento. Ahora, bueno. Oh,
00:18:17ay, te emocionas.
00:18:18Ay, te emocionas.
00:18:18Lloras. No, boludo.
00:18:20Ay, Beatriz
00:18:22tonta, vos sabés que me pongo así, me
00:18:23hiciste contar esta vuelta. Bueno,
00:18:25emocionar.
00:18:26Entonces, en un momento vivíamos en en
00:18:29ahí en una casita del barrio Belgrano
00:18:30que ahora ya pusieron un local, no sé de
00:18:32qué. Ahora ya no existe más esa casa.
00:18:34Bueno, [música] y en esa casa había como
00:18:36se se dice un pequeño camerino.
00:18:38Okay. Sí, sí,
00:18:39porque bueno, mi abuela era Lola la
00:18:43Torre.
00:18:44Ah.
00:18:44Eh, Lola Torres, perdón. Sí.
00:18:48Yo soy la tía de
00:18:51de Angelita
00:18:52que ahora tiene un éxito que le mando un
00:18:54saludo.
00:18:55Bueno,
00:18:56¿es tu favorita?
00:18:58Es mi favorita.
00:19:02Bueno, entonces en ese momento yo
00:19:04entraba y miraba las cosas, miraba tipo
00:19:07los antif, todas las cosas que usaba,
00:19:09qué sé yo. Y en un momento, cuando estoy
00:19:11viendo todas sus cosas,
00:19:13se empiezan a caer perlas de un de un
00:19:16collar.
00:19:16Collar.
00:19:18Cae una, caen dos, caen tres, cae en
00:19:20cuatro, una arriba de la otra
00:19:23en vertical.
00:19:26Esta es mi sobrina. Tiene la misma voz
00:19:27que yo.
00:19:28Acá cuenta tu historia.
00:19:29Sí, se la niña de fuego soy yo.
00:19:32Ah, sí, sí, sí.
00:19:33Bueno, y se ponen en vertical las nueve.
00:19:36Nueve exactas eran más dos que habían
00:19:38del otro lado suman 11. El número
00:19:40maestro
00:19:41las cuento. Le digo a mi abuela en ese
00:19:45momento,
00:19:46¿qué es esto? y me dijo, "Niña, tú estás
00:19:49destinada
00:19:51para los números." Y ahí
00:19:52ah, qué lindo como hablaba ella.
00:19:54Sí, sentí un frío que me corrió hasta la
00:19:57vagina.
00:19:58Ay.
00:19:59Y ahí yo empecé a todo. En vez de leer
00:20:02contaba. Por ejemplo, vos me dabas la
00:20:04Biblia y yo veía números
00:20:06y hasta el día de hoy yo veo números. Yo
00:20:07a ustedes las veo como números.
00:20:11Emociona, [aplausos]
00:20:12Turmalina, queremos escuchar tu
00:20:14historia. Me emociona porque el camino
00:20:16de los números, ¿no? El camino de de una
00:20:19conexión con algo que es ancestral.
00:20:21Sí. Y qué
00:20:23qué predecible sonaría porque es
00:20:25matemática, pero qué impredecible es,
00:20:27¿verdad?
00:20:28Verdad que es la unión de la ciencia y
00:20:29de la magia, como dice mi amiga Lucas.
00:20:33Sí.
00:20:33Bueno, y vos, Turmalina. Turmalina.
00:20:35Lo mío empieza con una escena un poco
00:20:36traumática.
00:20:37Ay,
00:20:38porque me iba muy mal en matemáticas.
00:20:41Yo estaba creo que en tercer grado,
00:20:43había que sumar fracciones, que es
00:20:44cuando hay un número arriba y un número
00:20:45abajo.
00:20:46Sí. Una barra, una barra lateral entre
00:20:48un número y uno abajo.
00:20:49Vos, vagoneta.
00:20:51Yo era más de las artes de cerámica,
00:20:53[risas]
00:20:54de teatro, de lengua, de Me encantaba
00:20:57ciencias naturales.
00:20:58Claro. Porque la fracción,
00:20:59por ejemplo, el aparato digestivo lo
00:21:00sabía bárbaro.
00:21:01Ah, te encantaba. La comida entra por la
00:21:03boca, el gluten con los dientes, se
00:21:05mastica, sabes muchistas digestiv
00:21:10aparte. Esto un podcast aparte
00:21:14hasta el recto.
00:21:15Y
00:21:17y los números, no, los números no.
00:21:20Los números no mienten, ¿o no?
00:21:21Los números no mienten. Y bueno, los
00:21:23números no podía. No podía. Y un día mi
00:21:25padre muy enojado, pero que sos
00:21:27[ __ ] Ay,
00:21:28porque él me trataba, él me trataba en
00:21:30masculino.
00:21:31Ay, qué feo.
00:21:32Bueno, y en un momento me ofusco, me
00:21:35pongo muy mal, no entiendo nada, lo
00:21:37empiezo a mirar
00:21:39y los números empiezan a salir de la
00:21:41hoja.
00:21:42Ah.
00:21:44Ay, [música] se me empiezan a se me
00:21:46empiezan como a venir encima.
00:21:48Ay, ay, ay.
00:21:50empiez a ver números y números y y sin
00:21:53mirar decía la uno decía 3 men 2 [risas]
00:21:56ter 1423 y así ta ta
00:22:02totalmente sorprendido, totalmente
00:22:04sorprendido. Yo empiezo a responder,
00:22:06empiezo a responder números, números,
00:22:07números. Bueno, así me me hacen pasar de
00:22:11tercer grado a primer año de la
00:22:13secundaria.
00:22:14Así de chiquitita así de chiquitita.
00:22:16[aplausos]
00:22:18Y a partir de ese día empezar las
00:22:19finanzas de casa. Bueno, esto, ¿dónde
00:22:21ponemos?
00:22:22Un sindicato.
00:22:23Un sindicato. Y ahí bueno, armé el
00:22:25sindicato de numerólogas de la República
00:22:27Argentina en Latinoamérica.
00:22:29[música]
00:22:31Bravo, bravo. Qué lindo,
00:22:33qué lindo. Turmalina, por favor.
00:22:36Sí, sí, porque es una historia de
00:22:37resiliencia. Yo me sacudé de
00:22:38resiliencia.
00:22:41Loba loba. Vos
00:22:42loba loba.
00:22:44No, no. ¿Qué loba? Qué lindo escuchar,
00:22:45qué lindo escucharnos, compartirnos.
00:22:48Cómo los números nos salvaron. Además,
00:22:50yo siento que a mí los números me
00:22:51salvaron.
00:22:52A mí también.
00:22:53Y además de eso que dicen que es verdad
00:22:55también, qué lindo como escuchar cada
00:22:57una de las historias nos vuelve parte de
00:23:00esa historia.
00:23:00Sí, tenés razón.
00:23:02Ambas vivimos estas tres iniciaciones a
00:23:05los números.
00:23:05Sí. Y porque todo es número. Un, dos,
00:23:08tres, tres. Mira. Y así podemos seguir.
00:23:11Cuatro. micrófono cinco, seis siete
00:23:14vasos ocho un vaso y ocho un vaso
00:23:17y nueve ese vaso.
00:23:19Bueno, y así vamos a seguir con el año
00:23:22personal número tres.
00:23:24Tres.
00:23:27No sé si alguien eh dijo algo,
00:23:29"¿Hay más audios? ¿Alguien quiere saber
00:23:30su número?" Sí, hay.
00:23:31Listo, soy nueve, me separo. Gracias,
00:23:33chicas. Gracias. [risas]
00:23:36[aplausos]
00:23:36No,
00:23:37cada uno como quiere. Chicas, ustedes
00:23:40tomaron curso con Piti, la numeróloga de
00:23:43casualidad saben un montón.
00:23:45Ella tomó con nosotras.
00:23:47Exactamente. Ella, ella, perdón,
00:23:50a casa 15.
00:23:52Hacen una seña atrás de tomar, no sé ni
00:23:54qué es la sopa.
00:23:55Sí, la sopa.
00:23:56Bueno, año personal número tres. Sí,
00:23:59tres.
00:24:00Dale. [música] Rolí.
00:24:01Se relaciona con la creatividad, la
00:24:03comunicación y la expresión.
00:24:07suele traer mayor vida social y
00:24:10necesidad de disfrute.
00:24:11Eso,
00:24:13[risas]
00:24:18[música]
00:24:20bravo.
00:24:21Bueno, viene el tres, eh, creatividad.
00:24:23Vamos tres artistas, arte. Vayamos a un
00:24:26taller.
00:24:27Eso,
00:24:28empecemos un taller.
00:24:28Proponeles, proponeles algo, porque a
00:24:30veces la gente con el número se queda
00:24:32atada al número. No se aten el número.
00:24:34El número abre
00:24:34abra. Porque saben que los números son
00:24:37infinitos.
00:24:39El cuatro no es un número, es un
00:24:40infinito. [aplausos]
00:24:42Mira,
00:24:44vayan, vivan,
00:24:47descúbranse. ¿Cómo? Escribiendo todos
00:24:50los días, charlando, mirándose al espejo
00:24:53y moviendo con caras, preguntándole
00:24:55cosas a tu familia que nunca
00:24:56preguntaste, iniciando una charla en una
00:24:59fila de supermercado para ver qué pasa.
00:25:02Divertite, explorá, metete un taller,
00:25:05poesía, impro, teatro, cerámica,
00:25:08lectura, cualquier cosa
00:25:11te va a unar en este año de creatividad.
00:25:15Número tres.
00:25:18[aplausos]
00:25:18La verdad
00:25:20les agradezco mucho el tiempo nos
00:25:23apremia porque tenemos que hacer cosas
00:25:24ya pactadas.
00:25:25Sí. Ay,
00:25:26pero realmente no sé si quedaron algún
00:25:28número. Lo leo rápido. Año personal
00:25:30cinco. Señora, si este no se dijo y es
00:25:32un es un número importante para mí.
00:25:33Se dijo. Es el mío.
00:25:35Señora, cambios, movimientos y
00:25:37adaptación puede implicar giros
00:25:39inesperados, viajes o experiencias
00:25:42nuevas. Pero bueno, quédense atentas del
00:25:44otro lado porque la semana entrante, la
00:25:48últimac, pero va queda una semana más,
00:25:51vamos a volver con mucha más magia.
00:25:54Vamos a estar leyendo, leyendo, leyendo
00:25:56toda esta semana.
00:25:57Ah, sí. Yo me
00:25:58para preparar.
00:26:00Sí, porque no olvidemos que ya pasamos
00:26:02por lo que fue el horóscopo.
00:26:04Ahora nos venimos con números y lo que
00:26:06dep para es algo que se viene picando en
00:26:08la olla
00:26:10hace rato, ¿eh? Laaldini se llama la
00:26:12semana que viene. Bueno, [risas]
00:26:14vamos a eh a ir a una tandita
00:26:17y volvemos para despedirnos. Sí, para
00:26:19despedirnos, por supuesto.