Ofelia Fernández en exclusiva con Sietecase: Rompió el silencio luego del cierre de listas
Radio Con Vos - 30/6/2023 - Duracion: 35:28
Anterior
Transcripción
00:00:01seis minutos pasan de las 11 de la
00:00:02mañana y cuando estuvo aquí la última
00:00:06vez habíamos prometido que que iba a
00:00:08volver por lo menos
00:00:10le dijimos que le íbamos a volver a
00:00:12invitar y nos pareció piola poder
00:00:15escuchar a Ofelia Fernández de ella se
00:00:17trata primero porque es una persona que
00:00:21ejerce la política Con mucha pasión y
00:00:24además es muy joven a mí me encanta eso
00:00:26porque creo en la política a pesar de
00:00:28todo A pesar de todo los pesares que nos
00:00:31genera y
00:00:32sorprendió que en este cierre de listas
00:00:34no terminara como candidata Entonces
00:00:37todos pensamos Hoy qué va a pasar con
00:00:39Ofelia deja la política que se va a
00:00:42dedicar Cómo estás bienvenida todo bien
00:00:45tengo cero respuestas para eso todavía
00:00:48no sabes Todavía no tengo idea
00:00:50pero sí aterrizando esa decisión que de
00:00:53todas maneras ya venía masticando que es
00:00:55la posibilidad de no renovar la banca
00:00:57O al menos intentar no hacerlo porque sí
00:01:01sobre todo teniendo la edad que tengo yo
00:01:03tenía la intención de ser candidata 23
00:01:06tiempo me sobra creo bueno
00:01:11porque el tiempo también pasa rápido No
00:01:14no digo yo tenía la intención de ser
00:01:15candidata en una primaria en capital
00:01:17se terminó definiendo y era un esquema
00:01:20de lista única lo cual respeto y acaté
00:01:22pero
00:01:26vos estás acompañando a gravois Sí eso a
00:01:29nivel nacional a nivel nacional pero
00:01:31digo y pensabas participar de una lista
00:01:34también del mismo sector
00:01:37disputando la primaria allí
00:01:39y se decidió ir con lista única sí lo
00:01:43cual me parece bien y creo que de alguna
00:01:46manera la la disyuntiva mayor está en la
00:01:50elección nacional
00:01:52y yo ya venía pensando que eso que de no
00:01:55ser Para proponer o reinventar la fuerza
00:01:58política en alguna medida ser
00:02:00legisladora porque sí no era de mi
00:02:02interés sobre todo porque la legislatura
00:02:04tiene varias limitaciones que pude digo
00:02:06ir sorteando en estos cuatro años de
00:02:09mandato Pero la verdad no pude hacer que
00:02:11se trate un proyecto en mi vida así como
00:02:15no me digo porque no lo permiten ni
00:02:16siquiera te rechazan tus proyectos
00:02:18Simplemente no entran ingresan y no se
00:02:21tratan Exacto los proyectos que traen
00:02:23ellos no aceptan muchas modificaciones
00:02:25no aceptan muchas discusiones Entonces
00:02:28tal vez el trabajo técnico legislativo
00:02:29no tenía el fruto que yo quería sí creo
00:02:32que lo que valía la pena en el 2019 era
00:02:36mostrar una nueva forma de
00:02:37representación política es invitar a una
00:02:39generación a ser protagonista de las
00:02:41discusiones creo que eso de alguna
00:02:43manera está hecho o logré generar y
00:02:46producir ese acercamiento Pero ahora
00:02:47siento que puedo seguir dando esas
00:02:50discusiones sin necesariamente estar ahí
00:02:53adentro y un poco haciendo un llamado a
00:02:56pensar más en el rumbo y en la política
00:03:00que creo a Nuestra fuerza le va a venir
00:03:02bien porque es un momento un poco
00:03:04caótico que en los cargos digamos
00:03:08Así que estoy en eso me dejas pensando
00:03:12en esto que que en la poca incidencia
00:03:15que tiene alguien en un bloque
00:03:16minoritario no Y la verdad que es una
00:03:19pena porque el parlamento la legislatura
00:03:22está para eso para de pronto poder
00:03:24discutir Más allá de que después pueda
00:03:27Definir la mayoría no el el proyecto
00:03:30final hay cuestiones que la verdad que
00:03:32están buenas que tengan más consenso que
00:03:34tengan a lo mejor no totalmente de
00:03:36acuerdo de distintas fuerzas
00:03:37prácticamente va no pasan esta
00:03:39legislatura Me parece que no pasa No en
00:03:41el parlamento nacional hay un poco más
00:03:42de apertura me parece el proceso no es
00:03:45un poco más repartido no no quiero
00:03:48prometer nada pues no estoy solo yo lo
00:03:50veo yo lo veo
00:03:52Hay a veces acuerdo que proyecto que
00:03:54salen con con mayoría más amplias claro
00:03:57y más experiencia de proyectos que
00:03:58tienen su transversalidad en la
00:04:00literatura realmente
00:04:01norteña no pasa eso no es casi como
00:04:04automático que vos tenés como los
00:04:06proyectos que ingresan ellos y procesan
00:04:10nosotros votamos en contra los nuestros
00:04:12no se discuten en Comisión O sea hay una
00:04:15cosa ahí que que es jodida y eso que
00:04:18otro legislador te podría decir que yo
00:04:20logro darle hasta más sentido por al
00:04:23menos tengo una plataforma para hacerlo
00:04:25visible para discutirlo con la sociedad
00:04:26que otros tal vez no Entonces ni
00:04:29siquiera estuve siempre una situación
00:04:30tan desfavorable para mí hacer que la
00:04:31sociedad discuta es una ventaja más la
00:04:34legislatura por tenía es un lugar que
00:04:35nadie conoce o sea algunas personas sí
00:04:37no Claro pero no es una cosa de
00:04:39conocimiento masivo De hecho yo fui muy
00:04:41auditada
00:04:42en mi mandato o sea mucha gente
00:04:45obsesionada con se hacía no hacía Cómo y
00:04:47tal vez no conoces
00:04:52así como una cosa Sí sí sí como
00:04:55aparecer permanentemente o en Portales o
00:04:57en Twitter o en lo que sea lo cual para
00:04:59mí está bien pero lo loco Es que no tal
00:05:02vez no conocen a otros cinco
00:05:04legisladores porteños viste como hay
00:05:05algo ahí de que está es una cámara hecha
00:05:07un poco para estar en el trabajar en el
00:05:10silencio o sea para no no abrir y
00:05:13acercar esas discusiones y yo de vuelta
00:05:16porque quiero hacer autobombo pero si
00:05:19estoy contenta de al menos haber logrado
00:05:21que una cámara que tiene esa dinámica
00:05:22muchas veces abra sus discusiones viste
00:05:25o sea que bueno como fue lo de
00:05:28alquileres claro fue el proyecto de
00:05:31alimentación escolar proyectos que no
00:05:33avanzaron en lo legislativo pero sí
00:05:35pudieron como Se abrieron a la discusión
00:05:36por lo menos Exacto Y qué vas a hacer en
00:05:39la en
00:05:41la primaria en la que está Unión por la
00:05:44patria vos estabas muy cerca de grabó y
00:05:47si vas a
00:05:49votarlo militarlo bien sentís Como
00:05:53algunos sectores del kirchnerismo más
00:05:55más duro por llamarlo de alguna net más
00:05:57intenso Yo trato a veces de no usar
00:05:59adjetivos pero en este caso para
00:06:01definirlo
00:06:03y que están molestos con la designación
00:06:06de masa o no cómo lo tomas vos Yo creo
00:06:09que bueno no sé si molestos es la
00:06:11palabra creo que todos somos conscientes
00:06:14de que digo sería un poco insólito que
00:06:17nos sorprenda que más hace parte del
00:06:19frente pues ya lleva un tiempo siendo
00:06:20así Creo que no tenemos problema con la
00:06:23amplitud del frente todos Ahora Unión
00:06:26por la patria sino lo que discutimos es
00:06:29su conducción no
00:06:30De todas maneras yo no quiero entrar en
00:06:33una dinámica que se volvió muy común los
00:06:35últimos días entre los votantes de Unión
00:06:37por la patria que es discutir de manera
00:06:40obsesiva el voto adentro de la paso o
00:06:43sea gente que vota más a desesperada
00:06:46para que no vote una voz gente grabó y
00:06:48desesperada para que no voten a masa
00:06:50para mí el verdadero un desafío que
00:06:52tiene Unión por la patria es como lograr
00:06:54convencer al resto del electorado sin
00:06:57que el único argumento sea los otros son
00:06:58peores que es una forma rara de hacer
00:07:02una convocatoria sobre todo lo que está
00:07:04haciendo ahora eh prácticamente no Claro
00:07:06claro y para mí es es escueto viste como
00:07:09argumento y sobre todo porque lo que
00:07:11tenés que para mí comprometerle a la
00:07:13sociedad y al electorado es un cambio de
00:07:15rumbo porque ni nosotros estamos
00:07:16conformes con cómo salió el gobierno
00:07:17entonces lo que a mí me preocupa o la
00:07:19limitación que veo en la candidatura
00:07:20además es cómo va a expresar un cambio
00:07:22de rumbo siendo tal vez una de las
00:07:24personas con más autoridad en el
00:07:26gobierno actual y en las decisiones o
00:07:29estrategias que se llevan adelante
00:07:30entonces nuestra intención con Juan es
00:07:32aportar digo con Juan grabó y si es
00:07:34aportar un programa concreto hacer que
00:07:36la campaña electoral sea una oportunidad
00:07:38para discutir sinceramente con el pueblo
00:07:40que es lo que querés hacer y cómo pensás
00:07:42hacerlo entonces nuestra prioridad no es
00:07:45la candidatura es el programa por algo
00:07:46cuando guado apareció como candidato
00:07:48nosotros lo nuestro desistimos no es
00:07:50solo por un tema de afinidad si bien
00:07:51también sino de que él firmó y asumió
00:07:54compromisos programáticos que son los
00:07:56que a nosotros nos importan vinculados
00:07:58sobre todo a los y Las de abajo o a los
00:08:02sectores populares y bueno el atraso la
00:08:04deuda en las condiciones de vida de esa
00:08:07casi Desde esa parte de la población
00:08:10casi cercana a la mayoría
00:08:13porque ustedes a la mañana sí que se
00:08:16oficializara a masa firmaron esos
00:08:18acuerdos sacaron fotos grabó y bajó su
00:08:21candidatura como había dicho que si
00:08:22wader era presidente él o el candidato
00:08:24él se bajaba y no sé seis horas después
00:08:27siete horas después aparece eso digo No
00:08:30sé si lo venían barajando como una
00:08:31chance pero digo después de eso imagino
00:08:33que se viene a haber sentido molesto
00:08:35molestos no sé la verdad no era lo que
00:08:38esperábamos nosotros cuando bajamos la
00:08:40candidatura sabíamos que no estaba de
00:08:42alguna manera 100% cerrada por esa misma
00:08:44mañana quintela salió a decir que
00:08:45Alberto estaba pidiendo una fórmula de
00:08:47masa con un propio digo no es que había
00:08:49una cosa de listo Esto está firme como
00:08:51bueno como algo muy firme
00:08:54entonces estaba esa posibilidad pero
00:08:56nosotros queríamos hacer política de
00:08:58hecho consumado en la medida que Dios se
00:09:00lanzó un candidato que representaba el
00:09:02programa agenda y recorrido también e
00:09:04incluso la generación que era un planteo
00:09:06que Juan venía haciendo ser creo que
00:09:09lamentablemente el 2001 vuelve a
00:09:12aparecer en la discusión de alguna
00:09:14manera como lección y como
00:09:16y en la sobre representación del
00:09:20gobierno de la alianza en la oposición a
00:09:24nivel nacional queríamos o impulsábamos
00:09:26la necesidad de de que de nuestro
00:09:28candidato sea el resultado de la lucha
00:09:30organizada de la juventud del 2001
00:09:33guadado expresaba eso Juan expresa eso
00:09:37pero bueno en la medida que apareció
00:09:39apareció los y él se lanzó y él tomó esa
00:09:42definición nosotros ya consideramos que
00:09:43valía la pena bajarnos y hacer ese gesto
00:09:45el demostrar que no importan los No
00:09:48importa la candidatura no es un fin en
00:09:50sí mismo digamos nosotros no somos
00:09:51nuestro propio plan nominalmente o
00:09:54Porque queremos que crezca nuestro
00:09:55partido nos interesa un programa muy
00:09:56concreto en el que sentimos que no hay
00:09:58la no hay el grado de realización que
00:10:01esperábamos de parte de nuestro gobierno
00:10:03y bueno cuando eso eso que se subió se
00:10:06bajó digamos ese viernes te quería
00:10:09preferíamos haber dejado nuestra
00:10:11posición marcada para también que se vea
00:10:13la desprolijidad de la decisión de
00:10:15alguna manera a nuestra desde nuestra
00:10:17perspectiva pero nos volvimos a subir
00:10:18sin ningún problema digamos nosotros
00:10:20venía si hay algo que no se le puede
00:10:22negar a Juan en su coherencia viene hace
00:10:24meses planteando
00:10:25esta candidatura como manera de disputar
00:10:28la orientación
00:10:30de Unión por la patria que antes no
00:10:33tenía ese nombre pero bueno en línea con
00:10:37eso que decía no no el tema no es
00:10:38quienes integran la fuerza política sino
00:10:40quienes la conducen y con qué ideas hay
00:10:43grandes chances de que por la magnitud
00:10:45de la estructura que está enfrente
00:10:48pueda masaquearse con la candidatura del
00:10:52espacio de todas maneras hay que verlo
00:10:54podría pasar en ese caso
00:10:56acompañan la candidatura de masa Sí
00:10:58claro
00:11:00digo de ser es el escenario Sí porque
00:11:02por algo somos parte de este espacio
00:11:05tal vez cuando uno aplica cuando
00:11:08explicamos nuestra pertenencia al
00:11:09espacio lo primero a veces nos viene a
00:11:10la cabeza no es masa realmente Tal vez
00:11:12sí es el liderazgo de Cristina una
00:11:15manera de Explicar la palabra Unión de
00:11:18Unión por la patria
00:11:19[Música]
00:11:21Y como te decía la verdad es que la que
00:11:24determina finalmente no esta esta forma
00:11:28creo que hay condiciones que sí que es
00:11:31una de una decisión de Cristina pero
00:11:34condicionada tal vez por otros también
00:11:36por otros elementos actores y
00:11:40y planteos pero ni sin sin caer en eso
00:11:43demasiado y y a riesgo de ser un poco
00:11:46repetitiva
00:11:47como a nosotros lo que nos preocupa es
00:11:50volver programática una campaña que tal
00:11:52vez está demasiado retórica
00:11:54porque es un programa fundamental
00:12:02y Alberto Es que creo que el 2019 es el
00:12:06ejemplo más claro de que uno no puede
00:12:07pretender tener estrategias solo
00:12:09electorales para
00:12:10victorias que después tal vez no sean
00:12:12políticas o sea creo que el 2019 es una
00:12:15Clara demostración de una buena
00:12:16estrategia electoral que logra su
00:12:18objetivo pues se ganan las elecciones
00:12:19pero que no pudo traducirlo político que
00:12:22no pudo desde desde esa fuerza
00:12:23transformar la realidad la escala de lo
00:12:25que pretendía entonces creo que lo que
00:12:27hay que aprender es a hacer de las
00:12:28campañas electorales una gran
00:12:30oportunidad para tener a la sociedad
00:12:31atenta y comprometida con dar la
00:12:35discusión Sobre qué es lo que va a pasar
00:12:36en la Argentina que es lo que pretendes
00:12:38hacer sincerar programáticamente las
00:12:41intenciones de cada fuerza política pero
00:12:42lamentablemente es tanta la atención más
00:12:44ideológica Si se quiere por banalizarlo
00:12:47como bueno viste que hay pasos
00:12:48explícitas y pasos implícitas de alguna
00:12:51manera como tenés la paso la reta
00:12:53también te la paso bullrich Miley Por
00:12:54quién es el malo de la película en
00:12:55octubre
00:12:56como tal vez uno podría pensar que hay
00:12:59una que hay una interna más a la recta
00:13:02Por quienes más moderado y quién puede
00:13:04captar el centro claro entonces creo que
00:13:08hay un montón esas pequeñas discusiones
00:13:10de representación en corcetan a todos
00:13:13los candidatos y a mí me pasa que es un
00:13:15que digo lo que veo o escucho por ahora
00:13:18de la campaña No a mí
00:13:21no me representa una convocatoria que me
00:13:22interese realmente o que esté a la
00:13:25altura de lo que a mí me preocupa de
00:13:26este momento de la Argentina y creo que
00:13:29generacionalmente nos merecemos digo
00:13:32discutir con más ambición el el la
00:13:35alternativa para la Argentina si después
00:13:37las elecciones y las urnas marcan otra
00:13:40cosa ese programa queda igual por eso a
00:13:42mí me me entusiasma hacer esta campaña
00:13:44con Juan graboys porque siento que le
00:13:48que va a venir bien en ese sentido
00:13:49independientemente del resultado
00:13:51Entonces yo confío en esa parte porque
00:13:53si la única convocatoria mi generación
00:13:55de parte de mi fuerza política en la que
00:13:58de todas maneras confío porque entiendo
00:13:59que es parte de una historia más larga
00:14:01que estos últimos cuatro años
00:14:04si la única convocatoria es vamos Vení
00:14:06pibe vamos a ordenar la Macro Vení pie
00:14:08vamos a bajar dos puntos de inflación y
00:14:11me parece me parece un poco un poco
00:14:13limitado o no sé si eso tiene potencial
00:14:18de enamorar a una juventud que se quiera
00:14:20organizar o militar atrás de eso yo creo
00:14:22que mi reacción inmediata un concepto
00:14:25tan acartonado es bueno ordenarla y no
00:14:28me rompan las pelotas como primera cosa
00:14:30pero que la invitación tiene que ser más
00:14:33Audaz entonces creo que queremos cumplir
00:14:35esa función en eso mi ley parece como
00:14:37haber acertado no por lo menos en Cómo
00:14:41convocar a la juventud no las encuestas
00:14:43dan hay que ver siempre tomando las con
00:14:46pinzas ya sabes sabemos lo que pasan las
00:14:48encuestas Pero hay una algunos
00:14:50indicadores que dicen que muchos jóvenes
00:14:52se inclinan por por mi ley y yo creo que
00:14:55es como que alguien les está hablando no
00:14:58Sí claro que hay sectores de la política
00:15:00que no les están hablando a los jóvenes
00:15:01no sé si lo recibís igual sí lo per me
00:15:04pasa o sea porque a pesar de estar más
00:15:06metida también a veces digo qué es esto
00:15:08que se está discutiendo realmente y a mí
00:15:11a veces lo que me preocupa ni siquiera
00:15:12es la agenda que logra impulsar o
00:15:14instalar mi ley sino la incapacidad
00:15:16nuestra para entender Con qué lo
00:15:17reemplazaríamos viste Claro que ni
00:15:21siquiera igual yo a mí lo que me
00:15:22preocupa en realidad es que la que los
00:15:25pibes más jóvenes que yo tengan una
00:15:26tendencia que no logremos frenar a la
00:15:28antipolítica no sé si tiene una
00:15:31traducción ideológica en mi ley
00:15:32necesariamente hecho es una ve las
00:15:34encuestas se encuentra con que la
00:15:36afinidad con mi ley es más de los
00:15:37jóvenes varones que las jóvenes mujeres
00:15:39no tienen esa misma recepción creo que
00:15:43en parte debe ser gracias a la
00:15:45organización feminista o a ese primer
00:15:48contacto con con la pelea y la política
00:15:50que tuvieron muchas pibas pero sin
00:15:52entrar en ese detalle más de del mundo
00:15:54encuesta Eso segmentado sí o lo que sea
00:15:56sí creo que es una generación víctima de
00:16:00un gran malestar
00:16:01es la generación de La incertidumbre
00:16:04casi alguna manera de la incertidumbre y
00:16:06de la inestabilidad en Cómo se le
00:16:08plantean sus relaciones laborales que es
00:16:10de manera precarizada y digo como muy
00:16:12cambiante en su relación con la vivienda
00:16:14Obviamente que a diferencia de mi vieja
00:16:16que vivió en la misma casa toda la vida
00:16:18yo voy a vivir en una cada tres años
00:16:19viste o sea está estupendo un camión de
00:16:21mudanza permanente vos estás alquilando
00:16:23también Sí
00:16:24así como también
00:16:27eso tiene como digo un resultado de
00:16:30cultura económico cultura de
00:16:31comportamiento económico como puede ser
00:16:33bueno no sé ves que Taylor Swift llena
00:16:36tres River sino y se abre esa discusión
00:16:38sobre él al final tal vez está todo bien
00:16:39o sea una cosa informal que no estamos
00:16:41viendo Bueno yo creo que en realidad es
00:16:43una digo es una generación que pierde
00:16:45proyección estable de su vida no se va a
00:16:48poder comprar un autos por comprar una
00:16:49casa y me gasto 60 Lucas en Taylor Swift
00:16:51qué va a ser O sea que una cosa es un
00:16:54proyecto de felicidad inmediata sin
00:16:55proyección y no no es solo en las clases
00:16:57medias altas y me consta Quién es el
00:16:59eligen comprar esa entrada o hacen sus
00:17:02esfuerzos en consumos así de de corto
00:17:05plazo inmediato y es una generación de
00:17:07incertidumbre esa incertidumbre genera
00:17:10malestar y creo que si no somos capaces
00:17:14de producir respuestas para esos
00:17:16conflictos obviamente no van a estar
00:17:18cerca
00:17:19yo lo intento realmente lo intento y y
00:17:23también lo intento porque son los
00:17:24problemas con los que tengo más contacto
00:17:26porque es de lo que hablo con mis amigos
00:17:27y lo que sea pero creo que hay que digo
00:17:30si no recuperamos una agenda y un
00:17:32programa para esa generación va a ser
00:17:34muy difícil convocarla y ellos de alguna
00:17:37manera lo hicieron para mí
00:17:39con una una idea de soluciones mágicas
00:17:42que a mí me parece falsa o o equivocada
00:17:45creo que de todas maneras comulga bien
00:17:48una idea de solución mágica con esa
00:17:50incertidumbre Y esa cosa inmediata pues
00:17:52los chabones te dicen estás a este
00:17:54anuncio de criptomonedas de encontrar tu
00:17:57felicidad
00:18:00de encontrar la felicidad la felicidad
00:18:02está mucho más cerca tal vez que cuando
00:18:04yo discuto con esa generación que le
00:18:06digo y mira esto es una atención y un
00:18:08conflicto que se resuelve con
00:18:09organización política que es un
00:18:12conflicto de intereses en donde no las
00:18:14concesiones no son inmediatas uno no
00:18:17puede discutir lo de la vivienda sin
00:18:19discutir la concentración o la
00:18:21especulación financiera en la que se
00:18:22convirtieron los departamentos y digo
00:18:24tiene una complejidad y tal vez es menos
00:18:26atractiva pero a ver qué intentarlo si
00:18:28no me mato pero a esa y a esa
00:18:31complejidad y a esa discusión que vos
00:18:32planteás qué responden porque yo te digo
00:18:34la verdad es justo Quería llegar a ese
00:18:36punto No es real lo de O sea que cuando
00:18:40te dicen voy a votar a mi ley vos que yo
00:18:42les digo lo que puedo sí tengo a mi
00:18:44alcance vos le decís bueno todo esto con
00:18:45esa convicción sí
00:18:47yo tengo la esperanza de que no no pegue
00:18:50tanto digo cala hace un curso realmente
00:18:53y o sea a mi alrededor por tanto
00:18:56entonces no es que que lo tengo
00:18:58estudiado con perfección Y como te decía
00:19:00también es Depende depende el contexto y
00:19:03el tipo de persona pero sí evidentemente
00:19:05cala no sobre todo pienso
00:19:08independientemente de cómo vaya a votar
00:19:09la juventud que eso creo que no está
00:19:12determinado sí creo que juntar lograron
00:19:15construir una ola de participación
00:19:16política no como tienen militantes eso
00:19:20como una característica tal vez no para
00:19:22mí no representan una mayoría electoral
00:19:24en la juventud pero si representan una
00:19:27ola de participación política
00:19:28significativa una ola de pibes que se
00:19:31suman a la política no es que solo votan
00:19:34viste
00:19:35pero después sí creo que lo que pasa lo
00:19:38que sí pasa es que la mayoritaria
00:19:39empatía con la discusión política que
00:19:42eso puede tener distintas formas de
00:19:43votar tal vez incluso votándonos a
00:19:45nosotros tal vez votando digo
00:19:48subieron mucho también Bueno hay que ver
00:19:51qué pasa con el voto a los 16 17 años
00:19:53que es opcional y que en otros momentos
00:19:55la exclusión política atravesando tanto
00:19:58la agenda de la juventudes pero también
00:20:00a la sociedad en general generaba como
00:20:03muchas ganas viste yo me acuerdo cómo
00:20:04fue cuando salió el voto a los 16 y
00:20:07ahora tal vez al contrario es tipo ahí
00:20:08esto es opcional listo
00:20:10el programadero
00:20:12históricamente la izquierda del
00:20:14peronismo tuvieron como bases jóvenes
00:20:15fuertes y grandes y una diferencia de
00:20:18los partidos más conservadores pero eh
00:20:20lo que se está viendo ahora es porque se
00:20:22organizó bien el Pro junto por el cambio
00:20:25en tener su base de militancia grande y
00:20:28los liberales también o solamente por
00:20:29esta apatía sí Juntos por el cambio no
00:20:31sé si tanto realmente
00:20:33yo hablaba yo pensaba más en mi ley en
00:20:36especial siento que nosotros también de
00:20:38todas maneras
00:20:40No creo que en esa Inercia de alguna
00:20:43manera sigue habiendo digo nuestros
00:20:45partidos están llenos de pibes y de
00:20:47pibas O al menos otro montón de
00:20:48compañeros y compañeras de mirai más
00:20:51chicos realmente igual no quiero
00:20:52personalizarlo
00:20:54sí creo que que hay una tendencia que
00:20:59esté a que lo que discutimos esté más
00:21:01lejos de los intereses de esa generación
00:21:04digo como tal vez en eso que nombrás se
00:21:08mantiene más o menos estable pero lo que
00:21:10a mí me preocupa es cuánto estamos
00:21:11haciendo por esos que se acercan
00:21:14dejarlos cerca viste
00:21:15y hay algo ahí como para mí que se puede
00:21:20también traducir al resto de la sociedad
00:21:22y lo que me preocupa de las campañas Es
00:21:24que ya me veo venir porque ya me pasó
00:21:26muchas veces desde que estoy en esta que
00:21:29cuando se viene la cuando empieza la
00:21:31campaña electoral Piensan en Cómo
00:21:33acercar esas generaciones a mí me dicen
00:21:34tipo Ofelia qué tal si hacemos este
00:21:36volante con emojis
00:21:39a ver si ponemos este candidato a rapear
00:21:41Y vos
00:21:44muchachos para escuchar un rapero tienen
00:21:46mejores realmente Pero además digo creo
00:21:49que lo que espera esa generación es
00:21:51exactamente lo contrario que no
00:21:52subestime su capacidad de discutir sus
00:21:55conflictos del presente viste pero la
00:21:56cosa que primero te sale es O sea a mí
00:21:59no realmente pero lo que primero le sale
00:22:00como a esas estructuras es bueno tal vez
00:22:02si ponemos unos memes la juventud va a
00:22:05entender
00:22:06claro total el candidato tiktoqueando es
00:22:10tipo la verdad creo que te piden mucho
00:22:13más y mucho menos realmente que es que
00:22:15discuta frontalmente esos problemas que
00:22:18los problemas que tienen en mi
00:22:21experiencia y a mí No tampoco quiero
00:22:23ponerme egomania acá pero que a mí
00:22:25muchas veces digo me en mi espacio al
00:22:26menos me me
00:22:28valoran mi capacidad comunicacional o la
00:22:30llegada que tiene a veces mis contenidos
00:22:31la verdad nunca mi prioridad cuando
00:22:34pienso en los contenidos es Cómo
00:22:35ablandarlos realmente tengo una idea la
00:22:38Expreso de la manera más posible y se
00:22:41entiende O sea no no hay que subestimar
00:22:44la capacidad de la gente a dar
00:22:46discusiones específicas programáticas o
00:22:48sea creo que si vos podés caracterizar
00:22:51claramente un conflicto y y encontrarle
00:22:54una propuesta cualquiera está a la
00:22:56altura de esa discusión hay que dejar de
00:22:57pensar que somos más que la gente con la
00:22:59que hablamos y sobre todo que somos más
00:23:00que esa generación que lo único que
00:23:02puede procesar es un texto bueno no la
00:23:04concha de tu madre bastante se está
00:23:06bancando la hostilidad de
00:23:09perspectiva Claro claro Hay que madurar
00:23:13la discusión política creo yo y yo voy a
00:23:17intentar darle esa impronta a la campaña
00:23:19a Juan sobre todo bien Mira se nos fue
00:23:22la media hora pero volando
00:23:25en el medio de todo esto de pronto
00:23:27volvés al llano y todavía no sabes que
00:23:30qué vas a hacer No todavía no pues tengo
00:23:32todavía este aterrizando la decisión y
00:23:34estamos de diciembre además Sí claro
00:23:36claro Todavía soy legisladora además
00:23:39renunciar renovar la banca lo cual
00:23:41anticipa lo que va a pasar el año que
00:23:42viene pero todavía me quedan unos meses
00:23:43en la legislatura lo que sí Bueno lo que
00:23:47a mí me tranquiliza Es que yo hace diez
00:23:49años ya soy una militante política
00:23:51lo voy a seguir siendo habiendo tomado
00:23:54esta decisión también yo es imposible
00:23:55que me relacione pasivamente con la
00:23:58realidad la realidad me obsesiona
00:24:00entenderla también entonces estoy
00:24:02tranquila en que yo ya yo me pongo cursi
00:24:05con esto pues además vengo de la
00:24:06militancia secundaria que tiene su su
00:24:09místicada te quedas del ADN No yo ya
00:24:13tengo mi vida atada a los destinos de
00:24:15esta Patria y de su gente Entonces
00:24:16siempre voy a voy a estar más o menos
00:24:18deambulando por ahí eh fue solo una
00:24:21decisión de Tal vez alejarme de la
00:24:23política institucional en la medida que
00:24:25no lo encontraba un sentido particular
00:24:26en esta etapa
00:24:28darle un lugar importante a mi capacidad
00:24:31de estar convencida
00:24:33encontrarle la vuelta a no apurarme en
00:24:36ese sentido así que que estoy en eso
00:24:38Cómo es el clima la legislatura voces me
00:24:41queda hasta el día contaste esto que me
00:24:42a mí me dejó impactada que ni te miran
00:24:43lo que presentás o sea no es que lo
00:24:45discuten dicen bueno no sí ojalá de mi
00:24:47sueño Yo se los digo siempre mis sueños
00:24:48que me rechacen un proyecto claro
00:24:55No no sé si se me va a cumplir ojalá me
00:24:58hagan Ese regalo ya que no elijo chicos
00:25:00Dale no les voy a molestar más
00:25:02rechazo de mi proyecto de temas que
00:25:05están buenos para discutir todo el tema
00:25:07de la vivienda en es un problemón y que
00:25:09afecta a mucha gente joven sobre todo no
00:25:11la gente en la calle que eso te metiste
00:25:14en temas que realmente merecen
00:25:15respuestas de de parte del Estado no y
00:25:18yo creo que sí pero bueno
00:25:24pero no nada Sí sí yo estoy estoy
00:25:28contenta en ese sentido con
00:25:30el con el laburo hecho me parece que
00:25:34encontré no sé también a mí siempre me
00:25:37interesó organizar eso que no estaba
00:25:38organizado no como siento que la
00:25:41potencia que tiene la ciudad de Buenos
00:25:43Aires es la de tener una enorme cantidad
00:25:45de personas solidarias y comprometidas a
00:25:48la escala que puedan con con lo que pasa
00:25:50a su alrededor
00:25:52y que en eso Tal vez hay muchos
00:25:55conflictos que ya tienen protagonistas
00:25:57ya tienen sujeto y me interesó muchas
00:25:59veces encontrar esos en los que no como
00:26:01tal vez en la educación si uno se digo
00:26:03creo que la lucha docente o los centros
00:26:05estudiantes tiene su historia y tiene
00:26:06Dios su centralidad a mí me interesó
00:26:08también laburar el tema de alimentación
00:26:10escolar pues me pareció urgente porque
00:26:12no me parece justo que en las escuelas
00:26:14se coma basura o que los pibes terminen
00:26:17en una jornada completa Sin haber comido
00:26:19digo cosas que creo que cualquiera que
00:26:21escuche que tenga hijos en la escuela
00:26:22pública va a entender sobre todo me
00:26:24interesaba organizar a las familias
00:26:26también digo poner a las familias como
00:26:27sujeto de intervención educativo Y esa
00:26:30era la intención del proyecto además de
00:26:32transformar el sistema de alimentación
00:26:33escolar pues Yo además sabía que no me
00:26:35lo iban a probar porque así funciona
00:26:37Pero sabía que si las tomaban acción
00:26:40digo tenían una intervención directa
00:26:43defendiendo el proyecto capaz a los
00:26:45tipos les costaba más no dar
00:26:47explicaciones por el como por lo mal que
00:26:49funciona lo mismo con los alquileres tal
00:26:51vez digo en los barrios populares
00:26:52defendiendo la Urbanización hay más
00:26:54historia eh lo mismo no sé en los
00:26:57desalojos pero el tema de los alquileres
00:26:59si bien hay agrupaciones de inquilinos y
00:27:02demás no es un tema es un tema como muy
00:27:04individualizado cada uno tiene su
00:27:06pesadilla viste cada uno tiene su
00:27:07relación con su propietario suba estaré
00:27:10firmando el contrato quería lograr una
00:27:12mirada colectiva de un conflicto que
00:27:14cada vez va a involucrar a más gente
00:27:17porque cada vez es más difícil un ratito
00:27:19más sí entonces voy a ir con la tanda
00:27:21porque quiero preguntar sobre dos cosas
00:27:22okay sobre la educación pública
00:27:26porque hoy pasaron un audio esta mañana
00:27:29de un papá totalmente sacado muy enojado
00:27:32porque no tener clases en la provincia
00:27:33de Buenos Aires y me parece que es una
00:27:36problemática que en general la mayoría
00:27:38de dirigentes políticos de los espacios
00:27:40progresistas o del peronismo le quitan
00:27:42el cuerpo esa discusión te quiero
00:27:44preguntar a vos ahora cómo cómo estás
00:27:46mirando eso y bueno hay alguna cosita
00:27:48más vamos a la tanda y seguimos hablando
00:27:50con Ofelia
00:27:52minutos para las 11 de la mañana estamos
00:27:55Charlando con Ofelia Fernández
00:27:57legisladora por la ciudad de Buenos
00:28:00Aires por el frente de todos termina su
00:28:03mandato el 10 de diciembre eso nos llamó
00:28:05la atención y por eso la la invitamos a
00:28:08charlar un rato hoy Acompaña a la
00:28:10candidatura ya lo dijo de Juan grabóis
00:28:12en las primarias que va a tener el
00:28:15flamante Unión por la patria no te pedí
00:28:18que te quedaras porque se ritualizó otra
00:28:21vez una discusión que me parece que es
00:28:22interesante si se tiene con con criterio
00:28:25con
00:28:27pensando justamente en mejorar la
00:28:29educación pública
00:28:30entre padres y algunos sectores más
00:28:35interesados
00:28:36y maestros sobre el tema de los paros
00:28:39reiterados en la educación pública hay
00:28:41un audio que pasaron esta mañana lo
00:28:43tenés por ahí a ver
00:28:45mi hijo quiere estudiar aeronáutica Qué
00:28:48clase de técnico va a ser si primero la
00:28:51pandemia después de la pandemia en la
00:28:53casa de ahora este año con todos los
00:28:55paros y el año que viene el director de
00:28:58la escuela me dijo y el año que viene te
00:29:00pensás que no va a haber palo con un
00:29:02cambio de gobierno Entonces qué Vamos a
00:29:04hacer estamos hoy peronista mañana
00:29:07radicales aty le faltan pero yo hice una
00:29:12propuesta le dije no pueden tomar otro
00:29:14tipo de medidas de fuerza no podemos por
00:29:16qué no nos convocan y vamos nosotros
00:29:17todos juntos acompañar a todos los
00:29:21trabajadores de antes a la plaza sin
00:29:23cortar ninguna calle sin ninguna batería
00:29:25política sin ningún bombo y mañana en la
00:29:28mañana vamos nosotros y los que no
00:29:30podemos ir pondremos un peso para
00:29:32comprarle un trapo de piso para que
00:29:34trabajen dignamente pero que no se
00:29:36estanguen tanto perdóneme señora pero
00:29:38que no se caguen tanto de mis hijos lo
00:29:40tuve que sacar a mi hijo de la escuela 6
00:29:41porque cada vez que iba a la escuela
00:29:43seis le decía a la maestra escúchame Por
00:29:45qué no tiene actividad en la carpeta Por
00:29:48qué no tiene actividad
00:29:50papi hacemos actividad en clase todo es
00:29:54me ponía igualdad no es hablar con x
00:29:56igualdad es que los chicos de la
00:29:58inmaculada que tuvieron clases
00:30:02[Aplausos]
00:30:07qué te pasa cuando escuchas
00:30:08cuestionamientos como este
00:30:11entiendo obviamente la desesperación
00:30:16y creo esto es provincia Buenos Aires sí
00:30:20sí no estoy tan al tanto del complejo
00:30:22digo del conflicto docente en provincia
00:30:24de Buenos Aires Con qué digo Cuál es la
00:30:26frecuencia
00:30:29se adhirieron los no docentes O algunos
00:30:31docentes y no hubo clases otra vez claro
00:30:33No yo entiendo y sobre todo Bueno en ese
00:30:35acumulado que fue la pandemia digo de
00:30:38bueno tal vez la relación particular que
00:30:40tiene toda esta esta camada de niños
00:30:42niñas y adolescentes que es como una
00:30:44inconstancia un poco particular que se
00:30:47nota aparte
00:30:49bueno justo digo desde nuestro espacio
00:30:52es diferente patria grande y con Juan es
00:30:55una discusión en la que ya nosotros en
00:30:57el 2020 en el 2021 nos montamos con un
00:31:01discurso un poco diferencial
00:31:03sobre sobre bueno eso
00:31:06la no presencialidad y demás como la no
00:31:09no vuelta nosotros tenemos brigadas
00:31:10educativas en todo el país como pues
00:31:12queremos que hay un estado de alerta
00:31:13digo los pibes no no bueno se hizo una
00:31:16campaña ese poco cuando sabe leer y
00:31:17escribir bien a edades en las que antes
00:31:19sí Bueno creo que está es entendible la
00:31:22desesperación Yo soy de pensar
00:31:25que el problema bueno en la ciudad bueno
00:31:28la ciudad de Buenos Aires es una ciudad
00:31:30rica que tiene a los docentes es una de
00:31:32las cuatro peor uno de los cuatro peores
00:31:34distritos en los que peor se le paga a
00:31:36los docentes
00:31:39tiendo a poner más el ojo en como el
00:31:41estado es capaz de resolver los
00:31:43conflictos que le plantean que que si en
00:31:45el sujeto está muy poco organizado
00:31:49Entonces nada Yo creo que lo hacemos sin
00:31:53salida no porque por un lado cualquier
00:31:55persona
00:31:56consciente se da cuenta que los docentes
00:31:58cobran mal en general no en general Pero
00:32:01paralelamente se da un fenómeno donde
00:32:04bueno
00:32:06fuera una escuela pública por suerte
00:32:08buenas escuelas públicas de Rosario
00:32:11Pero se da esa situación Yo me imagino
00:32:15vos tenés hijos y de pronto no dan clase
00:32:18muy seguido porque los docentes aún
00:32:21dándole la razón a los docentes te
00:32:23empieza a empujar una disyuntiva de
00:32:24decir Che Y si hago un esfuerzo y los
00:32:26mando la privada
00:32:28sí creo que hay un poco de todo Yo eso
00:32:31lo que no me gusta es como esa trampa
00:32:32que a veces se genera en la que es la
00:32:35cosa es familia versus docentes si bien
00:32:37en la práctica termina siendo a veces
00:32:39así no y escuchás a el audio y decís se
00:32:42siente de esa manera cuando en realidad
00:32:44en el caso de las escuelas públicas es
00:32:46el estado del interlocutor de una cosa y
00:32:48de la otra digamos y tiene que ser el
00:32:49que les ordene la vida a ambos viste
00:32:52debería haber lugar para que para que
00:32:53ambas vidas estén ordenadas la de las
00:32:55familias que quieren poder planificar si
00:32:57su queso contar con que su hijo tenga
00:32:59clases con que pues bueno no sé también
00:33:01con los paros que un día para el otro no
00:33:02se tienen que quedar en la casa con el
00:33:03pibe bueno tienen derecho a ese orden en
00:33:06la vida como el docente tiene derecho a
00:33:08traer la vida ordenada en tanto y cobrar
00:33:10dignamente cobrar dignamente exactamente
00:33:11a tener salarios justos que no te hagan
00:33:14tener que ir a ocho escuelas en tres
00:33:16horas O sea creo que ahí no no tenemos
00:33:19digo no quiero que suene conspirativo
00:33:21pero no hay que perder de vista que con
00:33:23el que hay que tener un diálogo y una
00:33:25exigencia es con el estado como digo
00:33:26como como mediador de esos dos problemas
00:33:30legítimos Entonces
00:33:33nada ahí tiene que estar la altura para
00:33:35mí para resolver el problema que se está
00:33:37profundizando sin descansar y estar
00:33:40cómodo en que se maten entre ellos en su
00:33:42en una batalla simbólica de si los
00:33:44docentes son no son vagos a las familias
00:33:46son o no son muy caprichosas O sea que
00:33:49cosa con la que no estoy de acuerdo en
00:33:50ninguna de las dos afirmaciones
00:33:52así que creo que ahí hay un hay una
00:33:55deuda es obviamente no no estoy diciendo
00:33:57ninguna gran revelación pero pero creo
00:34:00que en algunos lugares se hace más
00:34:01esfuerzo por mediar mejor ese conflicto
00:34:03y en otros menos
00:34:05Ofelia mucha suerte con lo que encares
00:34:07gracias Más allá de Que seguro vas a
00:34:09seguir haciendo política Pero bueno de
00:34:11pronto capaz que nos enteramos que estás
00:34:13dedicándote otra cosa No lo sé quién
00:34:14sabe bueno puede ser puede ser otra cosa
00:34:18y dedicarse siempre a la política no al
00:34:20final hago
00:34:22candidatos
00:34:26Gracias eh en la inmensa minoría