Patricia Fauring - Prof. de los estudiantes de las Olimpiadas de Matemáticas | No Dejes Para Mañana
Radio Con Vos - 28/6/2024 - Duracion: 19:51
Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:06del 11 al 22 de Julio en Inglaterra se
00:00:09van a llevar a cabo las olimpiadas
00:00:12internacionales de matemática van a
00:00:14dejar eh ocho participantes de la
00:00:17delegación Argentina Son seis
00:00:19estudiantes que son los que van a
00:00:21competir y dos profesores históricamente
00:00:24hay una tradición que tiene que ver con
00:00:27que los pasajes para y los viáticos y
00:00:29todo lo que todo lo cuestión
00:00:32presupuestaria para que viajen eh los
00:00:34chicos participantes los pagaba el
00:00:36senado los pagaba en realidad la
00:00:38comisión de ciencia y tecnología eh Y
00:00:40este año eh Por razones que no están del
00:00:45todo claras el senado decidió no hacerse
00:00:47cargo de ese presupuesto que es
00:00:49alrededor de 30 millones de pesos no
00:00:52solo no hacerse cargo Perdón aus ayudame
00:00:54también y guido sino que además se dio
00:00:55un intercambio muy desagradable entre no
00:00:58recal
00:01:00recalde que senador eh presentó un
00:01:02proyecto para que el senado pudiera
00:01:04hacerse cargo o digamos seguir con esta
00:01:07tradición de que el senado pague los
00:01:09pasajes Victoria vellar ruel le dijo
00:01:12señor recalde si usted quiere usted sabe
00:01:15que no hay plata si usted quiere cubrir
00:01:17los pasajes puede hacerlo con el aumento
00:01:18de su sueldo Bueno una cosa
00:01:20eh bastante verreta finalmente hicieron
00:01:24una colecta para pagar los pasajes la
00:01:27plata para los pasajes están los seis
00:01:29alumnos
00:01:32representantes argentinos Van ajar Van
00:01:33aar dos profesores también pero se
00:01:36rompió una tradición que era que el
00:01:38senado pag los pasajes para los chicos
00:01:40que van a participar en línea se dice
00:01:44así
00:01:45Patricia
00:01:47es profesora acompaña los estudiantes a
00:01:50las olimpiadas de matemática Patricia
00:01:52Romina buenas tardes Cómo
00:01:58estás realmente tenemos los pasajes eso
00:02:01es muy bueno no es bueno que no los haya
00:02:03pagado el senado
00:02:05porque es un compromiso que tomaron hace
00:02:08muchos años y tal vez el Caminito para
00:02:12darnos el dinero es un poco tortuoso
00:02:15pero bueno son los procedimientos de
00:02:16ellos
00:02:18y y bueno como este año todos inician
00:02:22esa comisión que mencionaste de ciencia
00:02:23y tecnología creo que es Y esa comisión
00:02:26no está constituida porque no no tiene
00:02:28presidente o sea están los vocales creo
00:02:31que casi todos porque permanecen de la
00:02:34comisión anterior pero nunca pusieron el
00:02:36presidente Supongo que por una razón de
00:02:39que tienen que negociar entre los
00:02:43distintos partidos Y qué sé yo la
00:02:45repartija de las comisiones pero
00:02:48Patricia ayúdame a entender digamos Cuál
00:02:50es la dinámica para elegir cómo se cómo
00:02:53se eligen los chicos Cómo se eligen
00:02:55Quiénes son los que van a participar con
00:02:57cuánto tiempo anticipación y en qué
00:02:58momento les avisan que esta dinámica que
00:03:01vienen sosteniendo durante tanto tiempo
00:03:02de la participación de los chicos en las
00:03:04olimpiadas en principio no se iba a dar
00:03:06porque no iban a tener los
00:03:08fondos Bueno en realidad nunca
00:03:12terminamos de concluir que no los van a
00:03:14dar Es más hasta podría haber ocurrido
00:03:17si nosotros
00:03:19persistían contra el senado podría haber
00:03:23ocurrido
00:03:24que
00:03:26que terminar andando porque lo que haba
00:03:30que conseguir es que pongan al
00:03:31presidente de la comisión porque si no
00:03:33nuestro expediente no
00:03:34hace no hace los rulos virtuosos que
00:03:37tiene que hacer para llegar a buen
00:03:38término entonces Eh bueno esa comisión
00:03:43no se conformó y tampoco es el mejor
00:03:46momento para conformar nada porque había
00:03:48mucho ruido político en el senado por la
00:03:51época que teníamos que tener más o menos
00:03:53la resolución eh yo quiero insistir con
00:03:55el senado porque porque el senado nos
00:03:59garantiza a nosotros que poder hacer eh
00:04:03una selección limpia porque si vos no no
00:04:06tenés una manera
00:04:08eh precisa y oficial de tener
00:04:12garantizados esos fondos con el tiempo
00:04:14te te vas tentando enormemente te vas
00:04:17relajando y terminas eligiendo los
00:04:19chicos que que se pueden pagar el pasaje
00:04:22porque eso es una fantasía de varios no
00:04:24O sea pagar el pasaje en
00:04:30que por ejemplo pedirle a los padres y
00:04:32alguno te va a decir que sí y otros va a
00:04:34decir que no nosotros elegimos el equipo
00:04:36independientemente de las condiciones
00:04:38económicas de cada chico Claro pero cómo
00:04:39Quiénes conforman el equipo
00:04:41eh de de la gente que de todos los
00:04:45chicos que participaron en la nacional
00:04:46del año pasado de secundaria de goma
00:04:49e nosotros consideramos aprobados por
00:04:54mérito a una cantidad de chicos y
00:04:58entonces esa esos chicos son invitados a
00:05:01a una prueba de selección en realidad de
00:05:03dos pruebas y en esas dos pruebas según
00:05:07rendimiento se ordena los participantes
00:05:09del uno al seis más por las dudas
00:05:11suplentes que son más de fantasía porque
00:05:14siempre viejar los titulares y
00:05:18entonces eso son el equipo de los chicos
00:05:22y los profesores están
00:05:24elegidos por otros criterios obviamente
00:05:27no no compiten no es un concurso sino
00:05:30que son gente de la olimpiada que va a
00:05:32cumplir un rol y Hace cuántos años
00:05:33vienen viajando y participando
00:05:35estudiantes argentinos en las olimpiadas
00:05:37de matemática y estamos
00:05:41desde
00:05:441988 con una sola excepción que fue en
00:05:481989 porque y siempre con el
00:05:51financiamiento del senado No desde 1990
00:05:54es el senado desde 1990 era parcial creo
00:05:58que pagaban cco y y
00:06:00después se incorporó al equipo completo
00:06:04pagaban solo los cinco alumnos y después
00:06:06se incorporó el equipo completo
00:06:09y y bueno eso quedó así y todos los años
00:06:13hay que gestionarlo porque porque está
00:06:16este rublo que que entrar en la comisión
00:06:18Y pasarlo Bueno pero pasan este rublo en
00:06:21qué momento te diste cuenta que iba a
00:06:23estar difícil que si no buscaban otra
00:06:25alternativa no viajaban O que estaba en
00:06:27riesgo el
00:06:28viaje eh Hablamos con muchos senadores
00:06:32de distintos partidos a ver si alguien
00:06:33podía mover la designación porque
00:06:36mientras no esté la comisión con su
00:06:38formada no no nos aceptan el trámite y y
00:06:42no no nos pareció que alguien diera
00:06:44indicios Había una senadora que creo que
00:06:46se movió bastante pero me parece que no
00:06:48tiene poder quién puedes decir el nombre
00:06:51es importante también saber No sí es una
00:06:54senadora de la Pampa que tiene apellido
00:06:58Wala yo no conozco pero pero ella le dio
00:07:01hace poco tiempo un premio que no sé si
00:07:04si tenía dinero de Marí Victoria Wala
00:07:07María Victoria bueno no me acordaba el
00:07:09nombre a uno de los ex Olímpicos
00:07:12nuestros que es un chico de unos 40 años
00:07:13ahora y ella lo lo premió son de la
00:07:16misma provincia pero ella le premió y
00:07:19como se había interesado yo no sabía que
00:07:21está en la comisión pero está y otros no
00:07:24no no no no parecieron interesados en el
00:07:27tema digamos en que chicos argentinos
00:07:28participen nada más y nada menos que una
00:07:30limpiada de matemática a la que se
00:07:31accede por mérito Mira
00:07:35eh Hablamos por distintas vías de
00:07:38contactos y que yo hablamos con recalde
00:07:40No ahora que se puso tan tan combativo
00:07:43sino hace
00:07:45bastante en otro momento no estaba tan
00:07:47interesado Eh me pareció que no pero
00:07:50bueno o sea dijo que no podía que qué sé
00:07:52yo eh Hablamos con Y no y no hizo nada o
00:07:57sea o sea
00:08:00hablamos con lusto que dice dijo que que
00:08:03sí pero que bueno que él había hablado
00:08:05con villarruel y que le habían dicho que
00:08:08todo lo de Educación no se tocaba que s
00:08:10yo no nos consta que hizo alguna gestión
00:08:13hablamos con abdala ese no nos dio mucha
00:08:15bola ese es uno de San Luis hablamos con
00:08:19la que era la presidenta antes de la
00:08:21comisión que es este García larraburu y
00:08:27buen y no no no pues está bien me parece
00:08:29que es importante contar Qué hacen
00:08:31digamos nuestros
00:08:32este radical de la libertad avanza Sí y
00:08:37la ruru y eh la ruru no desa mucha
00:08:41suerte pero no no hacía gestión Y con
00:08:44Victoria bisar ruel directamente
00:08:46hablaron no hicimos una nota cuando
00:08:50nosotros presentamos una vez que tenemos
00:08:52el equipo que tratamos de adelantarlo
00:08:54porque sabemos que este trámite es largo
00:08:56eh iniciamos la nota con los nombres de
00:08:58los chicos los nombres los adultos y
00:09:01para presentarla por esa es es el
00:09:03trámite que nos indicaron para presentar
00:09:05esa comisión de ciencia y tecnología y a
00:09:08esa esa comisión eh tiene empleados y
00:09:12supimos porque fuimos preguntando a
00:09:13través de los empleados que que no
00:09:15podían moverla porque no estaban las
00:09:17autoridades y porque como los empleados
00:09:20son siempre los mismos o o más o menos
00:09:22los mismos quedan y y ya tenemos un
00:09:25trato digamos así una familiaridad
00:09:26digamos
00:09:28y y nos aconsejó escribir una nota a a
00:09:33la presidencia del senado ese muchacho
00:09:35es no sé si es un muchacho o no lo
00:09:37conozco
00:09:38y escribimos una nota que esa fue
00:09:43eh disculpándose que tenía dificultades
00:09:46económicas que no nos auspicia mucha
00:09:49suerte para representar que qué sé yo
00:09:51pero era muy ni siquiera me sonó a
00:09:54villarroel debe ser una nota para
00:09:56descartar papeles de ahí y y después lo
00:10:00que hubo es un pedido de audiencia con
00:10:03villarel que me parece que no estuvo muy
00:10:06bien hecho
00:10:07y ya se empe a dar más ruido asunto que
00:10:10no la vimos a
00:10:12villel me consta que sepa o que no sepa
00:10:14el tema ahora sabe obviamente cuánto era
00:10:18el dinero que necesitaban recaudar Y
00:10:19cómo hicieron finalmente para recaudar
00:10:22el dinero en este momento es alrededor
00:10:26de 30 millones por el precio que
00:10:28nosotros seguimos porque también
00:10:30intentamos hacer una gestión con
00:10:31despegar nadie te hace descuentos por
00:10:34esto
00:10:35y cuando abrimos a la comunidad hicimos
00:10:38un llamado para sospechando que este
00:10:41senado ya no iba a avanzar sobre el tema
00:10:43A lo mejor conseguimos que avancen
00:10:45habrimos un llamado a la
00:10:46comunidad pidiendo colaboración por
00:10:50redes sociales por Instagram
00:10:51concretamente y Tuvimos una respuesta
00:10:55increíble ya en los primeros días había
00:10:58más de personas poniendo dinero algunos
00:11:01poquito otros mucho colaboró gente del
00:11:04exterior que también se enteraron por
00:11:06Instagram que ahí es muy difícil que
00:11:08entrar el dinero sin que te lo roben así
00:11:10que bueno un manejo no porque
00:11:14porque parece que si no sos muy especial
00:11:17y no sé cómo te lo liquidan al al
00:11:21Dólar Cómo se llama oficial patri Cómo
00:11:25estás Natalia maderna Te
00:11:27saluda quería preguntar vives no por por
00:11:30los que van a
00:11:31viajar Qué significa Si tuvieras que
00:11:33explicarlo no digo Si tuvieras a
00:11:35Victoria villarruel enfrente y se lo
00:11:36pudieras explicar Qué significa para los
00:11:38pibes poder hacer este viaje
00:11:41Mira el viaje es bueno es una
00:11:45culminación de muchos años de
00:11:47participación en olimpiadas nosotros
00:11:49tenemos olimpiada para chicos desde
00:11:51quinto grado por por baño sea hay un
00:11:54nivel para quinto un nivel para sexto
00:11:56etcétera y así para secundario también y
00:12:00cuando están en su momento más
00:12:03culminante ya cerca de en general cerca
00:12:05de termin El secundario esa el selectivo
00:12:08es abierto a bueno es abierto a todos
00:12:17pero pero ellos hacen una una
00:12:20trayectoria de de mucha
00:12:23participación y van mejorando año a año
00:12:26y esto
00:12:27es esto es
00:12:31una es como Bueno es un momento de
00:12:34Gloria importantísimo pero nos motiva
00:12:36mucho a seguir participando porque
00:12:38porque tratan de meterse en este equipo
00:12:40les interesa claro algunos tal vez por
00:12:43el viaje pero pero es para ellos es un
00:12:45momento mágico porque la olimpiada
00:12:47internacional van unos 120 países hay
00:12:50seis chicos qué s yo de sri lanca hay
00:12:53seis chicos franceses hay seis chinos
00:12:56hay seis bueno así es y entonces da una
00:12:59oportunidad de vinculación que y de
00:13:02amistades para toda la vida que es
00:13:04increíble o sea y además el país No digo
00:13:07la participación de la Argentina claro
00:13:10ellos representan a Argentina y bueno
00:13:12algunos son mejores y otros son peores
00:13:13porque eso también lo sabemos pero Son
00:13:16seis y a los seis mejores nuestros los
00:13:18mandamos es un un combo de seis chicos
00:13:21ordenados del uno al
00:13:22seis si no tuviéramos el dinero hbi
00:13:26podido juntar el dinero eventualmente
00:13:28empezas a mandar por orden de mérito lo
00:13:31que no se puede es que Y eso no pusimos
00:13:34como propósito Es que al papá de
00:13:36Argentina c tenga dinero hijo le pago y
00:13:39no si paga y no está el dinero de
00:13:42Argentina cuatro no puede ponerlo tiene
00:13:44que poner cuatro y el cinco Sí porque si
00:13:46no tendés Vos mismo como como como
00:13:51olimpiada decaes hacia bueno poner los
00:13:54chicos de más plata porque así Todo es
00:13:57fácil o sea
00:13:59Cómo estás guido careli el nivel de los
00:14:02chicos argentinos que van a las
00:14:04olimpiadas se ha resentido con los años
00:14:06o o siempre son chicos de excepción
00:14:08porque según las últimas pruebas pisa
00:14:09por ejemplo siete de cada 10 alumnos no
00:14:12alcanzan los niveles básicos o solo los
00:14:14chicos digamos que que tienen facilidad
00:14:16por supuesto son los que participan de
00:14:17las olimpiadas nacionales y y no se
00:14:19siente tanto esa esa Si crees No sé
00:14:22dificultad que hay en en el resto del
00:14:25alumnado eh Para mí o sea mi opinión
00:14:28Pero son así no ni siquiera son
00:14:30estadísticos es de mirar el problema y
00:14:34opinar sobre el mismo A mí lo que me
00:14:36parece que que nos favorece o nos
00:14:38desfavorece es eh lo que yo diría la
00:14:42base de la olimpiada si la base es muy
00:14:44grande vamos a tener chicos mucho
00:14:46mejores Porque si la base es pequeña
00:14:49vamos a tener eventualmente chicos
00:14:51buenos pero que no llegamos al todo el
00:14:53mundo el chico en la olimpiada se
00:14:56mide su primera participación él se mide
00:15:00Mira si los problemas le interesan Mira
00:15:01si los puede resolver Y a partir de eso
00:15:03ellos empiezan a preparar por su lado y
00:15:06descubren su talento matemático que es
00:15:08uno de los objetivos principales de la
00:15:10de la olimpiada el descubrimiento de
00:15:12talentos eh nosotros decimos que un
00:15:15chico seguro que se va a enterar si es
00:15:17bueno para la música Porque alguien se
00:15:18lo va a avisar o se va a enterar si es
00:15:22bueno para algún deporte Porque alguien
00:15:23se lo lo va a decir pero y además ahí se
00:15:26prueban en deporte se prueban pero
00:15:29per en el colegio como que te presenta
00:15:32la matemática de una manera tal que no
00:15:34no vas a descubrir eventualmente si si
00:15:37realmente sos habilidoso o sea
00:15:40evidentemente se Ne una predisposición
00:15:42especial para hacer la matemática y
00:15:45tenemos que llegar al chico Porque si no
00:15:47participó no lo sabrá y nos cuesta mucho
00:15:49llegar a la escuela pública que es un un
00:15:51objetivo persistente de nuestra
00:15:53olimpiada es muy difícil porque están
00:15:56muy cerradas las escuelas están muy
00:15:58cerradas a no importa como les enseñen
00:16:00matemática pero si los dejaran
00:16:02participar por ejemplo que te ponen pelo
00:16:05no no te deja que los profesores
00:16:06acompañen que eso es importante que lo
00:16:08hagan no te
00:16:09dejan hay supervisores que dicen no no
00:16:12nosotros esto no hacemos Te complica o
00:16:14sea y es una pequeña complicación pero
00:16:16yo creo que merece la pena darle la
00:16:19ocasión a los chicos Patricia dónde son
00:16:21estas olimpiadas Y
00:16:23cuándo las nacionales Sí van van durante
00:16:27todo el año empezamos no las las eh las
00:16:30internacionales interes Ah las
00:16:32internacionales las internacionales son
00:16:33del ponen del 11 al 22 pero en realidad
00:16:36los chicos viajan para llegar el 14 y y
00:16:40un profesor viaja anticipadamente para
00:16:43integrar el Jurado Que arma la prueba
00:16:45dónde
00:16:46eh en es en bas eso me preguntas no En
00:16:51qué en qué lar del mundo en bas que es
00:16:53eh es una universidad que está y tal vez
00:16:57un pueblo también o una pequeña ciudad
00:16:59que está en gales creo perfecto o sea
00:17:02por eso ponemos Reino Unido porque no es
00:17:05exactamente Inglaterra perfecto eh
00:17:08Patricia te agradecemos muchísimo la
00:17:09comunicación eh Te mandamos un abrazo
00:17:11muy grande desde acá Bueno Perfecto
00:17:14muchísimas gracias muchas gracias a
00:17:17ustedes por interesarse no Por favor
00:17:18muchas gracias eh estamos escuchando a
00:17:21Patricia foring es profesora que va a
00:17:24acompañar a los chicos que van
00:17:25finalmente a las olimpiadas
00:17:27internacionales de matemática y mientras
00:17:29la escuchaba no sé qué les pasa a
00:17:30ustedes pero me parece espectacular
00:17:32Cuando alguien eh puede decir las cosas
00:17:34de la manera en la que las dice no sin
00:17:37sin miedo sin debarle nada a nadie
00:17:39diciendo quién le dio bola Quién no qu A
00:17:42quién trató de contactar en el senado
00:17:44qué le pasó con recalde por ejemplo no
00:17:46que fue quien tuvo el intercambio tan
00:17:48fuerte con eh Victoria villarruel en un
00:17:51momento podemos tratar de hablar con
00:17:52recalde mea hoy recalde Parece muy
00:17:53combativo pero en su momento la verdad
00:17:55que no nos dio pelota y ló dijo una pena
00:17:58y nos deseó este la mejor de la suerte
00:18:01ló no que está tan comprometido con el
00:18:03tema de la educación y que es una de sus
00:18:05banderas bueno tampoco parece que le
00:18:07pareció tan importante que seis pibes de
00:18:09la Argentina eh que tenés pibes de
00:18:12provincia pibes de la acá de la ort qué
00:18:14sé yo tenés como entre los seis está hay
00:18:17una conformación
00:18:18eh bastante eh heterogénea después con
00:18:22too qué quiero rescatar Quién es la
00:18:24senadora que dijo que abdala
00:18:26Bartolomé Wala de la Pampa
00:18:29viia de la bueno trató por lo menos hizo
00:18:32las gestiones pero el resto fue como
00:18:34bueno no me vengas con esto García la
00:18:36rauru tampoco aprobó ninguno ninguno muy
00:18:40interesados en el fomento del
00:18:42conocimiento de las ciencias exactas en
00:18:44las infancias Ahora hay un dato más que
00:18:46se desprende lo que dijo la docente es
00:18:48que estamos a junio terminando junio
00:18:53hubo sesiones extraordinarias desde
00:18:55diciembre 8 meses el congreso
00:18:57funcionando y la comisión de ciencia y
00:18:59tecnología del senado todavía no está
00:19:00conformada lo que quiere decir
00:19:02claramente que al oficialismo le importa
00:19:04nada la ciencia y la tecnología y además
00:19:06en eh siempre lo pagó el senado yo
00:19:08pensaba en el 2000 en el 2001 O sea no
00:19:11es que hay crisis ahora Y antes no
00:19:12Cuántas crisis pasamos y siem fue el
00:19:15único momento que pó que pasaron eh Y
00:19:18nunca lo pagaron yo nombraría los chicos
00:19:20porque si fuera papá de alguno de los
00:19:22chicos y no me nombran al nene me agarra
00:19:25una calentura que no puedo más así que
00:19:27vamos a nombrar a los seis que van
00:19:31emano Sosa de lai uel digest de la
00:19:35mataso Álvarez Oviedo del politécnico de
00:19:38Rosario Ignacio Javier naguil del
00:19:40Colegio Nuestra Señora de Fátima de rí
00:19:42gallegos y Lola rufolo del Instituto
00:19:45Politécnico de la ciudad Buenos Aires