PERSONA O ROBOT | EL GIOW
Gelatina - 29/6/2023 - Duracion: 38:53
Transcripción
00:00:00Y eso lo toma laringófono y lo Reproduce
00:00:04quita el aire como medio de transporte
00:00:06bien y usa este dispositivo
00:00:09aprovecho para decir un comentario que
00:00:12me pareció interesante de Matías Farías
00:00:13en el chat que dice sumamente
00:00:15interesante la parte técnica física
00:00:16matemática pero logro comprender la
00:00:19complejidad da mi profesión lo que me
00:00:22Voló la cabeza fue lo social la voz que
00:00:24el cuerpo emite no es la esperada y es
00:00:26verdad a mí también cuando vela dijo eso
00:00:27dije claro Es verdad que
00:00:30pasa en estos casos y también pasa con
00:00:33las personas trans muchas veces como que
00:00:34es es tiene mucho que ver con la
00:00:37personalidad la voz Es como una cosa que
00:00:40básicamente también es muy cuando ves
00:00:43alguien muy chiquitito que tiene una voz
00:00:44muy grave alguien enorme y tiene una voz
00:00:47muy aguda como que es muy parte de la
00:00:51persona digamos a alguien así chiquitito
00:00:53con una voz gruesa o una chica con voz
00:00:56de por ahí varón o al revés y
00:00:59después están compartiendo un espacio
00:01:02con esa gente se va y cuando queda una
00:01:04persona te dice Che viste la voz que
00:01:06tenía y digo no te importó nada de lo
00:01:08que dijo tuviste todo el tiempo pensando
00:01:09en su voz y como hablaba nada más claro
00:01:11Sí es verdad es interesante la parte
00:01:15social también y como bueno eso
00:01:16catalogamos tanto las voces no porque es
00:01:18como vos humana vos artificial voz de
00:01:21mujer vos de varón y bueno la voz Es una
00:01:24sola no Digamos como tener la voz grave
00:01:26tenés laboral y si tienes voz agua tenés
00:01:28vos aguda parte también del proyecto que
00:01:30estamos haciendo una de las partes es
00:01:32encontrar otra forma de poder clasificar
00:01:35las voces que se deje de hablar de vos
00:01:38de mujer o voz de varón y vos de una
00:01:40persona alta a una persona más más chica
00:01:43detalla estamos buscando a través de
00:01:46diferentes algoritmos que son llamados
00:01:49de reducción de dimensionalidad pues si
00:01:51uno lo piensa es un problema de muchas
00:01:53variables como que es bueno De dónde
00:01:56viene esa persona de qué región
00:01:59sexo biológico tamaño de más bueno todo
00:02:03eso que son un montón de variables por
00:02:04llevarlo a algo más simple Cuáles no
00:02:07sabemos los estamos investigando Está
00:02:09bueno
00:02:11hay algo muy muy loco que cuenta Aldo
00:02:15que es que muchas veces cuando él entra
00:02:17a los negocios es como que un nivel de
00:02:19intolerancia por la otra edad por lo que
00:02:21es diferente que él aprovecha cuando él
00:02:26aprovecha esta cuestión de que tiene
00:02:27poco volumen su voz entonces cuando va a
00:02:30comprar una ropa y ve que hay cero ganas
00:02:32de la otra persona entender lo que está
00:02:34diciendo aproveche los capoteadas
00:02:38No pasa nada bueno entonces aprovecho la
00:02:41situación no sé si se puede ponchar esta
00:02:43imagen también que estoy presentando
00:02:44ahora Ahí va ahí va Bueno lo que estamos
00:02:48viendo
00:02:49es lo que pasa El antes y después de una
00:02:52intervención de la inerectomía si se
00:02:54fijan en la imagen de la izquierda lo
00:02:55que tenemos es la laringe por un lado no
00:02:58por dónde va el aire la respiración el
00:03:01camino de los pulmones hacia la boca y
00:03:03por otro lado por donde va la
00:03:04alimentación con La Línea punteada
00:03:06Amarilla Entonces está vinculado o sea
00:03:08nosotros cuando comemos no podemos
00:03:10respirar mientras tragamos porque se
00:03:12bloquea uno de los caminos En cambio
00:03:14cuando existe la ninectomía y se produce
00:03:18un estoma que es este agujero que se
00:03:20hace acá para que circule el aire de los
00:03:23pulmones se pueda respirar mientras se
00:03:25come mientras se traga Entonces ya pasan
00:03:27a ser dos tractos totalmente diferentes
00:03:30lo que vamos a hacer ahora es escuchar
00:03:32un poco la voz esofágica vamos
00:03:38exactamente vos esofágica porque viene
00:03:41del esófago Y eso que vemos ahí que es
00:03:43Agus ahora vamos a entrar primero lo
00:03:45vamos a escuchar primero vamos a
00:03:47escuchar esto y después vamos a ver que
00:03:48son todos esos colorcitos que aparecen
00:03:50ahí pero vamos a escuchar la voz
00:03:51esofágico
00:03:58viajando
00:04:07se escucha o sea se escucha que está
00:04:10tragando aire constantemente para poder
00:04:12generar la frase y además tiene un
00:04:13montón de ruidos son propios de la
00:04:15garganta y de la filtraciones de aire
00:04:18que vamos allá del mensaje en sí que le
00:04:20generó escuchar Es raro no voy a negar
00:04:23que me generó como algo extraño y
00:04:26también quizás intentar entender No sí
00:04:28como intentar entender las palabras
00:04:30requiere cierta práctica claro Sí sí
00:04:33Igual ahora que me explicaron bien todo
00:04:36eso como que va básicamente todo lo que
00:04:38tiene que hacer la persona para poder
00:04:40hablar la verdad me genera admiración
00:04:42también porque
00:04:43es un es un montón de cosas que tiene
00:04:46que hacer para poder expresarse es un
00:04:48laburazo y lo que cuentan lo peor es que
00:04:51hay gente que nunca lo logra se
00:04:53esfuerzan y no es algo que no les sale a
00:04:56todo el mundo es que espera o sea es una
00:04:58boluda le voy a decir pero por ejemplo
00:04:59yo me pasé años y al día de hoy ya lo
00:05:02dejé intentar pero intentando eructar a
00:05:04propósito no puedo no lo logré o sea no
00:05:07sé si podría de repente hacer esto es
00:05:09que son hay algo físico Que incluso te
00:05:11impida no sé si funciona
00:05:13asínectomía cuentan que te dicen o usas
00:05:16el laringófono o aprendes a hablar con
00:05:18vos esofágica o te comunicas con
00:05:21lenguaje de señas otra formas claro
00:05:23entonces cuentan que todo el proceso
00:05:25aparte Imagínate que de un día para el
00:05:27otro un punto de inflexión al que
00:05:29perdiste tu voz y encima tenés que
00:05:30encarar un proceso de entrenamiento que
00:05:33dura meses para perfeccionar y
00:05:35masterizar el uso en la voces como hay
00:05:37que tener voluntad claro bueno el caso
00:05:39de Aldo sentía en el mensaje o sea se
00:05:41entiende Lo que dice con todo esos
00:05:43ruidos
00:05:45lo que vamos a hacer ahora no sé si le
00:05:47puede ir pidiendo a los oyentes que
00:05:49manden audios sí red
00:05:50la cuestión es así a ver si me lo digo
00:05:54podemos dejar un poco la cortina o soy
00:05:57yo Perdón amiga
00:06:00vamos a poner audios de las personas que
00:06:03quieran mandar ahí puso ahí el número en
00:06:06pantalla que es más 54 9 11 3 6 6 9 0 8
00:06:117 0 Para que manden a ese celular un
00:06:16audio qué sé yo hablandonos de nosotros
00:06:19puede ser diciendo cualquier cosa
00:06:20cortito cortito diciéndonos algo que
00:06:23menos de 30 segundos diciéndonos algo
00:06:25que
00:06:26quieren que escuchemos o cualquier cosa
00:06:29La idea es que usemos unos ejemplos de
00:06:33voz humana para pasar en un
00:06:36espectrograma
00:06:39gente la tercera la vencida y y bueno y
00:06:43podamos también ver las diferencias
00:06:45Supongo eh adivino las diferencias de la
00:06:48voz humana con cualquier otro tipo de
00:06:51voz cinco segundos diez segundos
00:06:55cortito y divertido y divertido igual
00:06:59tenemos un par seleccionados de amigas y
00:07:02familia Pero manden manden así aparte
00:07:04jugamos con con su audio vuelve el mate
00:07:08no solo ver la diferencia entre una voz
00:07:10real y una artificial sino entre voces
00:07:12reales entre voces reales claro esto que
00:07:15decíamos antes de bueno las voces más
00:07:17graves las voces más agudas Claro que me
00:07:19interesaría decir acá es
00:07:20voy a hacer una pregunta que es muy
00:07:23filosófica pero no tan filosófica
00:07:26bastante burda de qué piensan que está
00:07:28hecha la voz
00:07:30vamos a decir todas burradas tremendas
00:07:33me encanta
00:07:35porque como que lo único que sé la voz
00:07:38Es como las cuerdas vocales no y siempre
00:07:40me imaginé como literalmente unas
00:07:42cuerdas como ahí que está ahí como un
00:07:45arpa yo una vez me hice un
00:07:48estudio
00:07:50y es como una cosa
00:07:53Sí y hay un video en YouTube que es muy
00:07:56interesante de que le hacen una
00:07:57endoscopia a el cantante de Aerosmith se
00:07:59me fue el nombre a Steven Tyler y le ven
00:08:02las cuerdas que tiene una voz increíble
00:08:03y es muy asqueroso es bastante asqueroso
00:08:06Claro pero
00:08:07es bueno
00:08:09en realidad no está hecho de eso no eso
00:08:11es lo que lo produce de aire está hecho
00:08:14de de sí no el sonido que uno viaja por
00:08:17el aire ese movimiento genera
00:08:18vibraciones y esas vibraciones llegan al
00:08:21oído
00:08:26presentó la tesis y todo amiga Sí tiene
00:08:30que haber algún criterio especial para
00:08:31los audios no tienen que ser mi racistas
00:08:39sin mucho sonido
00:08:41en un lugar cerrado sin que no estoy
00:08:45pasando el 15 por avenida rivadavia
00:08:46porque el 15
00:08:49después Sí cuando seleccionemos vamos a
00:08:52seleccionar los que sean diferentes los
00:08:53que la gente tenga diferente voz Claro
00:08:56así que bueno abrimos las líneas por
00:08:58primera vez en el show Así que si nos
00:09:00quieren mandar un mensaje es ahora no va
00:09:03a ser siempre la no va a estar siempre
00:09:04abierta la posibilidad Así que la
00:09:05abrimos ahora bueno Mientras tanto de
00:09:08igual seguimos así los esperamos un poco
00:09:10que mandan Bueno ahí ahí acá se puede
00:09:12hacer como una analogía con lo culinario
00:09:14no O sea que uno cuando tiene un plato
00:09:15terminado ya lo tiene terminado lo comes
00:09:18ahí pero capaz esto tiene un poquito de
00:09:19sal tiene un poquito de pimienta pero no
00:09:21sabe bien Cuáles son los ingredientes
00:09:22cuando nosotros escuchamos una voz
00:09:24estamos escuchando el producto final de
00:09:26un montón de cosas que están pasando
00:09:28entonces hay diferentes formas de ver
00:09:31esa voz o sea hay gente que muy bocho
00:09:34que pensó Cómo ver la voz y que sea algo
00:09:38gráfico y algo intuitivo una de algo
00:09:41cotidiano es el audio de WhatsApp no O
00:09:43sea nosotros WhatsApp y lo que vemos es
00:09:46que se va grabando en el tiempo y que
00:09:47van apareciendo unos palitos que son más
00:09:49largos o más cortitos entonces ahí qué
00:09:51es lo que estamos viendo cómo se graba
00:09:52algo en el tiempo y si hablamos más
00:09:55fuerte aparecen palito más largos y
00:09:56ahora vamos más despacito para hacer un
00:09:57poquito más cortos Entonces ya ahí
00:09:58aparece un concepto de amplitud no de
00:10:00amplitud de la voz si hablo más fuerte
00:10:02mayor amplitud se habla más bajito menor
00:10:04amplitud el volumen el volumen claro es
00:10:06una de las variables de las que
00:10:08mencionaba antes que hay un montón en
00:10:09las que podemos clasificar las voces esa
00:10:11es una por ejemplo esa es una de las
00:10:14formas Pero ahí no tienes toda la
00:10:16información ahí no tienes todos los
00:10:17ingredientes todavía puedes exprimir un
00:10:19poquito más y sacar un poco más de jugo
00:10:20a cómo está hecha la voz entonces acá lo
00:10:24que lo que yo tengo en pantalla
00:10:26es lo que se llama un espectrograma que
00:10:29llegamos finalmente al espectrograma En
00:10:31qué consiste un espectrograma bueno acá
00:10:33lo que estamos viendo lo primero que
00:10:34llama la atención es que tenemos una
00:10:36línea no con un color brillante
00:10:38acá los colores lo que representan los
00:10:42colores más brillantes son como los
00:10:44palitos más largos del audio de WhatsApp
00:10:45mayor amplitud y mientras más oscuro
00:10:47menor amplitud Sí y lo que vamos a
00:10:50escuchar acá es un silbido ahora
00:10:53escuchamos
00:10:55sí tenemos un silbido
00:10:59y
00:11:00da la impresión de que como es algo que
00:11:02se mantiene plano es como si el silbido
00:11:04se mantuviera No pues se mantiene en
00:11:06tono no es que estoy haciendo ni es como
00:11:09Entonces se mantiene plano porque porque
00:11:12está representando un nuevo concepto que
00:11:14va a entrar acá que es el tema de la
00:11:16frecuencia
00:11:17O sea la Qué es la frecuencia para
00:11:19ustedes
00:11:21tanto están todos en exámenes hoy no se
00:11:24salva a nadie
00:11:25[Música]
00:11:27no sé o sea yo yo estaba pensando con
00:11:30volumen amplitud como estaba pensando
00:11:33como Claro en diferentes conceptos del
00:11:35sonido
00:11:37la frecuencia
00:11:39no será algo que con con la rapidez la
00:11:44velocidad de los tiempos va por ahí bien
00:11:47gente va por ahí va por ahí me explicas
00:11:50para el partido
00:11:53porque piensen que llegan WhatsApp
00:11:56llegan WhatsApp
00:12:00por ejemplo O sea la frecuencia de
00:12:03ciclos la nota guacho qué manera de
00:12:06fucking aprender cantidad de veces en
00:12:08las que se repite el ciclo de una onda
00:12:09Sonora el tono sería la gente se prendió
00:12:12eh
00:12:14Hay gente que sabe mucho ya saben
00:12:17muchísimo claro o sea la frecuencia
00:12:18sería Cuántos ciclos de algo de lo que
00:12:21sea pasan en un segundo
00:12:22o sea por ejemplo tengo el cilindro de
00:12:25un auto decís 300 hertz porque es en
00:12:28hertz la frecuencia así que bueno está
00:12:30girando 300 veces está haciendo esto 300
00:12:32veces en un segundo es equivalente a
00:12:34rotaciones Por cierto tiempo Okay
00:12:37entonces por ejemplo vamos a llevarlo
00:12:41algo un poco más cotidiano si yo
00:12:44estoy en frecuencias más altas tienen
00:12:46notas más agudas y yo estoy en
00:12:48frecuencia más graves
00:12:50en frecuencia más graves más bajas o sea
00:12:53un sonido más grave entonces podemos
00:12:55asociar eso no sonidos graves a
00:12:57frecuencias bajas y sonidos agudos a
00:12:59frecuencias altas
00:13:00entonces si yo hiciera por ejemplo
00:13:03o sea lo que veríamos acá en pantalla es
00:13:06que viene la línea así después sube no
00:13:07entonces sabemos que para arriba cuando
00:13:10sea para arriba tenemos frecuencia más
00:13:11altas y cuando se va eso para abajo
00:13:13tenemos frecuencias más bajas bien
00:13:14entonces ya tenemos tres cosas tenemos
00:13:16tiempo porque las hablamos en el tiempo
00:13:19no si no sería una cosa media rara
00:13:20tenemos amplitud con los colores y
00:13:22tenemos frecuencia en el en lo que sería
00:13:26el eje y acá como tenemos una línea
00:13:28recta tenemos una frecuencia
00:13:29representada sería la altura en ese
00:13:31gráfico si la línea estaría más arriba
00:13:32sería un silbido más agudo si la línea
00:13:35estaría más abajo sería un vídeo más
00:13:37grave si la línea estaría en diagonal
00:13:39sería un silbido lleno de agudo grave
00:13:42Perfecto Bueno no sé si podemos ir
00:13:45importando acá ya a ver Ya te mandé un
00:13:48audio que llegó de la audiencia
00:13:51bueno a ver desponchamos así no ven que
00:13:55tengo mis chats con con Cristina y con
00:13:57así no no se ven los chats de la rosca
00:14:00yo estoy metido en todo el último que te
00:14:02mandé es de un oyente y después tenés
00:14:04para elegir para arriba los que más te
00:14:07gusten como se ven
00:14:08bueno Mientras tanto Igual vamos
00:14:11saludando a la gente que va llegando la
00:14:14gente está muy feliz de aprender dicen a
00:14:16ver es la razón por la cual si le subís
00:14:19la velocidad a algo suena más agudo
00:14:20claro Sí muy bien Sí sí porque tiene más
00:14:24ciclos por hablando de un motor por
00:14:26ejemplo como decía él al tener más
00:14:28ciclos por minuto Y eso es el
00:14:30equivalente a la frecuencia tiene una
00:14:33variación que es más rápida en el tiempo
00:14:34y eso se refleja en sonidos más agudos
00:14:36Ahí va bien claro porque le subí la
00:14:40velocidad a algo
00:14:42es verdad por eso cuando la ardillita
00:14:44claro por eso que cuando le subís por
00:14:46ejemplo la velocidad una canción se
00:14:50escucha mucho más agudo claro bien Ahí
00:14:52va cambia el tono
00:14:54Bueno
00:15:01vamos a escuchar que manda ron primero
00:15:07Hola buenas tardes muy buen programa
00:15:09chicos fantástico
00:15:19es una voz aguda pero fíjense la
00:15:21diferencia que había entre un silbido
00:15:26no y lo que es una voz ya hablada como
00:15:29que esas líneas que aparecía una sola
00:15:31línea empiezan a aparecer un montón de
00:15:32líneas como si fueran escaloncitos
00:15:34entonces acá nos empezamos a dar cuenta
00:15:36que si decíamos que una línea así
00:15:39representa una frecuencia Entonces si
00:15:41tenemos un montón de líneas una encima
00:15:43de la otra estamos diciendo que la voz
00:15:45no tiene una sola frecuencia tiene un
00:15:48conjunto de frecuencias tiene una suma
00:15:49de frecuencias y esa suma de frecuencias
00:15:52es parte de lo que caracteriza nuestro
00:15:54timbre cuando decimos vos tenés una voz
00:15:56opaca vos tenés una voz re chillón a vos
00:15:58tenés una voz es eso lo que estamos
00:16:00viendo estamos viendo los ingredientes
00:16:01de la voz cómo está hecha que estamos el
00:16:03nombre no es una voz dulce Sí hola
00:16:08buenas tardes
00:16:09[Música]
00:16:12claro
00:16:13Bueno entonces lo que estamos viendo acá
00:16:15es la que el palito Que está abajo de
00:16:18todo o sea los lo que sería la la que
00:16:23está abajo de todo cómo
00:16:29aparecen
00:16:31212 hertz O sea que tenemos 212 ciclos
00:16:35en un segundo para tener una referencia
00:16:37la el oído humano es capaz de escuchar
00:16:40de los 20 ciclos que sería para tener
00:16:43ejemplo en el boliche o en un concierto
00:16:45de eso que vos sentís que te retumba
00:16:47todo el cuerpo eso está cerca de los 20
00:16:49ciclos hasta los 20.000 ciclos eso es
00:16:53muy asociado lo escuchan los perros te
00:16:56quedas sordo no donde apenas empieza lo
00:16:59negro en el gráfico arriba de todo Una
00:17:02la realidad es que es es algo Bastante
00:17:05artificial
00:17:07para para llegar en la naturaleza no
00:17:10suele no suele presentarse ruidos
00:17:12digamos de los 2000 a los 20.000 Sí o
00:17:17sea el rango de la voz está más o menos
00:17:19entre sí 100 tener la voz muy grave 100
00:17:23y 4000 por ahí claro claro por eso es
00:17:26que no vamos a ver en ningún caso que
00:17:29manden una voz por más que sea la voz de
00:17:32las ardillitas
00:17:37entonces o sea acá lo que tenemos es una
00:17:40voz laringea no esta persona que mandó
00:17:41este audio tiene laringe tiene cuerdas
00:17:43vocales y lo que estamos viendo Es este
00:17:46resultado estamos viendo entonces para
00:17:48empezar a pensar Cómo se ve una voz
00:17:49laringea tenemos lo que es una
00:17:52fundamental que es la frecuencia más
00:17:53baja de todas que aparece acá abajo y
00:17:54tenemos armónicos Qué son los armónicos
00:17:57son múltiplos de la fundamental y
00:17:59aparecen Así cuando uno toca una nota en
00:18:01el piano tocando
00:18:02no está sonando sobre ese dos están
00:18:05sonando armónicos también están sonando
00:18:06otras notas con mucha menor amplitud
00:18:08pero también cuando uno escucha un piano
00:18:11y se escucha como más dulce o se escucha
00:18:13más brillante ahí entra mucho el juego
00:18:15de los armónicos y la amplitud de los
00:18:17armónicos la amplitud de la fundamental
00:18:19de la frecuencia más baja
00:18:20Entonces bueno tenemos una voz laringe
00:18:23acá veamos la diferencia con la voz de
00:18:25Aldo
00:18:27y acá Este qué es esto Qué pasó ahí
00:18:30claro
00:18:31o sea no vemos porque si nosotros
00:18:36agarramos una a de una como de la oyente
00:18:39que mandó recién tenemos esos
00:18:41escaloncitos pero acá capaz acá tenemos
00:18:44una vocal a ver
00:18:46acá tenemos una e y la e debería tener
00:18:49esos escaloncitos o sea las vocales
00:18:51aparecen con esos escaloncitos porque
00:18:53estamos Sí pero acá lo que vemos es una
00:18:55nube Entonces
00:18:57por qué queremos ver el espectrograma
00:18:59Cuál es la idea si queremos manipular la
00:19:02voz o queremos aprender sobre Cómo
00:19:04funciona la voz para después generar un
00:19:06interfaz que pueda recrear esa voz y
00:19:08volver la identidad necesitamos entender
00:19:09Cómo funciona la voz entonces ver el
00:19:13espectrograma nos hace pensar de Cuáles
00:19:15son las características las
00:19:16características de cada persona y en el
00:19:18caso de Aldo lo que tienes que tiene un
00:19:20alto grado de aleatoriedad es muy
00:19:23aleatorio porque una persona o sea Yo
00:19:26escucho tu voz y Por más que todo el
00:19:28tiempo estás cambiando Tu forma de
00:19:29hablar y que cambia la amplitud de los
00:19:32armónicos de las frecuencias hay un
00:19:34patrón O sea ya sé que estás hablando
00:19:36vos o ya sé que estás en Maru entonces
00:19:38en el caso de Aldo acá es difícil el
00:19:40patrón porque vemos todas nubes entonces
00:19:42esa es un poco la diferencia la voz No
00:19:45solo está
00:19:46marcada por las características de
00:19:49nuestras cuerdas vocales también el
00:19:50tamaño de nuestra caja torácica la
00:19:52densidad de nuestro cuerpo también marca
00:19:54esa hace tiene efecto sobre la voz
00:19:59también pienso como que va cambiando con
00:20:02los años no digo no es lo mismo por
00:20:05ejemplo la voz que va a tener en 20 años
00:20:06que la que tengo ahora o la voz de una
00:20:09persona grande que como que te mandamos
00:20:12unos audios de uno de unas personas más
00:20:14ancianas para que para que cheques creo
00:20:17que el otro que te mandó es adelante
00:20:18último es de la abuela de Marco En serio
00:20:27también pienso como en las intenciones
00:20:30que tiene la voz a veces no como que se
00:20:31pierde de repente un poco eso porque
00:20:33digo yo no es lo mismo cuando empieza el
00:20:35programa y lo estoy presentando y
00:20:36hablaba cuando estamos viendo con Maru
00:20:37que ahora que ya pasó una hora y pico y
00:20:39estamos como más tranca como que siento
00:20:42que o cuando estoy haciendo un chivo no
00:20:44sé como que cada cosa es como va
00:20:47cambiando como la intención de la voz
00:20:49claro imagínate de repente perder eso
00:20:51por completo y tener que hablar todo en
00:20:53un mismo nivel entonces vos no sabes si
00:20:55si la persona que que te está hablando
00:20:58está enojada te está diciendo con mucho
00:21:00cariño imagínate tener esa pérdida de un
00:21:03día para el otro claro quizás todos nos
00:21:06pasó que nos quedamos afónicos alguna
00:21:07vez y es una completamente afónicos y es
00:21:10una desesperación de no poder
00:21:12comunicarte total totalmente
00:21:15será este el audio
00:21:20es la única boca que tenés Así que trata
00:21:23muy bien contéstame
00:21:26ahora aprieto
00:21:28bueno primero responderemos no vamos a
00:21:32analizar su voz antes de que la
00:21:33respondas a tu abuela la única voz
00:21:36acá para que le responda
00:21:38tenía que ir un espectrograma para que
00:21:40le respondas realmente
00:21:44Hoy somos mi abuela
00:21:48algo que estaba interesante ahí en ese
00:21:51audio sí lo veo bastante distinto
00:21:55ya la frecuencia también son más
00:21:57nebulosas no y está más como una ola no
00:22:00una holita más que una frecuencia de
00:22:02arreglos como que suben y bajan no como
00:22:05que no son
00:22:06claro eso eso tiene que ver un poco con
00:22:09lo que decía ella cómo cambia el cuerpo
00:22:10cuando nosotros crecemos ya la cuerda
00:22:13vocal deja de ser de estar tensa quizás
00:22:16como el de una persona joven Entonces
00:22:18tienes esa variación
00:22:20y se puede ver ahí en el programa mismo
00:22:24también o sea si yo hablo todo y todo
00:22:27monótono y vamos a ver como frecuencias
00:22:29que están más o menos rectas Pero si yo
00:22:30empiezo a hablar así medio acento
00:22:32cordobés soy cordobés hace que toda la
00:22:34libertad de imitar el acento toda la
00:22:36libertad si empiezo a hacer ese cantito
00:22:40y vamos a ver también esas ondulaciones
00:22:42porque no estoy manteniendo mi voz ahí
00:22:43sino que estoy hablando así entonces
00:22:45vamos a ver Wow y eso es muy loco porque
00:22:48es bastante intuitivo uno ve ahí
00:22:49ondulaciones decís bueno está
00:22:51representando el cantito cordés y ves el
00:22:53cantito cordobés en el espectrograma
00:22:54Entonces eso o sea para que se entienda
00:22:57en términos generales espectrograma te
00:22:59muestra los ingredientes de la voz
00:23:00tenemos un cordobés para que nos mande
00:23:02un audio
00:23:03por favor si hay alguien de Córdoba con
00:23:06acento
00:23:10manda nos mandaría a ver si rompe el
00:23:13espectrograma me enteré el otro día que
00:23:15los cordobeses de Carlos Paz no tienen
00:23:17tonada cordobesa Cómo y cómo hablan como
00:23:21hablamos los porteños
00:23:24es una persona de Carlos Paz me dijo eso
00:23:28a confirmar gente
00:23:30nos manda un audio y lo confirma
00:23:33consulta y además de ver el
00:23:36espectrograma quisiéramos hacer alguna
00:23:38prueba más sobre estas voces o lo que
00:23:41vamos a hacer ahora si tenemos la
00:23:42posibilidad estamos bien de tiempo es
00:23:44Escuchar vamos a ir a otra parte vamos a
00:23:46decir voces humanas o voces robóticas
00:23:49viendo los espectrogramas ahora que ya
00:23:51sabemos un montón de espectrogramas
00:23:52vamos a decir a ver veamos cuál es la
00:23:55diferencia si es que hay diferencia
00:23:57Bueno vamos a arrancar pueden acá
00:24:00participar los y las oyentes les oyentes
00:24:01si quieren decir Che eso es claramente
00:24:04vamos a escuchar esto por ejemplo
00:24:08los niños tienen mucha imaginación
00:24:12totalmente artificial para mí totalmente
00:24:18[Música]
00:24:29los niños tienen mucha imaginación
00:24:33si hay como una cosa medio rara una
00:24:37persona un sabor a sabor a metálico
00:24:44por computadora
00:24:51[Música]
00:24:54versión femenina de la reta dicen por
00:24:56acá doblaje Discovery Channel lo que vos
00:24:59decís lo que decís sobre la duración es
00:25:02algo muy interesante que vamos a hablar
00:25:03es una de las últimas mejoras que hubo
00:25:05en los algoritmos de Inteligencia
00:25:06artificial para sintetizar voces una de
00:25:09las últimas mejoras que hubo es eso
00:25:10antes se hacía algo que sonaba parecido
00:25:12y estábamos todos súper contentos bueno
00:25:14Vamos a darle carácter vamos a hacerlo
00:25:17Vamos a darle la duración que tiene que
00:25:19tener según la frase que se está
00:25:20diciendo Así que es muy buenas
00:25:22observaciones bueno cuál es la respuesta
00:25:23Che la verdad que acertaron tienen muy
00:25:26buen oído está muy bien entrenados oído
00:25:28ahora vamos a picantearlo un poco A ver
00:25:31no podemos spoilear de nosotros
00:25:35la película me llegó el corazón
00:25:38difícil está humana mi primera intuición
00:25:42es humana
00:25:43dudo lo que me parece loco Es que el
00:25:45espectrograma de la artificial le da
00:25:47igual a o sea era uno que podía pasar
00:25:50tranquilamente de mano está medio fíjate
00:25:52que acá abajo no sé si se ve y aparece
00:25:54una cosa raras abajo eh esas niñitas
00:25:57condulación a raras que eso no está o
00:25:59sea vamos a la voz por ejemplo de tu
00:26:01abuela cómo se llamaba Susi Susana a ver
00:26:05Ah tiene como más pintitas no tanto
00:26:07líneas ya cae y la amplitud pero acá los
00:26:11niños esas ondas
00:26:13yo voy a hacer eso como no me metí tanto
00:26:16en la tesis todavía voy a hacer todo mi
00:26:19análisis Este es el audio el último que
00:26:21escuchamos
00:26:30para mí es humana por las pintitas la
00:26:33que ya había entendido
00:26:35se ve arriba de la línea del medio
00:26:41acá preguntan no se podría photoshopear
00:26:43el espectrograma para humanizarlo
00:26:48parece humana pero me hace dudar lo que
00:26:50dijo antes Jaja como que iba a ser más
00:26:52difícil Mira acá Matías Farías dice
00:26:55artificial por el inicio no
00:27:02la película me llegó el corazón
00:27:05Ah por el inicio
00:27:06[Música]
00:27:07Claro porque es verdad si lo ves empieza
00:27:10como muy como muy marcado bueno es que
00:27:13tiene un podríamos decir que el audio
00:27:15está recortado
00:27:17Ah okay Como que no tiene la respiración
00:27:19corazón
00:27:21voy a defender a muerte para que no sea
00:27:25fácil para mí pero está muy bien hecha
00:27:28ese artificial pero para mí es
00:27:30artificial todavía tiene algo de lo que
00:27:31escuché en anterior pero como muy bajito
00:27:34y mucho mejor logrado mucho mejor
00:27:37logrado pero no termina de convencer
00:27:39bien Bueno si no supiera que estamos
00:27:43haciendo este ejercicio Yo te diría que
00:27:45Real sí es artificial
00:27:48es artificial
00:27:50Qué locura lean estaba rey no lo sé Rick
00:27:53parece falso
00:27:55Guau buena observación la de Matías era
00:27:58buena observación de Matías porque era
00:28:01hoy no está recortado pasa que si vos le
00:28:03pedís a una computadora que te hable te
00:28:06va a hablar de la nada no está ni con
00:28:08ruido de fondo no sí no tiene que abrir
00:28:09la boca claro una respiración que
00:28:12hacemos para hablar no se escucha
00:28:13mínimamente arranca como con una curvita
00:28:15Supongo Sí aparte el problema que
00:28:16tenemos ahora es que los audios que
00:28:18salen son tan perfectos que no tenemos
00:28:20ruido de fondo no tenemos un montón de
00:28:22cosas malas que afectan una grabación
00:28:24real claro sale de una bien
00:28:28las cosas que salen de un avión no están
00:28:30buenas
00:28:35si salió de una negociaste mal O estás
00:28:38con las expectativas bajas después de
00:28:40ver esto La pregunta es estamos seguros
00:28:41que siempre cuando nos lleva un audio de
00:28:43WhatsApp es esa persona
00:28:46fue tu abuela claro te dice pásame los
00:28:49tres números de atrás de la tarjeta
00:28:52me van a empezar a hacer el cuento
00:28:57No sé siempre me pide plata sucia Así
00:29:00que
00:29:01yo caigo
00:29:04este no lo vamos a escuchar este lo
00:29:06vamos a ver nomás a ver qué dicen Qué es
00:29:10artificial porque termina muy recto
00:29:12cierto que termina muy recto dices Ay yo
00:29:15lo querías ahí yo le creo sí yo iba a
00:29:18decir humana pero la verdad que es un
00:29:19pésima
00:29:22artificial vamos con artificial para que
00:29:24sean una idea no desaparecen las
00:29:26frecuencias así era nada fíjense los
00:29:27baches negros que hay ahí
00:29:31se puede quiero que los chicos vean algo
00:29:34que sea más adecuado
00:29:38los chicos
00:29:41Claro igual es loco porque no es la voz
00:29:45robótica que estamos acostumbrados a
00:29:46escuchar Entonces el cerebro que se
00:29:48confunde un poco Se confunde alguien te
00:29:50dice Mirá escuchá el audio de mi abuelo
00:29:51y te pones eso decís Ah bueno debe ser
00:29:53capaz que no sé está lejos o como que el
00:29:57celular es viejo no sé Claro
00:30:00total
00:30:03a lo Deep fake que ya no se puede
00:30:05confiar en nada
00:30:08mi abuela está muerta así que mejor que
00:30:10no me llame por eso ya entra en otro
00:30:13rubro
00:30:15Bueno qué loco saben que
00:30:19no vamos a verlo porque hay muy o sea
00:30:22los oyentes les oyentes de este programa
00:30:24son muy pillos
00:30:26los más inteligentes Así que vamos a
00:30:29sacarle el recurso de la vista vamos a
00:30:31esperar únicamente
00:30:36tengo una reunión con amigos y queremos
00:30:38ir a un café
00:30:42Ese es verdad podría ser lean a ver de
00:30:45nuevo primero
00:30:50pero con esa intención decirlo porque lo
00:30:53dijo tengo una reunión con amigos una
00:30:55reunión con amigos y queremos ir a un
00:30:57café
00:30:58tengo una reunión con amigos y queremos
00:31:01ir un café
00:31:04y es también artificial todavía le
00:31:07escucho esta cosa medio
00:31:09así como patrón patrón pausado Sí como
00:31:14que siento que pronuncia todo demasiado
00:31:15bien para ser un humano claro
00:31:20quién va a juntarse con los amigos
00:31:22diciendo que va un café
00:31:28bueno artificial a ver era es artificial
00:31:31efectivamente
00:31:34te aconsejo que lleves un impermeable
00:31:38artificial artificial van a ser todos
00:31:42artificiales Cómo cómo se va entrenando
00:31:43el oído No sí ya ya no te queremos nada
00:31:46de bala ya no me creen nada
00:31:48Cómo cierra cada palabra el tiempo que
00:31:51pasa entre una y otra es como
00:31:54es lo que no es como así como Hablamos
00:31:57más como claro y también pegando palabra
00:31:59como sin sin tanta decisión de que acá
00:32:01terminó lo que vamos a decir no como más
00:32:05filtro
00:32:07[Música]
00:32:10constantemente volvemos a la identidad
00:32:12claro total todo el tiempo estamos
00:32:14diciendo como bueno acá hablamos así
00:32:15allá hablamos así entonces de vuelta
00:32:19como la tecnología se tiene que adaptar
00:32:21a esas identidades es verdad acá dice
00:32:24suena raro porque está leyendo no hay
00:32:27cantito dicen por acá que tiene un poco
00:32:29que ver con lo que decíamos parecen las
00:32:31voces de las publicidades está Clarita
00:32:33la estafa
00:32:35hay que agregarle mucho a Esas voces
00:32:37claro tienen Le falta mucho tienen como
00:32:41poca poca vida
00:32:47[Risas]
00:32:52Yo creo que hay como muchas variables
00:32:54que es difícil
00:32:56Reproducir como esto la velocidad
00:32:59las pausas en cada palabra no sé por ahí
00:33:04hay palabras que te salen más o del tono
00:33:07de la r no sé esas cositas es como
00:33:10difícil reproducirlo me parece entonces
00:33:13como que termina todo muy planchado todo
00:33:14muy igual ninguna voz tiene que ir al
00:33:17fonoaudiólogo acá todas saben
00:33:18perfectamente Cómo se dice cada letra
00:33:20claro
00:33:21es muy interesante lo que decís vos
00:33:23porque por más que yo puedo identificar
00:33:25tu voz porque ya la conozco y te conozco
00:33:28y ya te escucha hablar nunca decís las
00:33:30cosas de la misma forma
00:33:32y también es bastante dentro de esto que
00:33:35decía que hay un patrón o sea por eso
00:33:37reconozco tu voz porque hay un cierto
00:33:38patrón en la frecuencia en los tiempos
00:33:40en el tiempo que decís una vocal el
00:33:42tiempo que decís una consonante dentro
00:33:44de eso hay algo que es bastante
00:33:46aleatorio también y es me estoy quedando
00:33:48sin aire estoy al final de la frase
00:33:50Entonces se me va yendo el volumen o es
00:33:52como estoy emocionado Entonces te lo
00:33:54digo un poquito más así Bueno yo soy
00:33:55pésimo actor Así que no no
00:33:58claro exactamente pensando lo que vas a
00:34:00decir y entonces Te pasas un toque tomas
00:34:04aire seguís igual es muy loco porque
00:34:07las mejores los mejores códigos y las
00:34:11mejores inteligencias artificiales están
00:34:13logrando simular eso bastante está bien
00:34:15que si vos escuchás una frase que dura
00:34:1830 segundos decís le falta un poco de o
00:34:23sea está bastante repetitivo pero si
00:34:24escuchas una frase de 10 5 segundos
00:34:27donde no se llega a repetir algún patrón
00:34:29que haga que el oído diga Eh Esto ya lo
00:34:32escuché decíme pasa claro podría pasar
00:34:35tranquilamente y sacarlo de contexto de
00:34:37lo que dijimos antes fuera de estar
00:34:39haciendo este análisis estás por la
00:34:40calle caminando te lleva un audio no te
00:34:42pones a pensar no llegas a escucharla
00:34:45ahí
00:34:48de un oyente que mandaron a ser
00:34:51artificial
00:34:52vamos a ver cómo se ven tus ondas
00:34:54querido gente querido estamos viendo las
00:34:57ondas de las ondas
00:34:59las pausas para respirar dicen acá
00:35:02tragar saliva enfatizar son cosas
00:35:04importantísimas en el curso del habla te
00:35:06muerdes la lengua cada tanto Ay sí te
00:35:08pones nervioso y empezar a titubear
00:35:10total
00:35:12claro es verdad Ninguno de los audios de
00:35:15mientras habla también tiene que ver con
00:35:17eso no muchas veces te das cuenta cuando
00:35:20bueno recién justo tipo acabo de hacer o
00:35:22sea te das cuenta cuando estás pensando
00:35:23un segundo la frase antes de decirla y
00:35:25ya estás hablando viste incluso es muy
00:35:27loco cuando ves un texto no sé desgravas
00:35:30por ejemplo una entrevista de alguien la
00:35:33realidad es que
00:35:34lo lees y es rarísimo Es más decís que
00:35:37mal que habla esta persona todos
00:35:39Hablamos mal Claro en cambio Si vos
00:35:41tuvieras que como pasarle lo que tenés o
00:35:43sea escribir lo que vas a decir y Y
00:35:45pasarlo también sería como como pensado
00:35:48de otra manera como más pensado
00:35:50justamente para para la cosa escrita y
00:35:52no tanto para el oral que que hay toda
00:35:54una apoyatura como con la manera en la
00:35:56que te estás moviendo con la repeti ción
00:35:58acá dicen decís digamos o sea
00:36:01tipo como cuando le dictas al celu
00:36:04queriendo mandar un mensaje que es súper
00:36:07conciso y de repente dijiste mensaje en
00:36:09el medio
00:36:11y si le mandas a la Inteligencia
00:36:13artificial replicamos une te va a decir
00:36:16Taca taca Taca taca TACA como no es algo
00:36:19que te diga está pensando en algo como
00:36:20no existe Maradona Inteligencia
00:36:22artificial
00:36:24vamos a ver las ondas Dale
00:36:28a ver este es el audio que nos mandaron
00:36:30Cómo se llama tenemos nombre de estas
00:36:31ondas
00:36:40sus voces qué le llama la atención a
00:36:43este espectrograma primero que las ondas
00:36:46pares tienen esas pintitas que dijimos
00:36:48de que no son como
00:36:50a ver parece un bosque de pino Hola soy
00:36:54Pilar es buenísimo del tema de que están
00:36:57hablando Yo tengo la suerte de conocer a
00:37:00Mauro de cerca y es un crack en todo lo
00:37:02que hace
00:37:03eso tenemos fan club de maduro
00:37:07al final que arranca medio abrupto pero
00:37:11igual en el medio hay unas pintitas de
00:37:13que respiró claro no está completamente
00:37:15negro Ahí
00:37:18besos
00:37:20todos y también es como que vos decís
00:37:23bueno está hablando emocionada y se ve
00:37:25que las ondas van para arriba
00:37:30Ah también hay algo muy gracioso que
00:37:32vieron cuando que cuando escuchas un
00:37:34audio de alguien está sonriendo se
00:37:35escucha eso Hola acabo de salir no sé
00:37:38qué y se escucha sonriendo y Bueno hay
00:37:41algo es muy interesante de eso primero
00:37:43voy a saludar a pipi Te quiero mucho
00:37:45gracias por el audio Gracias por el
00:37:47audio pero bueno sí hay un campo de la
00:37:51Inteligencia artificial que sobre
00:37:54clasificación de emociones
00:37:57tomando audios Y eso tiene una
00:38:00importancia muy grande para lo que es
00:38:03los comercios porque por ejemplo los
00:38:06bancos lo cual las grandes empresas que
00:38:09tienen los Cómo se llaman los call
00:38:14center los call center
00:38:16están intentando aplicar esto a recibir
00:38:19los llamados y lo primero que hacer es
00:38:21clasificar si esa persona está triste
00:38:22está feliz está enojada para averiguarlo
00:38:25con mirar diferentes personas que tienen
00:38:28diferente capacidad de llevarlos a una
00:38:30solución que terminen contentos Wow
00:38:33tremendo o sea para que no te toque un
00:38:36enojado con atiendo boludos claro
00:38:39lo importante Bueno gracias Agus por
00:38:42toda esta información que nos has
00:38:44brindado vamos a escuchar algo que Maru
00:38:46eligió que es ahora que se puso de moda
00:38:50que la Inteligencia artificial