Pim Pau en Pasaron Cosas
Radio Con Vos - 18/7/2023 - Duracion: 18:55
Transcripción
00:00:00sí estamos en vacaciones de invierno y
00:00:02esto es lo nuevo de Los pim Pau que
00:00:05vienen de una gira por México y Uruguay
00:00:08una de nuestras mejores bandas para
00:00:12niños y niñas
00:00:15[Música]
00:00:16con un gran momento y un mejor futuro
00:00:19todavía
00:00:21Están volviendo a la calle corrientes
00:00:24van a tocar también en el conex creo
00:00:28además en el Metropolitan en el Ah bueno
00:00:32un montón de fechas pero no A donde yo
00:00:35los vi por primera vez que fue ahí las
00:00:37escalinatas bienvenidos chicos gracias
00:00:38por venir gracias Ale
00:00:41me encanta la música de pim Pau son casi
00:00:44Carballo evabes y Lucho miloco quienes
00:00:47nos acompañan aquí en esta tarde y cómo
00:00:49se llama esto que estamos escuchando Eva
00:00:50se llama tutuca la canción se llama
00:00:52tutuca hace poquito sacamos el video con
00:00:54una coreo ahí bien divertida la vamos a
00:00:57estar haciendo en las funciones del
00:00:58Metropolitan así que aprendersela qué
00:01:01lugar alucinante el Metropolitano
00:01:05[Música]
00:01:07suena espectacular se han armado un
00:01:10público una comunidad una escena no sí
00:01:13sí el año pasado estuvimos Así que
00:01:15volvemos con más funciones que bueno acá
00:01:18las tengo anotadas para los que quieran
00:01:20ir a ver a pim Pau recomiendo muchísimo
00:01:22están este jueves 20 el viernes 21 el
00:01:25sábado 22 domingo 23 y jueves 27 ahí en
00:01:29corrientes uno tres cuatro tres Y de qué
00:01:32va el show es música o lo que suelen
00:01:35hacer y en realidad es un show bien
00:01:37interactivo tiene canciones nuevas hay
00:01:40ahí unas dinámicas que fuimos Armando
00:01:42que son más oníricas pero también no con
00:01:45el cuerpo muy presente la percusión toda
00:01:48la banda sosteniendo y a puro juego Qué
00:01:51lindo bueno es que es eso lo que hacen
00:01:54para que no los veo nunca
00:01:55Nada Casio es la bronca como todo
00:01:58brasilera
00:02:00el ritmo que lleva en la sangre y lleva
00:02:05Bueno nada
00:02:06con tu formación de danzas no también
00:02:10haces mover hasta alguien como yo
00:02:13las articulaciones prácticamente
00:02:15entumecidas y Lucho con su formación un
00:02:17cuartetera
00:02:19cuartetero un poco que eran de Lucho No
00:02:23en serio es muy lindo muy lindo de ver y
00:02:25a los pies les encanta así que vayan
00:02:27vayan a verlos esto además tiene como
00:02:32guiños para todas las para todos lados
00:02:34no por Europa
00:02:38un gran juego de eco
00:02:41contra valen lenguas y con nombres de
00:02:43comida o sea el desafío de hecho lo
00:02:45podemos hacer acá después sí que también
00:02:48que nos gusta que que en el en el
00:02:50espectáculo haya también un poco de
00:02:52humor no como para que también vaya como
00:02:54surcando todas las edades y y que sea un
00:02:58disfrute compartido No total Bueno ahí
00:03:00en el Metropolitan ustedes tocan Y qué
00:03:02tienen además
00:03:04la banda con toda la banda Además para
00:03:06que suene toda esa percusión que que es
00:03:09característica también no de nuestra
00:03:10propuesta musical
00:03:12estuvimos ensayando ayer último ensayo
00:03:15general y quiénes más tienen porque
00:03:17ustedes son guitarra percusión el canto
00:03:20y danza y
00:03:21tenemos la banda que son ahí están
00:03:23bajistas fiel muleta en el bajo Santi en
00:03:26la batería Diego en la guitarra y flor
00:03:28en percusión que para estas funciones
00:03:30vamos con más perco todavía para esto
00:03:32que que menciona casi no que haya que se
00:03:34sienta bien en el corazón brasileño
00:03:42Para quienes no los conocen que es un
00:03:46buen momento Para aprovechar y bailar
00:03:49también los adultos las adultas porque a
00:03:53veces no nos dábamos ese lugar ese
00:03:55tiempo para mover el esqueleto vos
00:03:57decías que tenías mediada la
00:03:58articulaciones Bueno es un buen momento
00:04:01porque bailan el spiris Y también todos
00:04:05los adultos eh se prenden muy lindos muy
00:04:08lindo
00:04:09Revolución también se baila
00:04:10completamente
00:04:19[Música]
00:04:21para mí bailando allá bailando aquí
00:04:27dame un tomate porque te ayudan a que
00:04:30comas más saludable los chicos también
00:04:32los Bilbao
00:04:34lo único que les consigo meter en el
00:04:36plato es tomate
00:04:39vegetales no me dice no es un vegetal es
00:04:41una fruta papá
00:04:44tremendo pero bueno nada si quieren
00:04:49arranquen a tocar si quieren cuéntennos
00:04:52alguito de lo que van a tocar o de lo
00:04:55nuevo lo que vienen publicando
00:04:57últimamente sí sacamos una canción nueva
00:05:00hace dos semanas que se llama upalé que
00:05:03es parte de un disco que va a salir este
00:05:04año que es un disco de cuna que tiene
00:05:06que ver con investigaciones también que
00:05:08venimos haciendo en relación al acto
00:05:10vacunar y estamos haciendo un trabajo
00:05:12discográfico
00:05:14sacamos un Palé ahora hace poquito vamos
00:05:17a sacar un video también en ahora en los
00:05:19próximos meses sobre upalé y en el
00:05:22concierto vamos a estar haciendo
00:05:23canciones que son nuevas en el
00:05:24repertorio en vivo de pim Pau que por
00:05:26ahí tienen que ver con los disco
00:05:27anterior pero que no las hacíamos en
00:05:28vivo y que tienen ahí todo un trabajito
00:05:30Así que vamos a estar como estrenando
00:05:33Qué lindo lo de vacunar cuéntenme un
00:05:35poco más de eso que estuvieron
00:05:36investigando es algo que desde
00:05:38siempre viste que nosotros muy curioso
00:05:40con todo varias temáticas no Y eso
00:05:44en términos de sonoridades de
00:05:47investigación ya aparece en algunos
00:05:50temas no de nuestros discos de no en en
00:05:53la propuesta Cómo se aborda Inclusive la
00:05:55idea de género musical viste que vamos
00:05:57más allá de esa idea de género musical
00:05:59pensamos en ritmo pensamos en pulso No y
00:06:02esa es la idea que atraviesa el mecer no
00:06:05que uno está en función de un vínculo no
00:06:08por eso que no está ah no eso ahora va a
00:06:10cantar un zamba para que duerma
00:06:13va más es más es más espontáneo más
00:06:16desde el lenguaje musical que nosotros
00:06:18inclusive ahí desarrollamos en el libro
00:06:20pedagógico trabajamos con adultos hay
00:06:23personas adultas vinculadas a las
00:06:25infancias entonces ir de lleno en un
00:06:28disco pensado no Desde esa idea de upa
00:06:31esa idea de mecer de esa idea de
00:06:34de acompañar no de contener nos Abre
00:06:39queremos ir a más sutilezas en cuanto
00:06:42letra en cuanto Pero en cuanto también
00:06:44frecuencias no frecuencias Sonoras
00:06:47timbres estamos muy contentos con esa es
00:06:51como lo que lo que trabajamos en los
00:06:54encuentros también con con docentes es
00:06:56que justamente él es es en el acto
00:06:58vacunaron de la música es el lenguaje
00:07:00que nos contiene y que nos vincula el
00:07:02primer lenguaje o sea ninguna persona va
00:07:04a decir que no sabe música a la hora de
00:07:06vacunar sin embargo va a cantar va a
00:07:08improvisar va a tararear algo te sale
00:07:09exactamente y es percusión es danza es
00:07:12melodía digamos todo lo que sucede en el
00:07:14acto acunar es constitutivo de las
00:07:16personas total entonces bueno poder
00:07:18pensar en el lenguaje musical Desde esa
00:07:19profundidad Qué bueno qué
00:07:22a la vez es lo que más se extraña y lo
00:07:24que más se reclama en la infancia no
00:07:26total totalmente
00:07:28[Música]
00:07:34Inclusive la pensar en la palabra que
00:07:36tiene que ver mucho con el concepto
00:07:37desde donde nosotros pensamos el nombre
00:07:39es una onomatopeya upa y una onomatopeya
00:07:42posible para los primeros años como uno
00:07:44de los primeros fonemas Y desde ahí
00:07:45pensamos nosotros Desde esa misma
00:07:47perspectiva que pensamos pim Pau como
00:07:49nombre no como una onomatopeya que puede
00:07:51ser un juego puede ser un canto puede
00:07:52ser un llamado también por eso garpa
00:07:55tanto en la niñez es más tempranas pim
00:07:58Pau Sí por eso
00:08:01repiten tanto las canciones por eso se
00:08:04las aprenden tanto en fin conozcan los
00:08:07de primera mano porque están acá en vivo
00:08:08en pasaron cosas pim pause señoras
00:08:11señores
00:08:13Cuando usted quiera mi amigo
00:08:17la que usted quiera
00:08:20vamos vamos
00:08:23[Música]
00:08:28abro las manos dejo que caiga una
00:08:32cosquilla
00:08:34dice que el otoño viene y me habla con
00:08:38su sonrisa
00:08:39qué brisa fresca roja manzana pera
00:08:44amarilla
00:08:45quiero castañas y pestañas y un árbol me
00:08:50besa
00:08:52suelta que el viento a macadas cosas
00:08:57las hojas secas que por el camino
00:09:00quedaron atrás
00:09:05ábrígame las mechas
00:09:08de mi pesar
00:09:12abro las manos dejo que caiga
00:09:15[Música]
00:09:17llegue el otoño viene y me habla
00:09:22qué brisa fresca roja manzana
00:09:27quiero castañas
00:09:30y un árbol
00:09:34suelta que el viento amar las cosas que
00:09:38callan compás las hojas secas que por el
00:09:42camino quedaron atrás
00:09:47áfricame las mechas
00:09:49[Música]
00:09:52abrígame las fresas
00:09:57abrígame la huellas
00:10:00de mi pesar
00:10:03[Música]
00:10:12muy lindo chicos muy lindo muy lindo
00:10:16Hermosísimo Bueno ya saben los pueden ir
00:10:18a ver al teatro Metropolitan ahora en
00:10:20vacaciones de invierno a los ping Pau
00:10:21Tienen cinco únicas funciones este
00:10:24jueves viernes sábado domingo y el
00:10:26jueves de la semana que viene a qué hora
00:10:28chicos creo no lo dije a las 16 horas
00:10:30excepto el domingo que es a las 15 bien
00:10:33es un buen horario para que los pies
00:10:35salgan bien cansados lleguen a casa se
00:10:38bañen cenen y se vayan a dormir bien
00:10:42no porque baila mucho por lo menos los
00:10:45míos han bailado mucho se quedan muy
00:10:46arriba también
00:10:50el concierto en tu casa sos como una
00:10:55el baño después lo decanta esta
00:10:58totalmente totalmente Estoy buscando en
00:11:02mi plataforma para ver qué les voy a
00:11:04pedir ahora porque me han acompañado
00:11:07mucho los pim Pau en el auto en la casa
00:11:12para que se salen de memoria y que
00:11:13hacíamos Además nosotros nuestras
00:11:15propias versiones era los Opuestos
00:11:18en los Opuestos lo que tiene bueno es
00:11:21eso que uno es como colaborativa claro
00:11:24y ustedes mismos en los medios de la
00:11:27improvisando Porque la idea es también
00:11:29un poco que que se genere la sorpresa
00:11:32Qué pasa también ante porque todo puede
00:11:35tener su opuesto complementario no como
00:11:38puede ser sonoro vamos vamos como
00:11:39desarmando Inclusive la cambiando de
00:11:41lógicas hasta se podría aplicar a la
00:11:43política Miren lo que le están viendo
00:11:46y hay Opuestos que son falsos Opuestos
00:11:52es más complejo Por eso podría hasta
00:11:54ayudar a ordenarlas
00:11:57el juego de los Opuestos sin me la
00:11:59quieren hacer Bueno
00:12:04es de un disco anterior el no sé si el
00:12:07primero pero
00:12:08el corazón de crianza búsquenlo también
00:12:13[Música]
00:12:23este juego va a empezar no se vayan a
00:12:28equivocar si yo digo arriba ustedes
00:12:31dicen abajo arriba arriba arriba
00:12:35abajo abajo abajo
00:12:38arriba
00:12:40abajo
00:12:42abajo
00:12:45arriba
00:12:47este juego va a seguir no se vayan a
00:12:51confundir si yo digo frío ustedes dicen
00:12:55caliente frío frío frío frío calor
00:13:05caliente
00:13:07frío caliente caliente calor
00:13:11frío frío frío
00:13:15este juego va a seguir no se vayan a
00:13:19confundir si yo digo día ustedes dicen
00:13:23noche día día día noche noche noche
00:13:27noche noche noche noche noche noche
00:13:29noche noche noche día día noche y la
00:13:34noche días noche día noche día noche
00:13:39noche noche noche noche noche día a día
00:13:42sol día noche Luna bien este juego va a
00:13:48seguir no se vayan a confundir si yo
00:13:52digo mi ustedes dicen tú dos
00:14:01[Música]
00:14:22ilegal
00:14:25te digo es un spot eh
00:14:27se los regalamos chicos
00:14:32totalmente
00:14:38en vivo empezaron cosas Bueno chicos en
00:14:41serio es un placer tenerlos Espero que
00:14:43les siga yendo así bien como les está
00:14:45yendo estuvieron en México estuvieron
00:14:47dónde más el monumento de la bandera con
00:14:50una
00:14:51promesa la bandera con los señores todo
00:14:55el país Sí pues fueron de todo el país
00:14:57es de ocho años
00:15:04la dinámica nuestra de juegos porque
00:15:06había Bueno estaban todos los era bien
00:15:09Federal el evento y había docentes
00:15:12también de todos lados y hacíamos
00:15:15nuestras dinámicas de canciones bien
00:15:17bien interactivas fue un cierre de la
00:15:20promesa de la bandera Ahí todos los días
00:15:22como tal fue muy lindo muy muy potente
00:15:26todo ver docentes bailando llevar esta
00:15:30propuesta al terreno viste eso eso fue
00:15:33muy fuerte aparte eran como cuatro mil
00:15:36personas no la mayoría o sea cuatro mil
00:15:38niñas y niños de de Santa Fe Entre Ríos
00:15:41Córdoba Buenos Aires neuquén no sé
00:15:43catamarca de todos lados y y cantando y
00:15:47bailando fue muy lindo Qué pasó en
00:15:50México y en Uruguay porque uno puede
00:15:52decir Bueno tal vez la música un poco es
00:15:54universal pero al mismo tiempo tiene las
00:15:57características propias de cada lugar
00:15:59Cómo cómo fueron recibidos por les niñez
00:16:02de allá en realidad hay algo que digamos
00:16:05a nivel digamos territorial en cuanto a
00:16:08nuestros viajes en Latinoamérica que
00:16:09algo que tiene que ver con el juego y
00:16:11con el lenguaje corporal que trasciende
00:16:13digamos las fronteras
00:16:15geográficas idiosincrática sí Inclusive
00:16:18de las idiosincracias y las costumbres
00:16:20del lugar hay algo muy hay una
00:16:22disponibilidad corporal y muchas ganas
00:16:24de poner el cuerpo digamos en movimiento
00:16:27tanto de los niños y niñas como de las
00:16:30personas adultas como que van con muchas
00:16:32ganas de bailar de disfrutar de tener un
00:16:36encuentro que habilite a la diversión sí
00:16:39lo que por ejemplo los Opuestos que
00:16:41tratamos de hacer o en los Opuestos con
00:16:42algunos chistes y es como tomar alguna
00:16:45información sobre la idiosincrasia y
00:16:48adaptarlo a los juegos no como para Que
00:16:49aparezca el humor tiene mucho que ver
00:16:51con la idiosincrasia entonces aparecen
00:16:53ahí Eso está buenísimo también porque
00:16:54hay una como una apropiación de lo que
00:16:57está pasando no como ellos no como está
00:16:59vivo no está vivo y yo creo que ese es
00:17:02el universo de de
00:17:05el trabajo con la sonomatopeyas con la
00:17:08jitanjáforas que son estas palabras
00:17:09inventadas que no tienen digamos una una
00:17:13raíz digamos nacional un lugar
00:17:17delimitado que que constituye a las
00:17:20características de de esa población
00:17:22Entonces el juego con los con Los
00:17:25sonoros es muy habilitante en ese
00:17:28aspecto como que nos comunica
00:17:30hay esta versión de María Elena es una
00:17:33hermosura también decimos que es un
00:17:36carnalito que lo llevamos al Carnaval
00:17:40Y eso en vivo es un placer es lo que
00:17:44digo el brasileño
00:17:46los hombros
00:17:52señoras señores búsquenlos háganselos a
00:17:55escuchar a sus niños lo van a pasar bien
00:17:56gracias por venir gracias Ale gracias