PLANES PARA UNA SOCIEDAD MÁS AMABLE | IAN MOCHE en MIRÁ QUIÉN VINO con JULIA MENGOLINI
Mirá Quien Vino - 24/7/2025 - Duracion: 48:04
Transcripción
00:00:00Bueno, mira quién vino. Vino un amiguito
00:00:03de hace un tiempo y al moche. Te voy a
00:00:06No te aplaudo. Así,
00:00:08así,
00:00:09así. Esto, eh, esto también o no.
00:00:12Sí, también hay muchas formas de No,
00:00:15porque son muchos estímulos.
00:00:16Eso, eso. Explícame qué es lo que te
00:00:18pasa cuando vos escuchas aplausos. ¿Que
00:00:20preferís que no lo que no lo hagamos?
00:00:22Eso. A ver. Eh, yo siempre lo hago con
00:00:24una cuestión para poder ayudar a las
00:00:26personas autistas. En mi caso, digo, en
00:00:28mi caso,
00:00:29si me anticipan que puedo haber
00:00:30aplausos, puedo estar bien, pero también
00:00:33hay personas autistas que los desregula
00:00:35mucho porque aunque parezca un simple
00:00:37aplauso, es mucho estímulo que llega a
00:00:39nosotros y como siempre explico, en las
00:00:42personas autistas la información del
00:00:44exterior llega como toda como toda
00:00:47desordenada a nuestro cerebro. Lo que
00:00:50genera es como que llega un punto donde
00:00:51toda esa información rueda, rueda, rueda
00:00:53por nuestro cerebro y llegamos al punto
00:00:55de estar en un meldom, o sea, de
00:00:57porque todo el tiempo porque llegamos a
00:00:59un punto donde nuestro cerebro explota
00:01:01de tantos estímulos.
00:01:02Claro, es demasiada información y está
00:01:05desordenada, entonces o o te estalla un
00:01:08poco la cabeza y lo que vos llamas un
00:01:10bel es como como
00:01:11un caño de escape, en pocas palabras.
00:01:14Sí.
00:01:15Y si no, vos tenés tus mecanismos de
00:01:17como que te regulas con toda esa
00:01:18información. Sí. Eh, hay muchas
00:01:20herramientas, como esta herramienta, por
00:01:22ejemplo, es una herramienta.
00:01:25Claro, juguetitos siempre que venimos
00:01:26los traes.
00:01:27Sí, juguetitos o herramientas de
00:01:28autorregulación preferimos decirle
00:01:31porque, o sea, en realidad no es que
00:01:32solamente es un juguetito, sino que es
00:01:34algo que es un apoyo,
00:01:35ya que puedo volver a regular mi
00:01:37ansiedad, puedo volver a sentirme bien y
00:01:39puedo eh poder regularme, poder volver a
00:01:42la normalidad. Son herramientas que me
00:01:44ayudan a poder y además odito otro tipo
00:01:46de herramientas. Eso depende de cómo es
00:01:48cada persona autista, porque no todas
00:01:50las personas autistas son iguales.
00:01:52Claro.
00:01:53Y bueno, la cuestión es que en es que
00:01:56tenemos que ver con qué es lo que le
00:01:57autorregula cada persona autista.
00:01:59Algunas les autorregula el peso, otras
00:02:01les autorregula los spinners. Es depende
00:02:04de el perfil sensorial.
00:02:06Sí. Y vos fuiste buscando cuáles eran
00:02:07tus
00:02:09métodos de regulación.
00:02:10Sí, de a poco fue algo que pude
00:02:13encontrar. También encontramos otras
00:02:14herramientas como la anticipación. La
00:02:17rutina es algo que ayuda mucho a las
00:02:18personas autistas, aprender a respirar,
00:02:21utilizar herramientas, determinadas
00:02:23herramientas para decir, por ejemplo,
00:02:26eh, para, o sea, determinados apoyos
00:02:28para poder ayudarnos. Eso depende de
00:02:30cada uno.
00:02:30Y escúchame, por ejemplo, la
00:02:32anticipación, si vos quisieras ir a una
00:02:34obra de teatro a ponerle que te
00:02:35interesa, saber que va a haber aplausos
00:02:38cuando empieza,
00:02:39ya por ahí decís, "Bueno, yo ya sé que
00:02:41este momento es de aplausos que va a
00:02:42pasar." O por ahí decís, "Ay, mejor no
00:02:45voy a la obra." y me la pierdo.
00:02:46Y eso depende porque ahora hay funciones
00:02:48distendidas que tratan de evitar eso.
00:02:51Ah.
00:02:51Ah, sí, es verdad.
00:02:52Claro, ahora hay funciones distendidas.
00:02:54El otro día me invitaron a la sirenita a
00:02:56una función que era esteenda.
00:02:59Sí, así se llama. Entonces,
00:03:00sí. Y la cuestión es que me parece muy
00:03:02copado. Sí. Lo que me pone un poco
00:03:04triste es que a veces la es una función
00:03:06distendida entre 100
00:03:08y las otras 100 funciones la persona no
00:03:10puede ir, lamentablemente.
00:03:12Eh, cuando en realidad es algo que yo
00:03:13digo, no es de mucho presupuesto bajar
00:03:16los estímulos.
00:03:17Sí,
00:03:18pero eh
00:03:18de hecho lo que sale plata son los
00:03:20estímulos.
00:03:21Claro. Eh,
00:03:23porque toda la obra consiste en que te
00:03:24tiran agua y te tiran coso y salen las
00:03:26burbujas. Claro. Entonces, bueno, la
00:03:29cuestión es que yo creo que también
00:03:31tenemos que empezar a considerar esto
00:03:33de que a empezar a adaptar los espacios
00:03:35tiene que convertirse en una rutina,
00:03:38o sea, convertirse en un hábito,
00:03:39adaptar, porque adaptar no significa
00:03:42cambiar, o sea, no significa que es
00:03:46menos adaptar significa que esa persona
00:03:49pueda estar pueda estar con apoyos
00:03:52y pueda, por ejemplo, participar de
00:03:54algún lugar que es accesible. Sí,
00:03:56por eso nosotros siempre hablamos de la
00:03:57accesibilidad no solamente a las
00:03:59personas autistas, sino también a todo
00:04:01tipo de discapacidades, a las personas
00:04:03sordas y ciegas que est accesibilidad
00:04:06sensorial, los pictogramas que ayudan a
00:04:08las personas autistas a guiarse, ya que
00:04:11son imágenes simples que me que es como
00:04:13un subtítulo, me dice dónde estoy, a
00:04:16dónde voy a ir, qué es lo que tengo que
00:04:18hacer. También están las rampas, que son
00:04:20las más conocidas entre los tipos de
00:04:23accesibilidades
00:04:24y lamentablemente muchas veces no se
00:04:26cumplen o decimos somos inclusivos y
00:04:29nada más, por ejemplo, redes los
00:04:31estímulos de un supermercado, la de 6 a
00:04:347 de la mañana, una hora, un domingo que
00:04:37nadie va a ir y que además no estamos
00:04:40realmente siendo inclusivos. Es como una
00:04:42rampa 2 horas y luego sacarla. Claro. E
00:04:46escúchame, ¿empezaste a ir a la escuela
00:04:48al secundario? Te quiero decir.
00:04:49Sí, ya estoy en primer año.
00:04:51¿Estás en primer año? No.
00:04:52Sí.
00:04:53¿Y cómo cómo va eso?
00:04:54Muy bien.
00:04:55¿Cambiaste de escuela?
00:04:56Eh, ahora en la secundaria no. Ahora en
00:05:00la secundaria claramente cambié de
00:05:01escuela.
00:05:02Claro, claro. Porque tu escuela de
00:05:03anterior era solo primaria.
00:05:05Era solamente primaria. Y no, la
00:05:07cuestión es que ahora en este colegio
00:05:08estoy muy bien,
00:05:10eh, estoy, me gusta mucho. Tengo un muy
00:05:12lindo grupo de compañeros, de maestros.
00:05:15Maestros no ha habido absolutos
00:05:17problemas, la verdad.
00:05:19Eh, me siento muy cómodo y la verdad es
00:05:21que me sentí muy muy feliz durante este
00:05:23tiempo en el colegio. Cortito.
00:05:24Sí. Y bueno, la cuestión es que ahora
00:05:27son vacaciones, por lo que no estoy
00:05:28yendo lógicamente al colegio. Notas me
00:05:31va bien, me va bien con mis profesores.
00:05:33No tengo ninguna duda que notas te va
00:05:34bien.
00:05:35Sí,
00:05:35no te cuesta nada estudiar, ¿no?
00:05:37A ver, yo a mí siempre me gusta mucho
00:05:39estudiar, me gusta informarme, me gusta
00:05:41mucho.
00:05:43Sií, a veces mi desafío es un poco más
00:05:45en la parte social y hay que tener
00:05:46determinados apoyos
00:05:48porque, por ejemplo, en determinadas
00:05:50áreas tal vez me es más fácil entender
00:05:53con un ejemplo visual y ahí te entiendo
00:05:54todo y lo hago perfecto. Pero si tal vez
00:05:56no tengo un ejemplo visual,
00:05:58recordatorios que me hagan acordarme o
00:06:01como de qué cosa.
00:06:02Y yo, por ejemplo, a veces me pasa que
00:06:05yo me distraigo mucho. E ahora con mi
00:06:07mamá estamos pegando en la casa carteles
00:06:09que dicen, "Si se me cae lo levanto."
00:06:11Ajá. que siempre se me cae todo y al
00:06:14estar con tanta información en la cabeza
00:06:16a veces no lo veo. O ahora lo que empecé
00:06:18a hacer es empezar a poner recordatorios
00:06:21en mi celular para tratar de acordarme
00:06:23determinadas actividades. No porque no
00:06:25quiera acordarme, sino porque, o sea,
00:06:26tengo tanta información en mi cabeza que
00:06:29a veces no hago esas actividades.
00:06:30Escúchame, yo a mi marido Fede le podría
00:06:32poner los carteles de si me cae y lo
00:06:33levanto también. Sí, es una
00:06:35porque la gente es desordenada en
00:06:38general. Sí, igual nosotros que vos en
00:06:41particular hay algo también con que
00:06:44tiene que ver con tu información en la
00:06:45cabeza, pero la gente tampoco levanta
00:06:47las cosas, te digo, eh,
00:06:49son este tipo de herramientas que la
00:06:51verdad es que están muy buenas porque si
00:06:53empezamos a poner de ese modo, ¿no?
00:06:55Diciendo sos desordenado, sos muy
00:06:58despistado, la verdad es que no pones
00:07:00atención a nadie y no te interesa, no.
00:07:02A veces es muy difícil tratar de con la
00:07:05cabeza llena de información para
00:07:06cualquier persona tratar de enfocarse en
00:07:08un punto exacto. Entonces, en vez de
00:07:11tratar de juzgar a esa persona y decir,
00:07:13"Vos y realmente a veces es que no es
00:07:16que no quiere no puede prestar atención,
00:07:18sino es con un apoyo."
00:07:20Sí. Entonces, lo que podemos hacer es,
00:07:22en vez de poner etiquetas injustas,
00:07:25decir, "Bueno, vamos a darle los apoyos
00:07:26necesarios para que esa persona pueda
00:07:28guiarse, para que esa persona pueda
00:07:30acordarse y para que esa persona sea un
00:07:33poco más ordenada."
00:07:34Bien, le voy a poner carteles aquí.
00:07:35Algo que le vamos a decir a los algo que
00:07:37siempre hay que decir. No hay que decir,
00:07:39"Ay, pero hija, tenés desordenada. Tu
00:07:41cuarto está desordenado."
00:07:42Sí,
00:07:42lo que podemos decirnos sería mejor,
00:07:44¿qué tal si ordenamos el cuarto juntos y
00:07:46te enseño a ordenar mejor?
00:07:48Ajá. es mucha más empatía y la persona
00:07:50aprende en vez de solamente exigirla y
00:07:53frustrarla.
00:07:55Te voy a hacer caso con Rita. Voy a
00:07:56seguir siendo amable con Fede ya no sé
00:07:58si tanto. Pero e viste también hablando
00:08:02como eso de de vos hablas como de la
00:08:04concentración y de que a veces tenés
00:08:06tanta información en la cabeza que al
00:08:10mismo tiempo y esto por ahí son
00:08:11prejuicios o son cosas que uno ve de
00:08:12afuera que no sabe. Hay gente eh con
00:08:15autismo que le pasa al revés que por ahí
00:08:18se concentra muchísimo en una sola cosa.
00:08:19¿Puede ser esto? Eso es el hiperfoco o
00:08:23el más llamado para mí interés
00:08:25restringido,
00:08:27porque en realidad son pasiones. A un
00:08:28neurotípico si es aficionado al fútbol
00:08:31le dicen pasiones, pero un autista tiene
00:08:32un interés restringido en el fútbol y es
00:08:35lo mismo en realidad. Noerecemos por la
00:08:37condición,
00:08:38solo que pero tiene más más
00:08:39concentración, más información porque un
00:08:41nene autista, por ejemplo, sabe todas
00:08:43las banderas de todos los países, por
00:08:45poner un ejemplo. Me pasa a m
00:08:46A vos mismo te gustaban las banderas.
00:08:48Sí, a mí me gustaba y las banderas. Sí,
00:08:50es muy lindo la bandera. Si, es un
00:08:52símbolo de cada país para detectar su
00:08:54nacionalidad. Y bueno, esto se llama
00:08:57hiperfoco. Los hiperfocos son los
00:08:59clásicos hobbies, pero algo que me
00:09:01interesa tanto que estoy leyendo horas
00:09:03sobre ese tema, me hiperfocalizo en eso
00:09:06y somos muy habilidosos. Esos intereses
00:09:09restringidos en realidad que muchas
00:09:10veces lo ponen como un desafío,
00:09:13no es así. Todo lo opuesto es la
00:09:15habilidad de esa persona, porque tú en
00:09:17vez tal vez en concentrarnos, ay, este
00:09:20chico no sabe, no no no entiende nada,
00:09:23no le interesa nada y tal vez tiene un
00:09:25interés. Por ejemplo, yo conozco a un
00:09:27amigo que todo que el papá siempre le
00:09:29decía, "Ay, hijo, no." Y que no sabían,
00:09:32¿no? Cada vez que le proponga una
00:09:34actividad, renuncia, renuncia, renuncia,
00:09:36porque a veces sí pasa que los padres
00:09:38trastan de buscar actividades para
00:09:41mejorarlo con la intención de ayudarlo y
00:09:43a veces se olvidan qué es lo que
00:09:45realmente quieren. Eso también pasa,
00:09:47pero ahí sí muchas actividades hasta que
00:09:49encontraron una que le gustaba mucho y
00:09:51es que él quería cambiar el celular, no
00:09:53por mero capricho, sino porque le
00:09:54gustaba la fotografía
00:09:56para poder tener una mejor cámara.
00:09:57Entonces, cuando descubrieron ahí la
00:09:59fotografía, descubrieron una habilidad
00:10:01de él y actualmente ahora sube fotos y
00:10:03manda fotos a sus amigos, eh, que
00:10:06inclusive es como que está haciendo un
00:10:08pequeño emprendimiento.
00:10:09Sí. Ajá.
00:10:10Entonces, de esa manera.
00:10:11Pero es un amigo tuyo que con autismo
00:10:12también
00:10:13eh todavía no hay diagnóstico. Se está
00:10:15buscando también el diagnóstico.
00:10:16Ah, pero que hay una sospecha.
00:10:18Hay sospechas.
00:10:19Ajá. Viene bien la entrevista. No
00:10:21paremos un cachito porque te tengo que
00:10:22decir algo muy importante. Como te
00:10:24podrás imaginar, hay un montón de gente
00:10:25trabajando en este programa y en toda la
00:10:27programación de Futur Rock, por lo menos
00:10:2960 personas. ¿Cómo hacemos para
00:10:30sostenernos por el aporte voluntario de
00:10:32por lo menos 15,000 personas? Y esta es
00:10:34la parte en la que yo te pido a vos
00:10:35ahora que también te sumes. Es muy fácil
00:10:37hacerlo. Entrás a la página de Futur
00:10:39Rock o bien escaneas el QR que está en
00:10:41pantalla. Con eso, además, accedés a
00:10:42descuentos, entradas a recitales, al
00:10:45teatro, descuentos a libros, cervecita
00:10:48en Yunta y un montón de cosas más.
00:10:50Nosotros nos comprometemos a hacer algo
00:10:52que es bastante excepcional en
00:10:53Argentina, que es periodismo libre. Este
00:10:55compromiso lo podemos sostener con el
00:10:57tuyo. Ah, y una cosita más, no te cuesta
00:10:59nada. Suscribirte al canal, dale like y
00:11:00todas esas cosas. Y ahora volvemos a la
00:11:02entrevista.
00:11:02¿Vos tenés alguna de estas pasiones?
00:11:05A mí me gustan muchas. Eh, generalmente
00:11:08me gusta la pasión de leer, escribir.
00:11:11Arte. Arte en general es uno de mis
00:11:14principales intereses.
00:11:15Pero, ¿qué pintás? ¿Haces dibujos? Hago
00:11:18dibujos, hago historias, escribo
00:11:20historias. Ahora estoy ahora con un
00:11:22proyecto muy grande también. Eh, mi
00:11:25verdad es que los interés me gustan es
00:11:27esto de leer, escribir, dibujar, todo lo
00:11:29que tiene a ver con lo artístico,
00:11:31bailar,
00:11:32cantar, actuar.
00:11:33¿Cuál es tu gran proyecto de ahora?
00:11:35Y ahora estoy con un proyecto, varios
00:11:37proyectos grandes. Estoy creando un
00:11:39propio universo, un universo de
00:11:40historias.
00:11:41Ajá. O sea, este es un universo
00:11:43básicamente donde hay varias historias
00:11:46que todas están conectadas y bueno, es
00:11:47muy larga.
00:11:48Tal vez un día publique un libro o
00:11:50varios libros sobre
00:11:51Pero estás escribiendo ya tus historias
00:11:53con muchas historias.
00:11:54El primer cómic de una de estas y tengo
00:11:57planeado próximamente. Esto te lo estoy
00:11:59contando solamente a vos. Acá estás
00:12:01teniendo un respiler. Claro, un
00:12:03exclusive. Bueno, te voy a anticipar que
00:12:06próximamente tal vez en el Instagram
00:12:08suba la primera historieta de este
00:12:10universo de historias que se llama Cocky
00:12:12Birers. Sí.
00:12:12Y también ahora estoy desarrollando
00:12:14otros proyectos eh historias eh que la
00:12:17verdad es que me gusta mucho.
00:12:18¿Se puede saber de qué se trata Cookie?
00:12:20El Cookieers, básicamente, voy a contar
00:12:22un poco, se trata sobre un mundo que
00:12:24recién es creado, creado por unas dos
00:12:27estrellas y de esas dos estrellas nacen
00:12:29dos hermanos dioses, que son Coki y
00:12:32Aaron. Sí.
00:12:33La cuestión es que estos dos eh
00:12:35básicamente fueron creados para proteger
00:12:38el universo entero, porque las estrellas
00:12:41antes habían creado los entes para poder
00:12:43defenderlas de todos los espíritus
00:12:45porque era un universo que recién estaba
00:12:46creado y y todo estaba desordenado. Pero
00:12:50cuestión que entre los ententes se
00:12:51emplearon la cosa y como ellos querían
00:12:53ver cuál era el mejor que las defendía
00:12:56las estrellas, generaron una guerra
00:12:58estenífera. Y la cuestión es que Coki,
00:13:00Aaron y Edil, que es uno de los entes
00:13:03que se fueron de la guerra porque no
00:13:05quería participar de eso, básicamente
00:13:08luchan para restaurar el orden del
00:13:09universo. Ocurren muchas cosas ahí en la
00:13:12historia.
00:13:12Sí, ahí me contaste la premisa. Está
00:13:14bien, no me la spoiles más.
00:13:15Sí, no, no, sorpresa después.
00:13:17Sorpresa después lo que lo que sucede,
00:13:19pero bueno, es así. ¿Y cuáles son tus
00:13:21inspiraciones? ¿Qué cosas te gusta leer?
00:13:23¿Te gusta qué s yo, El Señor de los
00:13:25Anillos, Guerra de las Galaxias? ¿Cuáles
00:13:26son los universos que te gustan? Y a mí
00:13:28me gusta todo tipo de mi universo. Eh, a
00:13:30mi mamá, por ejemplo, una de las cosas
00:13:32le gusta mucho es Star Wars. Tenemos
00:13:34toda la casa de Star Wars. A mí también.
00:13:37Eh, a mí la verdad es que siempre tengo
00:13:39muchas inspiraciones. Yo estoy en un
00:13:42grupo de amigos que se llama Draving
00:13:43Goats, que son adolescentes
00:13:45neurodiversos, neurotípicos o
00:13:47neurodivergentes.
00:13:48Eh, y que la cuestión es que básicamente
00:13:50son un grupo de autistas de personas de
00:13:53neurodergentes que básicamente
00:13:55encontramos en un grupo que la verdad
00:13:56para mí es muy lindo porque estamos
00:13:58somos muy unidos.
00:14:00En este grupo es una forma para tratar
00:14:01de sociabilizar a través del arte que es
00:14:03un interés que tienen muchas personas
00:14:05autistas. tiene una gran colección con
00:14:07lo artístico y bueno, ahí saqué mucha
00:14:09inspiración, saqué mucha inspiración de
00:14:11determinados autistas.
00:14:12Escúchame, y como y cómo vos con esos
00:14:15amigos te sentís un poco más más cómodo
00:14:18por una cuestión de códigos más
00:14:20parecidos. Sí, aparte por una cuestión
00:14:23que ahí te es como que vos podés ser,
00:14:25sí,
00:14:25vos podés ser realmente lo que vos
00:14:27sentís no estás presionado para nada
00:14:31y en y en sí vos podés sentir expresar
00:14:34tu arte, mostrar
00:14:34no te estás jugando por tu forma de ser.
00:14:36Claro, es mucho más lindo. Y por
00:14:38ejemplo, una vez fui a la fiesta de
00:14:40Halloween que hizo este grupo
00:14:41y la cuestión es que bueno, fue muy
00:14:44divertido porque pude básicamente estar
00:14:46con todos mis amigos, sentirme libre, no
00:14:49tener que comportarme como alguien,
00:14:52¿viste?
00:14:52Sí, sí, sí. ¿Y qué cuáles son los
00:14:54comportamientos de la gente neurotípica,
00:14:57decimos, no? en vez de decir común,
00:15:00en realidad la gente neuróipa es la
00:15:02gente que tiene un desarrollo normal,
00:15:03que es más fácil comprender las normas
00:15:05sociales, porque en realidad
00:15:07a los neurotípicos es como que les es
00:15:10más fácil entenderlas, pero los autistas
00:15:13tenemos otra forma de expresar esto
00:15:16de una manera distinta. llegan al mismo
00:15:18objetivo que el cerebro neurotípico como
00:15:20dos celulares con dos sistemas
00:15:22operativos diferentes.
00:15:24En ambos van a llegar al mismo objetivo
00:15:26y va a ser llamadas, sacar fotos,
00:15:27etcétera, pero aún así ambos son
00:15:30celulares. Lo mismo ocurre con las
00:15:32personas autistas, ambas son personas.
00:15:35Es simplem y es más eh el tema es que
00:15:38muchas veces lo que creemos es que es
00:15:40una persona que está mal, que tiene como
00:15:42un cerebro más grande o fallado y en
00:15:44realidad no es así. es igual al cerebro
00:15:47neurotípico. La diferencia es que ese
00:15:49cerebro capta información de otra manera
00:15:52y llega al mismo objetivo de una manera
00:15:53diferente.
00:15:54Ahora, en esto de la sociabilización,
00:15:57hay algo como de la gente neurotípica
00:16:00que es como, ¿qué es lo que a vos te
00:16:02jode o o lo que vos no podés terminar de
00:16:05entender? La ironía, los chistes, el
00:16:06humor, las malas palabras, como que
00:16:09están todo el tiempo los nenes
00:16:10molestándose,
00:16:11esas son las cosas que con las que vos
00:16:14no podés. Y a veces me es medio difícil.
00:16:17Sí, de a poco es como que voy
00:16:19comprendiendo un poco más,
00:16:21pero o sea, es como que lo que tienen
00:16:24los nucleotípicos que yo ellos como que
00:16:26más o menos me armaron en sí como, o
00:16:29sea, espera, déjame pensar un poco
00:16:32porque eso es una pregunta difícil.
00:16:34Es que hay algo, porque yo yo te estoy
00:16:36entendiendo un montón, ¿eh? Hay algo de
00:16:38los códigos también que uno ve que dice,
00:16:40"Pero qué pavote que son todo el tiempo,
00:16:42¿no?
00:16:42Todo el tiempo hay que aceptar haciendo
00:16:44chistes."
00:16:44Es que, o sea, el tema es como que las
00:16:46personas eh a veces me cuesta mucho, por
00:16:48ejemplo, también en determinadas cosas
00:16:51porque las personas neurotípicas
00:16:53básicamente lo que quieren, por ejemplo,
00:16:55mirar a los ojos siempre inspira
00:16:57confianza. ¿Qué te inspira confianza?
00:16:59Si, o sea, apenas ves una persona que te
00:17:01mira los ojos, tal vez ni siquiera la
00:17:03conoces, dices, "Ah, claro, este me
00:17:05inspira confianza o los dichos. El otro
00:17:07día, o sea, mi mamá me quería decir algo
00:17:10y me dijo un dicho recomplicado que se
00:17:12me quema con leche, ve la vaca y llora,
00:17:13pero no es culpa de la vaca, es culpa
00:17:15del fuego que se quemó la leche. Y yo no
00:17:17lo entendía hasta 8 horas después que me
00:17:19lo explicó. Y yo no entiendo por qué los
00:17:21neurotípicos son para tan complicados.
00:17:24Hablemos mal de los neurotípicos,
00:17:25¿no? No, o sea, los neurotípos no es su
00:17:27culpa. O sea, es como que nosotros
00:17:30invadimos cuando ellos menos lo querían
00:17:33y creo que también tenemos que ser doble
00:17:35la empatía. Yo, o sea, yo soy una yo soy
00:17:38una persona autista y pido empatía y
00:17:40también yo tengo que hacer lo mismo con
00:17:41los neurotípicos.
00:17:43O sea,
00:17:43chistecito que yo te hacía lo de
00:17:45hablemos mal de los neurotípicos. ¿Te
00:17:46cuesta mirar a los ojos?
00:17:48Sí, me duele a mirar a los ojos. No me
00:17:51duele, no es que me molestan los ruidos.
00:17:53Ay, este niño autista le molestan los
00:17:55ruidos. Me le duelen los ruidos. Este
00:17:57niño autista le duele la gente, no le le
00:18:01molesta la gente, le duele la gente la
00:18:03contaminación visual. O sea, un punto en
00:18:06el caso de las personas hipersensibles,
00:18:08hay otras que no, que hasta todo lo
00:18:09puesto no sienten dolor, que son las
00:18:12personas hiposensibles,
00:18:14eh, que eso depende cada uno, a cada
00:18:17uno, que realmente sufrimos mucho. Y
00:18:19muchas veces esto que decías de los
00:18:21códigos sociales, a veces ocurre algo
00:18:24que es que hay muchas personas autistas
00:18:25que quedan diagnosticadas de adultas
00:18:28y muchas veces lo que pasa es que viven
00:18:30toda su vida creyendo que son
00:18:31neurotípicos cuando en realidad son
00:18:32neurodivergentes.
00:18:34Sí. Y toda su vida lo que les pasó es
00:18:36que tuvieron que tratar de ser otro,
00:18:38enmascarar esas conductas y sufren mucho
00:18:40las personas autistas al enmascarar
00:18:42porque no pueden ser, ellos no pueden
00:18:44dejar ser, porque la sociedad siempre le
00:18:46está imponiendo algo. Vos no, o sea, vos
00:18:49tenés que camuflar tus rasgos autistas.
00:18:50Vos, por ejemplo, vos tenés que mirar a
00:18:53los ojos. Vos, eh, y por eso muchas
00:18:56veces hay personas autistas que han
00:18:57llegado a tardar diagnóstico porque les
00:18:59dicen que mirar a los ojos y en realidad
00:19:01es porque le obligaron muchas veces
00:19:03mirar a los ojos. Vos no sos autista,
00:19:05por ejemplo, porque tenés un trabajo o
00:19:07vos no sos autista porque ese proceso lo
00:19:10logran después de sufrir mucho y muchas
00:19:12veces por eso llegan tardamente. El
00:19:13diagnóstico, sobre todo las mujeres.
00:19:15Y el diagnóstico te deja más tranquilo,
00:19:17¿no?
00:19:18El diagnóstico te sentido que bueno te
00:19:21da razón. Yo, claro, yo no estoy raro,
00:19:23yo no estoy roto, yo no yo no es que soy
00:19:26muy sensible, ni la rara ni rara. Claro,
00:19:29hay una causa por ser como soy y no y no
00:19:32es que todas estas etiquetas que me
00:19:33pusieron durante toda mi vida son
00:19:36reales. Entonces, o sea, es muy
00:19:38importante esto, no es chiste porque hay
00:19:40personas autistas que tienen muy alta
00:19:42tasa de suicidio por culpa de esto, 14
00:19:44veces más.
00:19:45Wow.
00:19:46Entonces es muy importante ahí poner un
00:19:49freno y tratar de decir, "No tenemos que
00:19:50exigirles tanto a las personas porque
00:19:52sufren mucho durante toda su vida."
00:19:54Escucha, me dijiste recién que las
00:19:55mujeres les cuesta más todavía
00:19:57que les cuesta más acceder al
00:19:58diagnóstico. Caus tiene varias causas. A
00:20:01ver,
00:20:02primero causas culturales. Generalmente
00:20:05un niño que no juega, que no mira los
00:20:07ojos, que o sea, todas estas
00:20:10características, decimos, "Es raro."
00:20:13Ahora, una niña autista que no tal vez
00:20:15tiene desafíos a la hora de hablar, a la
00:20:17hora de sociabilizar, ponemos
00:20:18inmediatamente etiquetas. Ah, es tímida,
00:20:22es reservada, es tranquila, es buena. Y
00:20:26entonces cuando crece esa persona tal
00:20:28vez recibe otro tipo de equivetas cada
00:20:30vez más crueles, como por ejemplo que es
00:20:32histérica,
00:20:34que inclusive en muchas veces se eso se
00:20:37decía muchas mujeres que eran hortivas
00:20:39etcétera, y eso se hace mucho daño a las
00:20:42personas hasta que en
00:20:43Incluso me estoy imaginando que hasta
00:20:45las mujeres pueden hacer todavía más
00:20:47esfuerzo en adaptarse.
00:20:48Claro, las mujeres suel, sobre todo las
00:20:50mujeres, es como que es más fácil hacer
00:20:53más, camuflar los rasgos autistas. Sí.
00:20:56Y hasta tratan de imitar a las conductas
00:20:58de cualquier cosa, como hasta cómo
00:20:59mueven las manos o los pies para tratar
00:21:02de imitar las conductas autistas y
00:21:04tratar de pertenecer,
00:21:06porque, o sea, no es que no queremos, no
00:21:08es que no quieren sociabilizar, ellos
00:21:10queremos hacer amigos, claro, pero a
00:21:12veces es un desafío muy grande y
00:21:15también, o sea, tampoco y también hay
00:21:17una pregunta muy
00:21:19masin se llama eso de hacerse el
00:21:21camuflar los rasgos autistas y a veces
00:21:24hay algo muy feo. O sea, eso que me
00:21:26preguntan a mí todo el tiempo, vos tenés
00:21:29amigos, y yo les digo,
00:21:32o sea, le preguntarías, ¿es un niño
00:21:34neurotípico?
00:21:35Capaz sí, ¿eh?
00:21:37Capaz sí,
00:21:37porque hay un montón de nenes que a
00:21:39veces no tienen preguntas, o sea,
00:21:42sí, pero
00:21:42yo entiendo que a vos la pregunta te
00:21:43puede resultar ofensiva, pero
00:21:46por ahí no te la hacen de mala onda.
00:21:47Claro, pero tal vez eso ya es como la
00:21:49pregunta que queda medio rara. Es una
00:21:51pregunta que queda medio rara. ¿Para qué
00:21:53querés saber a que yo tengo amigos? ¿Por
00:21:55qué? Es como
00:21:57porque vos pensás que asumís que vos no
00:21:58podés tener, que alguien que te lo
00:22:00pregunta asume que vos no puedes
00:22:01tenerlos.
00:22:02Claro. Y en realidad el tema es que yo
00:22:03sí puedo tener amigos porque yo tengo
00:22:06amigos y eso es cierto, tengo muchos
00:22:08amigos, pero o sea, no está bueno porque
00:22:11a veces podemos generar una incomidad al
00:22:13niño, sea autista o no.
00:22:15Escúchame, me dijo tu mamá que está
00:22:18yendo solo a la escuela. Sí, porque me
00:22:20queda una cuadra de la de mi casa, así
00:22:22que puedo ir solo al colegio.
00:22:24Bueno, hay un montón de nenes
00:22:25neurotípicos que no se animan ni una
00:22:28cuadra ir solos aos
00:22:31por ahí es una cuadra más tranqui, ¿no?
00:22:33En La Plata. Claro, o sea, es un barrio
00:22:35muy tranquilo el que vivimos y
00:22:37generalmente estoy muy acostumbrado,
00:22:39aprendí a cruzar la calle
00:22:41y puedo ir más o menos un solo al
00:22:43colegio. Igual esto de que niños deco no
00:22:46pueden hacer esto y vos sí,
00:22:48yo no digo que es un cerebro mejor el
00:22:50mío, porque yo no estoy mejorado esa
00:22:53idea que dicen de una raza superior que
00:22:55ya es bastante viejita. Ah, es verdad
00:22:56que también está esa teoría, como no, en
00:22:58realidad ustedes son más inteligentes.
00:23:00No, claro. O eso en realidad no hay un
00:23:03cerebro ni mejor ni peor que el otro. Lo
00:23:05mismo ocurre con las personas autistas.
00:23:07No hay una persona con un autismo super
00:23:09severo o poquito autista o no. No,
00:23:13no es así.
00:23:13Pero, ¿por qué se habla de un espectro?
00:23:15Se habla de un espectro porque cada
00:23:18persona autista tiene diferentes tiene
00:23:21diferentes desafíos y diferentes
00:23:22habilidades
00:23:23y necesita determinados apoyos. ¿Por qué
00:23:27hablamos de apoyo y no de desafíos para
00:23:29medir el autismo? Porque el autismo,
00:23:32recordemos que es dinámico dependiendo
00:23:34el entorno. A ver, ¿qué quiere decir
00:23:36esto? Nosotros no hablamos de que hay
00:23:38personas autistas más graves, sino que
00:23:40dependiendo si el entorno es hostil o
00:23:42no, o si un entorno no está adaptado o
00:23:45no, o dependiendo la cantidad de apoyos
00:23:47que necesita esa persona, dependiendo
00:23:49sus desafíos en sí, se dice que se que
00:23:53se mide por necesidades de apoyos y como
00:23:56no es como es dinámico, en cualquier
00:23:58momento esa persona va a necesitar más o
00:24:00menos apoyos. Inclusive si uno tal vez
00:24:03está en su casa no va a necesitar menos
00:24:05apoyos. por ser el lugar seguro que si
00:24:08está en un lugar con muchos estímulos.
00:24:10Entiendo, pero escúchame, Diana, hay
00:24:11nenes que no pueden, que nunca llegan al
00:24:13lenguaje.
00:24:14Claro, pero ahí hay personas que sí
00:24:16tienen muchos más desafíos y que
00:24:17necesitan más apoyos.
00:24:19Y nosotros siempre decimos algo,
00:24:21nosotros no es que no visibilizamos el
00:24:24lado del autismo,
00:24:25sí,
00:24:26porque nosotros siempre hablamos de que
00:24:27hay personas autistas no verbales que no
00:24:29es que no pueden comunicarse, todo lo
00:24:32opuesto, tienen otras formas de
00:24:33comunicación que no necesariamente se le
00:24:35habla. Inclusive hay casos de personas
00:24:37autistas que durante 30 años no hablaron
00:24:40y que dicen y que después algún día
00:24:42dijeron que en realidad eh a través de
00:24:45sistemas entativos de comunicación que
00:24:46no hablan porque no lo creen necesario.
00:24:48Ajá. O sea, ahí también hay una causa
00:24:51bastante interesante, pero en realidad
00:24:53sí hay sistemas de comunicación, los
00:24:55pictogramas, un SAC, sistema alternativo
00:24:58de comunicación, el mismo arte, el mismo
00:25:01arte siempre tuvo una idea comunicativa
00:25:04desde siempre en cualquier tipo de
00:25:06expresión de arte y muchas formas.
00:25:07Inclusive hay personas autistas que
00:25:09logran escribir libros y nunca hablaron.
00:25:12Nunca hablaron. Mira,
00:25:13hay hay un por ejemplo un chico que es
00:25:15autista que escribe un libro, se llama
00:25:17La razón con la que es alto, se llama
00:25:18Naoki Hashida. Nunca habló y escribió
00:25:21más de 20 libros.
00:25:22Wow. Y sobre el tema,
00:25:24claro.
00:25:25O ficción general, historias hizo. Ah.
00:25:28Hablando más o menos su vida, sobre su
00:25:30infancia y básicamente, o sea, hay hay
00:25:33habilidades, no tenemos que
00:25:34concentrarnos solamente en los desafíos.
00:25:37Nosotros tenemos que hacer la lista más
00:25:40larga de habilidades que de desafíos.
00:25:43Porque si vemos las habilidades, podemos
00:25:45hasta ver en qué es buena esa persona.
00:25:47Inclusive la habilidad de esa persona
00:25:49puede ser cualquiera. Pero además de,
00:25:51esto siempre lo dice mi mamá, además de
00:25:54tener una escucha activa, hay que tener
00:25:56una visión activa.
00:25:58¿Qué es lo que veo que mi hijo que es
00:26:00habilidoso? Y así concentrarnos en su
00:26:02interés.
00:26:03Claro. En lo que le gusta, en lo que
00:26:05disfruta, en lo que en lo que mejor le
00:26:06puede salir también, ¿no?
00:26:07Claro. Que puede durar un día toda la
00:26:09vida. Por eso yo digo inclusive el
00:26:11activismo para mí es una pasión. Puede y
00:26:13pero y también puede ser de un rato o
00:26:16toda mi vida que hablamos de eso.
00:26:19Eh, vos desde hace un montón de años,
00:26:21además de chiquito, que te consideras
00:26:23activista,
00:26:25desde los años.
00:26:26Desde los ocho, ¿no? ¿En qué consiste
00:26:28para vos? ¿Cuál cuál es el objetivo?
00:26:30¿Cuál es la voluntad que te empuja?
00:26:32Ayudar. Mi idea es ayudar.
00:26:35Eh, mi idea es lo mi idea del activismo
00:26:38principalmente desde el principio, que
00:26:40en realidad fue la primera cosa que
00:26:42dije, esto que es lo que quiero hacer,
00:26:44no me obliga ni me guiona ni nada de eso
00:26:47que dice tonterías nada más. Por eso a
00:26:49mí me gustaba también que estuviéramos
00:26:51solitos los dos, porque aunque igual
00:26:53obviamente estás con tu mamá y si
00:26:54queremos la llamamos y entra
00:26:57y podemos conversar con ella, pero eh es
00:27:00subestimarte a vos también un poco, ¿no?
00:27:02A ver, eh yo mi mamá en sí, mi mamá
00:27:06siempre me ayudó mucho, pero esta idea
00:27:08de que yo estoy guionado no es así. Yo
00:27:11nunca estoy guionado, nunca. O sea, si
00:27:14de hecho nosotros ni hablamos las
00:27:15preguntas que íbamos a hacer hoy ni de
00:27:17qué íbamos a hablar. Es una charla
00:27:19improvisada y también vamos a contestar
00:27:21un rato esas preguntas si quiere la
00:27:23gente también.
00:27:24Eh, pero yo realmente quiero que la
00:27:26gente deje entender que yo estoy donado
00:27:28o que soy un títere en mi mamá, como
00:27:30dicen, no es así. Yo realmente hago esto
00:27:33porque quiero, porque me gusta, porque
00:27:34me gusta buscar información, porque me
00:27:37gusta ayudar a la gente. Esto no es para
00:27:39nada con intenciones,
00:27:41con ningún otro tipo de intención que no
00:27:43sea ayudar a las personas y hacer una
00:27:45sociedad más amigable. ¿Cuándo fue ahí a
00:27:47los 8 cuando vos dijiste, "Quiero
00:27:49empezar a ayudar?"
00:27:50Momento exacto. Bueno, momento exacto,
00:27:51algo que vos te acuerdes así. Sí.
00:27:53Momento exacto. Me gusta.
00:27:54Momento exacto. Donde dije eso fue
00:27:56después de una entrevista con Alejandra
00:27:58Cedes, Alita, como le decimos,
00:28:00mujer autista mexicana, diagnosticada
00:28:02los 52 años, adulta, eh, y que cuestión
00:28:07que ella siempre nos ha ayudado, nos
00:28:09daba mucha información. Es muy bueno
00:28:11ella lo que tiene para decir y fue muy
00:28:13linda la charla que tuvimos y desde ahí
00:28:16vi como toda la gente lo vio y
00:28:17agradeciéndome diciendo, "Qué linda
00:28:19entrevista con este chico tualita.
00:28:22Me inspiró para el activismo,
00:28:23básicamente ella y desde ese entonces
00:28:25dije a mi mamá, mamá, quiero ser
00:28:27activista."
00:28:29Y al principio mamá dudó, pero después
00:28:31pensó y dijo, "Es la primera vez que
00:28:33ella me dice qué es lo que quiere."
00:28:34Porque mi mamá
00:28:35desde el lado de no saber cómo darme los
00:28:38apoyos, dijo, "Bueno, vamos a hacer
00:28:39teatro. para ayudarlo a Ian. Vamos a
00:28:42hacer deportes como fútbol o béisbol
00:28:44para ayudarlo a Ian. Y nunca es lo que
00:28:46yo quería. Paste muy mal en fútbol.
00:28:50Yo me comía el caucho y además era muy
00:28:52chiquito como para acordarme más o menos
00:28:54de cómo era esa situación. Pero después
00:28:57a medida que fui creciendo, mi mamá
00:28:59comprendió lo siguiente, que nunca sin
00:29:01darse cuenta, no a propósito, nunca se
00:29:04dio cuenta que a mí me no me preguntó lo
00:29:06que realmente quería.
00:29:08Mm.
00:29:09Y a veces sin darme cuenta, por eso hago
00:29:11el activismo, por querer ayudar, por una
00:29:13pasión, porque también es algo que me
00:29:15ayuda mucho a mí, nos hace muy felices
00:29:17esta nota. Desde ayer estaba muy
00:29:19emocionado que te iba a ir a ver,
00:29:21¿eh? Y no, la verdad es que nos encanta
00:29:24esto, me encanta. Amo la vida que tengo,
00:29:27amo estar con mi mamá porque no somos,
00:29:29no es yo solo, es también acá atrás, acá
00:29:33atrás de este estudio hay una mamá. Mm.
00:29:36Está mi papá de corazón, que Rodrigo,
00:29:39que siempre viene conmigo y me ayuda,
00:29:40que también es autista. Hay toda una
00:29:43familia por detrás acompañándome,
00:29:44apoyándome en las buenas, en las malas,
00:29:47en las que están más o menos y siempre
00:29:50están ahí apoyándome. Yo le agradezco
00:29:52mucho a mi familia porque realmente me
00:29:54respeta, me acompaña en lo que hago, me
00:29:57acompaña en mis pasiones en mis sueños.
00:29:59Les estuvieron haciendo muchas maldades
00:30:00últimamente a ustedes, a vos y a tu
00:30:03familia y a tu mamá sobre todo y
00:30:05nosotros que nos conocemos hace tiempo
00:30:07desde desde ya no sé cuántos años, ¿no?
00:30:10Pero
00:30:11eh varios ya y siempre te acompañamos y
00:30:14yo doy fe que tu lucha, que tu activismo
00:30:18siempre fue recontraamplio. Vos te
00:30:20juntás con cualquier político que tenga
00:30:22ganas de conocerte y de escucharte y de
00:30:24saber cuáles son las propuestas que vos
00:30:26tenés para una sociedad más amigable,
00:30:28como a vos te gusta decir.
00:30:29Claro.
00:30:29Y a vos te acusaron de Cuca. Y entonces
00:30:32y el presidente puso un tweet donde se
00:30:35burla de vos, una cosa inimaginable
00:30:37realmente,
00:30:38donde yo me quiero expresar con total
00:30:40solidaridad y también se empezaron a
00:30:42hablar cosas feas. ¿Qué queres contestar
00:30:44a eso? Yo ya sé que adás vos tenés un
00:30:46abogado que es Andrés Gil Domínguez, con
00:30:48él hablábamos
00:30:49que lo que él lo que él lo que están
00:30:51pidiendo ustedes es simplemente que el
00:30:53presidente saque el tweet en donde te
00:30:56agrede.
00:30:57Claro,
00:30:58eso es todo.
00:30:59Claro. O sea, no nosotros cuando hicimos
00:31:01la denuncia no tenemos ningún objetivo
00:31:04ni económico absoluto, sino simplemente
00:31:06bajar el tweet porque fue algo muy
00:31:08doloroso para nosotros. Y es más, yo te
00:31:11digo, yo después de esto quiero sentarme
00:31:15a hablar con el presidente, inclusive ir
00:31:17con él, darle un abrazo y hablar sobre
00:31:19proyectos que podemos hacer para tratar
00:31:22de hacer una sociedad más amigable, que
00:31:23siempre fue el objetivo de este
00:31:25activismo.
00:31:26O sea, otro objetivo más que ayudar, la
00:31:29verdad no hubo. Y yo también quiero
00:31:30dejar lo siente. O sea, esta fue una
00:31:32situación muy difícil porque hubo mucha
00:31:34gente que nos atacó, hubo cosas muy
00:31:37aberrantes que nos ya en sí todas las
00:31:40redes
00:31:40se metieron con la familia, con temas
00:31:42familiares.
00:31:42Sí, se metieron con mi mamá. Me dolió
00:31:44mucho que hayan hablado mal de mi mamá.
00:31:46Dijeron cosas horribles, pusieron fotos
00:31:49de la puerta de mi casa y además, o sea,
00:31:52fuera de esto, de todos los periodistas
00:31:54y de todas las personas anónimas, porque
00:31:57la mayor parte de las personas que nos
00:31:58ponen cosas lindas no las conocemos. Mm.
00:32:01Y yo les quiero agradecer a esas
00:32:02personas que son millones, que siempre
00:32:03me apoyan en las marchas, por ejemplo,
00:32:05con carteles que dicen que yo siempre le
00:32:08quiero agradecer a esta persona que creó
00:32:10la frase siempre al lado de la vida.
00:32:12Ah,
00:32:13esa frase me quedó en el corazón y la
00:32:15voy a guardar.
00:32:16¿Y no sabes quién es?
00:32:17Me gustaría un día poder conocerla,
00:32:19darle un muy fuerte abrazo. Hemos visto
00:32:22muchos carteles, carteles cuando nos
00:32:24recibieron en charlas y no, la verdad es
00:32:26que eh la verdad a mí me puso muy muy
00:32:29contento toda esta situación porque hay
00:32:32gente que nos apoya.
00:32:33Sí, lo que fue un poco más difícil para
00:32:35mí, yo te digo, fue que todos los
00:32:38activistas, todas las personas que
00:32:40conocemos, ninguna sola o muy poquita
00:32:43salieron a apoyarme.
00:32:44Ah, sí.
00:32:46del pero
00:32:47o sea de con la comunidad autista no
00:32:49muchas, la verdad no han hecho videos
00:32:51que, o sea, yo te digo, yo voy a seguir
00:32:55comprometiéndome por todas estas
00:32:57cuestiones porque yo siempre quiero
00:32:59ayudar. Cuando veo un caso que me me
00:33:01enoja, yo hago un video para poder
00:33:03apoyar y para decir, "Bueno, ayudemos a
00:33:05esta familia, ayudemos a estas personas
00:33:07de alguna manera para poder tratar de
00:33:09ver la cuestión." Y la verdad es que lo
00:33:11que me ha puesto un poco triste es que
00:33:13muy pocas personas en sí de la comunidad
00:33:15autista, ninguna, o sea, de la comunidad
00:33:18autista porque, o sea, periodistas miles
00:33:20que me apoyaron, personas que me mandan
00:33:22mensajes al Insta, no sabes los mensajes
00:33:25hermosos que he recibido,
00:33:27me imagino. Pero noté que de parte de la
00:33:30comunidad, no muchos, porque siempre, o
00:33:32sea, quedamos con esto de que la
00:33:33comunidad era una manada de que éramos
00:33:35estábamos todos juntos y sí dolió un
00:33:38poco porque nosotros siempre apoyamos y
00:33:40y es más, por también por ese lado hemos
00:33:43recibido críticas y hasta retos por
00:33:45culpa de haber hecho esta denuncia, que
00:33:47en realidad también esto es porque, o
00:33:49sea, no no está bueno dejarlo pasar. Y
00:33:52además hay personas que me han escribido
00:33:54al Instagram diciéndome gracias, porque
00:33:57gracias a a en vos pude poner un límite
00:34:00a determinadas situaciones
00:34:03y yo la verdad es que estoy
00:34:04lo único que estás pidiendo es que bajen
00:34:05un tweet. Claro, no hay ningún otro
00:34:07objetivo económico, no hay ningún otro
00:34:10objetivo fuera de eso que bajar un
00:34:12tweet, que le quiero agradecer a Andrés
00:34:14porque la verdad es que aparte lo más
00:34:16grave es que ninguna otras personas más
00:34:18que nuestro abogado que actualmente que
00:34:21tenemos se ha metido en el tema.
00:34:24Mm,
00:34:24ninguna y ninguna boda de oficio, nadie.
00:34:28Entonces, o sea, fue muy bueno y yo
00:34:29también le agradezco a él porque
00:34:31realmente eh me ayudó mucho en eso y
00:34:33hemos avanzado mucho. Al principio te
00:34:36digo la verdad, el denunciante era yo.
00:34:38Yo en realidad dije, bueno,
00:34:40yo no me voy a quedar parado entre la
00:34:41verdad. La injusticia. Si hay algo que
00:34:44me enoja mucho es la injusticia.
00:34:46La mentira principalmente la mentira es
00:34:49algo que para mí es aberrante y yo dije,
00:34:52"Bueno, vamos a tratar de hablar de
00:34:54esto." Que simplemente bajé el tweet y
00:34:55al principio fui yo denunciante.
00:34:58Como hubo barreras ahí, mi mamá pasó a
00:35:00ser denunciante junto conmigo
00:35:02y bueno, presentamos esto y hasta ahora.
00:35:04Bueno, lo que te quiero contar es que el
00:35:06presidente tiene un tiempo para
00:35:07responder. Esperamos que pueda bajarlo,
00:35:10que después tal vez podamos reunirnos y
00:35:12hablar como cualquier persona para poder
00:35:15solucionar este conflicto, porque yo no
00:35:18quiero ser el enemigo del presidente.
00:35:20Esa para nada es mi intención, para
00:35:23nada.
00:35:25Y tampoco y si yo realmente quiero
00:35:27ayudar a las personas todo esto que
00:35:29siempre dicen, yo no estoy siendo cupa
00:35:31cuca como dicen, no estoy siendo una
00:35:34cucaracha que bueno, una cucaracha
00:35:36bastante resistente, pero las cucarachas
00:35:37aguantan bombas nucleares, pero bueno,
00:35:39es otro tema. Mm.
00:35:40Eh, pero
00:35:41claro que te acusan de quisnerista, ¿no?
00:35:43Porque por ahí
00:35:43de quisnerista, no, no, no, no.
00:35:46Pero o sea, básicamente no es para tener
00:35:48empatía, no significa tener quisnerista.
00:35:50Pensar en poder ayudar no significa
00:35:53tener una bandera política. Hacemos
00:35:55política porque hacer política es hacer
00:35:56proyectos, leyes,
00:35:58pero no tenemos bandera política y ese
00:36:01para nada es nuestro objetivo, para
00:36:03nada. y con mi mamá desde el día uno
00:36:06supimos que iba a haber este tipo de
00:36:08críticas porque alguien que no le gusta
00:36:10lo que haja va a haber va a ver,
00:36:13pero también, o sea,
00:36:14desde el día uno que que tenías ocho
00:36:16decís vos. Yo la verdad que nunca me
00:36:19imaginé que íbamos a tener un gobierno
00:36:20que pudiera burlarse de vos.
00:36:23Y el gobierno fue ya un límite, pero sí
00:36:26sabíamos que iba gente que no le iba a
00:36:27gustar lo que nosotros hacíamos
00:36:30porque no conoce, porque por ejemplo, no
00:36:32quiero dar nombres porque no quiero para
00:36:34nada dar crédito, serio intención,
00:36:37pero estos periodistas que tal vez eh
00:36:40dicen cosas de nosotros, que hablan mal
00:36:43de nosotros, trollos, trolles, la verdad
00:36:45es que para mí no son periodistas,
00:36:46porque un periodista informa, no lastima
00:36:49y lo que hemos recibido hasta ahora han
00:36:51sido muchas espinas.
00:36:53Muchas heridas dolorosas, algo que la
00:36:57verdad ha dolido mucho a mi familia, le
00:36:59ha hecho mucho daño a mi mamá. A mí me
00:37:01enoja porque se metieron mucho con mi
00:37:03mamá de una manera muy fea, eh, que la
00:37:06verdad es que a mí me dolió muchísimo lo
00:37:08que pas
00:37:08Vos sentís que vos la protegés a tu mamá
00:37:10también.
00:37:11Sí, la idea es protegerla porque, o sea,
00:37:13ella siempre ha hecho mucho y yo también
00:37:15la voy a proteger porque en las buenas o
00:37:17en las malas hay que estar. Y la verdad
00:37:20es que en este momento, lamentablemente,
00:37:22mucho apoyo, como te conté, exceptuando
00:37:25personas que no conocemos o tal vez de
00:37:27periodistas
00:37:29eh que nos han apoyado, pero no haido
00:37:31mucho apoyo o hasta nos han criticado
00:37:34por eso, enojado por nosotros, por haber
00:37:36sido valientes y por haber dicho la
00:37:38verdad
00:37:39que también ha tenido un precio bastante
00:37:41difícil.
00:37:43Eh, pero la verdad es que yo lo que
00:37:44quiero también es ayudar a mi mamá,
00:37:46porque mi mamá es mi familia y yo a mi
00:37:49familia la voy a apoyar en cualquier
00:37:50momento.
00:37:51El el objetivo ahora eh además de que el
00:37:54presidente baje ese tweet en donde se
00:37:55burla de voz e más de máxima, bueno,
00:37:58ahora se votó la emergencia por
00:38:00discapacidad, ¿no? Ese era uno de los
00:38:02objetivos. Sí.
00:38:03Ahora es que no la vete, ¿no?
00:38:06Eh, yo
00:38:06o cuál cuáles son los próximos o los
00:38:10próximos pongámosle desafíos. que que
00:38:12hay por delante.
00:38:13Y yo la verdad primero vamos a seguir
00:38:15con esto. Ojalá pueda ya para mí que ya
00:38:18haya firmado esto en discapacidad sería
00:38:20algo muy bueno, pero no también eh
00:38:24podamos que podamos hacer algo con esto,
00:38:26hablar con el presidente y decir, o sea,
00:38:28que tenemos que hacer este tipo de
00:38:29cosas, proyectos para poder tratar de
00:38:31hacer una sociedad más amigable, eh,
00:38:33porque, o sea, no estoy enojado con él
00:38:35para nada. Yo no soy una persona que se
00:38:38enoja mucho, sino que todo lo opuesto.
00:38:40Quiero hablar con él y quiero y ojalá
00:38:43pueda hacérselo del tema de emergencia,
00:38:45discapacidad, que hace mucho se ha
00:38:47venido esto, que hemos tratado de
00:38:49hacerlo con muchos diputados de
00:38:51cualquier partido político, eh, y que la
00:38:54verdad es que bueno, esperemos que todo
00:38:55pueda salir bien. Es un una esperanza
00:38:57para mí. Sí, sí que eso, pero que que no
00:39:01vete la emergencia por discapacidad
00:39:03y sería algo muy importante, o sea, yo
00:39:06siento que sería algo muy importante
00:39:08para mí que eso no ocurra, pero bueno,
00:39:10la idea es poder tratar de esperar y ver
00:39:13qué pasa.
00:39:15E decime, Ian, ¿qué qué quisiera hacer
00:39:17cuando seas grande? Ya me dijiste que te
00:39:18gusta mucho el arte.
00:39:20Sí, artist.
00:39:22Pero eso te imaginas que vas a ser
00:39:24escritor y que vas a y vas a seguir
00:39:27siendo activista. ¿Te imaginas que es
00:39:29una fase? Es un momento.
00:39:30A ver, yo no lo creo. Activista voy a
00:39:32seguir siendo todo el tiempo.
00:39:35Por claro, no. Y que periodista me
00:39:38gustaría. Ah, también
00:39:39presidente, lo estoy dudando.
00:39:41Ah, bueno,
00:39:42porque, o sea, presidente lo dudo
00:39:44algunas veces porque
00:39:46yo quiero poder ayudar, pero a veces
00:39:48siento que tal vez que tal vez si estoy
00:39:50en algún cargo en este momento en
00:39:52cualquier otro
00:39:54dependiendo también a veces siento que
00:39:55no me van a poder dejar
00:39:57y
00:39:57eso me pondría un poco triste. Y yo la
00:40:00verdad es que por ahora,
00:40:02por ahora yo lo que le dije a mi mamá es
00:40:04lo siguiente, o sea, vamos a seguir por
00:40:06este lugar. Mi mamá también quiere
00:40:07ayudar, que me parece excelente, eh,
00:40:10para poder tratar de pelear por estas
00:40:11injusticias, ¿viste?
00:40:13Sí.
00:40:13No por una cuestión de que me quiero
00:40:15utilizar para meter sin políticas, sino
00:40:17porque quiere ayudar y porque a veces
00:40:18hay que seguir hay que seguir hablando
00:40:20para poder tratar de ayudar
00:40:23y no nada. Eh, la cuestión,
00:40:25pero a veces pensass que sí podrías
00:40:26querer ser presidente.
00:40:28Sí, a veces sí, porque realmente me
00:40:30gustaría de alguna manera poder crear
00:40:32proyectos, poder ayudar a mi país, poder
00:40:34tener poder seguir concientizando para
00:40:36tener
00:40:36ahí que ten desafíos, eh,
00:40:40es como te de todos lados te vienen los
00:40:42desafíos si quieres ser un presidente
00:40:44que ayude de verdad. Sí, y yo realmente
00:40:47lo quiero hacer, o sea, tal vez con
00:40:48empatía yo digo que todo lo se logra,
00:40:51pero también ahora sigamos por ahora que
00:40:53falta unos años
00:40:55y te tenés que formar todavía, tenés que
00:40:57crecer,
00:40:57falta mucho, crecer mucho. Y bueno,
00:41:01después de eso vamos a ver qué es lo que
00:41:03vamos a hacer.
00:41:05Escúchame, ¿te gusta festejar tus
00:41:06cumpleaños?
00:41:08Y ahora mi cumpleaños se viene el 29 de
00:41:10noviembre. Yo generalmente hago un
00:41:12festejo. Hace mucho hacía fiestas
00:41:14grandes, pero sí invito a mis amigos, a
00:41:16mi familia, e la paso muy bien en mi
00:41:18cumpleaños y no nada. El 29 de noviembre
00:41:22Falta un montón para tu cumpleaños.
00:41:24Sí, falta un montón, pero pasa volando.
00:41:26Lo mismo con las vacaciones de invierno.
00:41:28Pasa muy rápido.
00:41:29¿Y qué estás haciendo en vacaciones de
00:41:30invierno?
00:41:31Por ahora descansar. Después vamos a ver
00:41:33un poco porque por ahora me tengo que
00:41:35hacer unos estudios porque al parecer no
00:41:37quiero contar mucho qué es porque me
00:41:39daría mucha vergüenza para mí.
00:41:41Sí.
00:41:41Eh, pero bueno, me tengo que hacer un
00:41:42par de estudios para ver y después vamos
00:41:44a ver si hay que hacer algo ahí, un
00:41:46tratamiento y después estamos viendo
00:41:48irnos de vacaciones.
00:41:50Queríamos ir al sur, pero al parecer no
00:41:51hay nieve.
00:41:52No hay nieve.
00:41:54Nevó un poquito ayer, antesayer, pero
00:41:56una mala temporada.
00:41:59Aparte, o sea,
00:41:59yo soy de ahí. ¿Sabías? En serio. Qué
00:42:02lindo.
00:42:02Nací ahí. Mi mamá vive ahí. Tengo mi
00:42:04casa ahí.
00:42:05Wow.
00:42:06Sí.
00:42:06Bueno, eh, mi
00:42:08Ya conocés la nieve,
00:42:09¿no? La nieve cada vez que nosotros
00:42:11queremos, nosotros fuimos a Mendoza a ir
00:42:14a vi la nieve. Nos habíamos traído todo
00:42:16para la nieve. No había,
00:42:17no había. Ay, qué desilusión cuando pasa
00:42:20eso.
00:42:20Ay, no. Aparte nos pasó muchas veces, o
00:42:22sea, la nieve nos tiene fobia.
00:42:24Sí.
00:42:25Es como que todo el tiempo cada vez que
00:42:26vamos a buscar la nieve, la nieve no
00:42:28está. Es un chiste que siempre hacemos
00:42:30porque realmente, o sea, todas las veces
00:42:32que hemos tratado de ir de vacaciones,
00:42:34la nieve no está.
00:42:36No es tan fácil dar con la nieve,
00:42:37¿sabes?
00:42:38Y lo sé, pero
00:42:39vos que sos tan estudioso, ¿sabes las
00:42:41los factores climatológicos que se
00:42:43tienen que dar para que justo nieve?
00:42:45Y son muchos, o sea, es una situación
00:42:47muy complicada para que nieve.
00:42:48Es una situación muy específica.
00:42:50Claro.
00:42:51Pero bueno, sí, cuando pasa es
00:42:53maravilloso.
00:42:54Es maravilloso y ojalá vuelva a nevar en
00:42:56algún momento.
00:42:57En algún momento te va a pasar. Riesgo,
00:42:58riesgo, riesgo de que nieve y nunca
00:43:00nieve.
00:43:00En Usuay hay nieve.
00:43:01Ah, podemos ir.
00:43:03Sí, en Usuay Nieve. Le voy avisando a
00:43:04Marlen.
00:43:05Okay.
00:43:05Sí, sí, sí, sí, sí. Te tenés que tenés
00:43:07que viajar muy lejos. ¿Qué onda con los
00:43:09aviones?
00:43:11A ver, los aviones muy complicados. E mi
00:43:13papá, que también es autista,
00:43:14sí. Eh, los aviones es como que los
00:43:18regulan, prefiere viajar en el auto
00:43:20y sí, lo que pasa que usuari
00:43:23queda lejos, pero pero también, o sea,
00:43:25nosotros también, o sea, tratamos de
00:43:27tener en cuenta esto. A veces los
00:43:29aviones es una experiencia muy
00:43:30desregulante,
00:43:32pero últimamente, por ejemplo, cuando
00:43:34hay mucho ruido, ¿qué es lo que más?
00:43:36Muchos estímulos, están encerrados
00:43:37muchas horas para
00:43:39para mi papá es difícil, por eso
00:43:41tratamos de que también el cuod.
00:43:45Yo me siento cómodo y aparte últimamente
00:43:46con aerolíneas eh con todos los que es
00:43:49aeropuertos hemos trabajado mucho.
00:43:51Ajá.
00:43:52Se han logrado muchas cosas para poder
00:43:54ayudarte. Hay prioridad. Eh, por
00:43:56ejemplo, nosotros llegamos en vez de
00:43:59estar dos horas esperando, esperamos una
00:44:01porque llegamos antes. Ajá. Y
00:44:03entonces se reduce mucho la ansiedad,
00:44:05tenemos una asistencia para poder
00:44:07viajar.
00:44:07Sí.
00:44:08Y no, generalmente eh la verdad es que
00:44:11nosotros siempre tratamos de ir en un en
00:44:13un auto o a ese sí es un viaje medio
00:44:16complicado. Estamos viendo también ir de
00:44:18vacaciones,
00:44:19sí,
00:44:20eh, porque también es un poco difícil
00:44:21hoy, pero bueno, eh, por la cuestión
00:44:24esta es que los aviones, en los viajes
00:44:27me gusta mucho viajar. A ver, noticias
00:44:29para todos los que estén viendo desde
00:44:31cualquier punto del país.
00:44:32A ver, Corrientes, La Rioja, eh, también
00:44:36inclusive de México. Vamos a hacer
00:44:39próximamente viajes. Vamos a hacer,
00:44:41ah, van a ir,
00:44:42sí, vamos a ir a México, sí, por
00:44:44ejemplo, vamos a ir a La Rioja ahora en
00:44:46un muy poquito corrientes. Y creo que
00:44:49después Córdoba. Córdoba hemos sido
00:44:51miles de veces, las veces que más en la
00:44:54provincia en la que más hemos sido y
00:44:56bueno, viajes muchísimos hemos hecho,
00:44:59160 viajes. Pueden decir cualquier cosa
00:45:02de nosotros, creernos o no creernos,
00:45:05pero hicimos 160 viajes por todo el país
00:45:08y por hicimos en Colombia, Uruguay y
00:45:11próximamente, como dije, a México.
00:45:13Y esos viajes que son para dar charlas,
00:45:15para para capacitar, para hablar con
00:45:18otros.
00:45:18Charlas, capacitar. con otros niños
00:45:20autistas.
00:45:21Sí, ese es el objetivo.
00:45:23Y eso y y esas charlas tienen eso, el
00:45:25objetivo como de ayudar, dar dar
00:45:27herramientas para para enfrentar
00:45:29dar herramientas a docentes, por
00:45:31ejemplo, dar herramientas. Eh, la idea
00:45:34también es un poco dar herramientas
00:45:37también hacemos charla de público
00:45:38general. Mi mamá hace algo muy lindo
00:45:40para mí.
00:45:41Sí,
00:45:42hace talleres para padres
00:45:44de donde habla con los padres también.
00:45:46Ahora estamos planeando donde habla con
00:45:48los padres, les da herramientas, un
00:45:50tercer para padres, donde hablan de cada
00:45:53experiencia, de apoyos que pueden dar,
00:45:55sobre cómo pueden ayudar a cada niño,
00:45:57porque mi mamá, yo digo, la fuente de la
00:46:00información la saco yo, la investigo y
00:46:02de mi mamá. Mi mamá, la verdad es que
00:46:05para mí es una de las personas en este
00:46:07país junto, por ejemplo, un montón de
00:46:10otros psicólogos, sí, muy importantes,
00:46:12pero mi mamá para mí en este país es la
00:46:14persona más capacitada sobre autismo y
00:46:15neurodivergencias.
00:46:17Eh, la verdad es que sabe mucho. Eh,
00:46:20también ella, inclusive personas muy
00:46:22importantes en la parte de
00:46:23neurodivergencia como Cristian Pleves,
00:46:25uno de los neurólogos que hace 40 años
00:46:26está investigando sobre autismo, han
00:46:28dicho, "Tu charla me ha impresionado."
00:46:30Sí,
00:46:31porque la verdad es que sabe mucha
00:46:32información. explicamos de una manera
00:46:34simple ejemplos didácticos porque tal
00:46:37vez a veces algo muy riguroso puede
00:46:39llegar a costar entenderlo. Entonces,
00:46:42que sea fácil y sencillo de comprender
00:46:44para que todos puedan entenderlo,
00:46:45inclusive niños.
00:46:47Y la verdad es que desde ese entonces
00:46:49hemos con mamá hecho muchas cosas.
00:46:52Yo la valoro mucho mi mamá. Qui la
00:46:55mencionaste tanto y la la me doy cuenta
00:46:57que la proteges mucho porque es eh se ve
00:46:59que la la has visto sufrir y que estos
00:47:01fueron tiempos donde los quisieron hacer
00:47:03sufrir.
00:47:03Sí, toda la familia sufrió en este
00:47:05momento.
00:47:05Sí. Y acá yo los veo enteros,
00:47:08¿sí?
00:47:08Y los veo que siguen también con el
00:47:10mismo objetivo de siempre y está muy
00:47:12bien que no los quiebren porque
00:47:15eso es lo que están buscando. Así que
00:47:17que no los vayan a quebrar nunca. Que no
00:47:19te roben tampoco tu corazoncito lleno de
00:47:21pasión.
00:47:23Muchas gracias por haber venido.
00:47:24Miles gracias a vos.
00:47:25A vos. Me encantó conversar una hora
00:47:27entera. Estuvimos charlando.
00:47:28U sí. Y además antes de irme
00:47:30un regalo para vos.
00:47:31Ay, qué bien.
00:47:32Un llaverito de corazón. Más prejuicio,
00:47:34menos prejuicios, más amor.
00:47:36Bien, excelente. Mira, justo me hice un
00:47:38juego nuevo, así que necesitaba un
00:47:39llavero. Gracias y Moche por haber
00:47:42venido acá a conversar conmigo. Muchas
00:47:44gracias a vos. Paulita estuvo en la
00:47:47puesta en el aire. Juan estuvo en la
00:47:48puesta de cámara. Saluda Tsori y con Iaj
00:47:51estuvo en la producción de este
00:47:52programa. Hoy vino Ian Moche. Yo la pasé
00:47:54muy bien con él. Mi nombre es Julia
00:47:56Mengolín y me despido de todos ustedes.
00:47:57Hasta mañana ya viene Crónica Anunciada
00:47:59a todo el equipo Juan Amorín, así que
00:48:00quédense ahí.
00:48:01Chao ch.
00:48:03Ah.