¿POR QUÉ ALEJANDRO FANTINO ODIA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA? ¿QUIÉN BANCA LA UNIVERSIDAD? | IVANA SZERMAN
Mate - 14/5/2026 - Duracion: 13:37
Transcripción
00:00:00Cuando yo estudaba tea hace 20 años, eh,
00:00:03ya empezaba, ¿no? Cuando yo estudiante
00:00:05hace 20 años, había los jueves, no, no
00:00:08está bien, quiero contar esto. Los
00:00:09jueves había unas clases eh con venía
00:00:11gente de los medios profesionales que ya
00:00:12trabajaban para que les hagamos
00:00:13preguntas. Bueno, muy linda esa materia,
00:00:16muy linda. Vino Fantino una vez, yo
00:00:18nunca me olvido el consejo que nos dio.
00:00:22Ay, amigos, el consejo que nos dio. Yo
00:00:25estaba empezando, o sea, a la vez estaba
00:00:26empezando en la UVA, ¿se entiendes?
00:00:28Estaba empezando a conocer el mundo
00:00:29universitario. Flasada, obviamente
00:00:31flashada con todo lo que todo el
00:00:32estímulo, todo lo que estaba
00:00:33aprendiendo, toda la complejidad que
00:00:34tenían las cosas que tenía que leer y
00:00:36entender y aprender.
00:00:38Y el chavón vino a Tea y nos aconsejó
00:00:42leer muchos libros para niños,
00:00:46muchos libros para niños, porque con eso
00:00:50eh te como que fácilmente puedes
00:00:52entender de Roma Antigua, de Grecia
00:00:54Antigua, de teoría filosófica, de esto,
00:00:56de lo otro.
00:00:58Loco, mira que estamos en Radiotea, ¿eh?
00:01:00O sea, tampoco que estábamos en La
00:01:01Sorbona, estábamos en Radio Tea, que
00:01:04bibliografía, lo que bibliografía ni
00:01:06siquiera existía.
00:01:08Y aún así el nivel,
00:01:11ay, McLovin, aún así el nivel era más
00:01:14alto que leer libros para niños, que
00:01:18está espectacular si tenés 8 años. Yo
00:01:21estoy a favor de que se lean libros para
00:01:23niños si tenés 8 años. Me encanta. Tengo
00:01:28acá uno para recomendarles en un rato.
00:01:29Tengo este que me un montón de libros
00:01:31que tenemos que hablar en un rato. Tengo
00:01:33acá mismo libros para niños.
00:01:36Ahora si tenés 45
00:01:39años,
00:01:41leete una fotocopia, leete un apunte,
00:01:45leete un texto original, leete un
00:01:47ensayo, leete
00:01:50si vas a dar consejo, yo no es que
00:01:51considero que la gente que leyó es mejor
00:01:52que la que no leyó, pero si vas a dar
00:01:55consejo a estudiante de periodismo
00:01:58como que una verdad revelada, lean
00:02:00libros para niños, bueno, hermano, te
00:02:03estás esforzando poco, la verdad. ¿No
00:02:05querés algo que te desafíe un poquito?
00:02:07Que capaz no entendés todo, pero eso te
00:02:09deja alguna pregunta y en el afán
00:02:10después de terminar de entender vas a
00:02:12buscar otra cosa y después le preguntas
00:02:14a alguien y después te llega 5 años
00:02:16después capaz entendés algo con otro
00:02:18libro que nada que ver.
00:02:20Libros niños. Bueno, yo fíjense que
00:02:23igual no les e
00:02:26no les eh
00:02:29ay, ¿cómo se dice? No me sale la
00:02:30palabra. Bueno, no les escatimo consejos
00:02:32de los de los más grandes referentes de
00:02:35los más grandes referentes en stream y
00:02:36en periodismo.
00:02:39Ay, bueno, ya me caía mal en ese
00:02:41momento. Ese chavón tenía una compañera
00:02:43que estaba loca con él por los brazos,
00:02:44¿viste? Que estaba ejercitado, chavón.
00:02:46Ay, ella estaba loca con él, iba y le
00:02:48quería hablar y yo estaba como,
00:02:52"No puede ser real este tipo.
00:02:55El tiempo me dio la razón."
00:02:57Bueno, a ver qué decía Fantino del drama
00:03:00universitario. Y decirme que la
00:03:02universidad es para todos. Primero
00:03:03hagamos un país grande donde realmente
00:03:06llegar a la universidad no sea fácil
00:03:08solamente para un pivito que vive en
00:03:10Córdoba y Mario Bravo. Que sea fácil
00:03:13también para un pibe chaqueño de Pampa
00:03:14del Infierno o un pibito que vive en
00:03:16Totoras Classon con las bandurrias o que
00:03:18vive en Los Sembrado, provincia de Santa
00:03:20Fe, ¿eh? o que vive en Josefina,
00:03:23provincia de Santa Fe, o que vive en la
00:03:25Francia, provincia de Córdoba.
00:03:27¿Cómo [ __ ] van a estudiar? Se tienen
00:03:29que ir a Córdoba estudiar a la
00:03:30Universidad Pública de Córdoba 160 km,
00:03:33le rompen el traste con el con todo lo
00:03:36que cuesta históricamente.
00:03:39Yo creo que en Córdoba que en Santa Fe
00:03:40también hay universidades. Eh, creo
00:03:42quizás no soy la persona más federal de
00:03:44todo el stream, pero me permito creer y
00:03:47pensar que hay algún tipo de
00:03:49universidad. Te digo más si me apuras.
00:03:51He ido a alguna universidad que queda en
00:03:53la provincia de Santa Fe.
00:03:55Bueno, a ver qué más dice.
00:03:57De para vivir. Entonces, no es para
00:03:59todos esto. Es para un grupo que son
00:04:01ustedes. Ustedes son un grupo que están
00:04:03marchando por sus [ __ ] privilegios
00:04:06y nos vienen a correr diciendo, "No,
00:04:08porque no podemos más trabajar con la
00:04:09cura del cáncer." No, sigan estudiando
00:04:11la cura del cáncer. Yo quiero que
00:04:12estudien la la cura del cáncer y pongan
00:04:14más incluso más guita ahí. Pero no me
00:04:16vengan a correr con financia. No, papá,
00:04:18no de financia. No, vos la gastás en lo
00:04:21que se te canta la [ __ ] gastar,
00:04:23entonces nos venís a correr a nosotros
00:04:24con que nosotros somos los malos. M.
00:04:27A ver, pausa.
00:04:27La ponemos
00:04:32el chavón flasando que él mantiene el
00:04:34sistema universitario primero
00:04:37y que porque existe el sistema
00:04:40universitario que obviamente se sustenta
00:04:41con los impuestos, ¿alguien le debe
00:04:43alguna explicación a él por qué una vez
00:04:45hizo una entrevista a Maradona en Mar de
00:04:47Fondo?
00:04:48Nadie te debe nada, Fantino. Nadie te
00:04:50debe nada, loco. Pagas tus impuestos
00:04:52como cualquiera y quien administra el
00:04:55Estado decide en qué se gastan las
00:04:57cosas. Y muchos, los que fuimos ayer a
00:04:59la marcha consideramos
00:05:02que en esa administración son malos
00:05:04recursos que tienen que orientarse hacia
00:05:07las universidades que los que esta
00:05:08gestión de [ __ ] orienta. Podemos
00:05:12discutirlo, pero ni Fantino ni a mí
00:05:14tampoco, ¿eh? Nadie le debe nada por
00:05:17pagar impuesto a las ganancias. ¿Quién
00:05:19le debe algo Fantino? ¿Cuántas carreras
00:05:21universitarias piensa que sostiene él
00:05:25para flashar que alguien le debe
00:05:27explicaciones de lo que se hace? Como si
00:05:30fuera el patrón de todos nosotros, todos
00:05:31los argentinos, de todos los que alguna
00:05:33vez pisamos una universidad, de todos
00:05:35los que no llegan a pisar una
00:05:36universidad, de todos los que pisaron y
00:05:37abandonaron porque no encontraron la
00:05:39vuelta o porque no llegaron a terminar.
00:05:40Estoy mirando acá también porque dice en
00:05:43esta falacia, ¿no?, de que se se
00:05:48destina es un es un reclamo de unos
00:05:49pocos que viven en Corrientes y Mario
00:05:51Bravo. Google.
00:05:54Eh, en Argentina la matrícula
00:05:56universitaria total de pregrado, grado y
00:05:58posgrado supera los 2,7 millones de
00:06:00estudiantes en 2023.
00:06:032,700,000 estudiantes. Si acotamos la
00:06:06población de 47 millones a los que son
00:06:09niños y no están en nada de ir a la
00:06:10universidad y los que son adultos y ya
00:06:12no están en el momento más mainstream de
00:06:14la universidad de la población en edad
00:06:17universitaria, no sé cuántos millones
00:06:18serán o seremos, no sé hasta qué edad
00:06:20compultarlo. 2,700,000 parece bastante
00:06:24masivo, bro. A ver qué más dice eh
00:06:28Juantino.
00:06:29Los malos. Ming la ponemos nosotros y
00:06:31somos los malos. Ah, sí. Mira vos,
00:06:34¿dónde está el negocio? Sobre que la
00:06:36pongo yo laurando. El malo soy yo.
00:06:39El malo soy yo. No es el zurdo este que
00:06:41caga trompada los pies porque entr una
00:06:42remera de color de del de de la libertad
00:06:45avanza. El malo soy yo. De verdad,
00:06:47perversamente me invertís los roles.
00:06:50De verdad me decís que yo soy el malo
00:06:52poniéndole históricamente, "No, papá, no
00:06:55me vas a manipular porque tengo
00:06:57elementos psicoanalíticos para que no me
00:06:59manipules, porque te como el hígado como
00:07:01veo veo wulf al monstruo. Vos sos el
00:07:03monstruo de la aldea y venís a hacerme
00:07:05creer que soy yo el monstruo de la
00:07:07aldea. Vos sos el monstruo de la aldea
00:07:09haciéndome creer que yo soy el culpable.
00:07:12Acomódate, gastá la que tenés, hacete de
00:07:14acuerdo la la guita que te entra,
00:07:16acomódate como todo argentino de bien se
00:07:18acomoda históricamente, no de ahora.
00:07:20Como todo argentino de bien se acomoda
00:07:22históricamente y no me corra porque la
00:07:24verdad no tenía para correrme.
00:07:27Ese Zom es nuestro de él
00:07:31Mcglobin, pero me puso psicótica.
00:07:36Era yo dije, "No me digas que el
00:07:37director de cámara de Fantino." Bueno,
00:07:39chicos, Fantino tiene herramientas
00:07:41psicológicas. Okay. El tipo fue a
00:07:43terapia. El tipo fue a terapia. Vos no
00:07:45lo vas a psicopatear.
00:07:48¿Se
00:07:51dan cuenta la falacia que plantea?
00:07:52Varias falacias. Primero dice, "¿Te
00:07:54haces con lo que tengas como todo
00:07:55argentino bien?" No, gordo, la
00:07:57universidad pública existe hace 110 años
00:08:00y desde Perón gratis.
00:08:03Entonces, como todo argentino de bien,
00:08:05si vos querés remitir a la identidad
00:08:07nacional y cómo se configura un
00:08:09argentino de bien en función de los
00:08:11estudios universitarios,
00:08:14hay trabajadores,
00:08:16muchos de ellos inmigrantes, porque
00:08:18ahora están también, ay, que vino, no sé
00:08:19quién a estudiar medicina, muchos de
00:08:21esos inmigrantes, muchos de nuestros
00:08:23abuelos que vinieron, hicieron lo que
00:08:25pudieron con lo que tuvieron y todos sus
00:08:27esfuerzos y todo su afán fue en que sus
00:08:30hijos vayan a la universidad, aunque no
00:08:32tuv tuvieron los $40,000 presuntos o la
00:08:34guita que saliera en esa época, que vaya
00:08:36a la universidad y a partir de ahí se
00:08:37acunió ese famoso dicho, "Mi hijo el
00:08:39doctor", un laburante sin estudios
00:08:43quizás ni siquiera secundarios que
00:08:45gracias a que en Argentina existe la
00:08:47universidad pública y también a que en
00:08:48algún momento existía vivir del fruto
00:08:50del trabajo de uno, podía garantizarle a
00:08:53su hijo un futuro mejor que el presente
00:08:55que él había tenido. Y era un orgullo
00:08:57eso para cada familia, para cada
00:08:59egresado, para cada padre ver a su hijo
00:09:01recibirse y para la Argentina que ganaba
00:09:04profesionales, ganaba conocimiento
00:09:05científico, ganaba tejido eh bueno,
00:09:08académico.
00:09:10Eso para Si me preguntas un argentino de
00:09:12bien, yo un poco me viene esa imagen que
00:09:13no es tampoco excluyente, no es tampoco
00:09:15la única forma ni de ser argentino ni de
00:09:16ser una persona de bien para nada. Yo en
00:09:18eso no me quiero poner elitista, pero si
00:09:21me preguntar uno piensa respecto a la
00:09:22vida universitaria y esa generación que
00:09:25fue quizás la de nuestros abuelos o
00:09:27papás ahí en el medio, después ya con
00:09:29más recursos era como, "Bueno, y ahora
00:09:31mi hijo tiene que ir a la universidad y
00:09:33quizás seguir la carrera del padre."
00:09:34Muchas presiones que existían. El padre
00:09:36que es abogado, que quiere que el hijo
00:09:37sea abogado, el crivano que quiere que
00:09:39sea, bueno, escribano es hereditario, el
00:09:41médico que quiere que sea médico, salvo
00:09:43el papá de Mclovin y así.
00:09:46Y era una cosa de profundizar, de
00:09:48prosperar,
00:09:50de tener una una profesión familiar o lo
00:09:53contrario. No, yo estudié las carreras
00:09:55tradicionales, el chico quiere ser
00:09:56artista, que vaya y una ahora una que
00:09:59vaya y una que sea artista, pero que se
00:10:01forme, que se fore.
00:10:04Y eso te lo te lo permitía la Argentina,
00:10:06algo en lo que todos estábamos de
00:10:07acuerdo y así se generaba el famoso
00:10:10ascenso social. Una cosa que ahora está
00:10:12puesta en duda, porque en este modelo
00:10:14imposible tampoco un título
00:10:15universitario como antes te garantiza ni
00:10:17poder ejercer esa profesión, ni que esa
00:10:19profesión te alcance para vivir, ni que
00:10:21mucho menos puedas tener una casa. o el
00:10:22gran desafío de esta época, que es que
00:10:25la generación joven actual ya vive peor
00:10:28que sus padres, es lo contrario a ese
00:10:30ascenso social, es eh generaciones
00:10:33viviendo peor que el anterior sentido,
00:10:34empezamos a retroceder respecto a eso
00:10:36que empezó quizás con nuestros
00:10:37bisabuelos o una generación anterior
00:10:40y la falacia fundamental de este chavón
00:10:44que habla como que un tipo no habla con
00:10:47voz de autoridad y todo como que fuera
00:10:49real e importante.
00:10:52Eh, te dice, "Yo pago con mi trabajo."
00:10:56Porque él es el único que trabaja. Yo
00:10:58pago con mi trabajo y después este
00:11:01zurdo, no sé qué. como que hubiera unos
00:11:03que pagan y otros que reciben. Y si vos
00:11:06te pones a analizar mínimamente la
00:11:08estructura e impositiva Argentina,
00:11:13primero que completamente regresiva,
00:11:15¿sí? Más aún con esta gestión como
00:11:16estamos hablando que sacaron impuestos a
00:11:17bienes de lujo, a bienes personales,
00:11:19bajas ganancias con el rigi, que vamos a
00:11:21hablar hoy de Rigi y todo eso. Entonces
00:11:23a los ricos les cobran cada vez menos
00:11:24impuestos en una estructura que ya per
00:11:26sé era regresiva.
00:11:28Y fuera o no así, todos nosotros que
00:11:31trabajamos todos los días de nuestras
00:11:32vidas durante décadas
00:11:35producimos riqueza primero para el país.
00:11:37En muchos casos, gracias a sus estudios
00:11:39universitarios, en otros no. Y pagamos
00:11:42los impuestos. Pagamos los impuestos
00:11:45también, todos pagamos los impuestos. No
00:11:47es que ese erario público está compuesto
00:11:50solamente de la plata que pusieron
00:11:51Fantino y Grobocopatel. Todos bancamos
00:11:54esos impuestos, todos ponemos plata para
00:11:57eso y por lo tanto tenemos derecho a una
00:12:01educación pública, gratuita y de
00:12:02calidad. Y después cuando empiezan con
00:12:05que eh con que cómo un chico en Chaco va
00:12:09a estar pagándole la educación a uno de
00:12:10Palermo. Mira, primero que en Chaco hay
00:12:11también una universidad que estaban
00:12:12diciendo que no hay universidades. ¿Se
00:12:15acuerdan cuando Macre dijo, "¿Que es
00:12:16esto?" Abrir universidades por todos
00:12:17lados y sí, gordo. Exactamente. Para que
00:12:19no sea Chaco bancando un palermitano
00:12:21solamente la educación. Y si no te gusta
00:12:24como está estructurado, cosa que me
00:12:25parece válida, hay que buscar la forma
00:12:27que el que más tiene banque la educación
00:12:29privada. de alguna forma las empresas,
00:12:30por ejemplo, que se benefician con
00:12:32profesionales formados sin tener que
00:12:35haber puesto ni un peso para esa
00:12:37formación o sin pagar honorarios y
00:12:40salarios acordes a lo que hubiera tenido
00:12:43que pagar un profesional para formarse
00:12:45en casa. Entonces es para todo el
00:12:47sistema
00:12:49eh el beneficio de la educación pública
00:12:52superior, no solo para el que va a la
00:12:54facultad, que igual sería perfectamente
00:12:56válido y perfectamente ilícito. Eh, así
00:12:59que estoy hasta acá Defantino, hace 20
00:13:00años que estoy hasta acá Defantino, pero
00:13:02de golpe lo enaltecen, lo revisitan, ah,
00:13:04qué buen entrevistador, ah, no sé qué,
00:13:07no, porque él leyó Roma Ford Damis en
00:13:092007. Él leyó Roma fordamis, entonces de
00:13:14golpe te mete un poco de vuelo. Tan
00:13:15esforzado vas a estar, hermano, porque
00:13:17sepamos que sabes tres conceptos. Si
00:13:19sabes tres conceptos, no necesitas
00:13:20aclararlos cada 5 minutos. Nos vamos a
00:13:22dar cuenta de que sabes hablar, no
00:13:23necesitas estar cada 2 minutos contando
00:13:25que sabés un concepto de esto, otro, de
00:13:27no sé qué, de Roma Antigua, de Grecia
00:13:28Antigua, de Egipto.
00:13:31¿A quién le importa, además? ¿A quién le
00:13:33importa? Hacete un colage con las
00:13:35pirámides.