¿Por qué el gobierno de Milei avanza contra la ESI? La columna de Natu Mader
Radio Con Vos - 14/1/2025 - Duracion: 9:03
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Transcripción
00:00:00si yo les pregunto a ustedes no así
00:00:02rápidamente velos en el ranking del uno
00:00:06al 10 les abr el ranking En qué número
00:00:09ponen al ca progre de ideología de
00:00:12género para este
00:00:13gobierno cu c Ah
00:00:17bueno ranking ranking el primer puesto
00:00:20Ah bueno por eso Cuántas veces lo
00:00:22utilizó claro este gobierno yo diría de
00:00:25de los más altos de los más utilizados
00:00:27si viene abajo de el curro de los
00:00:29Derechos Humanos ahí pegadito cur
00:00:32derechos humanos
00:00:33eh el tongo que hay corrupción en todos
00:00:37los organismos públicos es el segundo y
00:00:38este es el tercero me gusta me gusta
00:00:40bueno la semana pasada sin ir más lejos
00:00:43eh el gobierno eliminó contenidos del
00:00:47programa de educación sexual integral
00:00:49por considerarlos del tipo adoctrinados
00:00:52adentro de helios eh Y del portal educar
00:00:56fundamentalmente estaba la canción hay
00:00:59secretos de canticuénticos que es una
00:01:02este banda para niños de de música y y
00:01:06es un tema Agus eh guido que hasta ha
00:01:11llegado a la justicia cuando una jueza
00:01:14lo utilizó para demostrar la importancia
00:01:17que tuvo para un caso en la Patagonia
00:01:21Argentina porque un maestro de música
00:01:24puso ese tema en un colegio esa nena
00:01:27después llevó el tema a la casa y a
00:01:30través de que escucharon esa canción hay
00:01:33secretos en la casa la hermana de esa
00:01:35nena pudo contar que un vecino abusaba
00:01:37de ella y entonces a partir de ahí se
00:01:40armó toda una causa judicial eh
00:01:42alrededor de ese vecino que no había
00:01:44abusado solamente a esa niña sino
00:01:47también a varios niños del barrio como
00:01:48para que entendamos lo lo que significó
00:01:52esta canción y debido a la viralización
00:01:54de de de la noticia
00:01:56eh junto también a la indignación no de
00:02:00de las redes sociales y demás bueno ha
00:02:02vuelto a estar disponible en en la
00:02:04plataforma y hacíamos un repaso la
00:02:06semana pasada de todo lo que tuvo que
00:02:08ver en cuanto a derechos de mujeres
00:02:11diversidades eh en el primer año de de
00:02:14Javier Miley pero en relación a la
00:02:16educación sexual integral
00:02:17e armamos con la con la bellísima
00:02:20producción que tenemos miga y Tommy a la
00:02:22cabeza un repaso de Javier Miley
00:02:25hablando sobre la educación sexual están
00:02:28listos a ver están listos chicos porque
00:02:31yo creo que nunca lo entendieron no
00:02:32saben de qué se trata pero yo creo de
00:02:34verdad no no y pueso habla de niños en
00:02:36vaselinadas eh probablemente te haga
00:02:39recordar a niños en vaselinadas primer
00:02:41audio octubre de 2022 Oh antes de ser
00:02:45campeon del mundo Mira octubre 2022 eh
00:02:48ntn con Diego
00:02:50singman Javier Miley decía que la
00:02:53educación sexual te deforma la cabeza
00:02:55escucha anularía la educación sexual
00:02:58integral absolutamente es un mecanismo
00:03:01por el cual lo que se hace es deformar
00:03:03la cabeza a la gente y que de última
00:03:05cuando vos decidís dónde estudian tus
00:03:07hijos vos convalidar el programa no algo
00:03:11que baja del estado con una Clara
00:03:13intención de impulsar todo lo que tiene
00:03:15la línea de la izquierda y la ideología
00:03:17de género sabes que acá hay un tema la
00:03:20ignorancia no Yo pensé que el Ministerio
00:03:23de Educación era el que validaba los
00:03:24programas pero es presidente de la
00:03:26nación buen pero para eh sabes que
00:03:28dentro de Los criterios que se utilizó
00:03:30la la semana pasada para explicar por
00:03:32qué bajaban ciertos contenidos se
00:03:34hablaba de la inadecuación a las edades
00:03:37de los alumnos destinatarios Sí y hay un
00:03:40poco medio que lespo no la función de
00:03:42los docentes porque para eso están los
00:03:45docentes también cuando se habla de los
00:03:47destinatarios Sí pero también como dice
00:03:49guido hay un hay Ministerio de Educación
00:03:52hay secretario de educación encargados
00:03:54de no encargados se hace una currícula
00:03:57hay supervisores en cada
00:04:00lo saben eh eso no no bueno no quería
00:04:04que te pasara Esto bueno tan arriba que
00:04:06hab arranado estaba tan arriba se va
00:04:09para y este este
00:04:10conl este conl por supuesto la educación
00:04:14sexual integral como eje Javier Miley
00:04:16diciendo que la biología es una sola
00:04:18viejo de la misma manera hay una sola
00:04:21biología no hay una biología acorde a tu
00:04:25ideología la biología es lo que estoy en
00:04:29contra es que se Use los recursos del
00:04:32Estado para
00:04:34violentar el pensamiento de los chicos
00:04:38vas a seguir poniendo esto sabes que a
00:04:40mí me hace mucho ruido
00:04:42Agus no no Sí a mí también imagínate a
00:04:44mí que soy una feminista aberrante pero
00:04:49imagínate a m me está agarrando una no
00:04:52pero a mí me hace mucho ruido el tema de
00:04:55de un gobierno que utiliza la palabra
00:04:58libertad como andarte en cada uno de sus
00:05:01relatos y narrativas que se par en este
00:05:03lugar eh Hablamos de Victoria villarruel
00:05:05Porque si hay alguien que defendió
00:05:08defiende y defenderá a ultranza la no
00:05:12educación sexual integral en en las
00:05:15escuelas fue ella eh esto ya es más para
00:05:18acá mayo 2023 estaban ambos estaba Vicky
00:05:23y estaba Javier Miley con Marcelo
00:05:26bonelli en tn y la ponemos a ella de de
00:05:28cuando se llevaba tambi mira lo que
00:05:30decía claramente no te educa claramente
00:05:33no te educa los contenidos no respetan
00:05:36lo que es la biología per sé del ser
00:05:38humano son contenidos en muchos casos de
00:05:41adoctrinamiento de ideologización Y que
00:05:45además se meten en lo que es el ámbito
00:05:47interno de Cada ciudadano y por supuesto
00:05:50de cada familia es reloco pensar Porque
00:05:54después tenés el discurso de ellos que
00:05:56dicen no no después lo que hagan en sus
00:05:58casas no como
00:06:00que después las familias hagan lo que
00:06:02quieran con la educación de sus hijos no
00:06:04el famoso con mis hijos no que se
00:06:05hablaba mucho durante el debate de la
00:06:07aborto legal seguro y y gratuito nos
00:06:10vamos al último Nico marzo
00:06:132024 en el acto que va a quedar para el
00:06:16recuerdo de todos y de cada uno de los
00:06:18Islas argentinas cuando las pibes se
00:06:19iban desmayando uno atrás de otro en el
00:06:22colegio Javier Miley que también
00:06:25obviamente tuvo el asterisco para la
00:06:28educación sexual integral
00:06:30pero focalizó en el aborto escucha Y
00:06:34algunos que además intentan
00:06:37matar que son los asesinos de los
00:06:40pañuelos verdes aviso que para mí el
00:06:43aborto es un asesinato agravado por el
00:06:46vínculo Y eso lo puedo demostrar desde
00:06:49una perspectiva matemática filosófica
00:06:51desde el
00:06:53liberalismo y además desde lo biológico
00:06:56Me gustaría saber cuál es la perspectiva
00:06:58matemática
00:07:00Bueno yo te eh le le vamos a cerrar
00:07:02porque Agustín ya se está muy triste
00:07:03está llorando está pidiendo a carlinas
00:07:05no pero hablando en serio hay algo que
00:07:07que con todo esto de de de
00:07:09canticuénticos que pasó el fin de semana
00:07:11y escuchando y repasando también la
00:07:13postura del gobierno en cuanto a lo que
00:07:15llaman ellos ideología de género y lo
00:07:17que intentamos aprender en los últimos
00:07:20años que tenía que ver con una
00:07:21perspectiva de género y entender que
00:07:23todo se puede contar con una perspectiva
00:07:24de género Yo me pregunto cuáles o cuáles
00:07:28podrían ser los argumentos para estar en
00:07:29contra de la es si si vos te te
00:07:33posicionas en contra de la es contra qué
00:07:35te estás posicionando Qué es lo que te
00:07:38molesta que puede llegar a generar la
00:07:40esi Porque si vos hablas con docentes de
00:07:44escuelas del Norte del Sur del este o el
00:07:47oeste de nuestra República Argentina y
00:07:49con docentes que se han formado para dar
00:07:51la es educación sexual integral en
00:07:54clases de matemática en clases de lengua
00:07:56en música en educación física la
00:07:58cantidad de relatos de docentes que te
00:08:02cuentan después de hablar esto y después
00:08:05de charlar en clase muchos niños y niñas
00:08:08pudieron ponerle palabra a los abusos
00:08:10que tuvieron que transitar durante años
00:08:12cómo es que te podés poner en contra de
00:08:13la educación sexual integral quién se
00:08:16puede ver beneficiado con el silencio de
00:08:17pibes y pibitas que fueron abusados
00:08:21intrafamiliar Esa es la parte que a mí
00:08:23de verdad no me no me entra en la cabeza
00:08:25porque yo entiendo que estén parados del
00:08:27lado de la ideología de
00:08:30que la biología es entendible Digamos si
00:08:33estás en contra de la educación sexual
00:08:34integral para vos claramente va a haber
00:08:35una sola biología pero a mí Lo que no
00:08:37entiendo es esto digamos no cómo puede
00:08:39ser que no colabores a que niños y niñas
00:08:43Pueden decir yo fui abusada o abusado
00:08:46por mi abuelo cuando tenía 6 años y lo
00:08:48entendí porque la seño me enseñó con la
00:08:50canción hay secretos que no era un
00:08:53secreto lo que teníamos que guardar
00:08:55entre mi abuelo y yo que él me estaba
00:08:57Esa es la parte que a mí me ago agua
00:09:00compañeros difícil entender como